LOP 1 TUAN 27-CKTKN

Thứ hai ngày 14 tháng 03 năm 2011 NS: 10/3 Đạo đức Tiết 27 : Cảm ơn và xin lỗi (T2) I . MỤC TIÊU: - Nêu được khi nào nói lời cảm ơn, xin lỗi . -Biết cảm ơn xin lổi trong các tình huống giao tiếp hằng ngày II. CHUẨN BỊ : - GV: Tranh trong SGK - HS: SGK . III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Tiến Trình Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Ổn đònh tổ chức : (2’) 2. Kiểm tra bài cũ (5’) 3. Bài mới Hoạt động 1 : (toàn, nhóm, lớp) (7’) Hoạt động 2 ( Hoạt động cả lớp) (8’) - Cho HS nhắc lại ghi nhớ ở bài 12 - GV nhận xét * Hướng dẫn HS thảo luận bài tập 3: - GV nêu yêu cầu bài tập : Xem SGK - Đại diện từng nhóm báo cáo. - GV nhận xét kết luận : + Tình huống 1 : Cách ứng xử c là phù hợp + Tình huống 2 : Cách ứng xử b là phù hợp * Chơi ghép hoa ( Bài tập 5) - GV giải thích yêu cầu bài tập 5 : - Xem hướng dẫn SGV T49 - HS hát - HS nêu lại - Các nhóm chuẩn bò thảo luận. -Tham gia thảo luận 1 Hoạt động 3 ( Hoạt động cả lớp) (7’) 4. Củng cố dặn dò (3’) * Giáo viên nhận xét kết luận * Hướng dẫn HS làm bài tập 6 - Giải thích yêu cầu bài tập - Gọi HS đọc các từ đã chọn - GV nhận xét kết luận : Cần nói lời cảm ơn khi được người khác quan tâm, giúp đỡ việc gì, dù nhỏ Cần nói lời xin lỗi khi làm phiền người khác Biết cảm ơn, xin lỗi là thể hiện tự trọng mình và tôn trong người khác - Nhận xét , tóm tắt nội dung bài học - Chuẩn bò bài sau - HS trả lời Tham gia làm bài tập Những thiếu sót ghi nhận bổ sung : 2 MÔN : Tập đọc (T 13, 14) BÀI 7: Hoa ngọc lan I . MỤC TIÊU: _ Đọc trơn cả bài , phát âm đúng các tiếng , từ ngữ: hoa ngọc lan, dày, lấp ló, ngan ngát, khắp vườn… Biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu chấm . _ Ôn các các vần ăm, ăp . Tìm được câu có chứa tiếng có vần ăm, ăp . _ Hiểu nôi dung bài:Tình cảm yêu mến cây hoa ngọc lan của bạn nhỏ _ Trả lời câu hỏi 1,2 SGK II. CHUẨN BỊ: 1. Giáo viên: _ Bộ thực hành , tranh trong sách giáo khoa 2. Học sinh: _ Sách, bảng, bộ đồ dùng Tiếng Việt III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Tiến trình Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Ổn đònh tổ chức (2’) 2.Kiểm tra bài cũ (5’) Giới thiệu bài : (3’) Hoạt động 1 (Toàn lớp) (5’) Hoạt động 2 (Toàn lớp) (10’) - Hát - Gọi HS đọc lại bài kì trước , trả lời câu hỏi trong SGK. - GV nhận xét . - Dùng tranh trong SGK giới thiệu bài . - GV đọc mẫu , yêu cầu HS đọc. - Giải nghóa các từ : hoa ngọc lan, dày, lấp ló, ngan ngát, khắp vườn. * Luyện đọc câu: - Yêu cầu HS đọc nối tiếp câu. - Hướng dẫn HS đọc - Nhận xét * Tìm tiếng chứa vần đã học Hát - Đọc bài, trả lời câu hỏi - HS xem tranh - HS đọc - HS đọc … 3 Hoạt động 3 (Toàn lớp) (15’) - Yêu cầu HS thi đua tìm trong bài và ngoài bài các tiếng có chứa vần ăm, ăp ? - Cho HS dùng bộ đồ dùng ghép vần ăm, ăp ?. - Yêu cầu HS thi đua nói câu có tiếng chứa vần ăm, ăp ? - Thực hành tìm tiếng có chứa vần - HS ghép từ theo yêu cầu GV - HS luyện nói theo yêu cầu Tiết 2 Hoạt động 6 (Toàn lớp) (10’) Hoạt động 7 (Toàn lớp) (10’) Củng cố – Dặn dò (5 ’ ) * Hướng dẫn HS tìm hiểu bài - Gọi HS đọc và trả lời câu hỏi + Nụ hoa lan màu gì ? + Hương lan thơm như thế nào? - GV giúp