+ Trẻ hiểu được một số yếu tố của một câu chuyện như các nhân vật, thời gian, địa điểm, phần kết và nói lại được nội dung chính của câu chuyện sau khi được nghe kể hoặc đọc chuyện đó.. T[r]
(1)KẾ HOẠCH CHỦ ĐỀ 6: THẾ GIỚI ĐỘNG VẬT Thời gian thực hiện: tuần ( Từ ngày 25/12/2017 đến ngày 12/01/2018)
A: Mở chủ đề: 1 Mở chủ đề:
- Cho trẻ hát “ Gà trống, mèo cún con” - Con có cảm nhận hát này?
- Các nhìn xem hơm lớp có mới? ( ảnh vật ni gia đình) - Các thấy ảnh có vật gì?
- Cịn gia đình có vật ? - Chúng biết vật ?
- Chúng tìm hiểu, khám phá chủ đề "Thế giới động vật" ! 1 Mục tiêu
MT2: Trẻ biết tập động tác phát triển nhóm hơ hấp: MT4:Trẻ chạy nhanh chậm thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh MT-7 :Trẻ biết thực vận động trèo lên xuống ghế
MT-8 :Trẻ biết phối hợp tay - mắt vận động tung, ném, bắt bóng MT-13 :Trẻ biết số biểu ốm cách phòng tránh đơn giản MT-14 :Trẻ biết tránh số vật dụng gây nguy hiểm, nơi khơng an tồn MT-20 :Trẻ biết hút thuốc có hại khơng lại gần người hút thuốc MT30 :Trẻ nhận biết số đặc điểm động vật
(2)MT-58 : Trẻ nghe hiểu nội dung truyện
MT-59 : Trẻ nghe hiểu nội dung truyện,thơ, đồng dao ca dao phù hợp với độ tuổi MT-60 : Trẻ nói rõ ràng
MT-61 : Trẻ biết sử dụng loại câu khác giao tiếp
MT-65 : Trẻ đọc thơ, ca dao, đồng dao, tục ngữ, hò vè phù hợp với độ tuổi \ MT-66 : Trẻ kể lại nội dung chuyện nghe theo trình tự định MT-73 : Trẻ biết ứng xử giao tiếp
MT-74 : Trẻ biết sử dụng lời nói để trao đổi dẫn bạn bè hoạt động MT-87 : Trẻ biết quan tâm, giúp đỡ bạn
MT-89 : Trẻ biết phân biệt hành vi "đúng" - "sai", "tốt"- "xấu" MT-105 : Trẻ biết sử dụng dụng cụ âm nhạc để gõ đệm MT-108 : Trẻ biết sử dụng kĩ vẽ có nội dung bố cục MT-112 : Trẻ có khả thể sáng tạo hoạt động âm nhạc
2 Chủ đề nhánh:
(3)Mục tiêu Nội dung Hoạt động Ghi chú
MT-2:Trẻ biết tập động tác phát triển nhóm hô hấp:
* Các động tác phát triển hơ hấp: + Hít vào thật sâu; Thở từ từ
+ Hít vào thở kết hợp với sử dụng đồ vật * Các động tác phát triển nhóm cơ:
- Tay:
+ Đưa tay lên cao, phía trước sang bên (kết hợp với vẫy bàn tay, nắm, mở bàn tay)
+ Co duỗi tay, vỗ tay vào (phía trước, phía sau, đầu)
- Bụng, lưng, lườn:
+ Cúi trước, ngửa người sau + Quay sang trái, sang phải
+ Nghiêng người sang trái, sang phải - Chân:
+ Nhún chân
+ Ngồi xổm, đứng lên, bật chỗ
+ Đứng chân co cao đầu gối
- Thể dục sáng theo nhạc tháng 12
MT4:Trẻ chạy nhanh chậm thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh
- Chạy 15m khoảng 10 giây - Chạy chậm 60-80m
- Chạy thay đổi hướng vận động tín hiệu vật chuẩn (4-5 vật chuẩn đặt dích dắc)
- Chạy thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh,
(4)MT-13 :Trẻ biết số biểu ốm cách phòng tránh đơn giản
- Nhận biết số biểu ốm mệt, đau đầu, sốt, nôn mửa cách phòng tránh đơn giản
Khi trẻ mệt mỏi, ho, sốt, đau đầu biết nhờ giúp đỡ
MT-14 :Trẻ biết tránh số vật dụng gây nguy hiểm, nơi khơng an tồn
- Nhận biết phòng tránh hành động nguy hiểm,những vật dụng nguy hiểm,những nơi khơng an tồn,những vật dụng nguy hiểm đến tính mạng
- Nhận biết số trường hợp khẩn cấp gọi người giúp đỡ
- Trẻ biết nơi nguy hiểm không an tồn gần gũi trẻ cách phịng tránh
MT-30 :Trẻ nhận biết số đặc điểm động vật,
- Quan sát, so sánh số vật nuôi gia đình; Một số vật sống rừng; Một số vật sống nước; Một số loại trùng
Tìm hiểu số vật ni gia đình (ƯDPHTM) MT-41 :Trẻ tập hợp
các nhóm đối tượng
* Gộp nhóm đối tượng đếm
- Gộp nhóm đối tượng phạm vi đếm. - Gộp nhóm đối tượng phạm vi đếm. - Gộp nhóm đối tượng phạm vi đếm
- So sánh thêm bớt tạo nhóm đồ có số lượng bằng nhau phạm vi 3
- So sánh thêm bớt tạo nhóm đồ có số lượng bằng nhau phạm vi 4.
- So sánh thêm bớt tạo nhóm đồ có số lượng bằng nhau phạm vi 5
* Tách nhóm đói tượng thành nhóm nhỏ
- Tách nhóm dối tương phạm vi thành nhóm
(5)nhỏ.
- Tách phạm vi thành nhóm nhỏ( 1- , – 2, 3 -1)
- Tách gộp phạm vi thành nhóm nhỏ (1 – 4, 2 – 3, – 2)
MT-58 : Trẻ nghe hiểu nội dung truyện
- Nghe hiểu nội dung truyện kể,truyện phù hợp với độ tuổi Truyện: Gà trống kiêu căng
MT-60 : Trẻ nói rõ ràng
+ Phát âm tiếng có chứa âm khó + Phát âm rõ ràng
+ Diễn đạt ý tưởng, trả lời theo ý câu hỏi + Phát biểu cách rõ ràng trải nghiệm riêng
+ Nói với âm lượng vừa đủ để người nghe hiểu
Trẻ trải nghiệm, luyện nói phát âm thơng qua giao tiếp, hoạt động hàng ngày
MT-66 : Trẻ kể lại nội dung chuyện nghe theo trình tự định
+ Kể lại nội dung chuyện nghe theo trình tự định
+ Trẻ hiểu số yếu tố câu chuyện nhân vật, thời gian, địa điểm, phần kết nói lại nội dung câu chuyện sau nghe kể đọc chuyện
Trẻ biết kể tóm tắt nội dung truyện qua tranh minh họa,
MT-87 : Trẻ biết quan tâm, giúp đỡ bạn
+ Yêu mến, quan tâm đến người
+ Chơi với bạn nhường nhịn bạn chơi học + Không chê bai bạn bè
(6)+ Quan tâm, chia sẻ, giúp đỡ bạn bè người thân
MT-105 : Trẻ biết sử dụng dụng cụ âm nhạc để gõ đệm
- Sử dụng dụng cụ gõ đệm theo phách, nhịp, tiết tấu - Lựa chọn, thể hình thức vận động theo nhạc - Lựa chọn dụng cụ âm nhạc để gõ đệm theo nhịp điệu hát
Hát vỗ tay theo nhịp bài: Gà trống
KẾ HOẠCH TUẦN 17 Chủ đề nhánh 1: Động vật ni gia đình
Thời gian thực hiện: Từ ngày 25/12 đến 29/12/2017) Ngày
Hoạt động
Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ
Đón trẻ
Cho trẻ quan sát tranh ảnh, xem băng hình số vật ni gia đình Trị chuyện, kể tên số vật nuôi trường gia đình bé
