Tiết 63 Bài 60 ĐỘNG VẬT QUÍ HIẾM I MỤC TIÊU 1 Kiến thức HS hiểukhái niệm về động vật quí hiếm Thấy được mức độ tuyệt chủng của các động vật quí hiếm ở VN từ đó đề ra biện pháp bảo vệ động vật quí hiếm[.]
Tiết 63 Bài 60 ĐỘNG VẬT QUÍ HIẾM I MỤC TIÊU Kiến thức: - HS hiểukhái niệm động vật quí Thấy mức độ tuyệt chủng động vật q VN từ đề biện pháp bảo vệ động vật quí III KĨ THUẬT VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC Kĩ thuật: - Kĩ thuật chia nhóm, giao nhiệm vụ, đặt câu hỏi, động não Phương pháp: - Dạy học nhóm, vấn đáp – tìm tịi Giáo viên: - Tranh số động vật quí - Một số tư liệu động vật qúi Học sinh - Kẻ bảng " Một số động vật quí VN" III TIẾN TRÌNH Kiểm tra cũ(4’): Thế biện pháp đấu tranh sinh học? Hãy cho biết ưu – nhược điểm biện pháp đấu tranh sinh học đó? Bài mới: HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG 1: Xác định vấn đề/Nhiệm vụ học tập/Mở đầu a Mục tiêu: HS biết nội dung học cần đạt được, tạo tâm cho học sinh vào tìm hiểu b Nội dung: Giáo viên giới thiệu thông tin liên quan đến học c Sản phẩm: Học sinh lắng nghe định hướng nội dung học tập d Tổ chức thực hiện: Giáo viên tổ chức, học sinh thực hiện, lắng nghe phát triển lực quan sát, lực giao tiếp Trong tự nhiên có số lồi động vật có giá trị dặc biệt lại có nguy tuyệt chủng động vật ntn ? HOẠT ĐỘNG 2: Hình thành kiến thức a) Mục tiêu: Động vật quí Thấy mức độ tuyệt chủng động vật quí VN từ đề biện pháp bảo vệ động vật quí b) Nội dung: HS kiến thức biết, làm việc với sách giáo khoa, hoạt động cá nhân, nhóm hồn thành yêu cầu học tập c) Sản phẩm: Trình bày kiến thức theo yêu cầu GV d) Tổ chức thực hiện: Hoạt động cá nhân, hoạt động nhóm 1: Thế động vật quí (10’) I Động vật quí hiếm: - GV cho HS nghiên cứu SGK trả lời câu hỏi: + Thế gọi động vật quý hiếm? + Kể tên số động vật quý mà em biết? - GV thông báo thêm cho HS động vật quý : Sói đỏ, phượng hoàng đất - Yêu cầu HS rút kết luận *THGDMT+BĐKH: HS hiểu mức độ tuyệt chủng ĐV quý Việt nam → đề biện pháp bảo vệ: Bảo vệ môi trường sống, cấm săn bắn, buôn bán, giữ trái phép động vật hoang dã - HS đọc thông tin SGK tr.196 thu nhận kiến thức Yêu cầu nêu được: - Động vật quý có giá trị kinh tế - Động vật quý động vật có giá trị nhiều mặt số lượng giảm sút 10 năm trở lại - Dựa vào số lượng cá thể - Đại diện nhóm giảm sút người ta chia trình bày ý kiến học làm cấp độ đe dọa tuyệt sinh nhận xét bổ chủng: sung + Rất nguy cấp(CR): Có số lượng cá thể giảm 80% + Nguy cấp(EN): Có số lượng cá thể giảm 50% - HS ý + Ít nguy cấp(VU): Có số lượng giảm 20% + Sẽ nguy cấp(LR): Bao gồm loài ni bảo tồn 2: Ví dụ minh họa cấp độ tuyệt chủng động vật quí VN (15’) - Đọc câu trả lời lựa chọn - HS hoạt động độc II Ví dụ minh họa quan sát hình SGK tr.197 hồn lập với SGK, hoàn cấp độ tuyệt chủng thành bảng " Một số động vật thành bảng xác động vật quí Viêt quí VN" định giá trị Nam - GV kẻ bảng cho HS chữa động - GV gọi nhiều HS lên ghi để phát vật quý Việt huy tính tích cực HS Nam - GV thong báo ý kiến - vài HS lên ghi - GV hỏi: Qua bảng cho biết: kết để hồn + Động vật q có giá trị gì? chỉnh bảng + Em có nhận xét cấp độ đe dọa truyệt chủng động vật quí hiếm? + Hãy kể thêm động vật quí mà em biết? - GV yêu cầu HS rút kết luận *THGDMT+BĐKH: Hs hiểu mức độ tuyệt chủng ĐV quý Việt nam → đề biện pháp bảo vệ: Bảo vệ môi trường sống, cấm săn bắn, buôn bán, giữ trái phép động vật hoang dã BẢNG: MỘT SỐ ĐỘNG VẬT QUÝ HIẾM CẦN ĐƯỢC BẢO VỆ Ở VIỆT NAM Tên ĐV Cập độ đe Giá trị ĐV Tên ĐV Cập độ đe Giá trị ĐV Quý doạ tuyệt quý Quý doạ tuyệt quý chủng chủng Ốc xà cừ CR Kỹ nghệ khảm Gà lôi LR ĐV đặc hữu tranh trắng thẩm mỹ 2.Tôm EN Thực phẩm đặc Khướu LR ĐV đặc hữu hùm đá sản xuất đầu đen chim cảnh 3.Cá cuống VU Thực phẩm đặc Sóc đỏ LR Giá trị thẩm mỹ sản, giá trị Cá ngựa VU Dược liệu chữa Hươi xạ CR Dược liệu sản lai hen, tăng sinh lực xuất nước hoa 5.Rùa vàng EN Dược liệu chữa 10 Khỉ Cao khỉ, ĐV còi xương trẻ vàng em, thẩm mỹ - GV hỏi: Qua bảng cho em - HS dựa vào kết biết: bảng để trả lời câu + Động vật qúy có giá trị hỏi gì? + Em có nhận xét cấp độ - HS trả lời câu hỏi đe dọa truyệt chủng động vật quí hiếm? + Hãy kể thêm động vật qúy - HS khác bổ sung mà em biết? - GV yêu cầu HS rút kết luận *THGDMT+BĐKH: HS hiểu mức độ tuyệt chủng ĐV quý Việt nam → đề - HS ý biện pháp bảo vệ: Bảo vệ môi trường sống, cấm săn bắn, buôn bán, giữ trái phép động vật hoang dã LR thí nghiệm * Kết luận Cấp độ tuyệt chủng động vật quý Việt Nam biểu thị: Rất nguy cấp(CR), nguy cấp(EN), nguy cấp(VU) nguy cấp(LR) 3: Bảo vệ động vật quý hiếm.(10’) - GV nêu câu hỏi + Vì phải bảo vệ động vật quý hiếm? + Cần có biện pháp để bảo vệ động vât quý hiếm? - GV yêu cầu liên hệ thân phải làm để bảo vệ động vật quý hiếm? - GV cho HS rút kết luận III Bảo vệ động vật quý - Cá nhân tự hoàn thiện câu trả lời + Bảo vệ ĐVQH chúng có nguy bị tuyệt chủng + Cấm săn bắn, bảo vệ môi trường sống * Kết luận chúng - Các biện pháp bảo vệ - HS trả lời - HS khác nhận xét, động vật quý + Bảo vệ môi trường sống bổ sung + Cấm săn bắn, buôn bán, - Yêu cầu + Tuyên truyền giá trị động vật quý + Thông báo nguy tuyệt chủng động vật quý giữ trái phép + Chăn ni, chăm sóc đầy đủ + Xây dựng khu dự trữ thiên nhiên + Tuyên truyền giáo dục bảo vệ môi trường, bảo vệ động vật *THGDMT+BĐKH: HS hiểu mức độ tuyệt chủng ĐV quý Việt nam → đề biện pháp bảo vệ: Bảo vệ môi trường sống, cấm săn bắn, buôn bán, giữ trái phép động vật - HS ý hoang dã HOẠT ĐỘNG 3: Hoạt động luyện tập (10') a Mục tiêu: Củng cố, luyện tập kiến thức vừa học b Nội dung: Dạy học lớp, hoạt động nhóm, hoạt động cá nhân c Sản phẩm: Bài làm học sinh, kĩ giải nhiệm vụ học tập d Tổ chức thực hiện: Tổ chức theo phương pháp: đặt giải vấn đề, học sinh hợp tác, vận dụng kiến thức hoàn thành nhiệm vụ Câu 1: Động vật có số lượng cá thể giảm … xếp vào cấp độ nguy cấp (CR); giảm … xếp vào cấp độ nguy cấp (EN) ; giảm sút … xếp cấp độ nguy cấp (VU) a 80 %, 40 %, 30 % b 80 %, 50 %, 20 % c 60 %, 40 %, 20 % d 60 %, 50 %, 10 % → Đáp án b Câu 2: Động vật quý động vật có giá trị a Thực phẩm, dược liệu, mĩ nghệ b Nguyên liệu công nghệ c Khoa học, xuất d Tất ý → Đáp án d Câu 3: Động vật quý cấp độ đe dọa tuyệt chủng nguy cấp a Ốc xà cừ b Sóc đỏ c Rùa núi vàng d Cá ngựa vàng → Đáp án a Câu 4: Rùa núi vàng bị đe dọa tuyệt chủng cấp độ a Rất nguy cấp b Nguy cấp c Sẽ nguy cấp d Ít nguy cấp Hiển thị đáp án b Câu 5: Khỉ vàng có giá trị a Là động vật thí nghiệm khoa học b Làm cảnh c Làm thực phẩm d Làm thuốc nước hoa Hiển thị đáp án a Câu 6: Những động vật có độ đe dọa tuyệt chủng nguy cấp a ốc xà cừ, hươu xạ b tôm hùm, rùa núi vàng c cà cuống, cá ngựa gai d khỉ vàng, gà lôi trắng Hiển thị đáp án c Câu 7: Lồi có giá trị dược liệu chữa bệnh hen suyễn tăng sinh lực a sóc đỏ b hươu xạ c cà cuống d cá ngựa gai Hiển thị đáp án d Câu 8: Động vật dùng chế tạo nước hoa a tôm hùm b gà lôi c khỉ vàng d hươu xạ Hiển thị đáp án d Câu 9: Rùa núi vàng có giá trị a Thẩm mĩ, dược liệu b Giá trị thực phẩm c Vật liệu thủ công nghiệp d Là động vật thí nghiệm Hiển thị đáp án a Câu 10: Để bảo vệ động vật quý cần a Bảo vệ môi trường sống động vật quý b Cấm săn bắn, buôn bán trái phép c Đẩy mạnh chăn nuôi xây dựng khu dự trữ thiên nhiên d Tất biện pháp → Đáp án d HOẠT ĐỘNG 4: Hoạt động vận dụng (8’) a Mục tiêu: Vận dụng kiến thức vừa học vấn đề học tập thực tiễn b Nội dung Dạy học lớp, hoạt động nhóm, hoạt động cá nhân c Sản phẩm: HS vận dụng kiến thức vào giải nhiệm vụ đặt d Tổ chức thực hiện: GV sử dụng phương pháp vấn đáp tìm tịi, tổ chức cho học sinh tìm tịi, mở rộng kiến thức liên quan Chuyển giao nhiệm vụ Thực nhiệm vụ học học tập tập a Động vật quý GV chia lớp thành nhiều HS xem lại kiến thức động vật có giá trị nhóm học, thảo luận để trả lời mặt sau: thực phẩm, ( nhóm gồm HS câu hỏi dược liệu, mĩ nghệ, nguyên bàn) giao liệu công nghệ, làm cảnh, nhiệm vụ: thảo luận trả lời khoa học, xuất khẩu, đồng câu hỏi sau ghi chép thời phải động vật lại câu trả lời vào có số lượng giảm tập sút tự nhiên b … a- Tìm hiểu động vật có giá trị kinh tế địa phương b- Tìm hiểu động vật có Báo cáo kết hoạt giá trị kinh tế địa động thảo luận phương - HS trả lời 2 Đánh giá kết thực nhiệm vụ học tập: - HS nộp tập - GV gọi đại diện nhóm trình bày nội dung - HS tự ghi nhớ nội dung trả thảo luận lời hoàn thiện - GV định ngẫu nhiên HS khác bổ sung - GV kiểm tra sản phẩm thu tập - GV phân tích báo cáo kết HS theo hướng dẫn dắt đến câu trả lời hoàn thiện - Một số động vật quý cần bảo vệ Việt Nam Hướng dẫn nhà: - Học bài, trả lời câu hỏi SGK - Đọc mục " Em có biết" * Rút kinh nghiệm: