Phần mở đầu GV nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu Phần cơ bản Ôn bài thể dục Mỗi động tác 2 lần 8 nhịp Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng Tập hợp 4 hàng dọc, dóng hàng Điểm số báo cáo [r]
(1)Trường Tiểu Học Đạ Rsal – Tuaàn 26 – Naêm hoïc 2013 – 2014 LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 26 (Từ ngày 03/03/ 2014 đến ngày 07/03/2014 ) Thứ ngày Môn học Tiết Chào cờ Đạo đức Tiếng Việt Tiếng Việt Toán 26 26 100 Tuần 26 Cảm ơn và xin lỗi Vần /oao/, /oeo/ Vần /oao/, /oeo/ Các số có hai chữ số (BT: 1; 3; dòng 1) Ba 04/03 Tiếng Việt Tiếng Việt Toán Thể dục 101 26 Vần /uau/, /uêu/, /uyu/ Vần /uau/, /uêu/, /uyu/ Các số có hai chữ số (tt) (BT: 1; 2; 3) Bài TDPTC Trò chơi “ Tâng cầu” Tư 05/03 Tiếng Việt Tiếng Việt Toán Âm nhạc 102 26 Luyện tập Luyện tập Các số có hai chữ số (tt) (BT: 1; 2; 3; 4) Học hát bài: Hòa bình cho bé Năm 06/03 Tiếng Việt Tiếng Việt Toán Mĩ thuật 103 26 Đề kiểm tra học kì II Đề kiểm tra học kì II So sánh các số có hai chữ số (BT: 1; 2(a,b) ; 3(a,b); 4) Tập vẽ tranh có hình ảnh chim và hoa Tiếng Việt Tiếng Việt Thủ công TNXH HĐTT 10 26 26 26 Đề kiểm tra học kì II Đề kiểm tra học kì II Cắt, dán hình vuông (T1) Con gà Các hoạt động chào mừng ngày 08/3 Hai 03/03 Sáu 07/03 Bạch Công Đỉnh Tên bài dạy – Giáo viên chủ nhiệm lớp 1D Ghi chú ** * (2) Trường Tiểu Học Đạ Rsal Tiết 1: – Tuaàn 26 – Naêm hoïc 2012 – 2013 Thứ hai ngày 03 tháng năm 2014 Đạo đức §26 Cảm ơn và xin lỗi I Mục tiêu - HS nêu nào cần nói cảm ơn, xin lỗi - Biết cảm ơn, xin lỗi các tình phổ biến giao tiếp - HS biết ý nghĩa câu cảm ơn và xin lỗi ** Kĩ giao tiếp, ứng xử với người, biết cảm ơn và xin lỗi phù hợp tình cụ thể - Các phương pháp dạy học tích cực: trò chơi, thảo luận nhóm, đóng vai,xử lí tình II Chuẩn bị - GV: Tranh minh hoạ bài học - HS : Vở BT đạo đức III Các hoạt động dạy học Kiểm tra - Khi em cần phải nào? Nếu muốn qua đường em phải sao? - Nhận xét, ghi điểm Bài a Giới thiệu bài - ghi bảng b Nội dung Nội dung Hoạt động Phân tích tranh bài tập Hoạt động Thảo luận theo cặp Hoạt động Liên hệ thực tế Hoạt động GV - Cho HS quan sát tranh bài tập và hỏi: - Trong tranh có ai? - Họ làm gì? - Họ nói gì? Vì sao? - Nêu tranh - GV kết luận: Yêu cầu các cặp HS quan sát tranh bài tập và cho biết: - Trong tranh có ai? Họ làm gì? - Bạn đó cần phải nói gì? Vì sao? - Kết luận - Cho HS liên hệ thực tế - GV tổng kết: Khen số em đã biết cảm ơn, xin lỗi - Hoạt động HS Quan sát tranh - HS trả lời Cả lớp nhận xét bổ sung - HS nêu - Lắng nghe HS thảo luận theo nhóm người - Lớp nhận xét bổ sung - IV Củng cố: - Hôm học bài gì? * Khi nào cần nói lời cảm ơn? - Khi nào cần nói lời xin lỗi? - Nhận xét chung tiết học V Dặn dò: - Dặn hs thực bài học.CBBsau Tiết 2,3: §1,2 Bùi Thanh Huyền - Tiếng Việt Vần /oao/, /oeo/ GVCN Lớp 1A Lắng nghe HS lên liên hệ Lắng nghe (3) Trường Tiểu Học Đạ Rsal – Tuaàn 26 – Naêm hoïc 2013 – 2014 Toán Tiết 4: §100 Các số có hai chữ số I.Mục tiêu HS nhận biết số lượng Biết đọc , viết đếm các số từ 20 đến 50 Nhận biết thứ tự các số từ 20 đến 50 II Hoạt động sư phạm: Bài cũ: - Gọi HS lên làm bài 3/ 135 - Nhận xét – ghi điểm Bài mới: - Nêu yêu cầu học III Các hoạt động dạy học Nội dung HĐ1: Nhằm đạt MT số - HĐLC: quan sát, nhận xét -HTTC: cá nhân, lớp HĐ 2: Nhằm đạt MT số 1,2 -HĐLC: Viết -HTTC: cá nhân, lớp HĐ 3: Nhằm đạt MT số - HĐLC: Viết - HTTC: cá nhân, lớp - Hoạt động giáo viên Giơ hai chục và que tính cho HS nhận xét Hai mươi ba gồm chục và đơn vị ? GV cùng HS phân tích – nhận xét đọc: TT số 36, 42 Bài 1/ 136: - Cho HS đọc yêu vầu bài - Đọc và cho hs viết vào bảng các số - Nhận xét - Cho HS viết số vào phiếu bài tập và đọc to phần mình viết - Nhận xét - Cho lớp đọc đồng Bài 4/ 137: (dòng 1) - Cho HS đọc đề và HDHS làm bài - Thu số chấm và nhận xét - Cho lớp đọc đồng - Hoạt động HS HS quan sát - Nhận xét, phân tích cùng GV - HS đọc - HS đọc HS lắng nghe viết vào bảng số em lên bảng lớn viết - HS làm bài - HS đọc - HS đọc - HS làm bài vào - HS đọc IV Hoạt động nối tiếp: - GV cho HS đọc lại toàn bài và hướng dẫn nhà làm - Về xem bài V Chuẩn bị: - GV: phiếu bài tập - HS : bảng Bạch Công Đỉnh – Giáo viên chủ nhiệm lớp 1D (4) Trường Tiểu Học Đạ Rsal Tiết 1,2: – Tuaàn 26 – Naêm hoïc 2012 – 2013 Thứ ba ngày 04 tháng năm 2014 Tiếng Việt §3,4 Vần /uau/, /uêu/, /uyu/ Toán Tiết 3: Các số có hai chữ số (tt ) §101 I Mục tiêu HS nhận biết số lượng Biết đọc, viết đếm các số từ 50 đến 69 Nhận biết thứ tự các số từ 50 đến 69 II Hoạt động sư phạm: Bài cũ: - Gọi HS lên làm bài 3/ 137 - Nhận xét – ghi điểm Bài mới: - Nêu yêu cầu học III Các hoạt động dạy học Nội dung HĐ 1: Nhằm đạt MT số - HĐLC: quan sát, nhận xét -HTTC: cá nhân, lớp HĐ 2: Nhằm đạt MT số - HĐLC: Viết -HTTC: cá nhân, lớp HĐ 3: Nhằm đạt MT số - HĐLC: Viết -HTTC: cá nhân, lớp HĐ 3: Nhằm đạt MT số - HĐLC:Viết - HTTC: cá nhân, lớp Hoạt động giáo viên - Giơ năm chục và que tính cho HS nhận xét - Năm mươi tư gồm chục và đơn vị ? - GV cùng HS phân tích – nhận xét đọc - Tương tự số 61, 68 Bài 1/ 138: - Cho HS đọc yêu vầu bài - Đọc và cho hS viết vào bảng các số - Nhận xét - Cho lớp đọc đồng Bài 2/ 138: - HD làm bài và cho HS làm bài vào - GV nhận xét - Hoạt động HS HS quan sát - Nhận xét và phân tích cùng GV - HS đọc - HS đọc Lắng nghe viết vào bảng số em lên bảng lớn viết - HS đọc - HS theo dõi và làm bài vào 1hs lên trình bày trước lớp HS khác nhận xét - Bài 3/ 138: - Cho HS đọc đề và HD HS làm bài vào phiếu bài tập - Thu số phiếu chấm, nhận xét - Cho lớp đọc đồng hs đọc yêu cầu HS làm bài vào phiếu BT HS đọc IV Hoạt động nối tiếp: - GV cho HS đọc lại toàn bài và HD nhà làm bài còn lại vào bài tập V Chuẩn bị: - GV: phiếu bài tập - HS: Bảng Bùi Thanh Huyền - GVCN Lớp 1A (5) Trường Tiểu Học Đạ Rsal – Tuaàn 26 – Naêm hoïc 2013 – 2014 Thứ tư ngày 05 tháng năm 2014 Tiếng Việt Tiết 1,2: §5,6 Luyện tập Toán Tiết 3: §102 Các số có hai chữ số (tt ) I Mục tiêu HS nhận biết số lượng, biết đọc , viết đếm các số từ 70 đến 99 Nhận biết thứ tự các số từ 70 đến 99 II Hoạt động sư phạm: Bài cũ: - GV gọi HS lên làm bài 3/ 139 - Chấm số VBT - Nhận xét, ghi điểm Bài mới: - Nêu yêu cầu học III Các hoạt động dạy học Nội dung HĐ1: đạt MT số - HĐLC: quan sát, nhận xét -HTTC: cá nhân, lớp - HĐ 2: đạt MT số - HĐLC: Viết -HTTC: cá nhân, lớp HĐ3: đạt MT số -HĐLC: Viết -HTTC: cá nhân, lớp HĐ 3: đạt MT số -HĐLC: Viết -HTTC: cá nhân, lớp - Hoạt động giáo viên GV giơ bảy chục và que tính cho HS nhận xét Bảy mươi hai gồm chục và đơn vị ? GV cùng HS phân tích – nhận xét đọc Tương tự số 84, 95 Bài 1/ 140: GV cho HS đọc yêu vầu bài GV đọc và cho hS viết vào bảng các số Nhận xét Cho lớp đọc đồng Bài 2/ 140: Cho HS đọc đề và HD HS làm bài vào Thu số chấm và nhận xét Cho lớp đọc đồng Bài 4/ 140: HD làm bài và cho HS quan sát tranh nêu kết HS theo dõi và làm bài Nhận xét - Hoạt động HS HS quan sát Nhận xét và phân tích cùng GV HS đọc - HS đọc Lắng nghe viết vào bảng số em lên bảng viết - HS đọc - 2HS đọc yêu cầu bài Làm bài vào - HS đọc - Một số lên trình bày HS khác nhận xét IV Hoạt động nối tiếp: - GV cho HS đọc lại toàn bài và HD nhà làm bài tập vào bài tập - Về xem bài V Chuẩn bị: - GV: Bộ đồ dùng học toán - HS: Bảng Bạch Công Đỉnh – Giáo viên chủ nhiệm lớp 1D (6) Trường Tiểu Học Đạ Rsal Tiết 1,2: – Tuaàn 26 – Naêm hoïc 2012 – 2013 Thứ năm ngày 06 tháng năm 2014 Tiếng Việt §7,8 Tiết 1: §103 Luyện tập Toán So sánh các số có hai chữ số I Mục tiêu HS biết dựa vào cấu tạo số để so sánh số có hai chữ số ,nhận số lớn nhất, số bé nhóm có số II Hoạt động sư phạm Bài cũ: GV gọi HS lên làm bài 3/ 140 - Chấm số VBT - Nhận xét, ghi điểm Bài mới: - Nêu yêu cầu học III Các hoạt động dạy học Nội dung HĐ1:Đạt MT số - HĐLC:quan sát, nhận xét -HTTC:cá nhân, lớp - HĐ 2: Đạt MT số - HĐLC: Thực hành -HTTC: cá nhân, lớp HĐ 3: Đạt MT số - HĐLC: Viết -HTTC: cá nhân, lớp HĐ 3: Đạt MT số - HĐLC: Viết -HTTC: cá nhân, lớp - Hoạt động giáo viên Giơ bó có 62 que tính và bó có 65 que tính HDHS quan sát và nhận xét sau đó so sánh và điền dấu So sánh số 63 và 58 hướng dẫn tương tự so sánh số 62 và 65 Bài 1/ 14 2: Cho HS đọc yêu cầu bài HDHS làm bài Kèm hs yếu Nhận xét Cho lớp đọc đồng Bài (a,b)/ 143 Cho HS đọc đề HD HS làm bài vào Thu số chấm, nhận xét Bài 3a,b/ 143: Cho HS đọc đề HD HS làm bài vào phiếu Thu số chấm, nhận xét Bài 4/ 143: GV HD làm bài HS theo dõi và làm bài Nhận xét IV Hoạt động nối tiếp: - HD nhà làm bài vào bài tập - Nhận xét tiết học V Chuẩn bị: GV: Bộ đồ dùng học toán HS : Bảng Bùi Thanh Huyền - GVCN Lớp 1A - Hoạt động HS Quan sát - Nhận xét,phân tích cùng GV HS so sánh HS đọc - hs đọc yêu cầu bài Lắng nghe và làm - HS đọc - HS làm bài vào - HS đọc đề Làm bài vào phiếu bài tập - Một số lên trình bày trước lớp HS khác nhận xét - (7) Trường Tiểu Học Đạ Rsal – Tuaàn 26 Tiết 3: §26: – Naêm hoïc 2013 – 2014 Mĩ thuật Vẽ chim và hoa I Mục tiêu - Giúp HS nhận biết hình dáng cây và nhà - Biết cách vẽ cây và vẽ nhà - Vẽ tranh đơn giản có cây, có nhà và vẽ màu theo ý thích * Một số biện pháp BVMT thiên nhiên.Biết giữ gìn cảnh quan môi trường II Chuẩn bị - GV: tranh mẫu Tranh các bạn HS lớp năm trước vẽ - HS: vẽ, bút màu III Hoạt động dạy học Kiểm tra - Kiểm tra dụng cụ học tập HS - Nhận xét chuẩn bị HS Bài a Giới thiệu bài, ghi bảng b Nội dung Nội dung Hoạt động HS quan sát nhận xét Hoạt động HS xem số tranh phong cảnh + + - Hoạt động Thực hành Hoạt động Nhận xét, đánh giá - Hoạt động GV Giới thiệu số tranh ảnh có chim và hoa để HSQS,nhận xét Quan sát và nhận xét chim: Quan sát hoa: GV cho HS xem số tranh ảnh phong cảnh có chim, hoa để HS quan sát Cho HS xem số tranh vẽ HS năm trước GV hướng dẫn HS cách vẽ Vẽ chim: Vẽ hoa: Vẽ tranh theo ý thích mình, không vẽ dập khuôn Gợi ý để HS vẽ Không vẽ to quá nhỏ quá Vẽ thêm các hình ảnh phụ : trời, mây, người, các vật Vẽ xong tô màu theo ý thích Chấm số bài và nhận xét Cho HS bình chọn bài vẽ màu đẹp Nhận xét bài số nhóm: Màu sắc, bố cục GV nhận xét và chốt - Hoạt động HS Lắng nghe - HS quan sát tranh, nhận xét - Quan sát - Nhận xét đẹp xấu ,cách xếp bố cục Lắng nghe nắm bắt cách vẽ - HS thực hành vẽ vào vẽ - Lắng nghe Bình chọn bài đẹp - Hs nhận xét IV.Củng cố: * Chim và hoa tô đẹp cho sống người, để bảo vệ chim và hoa em làm gì? - Tuyên dương số bài vẽ đẹp - Nhận xét tiết học Bạch Công Đỉnh – Giáo viên chủ nhiệm lớp 1D (8) Trường Tiểu Học Đạ Rsal – Tuaàn 26 – Naêm hoïc 2012 – 2013 V Dặn dò: HD HS chuẩn bị bài sau Thứ sáu ngày 07 tháng năm 2014 Tiếng Việt §9,10 Đề kiểm tra học kì II Tiết 1,2: Thủ công § 26: Cắt, dán hình vuông Tiết 3: I Mục tiêu - Hs biết cách kẻ, cắt, dán hình vuông - Hs biết kẻ, cắt,dán hình vuông theo hai cách đơn giản.Đường cắt tương đối thẳng Hình dán tương đối phẳng - Có ý thức giữ gìn vệ sinh lớp học II Chuẩn bị: - GV : hình vuông mẫu - HS : Giấy màu, hồ dán, kéo, thước III Các hoạt động dạy học Bài cũ: Kiểm tra dụng cụ học tập HS - Nhận xét, đánh giá Bài mới: a Giới thiệu bài : Cắt dán hình vuông b Nội dung: Nội dung Hoạt động Quan sát mẫu - Hoạt động Hướng dẫn mẫu - Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá Hoạt động Thực hành Bùi Thanh Huyền Hoạt động giáo viên Gắn hình vuông mẫu lên cho HS quan sát và hỏi: Hình vuông có cạnh ? Các cạnh chúng nào so với nhau? Độ dài các cạnh nào ? Hướng dẫn cách vẽ hình vuông: Lấy điểm A trên mặt giấy kẻ ô, từ A kẻ xuống ô theo đường kẻ, ta điểm D Từ A kẻ đếm sang phải ô, ta điểm B Từ D ta đếm sang phải ô ta điểm C Nối B với C, nối A với D, nối A với B, D với C ta hình chữ nhật ABCD HD HS cắt rời hình và dán: Cầm kéo cắt theo cạnh AB, sau đó đến cạnh BC, tiếp là cạnh CD đến cạnh DA.Bôi hồ mỏng, dán cân đối, phẳng Cho hs thực hành kẻ, cắt dán h/vuông Hướng dẫn giúp đỡ HS yếu Chấm bài HS chọn bài đẹp Bình chọn bài làm đẹp Nhận xét bài số nhóm GV nhận xét và chốt - GVCN Lớp 1A - Hoạt động HS HS quan sát và nhận xét - Có cạnh Cách - Các cạnh HS quan sát cách vẽ - QS cách cắt, cách dán - HS thực hành cách vẽ, cắt, dán hình trên giấy nháp - Chọn bài đẹp Tìm bài đẹp (9) Trường Tiểu Học Đạ Rsal – Tuaàn 26 – Naêm hoïc 2013 – 2014 IV.Củng cố: Tuyên dương số sản phẩm đẹp.Trưng bày sản phẩm cắt dán đẹp - Nhận xét tiết học V Dặn dò: HS tập cắt dán nhà Chuẩn bị bài sau Tiết 4: Tự nhiên xã hội §26 Con gà I Mục tiêu Giúp hs biết: - Nêu ích lợi gà - Chỉ các phận bên ngoài gàtrên hình vẽ hay vật thật - Phân biệt gà trống, gà mái, gà hình dáng, tiếng kêu II Chuẩn bị - Gv: Tranh minh hoạ… - Hs: Vở bài tập TN_XH… III Các hoạt động dạy học chủ yếu 1.Bài cũ - Kể tên số loài cá mà em biết? Chỉ, nêu các phận bên ngoài cá ? - Nhận xét, ghi điểm 2.Bài a Giới thiệu bài: b Nội dung : Nội dung Hoạt động giáo viên HĐ1: Quan sát - Hướng dẫn hs thảo luận theo gà nhóm đôi :quan sát tranh vẽ,đọc Mục tiêu: Hs và trả lời câu hỏi SGK quan sát , nhận + Hãy và nói tên các phận các phận bên ngoài gà? gà, + Con nào là gà trống ?gà mái ? phân biệt gà Tại em biết? trống, gà mái, gà - Cho hs thảo luận, gv quan sát, HD - Gọi số nhóm trình bày - Gv kết luận Trò chơi - Tổ chức cho hs hát bài : Đàn gà tiết HĐ2: Thảo - Thảo luận lớp : luận - Nuôi gà để làm gì ? - Gà ăn gì ? - Nếu nhà em nuôi gà, em làm gì để chăm sóc đàn gà? - Gv kết luận - Liên hệ thực tế - Hoạt động học sinh Thảo luận nhóm lớn quan sát và trả lời câu hỏi: - + Chỉ các phận: đầu, mình, đuôi + Hs và phân biệt khác hình dáng, màu sắc , tiếng kêu… Hs tự thảo luận và trả lời Một số nhóm trình bày Lắng nghe Hát tập thể : - Thảo luận hỏi – đáp Nuôi gà để ăn thịt, ăn trứng Thức ăn là: lúa, ngô, cám, Hs tự trả lời - Lắng nghe Liên hệ thực tế IV.Củng cố - Hôm học bài gì? - Trò chơi: Trò chơi: Bắt tiếng kêu gà - Nhận xét học V.Dặn dò - HS xem lại bài Chuẩn bị bài sau Bạch Công Đỉnh – Giáo viên chủ nhiệm lớp 1D (10) Trường Tiểu Học Đạ Rsal Tiết 5: §25 – Tuaàn 26 – Naêm hoïc 2012 – 2013 Hoạt động ngoài Các hoạt động chào mừng ngày 08/ 03 I.Mục tiêu - Biết hoạt động, ý nghĩa, chào mừng ngày 08/ 03 - Biết hát bài hát : Mùng tám tháng ba II Chuẩn bị - GV: Nội dung ngày 8/3 Các bài hát mẹ III Các hoạt động dạy - học 1.Bài cũ - Nêu số việc nhà đã giúp đỡ mẹ ? - Nhận xét, đánh giá 2.Bài a Giới thiệu bài: b Nội dung : Nội dung HĐ1:Nhận xét công viêc tuần qua Hoạt động Giáo viên Đa số các em đã có nhiều cố gắng học tập như: Hoan, Nhung, Ninh ,… đạt kết học tập, bên cạnh đó còn số em chưa thật cố gắng học tập : Na , Vi Một số em thường hay quên đồ dùng học tập : Sĩ, Hoan Hoạt động Học sinh Lắng nghe Lắng nghe - Nêu ý nghĩa phong trào, hoạt động 8/3 này cho học sinh hiểu Sau đó phát học tập tốt để tỏ lòng biết ơn bà, mẹ và cô giáo Giáo