TUẦN 29 TUẦN 29 Ngày Soạn 24/03/ 2012 Ngày giảng 26/03/2012 TIẾT 1 CHÀO CỜ TIẾT 2 TOÁN CÁC SỐ TỪ 111 ĐẾN 200 I MỤC TIÊU Giúp hs biết các số từ 111 đến 200 gồm các trăm, các chục, các đơn vị Đọc, viết[.]
Ngày Soạn : 24/03/ 2012 Ngày giảng: 26/03/2012 TIẾT 1: CHÀO CỜ TIẾT : TOÁN TUẦN 29 CÁC SỐ TỪ 111 ĐẾN 200 I MỤC TIÊU: - Giúp hs biết số từ 111 đến 200 gồm trăm, chục, đơn vị Đọc, viết số từ 111 đến 200 Nắm thứ tự số từ 111 đến 200 - Rèn kĩ nhận biết số từ 111 đến 200, nắm xác thứ tự số từ 111 đến 200 thành thạo, so sánh số từ 111 đến 200 Đếm số phạm vi 200 - Hs có tính cẩn thận, khoa học xác biết vận dụng vào sống II CHUẨN BỊ : Các hình vng to, nhỏ, hình chữ nhật đồ dùng III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HĐ GV A KTBC: ( 3' ) - Gọi hs lên bảng ss 101 < 102 ; 109 > 108 106 < 109 ; 105 = 105 - Nhận xét ghi điểm B Bài mới: GTbài: ( 1') - Ghi bảng Đọc viết số từ 111 đến 200 a) Làm việc chung lớp: - Gv nêu vấn đề h/d hs phân tích số theo hàng: trăm, chục, đơn vị, viết số, đọc số sgk 111 ; 112 ; 115 ; 116 ; 118 ; 120 ; 121 ; 122 ; 127 ; 135 b) Hs làm việc cá nhân - Gv viết số 115 lên bảng, y/c Hs nhận xét số gồm trăm, chục đơn vị - Y/c Hs lấy ô vuông, lấy số ô vuông tương ứng với số 115 ; 112 ; 118 ; - Gv theo dõi giúp đỡ Hs Thực hành Bài 1: Viết ( theo mẫu ) - Gọi hs đọc y/c tập - Y/c hs q/s bảng 110 Một trăm mười 111 Một trăm mười 117 Một trăm mười bảy 154 Một trăm năm mươi tư 181 Một trăm tám mươi mốt HĐcủa HS - hs lên bảng - Hs nhắc lại phân tích - Gọi Hs nhận xét - Thực hành - HS đọc yêu cầu - HS làm vào vở, - Gọi hs lên làm 195 Một trăm chín mươi năm Bài 2: Số ? - Gọi hs đọc y/c tập - H/d hs cách làm - Gọi hs lên làm - Nhận xét ghi điểm Bài : > ; < ; = - HS đọc yêu cầu - Gọi HS nêu yêu cầu HD cách làm - HS làm vào vở, HS lên - Gọi HS lên bảng điền, lớp làm vào bảng 123 < 124 129 > 120 126 > 122 136 = 136 155 < 158 120 < 152 186 = 186 135 > 125 148 > 128 199 < 200 C/ C2 - D2 (1' ) - Gọi hs nhắc lại nội dung TIẾT + 4: TẬP ĐỌC NHỮNG QUẢ ĐÀO I MỤC TIÊU: - Đọc trơn bài, đọc từ khó: làm vườn, hài lịng, nhận xét, tiếc rẻ, lên Biết ngắt, nghỉ sau dấu câu biết đọc phân biệt giọng người kể với giọng nhân vật Hiểu nghĩa từ mới: Hài lòng, thơ dại, nhân hậu, Hiểu nội dung truyện: Nhờ đào, ơng biết tính nết cháu Ơng hài lịng cháu, đặc biệt ngợi khen đứa cháu nhân hậu nhường cho bạn đào - Rèn kĩ đọc to, rõ ràng, lưu loát Biết nghỉ sau dấu câu , cụm từ đọc theo phân vai cho với giọng nhân vật HSKG: II CHUẨN BỊ: - Tranh, B/p III CÁC HOẠT ĐỘNG DAY HỌC: HĐ CỦA GV A.KTBC: (’) B Bài mới: Gtb: (1') - Ghi bảng Luyện đọc a Đọc mẫu: (2') - Gv đọc mẫu toàn - G/t tác giả - HD giọng đọc b L đọc gn từ * Đọc câu (8') - Y/c hs đọc nối tiếp câu - Hd từ khó: * Đọc đoạn trước lớp ( 8' ) - Bài chia làm đoạn ? (chia làm đoạn ) - Yc hs đọc nối tiếp đoạn HĐ CỦA HS - Theo dõi - Đọc nt câu - Theo dõi - Trả lời - Đọc đoạn cn - Hd câu dài: "Đào ngon quá,/ cháu ăn hết mà - Đọc CN - ĐT thèm.