TuÇn 26 TuÇn 26 Thø hai ngµy 11 th¸ng 3 n¨m 2013 TËp ®äc NghÜa thÇy trß I Môc tiªu BiÕt ®äc diÔn c¶m bµi v¨n víi giäng ca ngîi, t«n kÝnh cô gi¸o Chu HiÓu ý nghÜa Ca ngîi truyÒn thèng t«n s träng ®¹o[.]
Tuần 26 Thứ hai ngày 11 tháng năm 2013 Tập đọc Nghĩa thầy trò I-Mục tiêu: -Biết đọc diễn cảm văn với giọng ca ngợi, tôn kính cụ giáo Chu -Hiểu ý nghĩa: Ca ngợi truyền thống tôn s trọng đạo nhân dân ta, nhắc nhở ngời cần giữ gìn phát huy truyền thống tốt đẹp - Trả lời đợc câu hỏi SGK II-Đồ dùng: - Tranh minh họa đọc SGK III-Hoạt động dạy học: 1-Bài cũ: (5p) - Gọi HS đọc thuộc lòng Cửa sông -Trong khổ thơ đầu, tác giả dùng từ ngữ để nói nơi sông chảy biển? Cách giới thiệu có hay? -Theo em khổ thơ cuối nói lên điều gì? 2-Bài mới: Hoạt động1: Giới thiệu bài(1p) Hoạt động : Luyện đọc tìm hiểu bài(25p) a) Luyện đọc - Gọi HS đọc đoạn văn,cả lớp đọc thầm theo - GV chia văn thành đoạn: Đoạn 1: Từ đầu mang ơn nặng Đoạn 2: Tiếp theo tạ ơn thầy Đoạn 3: Phần lại - HS đọc đoạn nối tiếp - Luyện đọc từ ngữ khó: Tề tựu, sáng sủa, sởi nắng - HS đọc đoạn nhóm - GV đọc diễn cảm toàn b) Tìm hiểu bài: - HS đoc thầm thảo luận theo nhóm lần lợt trả lời câu hỏi SGK ? Các môn sinh cụ giáo Chu đến nhà thầy để làm gì? (Các môn sinh đến nhà cụ giáo Chu để mừngthọ thầy).Việc làm thể điều gì? (Thể lòng yêu quý, kính trọng thầy-ngời đà dạy dỗ,dìu dắt họ trởng thành) Tìm chi tiết cho thấy học trò tôn kính cụ giáo Chu?(Từ sáng sớm,các môn sinh theo sau thầy) ? Tình cảm cụ giáo Chu ngời thầy đà dạy hồi học vỡ lòng nh nào? (Thầy giáo Chu tôn kính cụ đồ đà dạy thầy từ thuở lòng.).Tìm chi tiết biểu tình cảm đó? (Thầy mời học trò tới thăm ngời mà thầy mang ơn nặngtạ ơn thầy.) - HS trả lời Cả lớp GV nhận xét GV kết luận ý giảng thêm tình cảm Thầy giáo Chu Thầy giáo cũ ? Những thành ngữ, tục ngữ dới đâynói lên học mà môn sinh nhận đợc ngày mừng thọ cụ giáo Chu? a)Tiên học lễ ,hậu học văn b)Uống nớc nhớ nguồn c)Tôn s trọng đạo d) Nhất tự vi s ,bán tự vi s - Em hiểu nghĩa câu thành ngữ, tục ngữ nh nào? - Đại diện nhóm trả lời, nhóm khác nhận xét bổ sung - Em biết câu thành ngữ, tục ngữ có nội dung nh vậy? (Không thầy đố mày làm nên, muốn sang bắc câu kiều,muốn hay chữ yêu lấy thầy .) *Truyền thống tôn s trọng đạo đợc hệ ngời Việt Nam giữ gìn bồi đắp nâng cao.Ngời thầy giáo nghề dạy học đợc xà hội tôn vinh - Qua phần tìm hiểu em hÃy cho biết văn nói lên điều gì? - Cho nhiều HS trả lời GV ghi nội dung lên bảng (Ca ngợi truyền thống tôn s trọng đạo nhân dân ta, nhắc nhở ngời cần giữ gìn phát huy truyền thống tốt đẹp đó.) Liên hệ ? Em đà tôn s trọng đạo cha? Em đà làm để chứng tỏ mt HS tôn s trọng đạo? c) Đọc diễn cảm - HS đọc diễn cảm văn - GV hớng dẫn HS đọc diễn cảm đoạn văn(từ sáng sớm ran) - HS thi đọc diễn cảm - GV nhận xét, khen HS đọc hay Củng cố,dặn dò: (5p) - Bài văn nói lên điều gì? - GV nhận xét tiết học -HS nhà tìm truyện kể nói tình thầy trò,truyền thống tôn s trọng đạo dân tộc ViÖt Nam Toán Nhân số đo thời gian với số Mục tiêu: - Biết: - Thực phép nhân số ®o thêi gian víi mét sè - VËn dơng ®Ĩ giải số toán có nội dung thực tế - Bài tập cần làm: Bài1 II.Hoạt động dạy học Bài cũ: ( 5p) - Gọi HS lên chữa 1b, 2,3 tiết luyện tập - HS khác nêu cách thực cộng trừ số đo thời gian - GV nhận xét đánh giá Bài Hoạt ®éng1: Thùc hiƯn phÐp nh©n sè ®o thêi gian víi số( 10p) VD1: GV cho HS đọc toán, nêu phép tính tơng ứng 10 phút x GV cho HS nêu cách đặt tính tính VËy giê 30 x = giê 30 VD2: T¬ng tù VD1 - Cho HS nhËn xét nêu cách thực - Nhiều HS nhắc lại yêu cầu HS nhớ Hoạt động2: Luyện tập Bài Tính(10p) HS tự làm bài,chữa a) 12 x b) 4,1 giê x giê23phót x4 3,4 x 12 25 gi©y x 9,5 giây x Bài 2:((HS giỏi) (10p) - Yêu cầu HS đọc đề bài, nêu cách giải tự giải GV chữa Giải Thời gian bé Lan