dục HS biết yêu quý mẹ - Thi đua học tập tốt Duy trì sĩ số Tiếp tục ổn định nề nếp vào lớp Tiếp tục xây dựng đôi bạn cùng tiến Xây dựng quỹ vòng tay bè - Lắng nghe - Lắng nghe - HĐ3: Nêu ý nghĩa ngày 08/ 03 HĐ4:Công tác tuần tới - IV.Củng cố * Cho hs hát bài : Mùng tám tháng ba - Nhận xét học V.Dặn dò : - Thực bài học Bùi Thanh Huyền - GVCN Lớp 1A (11) Trường Tiểu Học Đạ Rsal Tiết 5: – Tuaàn 26 – Naêm hoïc 2013 – 2014 Hoạt động ngoài Tìm hiểu âm nhạc dân tộc – Mĩ thuật dân gian I Mục tiêu - Tìm hiểu âm nhạc dân tộc – Mĩ thuật dân gian II Chuẩn bị: - Các nhạc cụ dân tộc III Các hoạt động dạy - học chủ yếu 1.Bài cũ - Nêu số việc nhà đã giúp đỡ mẹ ? - Nhận xét, đánh giá 2.Bài a Giới thiệu bài: b Nội dung : ND – TL HĐ1: Đánh giá chung HĐ2: Tuần tới - Giáo viên Nhận xét các hoạt động tuần - Giao nhiệm vụ Nhận xét chung Phát động phong trào thi đua HĐ3: Giới thiệu số âm nhạc dân tộc - Thường có nhạc cụ dân tộc nào mà em biết ? Nhận xét và tuyên dương hs trả lời đúng Giới thiệu thêm mĩ thuật dân gian - - Học sinh Họp tổ kiểm điểm, tổ trưởng báo cáo tuần qua tổ làm mặt nào, mặt nào còn yếu Các nhóm các tổ thi đua học tập tốt dành nhiều điểm 10 HS trao đổi nhóm Đại diện các nhóm trình bày Nhận xét Lắng nghe IV.Củng cố * Cho hs hát bài - Nhận xét học V.Dặn dò : - Thực bài học Bạch Công Đỉnh 11 – Giáo viên chủ nhiệm lớp 1D (12) Trường Tiểu Học Đạ Rsal – Tuaàn 26 – Naêm hoïc 2012 – 2013 LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 26 Từ ngày 11/03 đến ngày 15/03/2013 Thứ, ngày Hai 11/03 Ba 12/03 Tư 13/03 Năm 14/03 Sáu 15/03 Môn Tiết Chào cờ Đạo đức Tập đọc Tập đọc Toán Thể dục Toán Tập viết Chính tả Tập đọc Tập đọc Toán Mĩ thuật Toán Chính tả Thủ công Âm nhạc Tập đọc Tập đọc Kể chuyện TNXH HĐTT 26 26 100 26 101 13 10 102 26 103 26 26 11 12 26 26 Bùi Thanh Huyền - Tên bài dạy Tuần 26 Cảm ơn và xin lỗi Bàn tay mẹ Bàn tay mẹ Các số có hai chữ số Bài TDPTC Trò chơi “ Tâng cầu” Các số có hai chữ số (tt) Tô chữ hoa A, Ă, Â, B Bàn tay mẹ Cái Bống Cái Bống Các số có hai chữ số (tt) Vẽ chim và hoa So sánh các số có hai chữ số Cái Bống Cắt, dán hình vuông (T1) Học hát bài: Hòa bình cho bé Ôn tập: đọc bài Vẽ ngựa Ôn tập : đọc bài Vẽ ngựa Kiểm tra GHKII Con gà Tìm hiểu âm nhạc dân tộc -Mỹ thuật dân gian GVCN Lớp 1A Nội dung điều chỉnh GDKNS GDBVMT (13) Trường Tiểu Học Đạ Rsal – Tuaàn 26 Tiết 1+2: §7, – Naêm hoïc 2013 – 2014 Tập đọc Bàn tay mẹ I.Mục tiêu - Đọc : HS đọc đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ : yêu nhất, nấu cơm, rám nắng, xương xương - Hiểu nội dung bài: Tình cảm và biết ơn mẹ bạn nhỏ - Trả lời câu hỏi 1, – SGK II Đồ dùng dạy học - Tranh minh hoạ bài tập đọc III Các hoạt động dạy học Tiết 1 Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra HS viết : Đọc bài Cái nhãn - Nhận xét, ghi điểm Bài mới: HĐ1: - Giới thiệu bài : Cho hs quan sát tranh rút nội dung bài học Nội dung Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh Hoạt động Đọc mẫu lần - Lắng nghe Luyện đọc - Giọng chậm rãi, nhẹ nhàng, tình - Đọc đồng theo cảm HD HS luyện đọc - Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó - Đọc từ khó - HDHS đọc từ khó: yêu nhất, - Yêu có âm nh đứng đầu nấu cơm, rám nắng, xương vần ât đứng sau, xương sắc… - Đánh vần, đọc trơn: nhất, - Giảng từ: rám nắng, xương - Lắng nghe xương Luyện đọc câu - Gọi HS đọc nhẩm chữ câu - Các nhân tự đọc nhẩm thứ nhất.Tiếp tục với các câu sau - Cuối cùng hs đọc tiếp nối - Lần lượt đọc tiếp nối câu Kèm hs yếu đọc tiếng HSY : Ngân, Ên, Trần… Luyện đọc đoạn bài - Từng nhóm hs đọc tiếp nối - Kèm hs yếu đọc tiếng, từ, câu Gọi hs đọc bài - CN đọc bài, đọc nhóm, tổ - Cho thi đua đọc theo tổ đọc ĐT Hoạt động Ôn vần an, at - Nhận xét + Tìm tiếng bài có vần an? - Cho hs phân tích tiếng: bàn tay + Tìm tiếng ngoài bài có vần an, at - Nhận xét Tiết Hoạt động Tìm hiểu bài - Đọc câu hỏi và luyện đọc - Cho HS nối tiếp đọc hai đoạn Bạch Công Đỉnh 13 – - Lớp đọc ĐT bài - Tìm và nêu:bàn Cá nhân 2HS đọc:mỏ than, bát cơm Thi tìm tiếng và nêu Nhận xét - Lắng nghe 2hs đọc nối tiếp.Lớp đọc Giáo viên chủ nhiệm lớp 1D (14) Trường Tiểu Học Đạ Rsal - Hoạt động Luyện nói trả lời câu hỏi theo tranh – Tuaàn 26 – văn đầu Bàn tay mẹ làm việc gì cho chị em Bình? - - Đọc câu hỏi 2: Đọc câu văn diễn tả tình cảm Bình với đôi bàn tay mẹ? - - Đọc diễn cảm lại bài văn.HD đọc Nhận xét, tuyên dương Nêu yêu cầu bài tập Cho HS quan sát tranh Cho HS hỏi đáp theo mẫu câu - - Ai nấu cơm cho bạn ăn? Mẹ tôi nấu cơm cho tôi ăn… Nhận xét - Naêm hoïc 2012 – 2013 thầm trả lời câu hỏi Mẹ chợ, nấu cơm, tắm cho em bé, giặt chậu tã lót đầy Nhiều hs đọc đoạn 3: Bình yêu đôi bàn tay rám nắng,/ các ngón tay gầy gầy/ xương xương mẹ – hs thi đọc Nhận xét Lắng nghe Quan sát tranh 2hs thực hành hỏi - đáp theo mẫu cặp hs thực hành hỏi - đáp theo gợi ý tranh 2,3,4 IV.Củng cố - Hôm học bài gì ? - Cho HS đọc lại bài - Nhận xét học V.Dặn dò - Dặn HS nhà tiếp tục luyện đọc lại bài văn - Chuẩn bị bài sau: Cái Bống Thứ ba ngày 12 tháng năm 2013 Môn: Thể dục Tiết 1: §26 Bài thể dục – Trò chơi vận động I Mục tiêu - Ôn bài thể dục phát triển chung Yêu cầu thuộc thứ tự các động tác bài và thực mức tương đối chính xác - Làm quen với trò chơi “Tâng cầu” Yêu cầu thực động tác mức đúng II Địa điểm - phương tiện - Dọn vệ sinh trường, nơi tập - Chuẩn bị cầu III Nội dung và phương pháp lên lớp Kiểm tra - Yêu cầu tập bài thể dục tiết trước - Nhận xét, ghi điểm Bài a Giới thiệu bài - ghi bảng b Nội dung Nội dung Bùi Thanh Huyền - Định lượng GVCN Lớp 1A PP tổ chức (15) Trường Tiểu Học Đạ Rsal – Tuaàn 26 – Phần mở đầu GV nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu Phần Ôn bài thể dục Mỗi động tác lần nhịp Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng Tập hợp hàng dọc, dóng hàng Điểm số báo cáo Chơi trò chơi “Tâng cầu” GV giới thiệu cầu, GV động viên số em còn yếu Phần kết thúc Ôn lại động tác điều hoà bài thể dục GV và HS cùng hệ thống lại bài Naêm hoïc 2013 – 2014 phút – lần đến lần đến 10 phút phút => phút phút phút x x x x x x x x x x x x x x x x Tập hợp hàng ngang x x x x x x x x x x x x X x x x x x x x x x x x x X x x x x x x x x X x x x x IV.Củng cố - Hôm học bài gì ? - Nhận xét học V.Dặn dò - Dặn HS nhà tập lại Tiết 3: §13 Tập viết Tô chữ hoa: C, D, Đ I Mục tiêu - HS tô các chữ hoa: C, D, Đ - Viết đúng các vần anh, ach; các từ ngữ: gánh đỡ, sẽ, kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo Tập viết 1, tập hai ( Mỗi từ ngữ viết ít lần) - HS khá, giỏi viết nét, dãn đúng khoảng cách và viết đủ số dòng, số chư quy định Tập viết 1, tập hai II Chuẩn bị - Bảng phụ viết sẵn khung chữ - Chữ hoa :C,D, Đ - Các vần anh, ach; các từ : gánh đỡ, III Các hoạt động dạy – học Kiểm tra - Kiểm tra bài viết nhà hs - Nhận xét Bài a Giới thiệu bài tập tô chữ C, D, Đ và viết các từ ứng dụng bài tập đọc b Nội dung Nội dung Giáo viên Học sinh Bạch Công Đỉnh 15 – Giáo viên chủ nhiệm lớp 1D (16) Trường Tiểu Học Đạ Rsal HĐ1: HD tô chữ hoa C, D, Đ… HĐ 2: HD HS viết vần và từ ứng dụng HĐ 3: HD HS viết bài vào - - – Tuaàn 26 Giới thiệu chữ hoa mẫu và hỏi: Chữ hoa C, D, Đ gồm nét Cho HS viết bảng GV uốn nắn sửa sai cho HS Treo bảng phụ viết sẵn các từ ứng dụng – - Nhắc lại cách nối nét các chữ cái chữ Nhận xét HS viết Nhắc nhở số em ngồi và cầm bút sai QS HS