Đang tải... (xem toàn văn)
Tiết 44 Lịch sử địa phương ĐÔNG ĐÔ ĐÔNG KINH TỪ THỜI HỒ ĐẾN THỜI LÊ SƠ Tiết 44 Lịch sử địa phương ĐÔNG ĐÔ ĐÔNG KINH TỪ THỜI HỒ ĐẾN THỜI LÊ SƠ I MỤC TIÊU 1 Kiến thức HS hiểu và nắm được những điểm chín[.]
Tiết 44 Lịch sử địa phương: ĐÔNG ĐÔ- ĐÔNG KINH TỪ THỜI HỒ ĐẾN THỜI LÊ SƠ Tiết 44 Lịch sử địa phương: ĐÔNG ĐÔ- ĐÔNG KINH TỪ THỜI HỒ ĐẾN THỜI LÊ SƠ I MỤC TIÊU : Kiến thức: HS hiểu nắm điểm sau đây: + Hiểu Thăng Long đổi tên thành Đơng Đơ + Chiến dịch giải phóng Đơng Quan nghĩa quân Lam Sơn + Đông Kinh thời Lê Sơ - đặc biệt hình thành rõ nét phường, huyện ( 36 phố phường) Kỹ năng: - rèn luyện kĩ tìm hiểu sử dụng lược đồ, sưu tầm tư liệu lịch sử -Năng lực giao tiếp hợp tác; tự học; giải vấn đề Phẩm chất : + Bồi dưỡng cho HS tự hào truyền thống nghìn năm Hà Nội , thấy đuợc hồi sinh Thăng Long sau bị giặc Minh tàn phá + Bồi dưỡng cho HS biết trân trọng bảo vệ di tích Hà Nội, phát huy ngành nghề truyền thống địa phương II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU - Tranh ảnh di tích thời Lê - Tranh ảnh số cổ vật khai thác Hồng Thành có từ thời Hồ , Lê sơ - Một số ca dao Thăng Long thời kì - Tư liệu lịch sử Thăng Long thời kì nạy - Bản đồ Đơng Kinh thời Lê sơ - Máy vi tinh , máy chiếu - Bài tập trắc nghiệm , phiếu tập , giấy to , nam châm , que - Bản đồ Hà Nội ngày - Tìm hiểu chiến dịch Đơng Quan ( Dựa vào phần lịch sử dân tộc học ) - Tên phố phường Hà nội có từ thời III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC A HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG a, Mục tiêu: Tạo tình biết chưa biết hình thành phát triển vùng đất Đông Đô b.Nội dung: trả lời câu hỏi theo yêu cầu giáo viên c) Sản phẩm: trả lời hiểu biết Thăng Long Thời Trần * Nói Thăng Long thời Trần thị sầm uất : - Chợ búa, phố phường phát triển nhanh - Thu hút lái bn nước ngồi chứng tỏ ngoại thương phát triển) * Một số nét tiêu biểu văn hoá Thăng Long thời Trần - Việc thi cử hẳn thời Lý - Thăng Long nơi hội tụ danh nhân - Sinh hoạt văn hoá , lễ hội mang đậm tính dân gian - Xuất lối sống thị dân d) Tổ chức thực hiên: GV câu hỏi HS trả lời Câu hỏi 1: Vì nói Thăng Long thời Trần thị sầm uất ?.Hãy nêu só nét tiêu biểu Thăng Long thời Trần? Câu hỏi 2: Nêu số nét tiêu biểu văn hoá Thăng Long thời Trần ? GV chuyển ý:Thăng Long thời Lý - Trần với việc xây dựng quần thể kiến trúc cung đình , kiến trúc tôn giáo, hệ thống bến chợ tấp nập, mở mang phố phường xứng đáng trung tâm kinh tế , trị văn hố nước Nhưng từ cuối kỉ mười bốn, cuối đời Trần – dịng lịch sử Thăng Long Hà Nội có nét đứt gãy Sự suy thối triều đình nhà Trần ThăngLong không khiến kinh đô xuống cấp mà đất nứơc khủng hoảng Ngày hôm tìm hiểu học : Đơng Đô - ĐôngKinh từ thời Hồ đến thời Lê sơ B HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC a) Mục tiêu: + Hiểu Thăng Long đổi tên thành Đơng Đơ + Chiến dịch giải phóng Đơng Quan nghĩa quân Lam Sơn + Đông Kinh thời Lê Sơ - đặc biệt hình thành rõ nét phường, huyện ( 36 phố phường) b) Nội dung: Nghiên cứu sách giáo khoa quan sát tranh ảnh, lược đồ suy nghĩ cá nhân, thảo luận nhóm trả lời câu hỏi giáo viên c) Sản phẩm: Trình bày cụ thể kiến thức d) Tổ chức thực hiện: 1.Thăng Long – Đông Đô – Đông Quan * Mức độ kiến thức cần đạt : HS hiểu nói Thăng Long lại đổi tên Đông Đô – Đông Quan * Tổ chức thực : Hoạt động thầy Hoạt động trò Ghi bảng Bước Chuyển giao nhiệm - 1400 Hồ Quý Ly vụ - 1H đọc SGK lập triểu Hồ - GV hướng dẫn HS nghiên Thăng Long Đông cứu SGK, trả lời câu hỏi: - 1- H giải thích Đơ ?Thăng Long bị đổi tên thành Đơng Đô Đông Quan Đông Đô: Kinh đô - 1407 , Giặc Minh hoàn cảnh lịch sử nào? phía Đơng xâm lược Đơng Đơ + Em giải thích nghĩa Đơng Quan : Cánh cửa – Đơng Quan từ Đơng Đơ Đơng Quan ? phía Đơng +Em có nhận xét vai trị - H thảo luận nhóm cử Đơng Đơ Đơng Quan ? đại diện trả lời G giới thiệu việc làm + Khi đổi tên thành - Giặc Minh sức giặc Minh Đông Quan Đông Đô vị trí huỷ hoại văn hố (Bảng phụ) kinh đất nước Thăng Long - G nêu câu hỏi cuối mục : Em có Tây Đơ làm đối có suy nghĩ thủ trọng đoạn giặc Minh ? + Khi đổi tên thành G nhấn mạnh : Tội ác giặc Đông Quan trở thành Minh Đông Quan khiến đầu não ‘’Thần người căm thủ phủ máy giận’’như lời ‘’Bình Ngơ đại hộ ngoại bang toàn cáo’’ Nguyễn Trãi viết đất nước - G chốt chuyển ý: căm - H tự bộc lộ suy thù giặcmục2 nghĩ Chiến dịch giải phóng Đơng Quan nghĩa quân Lam Sơn Hoạt động * Mức độ kiến thức cần đạt : HS nắm chiến dịch giải phóngĐơng Quan diễn qua giai đoạn diễn biến giai đoạn * Tổ chức thực : Hoạt động thầy Hoạt động trò Ghi bảng - G nêu câu hỏi định hướng: Chiến dịch giải phóng thành Đơng Quan diễn nào?qua giai đoạn? - G hướng dẫnH tìm hiểu: +G đưa bảng phụ kẻ sẵn ô nội dung diễn biến, thời gian giai đoạn Nêu yêi câu H hoạt động : Chia nhóm : Nối thông tin phù hợp theo phiếu học tập Sau phút nhóm cử đại diện lên bảng điền vào bảng phụ nội dung phù hợp.G hướng dẫn H thảo luận : + Ví dụ : Ở giai đoạn 1, Lê Lợi đích thân huy , điều chứng tỏ trận đánh ? Em kể tên số địa danh có liên quan đến trận đánh thành Đông Quan? + Bộ huy nghĩa quân đóng đâu? Em có biết câu ca liên quan đến địa danh không? G chốt chuyển ý - Theo dõi SGK(đọc * Chiến dịch giải phóng thầm) Quan : Nội Giai Giai dung đoạn I đoạn Thời 22/01/ Mùa - H hoạt động gian 1426 hè nhóm : nối đến 1427 thông tin phù hợp hết đến mùa 03/1 xuân 1/ 1427 1427 - Mỗi nhóm cử Diễn + Ta : Diệt H lên bảng điền biến Tiêu viện thơng tin hình thức diệt trị chơi: Ai nhanh Phá - Các H khác nhận thành xét, bổ xung + Địch : Cố thủ , - H trả lời : hoãn + Những trận đánh binh ,p diễn ác liệt hản + Cầu Nhân Mục , công Cầu Sa Đôi ( Thanh Kết Quân Viện Xuân - Từ Liêm ) ta tổn binh thất bị lớn tiêu diệt + Sở huy nghĩa quận đóng Bồ Đề Gia Lâm Đông Giai đoạn 3/11/ 1427 đến 3/1/1 428 Ta: Bao vây , thươ ng lượn g, buộc giặc đầu hàng Giặ c Mi nh phả i đầu hàn g ‘’Nhong nhong ngựa ông , cắt cỏ Bồ Đề cho ngựa ông ăn’’ Hoạt động 2: * Mức độ kiến thức cần đạt : H nắm cách kết thúc chiến dịch giải phóng Đơng Quan độc đáo : Hội thề Đông Quan * Tổ chức thực : Hoạt động thầy Hoạt động trò Ghi bảng - G nêu câu hỏi định hướng: * Hội thề Đơng Quan Chiến dịch giải phóng thành : Đông Quan kết thúc ntn? Cách Ngày 14/14/1427 đánh giặc nghĩa quânLam -Đọc diễn cảm nội phía Nam thành Sơn có độc đáo ? dung SGK Đông Quan , Vương G hướng dẫn H nghiên cứu SGK Thông cam kết rút + Nêu yêu câù H trả lời câu hỏi - H suy nghĩ, trao quân nước cuối mục : đổi , thảo luận đưa Nhận thức hình thức đánh giặc nhận xét nghĩa quân Lam Sơn Đông - H trả lời : - 03/01/1428 đất Quan giai đoạn 3? + Bao vây nước bóng quân - G đưa tư liệu đoạn trích + Vừa uy hiếp vừa thù hội thề ĐơngQuan kiên trì vận động + Bộ huy nghĩa quân Lam giặc hàng Sơn đối xử ntn với giặc Minh bại trận ? Điều thể tư - H đọc tưởng đạo lí tốt đẹp nào? - H dựa vào SGK - G chốt vế ý nghĩa hội thề trả lờiTư tưởng Đông Quan , mở rộng chút nhân nghĩa tư tưởng nhân nghĩa Nguyễn Trãi( G đọc đoạn Bình Ngơ Đại Cáo - H nghe Nguyễn Trãi) - Chuyển mục 3 Động Kinh thời Lê sơ (1428 -1527) Hoạt động 1: * Mức độ kiến thức cần đạt : H hiểu nêu ý nghĩa việc Lê Lợi lấy lại Thăng Long làm kinh đô * Tổ chức thực : - Nêu câu hỏi định hướng nhận thức: 1430 đổi tên Nhà Lê đổi tên Đông Đơ thành Đơng Đơng Đơ Đơng Kinh có ý nghĩa ntn? Kinh - G hướng dẫn H nghiên cứu SGK - G hướng dẫn H thảo luận - H đọc SGK + Em có nhận xét vai trị Đông Kinh lúc ? Thảo luận - G nhận xét phần trả lời H ghi bảng - G nêu câu hỏi : Em có biết vào giai đoạn Đơng Kinh cịn gọi với tên gọi khác không? - G chốt : tên , Đơng Kinh bước vào thời kì thịnh trị , xây dựng kinh đô sau chiến tranh Hoạt động 2: * Mức độ kiến thức cần đạt : H nắm sơ lược quy hoạch , câu trúc, đặc điểm kinh thành thời Lê sơ * Tổ chức thực : - G nêu câu hỏi định Theo dõi SGK( đọc thầm) - Quy hoạch : hướng:Đông Kinh thời Lê sơ + Dựa cấu trúc quy hoạch ntn? H quan sát lược đồ cũ : thành - G hướng dẫn H tìm hiểu : ngồi thị với nhiều + G đưa lược đồ thành Đông H rút nhận xét quy kiển trúc Kinh thời Lê sơ hoạch Đông Kinh Kết hợp + huyện , 36 + Nêu yêu cầu H hoạt lược đồ phường động :Quan sát lược đồ + Vẫn dựa cấu trúc Trung tâm buôn nhận xét Thăng Long( thành bán tấp nập + Em nhận xét cầu thị ) trúc thành luỹ Đông Kinh So + Nhiểu kiến trúc với Thăng Long trước có + Quy hoạch thành 36 phố khác hơn? - G chốt quy hoạch Đông Kinh - Giải thích khái niệm : phường , phố + Kể tên số phường mà em biết? Phường làm nghề ? Cư dân / - Ảnh Văn Miếu - Liên hệ trước + Quy mơ Văn Miếu thời kì na ỳ mở rộng ntn? + Kể mốt số sinh hoạt văn hoá tiêu biểu Đông Kinh? Câu hỏi nâng cao : Những sinh hoạt văn hố thời Đơng Kinh có ý nghĩa ntn? Nói lên điều truyền thống tốt đẹp Thăng Long – Hà nội nói riêng dân tộc Việt Nam nói chung? phường - Các H khác nhận xét, bổ sung - Nghe - H trả lời: - Quan sát ảnh - Nêu hiểu biết - H hoạt động theo nhóm - Các H theo tổ trình bày phần chuẩn bị tư liệu tổ Sinh hoạt văn hố; + Lệ xướng danh , ghi tên bảng vàng + Hội thơ Tao Đàn - H trả lời : + Coi trọng giáo dục + Giáo dục phát triển + Xã hội hưng thịnh HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP: - G hướng dẫn học sinh làm số tập Bài tập 1: Bài tập trắc nghiệm Hình thức: Phát phiếu học tập.H làm cá nhân G chữa Hãy khoanh tròn vào ý kiến mà e cho Năm 1400 Hà Nội có tên gọi ? a Thăng Long b Đông Đô c Đông Kinh d Đông Quan Hội thề Đông Quan diễn vào ngày tháng năm nào? a 22/11/1426 b 29/12/1427 c.10/12/1427 d.03/11/1427 Đâu tên gọi phường thủ công tiếng thời Đông Kinh a Nghi Tàm b Đồng Xuân c Yên Thái d Hàng Đào Bài tập 2: Kể vài danh nhân thời Lê mà em biết? Bài tập 3: Cảm nhận em Hà Nội thời kì 1400 -1527 ? ( H tự nêu cảm nghĩ ) - G chốt kết HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG - Sưu tầm tư liệu Thăng Long thời Mạc đến thời Tây Sơn - Sưu tầm tư liệu danh nhân tiếng thời Mạc đến thời Tây Sơn - Sưu tầm tư liệu văn hoá Thăng Long thời Mạc đến thời Tây Sơn đến thời Lê sơ I MỤC TIÊU : Kiến thức: HS hiểu nắm điểm sau đây: + Hiểu Thăng Long đổi tên thành Đơng Đơ + Chiến dịch giải phóng Đơng Quan nghĩa qn Lam Sơn + Đông Kinh thời Lê Sơ - đặc biệt hình thành rõ nét phường, huyện ( 36 phố phường) Kỹ năng: - rèn luyện kĩ tìm hiểu sử dụng lược đồ, sưu tầm tư liệu lịch sử -Năng lực giao tiếp hợp tác; tự học; giải vấn đề Phẩm chất : + Bồi dưỡng cho HS tự hào truyền thống nghìn năm Hà Nội , thấy đuợc hồi sinh Thăng Long sau bị giặc Minh tàn phá + Bồi dưỡng cho HS biết trân trọng bảo vệ di tích Hà Nội, phát huy ngành nghề truyền thống địa phương II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU - Tranh ảnh di tích thời Lê - Tranh ảnh số cổ vật khai thác Hồng Thành có từ thời Hồ , Lê sơ - Một số ca dao Thăng Long thời kì - Tư liệu lịch sử Thăng Long thời kì nạy - Bản đồ Đông Kinh thời Lê sơ - Máy vi tinh , máy chiếu - Bài tập trắc nghiệm , phiếu tập , giấy to , nam châm , que - Bản đồ Hà Nội ngày - Tìm hiểu chiến dịch Đông Quan ( Dựa vào phần lịch sử dân tộc học ) - Tên phố phường Hà nội có từ thời III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC A HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG a, Mục tiêu: Tạo tình biết chưa biết hình thành phát triển vùng đất Đông Đô b.Nội dung: trả lời câu hỏi theo yêu cầu giáo viên c) Sản phẩm: trả lời hiểu biết Thăng Long Thời Trần * Nói Thăng Long thời Trần thị sầm uất : - Chợ búa, phố phường phát triển nhanh - Thu hút lái bn nước ngồi chứng tỏ ngoại thương phát triển) * Một số nét tiêu biểu văn hoá Thăng Long thời Trần - Việc thi cử hẳn thời Lý - Thăng Long nơi hội tụ danh nhân - Sinh hoạt văn hoá , lễ hội mang đậm tính dân gian - Xuất lối sống thị dân d) Tổ chức thực hiên: GV câu hỏi HS trả lời Câu hỏi 1: Vì nói Thăng Long thời Trần đô thị sầm uất ?.Hãy nêu só nét tiêu biểu Thăng Long thời Trần? Câu hỏi 2: Nêu số nét tiêu biểu văn hoá Thăng Long thời Trần ? GV chuyển ý:Thăng Long thời Lý - Trần với việc xây dựng quần thể kiến trúc cung đình , kiến trúc tơn giáo, hệ thống bến chợ tấp nập, mở mang phố phường xứng đáng trung tâm kinh tế , trị văn hoá nước Nhưng từ cuối kỉ mười bốn, cuối đời Trần – dòng lịch sử Thăng Long Hà Nội có nét đứt gãy Sự suy thối triều đình nhà Trần ThăngLong không khiến kinh đô xuống cấp mà đất nứơc khủng hoảng Ngày hôm tìm hiểu học : Đơng Đơ - ĐơngKinh từ thời Hồ đến thời Lê sơ B HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC a) Mục tiêu: + Hiểu Thăng Long đổi tên thành Đông Đô + Chiến dịch giải phóng Đơng Quan nghĩa qn Lam Sơn + Đông Kinh thời Lê Sơ - đặc biệt hình thành rõ nét phường, huyện ( 36 phố phường) b) Nội dung: Nghiên cứu sách giáo khoa quan sát tranh ảnh, lược đồ suy nghĩ cá nhân, thảo luận nhóm trả lời câu hỏi giáo viên c) Sản phẩm: Trình bày cụ thể kiến thức d) Tổ chức thực hiện: 1.Thăng Long – Đông Đô – Đông Quan * Mức độ kiến thức cần đạt : HS hiểu nói Thăng Long lại đổi tên Đông Đô – Đông Quan * Tổ chức thực : Hoạt động thầy Hoạt động trò Ghi bảng Bước Chuyển giao nhiệm - 1400 Hồ Quý Ly vụ - 1H đọc SGK lập triểu Hồ - GV hướng dẫn HS nghiên Thăng Long Đông cứu SGK, trả lời câu hỏi: - 1- H giải thích Đơ ?Thăng Long bị đổi tên thành Đông Đô Đông Quan Đông Đô: Kinh đô - 1407 , Giặc Minh hồn cảnh lịch sử nào? phía Đơng xâm lược Đơng Đơ + Em giải thích nghĩa Đơng Quan : Cánh cửa – Đông Quan từ Đông Đô Đơng Quan ? phía Đơng +Em có nhận xét vai trị - H thảo luận nhóm cử Đông Đô Đông Quan ? đại diện trả lời G giới thiệu việc làm + Khi đổi tên thành - Giặc Minh sức giặc Minh Đơng Quan Đơng Đơ vị trí huỷ hoại văn hố (Bảng phụ) kinh đất nước Thăng Long - G nêu câu hỏi cuối mục : Em có Tây Đơ làm đối có suy nghĩ thủ trọng đoạn giặc Minh ? + Khi đổi tên thành G nhấn mạnh : Tội ác giặc Đông Quan trở thành Minh Đông Quan khiến đầu não ‘’Thần người căm thủ phủ máy giận’’như lời ‘’Bình Ngơ đại hộ ngoại bang toàn cáo’’ Nguyễn Trãi viết đất nước - G chốt chuyển ý: căm - H tự bộc lộ suy thù giặcmục2 nghĩ Chiến dịch giải phóng Đơng Quan nghĩa qn Lam Sơn Hoạt động * Mức độ kiến thức cần đạt : HS nắm chiến dịch giải phóngĐơng Quan diễn qua giai đoạn diễn biến giai đoạn * Tổ chức thực : Hoạt động thầy Hoạt động trò Ghi bảng - G nêu câu hỏi định hướng: Chiến dịch giải phóng thành Đông Quan diễn nào?qua giai đoạn? - G hướng dẫnH tìm hiểu: +G đưa bảng phụ kẻ sẵn ô nội dung diễn biến, thời gian giai đoạn Nêu yêi câu H hoạt động : Chia nhóm : Nối thơng tin phù hợp theo phiếu học tập Sau phút nhóm cử đại diện lên bảng điền vào bảng phụ nội dung phù hợp.G hướng dẫn H thảo luận : + Ví dụ : Ở giai đoạn 1, Lê Lợi đích thân huy , điều chứng tỏ trận đánh ? Em kể tên số địa danh có liên quan đến trận đánh thành Đông Quan? + Bộ huy nghĩa quân đóng đâu? Em có biết câu ca liên quan đến địa danh không? G chốt chuyển ý - Theo dõi SGK(đọc * Chiến dịch giải phóng thầm) Quan : Nội Giai Giai dung đoạn I đoạn Thời 22/01/ Mùa - H hoạt động gian 1426 hè nhóm : nối đến 1427 thơng tin phù hợp hết đến mùa 03/1 xuân 1/ 1427 1427 - Mỗi nhóm cử Diễn + Ta : Diệt H lên bảng điền biến Tiêu viện thông tin hình thức diệt trị chơi: Ai nhanh Phá - Các H khác nhận thành xét, bổ xung + Địch : Cố thủ , - H trả lời : hoãn + Những trận đánh binh ,p diễn ác liệt hản + Cầu Nhân Mục , công Cầu Sa Đôi ( Thanh Kết Quân Viện Xuân - Từ Liêm ) ta tổn binh thất bị lớn tiêu diệt + Sở huy nghĩa quận đóng Bồ Đề Gia Lâm Đơng Giai đoạn 3/11/ 1427 đến 3/1/1 428 Ta: Bao vây , thươ ng lượn g, buộc giặc đầu hàng Giặ c Mi nh phả i đầu hàn g ‘’Nhong nhong ngựa ông , cắt cỏ Bồ Đề cho ngựa ông ăn’’ Hoạt động 2: * Mức độ kiến thức cần đạt : H nắm cách kết thúc chiến dịch giải phóng Đơng Quan độc đáo : Hội thề Đông Quan * Tổ chức thực : Hoạt động thầy Hoạt động trò Ghi bảng - G nêu câu hỏi định hướng: * Hội thề Đơng Quan Chiến dịch giải phóng thành : Đơng Quan kết thúc ntn? Cách Ngày 14/14/1427 đánh giặc nghĩa quânLam -Đọc diễn cảm nội phía Nam thành Sơn có độc đáo ? dung SGK Đơng Quan , Vương G hướng dẫn H nghiên cứu SGK Thông cam kết rút + Nêu yêu câù H trả lời câu hỏi - H suy nghĩ, trao quân nước cuối mục : đổi , thảo luận đưa Nhận thức hình thức đánh giặc nhận xét nghĩa quân Lam Sơn Đông - H trả lời : - 03/01/1428 đất Quan giai đoạn 3? + Bao vây nước bóng quân - G đưa tư liệu đoạn trích + Vừa uy hiếp vừa thù hội thề ĐơngQuan kiên trì vận động + Bộ huy nghĩa quân Lam giặc hàng Sơn đối xử ntn với giặc Minh bại trận ? Điều thể tư - H đọc tưởng đạo lí tốt đẹp nào? - H dựa vào SGK - G chốt vế ý nghĩa hội thề trả lờiTư tưởng Đông Quan , mở rộng chút nhân nghĩa tư tưởng nhân nghĩa Nguyễn Trãi( G đọc đoạn Bình Ngơ Đại Cáo - H nghe Nguyễn Trãi) - Chuyển mục 3 Động Kinh thời Lê sơ (1428 -1527) Hoạt động 1: * Mức độ kiến thức cần đạt : H hiểu nêu ý nghĩa việc Lê Lợi lấy lại Thăng Long làm kinh đô * Tổ chức thực : - Nêu câu hỏi định hướng nhận thức: 1430 đổi tên Nhà Lê đổi tên Đông Đô thành Đông Đông Đơ Đơng Kinh có ý nghĩa ntn? Kinh - G hướng dẫn H nghiên cứu SGK - G hướng dẫn H thảo luận - H đọc SGK + Em có nhận xét vai trị Đơng Kinh lúc ? Thảo luận - G nhận xét phần trả lời H ghi bảng - G nêu câu hỏi : Em có biết vào giai đoạn Đơng Kinh cịn gọi với tên gọi khác không? - G chốt : tên , Đông Kinh bước vào thời kì thịnh trị , xây dựng kinh đô sau chiến tranh Hoạt động 2: * Mức độ kiến thức cần đạt : H nắm sơ lược quy hoạch , câu trúc, đặc điểm kinh thành thời Lê sơ * Tổ chức thực : - G nêu câu hỏi định Theo dõi SGK( đọc thầm) - Quy hoạch : hướng:Đông Kinh thời Lê sơ + Dựa cấu trúc quy hoạch ntn? H quan sát lược đồ cũ : thành - G hướng dẫn H tìm hiểu : ngồi thị với nhiều + G đưa lược đồ thành Đông H rút nhận xét quy kiển trúc Kinh thời Lê sơ hoạch Đông Kinh Kết hợp + huyện , 36 + Nêu yêu cầu H hoạt lược đồ phường động :Quan sát lược đồ + Vẫn dựa cấu trúc Trung tâm buôn nhận xét Thăng Long( thành bán tấp nập + Em nhận xét cầu thị ) trúc thành luỹ Đông Kinh So + Nhiểu kiến trúc với Thăng Long trước có + Quy hoạch thành 36 phố khác hơn? - G chốt quy hoạch Đơng Kinh - Giải thích khái niệm : phường , phố + Kể tên số phường mà em biết? Phường làm nghề ? Cư dân / - Ảnh Văn Miếu - Liên hệ trước + Quy mô Văn Miếu thời kì na ỳ mở rộng ntn? + Kể mốt số sinh hoạt văn hố tiêu biểu Đơng Kinh? Câu hỏi nâng cao : Những sinh hoạt văn hố thời Đơng Kinh có ý nghĩa ntn? Nói lên điều truyền thống tốt đẹp Thăng Long – Hà nội nói riêng dân tộc Việt Nam nói chung? phường - Các H khác nhận xét, bổ sung - Nghe - H trả lời: - Quan sát ảnh - Nêu hiểu biết - H hoạt động theo nhóm - Các H theo tổ trình bày phần chuẩn bị tư liệu tổ Sinh hoạt văn hố; + Lệ xướng danh , ghi tên bảng vàng + Hội thơ Tao Đàn - H trả lời : + Coi trọng giáo dục + Giáo dục phát triển + Xã hội hưng thịnh HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP: - G hướng dẫn học sinh làm số tập Bài tập 1: Bài tập trắc nghiệm Hình thức: Phát phiếu học tập.H làm cá nhân G chữa Hãy khoanh tròn vào ý kiến mà e cho Năm 1400 Hà Nội có tên gọi ? a Thăng Long b Đông Đô c Đông Kinh d Đông Quan Hội thề Đông Quan diễn vào ngày tháng năm nào? a 22/11/1426 b 29/12/1427 c.10/12/1427 d.03/11/1427 Đâu tên gọi phường thủ công tiếng thời Đông Kinh a Nghi Tàm b Đồng Xuân c Yên Thái d Hàng Đào Bài tập 2: Kể vài danh nhân thời Lê mà em biết? Bài tập 3: Cảm nhận em Hà Nội thời kì 1400 -1527 ? ( H tự nêu cảm nghĩ ) - G chốt kết HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG - Sưu tầm tư liệu Thăng Long thời Mạc đến thời Tây Sơn - Sưu tầm tư liệu danh nhân tiếng thời Mạc đến thời Tây Sơn - Sưu tầm tư liệu văn hoá Thăng Long thời Mạc đến thời Tây Sơn