// Cịn hạt cháu vứt rồi.// " - Bài đọc với giọng ntn ? giọng vui vẻ, tinh nghịch - Trả lời - Đọc giải - HS đọc giải * Đọc đoạn nhóm: (8' ) - Chia nhóm - Yc hs đọc nhóm - Đọc nhóm * Thi đọc ( 4' ) - Thi đọc - Theo dõi - Nhận xét khen ngợi * Đọc ĐT: (3' ) - Yc đọc đt đoạn - Đọc đt Tìm hiểu bài:( 16') - Y/c hs đọc thầm đoạn trả lời câu hỏi - hs đọc thầm - Gv nhận xét - giảng ý - Trả lời - GV nêu nội dung : - Đọc ND Luyện đọc lại:(16' ) - Gọi hs đọc nối tiếp đoạn - Ghi điểm - hs đọc - Gọi hs thi đọc - Ghi điểm - hs đọc - Nhận xét D C2- D2: (3' ) - Bài nói lên điều ? - Nghe - Liên hệ - Liên hệ ********************************************************************* Ngày soạn : 24/03/2012 Ngày giảng: 27/03/2012 TIẾT 1: TỐN CÁC SỐ CĨ BA CHỮ SỐ I MỤC TIÊU: - Giúp hs đọc viết số có ba chữ số củng cố cấu tạo số - Rèn kĩ đọc viết thành thạo số có ba chữ số để làm tập nhanh, xác - Giáo dục Hs có tính cẩn thận kiên trì, khoa học xác HSKG : II CHUẨN BỊ: số hình vng, đồ dùng học tập III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HĐ GV A KTBC: ( 3' ) B Bài mới: - GTB 2- Đọc viết số từ 111 đến 200 a) Làm việc chung lớp: - Gv nêu vấn đề học tiếp số trình bày bảng 80 58 49 HĐcủa HS - Quan sát - Theo dõi trang 146 SGK Ví dụ: Viết đọc số 243 - Y/c hs xắc định số trăm, số chục số đơn vị, cho - Trả lời biết cần điền số thích hợp nào, viết số ( Hs tự nêu ý kiến, Gv điền vào chỗ trống ) - Gọi Hs nêu cách đọc ( Chú ý dựa vào hai chữ số sau - Nêu cách đọc để suy cách đọc số có ba chữ số, chẳng hạn: bốn mươi ba - hai trăm bốn mươi ba ) - Tương tự, Gv H/d Hs làm với số 235 - Thực hành đọc số khác b) Làm việc cá nhân - Gv nêu tên số, chẳng hạn "hai trăm mười ba" y/c - Thực hành qua ô vuông Hs lấy hình vuông ( trăm ) hình chữ nhật ( chục ) đơn vị ( ô vuông ) để hình ảnh trực quan số cho - Gv cho Hs làm tiếp với số khác , chẳng hạn: 312, 132 H/d làm tập ( 10' ) Bài 2: Mỗi số sau ứng với cách đọc ? - Gọi hsđọc yc tập - Theo dõi - Y/c hs đọc kĩ y/c nội dung tập - Gọi hs lên thi nối nhanh - Gv tổ chức cho hs chơi trò chơi thi nối nhanh - Nhận xét - Gọi hs lên thi nối nhanh Bài 3: Viết (theo mẫu ) - Nhận xét khen ngợi đưa kết - HS đọc yêu cầu - Gọi hs đọc y/c tập - HS làm vào vở, HS lên - Hd hs viết theo mẫu cách đọc số viết số bảng - Gọi hs lên bảng làm - Nhận xét ghi điểm Đọc số Viết - Nghe số Tám trăm hai mươi 820 Chín trăm mười 911 Chín trăm chín mươi mốt 991 Sáu trăm bảy mươi ba 673 Sáu trăm bảy mươi lăm 675 Bảy trăm linh năm 705 Tám trăm 800 2 C C - D : ( 1' ) - Nhắc lại nội dung TIẾT 3: CHÍNH TẢ: (nghe viết) NHỮNG QUẢ ĐÀO I MỤC TIÊU: - Giúp Hs chép xác, trình bày tóm tắt truyện Những đào Và làm tập phân biệt s/x; in/ inh - Hs trình bày viết luyện viết âm vần dễ lẫn - Giáo dục Hs có ý thức rèn chữ viết giữ gìn chữ đẹp II CHUẨN BỊ : B/p, III CÁC HOẠT ĐỘNG DAY HỌC: HĐGV HĐHS A.KTBC: (' ) B Bài mới: 1/ G.thiệu (1’) H/d tập chép a) H/d chuẩn