Đang tải... (xem toàn văn)
GIÁO ÁN NGỮ VĂN 7 CKTKN
Giáo án Ngữ Văn 7 Năm học 2011 - 2012 Tun 1 Ngy son: 13/ 08/ 2011 Tit 1 CNG TRNG M RA (Lớ Lan) I. MC CN T . - Thy c tỡnh cm sõu sc ca m i vi con th hin trong mt tỡnh hung c bit :ờm trc ngy khai trng. - Hiu c nhng tỡnh cm cao quý ,ý thc trỏch nhim ca gia ỡnh i vi tr em- tng lai nhõn loi. - Hiu c giỏ tr ca nhng hỡnh thc biu cm ch yu trong mt vn bn nht dng. II. TRNG TM KIN THC, K NNG. 1. Kin thc: - Tỡnh cm sõu nng ca cha m,gia ỡnh vi con cỏi, ý ngha ln lao ca nh trng i vi cuc i mi con ngi,nht l tui thiu niờn ,nhi ng. - Li vn biu hin tõm trng ngi m i vi con trong vn bn. 2. K nng. - c hiu vn bn biu cm c vit nh nhng dũng nht kớ ca mt nhi m. - Phõn tớch mt s chi tit tiờu biu t tõm trng ca ngi m trong ờm chun b cho ngy khai trng u tiờn ca con - Liờn h vn dng khi vit mt bi vn biu cm. III. CHUN B. - GV: SGK, bi son, sỏch GV, tranh SGK - HS:SGK, bi son IV. TIN TRèNH LấN LP. 1. n nh lp . - n nh trt t - Kim tra s s 2. Kim tra bi c. -> Kim tra s chun b ca HS (SGK) 3. Dy bi mi: -> Vo bi: Gi li k nim ngy khai trng u tiờn vo lp 1 ca mi hc sinh Bng bi hỏt Ngy u tiờn i hc. -> Ngy khai trng hng nm ó tr thnh ngy hi ca ton dõn. Bi ngy ú bt u mt nm hc mi vi bao m c, bao iu mong i trc mt cỏc em. Khụng khớ ngy khai trng tht nỏo nc vi tui th ca chỳng ta. Cũn cỏc bc lm cha lm m thỡ sao ? H cú nhng tõm trng gỡ trong ngy y ? Bi Cng trng m ra m chỳng ta hc hụm nay s giỳp chỳng ta hiu c iu ú. Giáo viên Biện Tiến Hùng Tr ờng THCS Thanh Đức 1 Giáo án Ngữ Văn 7 Năm học 2011 - 2012 Hoạt động của thầy - trũ Ni dung cn t - Gv c mu 1 on ri gi hs c tip. ? Gii ngha 1 s t khú? (nhy cm, hỏo hc, mn mựng, dm?) GV tớch hp vi gii ngha t, t mn, t a phng. Cng trng m ra thuc kiu vn bn no? - Em hiu th no v vn bn Nht dng? K tờn nhng vn bn nht dng ó hc lp 6? - GV: Gii thiu ni dung vn bn nht dng 7; l nhng vn v quyn tr em, nh trng, ph n, vn húa, giỏo dc. ? Phng thc biu t chớnh ca vn bn l gỡ? ? Tỏc phm c vit theo dũng cm xỳc ca lũng m vi con yờu. Dũng cm xỳc y c th hin qua ngụi k no? Tỏc dng ca ngụi k ny? ? Vn bn chia lm my on? 1: T u ngy u nm hc Tõm trng ca hai m con trong ờm trc ngy khai trng ca con. 2: tip theo n ht n tng tui th v liờn tng ca m. ? T vn bn ó c, em hóy túm tt i ý ca bi. I. c, hiu chỳ thớch, th loi: 1. c 2. Chỳ thớch - Từ khó. (Sgk) 3. Th loi: Vn bn nht dng Th kớ Phng thc biu t: biu cm. 4. B cc: 2 on ( Tõm trng ca ngi m trong ờm khụng ng trc ngy khai trng