ngồi đu quay là: phút 25 giây x = 75 gi©y = 15 giây Đáp số: phút 15 giây Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học - Dặn ghi nhớ cách thực Khoa học Cơ quan sinh sản cđa thùc vËt cã hoa I-Mơc tiªu: - NhËn biÕt hoa quan sinh sản thực vật có hoa - Chỉ nói tên phận hoa nh nhị nhuỵ tranh vẽ hoa thật II-Đồ dùng: -Hoa thật -Tranh ảnh loài hoa III-Hoạt động dạy học: -Bài cũ(5p) -Thế biến đổi hóa học? -Em hÃy nêu tính chất đồng nhôm? - Dung dich hỗn hợp giống chỗ khác chỗ nào? -Bài mới: Hoạt động1: Hoa đực hoa cái(10p) -Em hÃy quan sát hình 1,2 trang 104 SGk cho biết: + Tên +Cơ quan sinh sản +Cây phợng dong riềng có đặc điểm chung?( +Cơ quan sinh sản có hoa gì? +Trên loại cây, hoa đợc gọi tên loại nào? - GV cho HS quan sát tranh hoa sen hoa dâm bụt: HS thảo luận đâu nhị đực,nhị - HS lên bảng bảng - Các em quan sát hai hoa mớp cho biết hoa hoa đực, hoa hoa cái? -Tại em phân biệt đợc hoa đực hoa cái? Hoạt động2: Phân biệt hoa có nhị nhụy với hoa có nhị nhụy(10p) - GV tổ chức cho HS hoạt động nhóm 6:các nhóm quan sát hoa xem đâu nhị, đâu nhụy phân hoa thành hai loại: Hoa có nhị nhụy; hoa có nhị nhụy - HS ghi nhanh vào bảng loại hoa su tầm đợc vào bảng phân loại Hoa có nhị nhụy Hoa có nhị nhụy Hoạt động3: Tìm hiểu hoa lỡng tính( 10p) - GV: hoa mà vừa có nhị nhụy ta gọi hoa lỡng tính - HS quan sát hình SGK trang 105 để biÕt c¸c bé phËn chÝnh cđa hoa lìng tÝnh - HS vẽ lại sơ đồ nhị nhụy hoa lỡng tính vào - GV vẽ sơ đồ lên bảng; HS lên ghi phần thích vào sơ đồ nói tên phận nhị nhụy 3-Củng cố, dặn dò: (5p) - Cơ quan sinh sản thực vật có hoa gì? - Một hoa lỡng tính gồm phận ? - NhËn xÐt tiÕt häc _ Đạo đức Em yêu hòa bình (tiết1) I-Mục tiêu - Biết đợc ý nghĩa hòa bình - Nêu đợc điều tốt đẹp hoà bình đem lại cho trẻ em - Biết trẻ em có quyền đợc sống hoà bình có trách nhiệm tham gia hoạt động bảo vệ hoà bình phù hợp với khả * KNS: Kĩ xác định giá trị hoà bình,yêu hoà bình, tìm kiếm xử lí thông tin Kĩ hợp tác với bạn bè II-Hoạt động dạy học 1-Bài cũ( 5p) -Tổ quốc đà mang lại cho thân em? -Em dự địng,sau làm cho Tổ quốc? 2Giới thiệu bài: Hot ng 1: Phân tích thông tin, t liệu(KNS)( 8p) GV cho HS quan sát tranh ảnh Và trả lời câu hỏi em thấy tranh ảnh đó? HS đọc thông tin SGK thảo luận theo nhóm theo câu hỏi sau: - Em có nhận xét sống ngời dân,đặc biệt trẻ em vùng có chiến tranh? - Những hậu mà chiến tranh để lại? - Để giới không chiến tranh ,để ngời sống hòa bình ấm no,hạnh phúc,trẻ em đợc tới trờng theo em cần làm gì? - Đại diện nhóm lên trình bày kết ,nhóm khác nhận xét bỉ sung GV kÕt ln: ChiÕn tranh chØ g©y đổ nát,đau thơng,chết chóc,bệnh tật,đói nghèo,thất họcVì phải bạo vệ hoà bình,chống chiến tranh Hot ng 2: ý nghĩa hòa bình,hậu chiến tranh.( 10p) - HS thảo luận nhóm để hoàn thành tập 1,2 VBT.(KNS) - GV nêu câu hỏi: +Vì cần yêu hòa bình? +Những hành động việc làm thể lòng yêu hòa bình? - GV đọc ý kiến tập 1, yêu cầu HS bày tỏ thái độ Sau ý kiến GV yêu cầu HS giải thích lí tán thành hay không tán thành - GV nhận xét chốt lại kiến thức:Các ý kiến a,d đúng, ý kiến b,c sai trẻ em có quyền đợc sống hòa bình có trách nhiệm tham gia bảo vệ hòa bình -HS làm việc cá nhân.( BT2) - Trao đổi làm với bạn ngồi bên cạnh - Một số HS trình bày ý kiến tríc líp,c¶ líp nhËn xÐt bỉ sung - GV kÕt luận: Để bảo vệ hoà bình,trớc hết ngời cần phải có lòng yêu hoà bình thể điều sống hàng ngày,trong mối quan hệ ngời với ngời,giữa dân tộc,quốc gia với dân tộc,quốc gia khác nh hành động việc làm b,c tập Hot ng3: Bày tỏ thái độ( 5p) - HS thảo luận nhãm hoµn thµnh bµi tËp 3.(KNS) - GV kÕt luận: Chúng ta tỏ thái độ đồng tình với ý kiến: *Hòa bình đợc thể không mối quan hệ quốc gia mà ngêi víi cc sèng hµng ngµy *ChiÕn tranh nớc ảnh hởng đến sống *Trẻ em chịu nhiều thiệt thòi chiến tranh xảy Hớng dẫn thực hành( 1p) -Mỗi em vẽ tranh chủ đề yêu hòa bình,chống chiến tranh -Su tầm hát,một thơ hòa bình _ Thø ba, ngày 12 tháng năm 2013 Thể dục Môn thể thao tự chọn.