Thể dục sáng: Theo đĩa nhạc tháng 12 Điểm danh
(7)Hoạt động học
- Chạy 15m khoảng 10 giây TCVĐ: Bắt chước tiếng kêu vận động vật
Truyện: Gà trống kiêu căng
So sánh thêm bớt tạo nhóm đồ vật có số lượng phạm vi
Tìm hiểu số vật ni gia đình (ƯDPHTM)
Hát vỗ tay theo nhịp bài: Gà trống Nghe hát: Dân ca
Hoạt động trời
- Chơi với đồ chơi trời - Chơi vận động: Mèo đuổi chuột
- Nhặt lá, cánh hoa rụng để xếp hình vật - Quan sát cối, thiên nhiên, bể cá cảnh - Trò chơi: Chú vịt
- Tham quan khu chăn nuôi trường, chăm sóc vật - Chơi vận động: Bánh xe quay
- Tham quan bếp trường - Trị chơi: Mèo chim sẻ
Hoạt động góc
- Góc phân vai: Cửa hàng bán thực phẩm Gia đình Phịng khám bác sĩ thú y Trại chăn nuôi Cửa hàng ăn Chế biến thực phẩm
- Góc tạo hình:
+ Chơi hoạt động theo ý thích
+ Tơ màu, cắt, dán, vẽ, nặn hình vật.- Chơi trị chơi phịng triển lãm tranh vật - Góc xây dựng
+ Ghép hình vật, xây vườn thú + Xếp trại chăn ni
- Góc âm nhạc
+ Chơi nhạc cụ, nghe âm
(8)- Chăm sóc bể cá - Góc học tập
+ Xem sách tranh vật ni gia đình
Hoạt động ăn, ngủ
- Rửa tay
- Chuẩn bị bàn ghế, đồ dùng ăn uống - Giới thiệu ăn
- Trẻ lau tay, lau miệng sau ăn xong - Vệ sinh lớp học
- Chuẩn bị giường chiếu, gối - Trẻ vệ sinh trước ngủ
Hoạt động theo ý thích
- Chơi hoạt động theo ý thích góc tự chọn - Vui học kidmats chiều thứ
- Nghe kể chuyện, đọc thơ, hát múa theo nội dung chủ đề - Xếp đồ chơi gọn gàng
- Biểu diễn văn nghệ Nêu gương - Trả
trẻ
- Nêu gương cuối ngày, cuối tuần : rèn trẻ ghi nhớ tiêu chuần bé sạch, bé chăm, bé ngoan
(9)* Chủ đề nhánh 02: Động vật sống rừng (Từ ngày 01/01/2018 đến ngày 05/01/2018)
Mục tiêu Nội dung Hoạt động Ghi
chú
MT-2:Trẻ biết tập động tác phát triển nhóm hơ hấp:
* Các động tác phát triển hơ hấp: + Hít vào thật sâu; Thở từ từ
+ Hít vào thở kết hợp với sử dụng đồ vật * Các động tác phát triển nhóm cơ:
- Tay:
+ Đưa tay lên cao, phía trước sang bên (kết hợp với vẫy bàn tay, nắm, mở bàn tay)
+ Co duỗi tay, vỗ tay vào (phía trước, phía sau, đầu)
- Bụng, lưng, lườn:
+ Cúi trước, ngửa người sau + Quay sang trái, sang phải
+ Nghiêng người sang trái, sang phải
(10)- Chân:
+ Nhún chân
+ Ngồi xổm, đứng lên, bật chỗ
+ Đứng chân co cao đầu gối MT-7 :Trẻ biết thực vận
động trèo lên xuống ghế
- Trèo lên xuống ghế cao 30-35cm - Trèo qua ghế dài 1,5 x 30 cm - Trèo lên xuống gióng thang
- Trèo lên xuống gióng thang
MT30 :Trẻ nhận biết số đặc điểm động vật,
- Quan sát, so sánh số vật ni gia đình; Một số vật sống rừng; Một số vật sống nước; Một số loại côn trùng
Quan sát, so sánh số vật sống rừng
MT-40 :Trẻ biết chữ số, số lượng số thứ tự
* Chữ số, số lượng số thứ tự phạm vi - Một nhiều.
- Số lượng nhận biết số 2. - Đếm đến 3, nhận biết chữ số 3
- Đếm đến 4, nhận biết nhóm có đối tượng, nhận biết số 4.
- Đếm đến 5, nhận biết nhóm có đối tượng, nhận biết số 5.
- Đếm đến 4, nhận biết nhóm có đối tượng, nhận biết số MT-58 : Trẻ nghe hiểu nội
dung truyện
- Nghe hiểu nội dung truyện kể,truyện phù hợp với độ tuổi
(11)MT-59 : Trẻ nghe hiểu nội dung truyện,thơ, đồng dao ca dao phù hợp với độ tuổi
- Nghe hát,bài thơ,ca dao,đồng dao, tục ngữ, câu đố, hò, vè phù hợp với độ tuổi
- Thể hiểu biết nghe thơ, ca dao, đồng dao, câu đố, hò vè cách trả lời rõ ràng câu hỏi liên quan đến nội dung nghe vẽ, đóng kịch, hát, vận động, kể lại chuyện theo trình tự
Rèn kỹ nghe, hiểu nghe đàm thoại cô bạn - Tập kể chuyện theo tranh chủ đề
MT-61 : Trẻ biết sử dụng loại câu khác giao tiếp
- Bày tỏ tình cảm, nhu cầu hiểu biết thân câu đơn, câu ghép
Phát huy khả nói mạch lạc giao tiếp hàng gày cho trẻ MT-73 : Trẻ biết ứng xử
giao tiếp
+ Giơ tay muốn nói chờ đến lượt, khơng nói leo, nói trống khơng, khơng ngắt lời người khác
Rèn thói quen giao tiếp văn minh cho trẻ
MT-74 : Trẻ biết sử dụng lời nói để trao đổi dẫn bạn bè hoạt động
+ Sử dụng lời nói để trao đổi dẫn bạn bè hoạt động
Trẻ biết trao đổi ,hướng dẫn hoạt động MT-89 : Trẻ biết phân biệt hành
vi "đúng" - "sai", "tốt"- "xấu"
+ Biết hành vi "đúng" - "sai", "tốt"- "xấu" người người ; người mơi trường nhận xét hành vi đúng? hành vi sai?