ln u tiờn ca con) Hot ng 3: Hng dn HS tỡm hiu chi tit vn bn. MT: Nm c giỏ tr ND, liờn h thc tin t vn t ra trong vn bn. PP: Vn ỏp tỏi hin, phõn tớch ct ngha, trc quan, nờu v gii quyt vn , so sỏnh i chiu. ? Túm tt ngn gn ni dung vn bn? (VB vit v ai, v vic gỡ?). II. Tỡm hiu vn bn: 1.Tõm trng ca ngi con - Hng hỏi dn dp chiHỏo hc. Gic ng n vi con d dng Giáo viên Biện Tiến Hùng Tr ờng THCS Thanh Đức 2 Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n 7 N¨m häc 2011 - 2012 ? Tâm trạng của mẹ và của con được thể hiện qua những chi tiết nào? Và có gì khác? Gợi : ? Hãy tìm những chi tiết thể hiện tâm trạng của con? Phân tích và cho biết đó là tâm trạng gì? ? Em có nhận xét gì về cách miêu tả tâm trạng trẻ thơ của tác giả? ? Còn mẹ thì sao? Tác giả miêu tả tâm trạng người mẹ cũng rất tinh tế, chính xác. Đó là tâm trạng của hầu hết những người cha người mẹ yêu con trước những việc quan trọng của cuộc đời con. ? Em hãy tìm những chi tiết miêu tả hành động của mẹ? ? Vậy theo em, vì sao người mẹ lại không ngủ được, lại trằn trọc? Gợi: ? Người mẹ không ngủ được vì lo lắng cho con hay vì lí do nào khác? ? Vì sao những kỷ niệm ấy lại hiện ra trong đêm trước ngày khai trường của con? ? Tại sao mẹ lại nghĩ tới ngày khai trường ở Nhật Bản? Ngày ấy có gì giống và khác ở Việt Nam? ? Có phải người mẹ đang nói trực tiếp với con không. ? Theo em, người mẹ đang tâm sự với ai? ( Người mẹ nói một mình, giọng độc thoại là giọng chủ đạo của văn bản. Nhân vật là nhân vật tâm trạng, nhân vật trữ tình. Người mẹ không trực tiếp nói với người con hoặc với ai cả. Người mẹ nhìn con ngủ, như tâm sự với con nhưng thật ra là Vô tư thanh thản, ngủ ngon lành. 2. Tâm trạng của người mẹ. - Trìu mến quan sát những việc làm của con, vỗ về để con ngủ, xem lại những thứ đã chuẩn bị cho con. - Mẹ: thao thức, không ngủ, suy nghĩ triền miên. - Mẹ thương yêu con, lo lắng, hồi hộp, xúc động. - Nhớ lại ngày khai trường đầu tiên của mình. Gi¸o viªn BiÖn TiÕn Hïng Tr êng THCS Thanh §øc 3 Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n 7 N¨m häc 2011 - 2012 đang nói với chính mình, đang tự ôn lại kỷ niệm của riêng mình.) ? Cách viết này có tác dụng gì. Cách viết này làm nổi bật được tâm trạng, khắc họa được tâm tư, tình cảm, những suy nghĩ sâu kín của bà mẹ mà đôi khi khó nói ra bằng những lời trực tiếp. ? Em thấy người mẹ trong bài là người mẹ như thế nào? Cảm nghĩ của em? ? Theo em, câu văn nào trong bài nói lên tầm quan trọng của nhà trường đối với thế hệ trẻ? ? Kết thúc bài, người mẹ nghĩ đến ngày mai đứa con đến trường vào một thế giới kỳ diệu. Em đã bước vào thế giới đó 6 năm, hãy cho biết thế giới kỳ diệu đó là gì? (Thế giới kì diệu của hiểu biết phong phú là tri thức, tư tưởng, đạo đức và những tình cảm mới, con người mới, quan hệ mới, sẽ đến với con như tình thầy trò, bè bạn,… mà nhà trường đem lại cho em.) GV: Có thể khẳng định: Mọi nhân tài xưa nay đều được vun trồng trong thế giới kì diệu đó. Hoạt động 4: Hệ thống kiến thức đã tìm hiểu qua bài học. -> Mẹ có tấm lòng sâu nặng, quan tâm sâu sắc đến con > người mẹ yêu con vô cùng 3/ Vai trò của nhà trường với thế hệ trẻ - Thế giới của ước mơ và khát vọng - Thế giới của niềm vui > nhà trường là tất cả tuổi thơ Nhà trường có vị trí quan trọng đối với sự phát triển của thế hệ trẻ và phát triến của đất nước. II. Tổng kết: Ghi nhớ (sgk) Gi¸o viªn BiÖn TiÕn Hïng Tr êng THCS Thanh §øc 4 Giáo án Ngữ Văn 7 Năm học 2011 - 2012 4. Cng c bi hc : Cm ngh ca em v ngi m trong vn bn : Cng trng m ra. 5. Dn dũ : Son vn bn : M tụi. Tun 1 Ngày soạn: 14/ 08/ 2011 Tiết 2 Mẹ tôi ( Trớch Những tấm lòng cao cả_Et-mụn-ụ A-mi-xi) I.MC CN T . Qua bc th ca mt ngi cha gi cho mt a con mc li vi m, hiu tỡnh yờu thng, kớnh trng cha m l tỡnh cm thiờng liờng i vi mi ngi. II. TRNG TM KIN THC, K NNG. 1. Kin thc: - S gin v Et-mụn-ụ A-mi-xi. - Cỏch giỏo dc va nghiờm khc t nh, cú lớ v cú tỡnh ca ngi cha khi con mc li. - Ngh thut biu cm trc tip qua hỡnh thc mt bc th. 2. K nng. - c hiu mt vn bn vit di hỡnh thc mt bc th. - Phõn tớch mt s chi tit liờn quan n hỡnh nh ngi cha ( tỏc gi bc th) v ngi m nhc n trong bc th. III. CHUN B. - GV: SGK, bi son, sỏch GV - HS:SGK, bi son IV.TIN TRèNH LấN LP. 1. n nh lp . - n nh trt t - Kim tra s s Giáo viên Biện Tiến Hùng Tr ờng THCS Thanh Đức 5 Giáo án Ngữ Văn 7 Năm học 2011 - 2012 2. Dy bi mi: Hot ng 1: Gii thiu bi mi Trong cuc i mi chỳng ta, ngi m cú 1 v trớ v ý ngha ht sc ln lao, thiờng liờng v cao c, nhng khụng phi khi no ta cng cú ý thc ht c iu ú. Ch n khi mc nhng li lm ta mi nhn ra tt c. Vn bn M tụi s cho ta 1 bi hc. Hot ng 2: Gii thiu: -Mc tiờu:HS nm c tỏc gi tỏc phm, i ý ca bi. -Phng phỏp: Vn ỏp, gii thớch, minh ho. - Gv gi hs c ? Trỡnh by ngn gn nhng hiu bit ca em v tỏc gi? GV b sung: Cuc i hot ng, cuc i vn chng l 1 . Tỡnh yờu thng & hnh phỳc ca con ngi l lớ tng cm hng sỏng tỏc vn chng ca ụng kt tinh thnh mt ch ngha