-Trò chơi: chuyền bắt bóng tiếp sức I-Mục tiêu - Thực đợc động tác tâng cầu đùi, chuyền cầu mu bàn chân(hoặc phận nào) - Biết cách chơi trò chơi: Chuyền bắt bóng tiếp sức II-Địa điểm phơng tiện -Trên sân trờng - GV cán ngời còi; bóng ném, cầu III-Hoạt động dạy học Hot ng 1: Phần mở đầu( 6- 8p) - GV phæ biÕn yêu cầu giê häc - Xoay khớp cổ chân khớp gối, hông, vai - Ôn thể dục phát triển chung Hot ng 2: Phần (22p) Môn thể thao tự chọn: Đá cầu: - Ôn tâng cầu đùi: 4- phút - Ôn chuyền cầu mu bàn chân Trò chơi: Chuyền bãng tiÕp søc - GV híng dÉn cho HS c¸ch ch¬i, lt ch¬i - Cho HS ch¬i thư - Thi đua đội Hot ng3 : Phần kết thúc( 5-7p) - GV cïng HS hƯ thèng bµi - GV nhận xét học đánh giá kết học .-Tập đá cầu ném bóng trúng đích _ Toán Chia số đo thời gian cho mét sè I-Mơc tiªu: -BiÕt: - Thùc hiƯn phÐp chia sè ®o thêi gian víi mét sè -VËn dơng để giải toán có nội dung thực tế - Bài tập cần làm:Bài1 II-Hoạt động dạy học: 1-Bài cũ( 5p) - Gọi HS lên bảng làm bµi: a giê 12 x = ; 12 15 gi©y x = b 3,4 x = ; 9,5 gi©y x = - GV nhận xét,cho điểm 2-Bài mới: Hot ng1: Hình thành kĩ chia số đo thời gian cho số tự nhiên.( 15p) a Ví dụ 1: GV nêu toán nh SGK - Muốn biết trung bình thời gian đấu ván cờ hết thời gian ta làm phép tính gì? -HS thực phép chia số đo thời gian - GV: Đây trờng hợp số đo đơn vị chia hết cho số chia b Ví dụ 2: GV nêu toán SGK trang 136 -Yêu cầu hS nêu phép tính cần thực - HS thảo luận nhóm tìm cách đặt tính thực - Gọi HS lên bảng tính nêu cách tính Lu ý: trờng hợp số đo thời gian đơn vị đầu không chia hết cho số chia.Khi ta chuyển sang đơn vị nhỏ lại tiếp tục chia Hot ng2 Rèn kĩ chia số đo thời gian Bài1:Tính (10p) - HS làm vào GV theo dõi, giúp HS yếu làm - Gọi HS lên chữa - Lớp GV nhận xét a) 24 12 gi©y : b)35giê45 : c) 10 giê 48 : d) 18,6 : Bµi 2:( HS giỏi) ( 5p) Giải Thời gian ngời thợ làm dơng lµ: 12giê – 7giê30phót = 4giê30phót Thêi gian ngời thợ làm dụng cụ là: giờ30 phút : = 1giờ30phút Đáp số: 1giờ30 phút - HS chữa 3 Củng cố, dặn dò: - Nờu cách thực phép chia số đo thời gian cho mét sè - Nhận xét làm HS _ Luyện từ câu Mở rộng vèn tõ: Trun thèng I-Mơc tiªu: - BiÕt mét sè từ có liên quan đến Truyền thống dân tộc - HiĨu nghÜa tõ ghÐp H¸n ViƯt: trun thèng gåm tõ truyền(trao lại,để lại cho ngời sau,đời sau)và từ thống(nối tiếp không dứt);làm đợc BT1,2,3 II-Hoạt động dạy học: 1-Bài cũ( 5p) -HS nhắc lại ghi nhớ liên kết câu cách thay từ ngữ -HS nêu lại tập tiết LTVC trớc -Bài míi: Hoạt động 1: Giới thiệu bài( 1p) - GV nêu MĐ YC tiết học Hoạt động 2: HS lµm Bài 1: 1HS đọc nội dung yêu cầu tập.( 7p) - HS thảo luận theo nhóm đôi làm tập 1ở VBT - HS phát biểu ý kiÕn HS kh¸c nhËn xÐt bỉ sung - GV nhận xét, kết luận đáp án c đúng.Từ truyền thống từ ghép hán việt,gồm tiếng lặp nghĩa nhau.Tiếng truyền có nghĩa là: trao lại, để lại cho ®êi sau, tiÕng thèng cã nghÜa lµ: nèi tiÕp không dứt Bài 2: ( 10p) -HS làm việc theo nhóm - Đại diện nhóm ghi kết vào bảng - GV nhận xét,chốt lại kết đúng: a Truyền có nghĩa trao lại cho ngời khác: truyền nghề, truyền ngôi, truyền thống b Truyền có nghĩa lan rộng: truyền bá,truyền hình,truyền tin,truyền tụng c Truyền có nghĩa đa vào nhập vào thể ngời: Truyền máu,truyền nhiễm Bài 10p) -Từ ngữ ngời gợi nhớ đến lịch sử truyền thống dân tộc: vua Hùng,Cậu bé làng Gióng, Hoàng Diệu, Phan Thanh Giản -Những từ ngữ vật gợi nhớ đến lịch sử truyền thống dân tộc: Nằm tro bếp thuở vua Hùng, mũi tên đồng Cổ Loa Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết học: - Ghi nhớ để sử dụng từ ngữ gắn với truỳen thống dân tộc em vừa đợc mở réng _ Lịch sử: Chiến thắng Điện Biên Phủ không I-Mục tiêu - Biết cuối năm 1972, Mĩ dùng máy bay B52 ném bom hòng hủy diệt Hà Nội thành phố lớn miền Bắc,âm mu khuất phục nhân dân ta - Quân dân ta đà lập nên chiến thắng oanh liệt Điện Biên Phủ không II-Đồ dùng -Bản đồ thành phố Hà Nội -Hình minh họa SGK III-Hoạt động dạy học 1-Bài cũ(5p) - HÃy thuật lại công vào sứ quán Mĩ quân giải phóng miền Nam dịp tết Mậu Thân 1968 - Nêu ý nghĩa tổng tiến công dậy tết Mậu Thân 1968 2-Bài mới: Hot ng 1: Âm mu đế quốc Mĩ việc dùng B 52 bắn phá Hà Nội.