Giáo án lớp 1 tuan 28 31

Tuần 28 Ngày soạn :16/3/2012 Ngày giảng :Thứ hai ngày 19 tháng năm 2012 Tập đọc Ngôi nhà I.Mục tiêu: Học sinh đọc trơn thơ Phát âm đúngcác từ: hàng xoan, xao xuyến, nở, lảnh lót,thơm phức, mộc mạc,ngõ Đạt tốc độ tối thiểu 25-30 tiếng Ôn vầnyêu-iêu Tìm đợc tiếng, nói đợc câu chứa tiếng có vần iêu Hiểu từ ngữ thơ Học thuộc lòng khổ thơ mà thích Hiểu nội dung thơ: Tình cảm yêu thơng gắn bó bạn nhỏ nhà II Đồ dùng: Tranh vẽ, bảng phụ III.Lên lớp : 1.Bài cũ : (5) học sinh đọc lại mu sẻ kết hợp trả lời câu hỏi Giáo viên nhận xét học sinh 2.Bài mới: a.Giới thiệu: b.Hớng dẫn luyện đọc (.20) Giáo viên đọc diễn cảm Học sinh quan sát đọc thầm -Luyện đọc tiếng từ : toàn Hàng xoan,xao xuyến,nở, lảnh lót, thơm phức Học sinh đọc tiếng từ ,phân Yêu cầu HS phân tích đánh vần tích tiếng xoan: - Luyện câu : Hớng dẫn nhẩm Âãn trớc vần oan sau câu Đánh vần: xờ- oan- xoan Đoc: Cho HS đọc to câu,GV quan hàng xoan sát sửa sai Các từ HS : xao xuyến nở, -Luyện đọc đoạn : HD HS chia thơ thành đoạn Đ1:Khổ thơ đầu Đ2: Khổ thơ Đ3: Đoạn thơ lại Cho HS đọc nối tiếp đoạn -Luyện đọc bàì: Cho HS đọc toàn văn GV quan sát sửa sai cho HS c.Ôn vần :uôn-uông(10) Giáo viên cho HS nêu yêu cầu Cho lớp tìm tiếng có vần yêu Nhận xét đánh giá Giáo viên nêu yêu cầu2: Tìm tiếng có vần iêu Cho HS nêu yêu cầu Cho HS quan tranh yêu cầu nhận xét tranh.Sau nói câu chứa tiếng có vần iêu Gv tuyên dơng Tiết 2: 3.Tìm hiểu đọc luyện nói a.Tìm hiểu đọc:(10) Giáo viên đọc diễn cảm văn Đặt câu hỏi: nhà mình, bạn nhỏ -Nhìn thấy gì? - Nghe thấy gì? Ngửi thấy gì? Đọc câu thơ nói tình yêu nhà bạn b.Luyện đọc:(10) Giáo viên cho HS đọc toàn lảnh lót, thơm phức Gọi học sinh đọc toàn từ Học sinh đọc nhẩm đọc to câu Học sinh đọc nối tiếp tạo đoạn Đọc nối đoạn tạo ,thi đọc Học sinh thi tìm tiếng nhanh theo tổ :vần yêu Cả lớp quan sát nhận xét Tìm tiếng có vần iêu Nói câu chứa tiếng có vần iêu Học sinh nhìn tranh nói theo mẫu câu Bé đợc phiếu bé ngoan Mỗi cá nhân đặt câucâu Cả lớp quan sát nhận xét Học sinh đọc bài,cả lớp đọc thầm Cá nhân đọc Trả lời nhà mình, bạn nhỏ sách.-Nối tiếp đọc theo đoạn Quan sát HS đọc Yêu cầu HS đọc lại khổ thơ mà yêu thích c.Luyện nói :(10) Yêu cầu học sinh nêu chủ đề: Giáo viên gợi ý nhìn thấy hoa xoan chùm Nghe thấy tiếng chim đầu hồi lảnh lót Ngửi thấy mùi thơm rạ Các tổ thi đọc Học sinh quan sát tranh minh hoạ Học sinh trả lời tên chủ đề: Nói nhà mơ ớc 4.Củng cố :(3) Gọi học sinh đọc lại thơ -Nhận xét học Dặn dò :(1) Về luyện viết- đọc Toán Tiết 108: Bài toán có lời văn I.Mục tiêu: Bớc đầu nhận biết việc thờng làm giải toán có lời văn cho học sinh *Tìm hiểu toán: Bài toán cho biết gì? Bài toán hỏi gì? *Giải toán: Thực phép tính để tìm điều cha biết Trình bày giải (Nêu câu trả lời, phép tính để giải tóan đáp số II Đồ dùng chuẩn bị: Mô hình để lập toán có lời văn, tranh minh hoạ III.Lên lớp: 1.Bài cũ:(5) HS làm tập Yêu cầu HS nêu viết toán lên bảng lớp quan sát nhận xét Bài mới:(15) a Giới thiệu: b.Giới thiệu cách giải bày: Hớng dẫn tìm hiểu toán: Yêu cầu HS quan sát tranh vẽ đọc toán Bài toán cho biết gì? Bài toán hỏi gì? Cho HS nêu lại toán *Hớng dẫn giải toán: Muốn biết toán nhà An có tất gà ta làm nh nào? Gọi Hs nhắc lại *Hớng dẫn viết giải: Ta viết giải nh sau: Gv ghi giải lên bảng Sau viết câu lời giải HS đọc lại câu lời giải Hớng dẫn viết phép tính Cho HS đọc lại phép tính Gv hớng dân viết đáp số tên danh số không cần để ngoặc đơn Cho HS nêu lại cách giải toán có lời văn 3.Luyện tập(15) Bài 1: Cho học sinh nêu yêu cầu toán toán cách trình Học sinh quan sát tranh Đọc toán Bài toán cho biết: Có: gà Thêm:4 gà Có tất gà? Ta phải thực phép tính cộng Bài giải Nhà An có tất là: 5+4=9( gà) Đáp số:9 gà Học sinh đọc lại giải: Viết giải Viết câu lời giải: Viết phép tính( tên đơn vị ngoặc đơn) HS đọc toán: An có bóng, Bình Viết tóm tắt toán HD dựa vào tóm tắt để giải toán để trả lời câu hỏi Bài toán cho biết gì? Bài toán hỏi gì? GV viên kết hợp ghi vào phần tóm tắt Trong phần tóm tắt có đầy đủ kiện cha? Gv hớng dẫn HS làm Bài 2:Cho HS đọc toán viết tóm tắt đọc toán lên Viết tóm tắt: Có: bạn Thêm: bạn Có tất cả.bạn? Cho HS nêu lời giải cách trình bày Cho HS làm toán Gọi lên chữa có bóng Hỏi hai bạn có bóng? Cho biết: An có: bóng Bình có:3 qủa bóng Hỏi: Cả hai bạn có tất cả.quả bóng? Trong toán phần tóm tắt cha đầy đủ Bài giải Cả hai bạn có: 4+3=7(Quả bóng) Đáp số:7 bóng Bài toán :Lúc đầu có bạn, sau có thêm bạn Hỏi tổ em có tất bạn? HS nêu lại cách giải toán có lời văn Bài giải Có tất số bạn là: 6+3=9( Bạn) Đáp số: bạn Củng cố(4) Nhận xét học Dặn dò:(1) Về nhà làm tập ô li Đạo đức Bài 13: Chào hỏi tạm biệt (tit 1) I-Mục tiêu: HS hiu: - Cn phi cho hi gp g, tm bit chia tay - Cỏch cho hi, tm bit - í ngh ca li cho hi, tm bit - Quyn c tụn trng, khụng b phõn bit i x ca ch em HS cú thỏi : - Tụn trng , l vi mi ngi - Quý trng nhng bn bit cho hi, tm bit ỳng HS cú k nng hnh vi: - Bit phõn bit hnh vi cho hi, tm bit ỳng vi cho hi, tm bit cha ỳng vi cho hi - Bit cho hi, tm bit cỏc tỡnh giao hng ngy II- Cỏc KNS c bn - K nng giao tip, ng x vi mi ngi, bit cho hi gp g v tm bit chia tay III- Cỏc PP- KTDH: - Trũ chi, tho lun nhúm, úng vai, x lớ tỡnh hung, ng nóo IV- dựng dy hc: - Tranh SGK+ VBT o c+ BH : Con chim vnh khuyờn V- Các hoạt động dạy học: Hoạt động 1:(5) Khởi động: gv cho - Cả lớp hát hs hát bài: Con chim vành khuyên Hoạt động 2:(7) Hs làm - hs nêu - Nêu yêu cầu - Hs làm - Yêu cầu hs tự làm - Vài hs nêu - Nêu kết làm - Hs nhận xét, bổ - Nhận xét, bổ sung sung - Kết luận: + Tranh 1: Các bạn cần chào hỏi thầy, cô giáo + Tranh 2: bạn nhỏ cần chào tạm biệt - Hs thảo luận nhóm khách Hoạt động 3:(7) Thảo luận tập 3: - Hs đại diện nhóm nêu - Gv chia nhóm, yêu cầu hs thảo luận - Hs nêu theo yêu cầu - Trình bày kết thảo luận - Nhận xét, bổ sung - Kl: Ko nên chào hỏi cách ồn gặp ngời quen bệnh viện, rạp hát, Hoạt động 4:(9) Đóng vai theo tập 1: - Gv chia nhóm giao nhiệm vụ - Yêu cầu hs thảo luận phân vai diễn - Yêu cầu hs nhóm lên đóng vai - Nhận xét, rút kinh nghiệm - Gv chốt lại cách ứng xử tình Hoạt động 5:(5) Hs tự liên hệ: - Em chào hỏi tạm biệt ngời nh nào? Hãy kể cho ngời nghe - Gv khen nhắc nhở hs * HS cú k nng giao tip ng x vi mi ngi, bit cho hi gp g v tm bit chia tay III- Củng cố, dặn dò:(3) - Gv nhận xét học - Dặn hs thực theo học - Hs thảo luận, phân vai - Hs nhóm thể - Hs nêu - Vài hs nêu Ngày soạn :17/3/2012 Ngày giảng :Thứ ba ngày20 tháng năm 2012 Tập đọc Quà bố I.Mục đích , yêu cầu : HS đọc trơn toàn Phát âm tiếng từ ngữ khó : lần ,luôn luôn, phép , vững vàng Ôn vần : oan, oat - Tìm đợc tiếng , nói đợc câu chứa tiếng có vần : oan, oat - Biết nghỉ gặp dấu câu ( dấu chấm dấu phảy , dấu chấm nghỉ dài so với dấu phảy ) Hiểu từ ngữ : phép , vững vàng - Nhắc lại nội dung Bố đội đảo xa , bố yêu em - Biết hỏi đáp hồn nhiên nghề nghiệp bố - Học thuộc lòng thơ II Đồ dùng dạy học : - Tranh minh họa Tập đọc SGK ( phóng to tranh SGK) - Bộ TH Tiếng Việt - Bảng phụ chép đọc III Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động thầy Hoạt động trò ổn định tổ chức - Hát Kiểm tra cũ (5) - Cho HS đọc : Ngôi nhà - em đọc khổ thơ - Nhận xét mà em thích : C Dạy Ngôi nhà Giới thiệu : - Nhận xét HDHS luyện đọc :(20) a GV đọc mẫu toàn : giọng đọc - Quan sát tranh minh họa chậm rãi , tình cảm , nhấn giọng khổ thơ - Lắng nghe cô đọc b HS luyện đọc : * Luyện đọc tiếng , từ ngữ: lần ,luôn luôn, phép , vững vàng - Kết hợp giải nghĩa từ khó : vững vàng có nghĩa chắn - Luyện đọc câu : * Chỉ bảng tiếng bảng phụ * Cho em đọc tiếp nối câu - đọc nhẩm theo - Luyện đọc đoạn - đọc nối tiếp câu - Cho HS thi đọc theo đoạn - nhận xét - Cho cá nhân đọc - Từng nhóm em đọc Ôn vần : oan, oat (10) nối tiếp a Nêu yêu cầu SGK : - Cho HS tìm tiếng có - Nêu: ngoan vần :oan - Nhắc lại yêu cầu b Nêu yêu cầu SGK : - Cho HS đọc từ mẫu - Cho HS nêu kết c GV nêu yêu cầu 3: ( Nói câu chứa tiếng có vần : oan, oat) - Cho HS nhìn sách nói theo câu mẫu - Cho HS trình bày câu theo mẫu Tiết Tìm hiểu đọc luyện nói a Tìm hiểu đọc :(15) - Cho em đọc câu hỏi Bố bạn nhỏ đội đâu? Bố gửi cho bạn quà gì? * Đọc diễn cảm toàn * Gọi em đọc toàn - Học thuộc lòng thơ- GV HD HS thực học thuộc thơ b Luyện nói :(15) - Nêu yêu cầu phần luyện nói SGK : nghề nghiệp bố - Cho nhiều cặp thực hành đóng vai hỏi đáp nghề nghiệp bố - Bố bạn tên làgì ? Bố bạn làm nghề gì? Mai sau bạn có thích nghề bố bạn không ? - Đọc từ mẫu - Viết vào bảng con: - Nêu kết - nhận xét - Nêu câu mẫu - Nhiều em nêu câu * Em thích học toán *Bạn Hoa đoạt giải môn Toán - Đọc câu hỏi - Bố bạn nhỏ đảo xa - Bố gửi nghìn nhớ , gửi nghìn thơng, gửi nghìn lời chúc - Đọc diễn cảm toàn nhận xét - Nêu yêu cầu phần luyện nói - Thực nhận xét - Thực hành đóng vai theo cặp trả lời câu hỏi bạn nhận xét bạncó câu trả lời hay Củng cố , dặn dò : (5) - Giáo viên nhận xét - Tuyên dơng em có ý thức học tập tốt - Về nhà học thuộc thơ Toán Tiết 109: Luyện tập A- Mục tiêu: Giúp hs: - Củng cố làm tính cộng số phạm vi 100 (ko nhớ ) Tập dặt tính tính - Tập tính nhẩm (trong trờng hợp phép cộng đơn giản ) nhận biết bớc đầu tính chất giao hoán phép cộng - Củng cố giải toán đo độ dài đoạn thẳng B- Các hoạt động dạy học: I- Kiểm tra cũ: (5) - Đặt tính tính: 35+ 12 60+ 38 - hs lên bảng làm 6+43 41+ 34 22+ 40 54+ - Gv nhận xét, cho điểm - hs đọc yêu cầu II- Bài mới:(30) - Hs làm tập Bài 1: Đặt tính tính: - hs lên bảng làm - Yêu cầu hs tự làm - Hs nêu - Nhận xét làm Bài 2: Tính nhẩm: - Nêu cách tính nhẩm - Yêu cầu hs tự làm - Nhận xét, sửa sai - Nhận xét cột tính: 52+ 6= 58 6+ 53= 58 - Yêu cầu hs tự kiểm tra Bài 3: - Đọc đề - Nêu tóm tắt toán - Yêu cầu hs tự giải toán Bài giải - hs nêu yêu cầu - hs nêu - Hs tự làm - hs lên bảng làm - Hs nêu - vài hs nêu - Hs đổi chéo kiểm tra - hs đọc đề vài hs nêu Hs làm hs lên bảng làm 10 Hot ng ca thy T.gian Hot ng ca trũ - GV nhn lp, ph bin ni dung, yờu cu bi 1-2' HS lng nghe hc *ng v tay, hỏt - Xoay cỏc khp c chõn, u gi, hụng - Chy nh nhng thnh mt hng dc trờn a hỡnh t nhiờn: 60-80m - i thng theo vũng trũn v hớt th sõu Phn c bn: - ễn bi th dc phỏt trin chung: ln, mi 1' 1-2' HS thc hin HS thc hin HS thc hin 1' HS thc hin ng tỏc 2x8 nhp Ln 1: GV hụ nhp, khụng lm mu (tr trng HS lng nghe hp thy HS quờn nhiu) Ln 2: Do cỏn s hụ nhp hoc thi xem t no thuc bi v thc hin ng tỏc chớnh xỏc - Tõng cu cỏ nhân 10-12' HS thc hin Nờn chia t luyn di s iu khin ca t HS thc hin trng GV quan sỏt v giỳp , un nn ng tỏc sai Phn kt thỳc: - i thng theo nhp (2-4 hng dc) v hỏt *Tp ng tỏc iu ho ca bi th dc: 2x8 nhp *Trũ chi (do GV chn) - GV cựng HS h thng bi - GV nhn xột gi hc, giao bi v nh 2-3' HS thc hin 1' 1- 2' 1- 2' HS lng nghe Ngày soạn :7/4/2012 92 Ngày giảng : Thứ t ngày 11 tháng năm 2012 Tập đọc Bài: Hai chị em A- Mục đích, yêu cầu: Hs đọc trơn Hai chị em Luyện đọc từ ngữ: vui vẻ, lát, hét lên, dây cót, buồn Luyện đọc đoạn văn có ghi lời nói Ôn vần et, oet; - Tìm đợc tiếng có vần et - Nói câu chứa tiếng chứa vần et oet 3.- Hiểu nội dung - Cậu em ko cho chị chơi đồ chơi Chị giận, bỏ học Cậu em thấy buồn chán ko có ngời chơi - Câu chuyện khuyên em ko nên ích kỉ B- Các KNS bản: - Xác định giá trị - Tự nhận thức thân, hợp tác, định - Phản hồi, lắng nghe tích cực C- Các phơng pháp dạy học - Động não, trải nghiêm, thảo luận nhóm, chia sẻ thông tin, trình bày ý kiến cá nhân, phản hồi tích cực D -Đồ dùng dạy học: Tranh minh họa đọc E- Các hoạt động dạy học: I- Kiểm tra cũ:(5) - Đọc Kể cho bé nghe trả lời - hs đọc trả lời câu hỏi: Con chó, cối xay lúa có câu hỏi đặc điểm ngộ nghĩnh? - Gv nhận xét, cho điểm II- Bài mới: Giới thiệu bài:(1) Gv nêu Luyện đọc:(20) a Gv đọc mẫu b Hs luyện đọc: - Vài hs đọc - Luyện đọc từ ngữ: vui vẻ, lát, 93 hét lên, dây cót, buồn + Cho hs ghép tiếng: dây, buồn - Luyện đọc câu - Đọc câu nói cậu em - Luyện đọc bài: + Đọc nối tiếp đoạn + Gọi hs đọc + Đọc đồng Ôn vần et, oet.