đỡ HS đọc . - GV theo dõi nhận xét . *Hướng dẫn HS luyện nói: - Cho HS quan sát tranh và trả lời câu hỏi : + Goi tên các loài hoa trong ảnh ? - GV nhận xét . - Cho HS đọc lại bài - Chuẩn bò tiết sau - Nhận xét tiết học . - Đọc thầm trả lời câu hỏi - HS trả lời câu hỏi theo yêu cầu - HS trả lời theo nhóm Những thiếu sót ghi nhận bổ sung : 4 MÔN : Toán Tiết 105: Luyện tập I. Mục tiêu : - Biết đọc , viết, so sánh các số có hai chữ số ;biết tìm số liền sau của một số,biết phân tích số có hai chữ số thành tổng của số chục và số đơn vò. II . Chuẩn bò : 1./ Giáo viên: SGK ,bộ thực hành toán 2./ Học sinh : _ Bộ đồ dùng học toán, sách giáo khoa III. Các hoạt động dạy và học: Tiến Trình Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Ổn đònh tổ chức (1’) 2.Kiểm tra bài cũ (5’) - Giới thiệu bài (1’) Hoạt động1 toàn lớp (23’) - Hát - Gọi HS so sánh các số : 60 … 20 80 …. 30 - Nhận xét : Giới thiệu mục tiêu bài học * Hướng dẫn HS làm các bài tập trong SGK Bài 1 : Viết số - Gọi HS lên bảng viết số , các HS còn lại viết bảng con . - Nhận xét Bài 2 : ( a.b )Viết theo mẫu. Tương tự như bài 1. - Gọi HS giải , Bài 3 ( cột a,b) So sánh Tương tự như bài 2 - Hát - Nhận xét - Lắng nghe - HS thực hành - HS thực hành - HS thực hành 5 4/ Củng cố – Dăn dò (3’) - Gợi ý HS làm bài - Nhận xét Bài 4 : Viết theo mẫu . GV ghi bảng và hướng dẫn HS làm bài. - Gọi HS làm bài - Nhận xét - Xem bài và chuẩn bò bài sau - Nhận xét - HS thực hành Những thiếu sót ghi nhận bổ sung : 6 Thứ tư ngày 16 tháng 03 năm 2011 NS: 14/3/2011 Tập đọc (T 15, 16) BÀI 8 : Ai dậy sớm I . MỤC TIÊU: _ Đọc trơn cả bài , đúng từ ngữ :dậy sớm, ra vườn, đất trời, chờ đón bước đầu biết nghỉ hơi ở cuối mỗi dòng thơ,khổ thơ. _ Hiểu được nội dung bài :Ai dậy sớm mới thấy được cảnh đẹp của đất trời. _ Trả lời được câu hỏi tìm hiểu bài SGK. _ Học thuộc lòng bài thơ. II. CHUẨN BỊ: 1. Giáo viên: _ Bộ thực hành , tranh trong sách giáo khoa 2. Học sinh: _ Sách, bảng, bộ đồ dùng Tiếng Việt III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Tiến trình Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Ổn đònh tổ chức (2’) 2.Kiểm tra bài cũ (5’) Giới thiệu bài : (3’) Hoạt động 1 (Toàn lớp) (15’) - Hát - Kiểm tra bài “Hoa ngọc lan”. Và trả lời câu hỏi . - GV nhận xét . - Dùng tranh trong SGK giới thiệu bài . * Hướng dẫn HS luyện đọc : - GV đọc mẫu , yêu cầu HS đọc - Đọc đúng các từ ngư õ( Xem yêu cầu) - Giải nghóa các từ khó ( SGK) - GV chỉ bảng cho HS đọc từng câu . Gọi HS đọc toàn bài - Luyện đọc toàn bài, yêu cầu HS đọc trong nhóm Hát - Đọc và trả lời câu hỏi - HS xem tranh - HS đọc - HS đọc … 7 Hoạt động 2 (Toàn lớp) (15’) * Tìm tiếng có chứa vần đã học - Yêu cầu HS thi đua tìm trong bài và ngoài bài các tiếng có chứa vần: ươn, ương ? - Yêu cầu HS thi đua nói câu có tiếng chứa vần : ươn, ương? - Thực hành tìm tiếng có chứa vần - HS luyện nói theo yêu cầu Tiết 2 Hoạt động 3 (Toàn lớp) (15’) Hoạt động 3 (Toàn lớp) (20’) Củng cố – Dặn dò (5 ’ ) * Tìm hiểu bài : - Cho HS đọc lại bài , cả lớp đọc thầm, trả lời câu hỏi : + Khi dậy sớm điều gì chờ đón em : + ngoài vườn ? + Trên cánh đồng? +Trên đồi? - Hướng dẫn HS đọc diễn cảm bài