( 10p) - HS đọc SGK trả lời câu hỏi: +Nêu tình hình ta mặt trận chống Mĩ quyền Sài Gòn sau Tổng tiến công dậy tết Mậu Thân 1968? ( Sau tết Mậu Thân 1968 quân ta giành nhiều thắng li trờn chin trng Nam) +Nêu điều em biÕt vỊ m¸y bay B 52?( Là bay đâị , tối tân lúc giờ) +§Õ quèc Mĩ âm mu việc dùng máy bay B 52?( hy dit H Ni) -HS trình bày trớc lớp GV bổ sung :Sau hàng loạt thất bại chiÕn trêng miỊn Nam,MÜ bc ph¶I kÝ kÕt víi ta hiệp định Pa ri.Song nội dung ta nêu ra, lập trờng ta kiên định,vì Mĩ cố tình lật lọng, mặt chúng thỏa thuận thời gian kí vào tháng 10 -1972, mặt khác chuẩn bị ném bom Hà Nội.Tổng thống Mĩ Ních-xơn đà lệnh sử dụng máy bay tối tân lúc B52để ném bom Hà Nội Tổng thống Mĩ tin rải thảm đa Hà Nội thời kì đồ đávà sẻ phải kí hiệp định Pa ri theo điều khoản Mĩ đa Hot ng2: Hà Nội 12 ngày đêm chiến.( 10p) - HS thảo luận nhóm để trình bày diễn biến 12 ngày đêm chống máy bay Mĩ bắn phá Hà Nội - Cuộc chiến đấu chống máy bay Mĩ phá hoại năm 1972 quân dân Hà Nội bắt đầu kết thúc vào ngày nào? - Lực lợng phạm vi phá hoại máy bay Mĩ? - HÃy kể lại trận chiến đấu đêm 26-12-1972 bầu trời Hà Nội? - Kết cuéc chiÕn ®Êu GV kÕt luËn mét sè ý chÝnh diễn biến chiến đấu 12 ngày đêm chống máy bay Mĩ phá hoại Hot ng3: ý nghĩa chiến thắng 12 ngày đêm chống máy bay Mĩ phá hoại ( 10p) - Trong chiến đấu 12 ngày đêm chống máy bay Mĩ bắn pha ta thu đợc chiến thắng gì? Địch bị thiệt hại nh nào? - Chiến thắng tác động đến việc kí hiệp định ta Mĩ? Củng cố, dặn dò ( 5p) - HS phát biểu cảm nghĩ ảnh máy bay Mĩ bị bắn rơi ngoại thành Hµ Néi? - GV tỉng kÕt bµi _ Kĩ thuật Lắp xe ben(T3) I Mục tiêu - Tổ chức hớng dẫn HS thực hành lắp xe ben theo nhóm trng bày sản phẩm - Xe lắp chắn, chuyển động dễ dàng, thùng xe nâng lên hạ xuống đợc II Đồ dùng - Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật III Hoạt động dạy học GV nêu nhiệm vụ HS thực hành lắp ráp xe ben theo nhóm - Gọi HS đọc phần ghi nhớ SGđể nắm vững quy trình - Yêu cầu HS quan sát kĩ hình đọc nội dung tõng bíc l¾p SGK - GV theo dâi uốn nắn Trng bày sản phẩm - Gọi HS đọc tiêu chí đánh giá - Các nhóm trng bày sản phẩm, lớp cử đại diện đấnh giá chéo - GV nhËn xÐt chung ghi ®iĨm NhËn xÐt dặn dò - Nhận xét, tổng kết chung, dặn dò tiÕt sau Buổi chiều THI CHỮ VIẾT LẦN Thø t, ngày 14 tháng năm 2013 Tập đọc Hội thổi cơm thi Đồng Vân I-Mục tiêu: - Biết đọc diễn cảm văn phù hợp với nội dung miêu tả -Hiểu nội dung ý nghĩa: Lễ hội thổi cơm thi Đồng Vân nét đẹp văn hoá dân tộc - Trả lời đợc câu hái SGK II-§å dïng : - Tranh minh häa SGK III-Hoạt động dạy học: 1-Bài cũ: (5p) - Gọi HS đọc Nghĩa thầy trò - Câu chuyện nói lên điều gì? - GV nhận xét ghi điểm 2-Bài mới: Hoạt động1: Giới thiệu bài( 1p) Hoạt động 2: Luyện đọc tìm hiểu bài( 25) a) Luyện đọc - HS đọc toàn -Luyện đọc đoạn nối tiếp Đoạn 1: Từ đầu sông Đáy xa Đoạn 2: Tiếp thổi cơm Đoạn 3: Tiếp đoạn xem hội Đoạn 4: Phần lại - Luyện đọc từ ngữ khó: trẩy,thoăn thoắt,bóng nhẩy,một rỡi - HS đọc nhóm - GV đọc diễn cảm toàn b) Tìm hiểu - GV tổ chức cho HS đọc thầm thảo luận nhóm trả lời câu hỏi SGK ? Hội thi thổi cơm làng Đồng Vân bắt nguồn từ đâu?(Bắt nguồn từ tẩy quân đánh giặc ngời vịt cổ bên bờ sông đáy ngày xa) ? Kể lại việc lấy lửa trớc nấu cơm? 3HS kể lại ? Tìm chi tiết cho thấy thành viên đội thổi cơm thi phối hợp nhịp nhàng, ăn ý với nhau?(Trong thành viên đội lo việc lấy lửa,những ngời khác ngời việc cổ vũ ngời xem) ?Tại nói việc giật giải hội thi niềm tự hào khó có sánh dân làng?(Vì giật đợc giải thi chứng cho thấy đội thi tài giỏi,khéo léo,phối hợp với nhịp nhàng,ăn ý) ?Qua văn tác giả thể tình cảm nét đẹp cổ truyền văn hóa dân tộc? (Tác giả thể tình cảm cảm trân trọng tự hào nét đẹp sinh hoạt văn hoá cđa d©n téc ) GV ghi néi dung chÝnh cđa lên bảng ,gọi số HS nhắc lại nội dung c) Đọc diễn cảm - Gọi HS nối tiếp đọc đoạn - GV đa bảng phụ ghi đoạn cần luyện đọc hớng dẫn HS ®äc - HS thi ®äc - GV nhËn xÐt, khen HS đọc hay Củng cố, dặn dò(4p) - Em hÃy nêu ý nghĩa văn? - GV nhËn xÐt tiÕt häc _ To¸n Luyện tập I-Mục tiêu: Biết: -Nhân chia số đo thời gian -Vận dụng tính giá trị biểu thức giải toán có nội dung thực tế - Bài tập cần làm:Bài 1(c,d);bài 2(a,b);bài 3,4 II-Hoạt động dạy học: Bài cũ (5p) - Gọi HS lên chữa tập - Nêu cách thực chia số đo thêi gian cho mét sè - GV nhËn xÐt ghi điểm Bài Hoạt động1: Rèn kĩ nhân chia số đo thời gian Bài 1:Tính (5p) - HS làm cá nhân vào c) 7phút26giây x d)14giờ28phút :7 Bài 2:Tính ( 5p) - Tơng tự a) (3giê40phót +2giê25phót) x3 b)3giê40phót +2 giê 25phót x - HS giỏi làm thêm c,d c)( 5phút 35 gi©y + 6phót21gi©y) :4 d) 12phót3gi©y x2 + 4phót12gi©y :4 -Yêu cầu HS nêu thứ tự thực phép tính ý -HS thực phép tính,nhận xét,chữa Bài ( 10p) -HS thảo luận nhóm đôi tìm cách làm -Nêu cách giải khác -So sánh xem cách nhanh thuận tiện Giải Cả hai lần ngời làm hết thời gian là: 1giờ8phút x ( 7+8) = 17(giờ) Đáp số: 17 Bài 4: (10p) -Yêu cầu HS thực chuyển đổi đa đơn vị đo so s¸nh VD: 4,5 giê…… 4giê5phót 4giê30phót > 4giê HS nối tiếp trình bày giải - GV chấm bài, gọi HS chữa -Củng cố,dặn dò: - Ôn cộng trừ nhân chia số đo thời gian giải toán có liên quan - NhËn xÐt tiÕt häc KĨ chun KĨ chun ®· nghe,đà đọc I-Mục tiêu: - Kể lạo mộti câu chun ®· nghe, ®· ®äc vỊ trun thèng hiÕu häc truyền thống đoàn kết dân tộc Việt Nam; hiểu nội dung câu chuyện II-Đồ dùng : - Sách, báo, truyện có nội dung nh học yêu cầu III-Hoạt động dạy học -Bài cũ:( 7p) - Gọi HS kể chuyện Vì muôn dân - Câu chuyện nói điều gì? - GV nhận xét,cho điểm 2Bài Hoạt động 1: Giới thiệu bài(1p) Hoạt động 2:Híng dÉn HS kĨ chun (7p) a) Híng dÉn HS hiểu yêu cầu đề Đề bài: HÃy kể lại câu chuyện đà nghe đà đọc nói truyền thống hiếu học truyền thống đoàn kết dân tộc Việt Nam HS nối tiếp đọc phần gợi ý HS nối tiếp giới thiệu truyện kể b.Kể nhóm HS kể trao đổi ý nghĩa câu chuyện theo câu hỏi gợi ý sau: +Chi tiết truyện làm bạn nhớ nhất? +Hành động nhân vật làm bạn nhớ nhất? +Câu chuyện muốn nói với điều gì? +Bạn hiểu điều qua câu chuyện? Hoạt động2: HS kể chun( 25p) - HS kĨ chun nhãm : tõng cặp HS kể cho nghe, trao đổi ý nghĩa c©u chun - HS thi kĨ chun tríc líp - GV nhận xét, khen HS kể chuyện hay chọn đợc chuyện yêu cầu đề - Chẩm điểm cho HS Củng cố,dặn dò(1p) +Theo em truyền thống hiếu học mang lại lợi ích cho dân tộc? + Theo em truyền thống đoàn kết có ý nhĩa gì? GV nhận xét tiết học Về nhà kể lại chuyện cho ngời thân nghe,chuẩn bị chuyện sau Địa lí Châu Phi.(tiếp) I-Mục tiêu: - Nêu đợc số đặc điểm dân c hoạt động sản xuất ngời dân châu Phi + Châu lục có dân c chủ yếu ngời da đen + Trồng công nghiệp nhiệt đới,khai thác khoáng sản -Nêu đợc số đặc điểm bật Ai Cập.Xác;nền văn minh cổ đại,nổi tiếng công trình kiến trúc cổ - Chỉ đọc đồ tên nớc,tên thủ đô Ai Cập II-Đồ dùng: -Bản đồ nớc giới - Bản đồ kinh tế châu Phi.-Hình minh họa SGK III-Hoạt động dạy học: 1-Bài cũ(5p) - Tìm nêu vị trí địa lí châu Phi Địa cầu? - Tìm vị trí sa mạc Xa-ha-ra xa-van lợc đồ tự nhiên châu Phi? - Chỉ vị trí sông lớn châu Phi lợc đồ tự nhiên châu Phi? 2-Bài mới: Hoạt động1: Dân c châu Phi(10p) HS làm việc cá nhân: +Đọc SGK trang 103 đọc bảng số liệu diện tích dân số châu lục để : -Nêu số dân châu Phi.