CHỦ ĐỀ NGHỀ NGHIỆP CHỦ ĐỀ THẾ GIỚI ĐỘNG VẬT ( Thời gian hoạt động 4 tuần Từ ngày 06 / 02 / 2023 đến 03 / 03 / 2023 ) CHỦ ĐỀ NHÁNH 1 MỘT SỐ CON VẬT NUÔI TRONG GIA ĐÌNH I ĐÓN TRẺ 1 Yêu cầu Tạo cho trẻ t[.]
CHỦ ĐỀ: THẾ GIỚI ĐỘNG VẬT ( Thời gian hoạt động: tuần.Từ ngày 06 / 02 / 2023 đến 03 / 03 / 2023 ) CHỦ ĐỀ NHÁNH 1: MỘT SỐ CON VẬT NI TRONG GIA ĐÌNH I ĐĨN TRẺ Yêu cầu: -Tạo cho trẻ tâm vui vẻ, phấn khởi đến lớp - Trẻ hiểu thêm chủ đề “ Một số vật nuôi gia đình ” qua trị chuyện Chuẩn bị: - Vệ sinh phịng lớp - Trang trí lớp theo chủ đề “Một số vật nuôi gia đình ” Tiến hành: - Cơ ân cần đón trẻ vào lớp, nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân nơi quy định Hướng trẻ vào góc Trị chuyện trẻ chủ đề “ Một số vật ni gia đình ” II THỂ DỤC SÁNG Nội dung: - Tập kết hợp hát “ Gà trống mèo cún ” Yêu cầu: - Trẻ tập động tác thể dục sáng - Rèn luyện kĩ toàn thân - Giáo dục trẻ tính kỉ luật tinh thần đoàn kết hoạt động Chuẩn bị: - Sân bãi rộng rãi, phẳng, - Kiểm tra sức khoẻ, trang phục cho trẻ Tiến hành: Tập kết hợp với nhạc hát: Gà trống mèo cún * Khởi động Cô cho trẻ vòng tròn kết hợp kiểu chân ( mũi bàn chân, gót bàn chân), chạy nhanh chạy chậm Sau đội hình tập tập thể dục phát triển chung * Trọng động Tập theo nội dung hát : Gà trống mèo cún - Hô hấp ; - Tay - Chân - Lưng - bụng – lườn - Bật * Hồi tĩnh Cho trẻ nhẹ nhàng quanh sân tập – vòng III Hoạt động góc: Nội dung Yêu cầu - Góc PV: Gia - Bước đầu trẻ biết đình; Bác sĩ; phân vai, nhập vai bán hàng, nấu ă thể vai chơi theo gợi ý - Góc xây dựng lắp ghép : Xây - Trẻ biết lựa chọn trang trại chăn sử dụng đồ chơi nuôi hợp lí để xây dựng nên trang trại chăn - Góc thư viện: nuôi Xem tranh ảnh, đọc truyện thơ, - Trẻ biết cách mở cắt dán làm sách, vở, nói sách làm anbum nội dung bên vật sách, truyện, biết ni gia trị chuyện nội đình; chơi lơ tơ dung sách, truyện, … có nội dung tranh ảnh Biết dán chủ đề tranh vào để làm anbum - Góc KPKH: Chăm sóc, tưới - Trẻ biết chăm sóc cây, tạo hình cây: tưới cây, lau cây; Trẻ nói Chơi với cát hình dạng làm khn Biết chơi hình,… với cát, tạo hình,… - Góc TH: Vẽ, tơ màu… theo - Trẻ biết dùng chủ đề; kĩ tạo hình đơn giản để tạo sản phẩm - Góc AN: Biểu diễn văn - Biết hát nghệ có nội theo chủ đề “Động dung chủ đề vật nuôi gia đình” Chuẩn bị - Đồ chơi giáo, nấu ăn, Bán hàng, bác sĩ - Khối, gạch, hàng rào, vật, … - Tranh, ảnh, sách, truyện, keo dán , anbum cho trẻ dán - Cây, xô tưới, khăn lau, loại cây, cát, nước, sỏi đá, khn hình… - Sáp màu, kéo, keo dán, giấy, - Dụng cụ âm nhạc, PP tiến hành * Hoạt động 1: ổn định tổ chức, hướng trẻ đến góc chơi - Cơ dùng thủ thuật (hát, múa, đọc thơ, kể chuyện sáng tạo…) để gây hứng thú với trẻ theo chủ đề “Động vật nuôi gia đình” Cho trẻ tham quan góc, hỏi trẻ góc chơi Sau cho trẻ chọn góc chơi mà trẻ thích * Hoạt động 2: Q trình chơi - Cơ bao qt trẻ,đến góc chơi hỏi trẻ ý tưởng cách chơi Hướng dẫn, gợi mở thấy trẻ gặp khó khăn Động viên, khuyến khích trẻ sáng tạo Nhắc trẻ đồn kết có phối hợp, liên kết q trình chơi… * Hoạt động 3: Kết thúc buổi chơi - Cô đến góc trẻ nhận xét, hướng trẻ đến nhận xét góc chơi động viên, khuyến khích trẻ chơi tốt, nhẹ nhàng nhắc nhở trẻ chơi chưa tốt cho trẻ kết thúc buổi chơi Nhắc trẻ thu dọn đồ chơi gọn gàng KẾ HOẠCH NGÀY: Thứ ngày 06/02/2023 I HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH Văn học: Thơ “Đàn gà con” Mục đích yêu cầu: a Kiến thức: - Trẻ nhớ tên thơ, tên tác giả - Bước đầu trẻ hiểu nội dung thơ: Quả trứng gà mẹ ấp, sau thời gian nở thành gà b Kĩ năng: - Trẻ thuộc thơ - Đọc lời thơ - Phát triển ngôn ngữ mạch lạc ghi nhớ có chủ định cho trẻ c Thái độ: - Trẻ yêu quý vật ni gia đình Chuẩn bị - Tranh minh họa cho thơ - Que Tổ chức thực Hoạt động cô a.HĐ1: Ổn định tổ chức, gây hứng thú - Cơ trẻ trị chuyện vật ni gia đình b.HĐ2 * Cơ giới thiệu với trẻ thơ Cơ có thơ hay nói trứng gà mẹ gà ấp ủ nên đời gà xinh xắn Để biết mẹ gà cho đời gà mời lớp lắng nghe đọc thơ “ Đàn gà ” * Cô đọc thơ - Cô đọc lần 1: kết hợp cử điệu - Cô đọc lần 2: Kết hợp tranh minh họa - Cô đọc lại lần * Đàm thoại - Cơ vừa đọc thơ gì? Bài thơ sáng tác? - Mẹ gà làm với trứng tròn ? - Mẹ gà ấp ủ nên ? - Lịng trắng lịng đỏ trở thành gì? -…… * Dạy trẻ đọc thơ - Cô cho lớp đọc theo cô lần - Cho trẻ đọc theo tổ,nhóm, cá nhân - Cô ý đẻ sửa sai, sửa ngọng cho trẻ - Cho lớp đọc lại lần c.HĐ3: Kết thúc Hoạt động trẻ Trẻ trò chuyện Trẻ lắng nghe nói Trẻ lắng nghe Trẻ trả lời câu hỏi cô Trẻ đọc thơ theo lớp, nhóm, tổ, cá nhân - Cô nhận xét buổi học - Chuyển hoạt động II HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI Nội dung Quan sát gà trống TCVĐ: mèo đuổi chuột Chơi tự chọn: Cầu trượt, đu quay, phấn, lá, sỏi a Quan sát gà trống Cô hướng dẫn cho trẻ quan sát cách đặt câu hỏi cho trẻ trả lời - Đây gì? - Bạn có nhận xét gà trống ? - Con gà trống có đặc điểm ? - Con gà trống gáy ? - Giáo dục trẻ biết chăm sóc loại vật ni b TCVĐ: Mèo đuổi chuột - Cô nêu cách chơi, luật chơi Cô cho trẻ đứng thành vòng tròn Trẻ nắm tay giơ cao lên đầu Cơ chọn trẻ có sức khỏe tương đương nhau: trẻ đóng vai mèo, trẻ đóng vai chuột, hai trẻ đứng dựa lưng vào vịng trịn Khi có tín hiệu bắt đầu chuột chạy mèo đuổi theo chuột Chuột chui vào lỗ mèo phải chui lỗ Mèo bắt chuột coi mèo thắng cuộc, không bắt chuột coi mèo thua Mỗi lần chơi cô không cho trẻ chạy phút, sau đổi vai chơi - Cho trẻ chơi - Sau lượt chơi cô nhận xét cho trẻ đổi vai chơi c.Chơi tự do: - Đồ dùng: Phấn, lá, sỏi, đu quay, cầu trượt… - Cô cho trẻ chơi với đồ chơi ngồi trời - Cơ bao qt trẻ, ý an toàn cho trẻ * Kết thúc: Hết chơi cô nhận xét chung, kiểm tra lại sĩ số cho trẻ vệ sinh tay chân cho trẻ vào lớp III HOẠT ĐỘNG GÓC * Tên góc: - Góc PV: Gia đình, bán hàng thức ăn cho vật ni, bác sĩ thú y - Góc XD - LG: Xây dựng trang trại chăn ni - Góc AN: Múa hát có nội dung chủ đề “ Một số vật ni gia đình ” - Góc TN: Chăm sóc cây, tưới cây… - Góc TH: Vẽ gà trống IV HOẠT ĐỘNG CHIỀU * Ôn cũ: Đàn gà * Cho trẻ hoạt động tự chọn góc * Vê sinh, nêu gương * ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY: Thứ ngày 07/02/2023 I HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH Phát triển thể chất: Ném xa tay Mục đích yêu cầu: a Kiến thức: - Trẻ nhớ tên tập ném xa tay - Trẻ thực tốt động tác ném xa b Kĩ năng: - Trẻ biết đưa tay lên cao để ném xa - Rèn kĩ phối hợp chân, tay mắt nhịp nhàng - Rèn luyện sức mạnh nhanh nhẹn cho trẻ c Thái độ: - Trẻ hứng thú tham gia vào hoạt động , có nề nếp luyện tập Chuẩn bị: - Kiểm tra sức khoẻ, trang phục cho trẻ - sân tập rộng, phẳng không ghồ ghề - 10 – 15 túi cát Tổ chức thực hiện: Hoạt động cô Hoạt động trẻ Hoạt động 1: Ổn định tổ chức, gây hứng thú - Trò chuyện với trẻ chủ đề - Trị chuyện - Để có sức khỏe tốt phải thường - Trẻ lắng nghe xuyên tập luyện thể dục Hoạt động 2: * Khởi động: Cho trẻ theo vòng tròn theo nhạc - Khởi động nhiều hình “Tiếng gà trống gọi”,kết hợp nhiều thức khác nhau, sau hình thức khác nhau: nhanh, thường, chuyển đội hình hàng ngang kiễng gót, gót bàn chân Sau cho trẻ theo tổ chuyển đội hình hàng ngang theo tổ để tập BTPTC * Trọng động: - BTPTC: + ĐT tay 5: Tay thay đưa thẳng trước, - Tập BTPTC cô sau, vừa làm vừa nói “Chèo thuyền” (4 lần) + ĐT chân: “Cỏ thấp”, “cây cao” (4-6 lần) + ĐT bụng: Ngồi duỗi chân cuối gập người phía trước, ngón tay chạm ngón chân + ĐT bật: bật tách khép chân Cho trẻ đội hình hàng ngang đứng đối diện - Chuyển đội hình hàng - VĐCB: Ném xa tay x x x x x x x x x x x x x x + Cô dẫn dắt giới thiệu VĐCB + Cô làm mẫu lần cho trẻ xem + Cô làm mẫu lần kết hợp phân tích động tác: TTCB tay cầm túi cát cô đứng trước vạch Khi có hiệu lênh ném đưa tay cầm túi cát phía trước sau dó vịng lên phía đầu Khi tới điểm cao cô ném thật mạnh phía trước Sau nhặt túi cát bỏ vào rổ cuối hàng + Cho trẻ lên thực mẫu + Cho trẻ lên thực + Cho tổ thi đua - Cô ý sửa sai, động viên, khuyến khích trẻ thực + Củng cố: Hỏi trẻ lại tên tập cho trẻ lên thực lại tập lần - TCVĐ: Ném bóng vào rổ + Cô phổ biến cách chơi, luật chơi cho trẻ chơi ( Cho trẻ chơi lần ) * Hồi tĩnh: Cho trẻ lại nhẹ nhàng 1-2 vòng sân ngang đối diện cách – 3,5 m - Quan sát cô làm mẫu - Xem nghe p.tích cách thực tập - trẻ lên thực mẫu - Lần lượt trẻ lên thực - Các tổ thi đua - trẻ lên thực lại - Chơi trò chơi - Đi lại nhẹ nhàng 1-2 vòng sân II HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI Nội dung Quan sát vịt TCVĐ: Mèo đuổi chuột Chơi tự chọn: Chơi với đồ chơi trời : Cầu trượt, đu quay, phấn, lá, sỏi a Quan sát vịt Cô cho trẻ quan sát trò chuyện trẻ - Đây gì? - Con vịt có chân? - Vịt sống đâu? - Con vịt đẻ trứng hay đẻ con? - Giáo dục trẻ: biết chăm sóc ni vật gia đình b TCVĐ: Mèo đuổi chuột - Cô nêu cách chơi luật chơi Cho trẻ chơi, sau lượt chơi cô nhận xét c.Chơi tự do: - Đồ dùng: Phấn, lá, sỏi… - Cô cho trẻ chơi với đồ chơi ngồi trời - Cơ bao qt trẻ, ý an toàn cho trẻ * Kết thúc: Hết chơi cô nhận xét chung, kiểm tra lại sĩ số cho trẻ vệ sinh tay chân cho trẻ vào lớp III HOẠT ĐỘNG GÓC * Tên góc: - Góc PV: Gia đình, bán thức ăn cho vật ni, bác sĩ thú y, - Góc XD-LG: Khu trang trại chăn ni - Góc AN: Múa hát có nội dung chủ đề “ Một số vật ni gia đình ” - Góc KPKH: Làm thí nghiệm chìm - Góc TN: Chăm sóc cây, tưới cây… IV HOẠT ĐỘNG CHIỀU - Hoạt động tự chọn góc - Ơn cũ: Ném xa tay - LQBM: TC số vật ni gia đình thuộc nhóm gia cầm * ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY: Thứ ngày 08/02/2023 I HOẠT ĐỘNG HỌC CĨ CHỦ ĐỊNH KPKH: Trị chuyện số vật ni gia đình thuộc nhóm gia cầm Mục đích yêu cầu a Kiến thức: - Trẻ nhận biết tên gọi, ích lợi, đặc điểm hình dáng môi trường sống vật nuôi gia đình ( có chân, cánh, mỏ) - Trẻ biết kể tên ăn chế biến từ thịt trứng gà, vịt , biết giá trị dinh dưỡng chúng b Kĩ Phát triển khả quan sát, so sánh, phân biệt nhanh dấu hiệu đặc trưng vật gà trống, mái, - Rèn khả ghi nhớ có chủ định c Giáo dục: - GD trẻ biết yêu quí vật, biết chăm sóc bảo vệ chúng, biết giữ gìn vệ sinh cá nhân sau tiếp xúc với vật nuôi Chuẩn bị: - số câu đố vật ni gia đình - Bài hát “ Con gà trống …” nhạc lời: Thế Vinh - Tranh ảnh, lô tô vật nuôi… Tổ chức thực hiện: Hoạt động cô a.HĐ1: Ổn định - gây hứng thú Cơ cho trẻ xem hình ảnh vật ni gia đình - Đàm thoại trẻ vật ni gia đình + Ai biết vật ni? + Ni vật để làm gì? - GD trẻ biết u q chăm sóc vật ni gia đình HĐ2: Quan sát tranh - đàm thoại * quan sát gà trống Cho trẻ quan sát mơ hình gà trống đàm thoại - gì? - Bạn có nhận xét gí gà trống này? - Cô vào phận hỏi trẻ? - Nó gáy nào? - Có chân ? - thức ăn gà tróng gì? - Gà trống sống đâu *Cô cho trẻ quan sát gà mái Cơ đọc câu đố : Có cánh mà chẳng bay xa Đẻ trứng cục tác cục ta hồi ấp trứng, trứng nở Suốt ngày “ cục cục” kiếm mồi nuôi - Đây ? - Ai biết gà mái? - Cô vào phân gà hỏi trẻ : - Con gà mái có chân? -Có cánh ? - Cơ chốt lại : gà mái có chân, cánh, có mỏ, đẻ trứng vật ni gia đình… - Gà trống gà mái có điểm giống giống ? - Gà trống gà mái có điểm khác ? -Trị chơi biến * Làm quen vịt - Các lắng nghe tiếng kêu đây? - Cô bắt chước tiếng kêu vịt - cô cho trẻ biết đặc điểm vịt … HĐ 3: * Trị chơi “Nêu đặc điểm đốn tên vật” Cô nêu cách chơi : “Khi cô nêu tên đặc điểm hoạc tiêng kêu vật trẻ gọi tên vật giơ lơ tơ lên” - Con kêu cạp cạp ,chân có màng ? Hoạt động trẻ - Trẻ xem hình ảnh Trẻ trả lời Trẻ trả lời Trẻ trả lời Trẻ trả lời Trẻ lắng nghe Trẻ quan sát trả lời Trẻ trả lời Trẻ quan sát trả lời Trẻ chơi trị chơi - Con có cánh đẻ trứng,biết hót,biết bay ? - … - Các vật thuộc nhóm ? Nhóm gia câm có vật ? HĐ : Kết thúc : Cho trẻ hát hát “ gà trống ” Trẻ hát II HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI Nội dung: Quan sát gà mái TCVĐ: Cò bắt ếch Chơi tự chọn: Cầu trượt, đu quay, phấn, lá, sỏi a Quan sát gà mái - Cô gợi ý cho trẻ quan sát gà mái cách đặt câu hỏi cho trẻ trả lời - Đây gì? - Con gà mái có đặc điểm ? - Co gà mái có đẻ trứng khơng? - Trứng gà dùng để làm ? - Giáo dục: Trẻ biết chăm sóc vật ni b TCVĐ: Cò bắt ếch - Luật chơi : Cò phải nhảy để bắt ếch bắt ếch ngồi ao Con ếch bị bắt phải đổi làm cị - Cách chơi: Cơ chọn trẻ đóng vai cị, vài trẻ đóng vai ếch Cị ngồi ghế góc Các ếch bơi ao ( trẻ vừa làm động tác ếch bơi vừa kêu ộp ộp) Sau ếch nhảy lên bờ tìm thức ăn ( Trẻ chạy khỏi vịng trịn ) Để đãn dắt trị chơi nói : Ở cánh đồng có nhiều cị hay bắt ếch lắm, ếch phải lắng nghe nghe thấy tiếng quạc quạc phải nhanh chân quay ao, ếch khơng kịp nhảy xuống ao bị cị bắt Trẻ vừa chơi vừa đọc thơ : Kìa ếch Có hai mắt trịn Chú kêu ộp ộp Chú nhảy chồm chồm Chú hụp ao c Chơi tự do: - Đồ dùng: Phấn, lá, sỏi… - Cô cho trẻ chơi với đồ chơi ngồi trời - Cơ bao quát trẻ, ý an toàn cho trẻ * Kết thúc: Hết chơi cô nhận xét chung, kiểm tra lại sĩ số cho trẻ vệ sinh tay chân cho trẻ vào lớp III HOẠT ĐỘNG GÓC * Tên góc: - Góc PV: bán hàng thức ăn cho vật ni, nấu ăn, gia đình, bác sĩ thú y - Góc XD - LG: Xây dựng trang trại chăn ni - Góc sách: Xem tranh ảnh có chủ đề - Góc Tốn: Tơ nối số lượng phạm vi - Góc Tạo hình: dán gà trống IV HOẠT ĐỘNG CHIỀU - LQBM: TH “Vẽ tô màu gà con” - Cho trẻ chơi tự góc * ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY: I HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH Thứ ngày 09/02/2023 Tạo hình: Vẽ tơ màu gà 1.Mục đích yêu cầu: a Kiến thức: Trẻ biết sử dụng nét để vẽ nên gà, biết tô màu tranh b Kĩ năng: - Trẻ biết dùng kĩ năng, để vẽ nên gà - Rèn kĩ cầm bút, tư ngồi cho trẻ c giáo dục: - Qua giáo dục trẻ biết u q sản phẩm tạo u q vật gia đình 2.Chuẩn bị: - Mẫu cô - Giấy vẽ, sáp màu cho trẻ Tổ chức thực hiện: Hoạt động cô HĐ1: Ổn định- Gây hứng thú - Cô trẻ đọc thơ: Đàn gà Hỏi trẻ tên thơ? - Trò chuyện với trẻ vật gia đình HĐ2: Quan sát mẫu: - Dẫn dắt cho trẻ quan sát mẫu cô - Đàm thoại: + Cơ vẽ đây? + Ai có nhận xét gà ?( phân thể gà.) + Cô vẽ mẫu: Cơ vẽ đầu gà hình trịn nhỏ, vẽ tiếp gà hình lớn hơn, giống trứng Cô vẽ hai nét thẳng cong nối đầu gà thân gà Cô vẽ gà dài cong Sau vẽ thêm mào, cô vẽ Hoạt động trẻ Trẻ đọc thơ cô Trẻ quan sát mẫu Trẻ quan sát cô vẽ mẫu 10