bị (5') - Đọc tả lần gọi Hs đọc lại - Theo dõi, hs đọc lại b) HD HS nhận xét: - Đọc thầm + Những viết hoa ? Vì viết hoa - Nghe - Cho Hs tập viết tiếng khó vào bảng : nhân hậu, - Viết b/c thèm, làm vườn c) Viết tả: - Đọc cho Hs viết - Viết vào - Đọc lại cho HS soát lỗi d) Chấm - Chấm số NX - Nộp HD hs làm tập ( 6' ) Bài tập 2: Điền vào chỗ trống in hay inh - Gọi hs đọc YCBT - em nêu - H/d hs chon ý b gợi ý cách làm - em lên bảng, lớp làm vào - Y/c hs làm - Gọi hs lên làm - Nhận xét ghi điểm b) Điền vào chỗ trống in hay inh To cột đình Kính nhường Kín bưng Tình làng nghĩa xóm Chín bỏ làm mười D C2- D2: (3' ) - Gọi 1hs nhắc lại vừa viết - Nghe - V/n xem lại BT - Thực ********************************************************************** Ngày Soạn : 26/03/2012 Ngày giảng: 28/03/2012 TIẾT 1: TOÁN SO SÁNH CÁC SỐ CÓ BA CHỮ SỐ I MỤC TIÊU: - Giúp Hs biết cách so sánh số có ba chữ số Nắm thứ tự số ( không 1000) - Rèn kĩ làm tập nhanh, thành thạo - Hs có tính cẩn thận, khoa học xác biết vận dụng vào sống II CHUẨN BỊ : Các hình vng to, hình vng nhỏ, hình chữ nhật học III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HĐ GV A KTBC: ( 3' ) - Gọi hs lên đọc viết số: 356, 760, 456, 347 - Nhận xét ghi điểm B Bài mới: GTbài: ( 1') - Ghi bảng 2.ƠN lại cách đọc viết số có ba chữ số - Đọc số: Gv treo lên bảng dãy số viết sẵn cho hs đọc số 401, 402, 403, 404, 405, 406, 407, 408, 409, 410 121, 122, 123, 124, 125, 126, 127, 128, 129, 130 151, 152, 153, 154, 155, 156, 157, 158, 159, 160 551, 552, 553, 554, 555, 556, 557, 558, 559, 560 So sánh số - Viết số: Y/c hs viết số theo lời đọc Gv Năm tră hai mươi mốt ; Năm trăm hai mươi chín Sáu trăm ba mươi mốt ; Sáu trăm bốn mươi a) Làm việc chung lớp: - Gv chuẩn bị bảng phụ sgk * so sánh : 234 235 - Y/c hs quan sát đếm số ô vuông để xắc định số trăm, số chục số đơn vị, cho biết cần điền số thích hợp nào, viết số vào hình - Hd hs cách so sánh cách xét chữ số hàng hai số Hàng trăm: chữ số hàng trăm Hàng chục: chữ số hàng chục Hàng đơn vị: < - KL: 234 < 235 ( điền dấu < ) - Điền tiếp dấu < > góc bên phải 234 < 235 235 > 234 * So sánh: 194 139 - Gv hs so sánh tưng tự 194 > 139 139 < 194 * so sánh 199 215 - Gv hs so sánh tưng tự 199 < 215 HĐcủa HS - hs lên bảng - Q/s đọc - Nghe viết số vào b/c - Theo dõi - Q/s trả lời - Theo dõi - So sánh - So sánh - Nhận xét 215 > 199 b) Nêu quy tắc chung: - So sánh chữ số hàng trăm: chữ số có " Chữ số hàng - Theo dõi trăm lớn số lớn " - hs lên làm - Nếu chữ số hàng trăm xét chữ số hàng chục - Nhận xét "chữ số lớn số lớn " - Nếu chữ số hành trăm hàng chục Số có" chữ số có hàng đơn vị lớn số lớn " Thực hành Bài : ( ,=) - Gọi hs đọc y/c tập - HS đọc yêu cầu - Hd hs áp dụng vào quy tắc chung để so sánh cho - HS làm vào vở, HS lên - Gọi hs lên so sánh - Nhận xét ghi điểm bảng 127 > 121 865 = 865 124 < 129 648 < 684 182 < 192 749 > 549 Bài 2: Tìm số lớn số - HS đọc yêu cầu - Gọi hs đọc y/c