Trường tiểu học La Văn Cầu Trường tiểu học La Văn Cầu Lịch báo giảng tuần 22 Thực hiện từ ngày 28/1 đến ngày 1/2/2013 Thứ Ngày Môn Bài Tiết Tên bài Nội dung điều chỉnh 2 Tập đọc Toán Bài 43 Tiết106 Lậ[.]
Trường tiểu học La Văn Cầu Lịch báo giảng tuần 22 Thực từ ngày 28/1 đến ngày 1/2/2013 Thứ Ngày Môn Bài Tiết Tên Tập đọc Bài 43 Tốn Tiết106 Tốn Chính tả Kể ch LTVC Tiết107 Bài 22 Bài 22 Bài 43 Diện tích xung quanh diện Hà Nội (N - V) Ông Nguyễn Khoa Đăng Nối vế câu ghép Tập đọc Toán TLV Lịch sử Bài 44 Tiết108 Bài 43 Bài 22 Cao Bằng Luyện tập Ôn tập văn kể chuyện Bến Tre đồng khởi Toán LTVC K/học Tiết109 Bài 44 Bài 43 Luyện tập chung Nối vế câu ghép Sử dụng lượng chất đốt(tt) Địa lí Tốn K/học TLV SHL Bài 22 Tiết110 Bài 44 Bài 44 Châu Âu Thể tích hình Sử dụng lượng gió Kể chuyện (Kiểm tra viết) Sinh hoạt lớp tuần 22 Giáo viên: Trần Thị Nhiên Nội dung điều chỉnh Lập làng giữ biển Luyện tập Không dạy phần NX Không dạy phần NX Trường tiểu học La Văn Cầu Thứ hai ngày 28 tháng năm 2013 Ngày soạn: 27 / / 2013 Ngày dạy: 28 / / 2013 Môn: Tập đọc Bài 43: LẬP LÀNG GIỮ BIỂN A Mục tiêu - Biết đọc diễn cảm văn, giọng đọc thay đổi phù hợp lời nhân vật - Hiểu nội dung: Bố ông Nhụ dũng cảm lập làng biển (Trả lời câu hỏi 1, 2, 3) * Kĩ sống: Lắng nghe tích cực, tư sáng tạo, tự tin B Đồ dùng dạy - học - Sách giáo khoa C Các hoạt động dạy - học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I Ổn định tổ chức lớp II Kiểm tra cũ: - Gọi HS đọc Tiếng rao đêm nêu - HS lên bảng đọc bài, lớp theo dõi nhận nội dng học xét - Nhận xét, ghi điểm Các hoạt động: * Hoạt động 1: Luyện đọc - HS đọc, lớp theo dõi đọc thầm - Gọi học sinh đọc toàn - HS chia đoạn Chia đoạn: - Yêu cầu HS chia đoạn tập đọc + Đoạn 1: Nhụ nghe bố tỏa muối + Đoạn 2: Bố Nhụ nói + Đoạn 3: Ông Nhụ bước quan trọng nhường + Đoạn 4: Để có phía chân trời - Nhận xét, chốt đoạn - Gọi HS đọc đoạn, tìm từ khó đọc - HS đọc đoạn, lớp theo dõi đọc thầm + Ghi bảng từ HS đọc sai nhận xét - Nhận xét, sửa lỗi - Gọi HS tìm từ khó đọc - HS lần lượt: lưới đáy, lưu cữu, phập phồng, Giáo viên: Trần Thị Nhiên Trường tiểu học La Văn Cầu hổn hển - Phân tích, hướng dẫn học sinh đọc từ khó - Gọi HS đọc từ khó - HS đọc từ khó - Gọi HS đọc đoạn, kết hợp giải nghĩa từ - HS đọc, lớp theo dõi, giải nghĩa từ khó khó + ngư trường, vàng lưới, lưới đáy, lưu cữu, làng biển, chân trời, - Nhận xét, tuyên dương - u cầu HS luyện đọc nhóm đơi - HS thực yêu cầu + HS đọc + HS nhận xét - Yêu cầu HS báo cáo kết luyện - nhóm báo cáo kết đọc - nhóm đọc tốt cử đại diện đọc - Yêu cầu đọc đoạn - Nhận xét, tuyên dương - Lắng nghe - Đọc toàn tập đọc * Hoạt động 2: Tìm hiểu - HS thực yêu cầu - Yêu cầu HS đọc thầm trả lời câu hỏi: + Bạn nhỏ tên Nhụ, bố bạn, ơng bạn + Câu chuyện có nhân vật ? + Họp làng để đưa làng đảo, đưa dần + Bố ông Nhụ bàn với việc nhà Nhụ đảo gì? + Ở đất rộng, bãi dài, xanh, nước + Việc lập làng đảo có ngọt, ngư trường gần thuận lợi? + Việc lập làng đảo mang đến cho + việc lập làng ngồi đảo có lợi bà dân chài nơi sinh sống có gì? + Làng đảo đất rộng hết tầm + Hình ảnh làng chài mắt, dân chài thả sức phơi lưới, qua lời nói bố Nhụ? + Ơng bước võng, ngồi xuống võng vặn + Những chi tiết cho thấy ơng mình, hai má phập phồng người súc Nhụ suy nghĩ kĩ cuối miệng khan Làng giống ngơi đồng tình với kế hoạch lập làng làng đất liền: có chợ, có trường học, có biển bố Nhụ? nghĩa trang + Nhụ nghĩ kế hoạch bố nào? Giáo viên: Trần Thị Nhiên + Nhụ sau nhà Một làng Bạch Đằng Giang Trường tiểu học La Văn Cầu - Yêu cầu nhóm thảo luận trả lời câu hỏi: + Câu chuyện ca ngợi ai, ca ngợi - Thảo luận nhóm trả lời câu hỏi điều gì? + nhóm thảo luận, nhóm trưởng điều khiển nhóm, thư kí ghi kết - u cầu nhóm báo cáo kết - Báo cáo viên nhóm báo cáo kết - Nhận xét, tuyên dương chốt nội dung - HS nhắc lại nội dung bài: Cac ngợi bố ông Nhụ dũng cảm lập làng biển * Hoạt động 3: Đọc diễn cảm - Tổ chức HS đọc phân vai - Lắng nghe + Hướng dẫn giọng đọc + Đọc mẫu - Gọi HS đọc phân vai - Tổ chức học sinh luyện đọc phân vai - HS đọc, lớp theo dõi đọc thầm + Hướng dẫn giọng đọc + Người dẫn truyện - Nhận xét, sửa lỗi + bố Nhụ + ông Nhụ + Nhụ - Gọi HS nhận xét bạn - Nhận xét - Nhận xét, tuyên dương IV Củng cố - Dặn dò - Qua học em học - HS trả lời học gì? - Nhận xét tiết học - Dặn HS nhà luyện đọc bài, học thuộc nội dung - Chuẩn bị bài: Cao Bằng Môn: Tiết 106: A Mục tiêu Giáo viên: Trần Thị Nhiên Toán LUYỆN TẬP Trường tiểu học La Văn Cầu - Biết tính diện tích xung quanh diện tích tồn phần hình hộp chữ nhật - Vận dụng để giải số toán đơn giản * Kĩ sống: Tư sáng tạo, thu thập xử lí thơng tin B Đồ dùng dạy - học - Sách giáo khoa C Các hoạt động dạy - học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I Ổn định tổ chức lớp II Kiểm tra cũ: - Gọi HS lên bảng làm tập - HS lên bảng làm tập, lớp làm nháp + Một hình hộp chữ nhật có chiều dài nhận xét bạn 5cm, chiều rộng 3cm, chiều cao cm tính diện tích xung quanh diện tích tồn phần HHCN - Nhận xét, ghi điểm III Bài Giới thiệu bài: Luyện tập Các hoạt động: Bài 1: - Gọi HS đọc yêu cầu tập - HS đọc, lớp đọc thầm - Yêu cầu HS làm tập - HS lên bảng, lớp làm vào Bài giải: a) Đổi 1,5m = 15dm Diện tích xung quanh