tổng các chữ số chia hết cho 3 thì chưa hết cho 3 + Tiếp tục cho HS quan sát cột thứ hai để phát hiện các số có tổng các chữ số không chia hết cho 3 thì không chia hết cho 3 HĐ3:Thực hàn[r]
(1)TUẦN 18 Ngày soạn: 28/12/2012 Ngày dạy: 31/12/2012 Môn: Toán Bài: Dấu hiệu chia hết cho I Mục tiêu: Biết dấu hiệu chiahết cho Vận dụng các dấu hiệu chia hết cho để làm bài tập KNS: Tư duy, thể tự tin, lắng nghe tích cực,… II.Chuẩn bị: Giấy khổ lớn có ghi sẵn các bài toán chia (cột bên trái: các số chia hết cho 9, cột bên phải: các số không chia hết cho 9) III.Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động gv A Kiểm tra bài cũ: - GV yêu cầu HS sửa bài làm nhà GV nhận xét B.Bài mới: HĐ1: Giới thiệu bài: HĐ2: GV hướng dẫn HS tự tìm dấu hiệu chia hết cho - GV giao nhiệm vụ cho HS: Tự tìm vài số chia hết cho & vài số không chia hết cho đồng thời giải thích, GV ghi lại thành cột: cột bên trái ghi các số chia hết cho 9, cột bên phải ghi các số không chia hết cho (GV lưu ý chọn viết các ví dụ để đủ các phép chia cho có số dư khác nhau) + GV giao cho nhóm giấy khổ lớn có cột có ghi sẵn các phép tính + GV gợi ý HS tính nhẩm tổng các chữ số các số cột bên trái & bên phải xem có gì khác nhau? - GV chốt lại: Muốn biết số có chia hết cho hay không ta vào tổng các chữ số số đó có chia hết cho hay Hoạt động hs Học sinh nộp - HS tự tìm & nêu -HS thảo luận để phát dấu hiệu chia hết cho - Vài HS nhắc lại (2) không HĐ3: Thực hành Bài tập 1: Trước HS làm bài, GV yêu cầu HS nêu - HS làm bài cách làm bài - Từng cặp HS sửa & thống kết Bài tập 2: Tiến hành tương tự bài - HS làm bài - HS sửa Bài tập 4: GV hướng dẫn lớp cùng làm vài ví dụ đầu theo các cách sau: + Cách 2: Nhẩm thấy + = Số còn thiếu thì tổng là & thì chia hết cho Vậy chữ số thích hợp cần điền vào ô trống là chữ số Ngoài em thử không còn chữ số nào thích hợp Yêu cầu HS tự làm phần còn lại, sau đó vài - HS làm bài HS chữa bài trên bảng lớp HS sửa bài HĐ5: Hoạt động nối tiếp Nhận xét tiết dạy **************************************** Tập đọc Ôn tập – Kiểm tra cuối kỳ ( tiết ) I- Mục tiêu: -Kiểm tra lấy điểm tập đọc và học thuộc lòng, kết hợp kiểm tra kĩ đọc- hiểu ( HS trả lời 1, câu hỏi nội dung bài học ) -Yêu cầu kĩ đọc thành tiếng : HS đọc trôi chảy các bài tập đọc đã học từ học kì I lớp ( phát âm rõ, tốc dộ đọc tối thiểu 120 chữ / phút, biết ngừng nghỉ sau các dấu câu, các cụm từ, biết đọc diễn cảm thể đúng nội dung văn nghệ thuật -Hệ thống số điều cần nhơ nội dung, nhân vật các bài tập đọc là truyện kể thuộc chủ điểm : Có chí thì nên và Tiếng sáo diều II Chuẩn bị: - Phiếu viết tên bài tập đọc học thuộc lòng 17 tuần - Phiếu bài tập ghi nội dung bài tập (3) III Hoạt động dạy và học: Hoạt động gv A Kiểm tra bài cũ: “ Rất nhiều mặt trăng” Hoạt động hs -HS đọc bài và trả lời câu hỏi + Nhà vua lo lắng điều gì ? + Chú đặt câu hỏi với công chúa mặt trăng để làm gì ? B Bài mới: HĐ1: Giới thiệu bài: HĐ2: Kiểm tra đọc - Trò chơi hái hoa dân chủ - Từng HS lên hái hoa - GV nêu câu hỏi đoạn vừa đọc HĐ3: Làm bài tập - Nhóm thảo luận PBT - Thống kết Tên bài Tác giả Ông Trạng Trinh Đường thả diều - HS đọc SGK và đọc thuộc lòng đoạn bài - -HS trả lời câu hỏi - HS thảo luận nhóm - Hoàn thành bài tập Nội dung chính Nhân vật Nguyễn Hiền nhà nghèo mà hiếu học Nguyễn Hiền Vua tàu thuỷ Bạch Thái Bưởi Từ điển nhân vật Bạch Thái Bưởi từ tay Bạch Thái Bưởi lịch sử Việt trắng nhờ có chí đã làm Nam nên nghiệp lớn Vẽ trứng Xuân Yến Lê-ô- đac- đô- đa-Vi- xi kiên từ khổ luyện trở thành danh hoa vĩ đại Lê-ô- đac- đô- đa-Vi- xi Người tìm Lê Quang Long đường lên Phạm Ngọc các vì Toàn Xi-ôn-côp-xki kiên trì đeo đuổi ước mơ, đã tìm đường lên các vì Xi-ôn-côp-xki Văn hay chữ tốt Cao Bá Quát kiên trì luyện Cao Bá Quát viết chữ đã danh là người văn hay chữ tốt Truyện đọc (1995) ………… ……………… ………………………… ………………………… (4) …… HĐ3: Hoạt động nối tiếp - Nhận xét chung - Dặn dò … …… - Chuẩn bị bài “Ôn tập(Tiết 2)” ****************************** Chính tả Ôn tập kiểm tra cuối học kì 1( t2) I Mục tiêu : - Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và học thuộc lòng - Nghe viết đúng chính tả, trình bài đúng bài thơ “ Đôi que đan” KNS: Lắng nghe tích cực, thể tự tin,… II-Chuẩn bị : Bông hoa viết trên bài tập đọ và học thuộc lòng tiết III Hoạt động dạy - học : Hoạt động gv Hoạt động hs A.Kiểm tra bài cũ : Hs nêu các bài tập đọc là truyện kể 3Hs nêu thuộc chủ điểm tiếng sáo diều và có chí thì nên - Nhận xét – tuyên dương B.Bài : HĐ1: Giới thiệu bài - GV nêu mục đích yêu cầu tiết học HĐ2: Kiểm tra lấy điểm - GV tổ chức trò chơi “ hái hoa dân - HS tham gia trò chơi chủ” - Từng HS lên hái hoa và thực yêu - Thực yêu cầu cầu - Đọc đoạn văn SGK học thuộc - GV nêu câu liên quan đến đoạn lòng - HS trả lời câu hỏi GV - GV nhận xét – tuyên dương – ghi - Lớp nhận xét điểm HĐ3: Viết bài “ Đôi que đan” - GV đọc mẫu HS đọc khổ và nhặt - HS quan sát - theo dõi SGK từ khó – luyện viết - HS đọc và luyện viết bảng : khăn - GV quan sát sửa sai đen, que đan, mũi xuống, dẻo dai, - GV yêu cầu HS gấp SGK - HS nhắc nhở tư ngồi viết và cầm bút - GV đọc câu phận - HS viết bài vào ngắn để HS viết bài vào - GV đọc toàn bài - HS soát bài (5) - GV kéo vải che bài chính tả - GV chấm số HS HĐ4: Hoạt động nối tiếp - Nhận xét bài viết HS – thu bài - Nhận xét –Tuyên dương - HS soát bài lẫn ********************************** Ngày soạn: 29/12/2012 Ngày dạy: 1/1/2013 Môn: Toán Bài: Dấu hiệu chia hết cho I Mục tiêu: - Biết dấu hiệu chiahết cho - Vận dụng dấu hiệu để nhận biết các số chia hết cho và các số không chia hết cho - KNS: Tư duy, lắng nghe rích cực, II.Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động gv A.Kiểm tra bài cũ: Dấu hiệu chia hết cho GV yêu cầu HS sửa bài làm nhà Hoạt động hs -Hs sửa bài theo hướng dẫn giáo viên GV nhận xét B.Bài HĐ1:Giới thiệu bài: HĐ2: GV hướng dẫn HS tự tìm dấu hiệu chia hết cho - GV giao nhiệm vụ cho HS: Tự tìm vài số -HS tự tìm & nêu chia hết cho & vài số không chia hết cho đồng thời giải thích, GV ghi lại thành cột: cột bên trái ghi các số chia hết cho 3, cột bên phải ghi các số không chia hết cho - Tổ chứa thảo luận để phát -HS thảo luận để phát dấu dấu hiệu chia hết cho hiệu chia hết cho + GV giao cho nhóm giấy khổ lớn có cột có ghi sẵn các phép tính (6) + GV gợi ý HS tính nhẩm tổng các chữ số các số cột bên trái & bên phải xem có gì khác nhau? - GV cho HS nhận xét gộp lại: “Các số có - Vài HS nhắc lại tổng các chữ số chia hết cho thì chưa hết cho + Tiếp tục cho HS quan sát cột thứ hai để phát các số có tổng các chữ số không chia hết cho thì không chia hết cho HĐ3:Thực hành Bài tập 1: Trước HS làm bài, GV yêu cầu HS nêu HS làm bài cách làm bài Từng cặp HS sửa & thống kết Bài tập 2: Tiến hành tương tự bài Bài tập 4: GV hướng dẫn lớp cùng làm vài ví dụ đầu HS làm bài GV yêu cầu HS nêu nhận xét: Số chia hết cho HS sửa bài không chia hết cho thì tổng các chữ số nó chia hết cho mà không chia hết cho HĐ4: Hoạt dộng nối tiếp Nhận xét tiết học ******************************** Luyện từ và câu Ôn tập kiểm tra cuối học kỳ 1(t3) I Mục tiêu: -Tiếp tục kiểm tra lấy điểm TĐ và HTL ( yêu cầu tiết ) -Ôn luyện danh từ, động từ, tính từ.Biết đặt câu hỏi cho các phận câu - KNS: Giao tiếp, thể tự tin, hợp tc,… II Chuẩn bị: -Bông hoa ghi tên các bài tập đọc và học thuộc lòng (như tiết ) -Phiếu bài tập ghi bài tập III.Hoạt động dạy-học: (7) Hoạt động gv A Kiểm tra bài cũ: -Yêu cầu HS đọc lại đoạn văn BT3 -GV nhận xét ghi điểm B Bài mới: HĐ1: Giới thiệu bài HĐ2: Kiểm tra lấy điểm -GV tổ chức trò chơi “ hái hoa dân chủ” -HS thực yêu cầu bông hoa ( đọc đoạn bài tập đọc đọc thuộc lòng bài thơ ) -GV kết hợp hỏi nội dung đoạn, bài HS vừa đọc -GV nhận xét ghi điểm HĐ3: Làm bài tập - GV phát phiếu bài tập yêu cầu HS thảo luận nhóm tìm động từ, danh từ, tính từ đoạn văn và đặt câu hỏi cho các phận câu in đậm -Danh từ Hoạt động hs - 2HS đọc lại đoạn văn -Cả lớp tham gia -HS lên hái hoa - Thực -HS trả lời câu hỏi -HS thảo luận hoàn thành phiếu bài tập -Trình bày -Lớp chia sẻ thống ý kiến -Buổi chiều, xe, thị trấn, nắng phố, huyện,em bé, mắt, mí, cổ, mong, hổ, quần áo, sân, Hmông, Tu dí, Phù Lá -Dừng lại, chơi đùa -Nhỏ, vàng hoe, sặc sỡ -Động từ -Tính từ *Đặt câu hỏi cho các phận câu in đậm : - Buổi chiều, xe làm gì ? - Nắng phố huyện nào ? - Ai chơi đùa trước sân ? HĐ4: Hoạt động nối tiếp -Nhận xét –Tuyên dương -Chuẩn bị bài sau Kể chuyện Ôn tập kiểm tra cuối kì 1(t4) I.Mục đích yêu cầu - Tiếp tục kiểm tra lấy điểm TĐ và HTL (yêu cầu tiết 1) - Ôn luyện văn miêu tả - KNS: Tư duy, hợp tác, lắng nghe tích cực,… II Đồ dùng dạy học + Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc , học thuộc lòng (như tiết 1) + Bảng phụ ghi sẵn phần Ghi nhớ trang 145 và 170 SGK III Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học (8) A Kiểm tra bài cũ Hs ôn lại các bài tập đọc và học thuộc lòng B Dạy bài mới: HĐ1: giới thiệu bài: HĐ2: Kiểm tra tập đọc và thuộc lòng: +Thực tiết -Hs ôn đọc - HS nhắc lại tên bài - HS lên bảng thực yêu cầu GV, lớp theo dõi và nhận xét bạn + GV nhận xét và ghi điểm HĐ3: Ôn luyện văn miêu tả + Gọi HS đọc yêu cầu + Yêu cầu HS đọc phần ghi nhớ trên bảng phụ + Yêu cầu HS tự làm bài.GV nhắc HS : - Đây là văn miêu tả đồ vật - Hãy quan sát thật kĩ bút, tìm đặc điểm riêng mà không thể lẫn với bút bạn khác - Không nên tả quá chi tiết, rướm rà + Gọi HS trình bày.GV ghi nhanh ý chính lên dàn ý trên bảng a) Mở bài:Giới thiệu cây bút: tặng nhân dịp năm học mới, (do bạn tặng nhân dịp sinh nhật) b) Thân bài: - Tả bao quát bên ngoài: + Hình dáng thon , mảnh, tròn cái đũa,… + Chất liệu : sắt( nhựa, gỗ) vừa tay + Màu nâu ( đen , xanh, vàng, ) không lẫn với bút + Nắp bút sắt( nhựa, gỗ), đậy kín + Hoa văn trang trí là hình gấu ( siêu nhân , em bé, ) + Cái cài thép trắng ( nhựa, gỗ, ) Tả bên trong: + Ngòi bút thanh, sáng loáng + Nét trơn đều( đậm) c) Kết bài:Tình cảm mình với bút - Gọi HS đọc phần mở bài và kết bài GV sửa lỗi dùng từ, diễn đạt cho em - đến HS trìng bày HĐ4: Hoạt động nối tiếp - 1HS đọc, lớp đọc thầm - 1HS đọc, lớp đọc thầm - HS tự lập dàn ý, viết mở bài, kết thúc - Hs thực - đến HS trình bày - Học sinh lắng nghe, theo dõi -Làm miệng phần - Trả lời nối tiếp (9) + GV nhận xét tiết học + Dặn HS nhà hoàn chỉnh bài văn tả cây bút *********************************** Môn: Khoa học Bài : Không khí cần cho cháy I Mục tiêu: - Làm thí nghiệm chứng minh: + Càng có nhiều không khí thì càng có nhiều ô-xi để trì cháy lâu + Muốn cháy diễn liên tục, không khí phải lưu thông - Nói vai trò khí ni tơ cháy diễn không khí : không trì cháy nó giữ cho cháy xảy không quá mạnh, quá nhanh - Nêu ứng dụng thực tế liên quan đến vai trò không khí cháy - KNS: giao tiếp, lắng nghe tích cực, hợp tác,… II Chuẩn bị : - Các đồ dùng thí nghiệm theo nhóm + Hai lọ thuỷ tinh : (1 to, nhỏ), cây nến + lọ thuỷ tinh không có đáy ( ống thuỷ tinh)nến, để kê hình vẽ III Hoạt động dạy-học: Hoạt động gv Hoạt động hs A Kiểm tra bài cũ: B.Bài mới: HĐ1: Giới thiệu bài HĐ2: + Mục tiêu: HS làm thí nghiệm chứng minh : Càng có nhiều không khí thì càng có nhiều ô-xi để trì cháy lâu + Mô tả: Các nhóm báo cáo việc chuẩn bị -Yêu cầu HS đọc mục thực hành SGK để - Các nhóm tiến hành thí nghiệm biết cách làm SGK - Ghi lại kết theo nhóm mẫu (phiếu bài tập) -Các nhóm trình bày - Lớp chia sẻ và bổ sung Kích thước lọ thuỷ tinh Thời gian cháy Giải thích 1-Lọ thuỷ tinh to Lâu Chứa không khí nhiều 2-Lọ thuỷ tinh nhỏ Ít Chứa ít không khí - GV nhận xét kết luận-tuyên dương HĐ3: -Yêu cầu HS thực hành thí nghiệm nhóm và giải thích nguyên nhân lửa cháy -HS chia nhóm, yêu cầu nhóm trưởng báo (10) liên tục sau lọ thủy tinh không có cáo khâu chuẩn bị đáy kê lên đế không kín? - Nhóm tiến hành thí nghiệm chứng minh Đại diện trình bày - Hình a, b: Ngọn nến cháy thời gian tắt vì không cung cấp không khí - Hình 4a, b: Ngọn nến cháy vì -Nếu gia đình HS còn dùng bếp củi có cung cấp không khí thể cho HS nêu kinh nghiệm nhóm bếp - HS nêu kinh nghiệm và đun bếp - GV nhận xét kết luận-tuyện dương HĐ4:Hoạt động nối tiếp: -Nêu lại nội dung bài học - Liên hệ giáo dục HS - Nhận xét *********************************** Ngày soạn: 30/12/2012 Ngaøy daïy: 2/ 1/2013 Môn: Toán Bài : Luyện tập I Mục tiêu - Bước đầu biết vận dụng dấu hiệu chia hết cho dấu hiệu chia hết cho , vừa chia hết cho vừa chia hết cho 5, vừa chia hết cho vừa chia hết cho tình đơn giản - KNS: rèn tính cẩn thận làm toán II Hoạt động dạy – học Hoạt động gv A Kiểm tra bài cũ Hoạt động hs - HS lên bảng thực yêu cầu, lớp theo dõi để nhận xét B Bài : HÑ1: Giới thiệu bài HÑ2: Luyện tập , thực hành Bài - HS đọc đề, tự làm bài vào - Một số em nêu miệng các số chia hết cho - HS