tập - Hd hs cách làm cách so - HS làm vào vở, HS lên sánh số ý xem số lớn khanh tròn bảng vào - Gọi hs lên làm - Nhận xét ghi điểm a) 395, 695 , 375 b) 873; 973; 979 c) 751 ; 341 ; 741 Bài 3: Số? - Gọi 1hs đọc y/c tập - HS đọc yêu cầu - Hd hs cách làm - HS làm vào vở, HS lên - Gọi hs lên làm bảng 971 972 973 974 975 981 982 983 984 985 991 992 993 994 995 2 C C - D (1' ) - Gọi hs nhắc lại nội dung - Nghe TIẾT : TẬP ĐỌC CÂY ĐA QUÊ HƯƠNG I MỤC TIÊU - Đọc trơn toàn bài, đọc từ khó.Ngắt nghỉ sau dấu câu cụm từ dài Biết đọc với giọng nhẹ nhàng, tình cảm Hiểu nội dung bài: Bài văn tả vẻ đẹp đa quê hương, thể tình yêu tác giả với đa, với quê hương - Hs đọc to, rõ ràng, lưu loát đọc từ gợi tả, gợi cảm sau dấu câu - Giáo dục Hs biết yêu quý quê hương HSKG : II CHUẨN BỊ: Bảng phụ III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HĐcủa GV HĐcủaHS A.KTBC: (3' ) - Gọi hs đọc nối tiếp Những đào - hs đọc - Nhận xét ghi điểm - Theo dõi B.Bài mới: Gtb: (1' ) - Ghi bảng Luyện đọc a Đọc mẫu: (1') ( giọng vui , hồn nhiên) - Theo dõi b L đọc gn từ * Đọc nối tiếp câu ( 5' ) - Yc hs đọc nối tiếp câu - Đọc nối tiếp câu - Hd từ khó: - Theo dõi - Yc hs đọc cn- đt - Đọc * Đọc đoạn trước lớp( 5' ) - Bài chia làm đoạn ? Chia làm đoạn - Trả lời - Yc hs đọc nối tiếp đoạn lần - Đọc nối tiếp đoạn - HD cách ngắt nhip giọng đọc - Theo dõi Trong vịm lá,/ gió chiều gẩy lên điệu nhạc li kì/ tưởng chừng cười/ nói.// - Đọc giải - HS đọc giải - giải nghĩa từ * Đọc đoạn nhóm: (5' ) - Chia nhóm - Chia nhóm - Yc hs đọc nhóm - Đọc * Thi đọc: ( 2' ) - Gọi nhóm lên thi đọc - hs thi đọc - Gv theo dõi nhận xét * Đọc đt ( 1' ) - Yc hs đọc đt - Đọc ĐT Tìm hiểu bài: (5' ) - Y/c hs đọc thầm trả lời câu hỏi - Đọc thầm - Gv nhận xét - giảng ý - Trả lời - Nêu ND: - Đọc ND - Gọi hs đọc nối tiếp đoạn - Nhận xét - Gọi hs đọc - Nhận xét - hs đọc - Ghi điểm - NX ghi điểm D C2- D2: ( 1' ) - Gọi hs nhắc lại ý - Nghe - Vn đọc lại chuẩn bị sau -TIẾT : KỂ CHUYỆN NHỮNG QUẢ ĐÀO I MỤC TIÊU: - Hs biết tóm tắt nội dung đoạn truyện 1cụm từ câu Biết kể lại câu chuyện dựa vào lời tóm tắt Biết phân vai dựng lại toàn câu chuyện - Rèn luyện kĩ kể chuyện lời Hs biết kể kết hợp lời kể, điệu nét mặt Biết nhận xét lời kể bạn - Hs có ý thức học Và u thích kể chuyện II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HĐcủa GV HĐcủaHS A KTBC: - Gọi Hs kể nối tiếp chuyện Kho báu B Bài mới: Gtb: (2' ) Hãy tóm tắt nội dung đoạn câu chuyện Những đào cụm từ câu - Theo dõi - Gọi hs đọc yc tập - Y/c hs đọc thầm y/c cuả tập nội dung câu - hs đọc chuyện - Đọc thầm M: Đoạn 1: Chia quà - Thảo luận Đoạn 2: Chuyện Xuân - Y/c hs suy nghĩ tóm tắt nội dung đoạn câu từ - Gọi 2,3 hs trả lời - Trả lời - Nhận xét ghi bảng Đoạn 3: Chuyện Vân Đoạn 4: Chuyện Việt - Chia lớp làm nhóm y/c kể đoạn nhóm Dựa vào kết tập 1, kể lại đoạn - Nhận nhóm - Gọi nhóm nối tiếp kể đoạn - Kể nhóm - Nhận xét khen ngợi - Đại diện nhóm thi kể Phân vai, dựng