Giáo án Tự nhiên xã hội - Chủ đề 5: Thế giới thực vật

- Trẻ biết cách thể hiện vẻ đẹp của thiên nhiên, cây cối qua các hoạt động nghệ thuật:Tô màu, vẻ, nặn, in hình từ rau củ quả...qua các bài dân ca, các bài hát,cách vận động theo nhạc tạ[r]

CHỦ ĐỀ 5: THẾ GIỚI THỰC VẬT ( TUẦN) A, MỤC TIÊU: I, Lĩnh vực phát triển thể chất: a.Dinh dưỡng: - Trẻ biết thực vật các loại rau, củ, cung cấp vitamin cho cỏ thể - Trẻ nhận biết thực vật là món ăn quen thuộc ngày - Biết thực phẩm nhiều chất dinh dưỡng để nuôi sống thể - Hình thành ý thức giữ gìn, sử dụng hợp lí,biết rửa tay, gọt rửa thực phẩm trước ăn - Biết ăn uống đầy đủ, hợp lí đảm bảo vệ sinh, đủ chất, đủ lượng và đúng sức khỏe người - Biết cách chế biến và ích lợi số món ăn từ thực vật - Có số thói quen, kĩ tốt ăn uống sức khỏe b.Vận động: - Biết làm tốt số công việc tự phục vụ ngày - Biết dọn dẹp ,sắp xếp đồ dùng, đồ chơi đúng nơi quy định - Biết thực tốt các động tác bài tập phát triển chung - Biết vận động: Ném vào sọt, lăn bóng tay và theo bóng, chuyền bóng qua chân, tung bóng và bắt bóng,chạy chậm 100m đến cửa hàng bán rau : cách khéo léo có kỹ theo hướng dẫn cô - Tham gia hứng thú vào các hoạt động II, Lĩnh vực phát triển nhận thức: -Trẻ biết và gọi tên các phận cây xanh - Trẻ nhận biết yếu tố cần thiết môi trường cây xanh ( nước, ánh sáng, không khí, phân bón ) -Nhận biết ích lợi cây xanh môi trường và người - Phân loại thực vật theo đặc điểm bản: Rau ăn lá, ăn củ, cây ăn quả,cây bóng mát, các loài hoa - Phát triển các kỹ so sánh, óc quan sát, đếm, so sánh - So sánh cao - thấp - Trẻ nhận biết hình chữ nhật - So sánh to - nhỏ - Tạo nhóm có số lượng - Tham gia hứng thú vào các hoạt động III, Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ: Lop4.com - Trẻ bày tỏ nhu cầu mong muốn mình ngôn ngữ Biết lắng nghe đặt câu hỏi và trả lời câu hỏi - Đọc diễn cảm và thuộc các bài thơ chủ đề thực vật: “Chùm ngọt” “Cây dây leo”, “Bắp cải xanh”, “Lúa ngô là cô đậu nành” -Trẻ biết sử dụng các từ, câu hỏi, kể chuyện sáng tạo ngôn ngữ - Kể chuyện : “Cây táo” IV, Phát triển tình cảm xã hội: - Giáo dục trẻ cách chăm sóc và bảo vệ cây( không ngắt lá , bẽ cành, không dẫm lên cây, giáo dục trẻ nhớ ơn người trồng cây - Trẻ có ý thức tôn trọng, giữ gìn, yêu quý sản phẩm, đồ dùng đồ chơi và biết sử dụng tiết kiệm các sản phẩm - Nhận biết cảm xúc người khác, biểu lộ cảm xúc thân với cộng đồng xã hội - Trẻ mạnh dạn tham gia vào các hoạt động, mạnh dạn trả lời các câu hỏi - Hình thành số kỹ ứng xử tốt sinh hoạt ngày V, Phát triển thẩm mĩ: - Trẻ biết cảm nhận vẻ đẹp cây, hoa, lá xung quanh - Trẻ biết cách thể vẻ đẹp thiên nhiên, cây cối qua các hoạt động nghệ thuật:Tô màu, vẻ, nặn, in hình từ rau củ qua các bài dân ca, các bài hát,cách vận động theo nhạc ( tạo dáng cây, hoa lá) - Trẻ có khả cảm nhận vẻ đẹp sống và các tác phẩm nghệ thuật - Có khả thể cảm xúc, sáng tạo hoạt động phát triển thẩm mỹ(âm nhạc, tạo hình) - Trẻ hứng thú tham gia vào các hoạt động nghệ thuật - Biết tạo nên sản phẩm và chọn màu sắc để tô màu - Biết cảm nhận vẻ đẹp mình và bạn, biết yêu quý , giữ gìn sản phẩm mình và bạn - Trẻ bộc lộ cảm xúc nghe âm gợi cảm các bài hát, nhạc gần gũi với sống người - Trẻ biết chú ý lắng nghe , tỏ thích hát theo, vỗ tay, nhún nhảy, lắc lư theo bài hát Lop4.com C MẠNG HOẠT ĐỘNG PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC: *Làm quen với toán: - So sánh cao – thấp - So sánh thêm bớt tạo nhóm phạm vi - So sánh to- nhỏ .*Khám phá khoa học: Trò chuyện số cây xanh, trò chuyện ngày Tết cổ truyền; Một số loài rau, ;Làm quen số loài hoa; Làm quen số loại quả, ;Làm quen số loại rau PHÁT TRIỂN THẨM MĨ: * Tạo hình: - Vẽ bông hoa - Tô màu trái cây * Âm nhạc: + Dạy hát bài: - Lí cây xanh, : - Sắp đến tết - Màu hoa - Qủa cây xanh và môi trường sống THẾ GIỚI THỰC VẬT PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ: PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM XÃ HỘI: -Giáo dục trẻ biết nhớ ơn người trồng cây, bảo vệ cây xanh ; Biết rửa tay, rau, trước ăn, ăn biết vứt hạt đúng nơi quy định, không ăn xanh, hư - Thực hành chăm sóc cây * Thơ: - Cây dây leo - Bắp cải xanh - Lúa ngô là cô đậu nành - Chùm * Truyện: Cây táo .- Trò chuyện nghề dịch vụ PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT - Lăn bóng tay và theo bóng, - Tung và bắt bóng - Chạy 100m đến cửa hàng bán rau - Chuyền bóng qua chân - Ném vào sọt Lop4.com B, MẠNG NỘI DUNG: CÂY XANH: - Dạy trẻ biết tên gọi, công dụng và ích lợi số loại cây - Dạy trẻ biết bảo vệ, chăm sóc cây xanh, không ngắt lá, bẽ cành, không dẫm lên cây - Dạy trẻ biết quý trọng người lao động TẾT NGUYÊN ĐÁN VÀ MÙA XUÂN: - Dạy trẻ biết thời tiết, không khí, vui vẻ chuẩn bị cho ngày tết - Dạy trẻ biết các nghề thợ may, món ăn ngày tết và các phong tục tập quán MỘT SỐ LOÀI HOA: -Trẻ biết tên gọi, đặc điểm bật, màu sắc, mùi vị, hương thơm -Dạy trẻ biết bảo vệ, chăm sóc cây hoa, không ngắt lá, bẻ cành - Dạy trẻ biết quý trọng người lao động THẾ GIỚI THỰC VẬT -MỘT SỐ LOÀI RAU: - Trẻ biết tên gọi, đặc điểm, công dụng, ích lợi các loài rau - Dạy trẻ biết cách chăm sóc, bảo vệ, bảo quản các loại rau - Dạy trẻ biết quý trọng người lao động Lop4.com MỘT SỐ LOẠI QUẢ: -Dạy trẻ biết tên gọi, đặc điểm, màu sắc, mùi vị số loại - Dạy trẻ biết chăm sóc bảo vệ và cách bảo quản các loại - Dạy trẻ biết quý trọng người lao động KẾ HOẠCH: THẾ GIỚI THỰC VẬT CHỦ ĐỀ: TUẦN I: CÂY XANH (Từ ngày: 02 – 06/01/2012) THỨ HOẠT ĐỘNG Đón trẻ điểm danh Thứ 02/1/2012 Thứ 03/1/2012 Thứ 04/1/2012 Thứ 05/01/2012 Thứ 06/06/2012 Hướng trẻ đến thay đổi lớp (có tranh lớn cây xanh)- Trò chuyện số cây xanh Điểm danh - Hô hấp: Hái hoa để ngửi - Tay 2: Cbị - Chân: Đứng đưa chân trước, lên cao TDS CB 4 - BL: Đưa tay lên cao, tay chạm ngón chân : CB - Bật: Bật tách chân, khép Hoạt động học Hoạt động ngoài trời PTTC: Lăn bóng tay và theo bóng PTNT; Làm quen số cây xanh PTTM; -Dạy hát bài: Lí cây xanh PTNN: Thơ: “Cây dây leo” PTNT: So sánh cao thấp - Quan sát : Cây tre - TC: Rồng rắn, lộn cầu vồng - Chơi tự với đồ chơi: bóng, ném - Dạo chơi vườn trường - TC: Rồng rắn, dung dăng dung dẻ - Chơi tự với đồ chơi: - Quan sát Bầu trời - TC: Rồng rắn, cặp kè - Chơi tự với đồ chơi - Quan sát: Cây mai - TC: Kéo co, lộn cầu vồng - Chơi tự với đồ chơi - Ôn thơ: “Cây dây leo” - Ném bóng vào sọt; lộn cầu vồng - Chơi tự với đồ chơi bóng, ném bóng vào Lop4.com Hoạt động góc Vệ sinh- ăn trưa-ngủ trưa Hoạt động chiều bóng vào sọt, vòng cổ chai, thẻ - Xây dựng: Công viên cây xanh - Siêu thị bán hoa, quả, cây xanh - Bé tập làm nội trợ - Xem tranh ảnh cây xanh - Tô màu số loại cây xanh - Hát và VĐ các bài hát chủ điểm - Tưới cây, lau lá - Ăn bữa phụ - Tập hát bài “Em yêu cây xanh” - Tập chơi thẻ -Nêu gương bóng, ném vòng cổ chai - Xây dựng Công viên cây xanh - Siêu thị bán hoa, quả, cây xanh - Bé tập làm nội trợ - Xem tranh ảnh cây xanh - Tô màu số loại cây xanh - Hát và VĐ các bài hát chủ điểm - Tưới cây, lau lá sọt ,vòng cổ chai, thẻ - Xây dựng: Công viên cây xanh - Siêu thị bán hoa, quả, cây xanh - Bé tập làm nội trợ - Xem tranh ảnh cây xanh - Tô màu số loại cây xanh - Hát và VĐ các bài hát chủ điểm - Tưới cây, lau lá - Xây dựng: Công viên cây xanh - Siêu thị bán hoa, quả, cây xanh - Bé tập làm nội trợ - Xem tranh ảnh cây xanh - Tô màu số loại cây xanh - Hát và VĐ các bài hát chủ điểm - Tưới cây, lau lá Rửa tay xà phòng – ăn trưa – ngủ trưa - Ăn bữa phụ - Luyện rửa - Luyện: lau tay mặt - Chơi: Rồng rắn - Chơi các - Chơi tự - Chơi tự góc các góc các góc - Nêu gương - Nêu gương - Nêu gương Lop4.com - Xây dựng: Công viên cây xanh - Siêu thị bán hoa, quả, cây xanh - Bé tập làm nội trợ - Xem tranh ảnh cây xanh - Tô màu số loại cây xanh - Hát và VĐ các bài hát chủ điểm - Tưới cây, lau lá -Văn nghệ cuối tuần -Nêu gương cuối tuần Thứ ngày 02/1/2012 PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT ĐỀ TÀI: LĂN BÓNG BẰNG TAY VÀ ĐI THEO BÓNG I- Mục đích- yêu cầu: 1,Kiến thức: - Trẻ biết lăn bóng tay và theo bóng - Trẻ biết kết hợp tay mắt để lăn bóng và theo bóng đúng kĩ 2, Kỹ năng: - Rèn linh hoạt khéo léo lăn bóng và theo bóng - Rèn luyện phát triển thể khoẻ mạnh - Trẻ chơi đúng luật 3, Thái độ: - Trẻ có ý thức , kỷ luật tập - Trẻ thích tập thể dục và vận động để thể khoẻ mạnh II- Chuẩn bị: 1, Đồ dùng cô: - Màn hình có hình ảnh tập thể dục - Sân tập sẽ, rộng rãi - Đội hình hàng ngang - Cô mặc áo quần thể dục - đường làm vạch chuẩn 2- Đồ dùng trẻ: - Aó quần trẻ gọn gàng - Sợi dây III- Tổ chức hoạt động: Hoạt động cô * Ổn định: cho trẻ hát bài : “ Em yêu cây xanh” * Trò chuyện: Vừa các hát bài hát gì? trẻ trả lời Bây các nhìn xem trên màn hình có gì? Cô cùng trẻ xem và trò chuyện hình ảnh tập thể dục Cô giáo dục trẻ cần phải tập thể dục thể khỏe mạnh 1, Khởi động: Bây các cùng nào? Cho trẻ vòng tròn với các kiểu chân hàng để tập các động tác: tay, chân, BL, bật 2, Trọng động: a, BTPTC: Cho trẻ tập các động tác: Lop4.com Hoạt động trẻ - Trẻ hát cùng cô - Trẻ trả lời - Trẻ lắng nghe - Trẻ vòng tròn cùng cô +Tay: tay đưa trước, lên cao + Động tác chân: Chân trái bước trước, chân sau thẳng và ngược lại + Đông tác bl: tay đưa lên cao, cúi người phía trước tay chạm ngón chân + Động tác bật: Bật tiến phía trước b ,Vận động bản: *Giới thiệu: Cô cầm bóng và hỏi trẻ đây là cái gì? Hôm cô cho lớp mình chơi lăn bong tay và theo bóng làm giỏi cô chọn thi nhé - Cô làm mẫu: bây các nhìn cô làm trước đã nhé, cô làm mẫu lần 1: - Cô thực lần 2, kết hợp phân tích: TTCB: cô đứng chân rộng vai, 2tay cầm bóng Khi nghe hiệu lệnh cô thì dùng tay lăn bóng theo đường cô đã vạch dùng tay để di chuyển bóng đến đích xong các chỗ ngồi - Cô cho 2-3 trẻ xung phong lên thực Nếu trẻ thực tốt cô cho lớp thực lần, chưa tốt cô làm mẫu lại cho trẻ thực - Trẻ thực xong lần 1: cô hỏi trẻ vừa làm gì? * Trẻ thực lần 2: cô cho trẻ thực lần - Cô chú ý sửa sai cho trẻ, gọi số trẻ thực chưa lên làm lại - Chọn trẻ thực đẹp lên thực cho lớp xem * Củng cố: vừa cô cho các làm gì? C, Trò chơi: “ Kéo co” cô nói luật chơi cách chơi cho trẻ chơi 2-3 lần 3, Hồi tỉnh : Cho trẻ chơi : khuấy nước chanh - Cô hỏi nước chanh có chất gì? với các kiểu chân hàng ngang - Trẻ tập đông tác tay lần nhịp, động tác chân lần nhịp, động tác bung lưng lần nhịp, bật lần nhịp - Dạ bóng - Trẻ lắng nghe - Trẻ QS - Trẻ lắng nghe kết hợp quan sát - trẻ xp lên thực - Trẻ QS cô làm - Trẻ thực - trẻ lên thực - Lăn bóng tay và theo bóng - Trẻ chơi đứng thành đội và chơi 2-3 lần - Trẻ khuấy nước chanh cùng cô - Trẻ trả lời vitamin *Hoạt động nối tiếp: Hoạt động ngoài trời Lop4.com HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI Nội dung: - Hoạt động có mục: Quan sát: Cây tre - Trò chơi: Rồng rắn, lộn cầu vồng - Chơi tự do: Trẻ chơi với búp bê, bóng, đồ chơi ngoài trời I Mục đích yêu cầu: - Trẻ biết cây tre có ích người - Trẻ chơi hứng thú và chơi đúng luật - Trẻ vui chơi thoải mái, đảm bảo an toàn cho trẻ chơi * Giáo dục trẻ có ý thức, kỉ luật và tinh thần tập thể II Chuẩn bị: - Địa điểm để quan sát, búp bê, bóng, áo quần gọn gàng II Cách tiến hành: HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ 1.Ổn định tổ chức: Cô lắc xắc xô - Cô giới thiệu: Hôm cô cùng các quan sát: Cây tre Ngoài cô cho chơi nhiều trò chơi nửa, các nhớ theo hàng không xô đẩy sân chơi không chạy lung tung, không ngắt lá, bẻ cành và nghe cô lắc xắc xô thì các tập trung lại Bây các nào? Nội dung: a Hoạt động có mục đích: Quan sát: Cây tre - Cô cho trẻ địa điểm cô đã chuẩn bị để quan sát Các nhìn xem đây là cây gì? cô cho trẻ phát âm lớp, cá nhân b Trò chơi vận động: Hôm cô cho các chơi trò chơi: Rồng rắn + Cô nói luật chơi: Ai mà bị bắt thì nhảy lò cò vòng + Cách chơi: bạn làm thầy, còn lại làm rắn, Bây cô cho các chơi trò chơi nửa đó là trò chơi lộn cầu vồng C Chơi tự do: Hôm các chơi có vui không? Bây cô có nhiều đồ chơi, thích chơi cái gì thì đến lấy để chơi, cô bao quát trẻ * Kết thúc: Cô lắc xắc xô và nói hết chơi cô mời các cất đồ chơi và lớp Lop4.com HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ - Trẻ tập trung - Trẻ lắng nghe cô nói - Trẻ cùng cô - Trẻ quan sát - Trẻ trả lời , trẻ phát âm lớp, cá nhân - Trẻ lắng nghe cô nói luật chơi và cách chơi - Trẻ chơi 3-4 lần - Dạ vui - Trẻ chọn đồ chơi để chơi, chơi xong cất dọn Thứ ngày 03 tháng 01 năm 2012 HOẠT ĐỘNG GÓC Góc xây dựng: Xây dựng công viên cây xanh Góc phân vai: Nấu bữa cơm gia đình, bế em, phòng khám Góc thư viện: Xem tranh ảnh cây xanh Góc tạo hình: Trẻ vẽ, tô màu cây, lá Góc hóc tập: Trẻ xếp các hột hạt thành lá, cây Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây cảnh I Mục đích yêu cầu Góc xây dựng: - Trẻ biết sử dụng các vật liệu để xây hàng rào, cổng Góc phân vai: - Trẻ biết nhận vai chơi và thể số hành động phù hợp với vai chơi đã nhận, phù hợp chủ đề thực vật Góc thư viện: - Trẻ hứng thú xem tranh ảnh các loại cây, hoa lá Góc tạo hình: - Trẻ biết, vẽ, nặn, tô màu các loại cây, hoa, - Biết lấy và cất đồ dùng đúng nơi quy định Góc học tập: Trẻ xếp các sản phẩm hột hạt Phát triển óc quan sát, khả phán đoán II Chuẩn bị: - Sắp xếp các góc chơi phù hợp với chủ điểm + Góc xây dựng: Hàng rào nhựa cô cắt sẵn, cây + Góc phân vai: Búp bê, gối, gường, đồ chơi nấu ăn nhóm gia đình, ống nghe, thuốc + Góc thư viện: Sách tranh ảnh, truyện thực vật + Góc tạo hình: Giấy A4, bút sáp, đất nặn, bảng con, bàn ghế + Góc học tập: Lô tô cây + Góc thiên nhiên: cuốc, xẻng, bình tưới - Trẻ lắng nghe và chọn vai III Cách tiến hành: HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ * Ổn định: Cô lắc xắc xô - Cho trẻ hát bài: Em yêu cây xanh * Trò chuyện: Cô hỏi trẻ: các vừa hát bài hát nói gì? chủ điểm tuần này là chủ điểm cây xanh - Bây đến gì? Lop4.com HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ - Trẻ tập trung - Trẻ hát cùng cô - Trẻ lắng nghe - Giờ chơi - Lớp mình có nhiều góc chơi Thỏa thuận vai chơi: - Hôm cô muốn các chú xây dựng công viên cây xanh, các chú phải xây xung quanh có hàng rào, có cổng vào - Muốn có cơm để chú xây dựng ăn thì phải làm gì? Mỗi có người bị ốm thì phải đến đâu? À đúng bây cô cần bác sĩ và y tá để khám và chữa bệnh cho người - Ở góc thư viện có nhiều sách, truyện tranh, ảnh cây xanh - Hôm cô muốn nhóm chơi nặn, tô màu, vẽ các cây xanh - Bây góc học tập cô muốn các xếp lá, cây - Cô có vườn cây cảnh cần chăm sóc các + Giáo dục: Khi chơi các chơi nào? À đúng chơi các chơi nhẹ nhàng không tranh dành đồ chơi, không ném đồ chơi, chơi cùng với bạn, chơi không la hét to, chơi xong phải làm gì? chơi xong phải thu dọn đồ chơi gọn gàng, đúng nơi quy định Bây thích chơi góc nào thì góc đó ? Quá trình trẻ chơi: Cô cùng chơi với trẻ và bao quát trẻ Nếu cô thấy chơi chưa hợp lí cô dẫn dắt trẻ qua nhóm chơi khác cách khéo léo, không áp đặt trẻ Nhận xét: Cô đến góc để nhận xét Lop4.com - Trẻ lắng nghe - Trẻ lắng nghe - Thì phải có người nấu cơm - Trẻ lắng nghe - Đi đến bác sĩ - Trẻ lắng nghe - Trẻ lắng nghe để chọn vai - Trẻ lắng nghe để lựa chọn vai - Chơi nhẹ nhàng, không tranh dành đồ chơi - Chơi xong phải thu dọn đồ chơi - Trẻ góc chơi để chơi - Trẻ chơi - Trẻ nghe nhận xét để rút kinh nghiệm Thứ ngày 04 tháng năm 2012 PHÁT TRIỂN THẨM MĨ ĐỀ TÀI: LÍ CÂY XANH I Mục đích yêu cầu: 1, Kiến thức: - Trẻ hát đúng bài hát và nhịp nhàng, thuộc bài hát 2, Kỹ năng: - Trẻ biết hát kết hợp cùng với cô, bạn - Trẻ biết hát kết hợp vỗ tay theo lời bài hát - Trẻ chơi đúng luật 3, Thái độ: - Trẻ hứng thú tham gia hoạt động - Trẻ chơi hứng thú và biết chú ý lắng nghe II.Chuẩn bị: 1, Đồ dùng cô: - Nhạc cụ: Đàn ghi ta, xắc xô, tranh có nội dung bài hát, đầu đĩa - Mũ chóp 2, Đồ dùng trẻ: - Xắc xô, phách tre, trống lắc III Tổ chức hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ * Ổn định: Cho trẻ hát bài: “Qủa” Trẻ hát cùng cô 1,Dạy hát: + Cô kích hình ảnh lên đố trẻ Trẻ quan sát và trả lời: có nhiều cây - Cô giới thiệu tên bài hát + tác giả Trẻ chú ý lắng nghe + Cô hát mẫu lần Trẻ lắng nghe * Giảng nội dung Trẻ lắng nghe + Cô hát lần - Trẻ hát 3-4 lần - Cả lớp hát - Trẻ đứng hát, kết hợp đếm số bạn lên hát - Thi đua tổ, nhóm, cá nhân - Cô cùng trẻ hát lại lần - Trẻ hát cùng cô 2,Nghe hát: Cô giới thiệu bài: - Trẻ nghe “ Em yêu cây xanh” - Cô hát lần Trẻ lắng nghe - Lần kết hợp làm điệu 3,Trò chơi: - Cô giới thiệu tên trò chơi: Nghe tiếng - Trẻ lắng nghe và chơi 3-4 lần hát tìm đồ vật * Kết thúc: Cô cho lớp hát lại lần - Trẻ hát cùng cô lần Lop4.com HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI Nội dung: - Hoạt động có mục: Quan sát: Bầu trời - Trò chơi: Cặp kè, rồng rắn - Chơi tự do: Trẻ chơi với búp bê, bóng, đồ chơi ngoài trời I Mục đích yêu cầu: - Trẻ biết bầu trời có gió,trời nắng - Trẻ chơi hứng thú và chơi đúng luật - Trẻ vui chơi thoải mái,đảm bảo an toàn cho trẻ chơi * Giáo dục trẻ có ý thức, kỉ luật và tinh thần tập thể II Chuẩn bị: - Địa điểm để quan sát, búp bê, bóng, áo quần gọn gàng II Cách tiến hành: HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ 1.Ổn định tổ chức: Cô lắc xắc xô - Cô giới thiệu: Hôm cô cùng các quan sát: Bầu trời Ngoài cô sẻ cho chơi nhiều trò chơi nửa, các nhớ theo hàng không xô đẩy sân chơi không chạy lung tung, không ngắt lá, bẻ cành và nghe cô lắc xắc xô thì các tập trung lại Bây các dép, đội mũ nào? Nội dung: a Hoạt động có mục đích: Quan sát: Bầu trời - Cô cho trẻ sân để quan sát Các nhìn xem bầu trời hôm nào?cô cho trẻ phát âm lớp, cá nhân b Trò chơi vận động: Hôm cô cho các chơi trò chơi: Rồng rắn + Cô nói luật chơi: Ai mà bị bắt thì nhảy lò cò vòng + Cách chơi: Bây cô cho các chơi trò chơi nửa đó là trò chơi cặp kè C Chơi tự do: Hôm các chơi có vui không? Bây cô có nhiều đồ chơi, thích chơi cái gì thì đến lấy để chơi, cô bao quát trẻ * Kết thúc: Cô lắc xắc xô và nói hết chơi cô mời các cất đồ chơi và lớp Lop4.com HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ - Trẻ tập trung - Trẻ lắng nghe cô nói - Trẻ dép,đội mũ - Trẻ cùng cô - Trẻ quan sát - Trẻ trả lời , trẻ phát âm lớp, cá nhân - Trẻ lắng nghe cô nói luật chơi và cách chơi - Trẻ chơi 3-4 lần - Dạ vui - Trẻ chọn đồ chơi để chơi, chơi xong cất dọn Thứ ngày 06 tháng 01 năm 2012 PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC ĐỀ TÀI: SO SÁNH CAO HƠN – THẤP HƠN I Mục đích yêu cầu: 1, Kiến thức: - Dạy trẻ so sánh cao thấp khác biệt rõ nét chiều cao cây - Trẻ hiểu từ cao – thấp 2, Kỹ năng: - Biết sử dụng đúng từ cao – thấp - Trẻ biết so sánh cao thấp cây - Trẻ biết so sánh cao thấp khác biệt đối tượng - Biết cách chơi các trò choion luyện khác biệt độ lớn giữ đối tượng 3, Thái độ: - Trẻ hứng thú tham gia hoạt động - Trẻ chơi hứng thú và đúng luật - Biết ích lợi số loại cây II.Chuẩn bị: 1, Đồ dùng cô: - Máy vi tính - Hình ảnh cây cao – cây thấp - chậu cây cao – thấp - Giấy a4 có vẽ cây cao- cây thấp + bút màu 2, Đồ dùng trẻ: -Mỗi trẻ có cây cao và cây thấp - Giấy a4 có vẽ cây cao- cây thấp + bút màu III Tổ chức hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ * Ổn định: Cho trẻ hát bài: “Lí cây xanh” * Trò chuyện: bài hát 1,Ôn trên- dưới- trước sau thân trẻ: - Cả lớp chơi trò chơi: gieo hạt: + Hoa phía nào các + Gió thổi + Cô đố các phía trước có gì? + Phía trên các có gì? + Làm nào các nhìn thấy các thứ phía trên + Phía các có gì? Lop4.com HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ Trẻ hát cùng cô - Trẻ chơi cùng cô - Hoa trước - Trẻ nghiêng mình đưa cánh tay lên đầu + Bây các nhắm mắt lại, cô hô 2,3 + Các mở mắt thấy phía sau có gì? Dạy trẻ phân biệt độ lớn đối tượng: - Các trên màn hình xem cô có gì? - Các chú ý xem cô có gì đây nửa nhé - Các xem cây này nào với nhau? - Làm nào các biết cây này không nhau? - Cô đặt cây cạnh nhau,các chú ý cô đặt thước từ cây hoa vàng sang cây hoa đỏ, các thấy cây hoa đỏ nào - Cô cho trẻ nhắc lại: + Cây nào cao hơn? + Cây nào thấp - Cô đặt cây trước mặt để trẻ so sánh 2,Trò chơi luyện tập: + Đưa theo yêu cầu cô Cô nói: Cao Thấp Cô cho trẻ chơi 2-3 lần + Tìm bạn thân: Các lấy cho mình cái mũ, đội lên và xem mình có mũ cao hay mũ thấp Vừa vừa hát nào nghe cô nói tìm bạn thì các hãy chọn cho mình bạn, có mũ cao thì kết với bạn có mũ thấp, có mũ thấp kết với bạn có mũ cao - Trẻ nhắm mắt lại mở mắt và trả lời - Có nhiều cây, có cây hoa đỏ, cây hoa vàng - Trẻ quan sát hình cô và trả lời ( hoa màu đỏ, cây hoa màu vàng) - Không - Cây hoa đỏ có phần thừa lên phía trên nên cây hoa đỏ cao hơn, cây hoa vàng thấp - Trẻ nhắc lại - Trẻ đặt cây trẻ để so sánh - Trẻ đưa cây hoa đỏ lên và nói cao hơn, trẻ chọn hoa màu vàng đưa lên và nói thấp - Trẻ chọn và gắn vào bảng - Trẻ lấy mũ đội và xem mũ mình - Trẻ hát cùng cô tìm bạn thân - Trẻ chơi 2-3 lần - Trẻ hát cùng cô * Kết thúc: Cô cùng trẻ hát bài : “Cùng múa vui” Hoạt động nối tiếp: Hoạt động góc: Ở góc học tập Lop4.com HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI Nội dung: - Hoạt động có mục: Ôn thơ: Cây dây leo - Trò chơi: Ném bóng vào sọt, lộn cầu vồng - Chơi tự do: Trẻ chơi với búp bê, bóng,vòng cổ chai, đồ chơi ngoài trời I Mục đích yêu cầu: - Trẻ thuộc bài thơ - Trẻ chơi hứng thú và chơi đúng luật - Trẻ vui chơi thoải mái,đảm bảo an toàn cho trẻ chơi * Giáo dục trẻ có ý thức, kỉ luật và tinh thần tập thể II Chuẩn bị: - Địa điểm để quan sát, búp bê, bóng, áo quần gọn gàng II Cách tiến hành: HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ 1.Ổn định tổ chức: Cô lắc xắc xô - Cô giới thiệu: Bây cô các có bài thơ gì nói cây nào? Nội dung: a Hoạt động có mục đích: À đúng có bài thơ cây dây leo - Cô cho trẻ đọc lớp, cá nhân b Trò chơi vận động: Hôm cô cho các chơi trò chơi: Ném bong vào sọt + Cô nói luật chơi: + Cách chơi: Bây cô cho các chơi trò chơi nửa đó là trò chơi lộn cầu vồng C Chơi tự do: Hôm các chơi có vui không? Bây cô có nhiều đồ chơi, thích chơi cái gì thì đến lấy để chơi, cô bao quát trẻ * Kết thúc: Cô lắc xắc xô và nói hết chơi cô mời các cất đồ chơi và lớp - Trẻ tập trung - Trẻ lắng nghe cô nói và trả lời Lop4.com - Trẻ đọc thơ - Trẻ lắng nghe cô nói luật chơi và cách chơi - Trẻ chơi 3-4 lần - Dạ vui - Trẻ chọn đồ chơi để chơi, chơi xong cất dọn KẾ HOẠCH : THẾ GIỚI THỰC VẬT CHỦ ĐỀ :TUẦN II: TẾT NGUYÊN ĐÁN VÀ MÙA XUÂN (Từ ngày: – 13/01/2012) THỨ HOẠT ĐỘNG Đón trẻ điểm danh Thứ 9/1/2012 Thứ 10/1/2012 Thứ 11/1/2012 Thứ 12/01/2012 Thứ 13/01/2012 Hướng trẻ đến thay đổi lớp (có tranh lớn ngày Tết)- Trò chuyện ngày Tết Điểm danh - Hô hấp: Hái hoa để ngửi - Tay 2: Cbị - Chân: Đứng đưa chân trước, lên cao TDS CB 4 - BL: Đưa tay lên cao, tay chạm ngón chân : CB - Bật: Bật tách chân, khép PTTC: Tung và bắt bóng PTNT; KPXH: Trò chuyện ngày Tết cổ truyền PTTM; Vẽ bông hoa PTNN: Truyện :: “Cây táo” PTTM; -Dạy hát bài: “Sắp đến Tết rồi” - Quan sát : Cây cảnh - TC: Rồng rắn, lộn cầu vồng - Chơi tự với đồ chơi: bóng, ném - Ôn: Vẽ cây - TC:Rồng rắn, bóng tròn to - Chơi tự với đồ chơi: bóng, ném vòng cổ - Quan sát Bầu trời - TC: Rồng rắn, cặp kè - Chơi tự với đồ chơi - Quan sát: Cây mai - TC: Kéo co, lộn cầu vồng - Chơi tự với đồ chơi - Ôn âm nhạc: “Sắp đến tết rồi” - Ném bóng vào sọt; lộn cầu vồng - Chơi tự với đồ chơi Hoạt động học Hoạt động ngoài trời Lop4.com Hoạt động góc Vệ sinh- ăn trưangủ trưa Hoạt động chiều bóng vào sọt ,vòng cổ chai, thẻ chai - Xây dựng: Vườn hoa - Siêu thị bán hoa ,quả, cây xanh - Bé tập làm nội trợ - Xem tranh ảnh các loại cây,hoa - Tô màu số loại cây xanh, hoa - Hát và VĐ các bài hát chủ điểm - Xây dựng: Vườn hoa - Siêu thị bán hoa ,cây xanh - Bé tập làm nội trơ - Xem tranh ảnh các loại cây, hoa - Tô màu số loại cây, hoa.quả - Hát và VĐ các bài hát chủ điểm - Bé tập làm nội trợ - Ăn bữa phụ - Tập hát bài “ Lí Cây xanh” - Tập chơi thẻ -Nêu gương bóng, ném bóng vào sọt ,vòng cổ chai, thẻ - Xây dựng: Vườn hoa - Siêu thị bán hoa ,quả, cây xanh - Bé tập làm nội trợ - Xem tranh ảnh các loại cây, hoa - Tô màu số loại cây xanhHát và VĐ các bài hát chủ điểm - Bé tập làm nội trợ - Xây dựng: Vườn hoa - Siêu thị bán hoa ,quả, cây xanh - Bé tập làm nội trợ - Xem tranh ảnh các loại cây, hoa - Tô màu số loại cây xanh- Hát và VĐ các bài hát chủ điểm Rửa tay xà phòng – ăn trưa – ngủ trưa - Ăn bữa phụ - Luyện rửa - Luyện : tay lau mặt - Chơi: Rồng rắn - Chơi các - Chơi tự - Chơi tự góc các góc các góc - Nêu gương - Nêu gương - Nêu gương Lop4.com - Xây dựng: Vườn hoa - Siêu thị bán hoa ,quả, cây xanh - Bé tập làm nội trợ - Xem tranh ảnh các loại cây, hoa - Tô màu số loại cây xanhHát và VĐ các bài hát chủ điểm -Văn nghệ cuối tuần -Nêu gương cuối tuần CHỦ ĐỀ:THẾ GIỚI THỰC VẬT TUẦN II: TẾT NGUYÊN ĐÁN VÀ MÙA XUÂN ( Từ ngày 09/01- 13/01/2012) Thứ ngày 09 tháng năm 2012 HOẠT ĐỘNG GÓC Góc xây dựng: Xây dựng vườn hoa Góc phân vai: Làm mứt bánh chuẩn bị tết Nguyên đán, phòng khám Góc thư viện: Xem tranh ảnh cây xanh, hoa, bánh Góc tạo hình: Trẻ vẽ, tô, nặn hoa, bánh Góc hóc tập: Trẻ xếp các hột hạt thành lá, hoa, cây Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây cảnh I Mục đích yêu cầu Góc xây dựng: - Trẻ biết sử dụng các vật liệu để xây hàng rào, cổng Góc phân vai: - Trẻ biết nhận vai chơi và thể số hành động phù hợp với vai chơi đã nhận, phù hợp chủ đề thực vật Góc thư viện: - Trẻ hứng thú xem tranh ảnh các loại cây, hoa lá Góc tạo hình: - Trẻ biết, vẽ, nặn, tô màu các loại cây, hoa, - Biết lấy và cất đồ dùng đúng nơi quy định Góc học tập: Trẻ xếp các sản phẩm hột hạt Phát triển óc quan sát, khả phán đoán II Chuẩn bị: - Sắp xếp các góc chơi phù hợp với chủ điểm + Góc xây dựng: Hàng rào nhựa cô cắt sẵn, cây, hoa + Góc phân vai: Đồ chơi nấu ăn nhóm gia đình, ống nghe, thuốc + Góc thư viện: Sách tranh ảnh, truyện thực vật + Góc tạo hình: Giấy A4, bút sáp, đất nặn, bảng con, bàn ghế + Góc học tập: Lô tô cây, hoa + Góc thiên nhiên: cuốc, xẻng, bình tưới - Trẻ lắng nghe và chọn vai III Cách tiến hành: HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ * Ổn định: Cô lắc xắc xô - Cho trẻ hát bài: “ Sắp đến tết rồi” * Trò chuyện: Cô hỏi trẻ: các vừa hát bài Lop4.com HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ - Trẻ tập trung - Trẻ hát cùng cô - Trẻ lắng nghe hát nói gì? chủ điểm tuần này là chủ điểm Tết và mùa xuân - Bây đến gì? - Lớp mình có nhiều góc chơi Thỏa thuận vai chơi: - Hôm cô muốn các chú xây dựng công viên cây vườn hoa ngày tết, các chú phải xây xung quanh có hàng rào, có cổng vào, là vườn hoa - Muốn có cơm để chú xây dựng ăn thì phải làm gì?Ngoài còn làm mứt bánh chuẩn bị cho ngày tết nửa nhé! Mỗi có người bị ốm thì phải đến đâu? À đúng bây cô cần bác sĩ và y tá để khám và chữa bệnh cho người - Ở góc thư viện có nhiều sách, truyện tranh, ảnh cây xanh - Hôm cô muốn nhóm chơi nặn, tô màu, vẽ các cây xanh, hoa, bánh - Bây góc học tập cô muốn các xếp lá, cây, hoa, - Cô có vườn cây cảnh cần chăm sóc các + Giáo dục: Khi chơi các chơi nào? À đúng chơi các chơi nhẹ nhàng không tranh dành đồ chơi, không ném đồ chơi, chơi cùng với bạn, chơi không la hét to, chơi xong phải làm gì? chơi xong phải thu dọn đồ chơi gọn gàng, đúng nơi quy định Bây thích chơi góc nào thì góc đó ? Quá trình trẻ chơi: Cô cùng chơi với trẻ và bao quát trẻ Nếu cô thấy chơi chưa hợp lí cô dẫn dắt trẻ qua nhóm chơi khác cách khéo léo, không áp đặt trẻ Nhận xét: Cô đến góc để nhận xét Lop4.com - Giờ chơi - Trẻ lắng nghe - Trẻ lắng nghe - Thì phải có người nấu cơm - Trẻ lắng nghe - Đi đến bác sĩ - Trẻ lắng nghe - Trẻ lắng nghe để chọn vai - Trẻ lắng nghe để lựa chọn vai - Chơi nhẹ nhàng, không tranh dành đồ chơi - Chơi xong phải thu dọn đồ chơi - Trẻ góc chơi để chơi - Trẻ chơi - Trẻ nghe nhận xét để rút kinh nghiệm