( Năm2004 số dân châu phi 884 triệu ngời) -So sánh số dân châu Phi với châu lục khác ?(,cha 1/4 số dân châu ) , +Quan sát hình minh họa trang 118 mô tả đặc điểm bên ngời châu Phi +Ngời dân châu Phi chủ yếu sinh sống vùng nào? (Vùng ven biển thung lũng sông) Quan sát H3 trang118 mô tả đặc điểm bên ngời dân châu Phi.Bức ảnh gợi cho em suy nghĩ điều kiện sống ngời dân châu Phi? - Đại diện nhóm trả lời nhóm khác nhận xét bổ sung GV KL; Năm 2004 dân số châu Phi 884 triệu ngời ,hơn 2/ số họ ngời da đen Hoạt động 2: Kinh tế châu Phi (10p) -HS làm việc theo cặp,hoàn thành tập sau: Ghi vào ô trống chữ Đ trớc ý đúng,chữ S trớc ý sai Châu Phi châu lục có kinh tế phát triển Hầu hết nớc châu Phi tập trung khai thác khoáng sản trồng công nghiệp nhiệt đới Đời sống ngời dân châu Phi gặp nhiều khó khăn -HS nêu kết làm -Em có biết châu Phi lại có kinh tế chậm phát triển không? GV KL: Hầu hết nớc châu Phi có kinh tế chậm phát triển,đời sống nhân dân vô khó khăn,,thiếu ăn thiếu mặc, bệnh dịch nguy hiểm Hoạt động3: Ai Cập (10p) -HS thực hành theo nhóm để hoàn thành bảng thống kê sau: Ai Cập Các yếu tố Đặc điểm Vị trí địa Lý Sông ngòi Đất đai Khí hậu Kinh Từ Văn hóa-kiến trúc - HS báo cáo kết thảo luận, GV ghi lên bảng - HS chia sẻ thông tin, tranh ảnh su tầm đợc Ai Cập 3.Củng cố, dặn dò(5p) - GV tổng kết tiết học -HS nhà chuẩn bị sau: châu Mĩ -Bi chiỊu Lun to¸n Lun tËp chia số đo thời gian I-Mục tiêu: -Rèn kĩ chiasố đo thời gian -Vận dụng tính giá trị biểu thức giải toán thực tiễn đơn giản có liên quan II-Hoạt động dạy học: Hoạt động1: HS làm bµi tËp (25p) Bµi 1: TÝnh ( theo mÉu) 4phót 39 gi©y 75phót 40 gi©y 24 18 13 gi©y 78 42 gi©y 25,68phót Bài : ( 10p) HS thảo luận nhóm đôi trình bày sau làm vào Một máy đóng đồ hộp phút đóng đợc 60 hộp Hỏi phải thời gian để máy đóng đợc 12000 hộp Giải Một phút máy đóng đợc số hộp là: 60 : = 12 ( hộp) Thời gian để máy đóng đợc 12000 hộp là: 12 000 : 12 = 1000( phút) Đáp sè: 1000 Bµi ( 10p) HS lµm bµi vào vở, chữa -Một ngời làm việc từ đến 11 xong sản phẩm Hỏi trung bình ngời làm sản phẩm hết thời gian? - GV gợi ý cho HS làm theo cách rút đơn vị Bài giải Thời gian ngời làm việc là: 11 = 3(giờ) Mỗi sản phẩm lám số thời gian là: : = 0,5 = 30 phút Đáp số : 0,5 giờ; 30 phút Hoạt động Chấm,chữa (12p) * Củng cố dặn dò: (3p) - Củng cố cách thực phép nhân ,chia số đo thêi gian - NhËn xÐt tiÕt häc TIẾNG ANH GV B MễN DY Hoạt động tập thể VSMT Bài 5: Mét sè vËt trung gian trun bƯnh- sư dơng nhàvệ sinh cách I Mục tiêu - Kể đợc số bệnh ruồi muỗi chuột gây - Xác định đợc môi trờng sống ruồi muỗi chuột cần thiết phải giữ vệ sinh môi trờng - BiÕt sư dơng nhµ vƯ sinh vµ rưa tay sach sau vệ sinh - Trình bày quy trình gây bệnh ruồi muỗi chuột - Có ý thức giữ môi trờng xung quanh II Hoạt động dạy học Hoạt động1: Một số bệnh lây ruồi, muỗi, chuột - GV yêu cầu HS suy nghĩ trả lời lớp nhận xét ,bổ sung- GV đánh giá kết luận Ruồi,muỗi,chuột vật trung gian truyền bệnh dịch nguy hiểm cho ngời Hoạt động 2: Quy trình gây bệnh ruồi, nuỗi, chuột - HS thảo luận tìm nơi sinh sống ruồi,muỗi,chuuột - HS phát biể ý kiến- GV tóm tắt lại giảng thêm quy trình gây bệnh - Nêu biện pháp diệt chuột - Sự cần thiết phải vứt đổ rác quy định Thờng xuyên khơi thông cống rÃnh,phát quang bụi râm, đậy chum vại đựng nớc Hoạt ®éng 3: Thùc hµnh sư dơng nhµ vƯ sinh ®óng cách *Củng cố dặn dò - Nhắc lại kiến thức vừa học, - Dặn HS thực sử dụng nhà vệ sinh cách - Nói lại với cha mẹ điều đà học đợc Thứ năm, ngày 15 tháng năm 2013 Luyện từ câu Luyện tập thay từ ngữ để liên kết câu I-Mục tiêu: - Hiểu nhận biết đợc từ nhân vật Phù Đổng Thiên Vơng từ dùng để thay BT1; thay đợc từ ngữ lặp lại hai đoạn văn theo yêu cầu BT2; bớc đầu viết đợc đoạn văn theo yêu cầu BT3 II-Đồ dùng: - Bảng phụ- VBT III-Hoạt động dạy học: 1-Bài cũ: - Gọi HS cho làm lại bµi tËp vµ SGK tiÕt LTVC tríc - GV nhận xét cho điểm Bài Hoạt động1 : Giới thiệu Hoạt động 2: Luyện tập Bài 1: - HS đọc yêu cầu tập.