Họ và tên Nguyễn Thị Mai Anh – K67A LUYỆN TẬP NHÓM HALOGEN Thời gian 45 phút Lớp 10 chương trình cơ bản I MỤC TIÊU a, Kiến thức Nêu được đặc điểm cấu tạo lớp electron ngoài cùng của nguyên tử halogen,[.]
Họ tên:Nguyễn Thị Mai Anh – K67A LUYỆN TẬP: NHĨM HALOGEN Thời gian: 45 phút Lớp 10 chương trình I MỤC TIÊU a, Kiến thức - Nêu đặc điểm cấu tạo lớp electron nguyên tử halogen, cấu tạo phân tử đơn chất halogen - Nêu biến thiên tính chất đơn chất hợp chất halogen từ flo đến iot - Viết được nguyên tắc chung phương pháp điều chế halogen - Vận dụng cách nhận biết ion halogen b, Kĩ - Dùng số oxi hóa để giải thích tính oxi hóa halogen, tính oxi hóa mạnh clo hợp chất chủa clo - Viết phương trình hóa học, chứng minh tính chất đơn chất hợp chất halogen - Kĩ làm việc nhóm - Kĩ tự đánh giá c, Tình cảm, thái độ - u thích mơn hóa học - HS có ý thức tích cực, tự giác vận dụng kiến thức học để giải thích tượng thực tế giải tập hóa học II PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC - PPDH theo hợp đồng kết hợp phương pháp thảo luận nhóm III CHUẨN BỊ - GV chuẩn bị phiếu hợp đồng, phiếu hỗ trợ (cắt dời phiếu hỗ trợ cho nhiệm vụ), máy chiếu, thẻ thông báo trợ giúp (thẻ đỏ (trợ giúp ), thẻ trắng (trao đổi với giáo viên) – bàn HS cần thẻ - HS ôn tập lại kiến thức halogen, axit clohidric,muối clorua hợp chất có oxi clo IV CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số, tác phong Bài giảng mới: Hoạt động giáo viên Hoạt động 1: Nghiên cứu kí kết hợp đồng (5 phút) - GV đưa mẫu hợp đồng, phiếu nhiệm vụ hợp đồng kèm theo giải thích số nội dung yêu cầu cần thực hợp đồng Trong hợp đồng GV kí trước cho đỡ thời gian - GV hướng dẫn HS sử dụng hai loại thẻ yêu cầu trợ giúp: thẻ đỏ (trợ giúp), thẻ trắng (trao đổi với giáo viên) Viết chức thẻ lên bảng cho HS dễ sử dụng Hoạt động 2: Thực hợp đồng (30 phút) - Yêu cầu học sinh thực nhiệm vụ hợp đồng - Quan sát, theo dõi hoạt động học sinh, hoạt động nhóm - Đưa phiếu trợ giúp trao đổi với HS giúp HS gặp khó khăn - Nhắc HS thực nhiệm vụ 10 phút thực hợp đồng Cứ hai bàn cạnh làm thành nhóm HS Hoạt động học sinh - HS xem hợp đồng, phiếu học nhiệm vụ thắc mắc điều chưa rõ, kí kết hợp đồng - Tiến hành giải nhiệm vụ theo khả sở thích thân - Có thể dùng phiếu trợ giúp cá nhân trực tiếp hỏi giáo viên Hoạt động 3: Thanh lí hợp đồng – nhận xét đánh giá(10 phút) - GV chiếu đáp án nhiệm vụ giải thích nội - HS tự chấm nhiệm vụ dung quan trọng Phân tích các nội dung trọng hợp đồng tự đánh giá mặt tâm, dễ nhầm lẫn cho HS cười, mặt méo hay mặt bình thường theo kết đạt vào tờ kí hợp đồng - Gọi HS lên bảng làm nhiệm vụ - HS lên bảng, HS khác