Thứ hai ngày 20 tháng 08 năm 2007 TUẦN 27 Thứ hai, ngày 11 tháng 03 năm 2013 TẬP ĐỌC HOA NGỌC LAN A/ MỤC TIÊU Học sinh đọc trơn cả bài Đọc đúng các từ ngữ hoa ngọc lan, dày, lấp ló, ngan ngát, khắp vư[.]
TUẦN 27 : TẬP ĐỌC: A/ MỤC TIÊU : Thứ hai, ngày 11 tháng 03 năm 2013 HOA NGỌC LAN - Học sinh đọc trơn Đọc từ ngữ: hoa ngọc lan, dày, lấp ló, ngan ngát, khắp vườn, Bước đầu biết nghỉ chỗ có dấu chấm - Hiểu nội dung bài: Tình cảm yêu mến hoa ngọc lan bạn nhỏ * Gọi tên loài hoa ảnh - GD HS tình cảm u mến lồi hoa ý thức bảo vệ chúng B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Viết sẵn tập đọc lên bảng, tranh minh hoạ phóng to C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Kiểm tra cũ : GV kiểm tra - em đọc “Vẽ ngựa’’và trả lời câu hỏi sách giáo khoa Giới thiệu : Giới thiệu , ghi bảng nhắc lại em HĐCB : Hướng dẫn HS luyện đọc HĐ1: Giáo viên đọc mẫu (5 phút) Hoạt động lớp Giọng đọc tha thiết, truyền cảm - Lắng nghe , tìm số câu (8 câu), số đoạn HĐ2: 20 phút Học sinh luyện đọc Hoạt động nhóm Đọc tiếng, từ ngữ - Tìm theo nhóm : hoa lan , lấp ló , dày , - Phân nhóm tìm từ khó ngan ngát - Giáo viên gạch chân từ khó - Đánh vần , phân tích đọc trơn từ khó - Giải nghĩa từ : lấp ló , ngan ngát Đọc câu Hoạt động cá nhân - Giáo viên vào câu bảng - em đọc câu (câu , … 8) ( câu , … ) - Mỗi em đọc câu ( em ) - Thi đọc tiếp sức (2 lần) -Thi đọc tiếp sức câu Đọc đoạn , : Hoạt động trò chơi - Mỗi em đọc đoạn : em (3 lần ) - em thi đọc HĐ3: 10 phút Ơn vần ăm – ăp Hoạt động trị chơi - Tìm tiếng có vần ăm – ăp - học sinh nêu : khắp -Nói câu chứa tiếng có vần ăm – ăp - học sinh nói câu mẫu SGK - Thi nói thành câu nhiều em TIẾT Hoạt động : 32 phút Luyện tập a/ Tìm hiểu : - Yêu cầu mở sách giáo khoa trang 64 Hoạt động nhóm nhỏ em nêu câu hỏi 1: Nụ hoa lan màu - em đọc sách giáo khoa ? - Yêu cầu chọn ý sau : - em nêu câu hỏi 2: - Hương hoa lan thơm ? - Giáo viên đọc lại văn b/ Luyện nói : - Nêu yêu cầu luyện nói a/ Bạc trắng b/ Xanh thẫm c/ trắng ngần - Thơm ngan ngát , toả khắp nhà , khắp vườn - em đọc lại toàn Hoạt động cá nhân * Gọi tên loài hoa ảnh - Thảo luận theo cặp - Vài cặp nêu trước lớp Hoạt động nối tiếp: phút -Theo dõi -Nhận xét, dặn dò - Tổng kết , khen ngợi Tiếng Việt : Hoàn thành tập thực hành (Hoa ngọc lan) I.Mục tiêu :Hoàn thành tập lớp Củng cố cho hs nắm học :Qua cách hiểu nội dung củng cố cách tìm tiếng, từ chứa vần ăm ,ăp II Đồ dùng :vbt ,vth III.Các hoạt động dạy học : Tổ chức làm cá nhân (20 phút ) GV quan tâm giúp hs y hoàn thành tập -GV chấm chữa (3đối tượng ) IV.Củng cố dặn dò :-Nhắc lại nội dung học -Chuẩn bị tiết sau TOÁN: Thứ ba ngày 12 tháng 03 năm 2012 LUYỆN TẬP A MỤC TIÊU: Giúp học sinh: - Biết đọc,viết, so sánh số có hai chữ số; biết tìm số liền sau số; biết phân tích số có hai chữ số thành tổng số chục số đơn vị B ĐỒ DÙNG: - Bộ Toán thực hành - Bảng C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Kiểm tra cũ: phút - GV đọc số, HS viết số - HS viết số có chữ số vào bảng -Theo dõi, nhắc lại GV gt bài, ghi đề Thực hành: 25 phút - Viết số Bài 1: Học sinh nêu yêu cầu ba mươi: 30… GV đọc, hs viết vào bảng Bài 2: Học sinh nêu yêu cầu bài, tự - Viết số liền sau Số liền sau 23 24 làm đổi đểø kiểm tra * Làm phần c, d - Điền dấu = chỗ chấm Bài 3: học sinh nêu yêu cầu, tự làm 34 < 50… bài, em đọc kết quả,lớp tự KT *Làm phần c - Viết số theo mẫu Bài 4: Nêu yêu cầu tập, tự làm 87 gồm 80 ta viết: 87 = 80 + đọc kết -Theo dõi Củng cố, dặn dò - Tổng kết tiết học, nhận xét tuyên dương Toán (t2) TẬP VIẾT: A/ MỤC TIÊU : Hồn thành vbt vth tốn TƠ CHỮ HOA E, Ê, G - Học sinh tơ chữ hoa : E, Ê, G - Viết vần : ăm, ăp, ươn, ương ; từ ngữ : chăm học, khắp vườn, vườn hoa, ngát hương kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo TV 1, T2 (mỗi từ ngữ viết lần) * Viết nét, giãn khoảng cách viết đủ số dòng quy định TV - GD HS ý thức giữ sạch, viết chữ đẹp B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Chữ mẫu - Bảng phụ viết sẵn tập viết C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Kiểm tra cũ : phút Giới thiệu : Giới thiệu nội dung, yêu cầu viết Hoạt động : phút Hướng dẫn tô chữ hoa - Giáo viên treo bảng phụ lên bảng - Nêu số lượng nét - Giáo viên tô lại chữ mẫu Hoạt động 2: 10 phút Hướng dẫn viết vần, từ - Yêu cầu đọc vần, từ bảng Hoạt động 3: 13 phút Hướng dẫn viết vào - Giáo viên nhắc nhở tư thế, nét lia bút, khoảng cách … - Giáo viên chấm số lớp Hoạt động nối tiếp: phút - Tuyên dương viết đẹp , cỡ CHÍNH TẢ: HS lớp viết bảng : gánh đỡ , Hoạt động lớp - Học sinh quan sát so sánh chữ bảng chữ tập viết -Theo dõi Hoạt động cá nhân - Đọc vần: em - Đọc từ: em - Quan sát, nhận xét chữ bảng chữ tập viết - Viết bảng số vần , từ Hoạt động cá nhân - Tô chữ hoa - Viết vần, từ ứng dụng * Viết nét, giãn khoảng cách viết đủ số dòng quy định TV NHÀ BÀ NGOẠI A/ MỤC TIÊU : Giúp HS: 15’ -Nhìn sách bảng chép lại Nhà bà ngoại: 27 chữ khoàng 10- - Điền vần ăm/ăp; chữ c/k vào chỗ trống; làm BT 2, – sgk - GD HS ý thức giữ sạch, viết chữ đẹp B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Viết sẵn đoạn văn phần tập 2, lên bảng C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Kiểm tra cũ: 4’ GV gọi số HS Giới thiệu : Giới thiệu , ghi bảng Hoạt động : 20 phút Hướng dẫn tập chép - Giáo viên vào đoạn văn bảng : Nhà bà ngoại rộng rãi, thống mát Giàn hoa giấy lồ xồ phủ đầy hiên Vườn có đủ thứ hoa trái Hương thơm thoang thoảng khắp vườn - Giáo viên gạch chân từ khó - Hướng dẫn cách trình bày, tư ngồi viết - Hỏi : Đoạn văn có dấu chấm ? - Nói : Dấu chấm đặt cuối câu để kết thúc câu Chữ đứng sau dấu chấm phải viết hoa - GV vào bảng đọc chậm , GV chữa lỗi phổ biến - Giáo viên thu chấm 5, Hoạt động 2: 10’ Hướng dẫn làm tập a/ Điền vần ăm hay ăp : - Nêu yêu cầu, làm theo nhóm - Cả lớp làm vào sách giáo khoa - Giáo viên sửa bảng b/ Điền chữ c chữ k : - Gọi HS đọc yêu cầu – 1hs làm bảng lớp - Giáo viên sửa bảng (ca, kéo, kể, kiên, căn, cua) Hoạt động nối tiếp - Nhận xét tiết học - Dặn HS nhà viết lại chữ viết sai Viết lại từ chưa tiết trước -2 học sinh nhắc lại Hoạt động cá nhân - 2, học sinh đọc đoạn văn - Lớp đọc thầm, tìm chữ khó viết - Phân tích, đánh vần, đọc trơn từ khó -Viết bảng số từ khó - HS nêu: có dấu chấm - Lắng nghe - Học sinh chép vào - Học sinh rà soát câu - Đổi để kiểm tra, ghi số lỗi Hoạt động nhóm - Nêu y/c học sinh nhóm lên làm - học sinh đọc lại kết - Lớp sửa ( sai ) Hoạt động cá nhân - Nêu yêu cầu, lớp tự làm vào - em đọc lại kết - Lớp sửa ( sai ) - em đọc lại toàn -Theo dõi Buổi chiều : Tiếng Việt :(tc) I Bốn dòng thơ vth trang 26 Mục tiêu :-Viết cở chữ nhỏ viết thường ,đúng khoảng cách Trình bày thơ thẳng hàng ,biết viết hoa chữ đầu câu Làm tập 2,3 II Đồ dùng :Bảng phụ ,vth III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Kiểm tra baì cũ: phút Giới thiệu : Giới thiệu , ghi bảng ; Hoạt động 1: 15 phút Hướng dẫn HS tập chép - GV vào viết sẵn bảng - Nhắc nhở tư thế, cách trình bày viết - Giáo viên đọc chữ bảng ( theo câu ) - Giáo viên chữa lỗi phổ biến - Giáo viên chấm số Hoạt động 2: 10 phút Hướng dẫn làm tập a/ Điền vần ăm hay ăp : - Gọi học sinh nêu yêu cầu - Giáo viên sửa bảng b/ Điền chữ c k: - Gọi học sinh nêu yêu cầu Hoạt động nối tiếp: phút - Tổ chức trò chơi : Thi viết nối tiếng có âm c k - Tổng kết , tuyên dương THCHDTiếng Việt : SHTT: Hoạt động HS em viết bảng : lo xa, tuy, mưa bão em nhắc lại Hoạt động cá nhân - học sinh đọc lại đoạn văn - Tìm chữ dễ viết sai ; viết hoa ;c,th ,ph - Phân tích viết vào bảng - Học sinh chép đoạn văn vào - Học sinh rà soát , gạch chân , sửa sai lề đỏ - Học sinh ghi số lỗi vào ô trống - Tuyên dương viết tốt: vỗ tay Hoạt động nhóm - em - nhóm thi làm bảng - học đọc lại : năm, xếp Hoạt động cá nhân - em - Học sinh tự làm ; em đọc kết -Đổi để kiểm tra : cam, cá đuối,kéo co ,kể chuyện Hoàn thành vbt Tiếng Việt Lao động, vệ sinh I.Mục tiêu ; GDHS VSBVMT II Chuẩn bị : chổi ,sọt rác III Phân công khu vực làm vệ sinh Tổ ,tổ quét lớp ,lau bàn Tổ 3quét sân ,GV dặn em thực tốt an toan lao động Thứ tư ngày 13 tháng03 năm 2013 TOÁN BẢNG CÁC SỐ TỪ ĐẾN 100 A MỤC TIÊU: Giúp học sinh: - Nhận biết 100 số liền sau 99 - Đọc, viết, lập bảng số từ đến 100 Biết số đặc điểm số bảng B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: SD bảng số đến 100 ĐDHT C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HĐSP: Kiểm tra nhóm (5 phút) Kiểm tra cũ: GV kiểm tra - HS trả lời miệng số liền trước, liền sau số GV gt ghi đề -Theo dõi Hoạt động 1: Giới thiệu số 100 (10 phút) - Yêu cầu học sinh quan sát tập - Học sinh quan sát tập - Số liền sau số 99 số nào? - Số liền sau 99 100 + Giáo viên viết lên bảng: 100 + GV đọc : Một trăm - Học sinh đọc: Một trăm Số 100 số có chữ số? Đó - Số 100 số có chữ số (một chữ số chữ số nào? bên trái hai chữ số đứng liền + GV cho hs thấy bên phải chữ số 1) Hoạt động 2: 10 phút Giới thiệu bảng số từ đến 100 -Yêu cầu quan sát nêu yêu cầu - Học sinh quan sát, nêu yêu cầu: Điền tập số thiếu vào ô trống - Học sinh thi đọc tiếp sức số từ đến 100 (mỗi em 10 số) -Sau điền số cịn thiếu vào chỗ trống bảng - Học sinh vào bảng để tìm số -Hãy tìm số liền trước liền sau liền trước liền sau số theo số (39, 45, 68, 76, 80,98…) y/c Hoạt động 3: 10 phút Giới thiệu vài đặc điểm bảng số từ đến 100: - Yêu cầu HS nêu yêu cầu tập - Học sinh nêu yêu cầu, tự làm - Giáo viên yêu cầu học sinh bài,nhiều em đọc kết quả,lớp đổi vào bảng tập để làm bài để KT Hoạt động nối tiếp: -Nhận xét – Tuyên dương -Dặn dị Tốn (t2) TẬP ĐỌC: A/ MỤC TIÊU : -Theo dõi Hồn thành vbt vth tốn AI DẬY SỚM - Học sinh đọc trơn đọc từ ngữ: dậy sớm, vườn, lên đồi, đất trời, chờ đón Bước đầu biết nghỉ cuối dòng thơ, khổ thơ - Hiểu nội dung bài: Ai dậy sớm thấy hết cảnh đẹp trời đất Trả lời câu hỏi tìm hiểu bài-sgk; Học thuộc lịng khổ thơ * Học thuộc lòng thơ B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : -Viết sẵn đọc lên bảng C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Kiểm tra cũ: 4’ - GV kiểm tra Giói thiệu bài: HĐCB : 30 phút HĐ1: Giáo viên đọc mẫu HĐ2: Học sinh luyện đọc Đọc tiếng , từ ngữ : - Phân nhóm tìm từ khó - Giáo viên kết hợp gạch chân từ khó - Giáo viên giải nghĩa từ : vừng đơng : mặt trời mọc đất trời : mặt đất bầu trời Đọc câu : - Hướng dẫn đọc dấu câu, nghỉ chỗ, giọng đọc nhẹ nhàng Đọc khổ , : HĐ3: Ôn vần ươn , ương - Tìm tiếng có vần ươn, ương ? - Tìm tiếng ngồi có vần ươn, ương ? - Nói câu chứa tiếng có vần ươn, ương ? - Giáo dục học sinh nên dậy sớm để tận hưởng khơng khí lành - em đọc trả lời câu hỏi “Hoa Ngọc Lan’’ - Lắng nghe, tìm số khổ thơ, số câu khổ, số tiếng câu Hoạt động nhóm - Nhóm : tìm tiếng chứa vần ơm - Nhóm : tìm tiếng chứa vần ươn - Nhóm : tìm tiếng chứa vần ên , on - Nhóm : tìm tiếng chứa vần - Phân tích , đánh vần , đọc trơn từ khó Hoạt động cá nhân - Mỗi em đọc câu - Thi đọc tiếp sức câu Hoạt động cá nhân - Mỗi em đọc khổ - Thi đọc khổ - Thi đọc Hoạt động cá nhân - học sinh nêu : vườn , hương - Thi tìm theo cá nhân - học sinh đọc câu mẫu SGK - Thi nói theo yêu cầu TIẾT Hoạt động 4: Luyện tập (32 phút) a/ Tìm hiểu : - Yêu cầu mở sách giáo khoa trang 67 - Khi dậy sớm , có điều chờ đón em ngồi vườn ? - Trên cánh đồng có điều chờ đón em? - Trên đồi có điều chờ đón em ? - Giáo viên đọc lại thơ SGK b/ Học thuộc lòng thơ : - Giáo viên tổ chức thi đọc thuộc lớp c/ Luyện nói : - Nêu yêu cầu tên phần luyện nói Hoạt động nối tiếp: phút - Về học tiếp tục học thuộc thơ - Tổng kết tuyên dương Buổi chiều : Tiếng Việt : Hoàn thành tập I.Mục tiêu :Hoàn thành tập lớp Hoạt động cá nhân - học sinh đọc toàn +1em đọc khổ thơ - em nêu : Có hoa ngát hương … +1 em đọc khổ thơ - em nêu : Có vừng đông … +1 em đọc khổ thơ - em nêu : Cả đất trời … - 2, học sinh đọc lại Hoạt động cá nhân - Học thuộc lịng khổ thơ * Học thuộc lòng thơ Hoạt động nhóm nhỏ * Hỏi việc làm vào “ buổi sáng’’ -Theo dõi thực hành (Ai dậy sớm) Củng cố cho hs nắm học :Qua cách hiểu nội dung củng cố cách tìm tiếng, từ chứa vần ươn ,ương II Đồ dùng :vbt ,vth III.Các hoạt động dạy học : Tổ chức làm cá nhân (20 phút ) GV quan tâm giúp hs y hoàn thành tập -GV chấm chữa (3đối tượng ) IV.Củng cố dặn dò :-Nhắc lại nội dung học -Chuẩn bị tiết sau THCHDTiếng Việt : (tc) Bốn dòng thơ vth trang 28 II Mục tiêu :-Viết cở chữ nhỏ viết thường ,đúng khoảng cách Trình bày thơ thẳng hàng ,biết viết hoa chữ đầu câu Làm tập 2,3 II Đồ dùng :Bảng phụ ,vth III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Kiểm tra baì cũ: phút Giới thiệu : Giới thiệu , ghi bảng ; Hoạt động HS em viết bảng : nhà , bống bang , khéo sàng Hoạt động 1: 15 phút Hướng dẫn HS tập chép - GV vào viết sẵn bảng - Nhắc nhở tư thế, cách trình bày viết - Giáo viên đọc chữ bảng ( theo câu ) - Giáo viên chữa lỗi phổ biến - Giáo viên chấm số Hoạt động 2: 10 phút Hướng dẫn làm tập a/ Điền vần anh hay ach : - Gọi học sinh nêu yêu cầu - Giáo viên sửa bảng b/ Điền chữ g gh : - Gọi học sinh nêu yêu cầu Hoạt động nối tiếp: phút - Tổ chức trò chơi : Thi viết nối tiếng có âm ng ngh - Tổng kết , tuyên dương SHTT : Đọc truyện em nhắc lại Hoạt động cá nhân - học sinh đọc lại đoạn văn - Tìm chữ dễ viết sai :bàn tay, chăm,chúng - Phân tích viết vào bảng - Học sinh chép đoạn văn vào - Học sinh rà soát , gạch chân , sửa sai lề đỏ - Học sinh ghi số lỗi vào ô trống - Tuyên dương viết tốt: vỗ tay Hoạt động nhóm - em - nhóm thi làm bảng - học đọc lại : Tam Thanh, Rách lành Hoạt động cá nhân - em - Học sinh tự làm ; em đọc kết -Đổi để kiểm tra : bé ngủ, ghé,ngà voi ,con ngỗng I.Mục tiêu :Giúp HS kỉ đọc môn Tiếng Việt ( đọc, hiểu) Hiểu nội dung ,ý nghĩa câu chuyện -Qua hình vẽ đẹp truyện giúp HS ham mê đọc truyện II Cách tổ chức : GV HS -Phổ biến nội dung , yêu cầu tiết học - Phát truyện cho HS - HS nghe -TC cho HS đọc với hình thức : + Đối với HS , TB em - Lớp nhận sách truyện truyện tự đọc, hiểu ND truyện ( GV bao quát lớp) - CN thực + Đối với HS yếu đọc N2 (G-Y) để giúp HS yếu tránh nhàm chán cho HS yếu - HS g-k thực - Gọi số HS K-G nêu lại tên truyện vừa đọc nói ND- YN theo hiể biết - GV theo dõi tuyên dương kịp thời -Cuối tiết học tổ trưởng thu sách để - HS trả sách truyện giá theo quy định III Dặn dò : Về nhà kể cho GĐ nghe - Về nhà thực CHÍNH TẢ: A/ MỤC TIÊU : Thứ năm ngày14 tháng03 năm 2013 CÂU ĐỐ - Học sinh nhìn sách bảng chép lại Câu đố ong: 16 chữ khoảng 8-10’ - Làm tập 2a : Điền chữ tr hay ch vào chỗ trống B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Tranh minh hoạ viết - Viết sẵn tả, tập lên bảng C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Giới thiệu : Giới thiệu tranh để rút tập chép Kiểm tra cũ : phút - HS viết bảng số từ viết sai tiết trước, lớp viết bảng -2 học sinh đọc lại điền từ hôm trước Hoạt động : 15 phút Hướng dẫn tập chép Hoạt động cá nhân - Giáo viên đọc mẫu viết - 2, học sinh đọc lại - Đố em, ? -Trả lời - Tìm chữ dễ viết sai: suốt ngày, khắp , Yêu cầu viết bảng từ khó vườn - GV nhắc nhở tư thế, cách trình bày - Phân tích, đánh vần, đọc trơn, viết bảng thơ: chữ đầu câu thơ cần viết hoa, lùi vào ô so với lề vở, câu thơ cuối ghi - Chép thơ vào dấu chấm hỏi, câu đố - Giáo viên đọc câu bảng - Giáo viên chữa lỗi phổ biến - Học sinh đổi để rà soát KT - Chấm 5, 10 lớp - Ghi số lỗi Hoạt động : 10 phút Hướng dẫn làm tập - Giáo viên treo tập lên bảng - Nêu yêu cầu tập 2a a/ Điền chữ tr ch Hoạt động cá nhân ( thi chạy , tranh bóng ) - HS tự làm vào sgk Hoạt động nối tiếp: phút - HS đọc kết quả, lớp sửa - Trị chơi : Nhìn tranh điền chữ v, d hay gi ( GV cbị sẵn) - HS tham gia chơi - Tổng kết tuyên dương KỂ CHUYỆN TRÍ KHÔN A/ MỤC TIÊU : Giúp HS: - Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo tranh gợi ý tranh -Hiểu nội dung câu chuyện: Trí khơn người giúp người làm chủ muôn loài * Kể lại được2-3 đoạn câu chuyện dựa theo tranh gợi ý tranh * GDKNS: Xác định giá trị thân, tự tin, kiên định; KN định; suy nghĩ, sáng tạo; phản hồi, lắng nghe tích cực B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bài soạn máy vi tính - Tranh minh hoạ chuyện kể - Mặt nạ trâu, hổ, khăn quấn làm người nông dân C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Kiểm tra cũ : phút Giới thiệu : Giới thiệu chuyện Hoạt động 1: phút Giáo viên kể - Kể lần - Kể lần ( kèm theo tranh ) Hoạt động : 15 phút HS kể đoạn theo tranh - Yêu cầu đọc câu hỏi tranh HS kể lại đoạn câu chuyện: Cô bé trùm khăn đỏ - nhắc lại em Hoạt động lớp - Học sinh biết câu chuyện - Học sinh nắm câu chuyện Hoạt động cá nhân - em đọc câu hỏi - Thi kể tranh : em - Thi kể tranh , , - Hướng dẫn tương tự tranh lại ( 2, 3, ) *1 em giỏi kể lại tranh Hoạt động 3: phút * Hoạt động nhóm Kể chuyện theo phân vai - Nhận vai theo nhóm để diễn - Giáo viên phân vai : - Thi diễn kịch ( nhóm ) - em : dẫn truyện - em : vai hổ - Chọn nhóm kể hay tuyên dương - em : vai trâu - em : vai người nông dân * HS nêu theo ý riêng *Câu chuyện khuyên ta điều ? Hoạt động nối tiếp: phút - Em thích nhân vật nào, ? -Theo dõi - Về kể lại cho bố mẹ nghe - Tổng kết , tuyên dương Tiếng Việt : Hoàn thành tập Tiếng Việt (Bài câu đố ) TOÁN: LUYỆN TẬP A MỤC TIÊU: Giúp học sinh: - Viết số có hai chữ số; viết số liền trước, số liền sau số; so sánh số, thứ tự số *Làm BT B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Bảng phụ viết BT -HS: Bảng C HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS Khởi động: Tổ chức cho HS chơi trò -HS đọc số theo thứ tự chơi Truyền điện Giới thiệu bài: GV giới thiệu Hoạt động 1:Thực hành 30 phút Bài 1: Học sinh nêu yêu cầu Hoạt động lớp GV đọc ,hs viết số vào bảng - Viết số: 33, 90, 99 Bài 2: Hoạt động cá nhân a) Học sinh tự nêu yêu cầu, làm - Viết số liền trước 62 61 đọc kết b) Học sinh tự làm bài, đọc kết - Viết số liền sau 20 21 c) GS treo bảng phụ Bài : HS nêu y/c ,viết số vào sgk -HS điền vào bảng số theo yêu cầu BT Hoạt động cá nhân - Viết số từ 50 đến 60: 50, 51… *Bài 4: Học sinh đọc yêu cầu , tự làm Từ 85 đến 100: 85, 86… bài, kiểm tra *Hoạt động cá nhân Hoạt động nối tiếp - Nối điểm để có hai hình vng - Nhận xét – tuyên dương -Về xem lại tập làm TẬP ĐỌC: A/ MỤC TIÊU : Thứ sáu, ngày 15 tháng03 năm 2013 MƯU CHÚ SẺ - HS đọc trơn Đọc từ ngữ: chộp được, hoảng lắm, sẽ, tức giận, ,Bước đầu biết nghỉ chỗ có dấu câu - Hiểu nội dung bài: Sự thơng minh, nhanh trí Sẻ khiến tự cứu nạn Trả lời câu hỏi 1, –sgk * Tìm tiếng, nói câu có tiếng chứa vần n, ng B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Tranh minh hoạ sách giáo khoa - Các thẻ từ để học sinh làm tập sách giáo khoa C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Kiểm tra cũ : phút Dạy học mới: 30 phút Giới thiệu : Giới thiệu tranh, ghi bảng HĐ1: Giáo viên đọc mẫu : HĐ2: Học sinh luyện đọc : Đọc tiếng , từ ngữ : - Nêu yêu cầu luyện từ khó gạch chân từ - Giáo viên phát âm mẫu - Giáo viên giải nghĩa từ : chộp: chụp nhanh lễ phép: tỏ ngoan ngoãn ( sẻ ) Đọc câu : - Nhắc học sinh ngắt nghỉ dấu câu Đọc đoạn , : - Giáo viên nói: có đoạn (hướng dẫn đọc giọng Sẻ : lễ phép ) HĐ3: Ơn vần n – ng : - Tìm tiếng có vần n ? - Tìm tiếng ngồi có vần n, ương ? * Nói câu chứa tiếng có vần n , ương ? TIẾT Hoạt động : 30 phút Luyện tập a/ Tìm hiểu : - Yêu cầu mở sách giáo khoa trang 70 - Khi sẻ bị mèo chộp, sẻ nói với mèo? - Sẻ làm mèo đặt xuống đất ? *Nói câu Sẻ bài? Hoạt động nối tiếp: phút - Tổ chức cho HS thi đọc toàn - Tổng kết tuyên dương em đọc thuộc lòng trả lời câu hỏi SGK -Theo dõi - Đọc thầm theo, tìm số câu, số đoạn Hoạt động cá nhân - Học sinh theo dõi - Học sinh đọc trơn , phân tích từ khó Hoạt động nhóm - Mỗi học sinh đọc câu (8 em) - Thi đọc nối tiếp nhóm - Thi đọc nối tiếp nhóm Hoạt động cá nhân - Mỗi học sinh đọc đoạn (6 em) - Thi đọc ( em ) Hoạt động cá nhân - học sinh nêu : muộn - Học sinh thi tìm * Tìm tiếng, nói câu có tiếng chứa vần n, ng Hoạt động cá nhân - em đọc đoạn - Học sinh chọn câu trả lời : a , b , c -Trả lời * HS nói theo ý riêng -HS thi đọc -Lớp theo dõi, nhận xét Tiếng Việt : Hoàn thành tập thực hành (Mưu Sẻ) I.Mục tiêu :Hoàn thành tập lớp Củng cố cho hs nắm học :Qua cách hiểu nội dung củng cố cách tìm tiếng, từ chứa vần n ,ương II Đồ dùng :vbt ,vth III.Các hoạt động dạy học : Tổ chức làm cá nhân (20 phút ) GV quan tâm giúp hs y hoàn thành tập -GV chấm chữa (3đối tượng ) IV.Củng cố dặn dò :-Nhắc lại nội dung học -Chuẩn bị tiết sau Buổi chiều : TOÁN: A MỤC TIÊU: LUYỆN TẬP CHUNG - Giúp hs: Biết đọc, viết, so sánh số có hai chữ số Biết giải tốn có phép cộng B HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Kiểm tra cũ: phút - HS viết số vào bảng GV đọc Giới thiệu ghi đề Hoạt động lớp Hoạt động 1: 30 phút Bài 1: Học sinh tự đọc đề, làm vào + Viết số từ 15 đến 25: 15, 16, 17… - Viết số từ 69 đến 79: 69, 70, 71… sgk chữa Hoạt động nhóm + HS trả lời miệng tiếp sức Bài 2: Học sinh đọc số: - Giáo viên cho học sinh đọc thêm - Ba mươi lăm - Bốn mươi lăm nhiều số khác Hoạt động nhóm Bài 3: Học sinh nêu yêu cầu, thi làm * Làm phần a - Điền dấu >, 65 Bài 4: Học sinh tự đọc đề, tự giải vào Hoạt động cá nhân HS làm vào vở - Làm bài, đổi để kiểm tra Bài 5: Nêu yêu cầu, tự làm Hoạt động 2: Củng cố, dặn dò: phút - Nhận xét, dặn dò - Dặn chuẩn bị tiết sau - Theo dõi Tốn :(t2 ) Hồn thành vbt vth toán Tiếng Việt : Luyện viết chữ hoa e, ê ,g A/ MỤC TIÊU : * Viết nét, dãn khoảng cách, viết đủ số dòng quy định - GD HS ý thức giữ sạch- viết chữ đẹp B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bảng phụ viết sẵn viết - Chữ mẫu C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động GV Kiểm tra cũ : phút Hoạt động HS viết bảng :chăm học , khắp vườn Giới thiệu Hoạt động : phút Hướng dẫn tô chữ hoa - Hướng dẫn quan sát , nhận xét Hoạt động lớp - So sánh chữ tập viết với chữ mẫu - nét , cao 2,5 dòng li - Học sinh viết bảng : e, ê ,g Hoạt động cá nhân - Nêu số nét , độ cao - Giáo viên vừa nói , vừa tơ chữ mẫu Hoạt động : phút Hướng dẫn viết vần , từ ứng dụng : - Giáo viên vào bảng phụ Hoạt động : 15 phút Hướng dẫn viết vào : - Giáo viên nhắc nhở tư , lưu ý độ cao, nét nối - Giáo viên chấm , chữa số em Hoạt động nối tiếp: phút - Tuyên dương số viết , đẹp , nét GDNGLL: - Đọc vần , từ ứng dụng - So sánh vần , từ tập viết với bảng phụ - Viết vần , từ vào bảng Hoạt động cá nhân - Tô chữ hoa - Viết vần , từ ứng dụng vào -Theo dõi Đội tổ chức