Moân Tröôøng tieåu hoïc Ña Thieän Nguyeãn Thò Minh Taâm Thöù hai ngaøy 12 thaùng 03 naêm 2012 Moân taäp ñoïc Tieát 53 I Muïc tieâu Đọc đúng các tên riêng nước ngoài; biết đọc với giọng kể chậm rãi, bư[.]
Trường tiểu học Đa Thiện Nguyễn Thị Minh Tâm Thứ hai ngày 12 tháng 03 năm 2012 Môn: TẬP ĐỌC Tiết: 53 QUAY Bài: DÙ SAO TRÁI ĐẤT VẪN I- MỤC TIÊU: - Đọc tên riêng nước ngồi; biết đọc với giọng kể chậm rãi, bước đầu bộc lộ thái độ ca ngợi hai nhà bác học dũng cảm - Hiểu ND: Ca ngợi nhà khoa học chân dũng cảm, kiên trì bảo vệ chân lí khoa học (trả lời câu hỏi SGK) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh chân dung Cô-péc-ních, Ga-li-lê SGK; sơ đồ đất hệ mặt trời III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: H HOẠT ĐỘNG CỦA GV Đ a/ Ổn định lớp, hát: b/ Kiểm tra cũ: - Giáo viên kiểm tra học sinh đọc truyện Ga-vơ-rốt chiến luỹ theo cách phân vai, trả lời câu hỏi đọc SGK - Nhận xét, ghi điểm c/ Giới thiệu bài: Bài tập đọc hôm cho em thấy biểu khác lòng dũng cảm bảo vệ chân lí, bảo vệ lẽ phải Đó gương hai nhà khoa học vó đại: Cô-péc-ních Ga-lilê Dạy mới: 1/ Hướng dẫn luyện đọc tìm hiểu bài: a) Luyện đoc - Học sinh tiếp nối đọc đoạn - Giáo viên hướng dẫn học sinh phát âm tên riêng : Cô-pécních, Ga-li-lê) - Hướng dẫn học sinh hiểu từ khó - Học sinh luyện đọc theo cặp, hai em đọc - Giáo viên đọc diễn cảm toàn b) Tìm hiểu bài: HOẠT ĐỘNG CỦA HS - học sinh đọc phân vai, lớp theo dõi, nhận xét - Học sinh lắng nghe - Học sinh đọc nối trình tự - Một số học sinh đọc - Học sinh giải nghóa: thiên văn học, tà thuyết, chân lí - Học sinh đọc Lớp theo dõi - Ý kiến Cô-péc-ních có điểm - Thời người ta cho khác ý kiến chung lúc giờ? trái đất trung tâm vũ trụ, đứng yên chỗ, mặt trời, mặt trăng phải quay xung quanh Côpéc-ních chứng minh Trường tiểu học Đa Thiện Nguyễn Thị Minh Tâm - Ga-li-lê viết sách mhằm mục đích gì? ngược lại: trái đất hành tinh quay xung quanh mặt trời) - Ga-li-lê viết sách nhằm ủng hộ tư tưởng khoa học Cô-péc-ních - Vì án lúc xử phạt - Toà án lúc xử phạt Ga-lilê cho ông chống ông? đối quan điểm Giáo hội, nói ngược với lời phán bảo chúa trời - Lòng dũng cảm Cô-péc- - Hai nhà bác học dám nói ngược với lời phán bảo ních Ga-li-lê thể Chúa trời, tức đối lập với quan điểm Giáo hội lúc chỗ nào? giờ, họ biết việc làm nguy hại đến tính mạng Ga-li-lê phải trải qua năm tháng cuối đời cảnh tù đày bảo vệ chân lí khoa học c/ Đọc diễn cảm: - học sinh đọc nối tiếp - học sinh nối tiếp đọc đoạn Nhận xét - Giáo viên hướng dẫn học sinh - Học sinh luyện đọc theo cặp đọc diễn cảm thể nội dung đoạn - học sinh thi đọc thi đọc diễn - Giáo viên hướng dẫn lớp cảm luyện đọc thi đọc diễn cảm, đoạn từ “ Chưa đầy kỉ… trái đất quay.” Nối tiếp: - Nhận xét tiết học - Học sinh nhà tiếp tục luyện đọc, kể lại câu chuyện cho người thân nghe - Chuẩn bị “Con sẻ” Trường tiểu học Đa Thiện Nguyễn Thị Minh Tâm Môn: CHÍNH TẢ Tiết: 27 KÍNH Bài: TIỂU ĐỘI XE KHÔNG I- MỤC TIÊU: - Nhớ-viết CT; biết trình bày dịng thơ theo thể tự trình bày khổ thơ - Làm BT CT phương ngữ (2) a/b (3) a/b, BT GV soạn II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bài tập 2a 3a viết phiếu, bút III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: HĐ HOẠT ĐỘNG CỦA GV a/ Ổn định lớp, hát: b/ Kiểm tra cũ: Giáo viên đọc cho học sinh