theo Sau gọi HS nhận xét, bổ sung, chữa nhiệm dõi, nhận xét, bổ sung vụ Tự chấm đánh giá - GV chiếu đáp án gợi ý cách làm nhiệm vụ tự mặt cười, mặt méo hay mặt chọn - Gọi đại diện nhóm trả lời nhiệm vụ Sau nhóm khác nhận xét, bổ sung - Tổng kết học: GV chốt lại số vấn đề quan trọng kiến thức học - Yêu cầu HS nộp hợp đồng có kèm phiếu tập làm bình thường theo kết đạt vào tờ kí hợp đồng - HS làm so sánh kết quả, HS chưa làm ghi đáp số hướng dẫn để nhà làm - Tự chấm đánh giá mặt cười, mặt méo hay mặt bình thường theo kết đạt vào tờ kí hợp đồng Hoạt động 4: Hướng dẫn học nhà Mục tiêu: - HS áp dụng kiến thức để làm tập - Rèn ý thức học làm HS Phát phiếu tập cho HS nhà làm: Bài 1: Dùng Clo để khử trùng nước sinh hoạt phương pháp rẻ tiền dễ sử dụng Tuy nhiên, cần phải thường xuyên kiểm tra nồng độ clo dư nước lượng clo dư gây nguy hiểm cho người môi trường Cách đơn giản để kiểm tra lượng clo dư dung kali iotua hồ tinh bột Hãy nêu tượng trình viết phương trình hóa học (nếu có) Bài 2 : Cân phản ứng oxi hóa – khử sau: a) KMnO4 + HCl → KCl + MnCl2 + Cl2 + H2O b) KClO3 + HCl → KCl + Cl2 + H2O c) KOH + Cl2 → KCl + KClO3 + H2O d) Cl2 + SO2 + H2O → HCl + H2SO4 e) Fe3O4 + HCl → FeCl2 + FeCl3 + H2O f) CrO3 + HCl → CrCl3 + Cl2 + H2O g) Cl2 + Ca(OH)2 → CaCl2 + Ca(OCl)2 + H2O - Làm tập sách giáo khoa sách tập HỢP ĐỒNG BÀI LUYỆN TẬP CHƯƠNG - Họ và tên HS: - 5’ Giải tập (nv2) 10’ Giải tập (nv3) Xử lí tình (nv4) 5’ 10’ Nội dung Trả lời câu hỏi trắc nghiệm (nv1) Đáp án Lựa Nh chọn óm Nhiệm vụ Lớp : Trường: Thời gian: 30 phút từ……………… đến…………… - Tôi cam kết thực theo hợp đồng HỌC SINH (Ký, ghi rõ họ tên) - GIÁO VIÊN Tự đánhgiá ĐãhồnthànhGặpkhókhăn RấtthoảimáiTiếntriểntốt BìnhthườngNhiệmvụbắtbuộc KhơnghàilịngNhiệmvụtựchọn HĐ theo nhóm HĐ nhóm đơi HĐ cá nhân Thời gian tối đa - viên chữa Giáo - Đáp án Trợ giúp trực tiếp GV PHIẾU HỌC TẬP NHIỆM VỤ 1:Áp dụng làm tập 1,2,3,4,5 (bắt buộc --5 phút) Câu 1:Cấu hình e lớp nguyên tử nguyên tố halogen là: A ns2np4 B ns2p5 C ns2np3 D ns2np6 Câu 2:Ở trạng thái nguyên tố halogen có e độc thân? A B C D Câu 3:Liên kết phân tử đơn chất halogen gì? A cộng hóa trị khơng cực B cộng hóa trị có cực C liên kết ion D liên kết cho nhận Câu 4: Trong phản ứng hoá học, để chuyển thành anion, nguyên tử nguyên tố halogen nhận hay nhường electron? A Nhận thêm electron B Nhận thêm electron C Nhường electron D Nhường electron Câu 5: Nhận xét sau liên kết phân tử halogen khơng xác ? A Liên kết cơng hóa trị B Liên kết phân cực C Liên kết đơn D Tạo thành sử dụng chung đôi electron NHIỆM VỤ 2: Áp dụng làm tập 1,2 (bắt buộc --10 phút) Bài 1: Hòa tan 7,8 gam hỗn hợp bột