viết và uốn nắn HS yếu viết Thu chấm bài Naêm hoïc 2012 – 2013 Lắng nghe Nhận xét HS quan sát chữ mẫu và trả lời câu hỏi cô Theo dõi cách đồ chữ Viết bảng chữ hoa C, D, Đ HS đọc các vần và từ ứng dụng trên bảng phụ Cả lớp đồng HS luyện viết bảng Lắng nghe, sửa sai HS viết bài vào IV.Củng cố - Tuyên dương số bài đẹp - Nhận xét tiết học V Dặn dò: - Dặn hs nhà tô chữ hoa Đ các vần và các từ ngữ Tiết 4: §3 Chính tả Bàn tay mẹ I Mục tiêu - HS nhìn bảng, chép lại đúng đoạn “ Hằng ngày… chậu tã lót” 35 chữ khoảng 15 – 17 phút - Điền đúng vần : an, at, chữ g hay gh vào chỗ trống - Làm bài tập 2, – SGK II Chuẩn bị - GV: bảng phụ chép sẵn bài thơ và bài tập III Các hoạt động dạy – học Kiểm tra - Kiểm tra chính tả - Nhận xét Bài b Giới thiệu bài, ghi bảng: c Nội dung Nội dung Bùi Thanh Huyền Hoạt động giáo viên - GVCN Lớp 1A Hoạt động học sinh (17) Trường Tiểu Học Đạ Rsal Hoạt động HD HS tập chép - Hoạt động Viết bài vào Hoạt động HD HS làm bài tập chính tả – Tuaàn 26 – Naêm hoïc 2013 – 2014 Treo bảng phụ đã viết sẵn đoạn văn Đọc mẫu Cho HS đọc đoạn văn cần chép Cho HS tìm tiếng khó viết - Quan sát - Cho HS phân tích tiếng khó và viết bảng - - HS đọc đoạn văn Tiếng khó viết là: ngày, bao nhiêu, nấu cơm… Phân tích và viết bảng tiếng khó vào bảng - Cho hs chép bài vào chính tả Hướng dẫn HS cách viết bài: Quan sát uốn nắn HS sai tư GV đọc lại bài để HS soát lỗi Yêu cầu HS đổi cho để sửa bài Cho HS nêu yêu cầu bài tập - Điền an hay at :đánh đ…, t… nước - Bài 3: Điền g hay gh - Đáp án: nhà …a, cái …ế - Chấm số bài và nhận xét - HS viết bài vào Lắng nghe thực cho đúng - HS đổi dùng bút chì soát lỗi, sửa bài - HS làm bài và sửa bài HS làm miệng, làm vào - ½ số HS IV.Củng cố - Tuyên dương số bài đẹp - Nhận xét tiết học V Dặn dò - Về nhà tập viết thêm Tiết 1+2: Thứ tư ngày 13 tháng năm 2013 Tập đọc §9,10 Cái bống I Mục tiêu - Đọc : HS đọc đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ : bống bang, khéo sảy, khéo sàng, mưa ròng - Hiểu nội dung bài: Tình cảm và hiểu thảo Bống mẹ - Trả lời câu hỏi 1, – SGK - Học thuộc lòng bài đồng dao II Đồ dùng dạy học - Tranh minh hoạ bài tập đọc và phần luyện nói sgk - Bảng phụ III Các hoạt động dạy học Tiết 1 Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra HS đọc bài : Bàn tay mẹ - Nhận xét, ghi điểm Bài mới: HĐ1: - Giới thiệu bài : Chiếu tranh SGK hs quan sát tranh rút nội dung bài học Bạch Công Đỉnh 17 – Giáo viên chủ nhiệm lớp 1D (18) Trường Tiểu Học Đạ Rsal Nội dung Hoạt động Luyện đọc - – Tuaàn 26 Hoạt động Giáo viên Đọc mẫu lần 1: HD HS luyện đọc: Luyện đọc tiếng, từ ngữ: HDHS đọc từ khó Kèm hs yếu đọc, Sửa sai cho hs – - Luyện đọc câu: - Chỉ bảng tiếng dòng thơ đầu Tiếp tục với dòng thơ sau - Gọi HS đọc nối câu, dòng thơ Kèm hs yếu đọc Luyện đọc đoạn, bài: - Cho HS đọc theo nhóm - Nhận xét, sửa lỗi phát âm Naêm hoïc 2012 – 2013 Hoạt động Học sinh Lắng nghe HS đọc từ khó: Đ/ vần, pt tiếng : tặng cháu, này, gọi là, nước non, chút lòng, công, mai sau Hs đọc nhẩm HS đọc nối tiếp dòng thơ Hoạt động Ôn các vần: au, ao - Nhận xét Tìm tiếng bài có vần anh? Nhận xét, tuyên dương Nói câu chứa tiếng có vần anh, ach Cho hs đọc câu mẫu: - - - Từng nhóm HS (mỗi em dòng tiếp nối thi đọc Cá nhân thi đọc bài Tổ thi đọc HS đọc toàn bài đt Nhận xét Tìm và nêu: gánh Nhận xét Thi tìm và nêu Xem tranh đọc câu mẫu Nước chanh mát và bổ Quyển sách này hay Thi tìm và nêu Nhận xét Đọc ĐT - 2hs HS trả lời 2hs - Hoạt động a Tìm hiểu bài và luyện đọc * Học thuộc lòng bài thơ b - Luyện nói: Trả lời câu hỏi Bùi Thanh Huyền c - Gọi hs đọc bài Cho thi đua đọc theo tổ Nhận xét, tuyên dương Tiết Tìm hiểu bài thơ Cho hs đọc dòng thơ đầu, TLCH Bống đã làm gì giúp mẹ nấu cơm ? Cho HS đọc dòng thơ còn lại và trả lời câu hỏi Bống đã làm mẹ chợ ? Đọc diễn cảm lại bài thơ HD các em cách đúng đọc hết dòng, câu thơ GV HD HS đọc thuộc lòng bài thơ theo phương pháp xoá dần chữ giữ lại tiếng đầu dòng Gọi số HS lên đọc thuộc lòng và ghi điểm GV nhận xét-tuyên dương Cho HS nhìn vào tranh và luyện nói theo mẫu: Ở nhà em đã làm gì giúp bố mẹ? - GVCN Lớp 1A - 2hs trả lời.Lớp nhận xét - 2- hs đọc lại bài thơ - HS học thuộc lòng bài thơ, cá nhân, nhóm, lớp - HS nói theo mẫu 2HS hỏi - đáp trước lớp Em thường trông em bé cho mẹ nấu cơm (19) Trường Tiểu Học Đạ Rsal - - – Tuaàn 26 – Các em có thể kể việc mình làm không thể tranh Nhận xét, tuyên dương, đánh giá Naêm hoïc 2013 – 2014 - Em hay quét nhà Em cho gà ăn giúp Em tưới rau, tưới cây… Ăn cơm xong em lấy tăm, rót nước cho bà, lau bàn giúp mẹ Em tự đánh răng, rửa mặt Nhận xét IV.Củng cố - Hôm học bài gì ? - Cho HS đọc lại bài - Nhận xét học V.Dặn dò - Dặn HS nhà đọc thuộc lòng bài thơ - Chuẩn bị bài sau Tiết 2: Chính tả §103 Cái bống I Mục tiêu - HS nhìn bảng, chép lại đúng bài đồng dao Cái Bống khoảng 10 – 15 phút - Điền đúng vần : anh, ach, chữ ng hay ngh vào chỗ trống - Làm bài tập 2, – SGK II Chuẩn bị - GV: bảng phụ chép sẵn bài thơ và bài tập - HS: chính tả, bảng III Các hoạt động dạy – học Kiểm tra - Kiểm tra hs nhà phải chép lại bài Tặng cháu - Nhận xét Bài a Giới thiệu bài, ghi bảng b Nội dung Nội dung Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động - GV treo bảng phụ viết sẵn bài thơ - Quan sát, đọc thầm HD HS nghe - Đọc mẫu - Theo dõi viết - Cho hs đọc đoạn chép - - hs đọc - Cho HS tìm tiếng khó viết - HS tìm và nêu bài - Cho HS phân tích tiếng khó và - Phân tích và viết bảng viết bảng - Nhận xét - Cho HS chép bài vào chính tả - HS viết bài vào - Hướng dẫn HS cách viết bài: Hoạt động - Đầu câu thơ viết hoa Viết bài vào - Đầu câu thơ thì viết ntn? - Nhắc nhở cách viết - Đọc lại bài cho HS soát lỗi - Đổi dùng bút chì,sửa bà - Thu chấm, nhận xét - 2/3 số HS - Cho HS nêu yêu cầu bài tập - Điền anh hay ach Bạch Công Đỉnh 19 – Giáo viên chủ nhiệm lớp 1D (20) Trường Tiểu Học Đạ Rsal Hoạt động HD HS làm bài tập - – Tuaàn 26 – Giới thiệu tranh và hỏi: Bức tranh vẽ cảnh gì? Ta điền vần gì? Bài 3: 1HS nêu yêu cầu bài Cách làm bài Naêm hoïc 2012 – 2013 - HS quan sát tranh HS trả lời - Lắng nghe IV.Củng cố - Tuyên dương số bài đẹp - Khen số em viết đẹp, ít lỗi, có tiến - Nhận xét tiết học V Dặn dò: - Dặn HS nhớ các quy tắc chính tả Về nhà tập viết thêm Tiết Môn:Hát nhạc § 26:bài hát :Hoà bình cho bé I-Mục tiêu: -Hát đúng giai điệu và lời ca bài hát -Học sinh hát đồng đều,rõ lời - Có thói quen yêu thích âm nhạc,thích học hát II-Chuẩn bị -Hát chuẩn bài hát,thanh phách ,song loan,trống nhỏ,lá cờ hoà bình -Sách hát nhạc III-Các hoạt động dạy học Kiểm tra - Yêu cầu hát bài tiết trước - Nhận xét, ghi điểm Bài a Giới thiệu bài - ghi bảng b Nội dung ND/thời lượng HĐ/Giáo viên Hoạt động Dạy bài hát: -Treo bảng phụ,hát mẫu *Dạy đọc theo tiết tấu H Đ/Học sinh * Dạy hát -Chia bài hát làm câu Dạy hát theo móc xích theo lời Hoạt động Gõ theo phách -Bốn nhịp cuối bài vỗ tay Gõ nhịp và theo tiết tấu vỗ tay theo tiết tấu trên bảng phụ -Cho học sinh hát, lời ca * Yêu cầu học sinh thực hành -Lần bắt nhịp,đánh nhịp cho HS hát -Gọi cac nhóm biểu diễn trước lớp * Cho hát cá nhân Bùi Thanh Huyền - GVCN Lớp 1A -Quan sát lắng nghe *Đọc theo câu - Cả lớp đọc lại lần * Học hát câu - Học câu 1,chuyển sang câu - Hát câu + 2, chuyển sang câu 3, hát câu 1,2,3.Học hát câu 4, hát bài lần ,Hát theo dãy -Quan sát lắng nghe * Hát