giao an lọp 5 tuan 26 cktkn

LCH BO GING Tun 26 Th/ ngy Mụn Tit TấN BI DY Giỏo viờn dy 2 8/3 Cho c 26 Cho c u tun Tp c 51 Ngha thy trũ Toỏn 126 Nhõn s o thi gian o c 26 Em yờu ho bỡnh Thy Luyờn Khoa hc 51 C quan sinh sn thc vt cú hoa Thy Luyờn 3 9/3 a lớ 26 Chõu Phi( tip) Chớnh t 26 Nghe vit : Lch s ngy Quc t PN LT & Cõu 51 M rng vn t : Truyn thng Toỏn 127 Chia s o thi gian M thut 26 V trang trớ : K ch in hoa. Thy Luyờn 4 10/3 Tp c 52 Hi thi thi cm ng Võn Th dc 51 Mụn TT t chon Thy Tun Toỏn 128 Luyn tp Tp lm vn 51 Tp vit on i thoi K thut 26 Lp xe ben ( t3) 5 11/3 LT& Cõu 51 Luyn tp liờn kt cõu .thay th t ng. Toỏn 1249 Luyn tp chung K chuyn 26 K chuyn ó nghe , ó c Lch s 26 Chin thng in Biờn Ph trờn khhụng Khoa hc 52 S sinh sn thc vt cú hoa Thy Luyờn 6 12/3 Tp lm vn 52 Tr bi vn t vt Th dc 52 Mụn TT t chon Thy Tun m nhc 26 HcEm vn nh hỏt trng xa: Cụ Tuyt Toỏn 1130 Vn tc HTT 26 Sinh hot Thứ hai ngày 8 tháng 3 năm 2010 Tp c Tit 51: NGHA THY TRề I MC TIấU : - c din cm bi vn, ngt ngh hi nhng cõu vn di mt cỏch hp lớ. - Hiờu y nghia bai: Ca ngi truyn thng tụn s trng o ca nhõn dõn ta, nhc nh mi ngi cn gi gỡn, phỏt huy truyn thng tt p ú. - Tr li c cỏc cõu hi 1, 2. II: DNG DY HC Tranh minh hoạ SGK . III. CC HOT NG DY HC 78 HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CẢU HS 1. Kiểm tra bài cũ: Đọc thuộc lòng bài thơ Cửa sông. Phép nhận hóa ở khổ thơ cuối tác giả đã nói lên điều gì về tấm lòng của cửa sông đối với cội nguồn? -GV nhận xét ghi điểm từng em. 2. Bài mới: giới thiệu bài. a: Luyện đọc - Gọi 1 HS khá đọc cả bài trước lớp. - Yêu cầu HS luyện đọc nối tiếp theo đoạn. Theo dõi, sửa phát âm sai cho học sinh. Kết hợp rèn đọc từ khó. Giúp HS hiểu các từ ngữ - GV đọc mẫu cả bài. b: Tìm hiểu bài. ? Các môn sinh của cụ giáo Chu đến nhà thầy để làm gì? ? Tìm chi tiết trong bài cho thấy học trò rất tôn kính cụ giáo Chu? ?Tình cảm cụ giáo Chu đối với người thầy đã dạy cụ thế nào? Chi tiết nào biểu hiện tình cảm đó? ?Em hãy tìm thành ngữ, tục ngữ nói lên bài học mà các môn sinh nhận được trong ngày mừng thọ cụ giáo Chu? GV u cầu c. Luyện đọc diễn cảm . - Tổ chức HS đọc diễn cảm theo đoạn 3 . - Gọi 3 HS đọc nối tiếp 3 đoạn trước lớp theo tốp - Yêu cầu bình chọn bạn đọc hay.GV nhận xét và tuyên dương - Ghi điểm cho HS. 3. Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét tiết học. - 2 H ®ọc bài Cửa sông và trả lời câu hỏi. 1em đọc, cả lớp lắng nghe, đọc thầm theo SGK. - Học sinh nối tiếp đọc bài, lớp theo dõi đọc thầm theo. - HS đọc chú giải. - HS luyện đọc theo cặp - 2 HS đọc lại cả bài * Lớp đọc thầm, cả lớp theo dõi và trả lời câu hỏi. -H S khác nêu ý kiến, lớp bổ sung -HS nêu ý nghĩa * 3 em thi đọc diễn cảm theo đoạn, lớp theo dõi bình chọn Rút kinh nghiệm : ___________________________________________ Tốn Tiết 126: NHÂN SỐ ĐO THỜI GIAN I. M ỤC TIÊU : -Biết thực hiện phép nhân số đo thời gian với một số. -Vận dụng vào giải các bài toán trong thực tiễn. II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 79 HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CẢU HS 1. Kiểm tra bài cũ: Tính và nêu cách tính 16 phút 58 giây + 25 phút 3 giây 8 giờ 45 phút + 12 giờ 37 phút -GV nhận xét ghi điểm từng em. 2. Bài mới: giới thiệu bài. HĐ 1 : Tìm hiểu ví dụ – rút ra cách nhân. VD1 : -Yêu cầu HS đọc đề– tìm hiểu đề Tóm tắt. 1 sản phẩm : 1 giờ 10 phút. 3 sản phẩm : … thời gian? + Yêu cầu HS nêu phép tính của bài toán 1 giờ 10 phút × 10 = ? + Yêu cầu HS đặt phép tính và thực hiện. VD 2 : Tiến hành tương tự. + Nêu phép tính 3 giờ 15 phút + Thực hiện nhân x 5 + Nêu kết quả 15 giờ 75 phút + Nêu cách làm = 16 giờ 15 phút -Qua 2 ví dụ, GV chốt cách nhân: HĐ 2 : Thực hành làm bài tập . Bài 1. -Yêu cầu HS đọc, nêu yêu cầu bài 1 và thực hiện làm bài -GV gọi HS chậm làm trên bảng và hứơng dẫn cụ thể. -GV nhận xét và chốt lại cách làm. 3. Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét tiết học. *Yêu cầu 2 HS làm bài tập . *1 em đọc đề, 2 em thể hiện tìm hiểu đề, tóm tắt. -HS thực hiện viết phép tính. Nêu kết quả, nêu cách làm. -Thực hiện cá nhân theo yêu cầu của GV. *1 em đọc và nêu yêu cầu bài 1, 3 em làm bảng, lớp làm vở. -Đổi vở chéo nhau ; sửa Đ/S. Rút kinh nghiệm : Thứ ba ngày 9 tháng 3 năm 2010 Địa lí Tiết 26: CHÂU PHI ( Tiếp ) I MỤC TIÊU : 80 -Nªu ®ỵc mét sè ®Ỉc ®iĨm vỊ d©n c vµ ho¹t ®éng s¶n xt cđa ngêi d©n ch©u Phi: +Ch©u lơc cã chđ u lµ d©n c chđ u lµ ngêi da ®en. +Trång c©y c«ng nghiƯp nhiƯt ®íi khai th¸c kho¸ng s¶n. -Nªu ®ỵc mét sè ®Ỉc ®iĨm nỉi bËt cđa Ai CËp: nỊn v¨n minh cỉ ®¹i, nỉi tiÕng vỊ c¸c c«ng tr×nh kiÕn tróc cỉ. -ChØ vµ ®äc trªn b¶n ®å tªn níc, tªn thđ ®« cđa Ai CËp. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Bản đồ Kinh tế châu Phi. III HẠOT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CẢU HS 1. Kiểm tra bài cũ: ? Nêu đặc điểm tự nhiên của châu Phi? ? Tại sao khí hậu châu Phi lại nóng và khô? -Nhận xét, ghi điểm. 2. Bài mới: giới thiệu bài. 1: Đặc điểm dân cư . -Yêu cầu HS quan sát bảng số liệu SGK ở bài 17 -Đọc nội dung chính SGK và quan sát hình 3/118 -Thảo luận nhóm bàn , nội dung : a . Nêu nhận xét về dân số châu Phi so với châu lục khác? Mật độ dân số là bao nhiêu ? So với châu Á mật độ này là cao hay thấp? b. Nhận xét về sự phân bố, đặc điểm ngoại hình của dân châu Phi – Đặc điểm về sự phát triển dân số ở châu Phi ? -Yêu cầu đại diện nhóm trình bày, GV tổng kết. 2: Đặc điểm kinh tế . -Đọc nội dung SGK. -GV nêu vấn đề tìm hiểu, HS gạch vào sách và phát biểu, nội dung : 1. Nêu đặc điểm chung về kinh tế châu Phi ? 