nhõn vn lp lỏnh. ? Em bit gỡ v tỏc phm Nhng tm lũng cao c ca tỏc gi ? Hot ng 3: c, hiu chỳ thớch, th loi - GV: hng dn HS c: Ging chm rói, tỡnh cm, tha thit v nghiờm. - GV: c mu. - GV: gi 3 4 HS c tip cho n ht - GV: nhn xột. - Gi hc sinh c li chỳ thớch sỏch giỏo khoa. - GV: gii thớch t: Kh hỡnh (hỡnh pht nng n, tn nhn, lm au n kộo di); Vong õn bi ngha (quờn n, phn li o ngha); Bi bc (phn li ngi tt, ngi tng cú n, tng giỳp mớnh). ? Theo em, bi vn chia lm my phn ? ú l nhng phn no? Ni dung chớnh ca tng phn. ? Em hóy túm tt ni dung chớnh ca vn bn. * Túm tt: En-ri-cụ n núi thiu l vi m. B bit chuyn, vit th cho En-ri-cụ vi li l va yờu thng va tc gin. Trong th, b núi v tỡnh yờu, v s hi sinh to ln m m ó dnh cho En-ri- cụTrc cỏch ng x khộo lộo v t nh nhng I.Gii thiu chung. 1. Tỏc gi: E. A-mi-xi ( 1846 - 1908), nh vn í l tỏc gi ca rt nhiu tỏc phm ni ting cho thiu nhi. 2. Tỏc phm: Vn bn M tụi trớch trong tỏc phm Nhng tm lũng cao c 1886 II. c, hiu chỳ thớch, b cc, th loi. 1.c: 2.Chỳ thớch: (Sgk) 3.B cc: 3 phn - M on: Nờu hon cnh ngi b vit th cho con. - Thõn on: Tõm trng ca ngi b trc li lm ca ngi con. - Kt on: B mun con xin li m; th hin tỡnh yờu ca mỡnh vi con. 4. Th loi: Th t - biu cm. Giáo viên Biện Tiến Hùng Tr ờng THCS Thanh Đức 6 Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n 7 N¨m häc 2011 - 2012 kiên quyệt, gay gắt của bố, En-ri-cô vô cùng hối hận. Tại sao văn bản là một bức thư người bố gửi cho con nhưng nhan đề lại lấy tên là “Mẹ Tôi”? Thứ 1, nhan đề ấy là của chính tác giả A-Mi- Xi đặt cho đoạn trích. Mỗi truyện nhỏ trong “Những tấm lòng cao cả” đều có một nhan đề do tác giả đặt. Thứ 2, khi đọc kỹ chúng ta sẽ thấy tuy bà mẹ không xuất hiện trực tiếp trong câu chuyện nhưng đó lại là tiêu điểm mà các nhân vật và chi tiết đều hướng tới để làm sáng tỏ. - Văn bản được viết theo thể loại nào? Về hình thức văn bản có gì đặc biệt? ( Mang tính chuyện nhưng được viết dưới hình thức bức thư ( qua nhật ký của con) Hoạt động 4: Tìm hiểu văn bản. -Mục tiêu: Phân tích và hiểu được nội dung văn bản. -Phương pháp: Vấn đáp, giải thích, minh hoạ, phân tích ,nêu và giải quyết vấn đề. - Nhan đề “ mẹ tôi” - Tại sao đây là bức thư người bố gửi con mà tác giả lấy nhan đề là “ mẹ tôi”?