lớp -Lần hát theo nhịp GV -Lần hát kết hợp gõ phách -Lần hát kết hợp gõ tiết tấu (21) Trường Tiểu Học Đạ Rsal – Tuaàn 26 – -Cho hát trước lớp Naêm hoïc 2013 – 2014 -Các nhóm khác theo dõi * -5 HS vừa hát vừa nhún chân nhịp nhàng -1-2 em hát hết bài Hoạt động Biểu diễn IV.Củng cố - Hôm học bài gì ? - Nhận xét học V.Dặn dò - Dặn HS nhà tập lại bài hát nhà Tiết 1+2: Thứ sáu ngày 15 tháng năm 2013 Tập đọc Ôn tập: đọc bài Vẽ ngựa I.Mục tiêu - Đọc HS đọc trơn bài tập đọc Đọc đúng các từ ngữ: bao giờ, em biết, tranh - Hiểu nội dung bài các bài tập đọc: Tính hài hước câu chuyện: bé vẽ ngựa không hình ngựa Khi bà hỏi gì, bé lại nghĩ bà chưa nhìn thấy ngựa - Trả lời câu hỏi 1, – SGK II Chuẩn bị - Tranh minh hoạ bài tập đọc SGK III Các hoạt động dạy học Tiết 1 Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra đọc bài: Cái Bống - Nhận xét, ghi điểm Bài mới: HĐ1: - Giới thiệu bài : Cho hs quan sát tranh rút nội dung bài học Nội dung Bạch Công Đỉnh 21 Hoạt động Giáo viên – Hoạt động Học sinh Giáo viên chủ nhiệm lớp 1D (22) Trường Tiểu Học Đạ Rsal – Tuaàn 26 Hoạt động Đọc mẫu lần Luyện đọc - Đọc to cho lớp đọc theo HD HS luyện đọc - Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó - HDHS đọc từ khó: bao giờ, em biết, tranh Luyện đọc câu - Gọi HS đọc nối tiếp đọc câu Kèm hs yếu đọc tiếng Luyện đọc đoạn, bài - Kèm hs yếu đọc tiếng, từ, câu - Cho thi đua đọc theo tổ - Nhận xét - Cá nhân đọc bài + + + - Nhận xét Tìm tiếng bài có vần ưa? Tìm tiếng ngoài bài có vần ưa, ua ? Nhận xét Nói câu chứa tiếng có vần ưa, ua? Nhận xét Tiết Cho HS đọc câu văn đầu và trả lời Hoạt động câu hỏi Tìm hiểu bài và luyện đọc - Bạn nhỏ muốn vẽ gì? Hoạt động Luyện đọc phân vai Hoạt động Luyện nói - Cho HS đọc câu văn đầu và trả lời câu hỏi HD luyện đọc phân vai Giọng người dẫn chuyện: vui, giọng chậm rãi Giọng bé: hồn nhiên, ngộ nghĩnh Giọng chị: ngạc nhiên Nêu yêu cầu luyện nói bài: Hỏi nhau: Bạn có thích vẽ không? Bạn thích vẽ gì? Nhận xét – Naêm hoïc 2012 – 2013 - Lắng nghe Đọc đồng theo - Đọc từ khó Giờ có âm gi đứng trước âm đứng sau, Đánh vần, đọc trơn: - Cá nhân đọc nối tiếp câu - - Lần lượt hs đọc tiếp nối đoạn Từng nhóm hs đọc tiếp nối CN đọc bài, đọc nhóm tổ đọc ĐT Lớp đọc ĐT bài Tìm,nêu:ngựa, chưa, đưa Thi tìm tiếng và nêu Nhận xét hs đọc câu mẫu Thi nói câu - 1hs,lớp đọc thầm, TLC - Bạn nhỏ muốn vẽ ngựa 1hs, lớp đọc thầm, TLC2 - - - Từng nhóm hs thi đọc Người dẫn chuyện, em bé, chị bé hs khá giỏi làm mẫu nhiều cặp hs thực hành hỏi – đáp IV.Củng cố - Hôm học bài gì ? - Cho HS đọc lại bài - Nhận xét học, biểu dương hs học tốt V.Dặn dò - Dặn HS nhà đọc lại bài nhà - Chuẩn bị bài sau Tiết 3: Bùi Thanh Huyền Kể chuyện §2 Kiểm tra GHKII ( đề cấp trên ) - GVCN Lớp 1A (23) Trường Tiểu Học Đạ Rsal – Tuaàn 26 – Naêm hoïc 2013 – 2014 Môn: Mĩ thuật Tiết 26: Vẽ chim và hoa I Mục tiêu - Giúp HS nhận biết hình dáng cây và nhà - Biết cách vẽ cây và vẽ nhà - Vẽ tranh đơn giản có cây, có nhà và vẽ màu theo ý thích II Chuẩn bị - GV: tranh mẫu Tranh các bạn HS lớp năm trước vẽ - HS: vẽ, bút màu III Hoạt động dạy học Nội dung 1/Bài cũ 2/Bài Hoạt động HS quan sát nhận xét Hoạt động HS xem số tranh phong cảnh Bạch Công Đỉnh 23 Hoạt động GV * GV kiểm tra dụng cụ học tập các em -Nhận xét chuẩn bị HS * Gtb: “ Vẽ chim và hoa - GV giới thiệu số tranh ảnh có chim và hoa để HS quan sát và nhận xét Quan sát và nhận xét chim: Quan sát hoà: - GV cho HS xem số tranh ảnh phong cảnh có chim, hoa để HS quan sát - Cho HS xem số tranh vẽ HS năm trước - GV hướng dẫn HS cách vẽ Vẽ chim: Vẽ hoa: – Hoạt động HS * Để lên bàn cho giáo viên kiểm tra -Lắng nghe rút kinh nghiệm * Lắng nghe -HS quan sát tranh - Quan sát Giáo viên chủ nhiệm lớp 1D (24) Trường Tiểu Học Đạ Rsal Hoạt động Thực hành Củng cố dặn dò – Tuaàn 26 * Vẽ tranh theo ý thích mình, không vẽ dập khuôn - GV gợi ý để HS vẽ - Không vẽ to quá nhỏ quá - Vẽ thêm các hình ảnh phụ : trời, mây, người, các vật - Vẽ xong tô màu theo ý thích * Chấm số bài HS - Nhận xét tuyên dương bài vẽ đẹp , - HD HS chuẩn bị bài sau – Naêm hoïc 2012 – 2013 -Nhận xét đẹp xấu ,cách xếp bố cục - Lắng nghe nắm bắt cách vẽ * HS thực hành vẽ vào vẽ - Lắng nghe chọn bài vẽ đẹp Môn: tập đọc Tiết 13,14: On tập tiếng việt I-Mục tiêu: -Củng cố lại đọc viết bài tập đọc - Giúp HS đọc trôi chảy bai tập đọc đã học II- Lên lớp : A – Rèn đọc : - Cho đọc lại bài :Cái Bống Cho HS giỏi kèm HS yếu giáo viên theo dõi , giúp đỡ Tổ chức thi đua đọc các tổ nhóm GV theo dõi nhận xét , tuyên dương và kết hợp ghi điểm B - Rèn viết : -GV đọc cho HS viết bảng các từ : Bống bang,khéo sảy ,khéo sàng,đường trơn - GV đọc cho HS viết các từ : : Bống bang,khéo sảy ,khéo sàng,đường trơn C – Nhận xét tiết học : -Tuyên dương em viết , đọc đúng - Nhắc HS mắc lỗi sữa chữa Môn:Hát nhạc Tiết 26: bài hát :Hoà bình cho bé Bùi Thanh Huyền - GVCN Lớp 1A (25) Trường Tiểu Học Đạ Rsal – Tuaàn 26 – Naêm hoïc 2013 – 2014 I-Mục tiêu: -Hát đúng giai điệu và lời ca bài hát -Học sinh hát đồng đều,rõ lời - Có thói quen yêu thích âm nhạc,thích học hát II-Chuẩn bị -Hát chuẩn bài hát,thanh phách ,song loan,trống nhỏ,lá cờ hoà bình -Sách hát nhạc III-Các hoạt động dạy học ND/thời lượng HĐ/Giáo viên Hoạt động * Giới thiêu nhanh Dạy bài hát: -Treo bảng phụ,hát mẫu *Dạy đọc theo tiết tấu * Dạy hát -Chia bài hát làm câu Dạy hát theo móc xích theo lời Hoạt động Gõ theo phách -Bốn nhịp cuối bài vỗ tay Gõ nhịp và theo tiết tấu vỗ tay theo tiết tấu trên bảng phụ -Cho học sinh hát, lời ca * Yêu cầu học sinh thực hành -Lần bắt nhịp,đánh nhịp cho HS hát -Gọi cac nhóm biểu diễn trước lớp * Cho hát cá nhân -Cho hát trước lớp Hoạt động Biểu diễn -Dặn hát cho thuộc H Đ/Học sinh * Lắng nghe -Quan sát lắng nghe *Đọc theo câu - Cả lớp đọc lại lần * Học hát câu - Học câu 1,chuyển sang câu - Hát câu + 2, chuyển sang câu 3, hát câu 1,2,3.Học hát câu 4, hát bài lần ,Hát theo dãy -Quan sát lắng nghe * Hát lớp -Lần hát theo nhịp GV -Lần hát kết hợp gõ phách -Lần hát kết hợp gõ tiết tấu -Các nhóm khác theo dõi * -5 HS vừa hát vừa nhún chân nhịp nhàng -1-2 em hát hết bài Hoạt động Môn: Tập nói Tiết 76: Trời nắng I Mục tiêu - HS hiểu và sử dụng các từ ngữ: trời nắng, bầu trời,… -HS đặt câu hỏi và tra lời câu hỏi theo mẫu: Hôm trời nào ? – Hôm trời nắng Đi nắng phải đội mũ nón - HS hiểu và làm theo lệnh GV II Đồ dùng dạy học - Tranh minh họa III Các hoạt động dạy học Nội dung Bạch Công Đỉnh 25 Giáo viên – Giáo viên chủ nhiệm lớp 1D Học sinh (26) Trường Tiểu Học Đạ Rsal Hoạt động Bài cũ Hoạt động Hoạt động Hoạt động Củng cố Dặn dò – Tuaàn 26 – - Nội dung bài học trước - Nhận xét ghi điểm * Giới thiệu bài: ghi đề * Cung cấp từ ngữ: GV sử dụng tranh ảnh và vật thật HS quan sát và cung cấp các từ ngữ: trời nắng, bầu trời,… * Luyện nói câu: GV giới thiệu và cho HS luyện nói theo câu hỏi: - Hôm trời nào ? - Hôm trời nắng GV cho HS luyện nói theo cặp mẫu đối thoại GV nhận xét - Nhắc lạ bài học - Về nhà học bài xem bài - Nhận xét chung tiết học Naêm hoïc 2012 – 2013 - 2hs - Lắng nghe - Quan sát HS nói HS nói theo cặp - 2hs - Lắng nghe Thứ sáu ngày 13 tháng năm 2009 Môn: tập đọc Tiết 15,16: Tự chọn GV cho HS đọc ôn lại các bài tập đọc đã học ……………………………………… Môn: Kể chuyện Tiết 2: Cô bé trùm khăn đỏ I Mục tiêu HS nhớ nội dung câu chuyện, dựa vào tranh minh