đọc đoạn văn - HS dùng bút chì đánh số thứ tự câu đoạn văn - Cả lớp làm bài,1 HS làm bảng phụ - Cả lớp GV chữa bài,nhận xét a Các từ ngữ Phù Đổng Thiên Vơng: Phù Đổng Thiên Vơng,Tráng sĩ ấy; Ngời trai làng Phù Đổng b .Tác dụng việc dùng từ thay thế: Tránh lặp lại từ,giúp cho việc diễn đạt sinh động hơn, rõ ý mà đảm bảo liên kết Bài 2: (tiến hành tơng tự 1) GV chốt lại: Có thể thay từ ngữ: Câu 2: Thay Triệu Thị Trinh ngời thiếu nữ họ Triệu Câu 3: Từ nàng thay cho Triệu Thị Trinh Câu 4: Từ nàng thay cho Triệu Thị Trinh Câu 6: Ngời gái vùng núi Quan Yên thay cho Triệu Thị Trinh Câu 7: Từ Bà thay cho Triệu Thị Trinh Bài 3: - Một HS đọc yêu cầu tập, lớp đọc thầm - HS làm cá nhân - Một số HS đọc đoạn văn vừa viết - Cả lớp GV nhận xét, khen HS viết đoạn văn hay Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết học - Những HS viết đoạn văn cha hay nhà viết lại vào vë To¸n Lun tập chung I-Mục tiêu - Biết cộng trừ,nhân,chia số đo thời gian -Vận dụng giải toán có nội dung thực tế - Bài tập cần làm:Bài1,2(a),3,4(dòng 1,2) II-Đồ dùng: Bảng phụ III-Hoạt động dạy học 1-Bài cũ(5p) -Nêu cách thực phép cộng,trừ,nhân,chia số đo thời gian -HS lấy VD thực phép tính 2-Bài mới: Hoạt động 1: Rèn kĩ cộng, trừ, nhân, chia số ®o thêi gian Bµi 1: ( 10p) HS tù lµm , HS lên chữa Tính a) 17giờ53phút + 4giê 15 b) 45ngµy23 giê – 24ngµy17giê c)6giê15phót x d)21phút15giây :5 Bài 2( 10p) Tơng tự TÝnh a) (2giê30phót + 3giê15phót) x 2giê30phót +3giê 15phót x b)(HS kh¸ giái) (5giê20phót + 7giê40phót):2 5giê20phót +7giê40phót :2 Bài 3: (5p) -HS tóm tắt toán thảo luận nhóm đôi -HS trình bày kết nêu cách làm.(Đáp án B) Bài 4: (5p) HS làm vào vở, chữa - GV yêu cầu lớp làm dòng 1, -Củng cố,dặn dò: (5p) - Ôn cách thực phép tính cộng, trừ,nhân,chia sè ®o thêi gian - NhËn xÐt tiÕt häc _ THỂ DỤC CÔ HÀ SOẠN VÀ DY Buổi chiều Chính tả (nghe-viết) Lịch sử ngày quốc tế lao động I Mục tiêu: - Nghe viết CT; trình bày hình thức văn - Tìm đợc tên riêng theo yêu cầu BT2 nắm vững quy tắc viết hoa tên riêng nớc ngoài, tên ngày lễ II Đồ dùng dạy học: - Bảng nhóm VBT III Hoạt động dạy học: Kiểm tra cũ: GV đọc cho lớp viết vào nháp, 2HS lên viết bảng lớp tên :Sác-lơ, Đác-uyn, A đam, Pa-xtơ, Nữ Oa - GV nhận xét ghi ®iĨm Bài Hoạt động 1: Giới thiệu Hoạt động Híng dÉn nghe viÕt chÝnh t¶: - HS đọc đoạn văn Yêu cầu HS nêu nội dung đoạn văn - Yêu cầu HS tìm từ khó, đoc viết từ khó vào nháp - GV đọc HS nghe viết tả vào - GV đọc lại cho HS soát bµi - ChÊm mét sè bµi vµ nhËn xÐt Hoạt ng Hớng dẫn làm tập: - HS nêu yêu cầu tập a ? Nêu quy tắc viết hoa tên ngời ,tên địa lí nớc - HS làm theo cặp HS làm vào bảng nhóm Chữa bảng nhóm(Ơ - gien Pô- chi- ê, Pi- e Đơ- gây- tê,Pa- ri) viết hoa chữ đầu, phận tên đợc ngăn cách dấu gạch nối 2Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết học Dặn: Ghi nhớ quy tắc viết hoa Luyện tiếng việt Liên kết câu cách lặp thay từ ngữ I Mục tiêu - Rèn kĩ kiên kết câu qua số tập II Hoạt động dạy học GV ghi tập lên bảng HS làm vào Bài Tìm từ ngữ thay danh từ đà đánh số Mùa xuân năm 542 khởi nghĩa Lí Bí đà quét ách đo hộ nhà Lơng khỏi bờ cõi.Hai phản kích nhà Lơng(1) vào tháng năm 542 đầu năm 543 điều bị nghĩa quân Lí Bí (2) đánh cho tan tác Tháng giêng năm 544 Lí Bí (3) lên ngôI xng Nam Việt Đế.Lí Bí (4) dựng nên nhà nớc Vạn Xuân Lí Bí (5) đà cho xây dựng cung điện Vạn Xuân chùa Khai Quốc bên bờ sông Nhị Hà thuộc Yên Phụ ngày Bài2 Bánh khúc bánh thật dân dà Gọi bánh khúc có khúc bánh.Lá khúc tơi non vừa hái đợc già nhuyễn đem trộn với bột gạo để làm vỏ bánh.Nhân bánh đợc làm từ bột đỗ xanh.Bánh làm xong đợc xếp vào chõ để đồ chín.Cứ lớp bánh lại lớp gạo nếp kèm để làm áo Chõ bánh khúc vừa đồ chín toả mùi thơm ngào ngạt nh mùi đồng lúa chín lúc ban mai a) Từ ngữ đợc lặp lại câu đoạn văn trên? b) Viết lại đoạn văn cách thay từ ngữ liên kết đà có từ ngữ khác Chấm chữa Nhận xét dặn dò - nhận xét làm HS TỰ HỌC ÔN LUYỆN KHOA HỌC MỤC TIÊU: - Học sinh tự ôn luyện kiến thức học hình thức làm kiểm tra II HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC GV nêu yêu cầu tiết học GV ghi , HS lm bi Câu Khoanh vào chữ trớc câu trả lời đúng: Hỗn hợp dới dung dịch? A Nớc chanh (đà lọc hết tép chanh hạt, pha với đờng nớc sôi ®Ĩ ngi) B Níc ®êng C Níc bét s¾n ( pha sống) D Nớc xà phòng E Bột đậu xanh pha với nớc sôi để nguội Câu HÃy tìm ví dụ vật dẫn điện vật cách điện vào chỗ trống bảng sau cho phù hợp Vật cách điện Vật dẫn điện Câu Chúng ta cần làm để phòng tránh tai nạn sử dụng chất đốt? Câu Viết tên nguồn lợng vào chỗ trống bảng dới cho phù hợp: Phơng tiện Nguồn lợng Xe đạp Máy bay Thuyền buồm Cọn nớc (bánh xe nớc) Ô tô Câu Em hÃy kể tên cách để tách chất khỏi hỗn hợp Mỗi cách cho ví dụ Câu Em hÃy nêu việc nên làm việc không nên làm để tránh bị điện giËt Thu - Nhận xét chung tiết học Luyện toán Luyện tập chung I Mục tiêu - Tổ chức, hớng dẫn HS ôn luyện thực hành tính phép tính số đo thời gian II Hoạt động dạy học GV nêu MĐ YC Hớng dẫn HS lun tËp Bµi 1: ( 10p) HS lµm vµo vở, chữa Đặt tính tính a) 12 ngày12 + ngày 14 b)8 phút 24 giây – gi©y c) 15 giê 15 phút Bài 2.( 10p) Tơng tự bµi TÝnh a) giê 23 phót 43 gi©y x5 x5 10giê 42 22,5 giê 2,5 x6 Bµi 3: (10p) HS tù lµm , HS chữa vào bảng phụ GV gợi ý cho HS làm,chữa Bài giải Diện tích xung quanh lµ: ( + 3,5) x2 x = 45 m2 Diện tích toàn phần là: 45 + x 3,5 = 59 m2 Thời gian cần để quét sơn là: 59 : 1,5 = 39,3 phút = 39 phút 18 giây Đáp số : 39 phút 18 giây Củng cố dặn dò - Nhận xét chung tiết häc ThÓ dục Ném bóng- Trò chơi: chuyền bắt bóng tiếp søc I-Mơc tiªu: - Thùc hiƯn nÐm bãng 150g tróng đích cố định( cha cần trúng đích cần t ném bóng đi) tung bóng tay, bắt bóng hai tay; vặn chuyển bóng từ tay sang tay - Chơi đợc trò chơi: Chuyền bắt bóng tiếp sức II-Địa điểm phơng tiện: -Trên sân trờng -GV cán ngời còi; bóng ném, cầu III-Hoạt động dạy học: Hoạt động 1: Phần mở đầu:( 6- 8p) - GV phæ biÕn y/c giê häc - Xoay khớp cổ chân khớp gối ,hông,vai - Ôn thể dục phát triển chung Hoạt động2: Phần bản: (20p) Môn thể thao tự chọn: Đá cầu: - Ôn tâng cầu đùi: 4- phút - Ôn chuyền cầu mu bàn chân Trò chơi: Chuyền bắt bóng tiếp sức - GV phổ biến luật chơi cách chơi hớng dẫn HS chơi - Chia thành đội thi đua Hoạt động3: Phần kết thúc(7p) - GV cïng HS hƯ thèng bµi - GV nhËn xÐt giê học đánh giá kết học .-Tập đá cÇu -TËp làm văn Tập viết đoạn đối thoại I-Mục tiêu - Dựa theo truyện Thái s Trần Thủ Độ gợi ý GV,viết tiếp đợc lời đối thoại kịch nội dung văn * KNS: Kĩ hợp tác để hoàn chỉnh kịch II-Đồ dùng - Tranh minh họa phần sau chuyện Thái s Trần Thủ Độ III-Hoạt động dạy học 1-Bài cũ: - HS đọc đoạn kịch Xin thái s tha cho đà đợc viết lại - Bốn HS phân vai đọc lại mà kịch 2-Giới thiệu Các hoạt động Hoạt động1: Luyện tập Bài 1:- HS đọc yêu cầu tập đọc đoạn trích -Chú ý đến lời đối thoại nhân vật Bài -HS tiếp nối đọc BT - Dựa theo gợi ý viết tiếp lời đối thoại để hoàn chỉnh kịch - Đại diện nhóm lên trình bày đoạn kịch Bài 3: - Một HS đọc yêu cầu tập - Các nhóm phân vai luyện đọc - Các nhóm thi đọc - GV nhận xét,cùng lớp bình chọn nhóm đọc hay -Củng cố,dặn dò: - GV nhận xét tiết học - HS nhà viết lại đoạn đối thoại nhóm