lại câu chuyện - Gọi hs đọc y/c tập - H/d hs cách phân vai dựng - Theo dõi lại câu chuyện - Gv gợi ý hs hình thành tốp em phân vai dựng lại - Nhận nhóm, phân vai câu chuyện - Gv chia lớp làm nhóm y/c nhóm phân vai dựng - Từng nhóm lên đóng vai lại câu chuyện - Nhận xét - Gọi nhóm lên dựng lại câu chuyện C/ C2 - D2 ( 2' ) - Nhắc lại nội dung - Nghe - NX học DẠY CHIỀU TIẾT 1: TỐN : (BS) SO SÁNH CÁC SỐ CĨ BA CHỮ SỐ I MỤC TIÊU: - Tiếp tục củng cố cho HS so sánh số có ba chữ số - Nắm thứ tự số ( không 1000) - Rèn kĩ làm tập nhanh, thành thạo II CHUẨN BỊ : III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HĐ GV A KTBC: ( 3' ) B Bài mới: GTbài: ( 1') - Ghi bảng Thực hành Bài 1: Viết số thích hợp ứng với vạch tia số - Gọi HS đọc yêu cầu - YC HS làm vào vở, HS lên bảng - Nhận xét - ghi điểm 198 199 200 201 202 203 204 205 206 300 301 302 303 304 305 306 307 308 309 400 401 402 403 404 405 406 407 408 409 410 Bài 2: Điền dấu < > =? - Gọi HS đọc yêu cầu - YC HS làm vào vở, nối tiếp lên bảng điền - Nhận xét - ghi điểm 85 > 79 83 < 85 985 > 979 85 < 87 785 > 779 985 < 987 485 > 479 127 > 121 865 = 865 124 < 129 648 < 684 182 < 192 749 > 549 Bài 3: Điền dấu < , > , = ? - Gọi HS đọc yêu cầu - YC HS làm vào vở, - Nhận xét - ghi điểm 198 + = 199 199 > 198 199 - = 198 199 + = 200 198 < 199 199 < 200C 2 C - D (1' ) - Gọi hs nhắc lại nội dung HĐcủa HS - HS đọc yêu cầu - HS làm vào vở, HS lên bảng - HS đọc yêu cầu - HS làm vào vở, nối tiếp lên bảng điền - HS đọc yêu cầu - YC HS làm vào - Nghe ************************************************************* Ngày Soạn :27/03/2012 Ngày giảng: 29/03/2012 TIẾT : TOÁN 10 LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU: - Luyện tập so sánh số co chữ số Nắm thứ số (khơng q 1000), Luyện ghép hình - HS có ý thức tích cực Biết áp dụng vào thực tiễn II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC- Bộ lắp ghép hình III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HĐcủa GV A KTBC:(3' ) - Đếm miệng từ 661- 674 - Đếm miệng từ 871- 884 - Nhận xét - ghi điểm B Bài mới: 1.GT bài: (1' ) - Ghi bảng a Ơn lại cách so sánh số có chữ số 567,569 - Hàng trăm: Chữ số hàng trăm - Hàng chục - Hàng đơn vị < KL: 567 < 569 * So sánh tiếp 375 > 369 Thực hành Bài 1: HDHS làm (HS điền sgk) Bài 2: Số - HDHS làm a, 400,500,600,700,800,900 b, 910,920,930,940,950,960 c, 212,213,214,215,216,… d, 693,694,… Bài 3: , = - Gọi HS đọc yêu cầu - YC HS làm vào vở, - Nhận xét - ghi điểm 543 < 590 142 < 143 670 < 676 987 > 897 699 > 701 695 = 600 + 95 Bài - Gọi HS đọc yêu cầu - YC HS làm vào vở, - Nhận xét - ghi điểm 299, 420, 875, 1000 C.C2- D2 (1' ) HĐcủa HS HS lên bảng - Quan sát - HS đọc yêu cầu - HS lên bảng chữa - Cho HS đọc - HS làm sgk - Gọi HS đọc yêu cầu - YC HS làm vào vở, 11 - Nhắc lại nội dung TIẾT : LUYỆN TỪ VÀ CÂU Mở rộng vốn từ: TỪ NGỮ VỀ CÂY CỐI ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI ĐỂ LÀM GÌ ? I