2.Nêu sự khác nhau trong sản xuất nông nghiệp của các chủ trại và nông dân nghèo ? 3. Đặc điểm của ngành công nghiệp châu Phi ? 4.Đời sống châu Phi gặp nhiều khó khăn ? Vì sao? - 2 HS trả lời câu hỏi . - Quan sát và đọc nội dung SGK .Nhóm 4 em thảo luận theo bàn, theo 2 vấn đề GV đưa ra, cử thư ký ghi. -Đại diện nhóm trình bày, nhận xét. - 1 em đọc , lớp dđọc thầm - Cá nhân dùng bút chì gạch vào trong sách, trả lời và nhận xét, bổ sung. - Lớp quan sát, 2 em lên chỉ Trên bản đồ. -Quan sát và vài em nêu, chỉ trên bản đồ. - Cá nhân đọc và nêu ý kiến 81 -GV tổng kết theo SGK. 3: Tìm hiểu về Ai Cập . -GV treo bản đồ tự nhiên châu Phi.Yêu cầu HS quan sát và lên chỉ vò trí, giới hạn đất nứơc Ai Cập. Ai Cập có dòng sông nào chảy qua? ? Trình bày đặc điểm thiên nhiên và kinh tế xã hội châu Phi? 3. Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét tiết học. Rút kinh nghiệm : Chính tả Tiết 26: LỊCH SỬ NGÀY QUỐC TẾ LAO ĐỘNG I M ỤC TIÊU : - Nghe - viết đúng chính tả bài Lịch sử ngày Quốc tế Lao động - Tìm được các tên riêng theo u cầu của BT 2 và hiểu các tên riêng đó phải viết hoa theo quy tắc viết hoa phiên âm tiếng nước ngồi II HO ẠT ĐỘNG DẠY HỌC; HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CẢU HS 1. Kiểm tra bài cũ: - Yêu cầu HS viết . Sác-lơ, Đác-uyn, A-đam, Pa-xtơ, Nữ Oa, Ấn Độ - GV sửa lỗi, nhận xét. 2. Bài mới: giới thiệu bài. HĐ 1 :Hướng dẫn nghe - viết. - Gọi 1 HS đọc bài :Lòch sử Ngày Quốc tế Lao động. ? Bài chính tả nói điều gì? - GV yêu cầu HS nêu và đọc những từ kho.ù - GV đọc cho HS viết bảng lớp, vở nháp. - Yêu cầu HS nhận xét , phân tích đúng sai . - GV nhận xét và chốt những từ khó : - Yêu cầu HS viết sai thực hiện viết lại. -YC học sinh gấp sách giáo khoa, GV đọc từng câu, từng bộ phận ngắn trong câu cho HS viết. - Đọc lại toàn bài chính tả 2 lượt, HS soát lỗi. - GV chấm chữa bài tổ 1-4 Nhận xét chung. HĐ2 :Hướng dẫn HS làm luyện tập. - 2 H viết . - Cả lớp mở sách theo dõi và trả lời . - 2 em nêu và đọc trước lớp . -2 em viết bảng, lớp viết nháp - - Phân tích đúng, sai.Theo dõi sửa bài. -Thực hiện viết lại chữ sai. -Thực hiện viết bài vào vở. -Dùng bút mực soát bài . - 1-2 em thực hiện đọc đề -Học sinh làm bài theo yêu cầu GV, sau đó nhận xét và sửa bài. 82 Bài 2 : -Gọi HS đọc yêu cầu bài tập 2. -Yêu cầu cá nhân dùng bút chì gạch dứơi tên riêng trong bài. Gọi 1 em lên bảng làm. -Gọi HS nhận xét , sửa bài. GV chốt 3. Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét tiết học. Rút kinh nghiệm : ___________________________________________ Luyện từ và câu Tiết 51: MỞ RỘNG VỐN TỪ: TRUYỀN THỐNG I MỤC TIÊU: - Biết một số từ liên quan đến Truyền thống dân tộc - Hiểu nghĩa từ ghép Hán Việt: Truyền thống gồm từ truyền (trao lại, để lại cho người sau, đời sau) và từ thống (nối tiếp nhau khơng dứt) II HO ẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CẢU HS 1. Kiểm tra bài cũ: ? Viết đoạn văn 3-4 câu nói về ý nghóa của bài thơ “Cửa sông”.Trong đó có sử dụng phép thế. Sau đo cho HS đọc đoạn văn vừa viết và chỉ rõ phép thế đã được sử dụng. -Giáo viên nhận xét,ghi điểm. 2. Bài mới: giới thiệu bài HĐ1: Hướng dẫn học sinh làm bài tập1 . -Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đề bài. -Giáo viên nhắc nhở học sinh đọc kó đề bài để tìm đúng dòng chỉ rõ nghóa của từ truyền thống. -Yêu cầu HS trao đổi nhóm đôi tìm dòng nêu đúng nghóa từ truyền thống. Vài em trình bày, GV chốt: HĐ2: Hướng dẫn học sinh làm bài tập 2 . -Gọi học sinh đọc và nêu yêu cầu đề bài. -Giáo viên phát giấy cho các nhóm.Yêu cầu các em trao đổi làm bài. Sau đó lên dán lên bảng lớp. -Giáo viên nhận xét, chốt lời giải đúng. - 1 em lên bảng làm bài tập. - 1 học sinh đọc và nêu yêu cầu đề bài .Cả lớp đọc thầm. - Học sinh trao đổi theo cặp và thực hiện theo yêu cầu đề bài. - Học sinh phát biểu ý kiến . - 1 học sinh đọc yêu cầu bài tập. Cả lớp đọc theo. -Học sinh làm bài theo nhóm. -Đại diện mỗi nhóm đọc kết quả. - 1 em đọc lại kết quả vừa làm. - 1 học sinh đọc đoạn văn và nêu yêu cầu bài tập. -Cả lớp đọc thầm, suy nghó cá nhân dùng bút chì gạch dưới các từ ngữ chỉ người, vật gợi nhớ lòch sử và truyền thống dân tộc -Học sinh phát biểu ý kiến và 83 -Yêu cầu HS đọc lại kết quả bài tập 2. HĐ3: Hướng dẫn học sinh làm bài tập 3 . -Gọi học sinh đọc và nêu yêu cầu đề bài. -Giáo viên nhắc nhở học sinh tìm đúng các từ ngữ chỉ người và vật gợi nhớ truyền thống lòch sử dân tộc. -Yêu cầu HS làm bài vào sách. Gọi 1 em làm bảng lớp - Giáo viên nhận xét, chốt lời giải đúng. 3. Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét tiết học. sửa bài theo lời giải đúng Rút kinh nghiệm : ___________________________________________ Tốn Tiết 127:CHIA SỐ ĐO THỜI GIAN CHO MỘT SỐ I MỤC TIÊU : BiÕt: -Thùc hiƯn phÐp chia sè ®o thêi gian víi mét sè. -VËn dơng gi¶i c¸c bµi to¸n cã ND thùc tÕ. II HO ẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CẢU HS 1. Kiểm tra bài cũ: Tính: 5 phút 20 giây x 3 ; 3 giờ 25 phút x 4. -GV nhận xét ghi điểm. 2. Bài mới: Giới thiệu bài HĐ 1 : Tìm hiểu ví dụ – rút ra cách chia . a) VD 1 : Tóm tắt. 3 ván cờ : 42 phút 30 giây 1 ván cờ : …thời gian ? + Yêu cầu HS nêu phép tính, thực hiện chia, nêu cách chia. 42 phút 30 giây : 3 = ? b) VD2: Tiến hành tương tự như VD 1 : HĐ 2 : Hướng dẫn thực hành . Bài 1 : Đọc, nêu yêu cầu đề. - Làm bài ở bảng, vở. - 2 em lên bảng làm bài tập. - 1 em đọc đề toán. - 1 H tóm tắt đề toán. -HS thực hiện, nêu - 1 em thực hiện nêu, chia trên bảng, dưới lớp thực hiện vào nháp. - Nêu kết quả và trả lời bài toán. - 1 em đọc đề, tìm hiểu đề, tóm tắt vào nháp. - Thực hiện chia ngoài nháp. Nêu KQ và trả lời bài toán. - 1 em đọc và nêu yêu cầu. - 4 em làm bài trên bảng, lớp làm vào vở. 84 - Gọi 4 em lên bảng làm 3. Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét tiết học. -Nhận xét bài bạn trên bảng. Rút kinh nghiệm : Thứ tư ngày 10 tháng 3 năm 2010 Tập đọc Tiết 52: HỘI THỔI CƠM THI Ở ĐỒNG VÂN I. M ỤC TIÊU: - Đọc diễn cảm bài văn, đọc đúng từ ngữ khó - Hiểu nội dung và ý nghĩa bài văn: Lễ hội thổi cơm thi ở Đồng Vân là nét đẹp văn hố của dân tộc - Trả lời được các câu hỏi 1, 2, 3, 4 II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Tranh minh ho¹ SGK . III HO ẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CẢU HS 1. Kiểm tra bài cũ: Bài Nghóa thầy trò . Tìm chi tiết trong bài cho thấy học trò rất tôn kính cụ giáo Chu? Nêu ý nghóa của bài ? -Giáo viên nhận xét, ghi điểm 2. Bài mới: Giới thiệu bài a: Luyện đọc . - Gọi 1 HS khá đọc cả bài trước lớp. - Yêu cầu HS luyện đọc nối tiếp theo đoạn. Theo dõi, sửa phát âm sai cho học sinh. Giúp HS hiểu các từ ngữ mới . - GV đọc mẫu diễn cảm. b: Tìm hiểu bài. Hội thổi cơm thi ở làng Đồng Vân bắt nguồn từ đâu? Tìm chi tiết trong bài cho thấy từng thành viên của mỗi đội thi đều phối hợp nhòp nhàng, ăn ý với nhau? Tại sao lại nói việc giật giải trong hội thi là niềm tự hào khó có gì sánh nổi với dân làng? c: Luyện đọc diễn cảm . - Tổ chức HS đọc diễn cảm theo đoạn 4. - Gọi 3 HS thi đọc trước lớp - Yêu cầu bình chọn bạn đọc hay.GV 2 HS đọc và trả lời câu hỏi. *1em đọc, cả lớp lắng nghe, đọc thầm theo SGK. -4 học sinh nối tiếp đọc bài. HS đọc chú giải HS luyện đọc theo cặp 2 HS đọc cả bài - 1 em đọc, lớp đọc thầm và trả lời câu hỏi. -Lớp đọc thầm, cả lớp theo dõi và trả lời câu hỏi *-3em thực hiện đọc nối tiếp đoạn 4 -3 em thi đọc diễn cảm, lớp theo dõi bình chọn 85 nhận xét và tuyên dương - Ghi điểm cho HS. 3. C ủng cố dặn dò: Nhận xét tiết học Rút kinh nghiệm : ___________________________________________ Tốn TiẾT 128: LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU : BiÕt: -Nh©n, chia sè ®o thêi gian. -VËn dơng tÝnh gi¸ trÞ cđa biĨu thøc vµ gi¶i c¸c bµi to¸n cã ND thùc tÕ. II HO ẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CẢU HS 1. Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra VBT của hs. -GV nhận xét. 2. Bài mới: Bài 1: ( c, d) - Giáo viên ghi bảng bài 1. -Yêu cầu học sinh (đối tượng chậm) nối tiếp lên bảng làm bài. Cả lớp làm vở. Bài 2 (a,b) : Tính -Yêu cầu HS đọc đề – tìm hiểu đề – trình bày cách làm . -Tổ chức HS làm bài nối tiếp trên bảng . Bài 3. -Yêu cầu 1 HS đọc đề bài sách giáo khoa.Tìm hiểu đề. - Gọi học sinh lên tóm tắt và giải, lớp làm vở. Bài 4: GV u cầu 3. Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét tiết học. - Học sinh nối tiếp đọc lại đề bài. Tìm hiểu bài và trình bày cách làm - 4 em làm bảng; lớp làm vở. - 4 em làm bài trên bảng Học sinh tự làm vào vở - Học sinh tìm hiểu đề bài. 1 em hỏi 1 em trả lời để tìm hiểu đề bài - Cả lớp làm bài vào vở,1 em lên bảng. -Đổi vở chéo nhau , nêu kết qủa và nhận xét bài làm trên bảng . HS làm vào vở HS chữa bài Tập làm văn Tiết 51: TẬP VIẾT ĐOẠN ĐỐI THOẠI I MỤC TIÊU : - Dựa theo trụn Thái sư Trần Thủ Đợ và những gợi ý của GV, từng nhóm HS viết tiếp được các lời đới thoại trong màn kịch . II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -Tranh minh hoạ phần sau truyện Thái sư Trần Thủ Độ. III HO ẠT ĐỘNG DẠY HỌC 86 HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CẢU HS 1. Kiểm tra bài cũ: Bài “Tập viết đoạn đối thoại (tiết 1)” - Diễn thử màn kòch “Xin Thái sư tha cho !” - GV và cả lớp theo dõi nhận xét 2. Bài mới: HĐ 1: Viết lời thoại cho kòch. Bài tập 1: -Yêu cầu 1 HS nêu yêu cầu BT 1 -Yêu cầu 2-3 HS đọc, lớp đọc thầm đoạn trích trong truyện “Thái sư Trần Thủ Độ” Bài tập 2: -Yêu cầu 1 HS nêu yêu cầu BT 2. -Yêu cầu 4 HS nối tiếp nhau đọc nội dung BT2: -GV yêu cầu HS: Viết tiếp các lời đối thoại để hoàn chỉnh màn kòch. Khi viết chú ý thể hiện tính cách của ba nhân vật: thái sư Trần Thủ Độ, phu nhân và người quân hiệu. -Thực hiện viết tiếp lời đối thoại . -Tổ chức cho các nhóm đọc đoạn đối thoại . -GV nhận xét, đánh giá. HĐ 2: Tập diễn kòch . -Yêu cầu HS đọc yêu cầu bài 3. -Cho HS phân vai diễn thử theo nhóm. Sau đó mời vài nhóm lên trình diễn trước lớp. -GV nhận xét, tổng kết. 3. Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học. - 4 HS phân vai đọc lại hoặc diễn - 1 HS đọc, lớp đọc thầm. -3 HS lần lượt đọc, lớp đọc thầm - 1 HS đọc yêu cầu bài 2 -4 HS thực hiện đọc vở kòch theo vai. -1 em đọc 6 gợi ý, lớp nhẩm theo. -HS thực hành viết theo nhóm bàn trên giấy khổ to, bảng nhóm -Đại diện 3-4 nhóm báo cáo. Nhóm khác theo dõi nhận xét và bổ sung. -1 em đọc yêu cầu bài 3 -1-2 nhóm lên diễn trên lớp Lớp