HHCN là: (25 + 15) × × = 1440 (dm2) Diện tích tồn phần HHCN là: 1440 + 25 × 15 × = 2190 (dm2) Đáp số: SXQ = 1440 dm2 STP = 2190 dm2 b) Diện tích xung quanh HHCN là: ( + )×2× = (m2) Diện tích tồn phần HHCN là: Giáo viên: Trần Thị Nhiên Trường tiểu học La Văn Cầu + ×2× = (m2) Đáp số: S XQ = m2 - Gọi HS nhận xét bạn làm bảng STP = m2 - Nhận xét, ghi điểm Bài 2: - HS nhận xét - Gọi HS đọc yêu cầu tập - Tổ chức HS làm tập theo nhóm + Phát bảng nhóm - HS đọc yêu cầu tập + Điều khiển nhóm làm tập - Thực yêu cầu + Điểm số - Yêu cầu HS nêu kết + Nhóm trưởng điều khiển nhóm + Thư ký ghi kết - Báo cáo viên báo cáo kết Bài giải: Đổi: 8dm = 0,8m Diện tích xung quanh thùng là: (1,5 + 0,6) × × 0,8 = 3,36 (m2) Vì thùng khơng có nắp nên mặt quét sơn là: - Nhận xét, tuyên dương 3,36 + 1,5 × 0,6 = 4,26 (m2) IV Củng cố - Dặn dò Đáp số: 4,26 m2 - Củng cố lại toàn - Nhận xét tiế học - Dặn HS nhà làm tập vbt Tốn - Chuẩn bị bài: Diện tích xung quanh diện tích tồn phần hình lập phương Giáo viên: Trần Thị Nhiên Trường tiểu học La Văn Cầu Thứ ba ngày 29 tháng năm 2013 Ngày soạn: 27 / / 2013 Ngày dạy: 29 / / 2013 Mơn: Tốn Tiết 107: DIỆN TÍCH XUNG QUANH VÀ DIỆN TÍCH TỒN PHẦN CỦA HÌNH LẬP PHƯƠNG A Mục tiêu - Biết lập phương hình chữ nhật đặc biệt - Biết tính diện tích xung quanh diện tích tồn phần hình lập phương * Kĩ sống: Tư sáng tạo, lắng nghe tích cực, hợp tác B Đồ dùng dạy - học - Sách giáo khoa C Các hoạt động dạy - học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I Ổn định tổ chức lớp II Kiểm tra cũ: - Gọi HS lên bảng làm tập tiết - HS lên bảng làm bài, lớp theo dõi nhận trước xét - Nhận xét, ghi điểm III Bài Giới thiệu bài: Diện tích xung quanh diện tích tồn phần hình lập phương Các hoạt động: * Hoạt động 1: Công thức tính diện tích xung quanh, diện tích tồn phần hình lập phương - Quan sát Giáo viên: Trần Thị Nhiên Trường tiểu học La Văn Cầu - Vẽ hình lập phương hình hộp chữ nhật lên bảng - Yêu cầu HS tìm điểm giống HLP HHCN - Nhận xét, bổ sung: Các mặt HLP hình vng, mà hình vng lại HCN đặc biệt + Có phải HLP HHCN đặc biệt khơng? Vì sao? - Nhận xét: HLP HHCN đặc biệt - Yêu cầu HS nhắc lại diện tích xung quanh HHCN gì? + Vậy theo em diện tích xung quanh HLP gì? + Diện tích mặt HLP có điểm đặc biệt? + Vậy để tính diện tích mặt ta làm nào? - Yêu cầu HS nêu quy tắc diện tích xung quanh HLP - Nhận xét, chốt quy tắc + Vậy diện tích tồn phần HHCN diện tích mặt? + Vậy diên tích tồn phần HLP diện tích mặt? + Vậy muốn tính diện tích HLP ta làm nào? - Nhận xét, chốt quy tắc * Hoạt động 2: Ví dụ - Ghi bảng tốn: Tính diện tích xung quanh