MỤC TIÊU: - Giúp hs mở rộng vốn từ cối Biết đặt trả lời câu hỏi có cụm từ " Để làm ?" - Rèn kĩ mở rộng vốn từ cối sử dụng cụm từ để làm tập - Hs biết vận dụng học vào môn học khác II CHUẨN BỊ : b/p III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HĐcủa GV HĐcủaHS A KTBC:( 2' ) - Gọi Hs lên kể số loại ăn mà em biết B Bài mới: - Theo dõi Giới thiệu bài: Hd làm bt: Bài 1: Hãy kể tên phận ăn - Gọi hs đọc YCBT - Theo dõi - HDHS cách làm - Thảo luận - Yc hs suy nghĩ chọn ăn để kể tên phận ăn - Gọi hs lên kể - Hs kể phận - Nhận xét khen ngợi đưa kết ghi bảng: Các cây: phận cây:Rễ, gốc, thân, cành, lá, hoa, quả, ) Bài : Tìm từ dùng để tả phận - Gọi hs đọc yc tập - Theo dõi - Yc lớp đọc thầm - Thảo luận - Hd hs làm mẫu: - Hs nối tiếp trả lời M: Thân ( to, cao, chắc, bạc phếch ) - Rễ cây: dài, ngoằn ngèo, uốn lượn, xù xì, gồ ghề, - Gốc cây: to, thô, sần sùi, nịch, - Thân cây: to, cao, chắn, nhẵn bóng, bạc phếch, xanh thẫm, phủ đầy gai - Cành cây: xum xuê, um tùm, khằng khiu, - Lá: xanh biếc, tươi xanh, xanh nõn, tươi tốt, trắng muốt, thơm ngát, - Quả: vàng rực, vàng tươi, đỏ ối, tím biếc, tim tím - Ngọn:chót vót, thẳng tắp, khoẻ khoắn, mảnh dẻ Bài 3: Đặt câu hỏi có cụm từ để làm để hỏi việc làm vẽ tranh - Gọi hs đọc yc tập - Theo dõi, đọc thầm 12 - Cả lớp đọc thầm - Q/s tranh - Y/c hs q/s tranh để đặt câu hỏi trả lời câu hỏi - Nghe - Từng cặp hs lên thực hành - Hd hs cách làm - Yc cặp trao đổi, đặt câu hỏi trả lời câu hỏi để làm ? - Gọi cặp lên thực hành em hỏi, em trả lời - Nhận xét đưa câu hỏi câu trả lời HS1: Bạn nhỏ tưới nước cho để làm ? HS2: Bạn nhỏ tưới nước cho để tươi tôt HS1: Bạn nhỏ bắt sâu cho để làm ? HS2: Bạn nhỏ bắt sâu cho để bảo vệ cây, diệt trừ sâu ăn C/ C2 - D2 ( 2' ) - Nhắc lại nội dung - Nghe - Nhận xét tiết học -DẠY CHIỀU TIẾT 1: TOÁN : ( BS) LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU: - Luyện tập so sánh số co chữ số Nắm thứ số (khơng q 1000), Luyện ghép hình - HS có ý thức tích cực Biết áp dụng vào thực tiễn II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC- Bộ lắp ghép hình III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HĐcủa GV HĐcủa HS A KTBC:(3' ) B Bài mới: 1.GT bài: (1' ) - Ghi bảng Thực hành Bài 1: HDHS làm (HS điền sgk) - HS đọc yêu cầu - HS lên bảng chữa Bài 2: Số - HDHS làm Bài 3: , = - Gọi HS đọc yêu cầu - YC HS làm vào vở, - Nhận xét - ghi điểm Bài - Gọi HS đọc yêu cầu - YC HS làm vào vở, - Cho HS đọc - HS làm sgk - Gọi HS đọc yêu cầu - YC HS làm vào vở, 13 - Nhận xét - ghi điểm C.C2- D2 (1' ) - Nhắc lại nội dung TIẾT 2: CHÍNH TẢ HOA PHƯỢNG I MỤC TIÊU - Hs nghe viết xác, trình bày thơ chữ Hoa phượng Biết viết âm vần dễ lẫn: s/ x; in/ inh - Rèn hs cách trình bày tả, làm tập nhanh, xác - Giáo dục Hs ý thức rèn luyện chữ viết, chữ đẹp II CHUẨN BỊ: b/p III CÁC HOẠT ĐỘNG DAY HỌC: HĐcủa GV HĐcủaHS A KTBC: - Gọi hs lên viết: xâm lược, tình nghĩa, xinh đẹp, bình minh - Theo dõi - Nhận