Bai giang Tuan 26 doc Tuần 26 Thứ hai ngày 11 / 3 / 2013 Tập đọc BÀN TAY MẸ I/ Mục tiêu HS đọc trơn cả bài Chú ý phát âm đúng các từ ngữ yêu nhất, hằng ngày, rám nắng Hiểu nội dung bài Tình cảm và sự[.]
Tuần 26 Thứ hai ngày 11 / / 2013 Tập đọc: BÀN TAY MẸ I/ Mục tiêu : -HS đọc trơn Chú ý phát âm từ ngữ: yêu nhất, ngày, rám nắng - Hiểu nội dung bài: Tình cảm biết ơn mẹ bạn nhỏ - Trả lời câu hỏi 1,2 SGK III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS Bài cũ : Trả lời câu hỏi 1&2/53 - hs đọc Bài : HĐ1: Hướng dẫn hs luyện đọc - GV đọc mẫu ( giọng đọc chậm rãi, nhẹ nhàng) * Đọc tiếng từ ngữ khó: - HS hội ý theo cặp nêu từ khó đọc - yêu cầu hs đọc phân tích số tiếng yêu nhất, ngày, rám nắng, khó xương xương - Rám nắng: da bị nắng làm cho đen lại - biết bao/xanh biếc - Xương xương: đôi bàn tay gầy làm việc/Việt Nam - Đọc phân biệt cặp từ - HS đọc câu, đọc tiếp nối * Luyện đọc câu, đoạn, câu, - Nhắc nhở hs đọc ngắt chỗ có dấu phẩy đọc đoạn, ( cá nhân, nhóm) nghỉ chỗ có dấu chấm * Thi đọc theo đoạn: Hoạt động 2:Ơn vần an, at - Tìm tiếng có vần an: - bàn (đọc, phân tích) - Tìm tiếng ngồi có vần an , at - mỏ than, nhà sàn, lan can Tiết - bát cơm, bát ngát, bãi cát Hoạt động 3: Tìm hiểu luyện nói a.Đọc SGK (HD cách đọc) b.Tìm hiểu - Một số em đọc từ GV - Câu 1/56 - HS đọc câu, đoạn, - HS đọc đoạn văn đầu - Câu 2/56 mẹ chợ tả lót đầy * Thi đọc diễn cảm toàn - HS đọc tồn c.Luyện nói Trả lời theo câu hỏi tranh Bình yêu mẹ - Yêu cầu cặp hs thực hành hỏi đáp theo câu hỏi tranh - HS hội ý nhóm - thực hành hỏi đáp khơng nhìn tranh - HS trình bày lớp nhận xét Hoạt động nối tiếp Củng cố: GD: Chúng ta lớn lên cắp sách đến - Một số hs đọc toàn trả lời trường học tập tiến nhờ công lao chăm câu hỏi SGK sóc nhiều người Trong số người gần gũi chịu vất vả mẹ Vì en cần đỡ đần yêu thương mẹ Dặn dò : Chuẩn bị Cái Bống Huỳnh Thị Kim Hoàng Tuần 26 Thứ ba ngày 12 / / 2013 Chính tả: BÀN TAY MẸ I/ Mục tiêu : - Nhìn sách bảng, chép lại đoạn " Hằng ngày chậu tã lót đầy": 35 chữ khoảng 15-17 phút - Làm tập tả: điền vần an at, điền chữ g gh ? - Bài tập 2,3 SGK II/ Đồ dùng dạy học : - Bảng phụ ghi sẵn nội dung viết phần tập III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên A.Kiểm tra cũ: Bài 2a b/ 51 B.Bài mới: HĐ1: Hướng dẫn hs tập chép Đọc mẫu chép - u cầu hs phân tích tiếng khó * Hướng dẫn viết vào vở: - HD soát - GV chấm nhận xét chung HĐ2: Hướng dẫn hs làm tập a)Điền an hay at ? b)Điền g hay gh ? HĐ :HD sửa Dặn dò : - Về viết lại lỗi sai - Chẩn bị : Ôn tập - Nhận xét lớp Huỳnh Thị Kim Hoàng Hoạt động HS - hs thực - vài hs đọc đoạn chép - HS hội ý tìm tiếng khó viết - ngày, biết, nhiêu, việc, giặt - HS phân tích đọc - HS viết bảng - HS viết tên phân mơn tả - Viết đề cách - Đầu dịng cách lề - HS sốt - dùng bút chì chữa lỗi - HS quan sát tranh kết hợp chọn vần thích hợp: kéo đàn; tát nước - HS nắm luật tả điền nhà ga; ghế Tuần 26 Thứ ba ngày 12 / / 2013 Tập viết: TÔ CHỮ HOA C I.Mục tiêu: - HS tô chữ hoa C - Viết vân: an, at, từ : bàn tay, hạt thóc - HS viết chữ thường cỡ vừa theo tập Viết 1- tập II.Chuẩn bị: - Chữ hoa C mẫu vần từ III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV A Bài cũ : Gọi hs viết từ sáng, mai sau B Bài : HĐ1: Hướng dẫn hs tô chữ hoa C - Yêu cầu hs quan sát nhận xét chữ hoa C - Nhận xét số lượng nét độ cao chữ - Quy trình viết GV tô khung chữ HĐ2: Hướng dẫn viết vần từ ngữ - Giới thiệu mẫu: an, at, bàn tay, hạt thóc HĐ3: HD - HS viết vào - HD tư ngồi, cách cầm bút, kboảng cách vần tiếng từ C.Củng cố: * Trò chơi: Thi viết đẹp từ hạt thóc Dặn dị: hs viết phần b Luyện TV : BÀN TAY - HD đọc lưu loát - Ôn nội dung - HD làm VBT - Chấm , nhận xét Huỳnh Thị Kim Hoàng MẸ Hoạt động HS - hs viết - quan sát chữ hoa C - C có nét - Độ cao ô li - HS tô mẫu chữ - HS viết bảng - HS phân tích cấu tạo vần từ - HS viết bảng - HS viết vào theo mẫu - HS khá, giỏi viết nét, dãn khoảng cách viết đủ số dòng quy định Tuần 26 Thứ ba ngày 12 / / 2013 Toán : CÁC SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ I/ Mục tiêu : - Nhận biết số lượng, đọc, viết, đếm số từ 20 đến 50 - Nhận biết thứ tự số từ 20 đến 50 II/ ĐDDH : Sử dụng đồ dùng bó bó chục que tính 10 que tính rời III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV A.KTBC : Bài 2a/135 Bài cột cuối/135 B.Bài : HĐ1: Giới thiệu số từ 20 đến 30 Yêu cầu hs lấy 23 que tính - 23 gồm chục đơn vị ? - Hướng dẫn viết số 23 - Hướng dẫn hs làm Bài1/136 SGK - Câu a yêu cầu hs viết số tương ứng với cách đọc số - Câu b vạch viết số HĐ2: Giới thiệu số từ 30 đến 40 Yêu cầu hs lấy 36 que tính - 36 gồm chục đơn vị ? - Hướng dẫn viết số 36 Hướng dẫn hs làm tập 2/137( dành cho HS khá, giỏi) HĐ3 Giới thiệu số từ 40 đến 50 Tiến hành tương tự Hướng dẫn hs làm tập 3/137 -Bài 4/137 Hoạt động nối tiếp: Củng cố: số từ 20 đến 29 có giống khác ? Nhận xét tiết học dặn dò hs tập đếm số có hai chữ số.Chuẩn bị sau số có hai chữ số (TT) Huỳnh Thị Kim Hồng Hoạt động HS - hs làm tập - HS lấy 2chuc que tính rời - chục đơn vị ? - HS nêu "Hai chục ba hai mươi ba" - HS đọc số 23 a.Viết số ( bảng con) b.Viết số vào vạch tia số ( vở) - HS lấy chục que tính rời - chục đơn vị ? - HS nêu "Ba chục sáu ba mươi sáu" - HS đọc số 36 - HS viết số vào bảng - HS viết số tương ứng với cách đọc - HS viết số vào ô trống đọc xuôi ngược chữ số hàng chục giống nhau, chữ số hàng đơn vị khác Tuần 26 Thứ tư ngày 13 / / 2013 Tốn : CÁC SỐ CĨ HAI CHỮ SỐ (TT) I/Mục tiêu : - Nhận biết số lượng,; biết đọc, viết, đếm số từ 50 đến 69 - Nhận biết thứ tự số từ 50 đến 69 II/Đồ dùng dạy học : -GV hs có bó chục que tính 10 que tính rời III/Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV A.Bài cũ : GV vẽ hai tia số gọi hs lên thực B.Bài : HĐ1: Giới thiệu số từ 50 đến 60 Yêu cầu hs lấy 54 que tính - 54 gồm chục đơn vị ? - Hướng dẫn viết số 54 - Hướng dẫn hs làm Bài 1/138 SGK - yêu cầu hs viết số tương ứng với cách đọc số HĐ1: Giới thiệu số từ 61 đến 69 Yêu cầu hs lấy 61 que tính - 61 gồm chục đơn vị ? - Hướng dẫn viết số 61 - Hướng dẫn hs làm Bài 2/ 139 SGK - yêu cầu hs viết số tương ứng với cách đọc số - HD hs làm tập 3/ 139 - HD hs làm tập 4/139 u cầu hs giải thích câu a dịng đầu sai ? - dịng câu b sai ? Hoạt động nối tiếp: - Củng cố: số hs đọc số từ 50 đến 69 phân tích số Huỳnh Thị Kim Hồng Hoạt động HS - hs thực - hs lấy 5chuc que tính rời - chục đơn vị ? - HS nêu "Năm chục bốn năm mươi bốn" - HS đọc số 54 Viết số ( bảng con) ý cách đọc số 51, 54, 55 - HS lấy 6chuc que tính rời - chục đơn vị ? - HS nêu "Sáu chục sáu mươi mốt " - HS đọc số 61 Viết số ( bảng con) ý cách đọc số 61, 64, 65 - HS viết số thích hợp vào trống đọc số a s, đ; b đ, s - 36 số có chữ số ; 306 số có chữ số - 54 gồm chục đơn vị gồm Tuần 26 Thứ tư ngày 13 / / 2013 Tập đọc: CÁI BỐNG I/ Mục tiêu : - HS đọc trơn Phát âm tiếng, từ: khéo sảy, khéo sàng, mưa ròng - Hiểu nội dung bài: Tình cảm hiếu thảo Bống mẹ - Trả lời câu hỏi 1,2 SGK - Học thuộc lòng đồng dao II/ Đồ dùng dạy học : - Tranh vẽ SGK III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS A Bài cũ : Đọc Bàn tay mẹ - hs đọc Trả lời câu hỏi 1&2/56 B Bài : HĐ1: Hướng dẫn hs luyện đọc - HS hội ý theo cặp nêu từ khó GV đọc mẫu ( giọng đọc nhẹ nhàng, tình cảm) đọc * Đọc tiếng từ ngữ khó: khéo sảy, khéo sàng, đường trơn, - Yêu cầu hs đọc phân tích số tiếng khó mưa rịng, gánh đỡ - Đường trơn: đường bị ướt nước mưa, dễ ngã - đọc cá nhân - Gánh đỡ gánh giúp mẹ - HS đọc câu, đọc tiếp nối - Mưa ròng mưa nhiều, kéo dài câu, đọc đoạn, ( cá nhân, * Luyện đọc câu, đoạn, nhóm) - * Thi đọc tồn - Cá nhân Hoạt động 2:Ơn vần anh, ach - gánh (đọc, phân tích) - Tìm tiếng có vần anh: - HS đọc câu mẫu nhận tiếng - Nói câu chứa tiếng có vần anh, ach - Yêu cầu hs hội ý nói câu: Bé chạy nhanh./ Bức tranh đẹp./ Quyển sách hay Cây bạch đàn cao Tiết - Một số em đọc từ GV Hoạt động 3: Tìm hiểu luyện nói - HS đọc câu, đoạn, a.Đọc SGK (HD cách đọc) b.Tìm hiểu - HS đọc dịng đầu - Câu 1/59 Bống sảy, sàng gạo cho mẹ nấu cơm - Câu 2/59 - HS dòng cuối Bống chạy gánh đỡ giúp mẹ * Luyện đọc thuộc (gv xoá dần) - HS đọc theo tổ cá nhân c.Luyện nói Trả lời theo câu hỏi tranh - HS hội ý nhóm - Yêu cầu cặp hs thực hành hỏi đáp theo câu - HS trình bày lớp nhận xét hỏi tranh Hoạt động nối tiếp: - Thực hành hỏi đáp không nhìn - Gọi số hs đọc tồn trả lời câu hỏi tranh SGK GD: Bố mẹ người ni dưỡng chăm sóc dạy dỗ ta nên người.Vì em cần phải hiếu thảo ln giúp đỡ bố mẹ Bống Huỳnh Thị Kim Hoàng Tuần 26 Thứ năm ngày 14 / / 2013 Chính tả: CÁI BỐNG I/ Mục tiêu : - Nhìn sách bảng, viết lại xác, khơng mắc lỗi, trình bày đồng dao Cái Bống khoảng 10- 15 phút - Điền vần anh ach, điền chữ ng ngh vào chỗ trống - Bài tập 2,3 (SGK) II/ Đồ dùng dạy học : - Bảng phụ ghi sẵn nội dung viết phần tập III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên A.Kiểm tra cũ: Bài 2a b/ 57 B.Bài mới: HĐ1: Hướng dẫn hs tập chép Đọc mẫu chép - Yêu cầu hs phân tích tiếng khó * Hướng dẫn viết vào vở: - Trình bày đồng dao - HD sốt - GV chấm nhận xét chung HĐ2: Hướng dẫn hs làm tập a)Điền anh hay ach ? b)Điền ng hay ngh ? C Củng cố, dặn dò: - Đúng kết - Nhận xét lớp - Chuẩn bị : Nhà bà ngoại Huỳnh Thị Kim Hoàng Hoạt động HS - hs thực - vài hs đọc đoạn chép - HS hội ý tìm tiếng khó viết - khéo sảy, sàng, cơn, rịng - HS phân tích đọc - HS viết bảng - HS viết tên phân mơn tả - Viết đề cách - Dịng đầu cách lề đỏ ơ, dịng cách lề đỏ ơ, chữ đầu dịng phải viết hoa - HS sốt - dùng bút chì chữa lỗi - HS quan sát tranh kết hợp chọn vần thích hợp: hộp bánh ; túi xách tay - HS nắm luật tả điền ngà voi, nghé Tuần 26 Thứ năm ngày 14 / / 2013 Tốn : CÁC SỐ CĨ HAI CHỮ SỐ (tt) I/ Mục tiêu : - Nhận biết số lượng, đọc, viết, đếm số từ 70 đến 99 - Nhận biết thứ tự số từ 70 đến 99 II/Chuẩn bị : GV hs có bó chục que tính 10 que tính rời III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV A.Bài cũ : GV vẽ hai tia số gọi hs lên thực B.Bài : HĐ1: Giới thiệu số từ 70 đến 80 Yêu cầu hs lấy 72 que tính - 72 gồm chục đơn vị ? - Hướng dẫn viết số 72 - Hướng dẫn hs làm Bài 1/140 SGK - Yêu cầu hs viết số tương ứng với cách đọc số HĐ1: Giới thiệu số từ 80 đến 99 Yêu cầu hs lấy 84 que tính - 84 gồm chục đơn vị ? - Hướng dẫn viết số 84 - Hướng dẫn hs làm Bài 2/ 141 SGK - Yêu cầu hs viết số thích hợp vào trống - HD hs làm tập 3/ 141 - HD hs làm tập 4/141 Yêu cầu hs nhìn hình vẽ đếm số lượng bát phân tích HĐ3: Hoạt động tiếp nối - HS chơi trò chơi tiếp sức - Nhận xét lớp - Chuẩn bị sau: So sánh số có chữ số Huỳnh Thị Kim Hoàng Hoạt động HS - hs thực 50 61 60 69 - HS lấy chuc que tính rời - chục đơn vị ? - HS nêu "Bảy chục hai bảy mươi hai" - HS đọc số 72 Viết số ( bảng con) ý cách đọc số 71, 74, 75, 77 - HS lấy 8chuc que tính rời - chục đơn vị ? - HS nêu "Tám chục bốn tám mươi bốn " - HS đọc số 84 - HS viết từ 80 đến 90 89 đến 99 - HS đếm xuôi ngược - HS nắm vững cấu tạo số điền số thích hợp - có 33 bát số 33 gồm s chục đơn vị Tuần 26 Thứ năm ngày 14 / / 2013 Tập viết: TÔ CHỮ HOA D, Đ I.Mục tiêu: - HS tô chữ hoa D, Đ - Viết vân: anh, ach, từ : gánh đỡ, - HS viết chữ thường cỡ chữ theo TV1-T2.