(10) a Tìm tiếng có vần et b Nói câu chứa tiếng có vần et, vần oet c Điền miệng vần et vần oet vào câu sgk Tiết Tìm hiểu luyện nói: a Tìm hiểu bài:(15) - Đọc đoạn + Cậu em làm chị đụng vào gấu bông? - Đọc đoạn + Cậu em làm chị lên dây cót ô tô nhỏ? - Đọc đoạn + Vì cậu em thấy buồn ngồi chơi mình? - Gọi hs đọc lại + Bài văn muốn nhắc nhở em điều gì? b Luyện nói:(15) - Nêu yêu cầu luyện nói: Em thờng chơi với anh (chị) trò chơi gì? - Cho hs tập kể theo nhóm - Gọi hs kể trớc lớp Củng cố, dặn dò:(5) - Hs tự ghép - Hs đọc nt câu - Vài hs đọc - Vài hs đọc - hs đọc - Cả lớp đọc - vài hs nêu - Hs tổ thi đua nêu - Vài hs nêu - hs đọc Cả lớp đọc thầm vài hs nêu Vài hs đọc Vài hs nêu - hs đọc - Vài hs nêu - hs đọc - Vài hs nêu - hs nêu - Hs kể theo nhóm - Vài hs kể trớc lớp - nhóm hs đọc 94 - Đọc lại theo cách phân vai - Gv nhận xét học - Dặn hs nhà đọc lại bài; chuẩn bị bài: Hồ Gơm Tự nhiên xã hội Bài 31: Thực hành: Quan sát bầu trời A- Mục tiêu: Hs biết: - Sự thay đổi đám mây bầu trời dấu hiệu cho biết thay đổi thời tiết - Sử dụng vốn từ riêng để mô tả bầu trời đám mây thực tế ngày - Hs có ý thức cảm thụ đẹp thiên nhiên, phát huy trí tởng tợng B- Đồ dùng dạy học: Các hình minh họa bầu trời trời nắng, trời ma C- Các hoạt động dạy học: I- Kiểm tra cũ:(5) - Tại dới trời nắng ta phải - hs nêu đội mũ, nón? - Khi dới trời ma ta cần phải làm - hs nêu gì? - Gv nhận xét, khen hs II- Bài mới: Hoạt động 1:(15) Quan sát bầu trời: * Mục tiêu: Hs biết quan sát, nhận xét biết sử dụng vốn từ riêng để mô tả bầu trời đám mây - Hs quan sát * Cách tiến hành: - Vài hs nêu - Gv cho hs quan sát bầu trời: + Nhìn lên bầu trời, em có trông thấy - Vài hs nêu mặt trời khoảng trời xanh - Vài hs nêu ko? + Trời hôm nhiều mây hay - Vài hs nêu 95 mây? + Những đám mây có màu gì? Chúng đứng yên hay chuyển động? + Mọi cảnh vật xung quanh: sân trờng, cối, vật lúc khô hay ớt át? + Em có trông thấy ánh nắng vàng (hoặc giọt ma rơi) ko? - Gv hỏi sau quan sát xong vào lớp: + Những đám mây bầu trời cho biết đợc điều gì? - Gv kl: Quan sát đám mây bầu trời ta biết đợc trời nắng, trời râm mát hay trời ma Hoạt động 2:(10) Mô tả bầu trời cảnh vật xung quanh - Mô tả bầu trời cảnh vật xung quanh trời nắng - Mô tả bầu trời cảnh vật xung quanh trời ma III- Củng cố, dặn dò:(5) - Gv nhận xét học - Dặn hs nhà tập quan sát bầu trời - hs nêu - Vài hs nêu - Vài hs mô tả - Vài hs mô tả M thut :GV chuyên dy Ngày soạn :8/4/2012 Ngày giảng : Thứ năm ngày 12 tháng năm 2012 Chính tả Bài: Ngỡng cửa A- Mục đích, yêu cầu: - Hs chép lại xác khổ thơ cuối Ngỡng cửa - Điền vần ăt hay ăc, điền chữ g hay gh B- Đồ dùng dạy học: 96 - Bảng phụ viêt sẵn khổ thơ cuối bàiNgỡng cửa - Bảng phụ viết tập 2, C- Các hoạt động dạy học: I- Kiểm tra cũ:(5) - Gv đọc cho hs viết: Cừu be toáng - hs viết bảng Tôi chữa lành - Gv nhận xét, cho điểm II- Bài mới: Giới thiệu bài:(1) Gv nêu - Vài hs đọc Hớng dẫn hs tập chép.