nhận xét, đánh giá. Rút kinh nghiệm : ___________________________________________ Kĩ thuật Tiết 26: LẮP XE BEN (Tiết 3) I M ỤC TIÊU: - Chọn đúng, đủ số lượng các chi tiết lắp xe ben.Biết cách lắp và lắp được xe ben theo mẫu. - Rèn tính cẩn thận, khéo léo khi thực hành. II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Bộ lắp ghép mô hình kó thuật 5. III HO ẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CẢU HS 87 [...]... tô đi được 42 ,5 km Ta nói rằng : Vận tốc của ô tô là 42 ,5 km / giờ - GV giới thiệu cách ghi tắt : 42 ,5 km / giờ ? Em hiểu thế nào là vận tốc ? - GV cho HS ước lượng vận tốc của người đi bộ, xe đạp, xe máy, ô tô, sau đó sửa lại cho đúng với thực tế - Thông thường vận tốc của : + Người đi bộ khoảng : 5 km / giờ + Xe đạp khoảng : 15 km/ giờ + Xe máy khoảng : 35 km/ giờ + Ô tô khoảng : 50 km/ giờ HĐ2:... - BiÕt céng, trõ, nh©n, chia sè ®o thêi gian - VËn dơng ®Ĩ gi¶i c¸c bµi to¸n cã ND thùc tÕ II HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1 Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra VBT của hs -Gv nhận xét 2 Bài mới: Bài 1: Nêu y/c: Làm bài cn HOẠT ĐỘNG CẢU HS - Làm bài cn, 4 hs lên bảng điền kq’ ( hs yếu) Vd: 6 giờ 15 phút x 6 = 37 giờ 30 phút 21 phút 15 giây : 5 = 4 89 phútø 15 giây - Nx, đánh giá -Nx, chữa bài Bài 2... lời câu hỏi dòch tổng tiến công và nổi dậy Tết Mậu Thân 1968? -GV nhận xét ghi điểm từng em 2 Bài mới: HĐ1 : Nguyên nhân Mó dùng B52 - 1-2 em đọc ; lớp theo dõi SGK, đánh phá Hà Nội Quan sát tranh tư liệu -Yêu cầu HS xem nội dung SGK và -HS trả lời, HS khác bổ sung xem tranh tư liệu về cảnh Hà Nội - 1-2 em đọc ; lớp theo dõi SGK bò bom Mó dội xuống và dùng bút chì gạch dứơi Tại sao Mỹ ném bom nhằm hủy... viết tốt 3 Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học Lich sử Tiết 26: CHIẾN THẮNG “ĐIỆN BIÊN PHỦ TRÊN KHÔNG” I MỤC TIÊU: - BiÕt ci n¨m 1972, MÜ dïng m¸y bay B52 nÐm bom hßng hủ diƯt Hµ Néi vµ c¸c thµnh phè lín ë miỊn B¾c, ©m mu kht phơc nh©n d©n ta - Qu©n vµ d©n ta ®· lËp nªn chiÕn th¾ng oanh liƯt “ §iƯn Biªn Phđ trªn kh«ng” II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Tranh, ảnh trong sgk III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV... hs lên bảng nhóm a (2 giờ 30 phút + 3 giờ 15 phút) x 3 = 17 giờ 15 phút -Nx, đánh giá -Nx, chữa bài Bài 3:Nêu y/c : u cầu trao đổi theo - HS trao đổi kq’ theo cặp cặp, -Nx, chữa bài -Đ/án: B Bài 4: Y/c: HS làm vào vở - HS chữa bài -Nx, đánh giá -Nx, chữa bài 3 Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học Rút kinh nghiệm : _ Luyện từ và câu TIẾT52: LUYỆN TẬP THAY THẾ TỪ NGỮ ĐỂ LIÊN KẾT CÂU... bạn _ Thứ năm ngày 11 tháng 3 năm 2010 Kể chuyện Tiết 26: KỂ CHUYỆN Đà NGHE, Đà ĐỌC I MỤC TIÊU: - Kể lại được câu chuyện đã nghe, đã đọc về truyền thống hiếu học hoặc truyền thống đồn kết của dân tộc Việt Nam; hiểu nội dung chính của câu chuyện đã kể II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : -Một số sách báo, truyện có nd liên quan đến chủ đề k/c III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CẢU HS... kết diệt miền ?Mỹ tấn công Hà Nội quả của trận chiến đấu vào ngày nào? bằng phương tiện -Lần lượt cá nhân trình bày gì? các yêu cầu của GV nêu HĐ2 : Diễn biến - Yêu cầu HS đọc phần 2 trong SGK - Quan sát tranh SGK và phát - Hoạt động cá nhân- trình bày biểu theo suy nghó trứơc lớp Trước sự tấn công của Mỹ, Đảng và nhân dân đã đối phó như thế - Tự thảo luận nhóm theo bàn; cử thư ký ghi kết qủa nào ?... bổ sung 3 Củng cố, dặn dò: - Nhận xét chung tiết học Tốn TiẾT 130:VẬN TỐC I MỤC TIÊU: -Cã kh¸i niƯm ban ®Çu vỊ vËn tèc, ®¬n vÞ ®o vËn tèc -BiÕt tÝnh vËn tèc cđa mét chun ®éng ®Ịu - Lµm bµi tËp 1 ; 2; II HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1 Kiểm tra bài cũ: Đặt tính rồi tính: 4 giờ 6 phút :3 = ? 3 giờ 54 phút :3 = -GV nhận xét, ghi điểm 2 Bài mới: giới thiệu bài HĐ1 : Hướng dẫn khái niệm vận tốc -Giáo... 2 Bµi míi : HĐ1: Thực hành lắp xe ben a)Chọn chi tiết - GV kiểm tra xem HS đã chọn đúng, đủ các chi tiết theo bảng h.dẫn ở SGK hay chưa b)Lắp từng bộ phận - Yêu cầu HS quan sát kó các hình trong SGK và nd của từng bước lắp - GV quan sát, uốn nắn kòp thời các nhóm lắp còn lúng túng c) Lắp ráp xe ben GV nhắc HS chú ý đến độ chặt của các mối ghép và độ nghiêng của cần cẩu HĐ2: Đánh giá sản phẩm -GV tổ... làm vào vở HS chữa bài HS thảo luận nhóm Trình bày kết quả _ 1Nhận xét chung tuần qua SINH HOẠT CUỐI TUẦN * Đánh giá công tác tuần 26 -Yêu cầu lớp trưởng báo cáo tình hình chung cả lớp - Nhận xét đánh giá chung hoạt động tuần 26 Khen những em có tinh thần học tập tốt và những em có cố gắng đáng kể đồng thời nhắc nhở những em còn vi phạm -Nhận xét chung 2.Kế hoạch tuần 27 - Thi . BO GING Tun 26 Th/ ngy Mụn Tit TấN BI DY Giỏo viờn dy 2 8/3 Cho c 26 Cho c u tun Tp c 51 Ngha thy trũ Toỏn 126 Nhõn s o thi gian o c 26 Em yờu ho bỡnh Thy Luyờn Khoa hc 51 C quan sinh sn. lớ 26 Chõu Phi( tip) Chớnh t 26 Nghe vit : Lch s ngy Quc t PN LT & Cõu 51 M rng vn t : Truyn thng Toỏn 127 Chia s o thi gian M thut 26 V trang trớ : K ch in hoa. Thy Luyờn 4 10/3 Tp c 52 . dc 51 Mụn TT t chon Thy Tun Toỏn 128 Luyn tp Tp lm vn 51 Tp vit on i thoi K thut 26 Lp xe ben ( t3) 5 11/3 LT& Cõu 51 Luyn tp liờn kt cõu .thay th t ng. Toỏn 1249 Luyn tp chung K chuyn 26