TuÇn 20 Thø 2 ngµy 4 th¸ng 2 n¨m 2013 ĐẠO ĐỨC ch¨m chØ häc tËp (T2) I Mục tiêu Nêu được một số biểu hiện của chăm chỉ học tập Biết được lợi ích của việc chăm chỉ học tập Biết được chăm chỉ học tập là[.]
Tuần 20 Thứ ngày tháng năm 2013 O C chăm học tập (T2) I.Mc tiờu - Nêu số biểu chăm học tập - Biết lợi ích việc chăm học tập - Biết chăm học tập nhiệm vụ học sinh - Thực chăm học tập ngày *KNS:Kĩ quản lí thời gian học tập thân II.Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Hoạt động cá nhân -Thế chăm học tập? -2 HS trả lời câu hỏi -Chăm học tập mang lợi ích gì? -Nhận xét, đánh giá 2.Hoạt động thực hành HĐ1:Đóng vai Bài 5:Yêu cầu HS đọc -Các nhóm thảoluận, đóngvai HĐ 2: Thảo luận nhóm Nhận xét, đánh giá -Chia lớp thành 10 nhóm -Thảo luận -Yêu cầu HS: -Cho ý kiến -Tán thành 1,4 -Không tán thành 2,3 Bài 6: Yêu cầu HS tự làm vào tập -Làm HĐ 3:Phân tích tiểu phẩm -Đọc tiểu phẩm -Yêu cầu HS đóng vai theo tiểu phẩm -Nêu tiểu phẩm:Trong chơi:Bạn An -Làm choi có phải chăm cắm cúi làm tập.Bạn Bình thấy khơng?Vì sao? liền bảo “Sao cậu khơng chi mà lm gỡ -Em s khuyờn bạn th no? vậy”? “An trả lời:Mình làm tập để xem KL:Chăm học tập…Quyền học tập ti vi cho thoả thích”.Bình nói với lớp: “Các bạn ơi, có phải chăm học -Cho HS đọc ghi nhớ tập không nhỉ?” -Các em thực học tập chăm Vài nhóm HS đóng vai nào? -Thực theo học 3.Củng cố – dặn dò -Nhận xét, đánh giá -Dặn HS Buổi chiều GĐBD Toán LUYỆN: TỔNG CỦA NHIỀU SỐ I Mục tiêu -Nhận biết tổng nhiều số -Biết cách tính tổng nhiều số -Giáo dục HS tính cẩn thận II Các hoạt động dạy học t động dạy học ng dạt động dạy học y học c Hoạt động gv * Hoạt động thực hành 1.Hướng dẫn HS làm tập Bài 1: Ghi kết tính - HS đọc làm thảo luận theo nh óm - Đại diện nhóm trả lời câu hỏi -HS làm -Chữa Bài 2: Tính -HS lên bảng làm Bài 3: Số - HS làm theo yêu cầu Hoạt động hs -4 HS lên bảng làm, lớp làm cá nhân -HSlàm -1HS đọc - HS làm việc cá nhân - Nhận xét chữa Bài 4:Viết số thành tổng nhiều số hạng -GV hướng dẫn mẫu -HS làm -Chấm bài, chữa *Dành cho HS K+G: Viết theo mẫu: M:2+2+2+2+2+2=2x6 6x2= 12 8+8+8+8= 5+5+5+5+5+5= 3+3+3+3+3+3+3= 9+9+9+9= Tìm x: a) X x x X = b) X : x X = 2.Củng cố dặn dò - Báo cáo kết -Nhận xét tiết học -Dặn HS GĐ-BD TVIỆT LUYỆN:TỪ NGỮ VỀ CÁC MÙA ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI KHI NÀO? I.Mục tiêu -Biết gọi tên tháng năm -Xếp ý theo lời bà Đất chuyện bốn mùa phù hợp với mùa năm -Biết đặt trả lời câu hỏi có cụm từ -Giáo dục HS sử dụng Tiếng Việt giao tiếp ngày II Các hoạt động dạy học t động dạy học ng dạt động dạy học y-học c Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh *Hoạt động thực hành *Hoạt động 1.Hướng dẫn HS làm Bài 1: Điền từ xn, hạ, thu ,đơng vào chỗ trống dịng thơ đây: -Mùa Gọi nắng Trời tủ ướp lạnh Gọi mưa Mùa Gọi hoa Trời bếp lò nung Nở Mùa Mùa .! Trời thổi vàng rơi lả tả Bài 2: Viết câu trả lời cho câu hỏi sau: a.Khi trẻ em đón Tết Trung thu?( vào mùa thu) b.Khi học sinh kết thúc năm học?( tháng cuối năm) c.Em thường quét dọn nhà cửa giúp mẹ nào?( ngày nghĩ cuối tuần) -HS làm *Hoạt động - Báo cáo kết -Chấm số em 3.Củng cố –dặn dò -Nhắc HS nhà hoàn thành tập -HS đọc yêu cầu -Làm TAP ẹOẽC : (2 tieỏt) Ông Mạnh thắng thần gió I.Muùc tiêu: - Bieỏt nghổ hụi chỗ ủoùc rõ lời nhân vật bµi - Bước đầu biết chuyển dọng phù hợp với viêcthể nội dung đoạn - Hiểu nội dung câu chuyện: Con người chiến thắng û thần gió tøc lµ chiến thắng thiên nhiên, nhờ váo tâm lao động Nhưng phải nhiên,biÕt soỏng thaõn ái, hoaứ thuaọn vụựi thieõn nhieõn.(trả lời câu hỏi 1,2,3,4 SgK)(HSKG trả lời câu hỏi 5) - KNS : Con ngời phải biết baỏ vệ thiên nhiên, biết ứng phó giải vấn đề thiên nhiên gây II.ẹo duứng daùy- hoùc - Tranh minh hoạ tập đọc - Bảng phụ nghi nội dung cần HD luyện đọc III.Các hoạt động dạy – học chuỷ yeỏu Giáo viên Bài cũ: -Goùi HS ủoùc thuộc lòng thơ thư bác -Nhận xét ủaựnh giaự Baì -Giụựi thieọu baứi HĐ1:Luyện đọc -Đọc mẫu HD cách đọc -1-1 GVĐọc mẫu toµn -Đọc mẫu : Giọng kể, chậm rãi 2-2 HDHS luyện đọc, giải nghĩa từ a)đọc câu -Theo dõi ghi từ HS đọc sai lên bảng -Treo bảng phụ HD HS đọc câu văn dài b)đọc đoạn trớc lớp - Kết hợp HD caựch đọc số câu, phân biệt giäng kể nhân vật c) Đọc đoạn nhóm -Chia nhoựm vaứ neõu yeõu cau d)Thi đọc nhóm -Nhaọn xeựt ủaựnh giaự chung HĐ2: Tìm hiểu -Yeõu cau HS ủoùc thầøm -Gọi HS nêu câu hỏi 1,2,3,4 3-4HS đọc -Theo dõi dò -Nối tiếp đọc câu -Phát aõm tửứ khoự, hoaứnh haứnh, Đẵn Luyeọn ủoùc caự nhân -Nối tiếp đọc đoạn -Giải nghóa từ SGK -Luyện đọc nhóm5 -5 Cá nhân đại diện đọcNhận xeựt HS ủoùc -Học sinh đọc thầm đoạn trả lời câu hỏi -Học sinh nêu câu hỏi Con ngời thắng thiên nhiên nhờ đâu? -Học sinh thảo luận nhóm trả lời câu hỏi -Con ngửụứi chieỏn thaộng thieõn nhiên nhờ +ông Mạnh tượng trưng cho ai? có tâm, ý chí lao động +Thần gió tượng trưng cho ai? -Cho søc m¹nh ngêi -Qua câu chuyện noựi leõn ủieu gỡ? - Cho sức mạnh thiên nhiên HĐ 3: Luyện đọc theo vai -Yêu thiên nhiên, bảo vệ TN, trồng -Chia lớp thành nhóm yêu cầu luyện cây,gây rừng, giữ môi trướng đọc theo vai -Hình thành nhóm, đọc nhóm -3 – nhoựm HS leõn ủoùc Củng cố, dặn dò -ẹeồ sống hoà thuận thân với thiên -Bình chọn nhóm, cá nhân nhiên em phải làm gì? - HS ph¸t biĨu ý kiÕn - GV nhËn xÐt tiÕt häc -HS ve nhaứ luyeọn ủoùc TOáN I:Muùc tieõu: Bảng nhân - Laọp baỷng nhaõn - Nhớ đợc bảng nhân - Biết giải baứi toán có phép nhân( bảng nhân 3) - biết đếm thêm (Làm đợc tập Bài 1.Bài 2, 3) II Đồ dùng dạy học - 23 đå thực hành toaựn - Bài tập 3kẻ bảng Baỷng phụ III:Caực hoạt động dạy học chủ yếu: Giáo viên Học sinh 1/ Bµi cị -3 HS đọc thuộc bảng nhân HS đọc bảng nhân -Nhaọn xeựt baứi mụựi -Giới thiệu HĐ1: Lập bảng nhân HS l¾ng nghe -Thực nh bảng nhân -HS tửù laỏy lần3 chấm tròn x = -Lấy lần lần3 chấm tròn ta có: Thi đọc bảng nhân x = -HS tự hình thành đến x 10 = 30 -Nối tiếp đọc bảng nhân -TS thứ là3 -Em có nhận xét vỊ TS thứ Ts thứ bảng nhân 3? +TS thứ tăng dần tõ 1®Õn 10 3x3=9 x = 12 -3 đơn vị -Giữa tÝch liền nhau đơn vị? -Thực hiện: 3,6,9,12,……30 -Yêu cầu HS đếm thêm đến 30 -Vài HS đếm -Gọi HS đọc thuộc bảng nhân 2/ Híng dÉn hS lun tËp -5-6 HS đọc -Bài 1: nêu yêu cầu cho HS nhẩm theo cỈp đôi -Nhẩm - HS nối tiếp đọc kết trớc -noỏi tieỏp nêu kết líp 3x3=9 3x8=24 3x5=15 3x4=12 3x9=27 3x2=6 Bài 2: Yêu cầu HS tự tóm tắt giaỷi Một HS làm bảng lớp Cả lớp làm BT GV học sinh chữa -1 Nhoựm:3 HS -10 nhóm… hs? Giải: 10 nhóm có số HS -Bài3: Gọi HS đọc đe.à -Bài tập yêu cầu gì? Thu vụỷ chaỏm 3/ Củng cố Dặn dò Dặn dß -Tổ chức cho HS thi đua hình thành bảng nhân -Nhắc HS nhà đọc bảng nhân nhân x 10 = 30 (HS) Đáp số: 30 HS -Đếm thêm viết số vào ô troỏng -Laứm vaứo Mỗi HS đọc moọt pheựp tớnh -4-5 HS đọc lại hdth tiÕng viƯt: Lun viÕt ch÷ hoa Chữ hoa P I.Muùc tiêu: Củng cố cách viết chữ hoa P -vieỏt chửừ hoa p (hai dòng cở nhoỷ )chữ caõu ửựng duùng Phong (một dòng cỡ õ vừa mét dßng cë nhỏ)“ Phong cảnh hấp dẫn” ” (3 lÇn) II Đồ dùng dạy – học - Mẫu chữ P, bảng phụ - Vở tập viết, bút III Các hoạt động dạy – học chủ yếu Giáo viên Học sinh -1/ -Giới thiệu - GV nêu yêu cầu học 2/ H ớng dẫn HS luyện viết a/ Quan sát lại chữ mẫu -Đưa mẫu chữ P cho HS quan sát -Chữ Pcó độ cao gồm nét; -Quan sát -Phân tích HD cách viết chữ P * Híng dÉn HS viÕt b¶ng Cao li gồm nét - GV ý HS viết chữ xấu -Nhaọn xét sửa sai cho HS - -Viết bảng – lần * Híng dÉn HS viÕt tõ Phong c¶nh - HS viÕt b¶ng - GV chó ý chữa nét cho HS -HS đọc lại từ Phong c¶nh * Híng dÉn HS viÕt vë -Vài HS đọc -Hướng dẫn nhắc nhở HS theo dõi chung -Chấm HS - HS viÕt bµi vµo vë lun viÕt -Nhận xét viết HS 3/ Cđng cè Dặn dò Dặn dò - Tuyên dơng HS viÕt cã tiÕn bé -Đánh giá học -Nhắc HS ve nhaứ luyeọn chửừ hdth tOáN: i mục tiêu LàM BàI TậP: Bảng nhân Giuựp HS: - Củng cố bảng nhân - áp dụng làm tập liên quan II Đồ dùng dạy học - Bảng phụ.vở BT III:Các hoạt động dạy học chủ yếu: Giáo viên 1/ Bài cũ HS đọc bảng nhân 3; -Nhaọn xeựt -Giới thiệu * GV nªu yªu cầu tiết học *Hớng dẫn HS làm tập Baứi1, yêu cầu HS làm vào vë - HS nèi tiÕp đọc kết trớc lớp GV HS chữa bµi Bài 2: Yêu cầu HS tự tóm tắt giaỷi Một HS làm bảng lớp Cả lớp làm BT GV học sinh chữa -( Chú ý HS u ) Bài3: Gọi HS đọc đề Bài tập yêu cầu gì? thu chấm -Bài4: miƯng NhËn xÐt chữa Hoùc sinh -3 HS ủoùc thuoọc baỷng nhaõn HS lắng nghe - HS tự làm vào - Đọc kết trớc lớp can: l -9 can ?hs Giaûi: can cã sè l lµ x = 27 (l) Đáp số: 27 l -Đếm thêm viết số vào ô troỏng -Laứm vaứo vụỷ - Mỗi HS đọc moọt kết qu¶ - 4-5 HS đọc lại 3/ Cđng cè – Dặn dò Dặn dò Nêu -Nhaộc HS ve nhaứ ủoùc baỷng nhaõn nhaõn Thứ ngày11 tháng 01 năm 2011 TOAN: Luyện tập I.Muùc tieõu - thuộc bảng nhân - Biết giải baứi toán có phép nhân (trong bảng nhân 3) - Làm đợc tËp Bµi 1, bµi 3, bµi II Đồ dùng dạy học - Vë Bµi tËp Bảng phơ II.Các hoạt động dạy – học chủ yếu Giáo viên Học sinh 1/ Bµi cị -Gọi HS đọc bảng nhân -8-10 HS nối tiếp đọc -Nhận xét đánh giá Bài -Giới thiệu HS l¾ng nghe * Híng dÉn HS lun tËp Bài1 yêu cầu HS làm vaứo baỷng -3 HS Làm bảng lớp - Yêu cầu hS đổi chéo tự kiểm tra lẫn - Cả lớp làm vào - HS nhận xét chữa Bài -Yêu cầu hS đọc toán - Hớng dẫn HS phân tích toán -3HS đọc toán - HS làm vào HS làm vào - HS trình bµy bµi lµm tríc líp Bài 4: gọi HS ủoùc đề -Cả lớp nhận xét chữa - Một HS làm bảng lớp -Cả lớp làm -2 HS đọc -Giải vào -§ỉi vë kiĨm tra túi có tất số kg g¹o la.ø 3/ Cđng cè Dặn dò Dặn dò x = 24( kg) -Gọi HS đọc bảng nhân ĐS:24 kg -Nhận xét dặn dò -3-4 HS đọc -Về làm lại baứi taọp Kể chuyện: ông mạnh thắng thần gió I.Muùc tiêu: - Biết xếp lại thứ tự tranh theo nội dung truyện(BT1) - Kể lại tõng đoạn theo tranh đà xếpđúng trình tự - HSKG biết kể lại toàn câu chuyện (BT2)đặt đợc tên khác cho chuyện.(BT3) II Đồ dùng dạy học - tranh minh ho¹ SGK III Các hoạt động dạy – học chủ yếu Giáo viên Học sinh 1/ Bµi cị -Gọi HS kể theo vai Chun mïa -6 HS leõn keồ - GV nhận xét ghi điểm -Nhaọn xét đánh giá Bài -Giới thiệu HĐ1:Xếp thứ tự tranh theo nôïi dung câu chuyện -Q Sát tranh -Yêu cầu HS quan sát tranh nêu nội dung tranh - HS nèi tiÕp kĨ l¹i đôạn câu chuyện ( Chú ý HS Y-TB) - Cả lơp nhận xét bạn kể Hẹ2:Keồ laùi toàn bé nội dung câu chuyện -Chia lớp thành nhóm HS - HS kể lại toàn nội dung c©u chun HĐ3: Đặt tên khác cho câu chuyện - NhËn xÐt ý kiÕn cđa HS 3)Củng cố dặn dò -Câu chuyện cho em biết điều gì? -Nhờ đâu người chiến thắng thiên nhiên? -Em làm để bảo vệ thiên nhiên -Nhận xét đánh giá học -Dặn HS nhà tập kể lại -4 HS nêu nội dung tranh -Thảo luận theo nhóm -Báo cáo kết -Kể đoạn nhóm -2-3 Nhóm HS kể lại -2-3 HS kể toàn nội dung -1 Nhóm HS kể theo vai -Nhận xét lời kể bạn -Thảo luận theo bàn -Nối tiếp cho ý kiến +Thần gió nhà nhỏ +Chiến thắng thần gio +Ai thắng -Con người có khả chiến thắng thiên nhiên -Nhờ vào ý chÝ tâm tích cực lao động người -Vài HS cho ý kiến CHÍNH TẢ (Nghe – viết) giã I.Mục tiªu - Nghe viết chớnh xaực tả,trình bày thơ chữđoạn văn xuôi - Laứm ủuựng caực tập 2, bt3 ( a,b ) II.Đồ dùng dạy – học - Chép sẵn chép - Vở tập chép, Vở BTTV, phấn, bút,… III.Các hoạt động dạy – Dặn dò hoùc Giaựo vieõn Hoùc sinh 1/ Bài cũ -Viết bảng Đọc: nặng nề, lặng lẽ, lo lắng, -Nhaọn xeựt - NHận xét chữa lỗi Baứi mụựi -Giới thiệu 2.1Híng dÉn viÕt chÝnh t¶ -GV Đọc vieỏt -HS lắng nghe -Neõu yự thớch vaứ hoaùt động gió? -Nghe theo dõi -2.2 HD HS nhận xét -2 HS đọc- lớp đọc +Bài viết có khổ thơ khổ thơ có HS tr¶ lêi