thơ. - Hướng dẫn HS học thuộc lòng bài thơ: GV cho HS nhìn bảng thi đua đọc theo tổ , nhóm , cá nhân . - Xóa bảng lần lượt cho HS đọc - GV giúp đỡ HS đọc - GV theo dõi nhận xét . * Luyện nói : - Cho HS xem tranh: Hỏi và trả lời câu hỏi về việc làm buổi sáng theo mẫu - Cho HS đọc lại bài - Chuẩn bò tiết sau - Nhận xét tiết học . - HS trả lời câu hỏi theo yêu cầu - Tham gia hỏi và trả lời theo nội dung bài học Những thiếu sót ghi nhận bổ sung : 8 ***  *** 9 Toán (T 106) Bảng các số từ 1 đến 100 I. Mục tiêu : - Nhận biết số 100 là số liền sau số 99,đọc viết lập bảng các số từ o-100 biết một số đặc điểm các số trong bảng. II . Chuẩn bò : 1./ Giáo viên: SGK ,bộ thực hành toán 2./ Học sinh : _ Bộ đồ dùng học toán, sách giáo khoa III. Các hoạt động dạy và học: Tiến Trình Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Ổn đònh tổ chức (1’) 2.Kiểm tra bài cũ (5’) - Giới thiệu bài (1’) Hoạt động1 toàn lớp (8’) Hoạt động 2 toàn lớp (15 ’) - Hát - Cho HS so sánh các số : 36…48 47….47 79….58 95….90 - Nhận xét : Giới thiệu mục tiêu bài học * Giới thiệu bước đầu về số 100 + Giới thiệu số 100: Số 100 là số liền sau số 99 + Hướng dẫn sử dụng thẻ số 100 + Cho HS viết bảng con số 100 * Hướng dẫn HS làm các bài tập trong SGK Bài 1 : Viết số - Gọi HS lên bảng viết số , các HS còn lại viết bảng con . - Hát - Nhận xét - Lắng nghe - Quan sát nhận xét - Thực hành giải theo yêu cầu GV - HS thực hành theo yêu cầu GV 10 [...]... 14 - Lắng nghe - HS thực hành theo yêu cầu GV - HS thực hành - HS thực hành - Từ 50 đến 60 - Từ 85 đến 10 0 - Gợi ý HS yếu làm bài - Nhận xét 4/ Củng cố – Dăn dò (3’) - Xem bài và chuẩn bò bài sau - Nhận xét Những thiếu sót ghi nhận bổ sung : 15 Thứ sáu ngày 18 tháng 03 năm 2 011 MÔN : Tập đọc (T 17 , 18 ) BÀI 9 : Mưu chú sẻ I MỤC TIÊU: - Đọc trơn cả bài , phát âm đúng từ ngữ : chộp được,hoảng lắm,nén... bài cũ (5’) - Gọi HS đọc nối tiếp các số từ 1 đến 10 0 - Nhận xét : - Nhận xét - Giới thiệu bài (1 ) Hoạt động1 toàn lớp (23’) Giới thiệu mục tiêu bài học * Hướng dẫn HS làm các bài tập trong SGK Bài 1 : Viết số - Gọi HS lên bảng viết số , các HS còn lại viết bảng con - Nhận xét Bài 2 : - Gọi HS trả lời phần a, b Gọi HS viết số phần c Nhận xét Bài 3 : Viết số 14 - Lắng nghe - HS thực hành theo yêu cầu... khiến chú tự cứu mình thoát nạn -Trả lời câu hỏi 1- 2 SGK II CHUẨN BỊ: 1 Giáo viên: _ Bộ thực hành , tranh trong sách giáo khoa 2 Học sinh: _ Sách, bảng, bộ đồ dùng Tiếng Việt III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Tiến trình 1. Ổn đònh tổ chức Hoạt động của GV - Hát Hoạt động của HS Hát (2’) 2.Kiểm tra bài cũ (5’) Giới thiệu bài : (3’) Hoạt động 1 (Toàn lớp) (15 ’) 16 - Kiểm tra bài “Ai dậy sớm” - Đọc và trả lời câu... con ong .16 chữ trong khoảng 10 _ phút Điền đúng chữ ch,tr,v,d ,gi vào chỗ trống Bài tập (2)a _ _ II CHUẨN BỊ: 1 Giáo viên: _ Viết sẵn bảng phụ phần bài viết, chép bài tập 2 Học sinh: _ Sách, bảng, bộ đồ dùng Tiếng Việt III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Tiến trình 1. Ổn đònh tổ chức Hoạt động của GV - Hát Hoạt động của HS Hát (2’) 2.Kiểm tra bài cũ (5’) Giới thiệu bài : (3’) Hoạt động 1 (Toàn lớp) (19 ’) 22 -... nhận