Giáo án Mầm non: Chủ đề 5 - Thế giới động vật

Trường MNTT Hoàng Lan GIÁO ÁN Lớp Mầm THỜI GIAN THỰC HIỆN: TUẦN( Từ 03/01 /2011 - 28 / 01 / 2011 Năm học :2010-2011 Trường MNTT Hoàng Lan GIÁO ÁN Lớp Mầm - Thi đua dạy tốt, ni tốt lập thành tích chào mừng năm - Hoàn thành HSSS thời gian quy định - Tham gia sinh hoạt tổ chuyên môn, dự trường bạn để học hỏi rút kinh nghiệm - Tham gia họp hội đồng nhà trường 1/ Hoạt động học có chủ đích: Năm học :2010-2011 Trường MNTT Hồng Lan GIÁO ÁN Lớp Mầm - Trẻ hoạt động tích cực, biết đưa vấn đề, bảo vệ ý kiến - Biết nhận xét nêu đặc điểm vật, ích lợi, tác hại chúng người, với môi trường sống - Biết so sánh, nhận xét, phân loại động vật hình dáng, cấu tạo, sinh sản, nơi sống, vận động 2/ Vui chơi: - Tích cực, chủ động chọn trị chơi, góc chơi - Biết thể hiểu biết vào nội dung chơi - Biết đặc điểm, môi trường sống, sinh sản vật thông qua hoạt động chơi - Tích cực tham gia vào hoạt động tập thể cách sáng tạo, thể mối quan hệ tốt góc chơi 3/ Vệ sinh lao động: - Biết u q, chăm sóc, bảo vệ vật ni, cho ăn, thay nước bể cá… - Biết lao động tự phục vụ, lao động trực nhật - Yêu thương vật 4/ Giáo dục lễ giáo: - Trẻ biết lời người lớn, tích cực tham gia vào hoạt động - Biết xin phép, không làm việc trái với quy định lớp, trường - Biết cám ơn, xin lỗi lúc - Biết yêu thương, giúp đỡ em nhỏ 1/ PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT: - Phát triển thể lực, sức khoẻ trẻ thơng qua hoạt động với trị chơi hoạt động khác chủ đề “ Thế giới động vật” - Phát triển phối hợp vận động phận thể, vận động nhịp nhàng vơi bạn, điều chỉnh hoạt động theo tín hiệu - Phát triển giác quan, khả quan sát tìm hiểu giới động vật Phát triển vận động, phối hợp với trò chơi chủ đề “Thế giới động vật” Năm học :2010-2011 Trường MNTT Hoàng Lan GIÁO ÁN Lớp Mầm - Chú ý phịng bệnh mùa đơng cho trẻ (Bệnh sốt xuất huyết, ho, viêm phế quản, viêm phổi…) - Động viên trẻ ăn hết phần, đủ chất dinh dưỡng 2/ PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC: - Biết so sánh để thấy giống khác vật quen thuộc gần gũi qua số đặc điểm đặc trưng chúng - Biết ích lợi tác hại chúng đời sống người - Biết mối quan hệ đơn giản vật với môi trường sống (Thức ăn, sinh sản, vận động …) Của vật - Phát triển hiểu biết trẻ số vật, tượng môi trường “Thế giới động vật” - Củng cố cho trẻ kiến thức động vật, đăc điểm, tên gọi, nơi sống, thức ăn, sinh sản … - Biết so sánh kích thước đối tượng diễn đạt kết (Nhỏ - to nhất, cao - thấp nhất…) 3/ PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ: - Thơng qua hoạt động học có chủ đích, trẻ tập quan sát, nhận xét, tập nói, tập đọc, tập nêu vấn đề, lý giải hiểu biết ngơn ngữ nói “Thế giới động vật” - Nhận biết chữ qua tên gọi vật - Kể chuyện số vật gần gũi (Qua tranh, ảnh, quan sát vật) - So sánh phân loại số động vật (Hình dáng, cấu tạo, sinh sản, nơi sống, thức ăn, vận động… - Phát triển kỹ đóng vai, tạo dáng, bắt chước vật, tiếng kêu, vận động - Mở rộng kỹ giao tiếp qua hát, thơ, câu đố, kể chuyện, đóng kịch… - Hình thành ý thức, kỹ chăm sóc vật ni - Trò chuyện trẻ vào hoạt động, luc, nơi để trẻ mạnh dạn có thái độ phù hợp với hồn cảnh 4/ PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM - Xà HỘI: - Phát triển lực, biết chia sẻ, quan tâm đến người khác, biết yêu quý vật ni gia đình - Biết q trọng, có ý thức giữ gìn, bảo tồn vật hoang dã, động vật quý - Giáo dục trẻ biết quý trọng người chăn nuôi Lễ phép ứng xử mực, thân thiện với người lớn, em nhỏ - Tập cho trẻ số phẩm chất kỹ sống phù hợp: Mạnh dạn, tự tin bày tỏ tình cảm, cảm xúc ý kiến cá nhân, có trách nhiệm với cơng việc giao (Chăm sóc vật nuôi) 5/ PHÁT TRIỂN THẨM MỸ: - phát triển khả cảm nhận hay, đẹp sống, nghệ thuật qua hoạt động vẽ, hát “Thế giới động vật” - Phát triển khả thể cảm xúc, sáng tạo hoạt động âm nhạc, tạo hình “Thế giới động vật” Năm học :2010-2011 Trường MNTT Hoàng Lan GIÁO ÁN Lớp Mầm 1/ Về mơi trường: * Tùy theo đề tài, tình hình lớp mà tổ chức cho trẻ học lớp hay trời, dạo, tham quan… - Trò chuyện, đàm thoại với trẻ về: + Một số vật ni gia đình (Có chân, chân) + Một số vật sống nước, rừng + Một số trùng có lợi có hại đời sống người * Trong trị chuyện, đàm thoại khuyến khích trẻ trả lời đưa câu hỏi tình có vấn đề liên quan đến chủ đề “Thế giới động vật” 2/ Phương tiện đồ dùng đồ chơi liên quan đến chủ đề: - Cần phải liên quan đến chủ đề nhằm dẫn dắt trẻ vào hoạt động cách chủ động để thực mục đích tiết học như: Trưng bày tranh ảnh, mơ hình…Về “Thế giới động vật” cho trẻ xem đoạn video clip động vật nuôi số vật sống nước, rừng, động vật hoang dã - Sử dụng phương tiện khác nhau: Tranh ảnh, thơ, chuyện, câu đố, tham quan … Với nội dung phù hợp để dẫn dắt trẻ vào chủ đề “Thế giới động vật” Năm học :2010-2011 Trường MNTT Hoàng Lan GIÁO ÁN - Tên gọi vật khác - Đặc điểm bật, giống khác số vật - Quá trình phát triển - Ích lợi, tác hại số vật cách - Mối quan hệ môi trường sống với cấu tạo, vận động, tiếng kêu, thức ăn thói quen số vật - Nguy tuyệt chủng số vật quý Lớp Mầm - Tên gọi - Đặc điểm bặt, giống nhau, khác số vật - Mối quan hệ cấu tạo vật với môi trường sống, với vận động, kiếm ăn - Quá trình phát triển - Cách tiếp xúc với vật, an tồn giữ gìn vệ sinh - Chăm sóc bảo vệ động vật MỘT SỐ CON VẬT SỐNG TRONG RỪNG ĐV NI TRONG GIA ĐÌNH THẾ GIỚI ĐỘNG VẬT CÁC CON VẬT SÔNG DƯỚI NƯỚC Năm MỘT SỐ CON VẬT học :2010-2011 SỐNG TRONG RỪNG THẾ GIỚI ĐỘNG CÁC CON VẬT SÔNG VẬT NƯỚC DƯỚI ĐV NUÔI TRONG GIA ĐÌNH (gia súc,gia cầm) Trường MNTT Hồng Lan GIÁO ÁN Lớp Mầm - Tên gọi - Đặc điểm, giống khác số côn trùng – chim về: Cấu tạo, màu sắc, vận động, thức ăn, thói quen kiếm mồi - Mối quan hệ cấu tạo với vận Độngu môi trường sống - Ích lợi (Hay tác hại) - Bảo vệ (Hay hủy diệt) ÂM NHẠC Dạy hát “Một vịt” TẠO HÌNH Vẽ gà Năm học :2010-2011 Trường MNTT Hoàng Lan GIÁO ÁN Lớp Mầm PT THẨM MĨ PHÁT TRIỂN TC-XH PT THỂ CHẤT PT NHẬN THỨC LÀM QUEN VỚI TỐN So sánh nhiều hơn, Khám phá khoa học Trị chuyện vật ni thuộc nhóm gia cầm Năm học :2010-2011 THẾ GIỚI ĐỘNG VẬT PT NGÔN NGỮ Làm quen văn học Thơ “Đàn gà con” Làm quen văn học “ĐànHoàng gà con” TrườngThơ MNTT Lan ÂM NHẠC Dạy hát “Một vịt” GIÁO ÁN Lớp Mầm THỜI GIAN THỰC HIỆN: TUẦNTỪ NGÀY: 03/ 01 đến 07/ 01/ 2011 Năm học :2010-2011 Trường MNTT Hồng Lan Ngày Hoạt động ĐĨN TRẺ, TRỊ CHUYỆN, THỂ DỤC SÁNG NGÀY THỨ NHẤT THỨ HAI 03/01 GIÁO ÁN NGÀY THỨ HAI THỨ BA 04/01 NGÀY THỨ BA THỨ TƯ 05/01 Lớp Mầm NGÀY THỨ TƯ THỨ NĂM 06/01 NGÀY THỨ NĂM THỨ SÁU 07/01 Trao đổi với phụ huynh: Cô trao đổi với phụ huynh nề nếp lễ giáo đề tháng, trẻ biết tự giác chào khách, chào bố mẹ, không mày tao với bạn, không đánh với bạn… - Tuyên truyền phụ huynh giúp trẻ sưu tầm tranh ảnh “Thế giới động vật” mang tranh, ảnh số cá thật đến lớp để trẻ làm đồ dùng trải nghiệm Trị chuyện với trẻ: - Cơ nhẹ nhàng, ân cần, gần gũi tạo thân mật trẻ - Cơ trị chuyện với trẻ “Thế giới động vật” (ĐV nuôi nhà) Mở chủ đề : Trò chuyện với trẻ chủ đề “Thế giới ĐV” cho trẻ biết tên vật gần gũi gia đình Thể dục sáng: * Chuẩn bị: + Sân trường sẽ, thoáng mát, đảm bảo an tồn cho trẻ + Hoa, vịng, gậy thể dục * Hình thức : Tập lớp đứng thành hàng ngang ,tập động tác thể dục theo lời hát”Đồn tàu nhỏ xíu” -Mỗi trẻ vịng cầm tay,cho trẻ tập lớp,đội hình hàng ngang +Động tác hơ hấp:cho trẻ làm cịi tàu kêu”tu …….tu” +Động tác tay 2:Hai tay đưa sang ngang cao vai-giơ thẳng cao đầu-đưa sang ngang cao vai-hạ xuống xuôi theo người(tập lần) +Động tác bụng 1:Hai tay đưa thẳng lên cao,hai chân ngang vai-cúi xuống,hai tay chạm đất-đứng lên tay giơ thẳng lên cao-2 tay hạ xuống xuôi theo người,hai chân kép lại-2 tay chống hông,đứng thẳng (tập lần) +Động tác chân 1:đúng chân chụm nhau,2 tay chống hông-nhún xuống,đầu gối khụy-đứng Năm học :2010-2011 10 ... vào chủ đề ? ?Thế giới động vật? ?? Năm học :201 0-2 011 Trường MNTT Hoàng Lan GIÁO ÁN - Tên gọi vật khác - Đặc điểm bật, giống khác số vật - Quá trình phát triển - Ích lợi, tác hại số vật cách - Mối... vấn đề liên quan đến chủ đề ? ?Thế giới động vật? ?? 2/ Phương tiện đồ dùng đồ chơi liên quan đến chủ đề: - Cần phải liên quan đến chủ đề nhằm dẫn dắt trẻ vào hoạt động cách chủ động để thực mục đích... giới động vật? ?? - Nhận biết chữ qua tên gọi vật - Kể chuyện số vật gần gũi (Qua tranh, ảnh, quan sát vật) - So sánh phân loại số động vật (Hình dáng, cấu tạo, sinh sản, nơi sống, thức ăn, vận động? ??