hoạ và câu hỏi GV kể lại đoạn và câu chuyện Biết thể giọng nói Sói Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Phải nhớ lời mẹ dặn, đến nơi đến chốn, không la cà dọc đường, dễ bị kẻ xấu làm hại II Đồ dùng dạy- học Tranh minh hoạ câu chuyện “ Cô bé trùm khăn đỏ” Khăn đỏ, mặt lạ chó Sói III Hoạt động dạy – học Nội dung 1/Bài cũ Hoạt động giáo viên * Hãy kể lại đoạn em thích câu chuyện “ Rùa và Thỏ” - GV nhận xét cho điểm 2/Bài * Hôm các em nghe * Giới thiệu câu chuyện có tên là: “ Cô bài bé trùm khăn đỏ” Hoạt động * GV kể chuyện lần 1: kể toàn GV kể chuyện câu chuyện Bùi Thanh Huyền - GVCN Lớp 1A Hoạt động HS * HS lắng nghe bạn kể và nhận xét bạn - Lắng nghe * HS lắng nghe * HS lắng nghe cô kể chuyện (27) Trường Tiểu Học Đạ Rsal Hoạt động HS kể chuyện đoạn Hoạt động HS kể toàn câu chuyện 3/Củng cố dặn dò – Tuaàn 26 – Chú ý : đoạn đầu kể khoan thai Đoạn kết đọc với giọng hồ hởi Chú ý giọng Khăn Đỏ, giọng Sói và giọng người dẫn chuyện * GV kể lần kết hợp tranh để HS nhớ chi tiết câu chuyện * Cho HS tập kể đoạn theo tranh Tranh 1: Tranh vẽ cảnh gì? Hãy đọc câu hỏi tranh? HS kể lại nội dung tranh 1,2,3,4 * Câu chuyện này khuyên các em điều gì? * GV chốt lại ý nghĩa câu chuyện * Các em phải làm gì sau câu chuyện này? * GV nhận xét tiết học Naêm hoïc 2013 – 2014 * Lắng nghe nhớ nội dung và tên nhân vật * HS kể chuyện theo tranh * Không nên la cà dọc đường Phải vâng lời cha mẹ, đến nơi đến chốn không bị kẻ xấu làm hại * Luôn nghe lời dặn người lớn ,không la cà dọc đường * HS lắng nghe …………………………………… ……………………………………… Hoạt động tập thể Sinh hoạt tuần 26 Tìm hiểu ngày QTPN 8/3 I Đánh giá hoạt động tuần qua: - Học tập học còn thất thường - Đi học phụ đạo tham gia còn ít chủ yếu là các em HS học khá giỏi học - Hoạt động nhi đồng tốt II Kế hoạch tuần tới - Đi học chuyên cần, nghỉ học phải có đơn xin phép - Tham gia lao động đầy đủ - Đi học phụ đạo học sinh yếu - Tham gia các hoạt động đôi nhi đồng tổ chức Tìm hiểu ngày QTPN 8/3 Bạch Công Đỉnh 27 – Giáo viên chủ nhiệm lớp 1D (28) Trường Tiểu Học Đạ Rsal – Tuaàn 26 – Naêm hoïc 2012 – 2013 Hoạt động ngoài An toàn giao thông bài : an toàn giao thông trên đường I.Mục tiêu: -Học sinh biết trên đường phố phải trên vỉa hè,hoặc phải nắm tay người lớn - Đường không có vỉa hè phải vào sát lề đường,nếu có vật cản phải có người lớn cùng -Có ý thức chấp hành luật an toàn giao thông đường II.Lên lớp 1.Nhận xét công viêc tuần qua - Đa số các em đã có nhiều cố gắng học tập như:Thuỷ,Đat Chung ,Vũ,Trâm,Trúc, đạt kết học tập ,bên cạnh đó còn số em chưa thật cố gắng học tập : ,Phong, Sa-ra - Một số em thường hay quên đồ dùng học tập :Hậu,Phong -Lưới học bài ham chơi:Khoa, Trường,Thịnh… Công tác tuần 25 - Thi đua học tập tốt -Tiếp tục ổn định nề nếp vào lớp - Tiếp tục xây dựng đôi bạn cùng tiến - Chuẩn bị vở, bút mực, học môn chính tả - Hoàn thành các sản phẩm chuẩn bị thi trưng bày sản phẩm Đi an toàn trên đường -Giáo viên treo tranh choHS quan sát tranh SGK -Thảo luận theo nhóm ,đại diện nêu :Cô dắt tay các bạn nhỏ qua đường -Đi đường phố ta vị trí nào trên đường? -Đi đường phố ta tên vỉa hè -Treo tranh 2.Hỏi:Đó là đường nông thôn hay đường phố? -Đó là đường phố -Các bạn nhỏ và người phần đường nào? Đi bên lề đường Kết luận :Ở đường phố phải trên vỉa hè ,còn đường nông thôn không có vỉa hè phải sát mép đường nêu có vật cản phải nắm tay người lớn tuổi TOÁN Bài: LUYỆN TẬP Bùi Thanh Huyền - GVCN Lớp 1A (29) Trường Tiểu Học Đạ Rsal – Tuaàn 26 – Naêm hoïc 2013 – 2014 I MỤC TIÊU Rèn luyện kỹ làm tính cộng ( đặt tính và tính ) và cộng nhẩm các số tròn chục phạm vi 100 Củng cố tính chất giao hoán phép cộng ( thông qua các ví dụ cụ thể ) Rèn luyện kỹ giải toán II ĐỒ DÙNG GV: bảng phụ, các thẻ để ghi số gắn bảng HS:sách giáo khoa , III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Nội dung /Bài cũ 3-5’ Hoạt động giáo viên * Gọi HS lên bảng làm bài: Đặt tính tính 20 + 50 60 + 30 40 + 40 80 + 10 40 + 20 50 + 30 - GV nhận xét cho điểm 2/Bài Hoạt động Bài Làm bảng * GV giới thiệu bài “ Luyện tập” Tổ chức cho HS tự làm bài tập sgk * HS nêu yêu cầu bài -Gọi1 HS nêu cách làm -Cho HS lên bảng làm HS làm bài sửa bài Hoạt động Bài Làm miệng Trò chơi truyền điện * Gọi HS nêu yêu cầu bài - Cho HS nêu cách nhẩm cụ thể - Cho HS làm bài và sửa bài,theo dõi nhận xét Hoạt động Bài Làm *Gọi HS đọc đề toán Tự tóm tắt và làm bài -HS làm bài và sửa bài -Chữa bài làm trên bảng HS nêu yêu cầu Bạch Công Đỉnh 29 – Hoạt động HS * HS lớp viết vào nháp 20 60 40 80 + + + + 50 30 40 10 70 90 80 90 - Lắng nghe * Lắng nghe * Đặt tính tính -Đặt các số thẳng hàng ,thực từ phải qua trái -Cả lớp làm bảng 40 30 10 50 + + + + 20 30 70 40 60 60 80 90 * Tính nhẩm - Ba chục cộng hai chục năm chục,30+20=50 -Nhẩm kết quả,xì điện nhóm này với nhóm 20+30=50 40+50=90 30cm+10cm=40cm * HS đọc bài toán -1HS tóm tắt,1HS giải trên bảng ,cả lớp làm -Đổi chéo dùng bút chì,chấm điểm Tóm tắt Lan : 20 bông hoa Mai : 10 bông hoa Cả hai bạn : …bông hoa ? Bài giải Cả hai bạn hái là: Giáo viên chủ nhiệm lớp 1D (30) Trường Tiểu Học Đạ Rsal Hoạt động Bài Làm phiếu bài tập 3/Củng cố dặn dò 3-5’ – Tuaàn 26 – Naêm hoïc 2012 – 2013 20+10 =30 ( bông hoa ) Đáp số: 30 bông hoa * Gọi nêu yêu cầu bài * Nối theo mẫu GV hỏi HS: 60 + 20 = ? - Sáu chục cộng hai chục Nêu cách nhẩm mình cho tám chục lớp nghe -Vậy ta phải nối nào? - Nối đến số 80 - Như ta phải nhẩm kết - Cả lớp làm phiếu phép cộng nối cho chính xác -Gọi HS lên nối trên bảng - HS làm bài và đổi phiếu để sửa bài * Cho HS chơi trò chơi “Tính * HS chơi trò chơi thi đua theo nhẩm nhanh” hai dãy Cách chơi: Mỗi dãy dọc (khoảng – HS)được phát phiếu có – phép tính cộng HS tính nhanh bạn làm phép tính, điền kết chuyền tay Dãy nào mang lên trước, tính đúng là thắng - Tổng kết trò chơi - Lắng nghe Nhận xét tiết học -Thứ năm ngày tháng năm 2006 Tập viết Bài :TÔ CHỮ HOA : D - Đ I MỤC TIÊU HS tô đúng và đẹp các chữ hoa: D - Đ Viết đúng và đẹp các vần anh, ach; các từ ngữ: gánh đỡ, Viết theo chữ thường, cỡ vừa, đúng cỡ chữ và nét Đưa bút theo đúng quy trình viết II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC Bảng phụ viết sẵn khung chữ Chữ hoa : D - Đ Các vần anh, ach; các từ : gánh đỡ, III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Nội dung 1/Bài cũ 3-5’ Bùi Thanh Huyền Hoạt động giáo viên * Gọi HS lên bảng viết: bàn tay, hạt thóc -GV chấm bài nhà số HS - Hoạt động học sinh * HS lên bảng viết Các bạn khác viết bảng con,theo dõi - Những HS viết sấu GVCN Lớp 1A (31) Trường Tiểu Học Đạ Rsal 2/Bài * Giới thiệu bài Hoạt động HD tô chữ hoa D, 3-5’ Hoạt động Viết chữ hoa Đ 3-5’ Hoạt động HD HS viết vần và từ ứng dụng 3-5’ Hoạt động HD HS viết bài vào 10-15’ 3/Củng cố dặn dò Bạch Công Đỉnh 31 – Tuaàn 26 – Naêm hoïc 2013 – 2014 -Nhận xét, cho điểm - Lắng nghe * GV giới thiệu bài tập tô chữ D,Đ và vần anh, ach và các từ :gánh đỡ, * GV giới thiệu chữ hoa mẫu và hỏi - Chữ hoa D gồm nét nào? * Quan sát - GV lên chữ hoa D và nói, vừa nói vừa đồ theo chữ - Quy trình viết chữ hoa D sau: Từ điểm đặt bút thấp đường kẻ ngang trên chút, lượn cong viết nét thẳng nghiêng, lượn vòng qua thân nét nghiêng viết nét cong phải kéo từ lên, độ rộng đơn vị chữ, lượn dài qua đầu nét thẳng, lượn vào Điểm dừng bút đường kẻ ngang trên chút, - Cho HS viết chữ D vào bảng con, GV uốn nắn sửa sai cho HS * Chữ Đ Cách viết chữ D Sau đó lia bút lên đường kẻ ngang viết nét thẳng ngang qua nét thẳng * GV treo bảng phụ viết sẵn các từ ứng dụng - Phân tích tiếng có vần anh, ach * GV cho HS nhắc lại cách nối nét các chữ cái chữ -Yêu cầu viết bảng * GV nhận xét HS viết - GV gọi HS nhắc lại tư ngồi viết GV nhắc nhở số em ngồi chưa đúng tư và cầm bút sai Quan sát HS viết và uốn nắn HS sai * GV thu chấm bài -Khen số em viết đẹp và tiến Dặn các em tìm thêm tiếng có vần anh, ach và viết vào nhà HD HS viết phần B nhà – * HS quan sát chữ mẫu và trả lời câu hỏi cô - Chữ hoa D gồm nét thẳng và nét cong phải kéo từ lên - HS theo dõi cách đồ chữ hoa D - Chú ý lắng nghe để nắm quy trình viết chữ hoa D - HS viết vào bảng chữ D, Đ * quan sát lắng nghe nhận biết cách viết * HS đọc các vần và từ ứng dụng trên bảng phụ - anh gồm có chữ a và chữ nh,vần ách có chữ a và chữ ch * 2-3 HS nhắc lại -HS luyện viết bảng * Lắng nghe - 3-4 em -HS viết bài vào Tô chữ hoa Viết vần và từ ứng dụng * 2/3 số - HS lắng nghe để nhà viết bài Giáo viên chủ nhiệm lớp 1D (32) Trường Tiểu Học Đạ Rsal – Tuaàn 26 – Naêm hoïc 2012 – 2013 TOÁN Bài:TRỪ CÁC SỐ TRÒN CHỤC I MỤC TIÊU HS biết trừ hai số tròn chục phạm vi 100 Đặt tính, thực phép tính Bước đầu biết nhẩm nhanh kết các phép trừ các số tròn chục phạm vi 100 Củng cố giải toán có lời văn II ĐỒ DÙNG GV: bảng phụ, đồ dùng chơi trò chơi HS:sách giáo khoa , III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Nội dung 1/Bài cũ 3-5’ Hoạt động giáo viên * HS lên bảng làm bài tập Đặt tính tính 40 + 30 50 + 10 10 + 70 20 + 70 60 + 30 30 + 50 - HD HS nhận xét bài bạn - GV nhận xét cho điểm 2/Bài Hoạt động Giới thiệu phép cộng 50 20 5-6’ Hoạt động2 GV giới thiệu kĩ thuật tính 3-5’ Bùi Thanh Huyền * GV giới thiệu bài “ Trừ các số tròn chục” - Cho HS lấy chục que tính theo yêu cầu GV hỏi: Em đã lấy bao nhiêu que tính? - Yêu cầu HS tách chục que, bỏ xuống hàng GV hỏi: - Em vừa tách bao nhiêu que tính ? - Sau tách 20 que thì còn lại bao nhiêu que? Em đã làm nào để biết điều đó? - Hãy đọc lại phép tính đó cho cô? - GV nêu phép trừ 50 – 20 = 30 * Dựa vào phép cộng bạn nào có thể lên đặt tính trừ cho cô nào? -HS lên đặt tính, GV theo dõi giúp đỡ các em - GVCN Lớp 1A Hoạt động HS * HS lớp làm nháp 40 50 10 20 + + + + 30 10 70 70 70 60 80 90 -Nhận xét bài trên bảng - lắng nghe * Lắng nghe - Lấy 50 que - Lấy 50 que - Tách 20 que Tách 20 que - Còn lại 30 que - Làm tính trừ -50 – 20 = 30 - Lắng nghe - Lên trên bảng đặt tính thực 50 - (33) Trường Tiểu Học Đạ Rsal – Tuaàn 26 – 50 trừ 0, viết 20 trừ viết Vậy 50 – 20 = 30 - GV gọi số HS nêu lại cách trừ Luyện tập Hoạt động Bài Làm bảng con.3-4’ Hoạt động4 Bài Làm miệng 3-4’ * HS nêu yêu cầu bài - HS nêu cách làm -Yêu cầu HS làm bài và sửa bài *1 HS nêu yêu cầu bài - GV hướng dẫn cách trừ - Yêu cầuHS làm bài và sửa bài Hoạt động5 Bài 3-4’ 3/Củng cố dặn dò 3-5’ Bạch Công Đỉnh 33 * HS đọc bài toán GV hướng dẫn HS tóm tắt và làm bài giải Đề toán cho biết gì? Đề toán hỏi gì? Muốn biết tất có bao nhiêu cái kẹo ta làm phép tính gì? - Yêu cầuHS làm bài và sửa bài -Treo đáp án đúng * Cho HS chơi trò chơi “Xì điện” Mục đích HS nhẩm nhanh kết các phép trừ các số tròn chục Cách tiến hành: Lớp chia thành dãy để thi đua GV là người châm ngòi đầu tiên Cô đọc phép tính VD 90 – 30 vào em thuộc đội đội 2, em đó phải bật kết Nếu kết đúng thì em đó có quyền “ xì điện” bạn thuộc phe đối phương Em đọc bất kì phép tính nào, bạn phe bên Bạn phe đối phương trả lời đúng thì lại đọc phép tính cho phe – Naêm hoïc 2013 – 2014 20 30 - Nêu miệng * Tính - Đặt các số thẳng hàng,thực từ phải qua trái - Cả lớp làm bài bảng 40 80 90 70 90 20 50 10 30 40 20 30 80 40 50 * Tính nhẩm - Nghe làm mẫu:Năm chục trừ hai chục ba chục.Vậy 50-30=20 - Làm việc nhóm 2,trừ nhẩm với 40-30=10, 70-20=50, 80-40=40 90-60=30 Tóm tắt Có : 30 cái kẹo Thêm : 10 cái kẹo Có tất cả: cái kẹo Giải Số kẹo An có là: 30 + 10 = 40 ( cái kẹo ) Đáp số: 40 cái kẹo - Làm - Đổi bài chấm điểm * HS chơi trò chơi trò chơi thi đua theo hai dãy Giáo viên chủ nhiệm lớp 1D (34) Trường Tiểu Học Đạ Rsal – Tuaàn 26 – khác trả lời Cứ tiếp tục Hết thời gian đội nào có nhiều bạn đọc đúng thì thắng -GV nhận xét HD HS làm bài học bài nhà Naêm hoïc 2012 – 2013 - Lắng nghe ÔN TẬP TIẾNG VIỆT I-Mục tiêu: -Củng cố lại đọc viết bài tập đọc ,chính tả đã viết - Giúp HS đọc trôi chảy và viết thành thạo bài chính tả và tập đọc đã học:Cái nhãn II- Lên lớp : A – Rèn đọc : - Cho đọc lại bài :Bàn tay mẹ ,hoặc bài Cái Bống Cho HS giỏi kèm HS yếu giáo viên theo dõi , giúp đỡ - Tổ chức thi đua đọc các tổ nhóm GV theo dõi nhận xét , tuyên dương và kết hợp ghi điểm B - Rèn viết : -GV cho học sinh thi đua tìm tiếng từ có vần:an,at,anh,ach - Thi đua tìm viết bảng -Cho nói câu có tiếng chứa vần: an,at,anh,ach.Giáo viên theo dõi giúp đỡ,cho viết lại vào - GV thu ghi điểm nhận xét các lỗi HS mắc phải và yêu cầu HS sửa lại C – Nhận xét tiết học : -Tuyên dương em viết , đọc đúng - Nhắc HS mắc lỗi sữa chữa Thứ sáu ngày tháng năm 2006 Tập đọc Bài :VẼ NGỰA I.MỤC TIÊU :Đọc : HS đọc đúng, nhanh bài “ Vẽ ngựa” Luyện đọc đúng các từ: sao, bao giờ, tranh Luyện ngắt nghỉ đúng sau dấu chấm, dấu phẩy Ôn các tiếng có vần ua, ưa Tìm tiếng có vần ưa bài Tìm tiếng có vần ưa, ua ngoài bài Hiểu : Hiểu nội dung bài: Bé vẽ ngựa không hình ngựa khiến bà không nhận vật gì Khi bà hỏi bé vẽ gì, bé lại ngây thơ tưởng bà chưa trông thấy ngựa nên không nhận HS chủ động nói theo đề tài: Bạn có thích vẽ không? II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Tranh minh hoạ bài tập đọc và phần luyện nói sgk chữ, bảng phụ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Nội dung Bùi Thanh Huyền Hoạt động giáo viên - Hoạt động học sinh GVCN Lớp 1A (35) Trường Tiểu Học Đạ Rsal 1/Bài cũ 2/Bài * Giới thiệu bài 1’ Hoạt động Hướng dẫn HS luyện đọc 2-3’ Hoạt động HD HS luyện đọc các tiếng từ 5-7’ Hoạt động Luyện đọc câu 5-7’ Hoạt động LĐ đoạn , bài 5-7’ – Tuaàn 26 – * Gọi HS lên đọc thuộc bài : “Cái Bống” và trả lời câu hỏi - Yêu cầu HS viết bảng con: mưa ròng, khéo sàng, đường trơn - GV nhận xét cho điểm Tiết - Giới thiệu tranh bài tập đọc và hỏi: - Bức tranh vẽ cảnh gì? - GV: Hôm chúng ta học câu chuyện vui có tên là “Vẽ ngựa” * GV đọc mẫu lần - Chú ý giọng đọc vui, lời bé đọc giọng hồn nhiên, ngộ nghĩnh * GV ghi các từ : sao, bao giờ, tranh lên bảng, cho HS đọc - GV giải nghĩa từ :bức tranh * Mỗi HS đọc câu , đọc nối tiếp Hoạt động Tìm hiểu bài đọc và luyện đọc Bạch Công Đỉnh 35 * HS đọc bài , lớp theo dõi kiểm tra, nhận xét - HS lớp viết bảng - Lắng nghe * Quan sát tranh trả lời câu hỏi - Em bé và bà ngắm tranh - Lắng nghe * Lắng nghe * đến HS đọc bài Cả lớp đồng - Lắng nghe * HS luyện đọc em câu nối tiếp Mỗi bàn đọc câu đọc nối tiếp * em đọc đoạn * Mỗi lần xuống dòng là đoạn - Cho HS đọc bài Cả lớp đọc đồng * Thi đọc trơn * Mỗi tổ cử HS đọc, HS chấm bài điểm Hoạt động Ôn các vần ua, ưa 5-7’ Naêm hoïc 2013 – 2014 - GV nhận xét cho điểm * Gọi HS đọc yêu cầu bài -Cho HS đọc và phân tích tiếng vừa tìm - Tìm tiếng ngoài bài có vần ưa, ua ? - Cho HS đọc câu mẫu sgk - HS tìm và nói tiếng có vần ua, ưa theo nhóm -Nhận xét tiết học Tiết * GV đọc mẫu lần - Cho HS đọc bài theo đoạn và trả lời câu hỏi -Bạn nhỏ muốn vẽ gì? – - 2HS đọc bài,cả lớp đọc đồng * HS thi đọc tiếp sức các dãy đoạn, bài HS đọc, HS chấm điểm - Lắng nghe * Tìm tiếng bài có vần ưa bài? - Thực cá nhân -HS tìm tiếng viết bảng Ngựa, chưa, đưa - Đọc cá nhân - HS thi đua các nhóm với - Lắng nghe * Lắng nghe - HS đọc bài và trả lời câu hỏi -Bạn nhỏ muốn vẽ ngựa Giáo viên chủ nhiệm lớp 1D (36) Trường Tiểu Học Đạ Rsal 8-10’ Hoạt động Thi đọc trơn bài 8-10’ Hoạt động Luyện nói: Bạn có thích vẽ không? Bạn thích vẽ gì? 8-10’ 3/ Củng cố dặn dò 3-5’ Bùi Thanh Huyền – Tuaàn 26 – Naêm hoïc 2012 – 2013 - Vì nhìn tranh bà lại không nhận ngựa? -Cho HS làm bài tập 3: Điền trông hay trông thấy vào chỗ chấm * Cho HS luyện đọc theo cách phân vai GV nhận xét, cho điểm - Vì bé vẽ ngựa chẳng hình ngựa -HS làm miệng bài *GV cho HS quan sát tranh và đọc câu mẫu Mẫu : H: Bạn có thích vẽ không? T: Có H: Bạn thích vẽ gì? T: Tớ thích vẽ phong cảnh GV khuyến khích hỏi câu khác GV gọi cặp lên hỏi trước lớp - GV nhận xét cho điểm * Hôm học bài gì? - Gọi HS đọc lại toàn bài và trả lời câu hỏi: - Bạn nhỏ muốn vẽ gì? - Vì bà không nhận ngựa? - Dặn HS đọc lại bài nhà Chuẩn bị bài “ Hoa ngọc lan” Nhận xét tiết học * HS thực hành hỏi đáp theo mẫu - * HS thi đọc trơn các nhóm, các tổ với - Nhóm khác theo dõi bổ xung - Lắng nghe * Bé vẽ ngựa - HS khác lắng nghe đọc thầm -Bạn nhỏ muốn vẽ ngựa - Vì bé vẽ ngựa chẳng hình - Lắng nghe GVCN Lớp 1A (37) Trường Tiểu Học Đạ Rsal – Tuaàn 26 – Naêm hoïc 2013 – 2014 MĨ THUẬT: tiết 24 Bài : VẼ CÂY – VẼ NHÀ I MỤC TIÊU - Giúp HS nhận biết hình dáng cây và nhà - Biết cách vẽ cây và vẽ nhà - Vẽ tranh đơn giản có cây, có nhà và vẽ màu theo ý thích II CHUẨN BỊ - GV: tranh mẫu Tranh các bạn HS lớp năm trước vẽ - HS: vẽ, bút màu III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Nội dung Hoạt động GV Bài cũ GV kiểm tra dụng cụ học tập các em Nhận xét chuẩn bị HS Bài HS quan sát nhận xét - GV giới thiệu bài “ Vẽ cây, vẽ nhà” - GV giới thiệu số tranh ảnh có cây, có nhà để HS quan sát và nhận xét Quan sát và nhận xét cây: Thân cây, lá cây, cành cây, vòm lá, tán lá Quan sát nhà: - Mái nhà hình gì? Thân nhà sao? - Tường nhà màu gì? Cửa sổ màu gì? - GV cho HS xem số tranh ảnh phong cảnh có cây, có nhà, có đường đi, ao, hồ để HS quan sát HS xem số tranh phong cảnh Hoạt động HS Thực hành Củng cố dặn dò Bạch Công Đỉnh 37 - Cho HS xem số tranh vẽ HS năm trước - GV hướng dẫn HS cách vẽ Vẽ cây: vẽ thân cành trước ,vẽ vòm lá sau Vẽ nhà: vẽ mái trước, tường và cửa vẽ sau - Vẽ tranh theo ý thích mình, không vẽ dập khuôn - GV gợi ý để HS vẽ - Không vẽ to quá nhỏ quá - Vẽ thêm các hình ảnh phụ : trời, mây, người, các vật – Giáo viên chủ nhiệm lớp 1D HS quan sát tranh HS thực hành vẽ vào vẽ HS lắng nghe (38) Trường Tiểu Học Đạ Rsal – Tuaàn 26 – Naêm hoïc 2012 – 2013 - Vẽ xong tô màu theo ý thích - Chấm số bài HS - Nhận xét tuyên dương bài vẽ đẹp , sáng tạo, cân đối, màu sắc hài hoà phù hợp với tranh - HD HS chuẩn bị bài sau Môn: Tập nói Tiết 75: Ngày và đêm (tt) I Mục tiêu - HS hiểu và sử dụng các từ ngữ: mặt Trời, Mặt Trăng,… -HS đặt câu hỏi và tra lời câu hỏi theo mẫu: Chúng ta nhìn thấy Mặt Trời ( Mặt Trăng ) vào lúc nào? - HS hiểu và làm theo lệnh GV II Đồ dùng dạy học - Tranh minh họa III Các hoạt động dạy học Nội dung Hoạt động Bài cũ Hoạt động Hoạt động Củng cố Dặn dò Giáo viên - Nội dung bài học trước - Nhận xét ghi điểm * Giới thiệu bài: ghi đề * Thực hành theo tình GV sử dụng các mẫu vật để HD cho HS hỏi – trả lời theo các mẫu câu - Đây là mặt Trời Chúng ta nhìn thấy Mặt Trời vào ban ngày - Đây là mặt Trăng Chúng ta nhìn thấy Mặt Trăng vào ban đêm * Trò chơi: GV cho HS chơi trò chơi “ Thi nói nhanh” GV làm mẫu và HD cách chơi * GV tập cho HS bài Cháu vẽ ông mặt Trời - Nhắc lạ bài học - Về nhà học bài xem bài - Nhận xét chung tiết học Học sinh - 2hs - Lắng nghe - Quan sát Nói theo cặp HS theo dõi và chơi - 2hs - Lắng nghe Môn: Thể dục Tiết 26: Bài thể dục – Trò chơi vận động I Mục tiêu - Ôn bài thể dục phát triển chung Yêu cầu thuộc thứ tự các động tác bài và thực mức tương đối chính xác - Làm quen với trò chơi “Tâng cầu” Yêu cầu thực động tác mức đúng II Địa điểm - phương tiện - Dọn vệ sinh trường, nơi tập - Chuẩn bị cầu Bùi Thanh Huyền - GVCN Lớp 1A (39) Trường Tiểu Học Đạ Rsal – Tuaàn 26 – Naêm hoïc 2013 – 2014 III Nội dung và phương pháp lên lớp Nội dung Định lượng Phần mở đầu GV nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu Phần Ôn bài thể dục Mỗi động tác lần nhịp Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng Tập hợp hàng dọc, dóng hàng Điểm số báo cáo Chơi trò chơi “Tâng cầu” GV giới thiệu cầu, GV động viên số em còn yếu Phần kết thúc Ôn lại động tác điều hoà bài thể dục GV và HS cùng hệ thống lại bài Nhận xét tiết học PP tổ chức x x x x x x x x x x x x X x x x x Tập hợp hàng ngang x x x x x x x x x x x x X x x x x phút – lần đến lần đến 10 phút phút => phút phút phút x x x x x x x x X x x x x x x x x x x x x THỂ DỤC:tiết 24 Bài: BÀI THỂ DỤC – ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ I MỤC TIÊU - Học động tác “Điều hoà” Yêu cầu thực động tác mức độ đúng - Ôn điểm số hàng dọc theo tổ Yêu cầu điểm số rõ, đúng II ĐỊA ĐIỂM - PHƯƠNG TIỆN - Dọn vệ sinh trường, tranh động tác chân - Kẻ hình cho trò chơi III NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP Nội dung Định lượng VĐ Phần mở đầu GV nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu HS đứng chỗ vỗ tay và hát Chạy nhẹ nhàng theo địa hình tự nhiên và sau đó thường theo vòng tròn và hít thở sâu Cho HS chơi trò chơi múa hát tập thể Bạch Công Đỉnh 39 – => phút => phút phút Phương pháp tổ chức Tập hợp hàng dọc x x x x x x x x x x x x X x x x x x x x x Chuyển vòng tròn phút Giáo viên chủ nhiệm lớp 1D (40) Trường Tiểu Học Đạ Rsal – Tuaàn 26 Phần Học động tác Điều hoà GV nêu tên động tác GV làm mẫu và giải thích HS cùng làm với GV - Nhịp 1:Bước chân trái sang ngang rộng vai, đồng thời đưa hai tay trước, bàn tay sấp, lắc hai bàn tay - Nhịp 2: Đưa hai tay dang ngang, bàn tay sấp, lắc hai bàn tay - Nhịp 3: Đưa hai tay trước, bàn tay sấp, lắc hai bàn tay - Nhịp 4: Về tư chuẩn bị - Nhịp 5, 6, 7, nhịp 1, 2, 3, đổi chân Cho HS ôn lại toàn bài thể dục Động tác vươn thở Động tác tay Động tác chân Động tác vặn mình Bùi Thanh Huyền - Naêm hoïc 2012 – 2013 Tập hợp hàng ngang – lần x x x x x x x Động tác bụng Động tác phối hợp Động tác điều hoà GV vừa hô vừa làm mẫu, HS làm theo GV nêu tên động tác, HS hô và thực Ôn điểm số báo cáo theo tổ Cách tiến hành các tiết trước điểm số theo thứ tự từ đến 34 Cho HS chơi trò chơi: “Nhảy đúng nhảy nhanh” Cách chơi: tiết trước Khi có lệnh em bật nhảy hai chân vào ô số Sau đó bật nhảy chân trái vào ô số 2, bật nhảy chân phải vào ô số nhảy chụm hai chân vào ô số 4, tiếp tục bật nhảy hai chân ngoài Phần kết thúc - Đứng chỗ vỗ tay và hát - Đi thường theo nhịp – hàng dọc và hát - GV và HS cùng hệ thống lại bài học - Nhận xét tiết học, giao bài tập – x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x X HS chơi trò chơi XP CB phút => phút phút phút GVCN Lớp 1A X x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x (41) Trường Tiểu Học Đạ Rsal - Tuaàn 26 – Naêm hoïc 2013 – 2014 nhà Tuyên dương số em học tốt Bạch Công Đỉnh 41 – – Giáo viên chủ nhiệm lớp 1D (42)