( Mỗi từ ngữ viết lần) II.Chuẩn bị: - Chữ hoa D, Đ mẫu vần từ III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV A Bài cũ : Gọi hs viết từ bàn tay, hạt thóc B Bài : HĐ1: Hướng dẫn hs tô chữ hoa D - Yêu cầu hs quan sát nhận xét chữ hoa D - Chữ D gồm có nét ? Chữ D gồm nét nét kết hợp hai nét bản-nét lượn hai đầu nét cong phải nối liền tạo vòng xoắn nhỏ chân chữ - HD cách tô chữ D - Giới thiệu chữ Đ tương tự HĐ2: Hướng dẫn viết vần từ ngữ - Giới thiệu mẫu: anh, ach, gánh đỡ, HĐ3: HD - HS viết vào - HD tư ngồi, cách cầm bút, kboảng cách vần tiếng từ C.Củng cố: * Trò chơi: Thi viết đẹp từ Dặn dò: hs viết phần b - Nhận xét lớp Huỳnh Thị Kim Hoàng Hoạt động HS - hs viết - quan sát chữ hoa D - C có nét - Độ cao ô li - HS tô mẫu chữ - HS viết bảng - HS phân tích cấu tạo vần từ - HS viết bảng - Hs viết vào theo mẫu - HS khá, giỏi viết nét, dãn khoảng cách viết đủ số dòng quy định vơt TV1-T2 Tuần 26 Thứ sáu ngày 15 / / 2013 Tập đọc : ÔN TẬP I Mục tiêu: - Đọc trơn tập đọc Vẽ Ngựa Đọc từ ngữ: bao giờ, em biết, tranh - Hiểu nội dung bài: Tính hài hước câu chuyện: bé vẽ ngựa khơng hình ngựa Khi bà hỏi gì, bé lại nghĩ bà chưa nhìn thấy ngựa - Trả lời câu hỏi 1,2 SGK II Các hoạt động dạy học : GV HĐ1: Hướng dẫn hs luyện đọc - GV đọc mẫu ( giọng đọc chậm rãi, nhẹ nhàng) * Đọc tiếng từ ngữ khó: - yêu cầu hs đọc phân tích số tiếng khó - Bao giờ, em biết, tranh * Luyện đọc câu, đoạn, - Nhắc nhở hs đọc ngắt chỗ có dấu phẩy nghỉ chỗ có dấu chấm * Thi đọc theo đoạn: Hoạt động 2: Tìm hiểu luyện nói a.Đọc SGK (HD cách đọc) b.Tìm hiểu : GV hướng dẫn HS trả lời câu hỏi 1,2 SGK - GV giúp HS hiểu nội dung : Tính hài hước câu chuyện: bé vẽ ngựa khơng hình ngựa Khi bà hỏi gì, bé lại nghĩ bà chưa nhìn thấy ngựa Hoạt động 3: Hoạt động tiếp nối - GV đúc kết bài, dặn dò HS HS - HS lắng nghe - HS đọc cá nhân, lớp - HS đọc tiếp nối theo dãy bàn - HS đọc trả lời câu hỏi Luyện TV : ÔN TẬP - HD đọc lưu loát tập đọc Vẽ Ngựa - Ôn nội dung - HD làm VBT - Chấm , nhận xét Huỳnh Thị Kim Hoàng Tuần 26 Thứ sáu ngày 15 / / 2013 Tốn : SO SÁNH CÁC SỐ CĨ HAI CHỮ SỐ I/ Mục tiêu : - Biết dựa vào cấu tạo số để so sánh số có hai chữ số - Nhận số lớn nhất, số bé nhóm có số II/Chuẩn bị : Các thé chục que tính III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV A.Kiểm tra cũ: Bài 2, 3/141 B.Bài HĐ1: Giới thiệu 62 58 Tiến hành tương tự HĐ3: Thực hành Bài 1/ 142 SGK Khi chữa cho hs nhận xét số trường hợp( so sánh số có hàng chục giống khác nhau) Bài 2a,b/142( Phần lại dành cho HS khá, giỏi0 Bài 3a,b/142 Tiến hành ( Phần lại dành cho HS khá, giỏi0 Bài 4/142 Yêu cầu hs so sanh số viết theo thứ tự từ bé đến lớn ngược lại Hoạt động nối tiếp: Củng cố: gv ghi 62>26; 5459 - Dặn dò chuẩn bị sau luyện tập - Nhận xét lớp Huỳnh Thị Kim Hoàng Hoạt động HS - hs thực - HS lấy thẻ que tinh rời chục đơn vị - Hs lấy thẻ que tính rời chục đơn vị - Giống chữ số hàng chục - Khác chữ số hàng đơn vị -2 62 - ta so sánh tiếp hàng đơn vị, số có hàng đơn vị lớn số lớn - HS làm bảng - HS nêu yêu cầu thực bảng theo tổ ( tổ làm cột) - HS so sánh khoanh số lớn giải thích lí do(chẳng hạn 68