xét ghi điểm B Bài mới: Giới thiệu bài: - Nghe H/d hs viết tả ( 5' ) - Đọc tả lần - Gọi em đọc lại - em đọc - HD hiểu ND đoạn văn + Nội dung thơ nói lên ? + Những chữ viết hoa ? * HD cách trình bày -Y/ c viết tiếng khó vào bảng con: lấm tấm, rừng rực, mắt lửa - Viết từ khó BC - y/c ghi đầu vào vở, HD cách trình bày * Viết tả - Đọc dịng cho HS viết - Đọc cho HS soát lỗi * Chấm chữa ( 5' ) - Viết vào - Thu chấm - Chữa - Soát lỗi Bài tập (13') Bài 2: a) Điền vào chỗ trống l hay n - Nộp - Gọi hs đọc yc tập - Hd hs chọn ý để làm - Gọi hs nối tiếp lên điền - Lớp làm - Theo dõi b) Chú vinh thương binh Nhờ siêng năng, biết tính - làm tốn, có ngơi nhà xinh xắn, vườn đầy trái - Hs nối tiếp lên chín thơm lừng Chú hay giúp đỡ người nên gia điền 14 đình, làng xóm tin u, kính phục - Nhận xét C/C2 - D2 ( 2' ) - Nhận xét tiết học - Nghe ********************************************************************** Ngày Soạn : 28/03/2012 Ngày giảng: 30/03/2012 TIẾT 1: TOÁN MÉT I MỤC TIÊU: - Giúp hs năm tên gọi, kí hiệu độ lớn đơn vị mét ( m ) Làm quen với thước mét nắm quan hệ dm, cm, m Bước đầu tập đo độ dài tập ước lượng theo đơn vị mét - Biết làm phép tính cộng, trừ ( có nhớ ) số đo với đơn vị mét - HS biết áp dụng thực tiễn II CHUẨN BỊ: - Thước mét có chí vạch, sợi dây dài 3m III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HĐcủa GV A KTBC:(3' ) - Gọi hs lên làm 543 < 590 987 > 879 670 < 676 432 = 432 - NX cho HS đọc đồng B Bài mới: 1.GT bài: (1' ) - Ghi bảng Ôn tập (3' ) - Y/c hs thước kẻ đoạn thẳng có độ dài 1cm, 1dm - Hãy vẽ giấy đoạn thẳng có độ dài 1cm, 1dm - Nhận xét Giới thiệu đơn vị đo độ dài ( m ) ( 10' ) a) Gv cho hs q/s thước mét ( có vạch chia từ đến 100 ) giới thiệu: " Độ dài từ vạch đến vạch 100 ) nói: " Độ dài đoạn thẳng dài 1cm mét " - GV nói: " Mét đơn vị đo độ dài Mét viết tắt m ", viết m lên bảng - Gọi hs đọc - Lớp đọc đ/t - Gọi hs lên bảng dùng loại thước 1dm để đo độ dài đoạn thẳng + Đoạn thẳng vừa vẽ dài đề xi mét ? ( 10 dm ) - Gv ghi bảng: 10dm = 1m; 1m = 10 dm - Gọi hs q/s vạch chia thước trả lời câu hỏi + Một mét dài xăng ti mét ? ( 100cm ) 15 HĐcủa HS - em lên bảng - Nhắc lại - Thực hành - Theo dõi - Theo dõi - Đọc c/n - đ/t - Thực hành - Trả lời - Nghe - Q/s - Trả lời - Gv ghi bảng : 1m = 100cm - Theo dõi - Gọi hs đọc - đọc + Độ dài 1m tính từ vạch đến vạch thước mét ? ( tính từ vạch đến vạch 100 ) - Trả lời - Y/c hs q/s tranh SGK trang 150 - Q/s tranh sgk 4/Thực hành ( 17' ) - Theo dõi Bài : Số ? - Gọi hs đọc y/c tập - HS đọc yêu cầu - Hd hs cách tìm số áp dụng vào vừa học để đổi cho - hs lên làm - Y/c hs làm b/c - Nhận xét chữa 1dm = 10cm 100cm = 1m 1m = 100cm 10dm = 1m Bài 2: Tính - Gọi 1hs đọc y/c tập - Hd hs cách tính cộng số - HS đọc yêu cầu bình thường viết kèm theo đơn vị vào đằng sau - HS làm vào vở, HS lên - Gọi hs lên làm - lớp làm bảng - Nhận xét ghi điểm 17m + 6m = 13m 15m - 6m = 9m 8m + 30m = 38m 38m - 24m = 14m 47m + 18m = 65m 74m - 59 = 15m Bài 3: - Gọi hs đọc y/c tập - HS đọc yêu cầu xem tốn cho biết tìm ? để có lời giải cho - HS làm vào vở,1 HS lên bảng - Gọi hs lên làm - Nhận xét ghi điểm Bài giải Cây thông cao là: + = 13 ( m ) Đáp số: 13 m Bài 4: Viết cm m vào chỗ chấm thích hợp - Gọi hs đọc y/c tập - Hd hs cách làm cách - HS đọc yêu cầu tập ước lương dự đoán độ dài đối tượng đồ - Ước lương dự đoán độ vật thực tế dài đối tượng đồ - Chia nhóm làm theo nhóm vật thực tế - Nhận xét - tuyên dương C/C2- D2 (1' ) - Nhắc lại nội dung - Nghe TIẾT : TẬP LÀM VĂN ĐÁP LỜI CHIA VUI - NGHE VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI I MỤC TIÊU 16 - Giúp hs biết đáp lời chia vui phù hợp với tình giao tiếp, thể thái độ lịch Biết nghe kể chuyện Sự tích hoa lan hương nhớ trả lời câu hỏi nội dung câu chuyện, từ hiểu nội dung câu chuyện - Rèn kĩ nghe nói đáp lời chia vui rèn kĩ nghe hiểu để trả lời câu hỏi - Hs biết vận dụng giao tiếp hàng ngày II CHUẨN BỊ: b/p III CÁC HOẠT ĐỘNG DAY HỌC: HĐcủa GV HĐcủaHS A KTBC:- Gọi 1em nói lời chia vui , em đáp lại lời chúc - Nhận xét ghi điểm B Bài mới: - Nghe Giới thiệu bài: - Ghi bảng HD làm Bài 1: Nói lời đáp em trường hợp sau - Gọi hs đọc yc tập - Theo dõi - Yc hs đọc thầm tình SGK - Đọc thầm - Y/c hs trao đổi theo cặp đôi - Trao đổi theo cặp đôi VD: - Theo dõi - Gọi cặp lên thực hành : 1bạn nói lời chia vui, bạn - Từng cặp hs lên thực nói lời đáp hành a) Hs1:( cầm bó hoa trao cho Hs ) nói: Chúc mừng bạn trịn tuổi Hs 2: ( nhận bó hoa từ tay bạn ), đáp: Rất cảm ơn bạn đến dự buổi sinh nhật - Nhận xét b) Năm bác chúc bố mẹ cháu luôn mạnh khoẻ, làm ăn phát đạt Bác chúc cháu học giỏi chóng lớn Cháu cảm ơn bác Cháu chúc hai bác sang năm mạnh khoẻ, hạnh phúc c) Cơ mừng tự hào lớp ta năm học đoạt giải mặt hoạt động Chúc em giữ vững phát huy thành tích năm học tới Chúng em cảm ơn cô Nhờ cô dạy bảo mà lớp đạt thành tích Bài 2: Nghe kể chuyện trả lời câu hỏi - Gọi hs đọc yc bt - Theo dõi - Gv kể lần 1: Y/c lớp q/s tranh SGK - Theo dõi q/s tranh - Yc hs đọc thầm câu hỏi tranh SGK - Đọc thầm - Gv kể lần 2, vừa kể vừa giới thiệu tranh - Theo dõi - Gv kể lần Y/c hs tập chung theo dõi - Gv treo bảng phụ ghi sẵn câu hỏi - Gv nêu câu hỏi cho Hs trả lời - Trả lời 17 - Nhận xét chốt lại - Nhận xét a) Vì hoa biết ơn ơng lão ? - Vì ơng lão nhặt hoa bị vứt lăn lóc ven đường trồng, hết lịng chăm bón cho sống lại, nở hoa b) Lúc đầu hoa tỏ lòng biết ơn ông lão cách ? - Cây hoa tỏ lịng biết ơn ơng cách nở bơng hoa thật to lộng lẫy c) Vế sau, hoa xin trời điều ? - Cây hoa xin trời cho đổi vẻ đẹp thành hương thơm để mang lại niềm vui cho ơng lão d ) Vì trời lại cho hoa có hương thơm vào ban đêm ? - Vì ban đêm lúc yên tĩnh, ông lão làm việc nên thưởng thức hương thơm hoa C/ C2 - D2 ( 2' ) - Gọi hs nhắc lại nội dung - Nghe - Vn xem lại chuẩn bị sau TIẾT : SINH HOẠT LỚP ********************************************************************** 18