(20) - Đọc khổ thơ cuối Ngỡng cửa - Hs viết bảng - Tìm viết chữ khó - Hs tự viết vào - Hs tự soát lỗi - Gv nhận xét, sửa sai - Hs đổi chéo kiểm - Gv cho hs chép vào tra - Gv đọc lại cho hs soát lỗi - Yêu cầu hs tự kiểm tra - Gv chấm bài, nhận xét - hs nêu yêu cầu Hớng dẫn hs làm tập.(10) - Hs làm tập a Điền vần: ăt hay ăc? - hs lên bảng làm - Yêu cầu hs làm bài: + Họ bắt tay chào - Hs nêu + Bé treo áo lên mắc - Vài hs đọc - Nhận xét làm - hs nêu yêu cầu - Đọc lại làm - Hs làm tập b Điền chữ: g hay gh? - hs lên bảng làm - Yêu cầu hs tự làm bài: Đã hết học, Ngân gấp truyện, ghi lại tên truyện - Hs nêu Em đứng lên kê lại bàn ghế - Vài hs đọc ngắn, trả sách cho th viện vui vẻ - Nhận xét làm - Đọc lại làm Củng cố, dặn dò:(3) - Gv nhận xét học 97 - Dặn hs nhà viết lại cho đúng, đẹp Tập viết Tô chữ hoa Q,R A- Mục đích, yêu cầu: - Tập tô chữ hoa Q,R - Viết vần ơt, ơc; từ ngữ: dòng thờng, cỡ vừa, kiểu; nét B- Đồ dùng dạy học: Chữ mẫu C- Các hoạt động dạy học: I- Kiểm tra cũ:(5) - Viết từ: màu sắc, dìu dắt - Gv nhận xét, cho điểm II- Bài mới: Giới thiệu bài:(1) Gv nêu Hớng dẫn tô chữ hoa.(8) - Gv cho hs quan sát chữ hoa Q,R - Gv viết mẫu nêu quy trình viết - Nêu lại cách viết nét chữ Q,R Hớng dẫn hs viết vần, từ ứng dụng (6) - Đọc vần, từ ứng dụng - Nêu cách viết vần từ ứng dụng: ơt, ơc, dòng nớc, xanh mớt - Luyện viết bảng - Gv nhận xét, sửa sai Hớng dẫn hs viết tập viết.(15) - Cho hs tô chữ hoa Q,R - Luyện viết vần từ ngữ ứng dụng Củng cố, dặn dò:(3) - Gv chấm, chữa cho hs nớc, xanh mớt theo mẫu chữ - hs viết bảng - Hs quan sát - Hs quan sát - Vài hs nêu - Vài hs đọc - Vài hs nêu - Cả lớp viết - Hs tự viết 98 - Gv nhận xét học - Dặn hs nhà viết Toán Tiết 123: Thực hành A- Mục tiêu: Giúp hs: - Củng cố xem đồng hồ - Bớc đầu có hiểu biết sử dụng thời gian đời sống thực tế hs B- Đồ dùng dạy học: Mô hình mặt đồng hồ C- Các hoạt động dạy học: I- Kiểm tra cũ:(5) - Quan sát đồng hồ nêu số giờ: - hs nêu giờ, 10 giờ, 12 giờ, giờ, - Gv nhận xét, cho điểm II- Bài mới:(30) Bài 1: Viết (theo mẫu): - hs nêu yc - Nêu số đồng hồ mẫu - hs nêu - Yêu cầu hs quan sát đồng hồ - Hs tự làm để viết số tơng ứng - Đọc số dới đồng hồ - Vài hs đọc - Yêu cầu hs tự kiểm tra - Hs đổi chéo kiểm Bài 2: Vẽ thêm kim ngắn để đồng tra hồ (theo mẫu): - hs đọc yc - Yêu cầu hs tự làm - Cho hs tự kiểm tra - Hs tự làm - Nhận xét - Hs kiểm tra chéo Bài 3: Nối tranh với đồng hồ thích - Vài hs nêu hợp: - hs đọc yc - Quan sát tranh, đọc dòng chữ dới - Vài hs đọc tranh - Yêu cầu hs nối tranh với đồng hồ - Hs làm cho phù hợp - Nêu hoạt động tơng ứng với thời - Vài hs nêu 99 gian - Tự kiểm tra Bài 4: Đọc đầu - Yêu cầu hs tự phán đoán thời gian để vẽ thêm kim cho phù hợp - Nêu thời gian bạn An từ thành phố quê - Gv nhận xét III- Củng cố, dặn dò:(4) - Gv nhận xét học - Dặn hs nhà làm - Ha kiểm tra chéo - hs đọc - Hs tự làm - Vài hs nêu Ngày soạn :9/4/2012 Ngày giảng : Thứ sáu ngày 13 tháng năm 2012 Chính tả Bài: Kể cho bé nghe A- Mục đích, yêu cầu: - Nghe- viết dòng đầu thơ Kể cho bé nghe - Điền vần ơt hay ơc, điền chữ ng hay ngh B- Đồ dùng dạy học: Bảng phụ viết tập 2, C- Các hoạt động dạy học: I- Kiểm tra cũ:(5) - Gv đọc cho hs viết: Buổi đầu tiên, - hs viết bảng đờng - Gv nhận xét, cho điểm II- Bài mới: Giới thiệu bài:(1) Gv nêu - Vài hs đọc Hớng dẫn hs tập viết tả.(20) - Đọc dòng thơ đầu kể cho - Hs viết bảng bé nghe - Hs viết vào - Tìm viết chữ khó - Hs tự soát lỗi - Hs đổi chéo kiểm - Gv nhận xét, sửa sai tra - Gv đọc cho hs viết 100 - Gv đọc lại cho hs soát lỗi - Yêu cầu hs tự kiểm tra - Gv chấm bài, nhận xét Hớng dẫn hs làm tập.(8) a Điền vần: ơt hay ơc? - Yêu cầu hs làm bài: + Mái tóc mợt + Dùng thớc đo vải - Nhận xét làm - Đọc lại làm b Điền chữ: ng hay ngh? - Yêu cầu hs tự làm bài: (Ngày học, Cao Bá Quát viết chữ xấu nh gà bới Sau nhờ kiên trì luyện tập ngày đêm quên nghỉ ngơi, ông trở thành ngời tiếng viết chữ đẹp) - Nhận xét làm - Đọc lại làm Củng cố, dặn dò:(3) - Gv nhận xét học - Dặn hs nhà viết lại cho đúng, đẹp Kể chuyện hs nêu yêu cầu Hs làm tập hs lên bảng làm Hs nêu Vài hs đọc hs nêu yêu cầu Hs làm tập hs lên bảng làm Hs nêu Vài hs đọc Dê nghe lời mẹ A- Mục đích, yêu cầu: Hs hào hứng nghe gv kể chuyện Dê nghe lời mẹ Hs nhớ kể lại đợc đoạn toàn câu chuyện dựa theo tranh câu hỏi gợi ý dới tranh Biết đổi giọng đọc lời hát Dê mẹ, Sói Hs nhận ra: Dê biết nghe lời mẹ nên ko mắc mu Sói Sói bị thất bại, tiu nghỉu bỏ Câu chuyện khuyên ta phải biết nghe lời ngời lớn B- Các KNS bản: - Lắng nghe tích cực Xác định giá trị Ra quyêt định.Tự phê phán C- Các phơng pháp dạy học 101 - Động não, tởng tợng, - Trải nghiêm, đặt câu hỏi, thảo luận nhóm, chia sẻ thông tin, phản hồi tích cực,đóng vai D-Đồ dùng dạy học: - Tranh minh họa truyện sgk - Mặt nạ Sói, Dê mẹ, Dê E- Các hoạt động dạy học: I- Kiểm tra cũ:(5) - Kể chuyện Sói vvà Sóc - Nêu ý nghĩa câu chuyện - Gv nhận xét, cho điểm II- Bài mới: Giới thiệu bài:(1) Gv nêu Gv kể chuyện.(5) - Gv kể lần để hs biết câu chuyện - Gv kể lần 2, kết hợp với tranh minh họa Hs tập kể đoạn truyện theo tranh:(10) - Yêu cầu hs dựa vào tranh câu hỏi gợi ý kể lại đoạn truyện - Gv uốn nắn hs kể sai thiếu - Nhận xét phần kể chuyện bạn Hs kể toàn truyện:(10) - Gv chia nhóm, yêu cầu hs kể theo cách phân vai - Nhận xét Giúp hs hiểu ý nghĩa truyện.(5) - Vì Sói lại tiu nghỉu, cúp đuôi bỏ đi? - Truyện khuyên ta điều gì? Củng cố, dặn dò:(3) - Gv nhận xét học - hs kể - hs nêu - Hs lắng nghe - Hs nghe để nhớ câu chuyện - Hs đại diện tổ thi kể - Hs nêu - Vài nhóm hs kể - Hs nêu - Vài hs nêu - Vài hs nêu 102 - Dặn hs nhà tập kể lại câu chuyện cho ngời thân nghe Toán Tiết 124: Luyện tập A- Mục tiêu: Giúp hs củng cố về: - Xem mặt đồng hồ - Xác định vị trí kim ứng với mặt đồng hồ - Bớc đầu nhận biết thời điểm sinh hoạt ngày B- Các hoạt động dạy học: I- Kiểm tra cũ:(5) - Vẽ thêm kim ngắn vào đồng hồ - hs lên bảng làm để đồng hồ chỉ: giờ, 10 - Gv nhận xét, cho điểm II- Bài mới:(30) Bài 1: Nối đồng hồ với số - hs