viết bảng lớp, lớp viết vào bảng từ ngữ: khổng lồ, lửa, ánh nến, lung linh, lượn lên lượn xuống - Nhận xét c/ Giới thiệu bài: Hôm học “ Nhớ – viết Bài thơ tiểu đội xe không kính Dạy mới: 1/ Hướng dẫn học sinh đọc, viết tả: * Tìm hiểu nội dung đoạn văn: - Học sinh đọc yêu cầu bài, đọc thuộc lòng khổ thơ cuối bài thơ tiểu đội xe không kính - Cả lớp nhìn SGK, đọc thầm lại để nhớ khổ thơ Giáo viên nhắc học sinh ý cách trình bày thể thơ tự (ghi tên dòng, viết dòng thơ sát lề vở, hết khổ thơ để cách dòng), ý chữ dễ viết sai tả(xoa mắt đắng, đột ngột, sa, ùa vào Ướt…) - Học sinh gấp SGK, nhớ lại khổ thơ – tự viết Viết xong tự soát lỗi 2/ Hướng dẫn làm tập: Bài 2a: Tìm trường hợp viết với s, không viết với x HOẠT ĐỘNG CỦA HS - học sinh lên bảng viết - Cả lớp viết vào bảng - Học sinh lắng nghe - học sinh đọc - Học sinh nhìn SGK đọc lại khổ thơ Nghe giáo viên nhắc nhở số điểm cần lưu ý viết - Học sinh nhớ viết, sau mở SGK tự soát lỗi -1 học sinh đọc đề Trường tiểu học Đa Thiện Nguyễn Thị Minh Tâm - Giáo viên phát phiếu kẻ bảng - Các nhóm nhận phiếu nội dung để nhóm làm bài; làm nhắc học sinh lưu ý: + Bài tập yêu cầu em tìm - Học sinh lắng nghe trường hợpp viết với s, không viết với x (hoặc trường hợp viết với x, không viế với s) + Chỉ tìm tiếng có nghóa Có thể tìm tiếng nghiãa gặp thực tế sử dụng (khi kết hợp với tiếng khác, VD: sậu sáo sậu) - Đại diện nhóm dán lên bảng lớp, trình bày kết - Giáo viên kết luận nhóm tháng Bài tập 3a: - Học sinh đọc thầm đoạn văn; xem tranh minh hoạ; làm vào BT - Giáo viên dán lên bảng 2, tờ phiếu; mời học sinh lên bảng thi làm – gạch bỏ tiếng viết sai tả, viết lại tiếng thích hợp để hoàn chỉnh câu văn - Giáo viên gọi học sinh nhận xét - Giáo viên chốt lại lời giải đúng: a) sa mạc – xen kẽ Nối tiếp: - Giáo viên nhận xét tiết học Yêu cầu học sinh nhà tìm đọc lại kết làm BT2; đọc nhớ thông tin thú vị BT3 - Chuẩn bị tiết sau - Cử đại diện nhóm dán bài, trình bày kết - Lớp theo dõi, nhận xét - Cả lớp đọc thầm, làm vào BT - học sinh lên bảng thi làm - Học sinh nhận xét - Học sinh lắng nghe Trường tiểu học Đa Thiện Nguyễn Thị Minh Tâm Môn: TOÁN Tiết: 131 Bài: LUYỆN TẬP CHUNG I- MỤC TIÊU: Giúp học sinh: - Rút gọn phân số - Nhận biết phân số - Biết giải tốn có lời văn liên quan đến phân số - Giáo dục học sinh tính cẩn thận, kiên trì suy nghó độc lập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Phấn màu, thước III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: HĐ HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS a/ Ổn định lớp, hát: b/ Kiểm tra cũ: c/ Giới thiệu bài: Tiết toán hôm giúp em ôn tập số nội dung phân số - Học sinh lắng nghe Dạy mới: Luyện tãp: Bài 1: Giáo viên cho học sinh thực rút gọn phân số so sánh phân số - Học sinh làm vào - Giáo viên chấm bài, nhận xét, cho a) điểm b) = = ; = = ; = ; = Baøi 2: Giáo viên hướng dẫn học sinh lập - Học sinh giải vào phân số tìm phân số số Bài giải: = = Trường tiểu học Đa Thiện Nguyễn Thị Minh Tâm a) Phân số ba tổ học _ Giáo viên nhận xét, cho điểm sinh là: b) Sốù học sinh ba tổ là: 32 = 24 (bạn) Đáp số: a) 24 bạn Bài 3: - Học sinh đọc đề Nêu bước giải, sau giải vào BT - Học sinh giải tập vào Bài giải: Anh Hải đoạn đường dài là: 15 = 10 (km) Anh Hải phải tiếp đoạn đường dài là: 15 – 10 = (km) Đáp số : km