bổ sung : 11 - HS thực hành CHỈNH TẢ (T 5) BÀI 05 : Nhà bà ngoại I MỤC TIÊU: - Nhìn bảng chép lại chính xác, trình bày đúng đoạn văn “ Nhà bà ngoại” 27 chữ trong khoảng 15 phút -Điền đúng vần ăm ,ăp chữ c,k vào chỗ trống -Làm bài tập 2,3 SGK II CHUẨN BỊ: 1 Giáo viên: - Viết sẵn bảng bài “Nhà bà ngoại” 2 Học sinh: - Sách, bảng, bộ đồ dùng Tiếng Việt III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Tiến trình 1. Ổn đònh tổ... Nhận xét tiết học *** *** 17 - Tham gia hỏi và trả lời theo nội dung bài học MÔN : Toán Tiết 10 8 : Luyện tập chung I Mục tiêu : Củng cố về: - Đọc , viết, so sánh các số có hai chữ số và giải toán có một phép cộng II Chuẩn bò : 1. / Giáo viên: SGK ,bộ thực hành toán 2./ Học sinh : _ Bộ đồ dùng học toán, sách giáo khoa III Các hoạt động dạy và học: Tiến Trình 1 Ổn đònh tổ chức (1 ) Hoạt động của GV - Hát... bài (1 ) Hoạt động1 toàn lớp (23’) Giới thiệu mục tiêu bài học * Hướng dẫn HS làm các bài tập trong SGK Bài 1 : Viết số - Gọi 2 HS lên bảng viết số , các HS còn lại viết bảng con - Nhận xét Bài 2 : - Gọi HS đọc số Nhận xét Bài 3 ( b,c ): Điền dấu - Gọi 3 HS làm bài 18 - Lắng nghe - HS thực hành theo yêu cầu GV - HS đọc số - HS thực hành - Gợi ý HS làm bài - Nhận xét 4/ Củng cố – Dăn dò (3’) 19 Bài... được các bộ phận bên ngoài của con mèo trên hình vẽ II CHUẨN BỊ 1 Giáo viên _ Các hình SGK 2 Học sinh - Sách giáo khoa III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Tiến trình Hoạt động của giáo viên 1. / Ổn đònh tổ chức - Hát (2’) Kiểm tra nội dung bài 26 2./ Kiểm tra bài cũ (3’) 3./ Bài mới Giới thiệu bài (2’) Hoạt động 1 Nhóm (15 ’) Hoạt động 2 (10 ’) 20 - Giới thiệu mục tiêu bài học Quan sát con mèo: ( Xem SGK):... lỗi chính tả (2’) Nhận xét tiết học 13 MÔN : Toán Tiết 10 7 : Luyện tập I Mục tiêu : Củng cố về: - Viết các số có hai chữ số , viết được số liền trước, số liền sau của một số, So sánh các số,thứ tự số II Chuẩn bò : 1. / Giáo viên: SGK ,bộ thực hành toán 2./ Học sinh : _ Bộ đồ dùng học toán, sách giáo khoa III Các hoạt động dạy và học: Tiến Trình 1 Ổn đònh tổ chức (1 ) Hoạt động của GV - Hát Hoạt động... loài II CHUẨN BỊ: 1 Giáo viên: _ Sử dụng tranh trong SGK 2 Học sinh: _ SGK III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Tiến trình Hoạt động của GV 1. Ổn đònh tổ chức - Hát Hoạt động của HS Hát (2’) 2.Kiểm tra bài cũ (5’) Giới thiệu bài : (3’) Hoạt động 1 (Toàn lớp) (10 ’) 26 - Kiểm tra sự chuẩn bò của HS - Dụng cụ học tập , … - GV nhận xét - Giới thiệu mục tiêu bài học * Hướng dẫn HS kể chuyện - GV kể lần 1 - Kể lần 2 . xét - HS thực hành Những thiếu sót ghi nhận bổ sung : 6 Thứ tư ngày 16 tháng 03 năm 2 011 NS: 14 /3/2 011 Tập đọc (T 15 , 16 ) BÀI 8 : Ai dậy sớm I . MỤC TIÊU: _ Đọc trơn cả bài , đúng từ ngữ :dậy. *** 9 Toán (T 10 6) Bảng các số từ 1 đến 10 0 I. Mục tiêu : - Nhận biết số 10 0 là số liền sau số 99,đọc viết lập bảng các số từ o -10 0 biết một số đặc điểm các số trong bảng. II . Chuẩn bò : 1. / Giáo. bước đầu về số 10 0 + Giới thiệu số 10 0: Số 10 0 là số liền sau số 99 + Hướng dẫn sử dụng thẻ số 10 0 + Cho HS viết bảng con số 10 0 * Hướng dẫn HS làm các bài tập trong SGK Bài 1 : Viết số -