Al Mg dung dịch HCl dư Sau phản ứng khối lượng dung dịch tăng thêm 7,0 gam Khối lượng nhôm magie hỗn hợp đầu gam? Bài 2: Có hỗn hợp gồm hai muối NaCl NaBr Khi cho dung dịch AgNO3 vừa đủ vào hỗn hợp người ta thu lượng kết tủa khối lượng AgNO3 tham gia phản ứng Tìm % khối lượng muối hỗn hợp ban đầu Bài giải: ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… NHIỆM VỤ 3: Giải tập sau ( tự chọn-- phút) Từ muối ăn có chứa 10,5% tạp chất, người ta điều chế 1250 lit dung dịch HCl 37% (D = 1,19 g/ml) cách cho lượng muối ăn tác dụng với axit sunfuric đậm đặc đun nóng Tính hiệu suất trình điều chế ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… NHIỆM VỤ 4: Thảo luận nhóm xử lí tình sau (hai bàn cạnh làm thành nhóm) (bắt buộc- -10 phút) Một loại muối ăn có lẫn tạp chất CaCl2, MgCl2, Na2SO4, MgSO4, CaSO4 Hãy trình bày cách loại tạp chất để thu muối ăn tinh khiết ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… PHIẾU HỖ TRỢ NHIỆM VỤ Nhiệm vụ 2: Bài 1: 2Al + 6HCl 2AlCl3 + 3H2 (1) x 1,5x (mol) Mg + 2HCl MgCl2 + H2 (2) y y (mol) Đặt x, y số mol Al Mg hỗn hợp phương trình từ khối lượng hỗn hợp phương trình từ tăng giảm khối lượng dung dịch Giải ta x , y Tìm mAl mMg Bài 2: NaCl + AgNO3 AgCl + NaNO3 a a a (mol) NaBr + AgNO3 AgBr + NaNO3 b b b (mol) Từ liệu khối lượng kết tủa khối lượng AgNO3 tham gia phản ứng biến đổi ra: a 18 = b 26,5 mNaCl 18 x 58,5 1053 = = mNaBr 26,5 x 103 2729,5 Tìm % NaCl NaBr Nhiệm vụ 3: Lượng NaCl nguyên chất: 1000kg (100 – tạp chất)% = 895kg Lượng HCl thu theo lí thuyết : 2NaCl + H2SO4 Na2SO4 + 2HCl 58,5 g 36,5g 895kg x = ?kg Lượng HCl thu theo thực tế: 1250 lit D(kg/lit) 37% = kg Hiệu suất trình điều chế: thực tế H% = x 100% = % lí thuyết Nhiệm vụ 4: -Hịa tan muối ăn vào nước cất - Thêm BaCl2 dư để loại ion SO42- dạng BaSO4 kết tủa trắng, - Lọc bỏ kết tủa BaSO4 - Thêm Na2CO3 dư để loại ion Mg2+ , Ca2+ , Ba2+ dư - Lọc bỏ kết tủa MgCO3, CaCO3, BaCO3 - Thêm dung dịch HCl để loại bỏ Na2CO3 dư - Cô cạn dung dịch ta thu muối ăn tinh khiết ĐÁP ÁN PHẦN NHIỆM VỤ 1: – B, 2- D, 3- A, 4- A, – B ... + NaNO3 a a a (mol) NaBr + AgNO3 AgBr + NaNO3 b b b (mol) Từ liệu khối lượng kết tủa khối lượng AgNO3 tham gia phản ứng biến đổi ra: a 18 = b 26, 5 mNaCl 18 x 58,5 105 3 = = mNaBr 26, 5 x 103 ... Làm tập sách giáo khoa sách tập HỢP ĐỒNG BÀI LUYỆN TẬP CHƯƠNG - Họ và tên HS: - 5’ Giải tập (nv2) 10? ?? Giải tập (nv3) Xử lí tình (nv4) 5’ 10? ?? Nội dung Trả... chuyển thành anion, nguyên tử nguyên tố halogen nhận hay nhường electron? A Nhận thêm electron B Nhận thêm electron C Nhường electron D Nhường electron Câu 5: Nhận xét sau liên kết phân tử halogen