nêu yêu cầu đúng: - Hs tự làm - Yêu cầu hs quan sát đồng hồ, nối - hs lên bảng làm đồng hồ với số - Hs đổi chéo kiểm - Cho hs tự kiểm tra tra Bài 2: Quay kim mặt đồng - hs đọc lệnh đề hồ để - Cả lớp thực - Gv nêu số giờ, hs quay kim đồng hồ số tơng ứng - Gv nhận xét chữa - hs nêu yc Bài 3: Nối câu với đồng hồ thích hợp (theo mẫu): - Vài hs nêu - Quan sát đồng hồ nêu số - Vài hs đọc - Đọc câu hoạt động sinh hoạt ngày - Hs làm - Yc hs tự nối câu với đồng hồ tơng - Vài hs đọc ứng - Hs nêu - Đọc lại kết - Hs kiểm tra chéo - Nhận xét làm 103 - Kiểm tra III- Củng cố, dặn dò:(4) - Gv nhận xét học - Dặn hs nhà làm tập Th công Cắt dán hàng rào đơn giản (T2) I Mục tiêu : HS cắt dán thành thạo hàng rào đơn giản II Đồ dùng dạy học : Mẫu dán hàng rào đơn giản Giấy màu, kéo, bút chì, thớc, keo (HS) III Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoat động HS I BC :(5) Kiểm tra ĐDDH II BM : Giới thiệu HĐ1 : Quan sát mẫu nêu quy trình (7) -HS quan sỏt - Cho HS quan sát nan giấy mẫu hàng rào - GV nêu quy trình cách kẻ, cắt hàng rào nan đứng nan ngang Xác định mặt đất HĐ2: HS thực hành :(20) - Cho HS chọn giấy màu -HS thc hnh - Cho HS thảo luận theo nhóm thực hành cá nhân kẻ,cắt nan giấy đứng nan giấy ngang - Lấy giấy màu, kẻ theo đờng kẻ để có đờng thẳng cách Kẻ nan đứng (dài ô, rộng 1ô ) nan ngang ( dài ô, rộng 1ô) theo kích thớc yêu cầu 104 - Cắt theo đờng thẳng cách sẻ đợc nan giấy Lu ý : Đặt hàng rào cân đối, ngắn mặt đất trang giấy Khuyến khích em dùng màu tô trang trí hàng rào theo óc sáng tạo em - Cho HS trng bày , nhận xét III Nhận xét dặn dò :(3) - GV nhận xét : - Tinh thần, thái độ kĩ cắt dán hàng rào - Dặn chuẩn bị giấy màu, kéo, thớc, bút chì, bút chì màu, keo dán để cắt dán trang trí hình nhà -HS trng by sn phm Sinh hoạt tuần 31 I.Mục tiêu: - Nhận xét u khuyết điểm tuần.Đề biện pháp khắc phục - Phơng hớng tuần tới II.Sinh hoạt: 1.Gv nhận xét: - Hs học - Xếp hàng vào lớp có tiến bộ, - Tập thể dục cha đều,xếp hàng chậm - Vệ sinh cá nhân tốt,vệ sinh lớp tốt.Mặc đồng phục thứ 2,4,6 đầy đủ - chuẩn bị tơng đối đủ - Trong lớp hăng hái phát biểu, chữ viết có tiến : - Học yếu: 2.Phơng hớng: - Duy trì sĩ số, học 105 - Nghỉ học có giấy phép - Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng ,bài tập - Trang phục gọn - Rèn chữ , rèn ngọng cho Hs yếu Bầu Hs ngoan: - Hs tự bầu tổ 106 ... dò : (1) Về luyện viết- đọc Toán Tiết 10 8: Bài toán có lời văn I.Mục tiêu: Bớc đầu nhận biết việc thờng làm giải toán có lời văn cho học sinh *Tìm hiểu toán: Bài toán cho biết gì? Bài toán hỏi... 5' 1- 2' nhp - GV nhn xột gi hc v cụng b kt qu kim 2-3' tra - GV giao bi v nh 1- 2' HS thc hin HS thc hin HS lng nghe Ngày soạn :19 /3/2 012 Ngày giảng :Thứ t ngày 21 tháng năm 2 012 Tập đọc 12 Vì... ngoặc đơn Cho HS nêu lại cách giải toán có lời văn 3.Luyện tập (15 ) Bài 1: Cho học sinh nêu yêu cầu toán toán cách trình Học sinh quan sát tranh Đọc toán Bài toán cho biết: Có: gà Thêm:4 gà Có tất