Nối tiếp: - Giáo viên nhận xét tiết học - Chuẩn bị tiết học sau “ Hình thoi” b) Trường tiểu học Đa Thiện Nguyễn Thị Minh Tâm Môn: ĐẠO ĐỨC Tiết: 27 Bài: 2) TÍCH CỰC THAM GIA HOẠT ĐỘNG NHÂN ĐẠO (Tiế I- MỤC TIÊU: KT: - Nêu ví dụ hoạt động nhân đạo - Thông cảm với bạn bè người gặp khó khăn, hoạn nạn lớp, trường cộng đồng - Tích cực tham gia số hoạt động nhân đạo lớp, trường, địa phương phù hợp với khả vận động bạn bè, gia đình tham gia KNS: - Đảm nhận trách nhiệm tham gia hoạt động nhân đạo II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Thẻ học tập - Phiếu điều tra theo mẫu III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: HĐ HOẠT ĐỘNG CỦA GV Hoạt động : Thảo luận nhóm đôi (bài tập – SGK) - Giáo viên nêu yêu cầu tập - Học sinh thảo luận HOẠT ĐỘNG CỦA HS - học sinh đọc Cả lớp theo dõi - Học sinh thảo luận theo nhóm - Đại diện nhóm trình bày ý kiến - Các nhóm cử đại diện trước lớp trình bày - Lớp nhận xét bổ sung - Giáo viên kết luận: - Học sinh lắng nghe - b, c, e việc làm nhân đạo - a, d hoạt động nhân đạo Hoạt động : Xử lý tình (bài tập – SGK) - Giáo viên chia nhóm giao cho - Các nhóm học sinh nhóm học sinh thảo luận tình nhận nhiệm vụ thảo luận - Đại diện nhóm trình bày ý kiến - Cử đại diện trình bày trước lớp - Lớp nhận xét, bổ sung Trường tiểu học Đa Thiện Nguyễn Thị Minh Tâm - Giáo viên kết luận: + Tình a: Có thể đẩy xe lăn - Học sinh lắng nghe giúp bạn (nếu bạn có xe lăn), quyên góp tiền giúp bạn mua xe (nếu bạn chưa có xe có nhu cầu),… + Tình b: Có thể thăm hỏi, trò chuyện với bà cụ, giúp đỡ bà công việc lặt vặt ngày lấy nước, quét nhà, quét sân, nấu cơm, thu dọn nhà cửa Hoạt động 3: Thảo luận nhóm (bài tập – SGK) - Giáo viên chia nhóm giao nhiệm - Các nhóm nhận nhiệm vụ cho nhóm vụ - Các nhóm thảo luận ghi kết - Các nhóm thảo luận thảo luận tờ giấy khổ to theo mẫu tập – SGK - Đại diện nhóm trình bày kết thảo - Cử đại diện nhóm trình luận bày - Giáo viên kết luận: Cần phải cảm - Học sinh lắng nghe thông, chia sẻ, giúp đỡ người khó khăn, hoạn nạn cách tham gia hoạt động nhân đạo phù hợp với khả - Học sinh đọc phần ghi nhớ SGK Nối tiếp: - Học sinh thực dự án giúp đỡ người khó khăn, hoạn nạn xây dựng theo kết tập Trường tiểu học Đa Thiện Nguyễn Thị Minh Tâm Thứ ba ngày 13 tháng 03 năm 2012 Trường tiểu học Đa Thiện Nguyễn Thị Minh Tâm Môn: TOÁN Tiết: 132 Bài: ÔN TẬP GIỮA HỌC KỲ II I- MỤC TIÊU: - Rút gọn phân số - Biết thùc hiƯn c¸c phÐp tÝnh vỊ phân số - Biết giải tốn có lời văn liên quan đến phân số II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Hẹ HOAẽT ẹONG CUA GV a/ ổn định lớp, hát: b/ Kiểm tra cũ: HOAẽT ẹONG CUA HS - Hs lên bảng làm Lớp làm nháp Tính: - Gv nhËn xÐt, cho ®iĨm c/ Giíi thiƯu bài: Dạy mới: + Bài 1: Tính rút gọn - Trao đổi cách làm lớp - Gv Hs nhận xét, chữa - Muốn chia hai phân số ta làm nào? + Bài 2: Gv đàm thoại Hs để làm mẫu: - Hớng dẫn HS làm mẫu (nh sgk) - Mỗi tổ làm phần vào nháp - Nhận xét làm bạn - Hs đọc yêu cầu - Lớp làm vào nháp, Hs lên bảng chữa - Một số HS trả lời - Nêu yêu cầu bµi tËp - Theo dâi GV lµm bµi mÉu - Làm vào nháp - Ba HS chữa nối tiếp bảng a : b c - Gv Hs nhận xét, trao đổi chữa + Bài 3: - Tổ chức cho học sinh trao đổi cách làm nêu cách làm - Gv thu số chấm: - Đọc yêu cầu - Cả lớp làm vào nháp, Hs lên bảng chữa a Cách1: