Giáo án lớp 1 tuần 26 chuan

Trường tiểu học số Tân Thủy Giáo án lớp TUẦN 26 Thứ hai ngày 23 tháng năm 2015 TẬP ĐỌC: BÀN TAY MẸ I/ Mục tiêu: * Đọc: H đọc trơn bài, đọc từ ngữ: yêu nhất, nấu cơm, rám nắng * Hiểu nội dung tập đọc: Tình cảm biết ơn mẹ bạn nhỏ * TL CH 1,2 SGK * GD HS yêu thích học TV II/ Chuẩn bị: - Sgk, bảng phụ chép sẳn tập đọc III/ Các hoạt động dạy học ND- T GI HOẠT ĐỘNG CỦA T HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ 1.Bài cũ: - T gọi H đọc TLCH nội dung : Nhi, Hà ( 5’) nhãn H nhận xét - T nhận xét 2,Bàimới: H lắng nghe, đọc lại đề (25’) - T giới thiệu ghi đề a.Giới thiệu H dò bài (2’) - T đọc mẫu tập đọc b Hướng dẫn H đọc tiếng, từ đọc : *T hướng dẫn H đọc tiếng, từ *Đọc tiếng - T gạch chân tiếng , từ ngữ H lắng nghe từ :(3-5’) - T chỉnh sửa giải nghĩa từ ‘ rám nắng, xương xương H luyện đọc câu nối tiếp * Hướng dẫn *T y/c H luyện đọc câu, kết hợp đọc câu : ngắt nghỉ H nhận xét ( 5-7’) - Cho H dọc nối tiếp câu - T nhận xét chỉnh sửa *H đọc nối tiếp đoạn * luyện đọc -*T chia thành đoạn Cá nhân thi đọc ,nhóm đoạn, - T hướng dẫn H đọc nối tiếp đoạn tổ thi đọc (5-7) -T tổ chức cho cá nhân thi đọc ,nhóm H nhận xét bình chọn tổ thi đọc -Cho H nhận xét bình chọn - T hướng dẫn H đọc đồng tồn H đọc đồng tồn bài c Ơn - T y/c H tìm tiếng có vần an,at H tìm tiếng có vần an, at vần:at,an - T hướng dẫn đọc phân tích tiếng H đọc phân tích tiếng (3-5’) - T y/c H mở sgk, đọc tìm H mở sgk , đọc tìm - T nhận xét TIẾT - Ghi nhớ * T đọc câu hỏi 1 Giáo viên: Phan Thị Đào Năm học : 2014-2015 Trường tiểu học số Tân Thủy Tìm hiểu luyện nói :(30) a Tìm hiểu : Giáo án lớp -Gọi H nối tiếp đọc đoạn văn đầu -Cả lớp đọc thầm TLCH L : Bàn tay mẹ làm việc cho chị em bình ? -Gọi H đọc y/c -Tổ chức cho H thi đọc diễn cảm toàn văn H nối tiếp đọc đoạn văn đầu Cả lớp đọc thầm vàTLCH H đọc y/c H thi đọc diễn cảm tồn văn b.Luyện nói : Củng cố (5’) *T nêu y/c tập -Y/c H nhìn tranh hỏi đáp theomẫu -T lưu ý H nói câu đầy đủ ,khơng nói rút gọn -T theo dõi ,giúp đỡ nhóm H nhìn tranh hỏi đáp theomẫu H lắng nghe -T hướng dẫn H nêu nội dung - T nhận xét tiết học ,dặn dò H H nêu nội dung H lắng nghe TOÁN : CÁC SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ I Mục tiêu: Giúp hs: - Bước đàu nhận biết số lượng ,đọc ,viết số từ 20 đến 50 - Nhận thứ tự số từ 20 đến 50 - Làm tập 1,3,4(dòng 1) - Tự giác ,tích cực II Đồ dùng dạy học: Nội dung 1/ Ổn định lớp 2/ KTbài củ:( 5p) 3/Bài :( 30p) *Hoạt động 1: Giới thiệu số từ 20 đến 30.( 5’) Bảng phụ, bảng ,vở bt Hoạt động giáo viên H Số 10 gồm chục đơn vị Số 18 gồm …chục đơn vị Số 19 gồm …chục đơn vị *Giới thiệu bài:Các số có chữ số -Hướng dẫn học sinh - Giáo viên đưa bó que tính que tính nói : “ Hai chục vả hai mươi ba” Ghi bảng :23 HĐ học sinh - Giang, Thư - Nhắc đề : cá nhân - Lấy bó chục que tính, nói: “ có hai chục que tính” Lấy thêm que tính Nói “có que tính nữa” Nhắc cá nhân: hai chục hai mươi ba - HS đọc cá nhân, nhóm Giáo viên: Phan Thị Đào Năm học : 2014-2015 Trường tiểu học số Tân Thủy *Hoạt động 2: Giới thiệu số từ 30- >40.(5’) *Hoạt động 3: Thực hành Bài 1.(1 phút) Bài .(5 phút) Bài .(7phút) -Hướng dẫn thứ tự để HS nhận biết số lượng, đọc, viết số từ 21 -> 30 ( hướng dẫn tương tự số từ 21 -> 30.) *Trò chơi tiết + Viết số -Gọi học sinh nêu yêu cầu - H làm vào - Gọi H đọc -T củng cố cách viết số Tương tự học sinh nhận biết , viết số từ 21 -> 30 - HS theo dõi -Gọi học sinh nêu yêu cầu - viết số: bốn mươi….năm mươi Làm bài, sửa bài: 40, 41, 42, 43, 44, 45, 46, 47, 48, 49, 50 - viết số thích hợp vào trống đọc số Làm bài, sửa bài: 24, 25, 26, 27, 28, 29, 31, 32, 33, 34, 35, 36 - Y cầu học sinh làm nháp - H nối tiếp đọc số -Gọi học sinh nêu yêu cầu (làm dòng 1) - C cố cách viết số ( dòng 1) 4/ Củng cố -Dặn dò ( 5p) Giáo án lớp - nhận xét tiết học - Hát múa -Viết số: hai mươi… Hai mươi chín - Học sinh đọc to: 20, 21, 22, 23, 24, 25, 26, 27, 28, 29 - HS thực Thứ ba ngày 24 tháng năm 2015 TẬP ĐỌC: CÁI BỐNG I/ Mục tiêu: * Đọctrơn Đọc từ ngữ : khéo sãy, khéo sàng, đường trơn, mưa ròng * Hiểu nội dung bài: Tình cảm hiếu thảo Bống mẹ * TL câu hỏi 1,2 - Học thuộc lòng đồng dao II/ Chuẩn bị: - Sgk, bảng phụ chép sẳn tập đọc III/ Các hoạt động dạy học: ND- T GI HOẠT ĐỘNG CỦA T HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ 1.Bài cũ( 5’) - T gọi H đọc TLCH nội dung : Tú, Hà Bàn tay mẹ H nhận xét 2.Bài - T nhận xét Giáo viên: Phan Thị Đào Năm học : 2014-2015 Trường tiểu học số Tân Thủy (25’) a.Giới thiệu (2’) b Hướng dẫn đọc : *Đọc tiếng từ :(3-5’) * Hướng dẫn đọc câu : ( 5-7’) * luyện đọc đoạn, bài(57) c Ôn vần:at,an (3-5’) Tìm hiểu luyện nói :(30) a Tìm hiểu : b T tổ chức cho H HTL đồng dao Giáo án lớp H lắng nghe, đọc lại đề - T giới thiệu ghi đề - T đọc mẫu tập đọc H dò *T hướng dẫn H đọc tiếng, từ - T gạch chân tiếng , từ ngữ - T chỉnh sửa giảI nghĩa từ ‘ :đường trơn ,gánh đỡ ,mưa ròng H đọc tiếng, từ -*T y/c H luyện đọc câu, kết hợp ngắt nghỉ - Cho H dọc nối tiếp câu - T nhận xét chỉnh sửa -*T hướng dẫn H đọc khổ thơ - T hướng dẫn H đọc nối tiếp khổ thơ -T tổ chức cho cá nhân thi đọc ,nhóm tổ thi đọc -Cho H nhận xét bình chọn - T hướng dẫn H đọc đồng toàn H luyện đọc câu nối tiếp - T y/c H tìm tiếng có vần anh,ach - T hướng dẫn đọc phân tích tiếng - T y/c H mở sgk, đọc tìm - T nhận xét TIẾT H tìm tiếng có vần anh, ach * T đọc câu hỏi -Gọi H đọc thơ -Cả lớp đọc thầm TLCH L : Bống làm giúp mẹ nấu cơm ? *Gọi H đọc y/c ? Bống làm mẹ chợ -Tổ chức cho H HTL thơ -T cho H thi đọc thuộc lòng *H đọc thơ Cả lớp đọc thầm vàTLCH H đọc y/c c.Luyện nói : *T nêu y/c tập -Y/c H nhìn tranh hỏi đáp theomẫu.: nhà , em làm giúp bố mẹ ? -T lưu ý H nói câu đầy đủ ,khơng nói rút gọn -T theo dõi ,giúp đỡ nhóm -T hướng dẫn H nêu nội dung H lắng nghe H nhận xét *H đọc khổ thơ Cá nhân thi đọc ,nhóm tổ thi đọc H nhận xét bình chọn H đọc đồng tồn H đọc phân tích tiếng H mở sgk , đọc tìm theo HD H HTL thơ H thi đọc thuộc lòng *H nhìn tranh hỏi đáp theomẫu H lắng nghe H nêu nội dung Giáo viên: Phan Thị Đào Năm học : 2014-2015 Trường tiểu học số Tân Thủy Củng cố (5’) Giáo án lớp - T nhận xét tiết học ,dặn dò H H lắng nghe TỐN : CÁC SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ ( TIẾP THEO) I Mục tiêu: Giúp hs - Nhận biết số lượng biết ,đọc ,viết , đếm số từ 50 đến 69 - Nhận thứ tự số từ 50 đến 69 Làm BT 1,2,3, - H tự giác ,tích cực II Đồ dùng dạy học: Bảng phụ, bảng ,vở bt,Bộ BD toán III Hoạt động dạy học chủ yếu : Nội dung Hoạt động giáo viên 1/ Ổn định lớp 2/ KTbài củ:(5p) Viết số thiếu vào chỗ chấm: 19 21 22 24 26 28 30 31 34 36 39 43 46 48 49 3/Bài :(30p) *Giới thiệu : Các số có hai chữ số (tiếp) *Hoạt động 1: Hỏi : Có bó que tính? Mỗi Quan sát tranh bó có que tính? ( dòng -Viết vào chỗ chấm cột học SGK chục trang 165) Hỏi : Có que tính rời? -Có que tính nên viết vào chỗ chấm cột đơn vị -Nêu: có chục đơn vị, tức có năm mươi tư, viết 54 -Làm tương tự để học sinh nhận biết số lượng đọc, viết số 52… 60 -Hướng dẫn học sinh đọc số từ 50 -> 70 *Trò chơi tiết *Hoạt động 2: Thực hành -Bài 1: Hướng dẫn học sinh nêu yêu cầu:viết so (2 phút) Năm mươi,măn mươi mốt,năm mươi hai,… năm mươi chín -Bài 2: Hướng dẫn học sinh Hoạt động học sinh -Nhi - Nhắc đề : cá nhân Quan sát tranh - Có bó que tính bó chục que tính - Có que tính - Gắn 54 : Đọc cá nhân, lớp - Làm theo yêu cầu giáo viên - Cá nhân, nhóm, lớp - Hát múa - Làm cá nhân Làm bài, sửa bài, Giáo viên: Phan Thị Đào Năm học : 2014-2015 Trường tiểu học số Tân Thủy 4/ Củng cố -Dặn dò ( 5p) Giáo án lớp nêu yêu cầu:viết số (3 phút) -Sáu mươi,sáu mươi mốt,sáu mươi hai,….bảy mươi - Yc H nối tiếp nêu kết -Bài 3: Hướng dẫn học sinh nêu yêu cầu : viết số thích hợp vào ô trống (5 phút) 30 31 32 33 34 35 36 37 38 40 41 42 43 44 45 46 47 48 50 51 52 53 54 55 56 57 58 60 61 62 63 64 65 66 67 68 -Gọi H trả lời -Nhận xét,chữa - T chốt… - Nhận xét tiết học - Học sinh làm vào - H trả lời - Thi đua nhóm -HS thực - H lắng nghe Thứ tư ngày 25 tháng năm 2015 CHÍNH TẢ: BÀN TAY MẸ I Mục tiêu: Giúp hs - H nhìn bảng chép lại đoạn “ Hằng ngày …chậu tã lót” 35 chữ/17’ - Điền vần an hay at , g hay gh vào chỗ trống Làm BT 2,3 SGK - Rèn kỹ trình bày văn - Hs yếu viết quy trình, tả - Hs có ý thức nắn nót cẩn thận viết II Đồ dùng dạy học: Bảng phụ, bảng BT III Các hoạt động dạy học chủ yếu: ND- T GI Mở đầu: HOẠT ĐỘNG CỦA T - HS lên bảng từ:tặng cháu, gọi là, giúp Bài mới: GV nhận xét * Giới thiệu a gtb (2’) * GV treo bảng phụ viết sẵn đoạn b Hướng dẫn văn - Cho HS đọc đoạn văn cần chép viết (15’) - Cho HS tìm tiếng khó viết - Cho HS phân tích tiếng khó viết bảng HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ - H lắng nghe, viết (5’) - Hs lắng nghe * Hs quan sát, phân tích tiếng -H viết bảng - Hs lắng nghe - nhìn chép Giáo viên: Phan Thị Đào Năm học : 2014-2015 Trường tiểu học số Tân Thủy - GV cho HS chép vào - Nhắc tư ngồi ,HD HS cách Cầm bút, đặt vở, viết bài: Chữ đầu đoạn văn lùi vào ô viết hoa Sau dấu chấm phải viết hoa -GV quan sát uốn nắn HS sai tư -GV đọc lại để HS soát lỗi - GV yêu cầu HS đổi cho để sửa * Cho HS nêu yêu cầu tập Điền an hay at :đánh đ…, t… nước c Hướng dẫn - Bài 3:Điền g hay gh làm BT (5’) - Đáp án: nhà …a, …ế - Nhận xét số Củng cố: - Khen số em viết đẹp (3’- 5’) - Dặn HS chữa lỗi tả viết bị sai Giáo án lớp - H dò - H đọc y/c làm BT - Hs lắng nghe TẬP VIẾT : TÔ CHỮ HOA C, D, Đ I Mục tiêu: Giúp hs: - Tô chữ hoa : C, D, Đ - HS viết vần an ,at, anh ,ach , từ ngữ: bàn tay, hạt thóc, gánh đỡ, kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo tập viết tập hai ( từ ngữ viết lần) - HSKG viết nét, dãn khoảng cách viết đủ số dòng , số chữ tập viết, tập - Hs có ý thức nắn nót cẩn thận viết II Đồ dùng dạy học: Bảng phụ, bảng con, LVCĐ III Các hoạt động dạy học chủ yếu: ND- T GI Mở đầu: HOẠT ĐỘNG CỦA T - T giới thiệu tiết tập viết HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ - H lắng nghe (5’) - Gv lên mục tiêu tiết học, ghi đề - Hs lắng nghe Bài mới: - Gv hướng dẫn cách tô chữ hoa: - Hs quan sát a gtb (2’) ?Chữ hoa c gồm nét ? Là -H trả lời b Hướng dẫn nét ?Chữ cao ,rộng li ? viết bảng - T chốt lại nét ,độ cao - H nhắc lại (7’) - H quan sát -T tô mẫu giảng giải quy trình tơ chữ hoa T hướng dẫn H viết khống chữ - H viết khống Giáo viên: Phan Thị Đào Năm học : 2014-2015 Trường tiểu học số Tân Thủy Giáo án lớp -Tô chức cho H viết bảng - Hs viết bảng -T nhận xét ,sửa sai - Hs nhận xét - T hướng dẫn tô chữ hoa d đ tương tự -T HD viết vần ,từ ứng dụng c Hướng dẫn -T viết mẫu ,giảng giải quy trình viết viết (15’) - H quan sát , viết bảng - Hs viết -T HD cách trình bày viết - T chấm số ,nhận xét cách tô - Hs lắng nghe viết Củng cố : - Gv nhận xét tiết học (3’) - Dặn dò hs nhà luyện viết Hs lắng nghe Thứ năm ngày 26 tháng năm 2015 CÁI BỐNG CHÍNH TẢ: I Mục tiêu: Giúp hs - H nhìn sách bảng chép lại đồng dao: Cái Bống khoảng 10- 15 phút - Điền vần: anh, ach, chữ ng, ngh vào chỗ trống - Hs có ý thức nắn nót cẩn thận viết II Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ, bảng bt III Các hoạt động dạy học Nội dung Hoạt động giáo viên 1/ Bài cũ :(5p) * Cho HS lên bảng viết từ: -hằng ngày, giặt, tã lót -Nhận xét 2/ Bài mới:(30p) * Giới thiệu viết : “Cái Bống” * Hoạt động * GV treo bảng phụ viết sẵn HD HS viết thơ - Cho HS tìm tiếng khó viết - Cho HS phân tích tiếng khó viết bảng *Hoạt động Viết vào * GV cho HS chép vào tả Hoạt động học sinh - Cả lớp - Lắng nghe * -> HS đọc thơ - Tiếng khó viết là: khéo sảy, khéo sàng, đường trơn, mưa ròng -HS phân tích viết bảng * HS viết vào - Khi viết ta cần ngồi Giáo viên: Phan Thị Đào Năm học : 2014-2015 Trường tiểu học số Tân Thủy *Hoạt động HD HS làm tập tả 4/Củng cố - dặn dò5p) Giáo án lớp - Khi viết ta cần ngồi nào? -GV hướng dẫn HS cách viết bài: - Mỗi câu thơ có tiếng? - Đầu câu thơ viết nào? GV uốn nắn cách ngồi, cách Nói nét cho HS yếu: Hồng Vi, Thảo -GV đọc lại -GV thu nhận xét ngắn * Cho HS nêu yêu cầu tập - GV giới thiệu tranh hỏi - Bức tranh vẽ cảnh gì? -Ta điền vần gì? - Bài 3:1 HS nêu Y/C BT - Cách làm - Khen số em viết đẹp, lỗi, có tiến - Dặn HS nhớ quy tắc tả , viết lại * Điền anh hay ach - HS quan sát tranh -Hộp bánh túi sách - HS làm miệng:anh,ach - HS làm vào - Điền ng hay ngh Ngà voi,chú nghé -Có tiếng tiếng -Đầu câu thơ viết hoa - HS đổi dùng bút chì ,sửa - 2/3 số HS * Lắng nghe KỂ CHUYỆN : KTĐK ( Thực theo lịch chun mơn) TỐN : CÁC SỐ CĨ HAI CHỮ SỐ ( TIẾP THEO) I Mục tiêu: Giúp hs - Bước đàu nhận biết số lượng ,đọc ,viết số từ 70 đến 99 -Biết đếm nhận thứ tự số từ 70 đến 99 - Làm: Bài 1, 2, 3, - H tự giác ,tích cực II Đồ dùng dạy học:- Bảng phụ, bảng ,vở bt,Bộ BD toán III Các hoạt động dạy học: ND- TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Bài cũ : -GV kiểm tra H đọc viết số từ - Bình,Huyên,Kiên,Giang :(5’) 50 đến 69 -H nhận xét -GV nhận xét Bài mới: a gtb (2’) - GV nêu mục tiêu tiết học, ghi đề - Hs lắng nghe y/c H lấy bó que tính : Có que * Hs thao tác T b giới thiệu tính? Có 70 que tính số từ 20 -Y/c lấy thêm2 que tính rời: Có tất -7 chục 2que tính Giáo viên: Phan Thị Đào Năm học : 2014-2015 Trường tiểu học số Tân Thủy đến 50 (810’) Giáo án lớp que tính ? Chốt : chục bảy mươi hai , viết :72 _ GV hướng dẫn tương tự để H nhận c Hướng dẫn số lượng , đọc viết số từ 73đến 99 làm BT (15’) _ GV lưu ý H cách đọc số : 71, 74,75,81,84,85.91.94.95… Bài 1:Viết số * GV HD H làm vào -GV huy động kết ,nhận xét Bài 2: Viết số - T chốt… *GV hướng dẫn H làm nháp _ Y/c H đổi kiểm tra Bài 3: Viết - GV kiểm tra ,nhận xét sốtheo mẫu *GV hướng dẫn mẫu , H phân tích mẫu -y/c H làm lại Bài 4: Trả lời - Y/cầu H làm vào câu hỏi -GV chữa , nhận xét *GV hướng dẫn H Trả lời câu hỏi Cũng cố - GV gọi H Trả lời câu hỏi (3’- 5’) - GV nhận xét - Gv nhận xét tiết học - Dặn dò hs - Hs lắng nghe H đọc số H đọc ,viết số *H làm H nhận xét * H làm cá nhân H đổi kiểm tra H nhận xét H phân tích mẫu H làm lại vào H chữa , nhận xét *H lắng nghe H Trả lời câu hỏi H nhận xét H lắng nghe Chiều: ƠLTỐN : ƠN CÁC SỐ CĨ HAI CHỮ SỐ I Mục tiêu: Giúp hs - Biết so sánh số có chữ số chủ yếu dựa vào cấu tạo có chữ số -Nhận số bé ,lớn nhóm số - H tự giác ,tích cực II Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ, bảng ,vở bt,Bộ BD toán III Các hoạt động dạy học: ND- TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV Bài cũ : :(5’) Bài mới: a gtb (2’) b Hướng dẫn làm BT (23’) -GV kiểm tra H viết số vào tia số T vẽ sẵn bảng -GV nhận xét - GV nêu mục tiêu tiết học, ghi đề HOẠT ĐỘNG CỦA HS - H đọc viết -H nhận xét - Hs lắng nghe 10 Giáo viên: Phan Thị Đào Năm học : 2014-2015 Trường tiểu học số Tân Thủy Bài 1:Điền dấu Bài 2: Khoanh vào số lớn Bài 3: Khoanh vào số bé Bài 4: Viết số theo thứ tự: Cũng cố (3’- 5’) * GV HDẫn H điền dấu - GV y/c H làm bt vào bảng - GV huy động kết ,nhận xét * GV HDẫn H cách khoanh vào số lớn -Y/c H làm lại - GV huy động kết ,nhận xét * GV HDẫn H cách khoanh vào số bé -Y/c H làm lại - GV huy động kết ,nhận xét * GV hướng dẫn H viết số theo thứ tự - GV chữa , nhận xét Giáo án lớp *H điền dấu H làm bt vào bảng H nhận xét -*H lắng nghe -H làm lại - H nhận xét * H làm lại - H nhận xét *H viết số theo thứ tự - H nhận xét -H lắng nghe - Gv nhận xét tiết học - Dặn dò hs ƠL TV: LUYỆN ĐỌC : BÀN TAY MẸ I/ Mục tiêu: Tiếp tục giúp H: * Đọc: H đọc trơn bài, đọc từ ngữ: yêu nhất, nấu cơm, rám nắng * Hiểu nội dung tập đọc: Tình cảm biết ơn mẹ bạn nhỏ * TL CH 1,2 SGK - Giúp H yếu đọc trôi chảy II/ Chuẩn bị: - Sgk, bảng phụ chép sẳn tập đọc, III/ Các hoạt động dạy học: ND- T GI HOẠT ĐỘNG CỦA T HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ 1.Bài cũ: - T gọi H đọc :Cái nhãn Nam, Tú ( 5’) - T nhận xét H nhận xét Bài mới: (25’) a.Giới thiệu (2’) b Hướng dẫn đọc : (15’) - T giới thiệu ghi đề - T đọc mẫu tập đọc * T hướng dẫn H đọc tiếng, từ - T gạch chân tiếng , từ ngữ - Cho H dọc nối tiếp câu * T tổ chức cho H luyện đọc theo nhóm -T gọi H đọc trước lớp T nhận xét chỉnh sửa H lắng nghe, đọc lại đề H dò *H đọc tiếng, từ H đọc H luyện đọc câu *H luyện đọc theo nhóm H đọc trước lớp H nhận xét 11 Giáo viên: Phan Thị Đào Năm học : 2014-2015 Trường tiểu học số Tân Thủy Giáo án lớp - T hướng dẫn H đọc đồng toàn *H tìm tiếng có an ,at c.Tìm hiểu :(8’) * T y/c H tìm tiếng có vần : an ,at - T hướng dẫn H tìm tiếng chứa vần an ,at - T nêu câu hỏi: nội dung tập đọc H trả lời H nhận xét -H trả lời H nêu nội dung H lắng nghe Củng cố (5’) -T hướng dẫn H nêu nội dung T nhận xét tiết học, dặn dò H ƠLTV: I/ Mục tiêu: LUYỆN VIẾT CHỮ ĐẸP BÀI 35 - Giúp hs viết đúng, đẹp chữ hoa: P cỡ chữ to p,ph cỡ chữ nhỏ cụm từ ứng dụng: Phú Thọ,Đèo Pha Đin - Rèn kĩ viết đúng, đẹp, khoảng cách - GD HS có ý thức cẩn thận, biết nắn nót viết đẹp II/ Đồ dùng dạy học: - Vở luyện chữ đẹp, bảng kẻ ô III/ Các hoạt động dạy học: ND - TG - HĐ Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1/ Kiểm tra: (3 phút) - Đọc cho hs viết chữ O hoa vào bảng HS viết bảng 2/ Bài mới: *Giới thiệu HĐ1: HD viết (13 - 15 phút) Nêu mục tiêu tiết học, ghi đề - Lắng nghe GV giới thiệu P cỡ chữ to cỡ chữ nhỏ cụm từ ứng dụng: Phú Thọ,Đèo Pha HS quan sát Đin P hoa: Gồm nét cao li.Điểm bắt đầu - Theo dõi từ đường kẻ thứ viết nét cong qua giao điểm đường kẻ ngang số đường kẻ dọc số vòng sang phải chạm vào giao điểm đường kẻ ngang đường kẻ dọc cuối móc sang phải dừng bút đường kẻ 5.Nét thứ hai bắt đầu đường kẻ số viết nét thẳng vòng sang 12 Giáo viên: Phan Thị Đào Năm học : 2014-2015 Trường tiểu học số Tân Thủy trái dừng bút đường kẻ thứ hai - Cho HS viết bảng GV nhận xét chỉnh sửa HS viết vào chữ hoa P từ ứng dụng HĐ2: Viết vở: *Cho hs lấy vở, bút để viết (15 - 17 phút) - HD cho hs tư ngồi viết - YC hs đọc chữ mẫu - YC hs viết vào dòng - GV quan sát giúp đỡ học sinh TB,Y * Nhận xét - Dặn - nhận xét bài, nhận xét chung dò: *Nhận xét học, dặn sau Giáo án lớp -Viết bảng - Lắng nghe HS lấy - Ngồi ngắn - Đọc - Viết dòng 1/ lớp - Ghi nhớ Thứ sáu ngày 27 tháng năm 2015 SO SÁNH CÁC SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ TOÁN : I Mục tiêu: Giúp hs - Biết dựa vào cấu tạo số để so sánh số có hai chữ số Nhận số lớn nhất, số bé nhóm có chữ số - Làm: Bài 1, Bài 2( a, b), Bài 3( a, b), Bài - H tự giác ,tích cực II Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ, bảng ,vở bt,Bộ BD toán III Hoạt động dạy học: Nội dung Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1/ Ổn định lớp 2/ KTbài củ: Viết số: bảy mươi, bảy mươi hai, - Thư,Giang (5p) bảy mươi ba, bảy mươi chín -Quan sát trả lời: 3/Bài : -Hướng dẫn học sinh quan sát 930p) - 62 gồm chục đơn tranh *Hoạt động 1: Hỏi: 62 gồm chục vị Giới thiệu 62 < đơn vị? - 65 gồm chục đơn 65 .(5 phút) 65 gồm chục đơn vị? vị - 62 65 có chục 62 65 có chục? < nên 62 < 65 So sánh số đơn vị 62 65 -Cho học sinh biết: 63 < 65 nên 65 > 62 -Cho học sinh làm ví dụ: 42 < 44, 76 > 71 *Hoạt động 2: -Quan sát tranh vẽ để nhận Giới thiệu 63 > -Hướng dẫn học sinh quan sát biết: 63 gồm chục 58.(5 phút) hình vẽ học để học sinh đơn vị 58 gồm chục 13 Giáo viên: Phan Thị Đào Năm học : 2014-2015 Trường tiểu học số Tân Thủy nhận biết -Tập cho học sinh nhận biết diễn đạt *Hoạt động 3: Thực hành *Nghỉ tiết -Bài 1: Gọi học sinh nêu yêu cầu (5 phút) 4/ Củng cố -Dặn do(5p) Giáo án lớp đơn vị 63 58 có số chục khác chục lớn chục nên 63 lớn 58 -Nếu 63 > 58 58 < 63 Hai số 24 28 có chục , mà < nên 24 < 28 Hai số 39 70 có hai số chục khác nhau: chục bé chục nên 39 < 70 Múa, hát - Nêu yêu cầu, làm sửa 34 < 38 55 < 57 90 = 90 36 > 30 55 = 55 97 > 92 …………… -Nêu yêu cầu, làm sửa - Y/c H làm vào cột 2,3 - T chốt chữa -Bài (a,b): (7phút) Khoanh vào số lớn nhất: a) 72 68 80 b) 91 87 69 Làm cá nhân - Bài 3(a,b)Khoanh vào số bé nhất: a) 38 48 18 b) 76 78 75 - Gọi H trả lời - Nhận xét ,chữa - T chốt … -Bài 4: (3 phút) Viết số 72, 38, 64 theo thứ - Y cầu H làm tự bé đến lớn: 38, 64, 72 - Nhận xét chữa lớn đến bé: 72, 64, 38  Thu nhận xét -Hs lắng nghe - Nhận xét tiết dạy TẬP ĐỌC : ÔN TẬP ( TIẾT ) I/ Mục tiêu: giúp H: - Đọc trơn tập đọc Vẽ ngựa Đọc từ ngữ : bao giờ, em biết, tranh 14 Giáo viên: Phan Thị Đào Năm học : 2014-2015 Trường tiểu học số Tân Thủy Giáo án lớp - Hiểu nội dung : Tính hài hước câu chuyện : bé vẽ ngựa khơng hình ngựa Khi bà hỏi , bé lại nghỉ bà chưa nhìn thấy ngựa - Trả lời câu hỏi 1,2 SGK II/ Chuẩn bị: - Sgk, BT III/ Các hoạt động dạy học: ND- T GI HOẠT ĐỘNG CỦA T HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ 1.Bài cũ( 5’) - T gọi H đọc TLCH nội dung : H đọc TLCH nội dung Cái Bống 2.Bài - T nhận xét H nhận xét (25’) - T giới thiệu ghi đề a.Giới thiệu - T đọc mẫu tập đọc H lắng nghe, đọc lại đề (2’) b Hướng dẫn *T hướng dẫn H đọc tiếng, từ H dò đọc : - T gạch chân tiếng , từ ngữ *Đọc tiếng - T chỉnh sửa giải nghĩa từ ‘bao giờ, H đọc tiếng, từ từ :(3-5’) em biết, tranh H lắng nghe * Hướng dẫn -*T y/c H luyện đọc câu, kết hợp đọc câu : ngắt nghỉ H luyện đọc câu nối tiếp ( 5-7’) - Cho H dọc nối tiếp câu - T nhận xét chỉnh sửa H nhận xét * luyện đọc -*T hướng dẫn H đọc khổ thơ đoạn, bài(5- - T hướng dẫn H đọc nối tiếp khổ thơ *H đọc khổ thơ 7) -T tổ chức cho cá nhân thi đọc ,nhóm Cá nhân thi đọc ,nhóm tổ thi đọc tổ thi đọc -Cho H nhận xét bình chọn H nhận xét bình chọn - T hướng dẫn H đọc đồng tồn c Ơn vần H đọc đồng toàn (3-5’) - T y/c H tìm tiếng có vần anh, H tìm tiếng có vần anh, ưa c.Tìm hiểu ưa H đọc phân tích tiếng :( 10’) - T hướng dẫn đọc phân tích tiếng H mở sgk , đọc từ ngữ TIẾT tranh, nêu tiếng chứa vần anh, ach - T hướng dẫn H trả lời câu hỏi nội dung tập đọc -H trả lời Củng cố -T chốt câu trả lời H nhận xét (5’) H nhắc lại T nhận xét tiết học, dặn dò H H lắng nghe Chiều: Ơ L TỐN : ƠN : CÁC SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ(TT) I Mục tiêu: Giúp hs 15 Giáo viên: Phan Thị Đào Năm học : 2014-2015 Trường tiểu học số Tân Thủy Giáo án lớp - Củng cố so sánh số có chữ số chủ yếu dựa vào cấu tạo có chữ số -Nhận số bé ,lớn nhóm số - H tự giác ,tích cực II Đồ dùng dạy học: Bảng phụ, bảng ,vở bt III Các hoạt động dạy học chủ yếu: ND- T GI HOẠT ĐỘNG CỦA T HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ Bài củ : -T kiểm tra H viết số vào tia số - H đọc viết :(5’) -T nhận xét -H nhận xét Bài mới: - T nêu mục tiêu tiết học, ghi đề - Hs lắng nghe a gtb (2’) b Hướng dẫn làm BT * T HDẫn H điền dấu *H điền dấu (20’) - T y/c H làm bt vào bảng H làm bt vào bảng Bài 1:Điền - T huy động kết ,nhận xét H nhận xét dấu * T HDẫn H cách khoanh vào số lớn * H lắng nghe Bài 2: -H làm lại Khoanh vào -Y/c H làm lại - H chữa , H # nhận xét số lớn - T huy động kết ,nhận xét Bài 3: * T HDẫn H cách khoanh vào số bé -*H làm lại Khoanh vào - H nhận xét số bé -Y/c H làm lại - T huy động kết ,nhận xét Bài 4: Viết *H viết số theo thứ tự số theo * T hướng dẫn H viết số theo thứ - H nhận xét thứ tự: tự Củng cố - T theo dõi , giúp đỡ H (3’- 5’) - T chữa , nhận xét -H lắng nghe - Gv nhận xét tiết học - Dặn dò hs HĐTT: SINH HOẠT SAO *Hoạt động 1: Nhận xét hoạt động tuần qua +Đạo đức : -Đa số em chăm ngoan, lễ phép,vâng lời thầy -Đi học chun cần, nghỉ học có phép, học -Các em tích cực phát biểu ý kiến xây dựng +Học tập : -Chuẩn bị tốt, học làm đầy đủ 16 Giáo viên: Phan Thị Đào Năm học : 2014-2015 Trường tiểu học số Tân Thủy Giáo án lớp - Học sinh có đầy đủ dụng cụ học tập -Thi đua giành nhiều hoa điểm 10 -Nề nếp lớp tương đối tốt .*Hoạt động 2: Nêu phương hướng tuần tới - Thực tốt an toàn giao thông - Chú ý vệ sinh lớp học - Kiểm tra sách , đồ dùng học tập -Nhắc nhở số em mắc khuyết điểm, cần phấn đấu … * Hoạt động 3:GDATGT + Không lội qua nước lũ - Tổ chức cho HS QS tranh thảo luận nhóm đơi - Theo câu hỏi sau: +Khi qua cầu cần phải làm ? + Nếu suối có lũ ? - Gọi đại diện trình bày trước lớp - Lớp theo dõi nhận xét bổ sung + GV kết luận: Khi qua cầu em cần bám vào tay vịn Nếu có lũ em đừng lội qua 17 Giáo viên: Phan Thị Đào Năm học : 2014-2015 ... luyện đọc câu *H luyện đọc theo nhóm H đọc trước lớp H nhận xét 11 Giáo viên: Phan Thị Đào Năm học : 2 014 -2 015 Trường tiểu học số Tân Thủy Giáo án lớp - T hướng dẫn H đọc đồng tồn *H tìm tiếng có... *Nhận xét học, dặn sau Giáo án lớp -Viết bảng - Lắng nghe HS lấy - Ngồi ngắn - Đọc - Viết dòng 1/ lớp - Ghi nhớ Thứ sáu ngày 27 tháng năm 2 015 SO SÁNH CÁC SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ TOÁN : I Mục tiêu: Giúp... học làm đầy đủ 16 Giáo viên: Phan Thị Đào Năm học : 2 014 -2 015 Trường tiểu học số Tân Thủy Giáo án lớp - Học sinh có đầy đủ dụng cụ học tập -Thi đua giành nhiều hoa điểm 10 -Nề nếp lớp tương đối