(Con ghi nhật ký) - Mẹ là tiêu điểm để hướng tới, để làm sáng tỏ mọi vấn đề - Nêu nguyên nhân khiến người cha viết thư cho con? - Chú bé nói không lễ độ với mẹ -> cha viết thư giáo dục con - Những chi tiết nào miêu tả thái độ của người cha trước sự vô lễ của con? - Sự hỗn láo của con như một nhát dao đâm vào tim bố vậy - Bố không thể nén được cơn giận - Con mà lại xúc phạm đến mẹ ư? - Thà bố không có con còn hơn là thấy con bội bạc. Con không được tái phạm nữa. - Trong một thời gian con đừng hôn bố. - Em có nhận xét gì về nghệ thuật sử dụng trong phần trên? III. Tìm hi ểu văn bản : 1. Thái độ của người cha trước lỗi lầm của con. - Sự hỗn láo của con như nhát dao đâm vào tim bố => so sánh - Con mà lại xúc phạm đến mẹ ư? => câu hỏi tu từ - Thà bố không có con…. bội bạc => câu cầu khiến Gi¸o viªn BiÖn TiÕn Hïng Tr êng THCS Thanh §øc 7 Giáo án Ngữ Văn 7 Năm học 2011 - 2012 - So sỏnh => au n - Cõu cu khin => mnh lnh - Cõu hi tu t => ng ngng - Qua cỏc chi tit ú em thy c thỏi ca cha nh th no? GV phõn tớch thờm on Khi ta khụn ln -> ú ? GV nờu vn : Cú ý kin cho rng b En-ri-cụ quỏ nghiờm khc cú l ụng khụng cũn yờu thng con mỡnh? í kin ca em? GV: B rt yờu con nhng khụng nuụng chiu, xem nh, b qua. B dy con v lũng bit n kớnh trng cha m. Nhng suy ngh v tỡnh cm y ca ngi í rt gn gi vi quan nim xa nay ca chỳng ta. bt trung, bt hiu l 1 ti ln. Phn hay nht v cm ng nht trong bc th l ngi b núi vi con v ngi m yờu du. - Nhng chi tit no núi v ngi m? - Hỡnh nh ngi m c tỏc gi tỏi hin qua im nhỡn ca ai? Vỡ sao? (B -> thy hỡnh nh, phm cht ca m -> tng tớnh khỏch quan, d bc l tỡnh cm thỏi i vi ngi m, ngi k) - T im nhỡn y ngi m hin lờn nh th no? vn li dch: Nhng th rng b phi thy con cht i cũn hn l thy con bi bc vi m. ? Thỏi ca ngi b i vi ngi m nh th no? (Trõn trng, yờu thng) Mt ngi m nh th m En-ri-cụ khụng l -> sai lm khú m tha th. Vỡ vy thỏi ca b l hon ton thớch hp. GV gii thớch: nguyờn nhõn t khỏ cc oan -> nhng cú tỏc dng cao ngi m, nhn mnh ý ngha giỏo dc v thỏi ca b cao m . - Trc thỏi ca b En-ri-cụ cú thỏi nh th no? - Xỳc ng vụ cựng - iu gỡ ó khin em xỳc ng khi c th b? (- B gi li nhng k nim m v En-ri-cụ - Li núi chõn thnh, sõu sc ca b - Ngi cha ng ngng , bun bó , tc gin ,cng quyt , nghiờm khc nhng chõn thnh nh nhng. 2. Hỡnh nh ngi m - Thc sut ờm, qun qui, nc n vỡ s mt con . - Ngi m sn sng b ht hnh phỳc trỏnh au n cho con . - Cú th i n xin nuụi con, hi sinh tớnh mng cu con. - Du dng, hin hu. -> L ngi hin hu, du dng, giu c hi sinh, ht lũng yờu thng , chm súc con -> ngi m cao c, ln lao. 3- Thỏi ca En - ri - cụ: - Xỳc ng vụ cựng - Em nhn ra li lm ca mỡnh Giáo viên Biện Tiến Hùng Tr ờng THCS Thanh Đức 8 Giáo án Ngữ Văn 7 Năm học 2011 - 2012 - Em nhn ra li lm ca mỡnh - Nu b trc tip khụng? Vỡ sao? - ó bao gi em vụ l cha? Nu vụ l em lm gỡ? - HS c lp tr li GV: Trong cuc sng chỳng ta khụng th trỏnh khi sai lm, iu quan trng l ta bit nhn ra v sa cha nh th no cho tin b. - Gv goi 2 -3 Hs c phn ghi nh GV : M tụi cha chan tỡnh ph t, mu t, l bi ca tuyt p ca nhng tm lũng cao c. Amixi ó li trong lũng ta hỡnh nh cao p thõn thng ca ngi m hin, ó giỏo dc bi hc hiu tho o lm con IV. Tng kt: * Ghi nh. 3/ Cng c bi hc : -Ti sao núi cõu: Tht ỏng xu h v nhc nhó cho k no ch p lờn tỡnh yờu thng ú" l 1 cõu th hin s liờn kt xỳc cm ln nht ca ngi cha vi mt li khuyờn du dng? 4/ Dn dũ : Son vn bnCuc chia tay ca nhng con bỳp bờ Tun 1 Ngày soạn:16/ 08/ 2011 Tit 3: Từ ghép I. MC CN T . - Nhn din c hai loi t ghộp : t ghộp ng lp v t ghộp chớnh ph. - Hiu c tớnh cht phõn ngha ca t ghộp chớnh v tớnh cht hp ngha ca t ghộp ng lp. - Cú ý thc trau di vn t v bit s dng t ghộp mt cỏch hp lớ. II. TRNG TM KIN THC, K NNG. 1. Kin thc: - Cu to ca t ghộp chớnh ph, t ghộp ng lp. - c im v ngha ca cỏc t ghộp chớnh ph v ng lp. 2. K nng. - Nhn din cỏc loi t ghộp Giáo viên Biện Tiến Hùng Tr ờng THCS Thanh Đức 9 Giáo án Ngữ Văn 7 Năm học 2011 - 2012 - M rng, h thng húa cỏc vn t - S dng t: dựng t ghộp chớnh ph khi cn din t cỏi c th, dựng t ghộp ng lp khi cn din t cỏi khỏi quỏt. III. CHUN B. - GV: SGK, bi son, sỏch GV. - HS:SGK, bi son IV. TIN TRèNH LấN LP. 1. n nh lp . - n nh trt t - Kim tra s s 2. Kim tra bi c. ? V s cu to t Ting vit. Ly vớ d minh ha ? 3. Dy bi mi: Hot ng 1: Gii thiu bi mi. -Mc tiờu:To tõm th v nh hng chỳ ý cho Hs -Phng phỏp: thuyt trỡnh -Thi gian: 2 phỳt Trong h thng t ting Vit, t ghộp cú mt v trớ khỏ quan trng vi s lng ln, din t c c im tõm lớ, miờu t c c im ca cỏc s vt, s vic mt cỏch sõu sc. Vy t ghộp cú c im nh th no hụm nay chỳng ta cựng tỡm hiu. Hoạt động của Gv và Hs Nội dung chính Hot ng 2:Tỡm hiu cỏc loi t ghộp. -Mc tiờu:HS nm c cu to ca hai loi t ghộp: chớnh ph v ng lp -Phng phỏp: Vn ỏp, gii thớch, minh ho, phõn tớch,nờu v gii quyt vn . -Thi gian: 10 phỳt HS c VD 1 ( SGK 13) Xỏc nh ting chớnh v ting ph trong hai t ghộp b ngoi v thm phc - B ngoi: + B: ting chớnh + Ngoi: ting ph - Thm phc: + Thm: ting chớnh + Phc: ting ph - Nhn xột gỡ v trt t cỏc ting trong hai t trờn? -> Nhng t ghộp trờn gi l ghộp chớnh ph - Em hiu th no l t ghộp chớnh ph? I. Cỏc loi t ghộp 1. Vớ d : 2. Nhn xột - T ghộp chớnh ph: cú ting chớnh v ting ph Ting chớnh ng trc v ting ph ng sau Giáo viên Biện Tiến Hùng Tr ờng THCS Thanh Đức 10 [...]... GV kt lun Giáo viên Biện Tiến Hùng THCS Thanh Đức 12 Tr ờng Giáo án Năm học 2011 - 2012 Ngữ Văn 7 4 Cng c:(2 phỳt) ? Cú my loi t ghộp? c im cu to v ng ngha ca chỳng? 5 Hng dn hc bi: - Hc ghi nh - Lm BT 4,5,6 ,7 - Chun b bi Liờn kt trong vn bn, tr li cõu hi SGK, xem k cỏc bi tp Tun 1 Tit 4: Ngày soạn: 16/ 08/ 2011 Liên kết trong văn bản Giáo viên Biện Tiến Hùng THCS Thanh Đức 13 Tr ờng Giáo án Năm học... bit vn Giáo viên Biện Tiến Hùng THCS Thanh Đức Ngữ Văn 7 b Nhn xột - on vn khú hiu, ln xn, khụng rừ rng vỡ khụng cú tớnh liờn kt - Mun vn bn rừ ngha , d hiu -> cú tớnh liờn kt 2 Phng tin liờn kt trong vn bn a Bi tp b Nhn xột: - Liờn kt hỡnh thc: dựng phng tin ngụn ng, t, cm t, cõu ni cỏc ý, cõu, on vn - Liờn kt v ni dung : cựng hng v mt ni dung no ú 15 Tr ờng Giáo án Năm học 2011 - 2012 Ngữ Văn 7 bn... Cng c: Liờn kt vn bn l gỡ? Liờn kt trong vn bn gm nhng loi no? Giáo viên Biện Tiến Hùng THCS Thanh Đức 16 Tr ờng Giáo án Năm học 2011 - 2012 Ngữ Văn 7 5 Hng dn hc bi: - Hc ghi nh - Lm BT 4,5 - Son: Cuc chia tay ca nhng con bỳp bờ tr li cõu hi SGK Túm tt ni dung Tuần 2 Tit 5: Ngày soạn: 21/ 08/ 2011 Cuộc chia tay của những con búp bê Khánh Hoài I MC CN T - Hiu c tỡnh cm ộo le v tỡnh cm, v tõm trng... Thỏi ca cha trong bc th( vn bn M tụi ) nh th no? - Thỏi kiờn quyt, nghiờm khc, chõn tỡnh, nh nhng 3 Dy bi mi: Hoạt động của Gv và Hs Hot ng 1: Khi ng Giáo viên Biện Tiến Hùng THCS Thanh Đức Nội dung chính 17 Tr ờng Giáo án Năm học 2011 - 2012 Ngữ Văn 7 Cuc i con ngi cú nhiu ni bt hnh song vi tui th bt hnh nht l s tan v gia ỡnh Trong hon cnh y nhng a tr s ra sao, tõm t, tỡnh cm ca chỳng nh th no? Chỳng... Cuc chia tay ca nhng con bỳp bờ 5 Hng dn hc bi: - Nm vng ni dung ó hc - Son: B cc vn bn tr li cõu hi SGK, xem trc bi tp Giáo viên Biện Tiến Hùng THCS Thanh Đức 19 Tr ờng Giáo án Năm học 2011 - 2012 Ngữ Tuần 2 Tit 5: Văn 7 Ngày soạn: 21/ 08/ 2011 Cuộc chia tay của những con búp bê Khánh Hoài II MC CN T - Hiu c tỡnh cm ộo le v tỡnh cm, v tõm trng ca cỏc vt trong truyn - Nhn ra c cỏch k chuyn ca tỏc gi... trong vn bn cú tớnh cht gỡ - Thụng sut, liờn tc, khụng t on trong cỏc tớnh cht sau: - Tip ni cỏc cõu , cỏc ý theo mt trỡnh t a Trụi chy thnh dũng thnh mch hp lớ Giáo viên Biện Tiến Hùng THCS Thanh Đức 27 Tr ờng Giáo án Năm học 2011 - 2012 Ngữ Văn 7 b Tun t i khp cỏc phn , cỏc on trong vn bn c Thụng sut, liờn tc, khụng t on(ỏp ỏn c) ? Cú ý kin cho rng trong vn bn, mch lc l s tip ni ca cỏc cõu, cỏc ý theo... trong vn bn l gỡ? ? Cỏc tớnh cht ca vn bn mch lc? 5 Hng dn hc bi: - Hc ghi nh + lm bi tp - Son Ca dao, c k ca dao, tr li cõu hi SGK, xem chỳ thớch Giáo viên Biện Tiến Hùng THCS Thanh Đức 30 Tr ờng Giáo án Năm học 2011 - 2012 Tun 3 Tiết 9: Ngữ Văn 7 Ngày soạn: 27/ 08/ 2011 Ca dao dân ca Những câu hát về tình cảm gia đình I.MC CN T - Hiu c khỏi nim dõn ca, ca dao - Nm c giỏ tr t tng, ngh thut ca nhng cõu... bỳp bờ sang hai bờn, Thu gin d tru trộo HS c gn tra) Giáo viên Biện Tiến Hùng THCS Thanh Đức 21 Văn 7 Thnh v Thu - Rt thng nhau - Thu mang kim ra tn sõn vn ng vỏ ỏo cho anh - Thnh chiu no cng ún em - Chia chi: Thnh nhng ht cho em - Thu li con v s gỏc cho anh => Rt mc gn gi, thng yờu, chia s v quan tõm ln nhau Tr ờng Giáo án Năm học 2011 - 2012 Ngữ - Tỡm nhng chi tit miờu ta tỡnh cm ca Thu vi cỏc... bn, xõy dng b cc cho mt vn bn núi ( vit ) c th III CHUN B - GV: SGK, bi son, sỏch GV - HS:SGK, bi son IV TIN TRèNH LấN LP 1 n nh lp - n nh trt t - Kim tra s s Giáo viên Biện Tiến Hùng THCS Thanh Đức 23 Tr ờng Giáo án Năm học 2011 - 2012 Ngữ Văn 7 2 Kim tra bi c ? Liờn kt l gỡ? vn bn cú tớnh liờn kt ngi vit, ngi núi phi lm gỡ? - Liờn kt l mt tớnh cht quan trng ca vn bn -> vn bn cú ngha, d hiu - cú tớnh... ý tng tt p cho ngi c kin ú khụng? HS c ghi nh-GV cht Hot ng 3: Hng dn luyn tp HS c , nờu yờu cu bi tp lm bi, trỡnh by GV nhn xột Giáo viên Biện Tiến Hùng THCS Thanh Đức 25 *Ghi nh ( SGK 30) II Luyn tp 1 Bi tp 1: Tỡm vớ d thc t Tr ờng Giáo án Năm học 2011 - 2012 Ngữ Văn 7 chng t rng nu chỳng ta khụng chỳ ý n vic sp xp ý cho rnh mch thỡ bi vn khụng cú hiu qu cao VD: Khi vit n xin ngh hc, nu chỳng ta . đầu tiên của mình. Gi¸o viªn BiÖn TiÕn Hïng Tr êng THCS Thanh §øc 3 Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n 7 N¨m häc 2011 - 2012 đang nói với chính mình, đang tự ôn lại kỷ niệm của riêng mình.) ? Cách viết này có. ng Giáo viên Biện Tiến Hùng Tr ờng THCS Thanh Đức 17 Giáo án Ngữ Văn 7 Năm học 2011 - 2012 Cuc i con ngi cú nhiu ni bt hnh song vi tui th bt hnh nht l s tan v gia ỡnh. Trong hon cnh y nhng a. Thanh Đức 18 Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n 7 N¨m häc 2011 - 2012 với cô giáo P4. Còn lại: cảnh 2 anh em chia tay Truyện viết về ai? Về việc gì? Ai là nhân vật chính trong truyện? (Truyện viết về hai anh