diện tích tồn phần HLP Giáo viên: Trần Thị Nhiên - HS nêu: giống có mặt, đỉnh, 12 cạnh - Lắng nghe - HS suy nghĩ trả lời - HS nhắc lại: Diện tích xung quanh HHCN tổng diện tích mặt bên - HS nêu: Diện tích xung quanh HHCN tổng diện tích mặt bên - HS trả lời: Các mặt HLP có diện tiachs bàng - HS nêu: Ta lấy diện tích mặt nhân với - HS nêu: Muốn tính diện tích xung quanh HLP ta lấy diện tích mặt nhân với - HS nhắc lại quy tắc + Là diện tích mặt + Là diện tích mặt - HS nêu: Muốn tính diện tích HLP ta lấy diên tích mặt nhân với - HS nhắc lại - 1HS nhắc lại đề toán, lớp theo dõi Trường tiểu học La Văn Cầu có cạnh 5cm - u cầu HS tính - HS lên bảng, lớp làm nháp Diện tích xung quanh HLP là: (5 × 5) × = 100 (m2) Diện tích tồn phần HLP là: (5 × 5) × = 150 (m2) - HS nhận xét - Gọi HS nhận xét - Nhận xét - Gọi HS nhắc lại quy tắc tính diện tích - HS nhắc lại xung quanh diện tích toàn phần HLP * Hoạt động 2: Luyện tập Bài 1: - Gọi HS đọc đề toán - HS đọc đề, lớp đọc thầm - Yêu cầu HS làm tập - HS lên bảng, lớp làm vào Bài giải: Diện tích xung quanh HLP là: (1,5 × 1,5) × = (m2) Diện tích tồn phần HLP là: (1,5 × 1,5) × = 13,5 (m2) Đáp số: SXQ = m2 STP = 13,5 m2 - Gọi HS nhận xét - Nhận xét - Nhận xét, ghi điểm Bài 2: - Gọi HS đọc đề toán - HS đọc đề, lớp đọc thầm - Tổ chức HS làm tập theo nhóm - Các nhóm hoạt động + Phát bảng nhóm + Điểm số + Điều khiển nhóm làm tập + Nhóm trưởng điều khiển nhóm + Thư kí ghi kết - u cầu nhóm báo cáo kết - Báo cáo viên nhóm báo cáo kết Bài giải: Diện tích bìa để làm hộp là: - Nhận xét, tuyên dương nhóm làm (2,5 × 2,5) × = 31,25 (dm2) Giáo viên: Trần Thị Nhiên Trường tiểu học La Văn Cầu đúng, nhanh IV Củng cố - Dặn dò Qua học em biết tính diện tích xung quanh diện tích tồn phần HLP rồi, nhà vận dụng kiến thức học để tính diện tích xung quanh diện tịch toàn phần bể cá, bể nước, nhà có HLP thật tốt - Nhận xét tiết học - Dặn HS nhà làm bt VBT Toán - Chuẩn bị bài: Luyện tập Đáp số: 31,25 dm2 - Lắng nghe Môn: Chính tả Bài 22: HÀ NỘI (Nghe - viết) A Mục tiêu - Nghe - viết tả; trình bày hình thức thơ tiếng, rõ khổ thơ - ìm danh từ riêng tên người, tên địa lí Việt Nam (BT2); Viết đến tên người, tên địa lí theo yêu cầu BT3 * Kĩ sống: Tư sáng tạo, lắng nghe tích cực, thu thập xử lí thơng tin B Đồ dùng dạy - học - Sách giáo khoa, tả, bảng nhóm C Các hoạt động dạy - học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I Ổn định tổ chức lớp II Kiểm tra cũ: - Gọi HS lên bảng viết từ: rầm rì, - Lớp theo dõi nhận xét bạn dạo nhạc, mưa rào, hình dáng - Nhận xét, ghi điểm III Bài Giáo viên: Trần Thị Nhiên 10