đọc và chia hết cho Những số chia hết cho - - HS nêu trước lớp không chia hết cho theo yêu cầu + Chia hết cho 3: 4563, 2229, 66861, 3576 + Chia hết cho : 4563 , 66861 (11) + Số chia hết cho không chia - Tại các số này lại chia hết cho ? hết cho là : 2229, 3576 Chia hết cho ? + HS trả lời - Nhận xét ghi điểm HS - HS nhận xét, đổi chéo để kiểm tra Bài - HS đọc đề - HS đọc - Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ? + Tìm số thích hợp điền vào ô trống để các số: a/ chia hết cho b/ Chia hết cho - HS tự làm bài c/ Chia hết cho và chia hết cho - Gọi HS đọc bài làm + HS tự làm bài - - HS nêu trước lớp - HS lớp nhận xét bài làm bạn - HS nhận xét, đổi chéo cho để - GV nhận xét và cho điểm HS kiểm tra Bài - Yêu cầu HS đọc đề - Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ? - HS đọc Câu nào đúng câu nào sai: - HS tự làm bài a/ Số 13465 không chia hết cho b/ Số 70009 không chia hết cho c/ Số 78435 không chia hết cho d/ Số có chữ số tận cùng là số thì vừa - Gọi HS đọc bài làm chia hết cho vừa chia hết cho - HS lớp nhận xét bài làm bạn - HS đọc bài làm - GV nhận xét và cho điểm HS - HS nhận xét, đổi chéo cho để kiểm tra HĐ3: Hoạt động nối tiếp - Nhận xét tiết học - Dặn dò HS nhà học bài và chuẩn bị cho tiết học sau *********************************** Tập đọc Ôn tập kiểm tra cuối học kì (t5) I Mục tiêu: -Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và học thuộc lòng ( yêu cầu tiết 1) - Ôn luyện kĩ đặt câu, kiểm tra hiểu biết HS nhân vật ( các bài tập đọc ) qua bài tập đặt câu nhận xét nhân vật - Ôn tập các thành ngữ, tục ngữ đã học qua bài thực hành chọn từ ngữ, tục ngữ hợp với tình đã học KNS: giao tiếp, lắng nghe tích cực,… II.Chuẩn bị: (12) - Bông hua ghi tên bài tập đọc và học thuộc lòng tiết - Phiếu bài tập ghi nội dung bài tập III Hoạt động dạy và học: Hoạt động gv A Kiểm tra bài cũ: B Bài mới: HĐ1: Giới thiệu bài HĐ2: Kiểm tra lấy điểm - Trò chơi “ Hái hoa dân chủ” -Từng HS lên tham gia và đọc yêu cầu bông hoa - GV đặt câu hỏi đoạn vừa đọc -GV ghi điểm HĐ3:Làm bài tập Bài 1: - GV nêu yêu cầu HS xung phong đặt câu a- Nguyễn Hiền b- Lê-ô-nac-đô-đa-Vin-xi c- Xi-ôn-côp-xki d- Cao Bá Quát e- Bạch Thái Bưởi Hoạt động hs - Một số học sinh chưa ghi điểm xung phong lên tham gia - HS thực theo yêu cầu - HS trả lời câu hỏi - Lớp nhận xét - HS suy nghĩ độc lập xung phong đặt câu trước lớp a- Nguyễn Hiền có chí b- Lê-ô-nac-đô-đa-Vin-xi kiên nhẫn khổ công luyện vẽ thành tài c- Xi-ôn-côp-xki là ngưòi tài giỏi, kiên trì có d- Cao Bá Quát kì công luyện viết chữ e- Bạch Thái Bưởi là người kinh doanh tài hoa, chí lớn -Lớp nhận xét bổ sung -GV nhận xét và tuyên dương Bài 2: -GV phát phiếu bài tập cho nhóm yêu - HS thảo luận nhóm cầu nhóm thảo luận hoàn thành - Hoàn thành trên phiếu bài tập - Trình bày trước lớp - Có chí thì nên a- Nếu bạn có tâm học tập rèn - Có công mài sắt có ngày nên kim luyện cao - Người có chí thì nên - Chớ thấy sóng mà ngã tay chèo b- Nếu bạn phải nản lòng gặp khó - Thất bại là mẹ thành công khăn ? (13) c- Nếu bạn em dễ thay đổi ý định theo - Hãy lo bền chí câu cua người khác Dù câu chạch câu rùa mặc - Các nhóm chia sẻ -GV nhận xét và tuyên dương HĐ4:Hoạt động nối tiếp - Nhận xét chung – tuyên dương - Chuẩn bị bài sau ******************************** Tập làm văn Ôn tập cuối học kì 1(t6) I Mục tiêu: -Tiếp tục lấy điểm kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng(yêu cầu T1) -Ôn luyện các kiểu mở bài và kết bài đoạn văn kể chuyện - KNS: Tư duy, thể tự tin, II.Chuẩn bị: -Bông hoa viết tên bài tập đọc và học thuộc lòng -Bảng phụ viết nội dung cần ghi nhớ cách mở bài (trực tiếp và gián tiếp ), cách kết bài ( mở rộng và không mở rộng ) III.Hoạt động dạy-học: Hoạt động gv Hoạt động hs A.Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS đọc lại đoạn văn tả hình - 2Hs đọc dáng bên ngoài và bên cặp -Nhận xét bước kiểm tra B.Bài mới: HĐ1:Giới thiệu bài: HĐ2:Kiểm tra lấy điểm - “Tổ chức hái hoa dân chủ” (1 số HS -1 số HS chưa ghi điểm xung phong lên chưa có điểm kiểm tra lên hái hoa ) hái hoa HS thực yêu cầu ghi sẵn bông -HS thực yêu cầu bông hoa hoa -Đọc đoạn ( bài) bài tập đọc học thuộc lòng -GV đặt câu hỏi liên quan đến đoạn, bài HS vừa đọc -GV ghi điểm HĐ3: Làm bài tập -Yêu cầu lớp đọc thầm “ÔngTrạng thả -HS đọc truyện diều” (14) -GV đính bảng phụ ghi nội dung ghi nhớ cách mở bài và cách kết bài yêu cầu HS đọc Sau đó em viết phần mở bài gián tiếp và mở bài mở rộng cho câu chuyện Ơng trạng thả diều -HS quan sát -2 HS đọc thành tiếng -Cả lớp đọc thầm theo -HS viết bài Lần lượt HS đọc các mở bài lớp và GV nhận xét a-Kiểu mở bài gián tiếp : Nước ta có thần đồng bộc lộ tài từ nhỏ Đó là trường hợp chú bé Nguyễn Hiền nhà nghèo, phải bỏ học vì có ý chí vươn lên, đã tự học và đỗ trạng nguyên 13 tuổi Câu chuyện xảy vào đời vua Trần nhân Tông b- kết bài kiểu mở rộng : -Tương tự với kết bài Câu truyện vị Trạng Nguyên trẻ nước Nam làm em càng thắm thía lời khuyên người xưa : Có chí thì nên, có công mài sắt, có ngày nên kim HĐ4: Hoạt động nối tiếp -Nhận xét –Tuyên dương Ngày soạn: 1/1/2013 Ngày dạy: 3/1/2013 Môn: Toán Bài: Luyện tập chung I Mục tiêu - Biết vận dụng dấu hiệu chia hết cho 2, 3, 5, số tình đơn giản -Biết vận dụng dấu hiệu chia hết cho 2, 3, 5, số tình đơn giản II Hoạt động trên lớp Hoạt động gv A Kiểm tra bài cũ Hai học sinh lên bảng viết só có chữ số chia hết cho và cho B Bài : HÑ1: Giới thiệu bài HÑ2: Luyện tập , thực hành Bài - Yêu cầu HS đọc đề, tự làm vào - Yêu cầu số em nêu miệng các số chia hết cho 2, 3, và chia hết cho - Tại các số này lại chia hết cho ? Hoạt động hs - HS lên bảng thực yêu cầu - Lớp theo dõi, nhận xét bài làm bạn - HS lắng nghe - HS đọc - - HS nêu trước lớp + Chia hết cho là: 4568; 2050; 35766 (15) - Tại các số này lại chia hết cho ? - Nhận xét ghi điểm HS Bài - HS đọc đề, nêu cách làm - HS tự làm bài vào - Gọi HS đọc bài làm - Cả lớp nhận xét bài làm bạn - GV nhận xét và cho điểm HS + Chia hết cho : 2229 ; 35766 + Chia hết cho là : 7435 ; 2050 + Chia hết cho là : 35766 - HS nhận xét, đổi chéo cho để kiểm tra - HS đọc + HS nêu cách làm + Thực vào + HS đọc bài làm - HS nhận xét, đổi chéo cho để kiểm tra Bài - HS đọc đề - Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ? + Tìm số thích hợp điền vào ô trống để các số: chia hết cho 3, chia hết cho 9, chia hết cho và chia hết cho 5, chia hết - HS tự làm bài cho và chia hết cho - Gọi HS đọc bài làm + HS tự làm bài - Yêu cầu HS lớp nhận xét bài làm - - HS nêu trước lớp bạn - HS đọc - GV nhận xét và cho điểm HS + Thực tính và xét kết - HS nhận xét, đổi chéo cho để kiểm tra Bài 4: (Dành cho HS giỏi) - HS đọc đề bài, suy nghĩ tự làm bài, tìm giá trị biểu thức sau đó xét - HS lớp thực xem kết nào là số chia hết cho số và - GV nhận xét và cho điểm HS HĐ3: Hoạt động nối tiếp - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn dò học sinh nhà học bài ****************************** Luyện từ và câu Kiểm tra cuối học kỳ Chuyên môn nhà trường đề ****************************** (16) Môn : Khoa học Bài : Không khí cần cho sống I Mục tiêu: - Nêu dẫn chứng để chứng minh người, động vật, thực vật cần không khí để thở - Xác định vai trò không khí ô-xi quá trình hô hấp và việc ứng dụng tính chất này đời sống - KNS: Giao tiếp, lắng nghe tích cực, II Chuẩn bị : - Hình trang 72; 73 SGK - Sưu tầm các hình ảnh người bệnh thở ô-xi - Hình ảnh vật dụng thật để bơm không khí vào bể III Hoạt động dạy-học: Hoạt động gv Hoạt động hs A Kiểm tra bài cũ: Không khí cần cho cháy - Em hãy mô tả lại thí nghiệm và thí - Nêu cá nhân nghiệm nêu kết rút từ thí nghiệm ? - GV nhận xét và ghi điểm B Bài mới: HĐ1: Giới thiệu bài HĐ2: + Mục tiêu: HS biết -Nêu dẫn chứng để chứng minh người cần không khí để thở - Xác định vai trò không khí ôxi quá trình hô hấp và việc ứng dụng tính chất này đời sống + Mô tả: HS lớp làm theo hướng dẫn - HS thực hành và nêu nhận xét mục thực hành trang 72 SGK và nhận xét + Để tay trước mũi, thở hít vào em có nhận xét gì ? + Nhận thấy luồng khí chạm vào tay + Lấy tay bịt mũi, ngậm miệng có nhận xét thở gì ? + Ngạt thở, khó chịu - Yêu cầu HS nêu vai trò không khí đời sống người và ứng dụng - Không khí quan trọng đời kiến thức này vào y học và đời sống sống người - Bình ô-xi để tiếp người bị bệnh nặng cần cấp cứu Dụng cụ giúp người thợ lặn sâu nước HĐ 3: - Lớp chia sẻ và bổ sung + Mục tiêu: HS nêu dẫn chứng để chứng minh người, động vật, thực vật cần không khí để thở (17) + Mô tả: HS quan sát hình 3; SGK +Tại bọ gậy và cây hình chết ? HĐ 4: + Mục tiêu: HS xác định vai trò khí ôxi thở và việc áp dụng kiến thức này đời sống + Mô tả: HS quan sát hình 5; trang 73 SGK 1-Tên dụng cụ giúp người thợ rèn lặn sâu nước ? 2-Tên dụng cụ giúp nước bể cá có nhiều không khí hoà tan 3- Nêu VD chứng tỏ không khí cần cho sống người, động vật và thực vật 4-Thành phần nào không khí quan trọng thở ? 5-Trường hợp nào người ta phải thở ô-xi HĐ5: Hoạt động nối tiếp: - Nhận xét – tuyên dương - Dặn dò -HS thảoluận cặp -Hỏi đáp trước lớp -Vì không có không khí HS thảo luận nhóm -Hoàn thành trên giấy -Đại diện trình bày 1- Bình ô-xi người thợ lặn đeo lưng 2- Máy bơm không khí vào nước - HS nêu -Ô-xi - Người thợ lặn nước, người bệnh nặng - Chuẩn bị bài “ Tại có gió?” ********************* Môn: Lịch sử Bài: Kiểm tra cuối học kỳ Chuyên môn nhà trường đề ******************************* Ngày soạn: 3/1/2013 Ngày dạy: /1/2013 Môn: Toán Bài : Kiểm tra cuối học kỳ Chuyên môn nhà trường đề *********************************** Môn: Địa lí Bài: Kiểm tra cuối học kì Chuyên môn nhà trường đề ************************************* Môn: Tập làm văn (18) Bài: Kiểm tra Chính tả – Tập làm văn Chuyên môn nhà trường đề ************************************** Môn: Toán TC Bài : Luyện tập I Mục tiêu : Giúp HS: - Củng cố kĩ vận dụng các dấu hiệu chia hết các tình huống.’ - KNS: Giao tiếp,… II Đồ dùng dạy học : - HS: Vở III.Hoạt động dạy-học: Hoạt động gv A Kiểm tra bài cũ: B Bài mới: HĐ1: Giới thiệu bài HĐ2: Hướng dẫn HS làm bài Bài 1: - HS đọc đề, tự làm bài vào - Một số em nêu miệng các số chia hết cho và chia hết cho Những số chia hết cho không chia hết cho theo yêu cầu Bài 2: - GV cho HS tự lấy ví dụ số chia hết cho và Hoạt động hs - HS đọc đề bài và làm bài - Những số chia hết cho và là: 6021; 720; 8730; 2691 - Những số chia hết cho không chia hết cho là: 7320; 8601; 2301 - HS tự lấy ví dụ HĐ3: Hoạt động nối tiếp - Nhận xét học Dặn HS nhà ôn bài, làm BT tuần 17 **************************** Môn: Tiếng việt TC Bài: Luyện viết (19) I Mục tiêu: Giúp HS: - Củng cố cho học sinh kĩ viết bài tập làm văn miêu tả đồ vật - KNS: Giao tiếp, tư sáng tạo,… II Đồ dùng dạy- học: - HS: Vở III Hoạt động dạy- học: Hoạt động gv Hoạt động hs A Kiểm tra bài cũ: B Bài mới: HĐ1: Giới thiệu bài HĐ2: Hướng dẫn HS tìm hiểu đề bài Đề bài: Em hãy tả đồ dùng học tập - HS tìm hiểu đề bài Phân tích đề bài em HĐ3: HS viết bài - GV bàn giúp đỡ HS yếu - HS viết bài - HS đọc bài viết - HS nhận xét - GV nhận xét và ghi điểm HĐ3: Hoạt động nối tiếp - Nhận xét học Dặn HS viết lại vào *********************************** Môn: Đạo đức Bài: Ôn tập thực hành kĩ cuối học kì I.Mục tiêu : Củng cố các kiến thức kĩ thái độ liên quan đến các bài đã học KNS: Giao tiếp, thể tự tin, … II.Chuẩn bị : - Phiếu bài tập – bảng nhóm III.Hoạt động dạy-học : Hoạt động gv Hoạt động hs A.Kiểm tra bài cũ : -Yêu lao động là chúng ta phải - HS nêu cá nmhân nào ? - GV nhận xét và ghi điểm B.Bài : HĐ1: Giới thiệu bài HĐ2:Phát triển bài : Bài 1: Tổ chức cho HS làm phiếu bài tập theo -HS thảo luận hoàn thành trên phiếu bài nhóm tập (20) -Đánh dấu chéo vào việc làm mà em cho là đúng : -Các bạn đã hiếu thảo chưa : x Khi bà mệt lan đã mang nước và nấu cháo cho bà ăn Bố làm mệt, Nam theo bố đòi công viên chơi x Lan học thấy bà quét nhà Lan liền lại gần và đấm lưng cho bà, sau đó lấy chổi quét cho bà đỡ mệt -Em đã biết kính trọng thầy cô giáo mình chưa và em đã làm gì để thực ước mơ mình x Khi cô giáo bị bệnh, lớp đã đến thăm cô giáo học, cô giáo hôm bị bệnh mà các em không tập trung nghe giảng x Bạn hùng đã thực ước mơ mình là cố gắng học tập, luôn luôn làm đủ các bài tập GV nhận xét tuyên dương Bài 2: - GV đưa yêu cầu: - Nhóm1: Em hãy vẽ tranh chủ đề hiếu thảo với ông ba, cha me - Nhóm 2: Vẽ tranh chủ đề “Kính trọng, biết ơn trhầy cô giáo” GV tổ chức cho lớp trưng bày sản phẩm và bình chọn tranh vẽ đẹp -GV nhận xét và tuyên dương HĐ3: Hoạt động nối tiếp - Nhận xét –Tuyên dương - Dặn dò -Trình bày -Nhận xét chung - Hs thực theo nhóm - HS trưng bày sản phẩm và bình chọn -Chuẩn bị bài: “ Kính trọng và biết ơn người lao động” ******************************** (21) (22)