Trẻ nhận biết hành vi đúng, sai, tốt, xấu sống hàng ngày
MT-108 : Trẻ biết sử dụng kĩ vẽ có nội dung bố cục
- Sử dụng kĩ vẽ phối hợp nét thẳng, xiên, ngang, cong trịn tạo thành tranh có màu sắc bố cục
Vẽ voi
(12)KẾ HOẠCH TUẦN 18 Chủ đề nhánh 2: Động vật sống rừng
Thời gian thực hiện: Từ ngày 01 đến ngày 05/01/2018 Kế hoạch hoạt động tuần
Ngày Hoạt động
Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ
Đón trẻ
- Đón trẻ vào lớp, nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân - Chơi theo ý thích
- Trị chuyện số vật sống rừng - Thể dục sáng: Tập theo đĩa nhạc tháng 01 - Điểm danh
Hoạt động học
Thể dục:
Trèo lên xuống gióng thang TC:"Bắt chước tiếng kêu vận động vật"
Văn học:
Hươu biết nhận lỗi
LQVT: Đếm đến 4, nhận biết nhóm có đối tương, nhận biết số
Trò chơi: Thi xem đội nhanh
KPKH:
Quan sát, so sánh số vật sống rừng
Tạo hình: Vẽ voi (ƯDPHTM)
Hoạt động trời
- Xem tranh, kể tên vật sống rừng Nêu đặc điểm chúng - Chơi vận động: Thỏ đổi chuồng
- Trò chuyện thời tiết
- Chơi vận động: Đi gấu bò chuột
(13)- Chơi vận động: Cáo Thỏ
- Đọc đồng dao, ca dao vật - Chơi vận động: Chó sói xấu tính
Hoạt động góc
Góc phân vai
- Chơi: “Bác sĩ thú y” “rạp xiếc”
Góc tạo hình:
- Tô màu, vẽ, nặn, cắt dán vật sống rừng - Làm mơ hình sở thú
Góc xây dựng
- Xây dựng vườn thú - Ghép hình vật Góc thiên nhiên - Phân loại vật - Chăm sóc cối Góc học tập
- Xem sách tranh, làm sách vật sống rừng,
- Xem tranh, ảnh kể chuyện vật sống rừng tính tình chúng, kể chuyện sáng tạo theo tranh, làm sách vật
Hoạt động ăn, ngủ
- Rửa tay
- Chuẩn bị bàn ghế, đồ dùng ăn uống - Giới thiệu ăn
- Trẻ lau tay, lau miệng sau ăn xong - Vệ sinh lớp học
(14)Hoạt động chơi theo ý thích
- Chơi theo ý thích
- Vui học kidmats chiều thứ
- Nghe kể chuyện, đọc thơ, hát múa theo nội dung chủ đề - Xếp đồ chơi gọn gàng
- Nhận xét nêu gương bé ngoan cuối tuần Nêu gương - Trả
trẻ
- Nêu gương cuối ngày, cuối tuần : rèn trẻ ghi nhớ tiêu chuần bé sạch, bé chăm, bé ngoan
- Trả trẻ.( rèn thói quen cất đồ dùng đồ chơi gọn gàng) - biết lấy đồ dùng cá nhân nơi quy định - lễ phép chào cô, bạn
* Chủ đề nhánh 03: Động vật sống nước (Từ ngày 08/01/2018 đến ngày 12/01/2018)
Mục tiêu Nội dung Hoạt động Ghi chú
* Các động tác phát triển hô hấp: + Hít vào thật sâu; Thở từ từ
(15)MT-2:Trẻ biết tập động tác phát triển nhóm hơ hấp:
+ Hít vào thở kết hợp với sử dụng đồ vật * Các động tác phát triển nhóm cơ:
- Tay:
+ Đưa tay lên cao, phía trước sang bên (kết hợp với vẫy bàn tay, nắm, mở bàn tay)
+ Co duỗi tay, vỗ tay vào (phía trước, phía sau, đầu)
- Bụng, lưng, lườn:
+ Cúi trước, ngửa người sau + Quay sang trái, sang phải
+ Nghiêng người sang trái, sang phải - Chân:
+ Nhún chân
+ Ngồi xổm, đứng lên, bật chỗ
+ Đứng chân co cao đầu gối MT- :Trẻ biết phối hợp
tay - mắt vận động tung, ném, bắt bóng
- Tung bóng lên cao bắt bóng - Tung bắt bóng với người đối diện - Đập bắt bóng chỗ
- Ném xa tay, tay - Ném trúng đích tay - Ném trúng đích ngang (xa 2m)
- Ném trúng đích đứng (xa 1,5m x cao 1,2m) - Chuyền bắt bóng qua bên trái, qua bên phải
(16)- Chuyền, bắt bóng qua đầu, qua chân MT-20 :Trẻ biết hút thuốc
lá có hại không lại gần người hút thuốc
- Nhận biết hút thuốc có hại cho sức khoẻ không lại gần người hút thuốc
Biết tác hại khói thuốc ,biết tránh xa người hút thuốc
MT-30 :Trẻ nhận biết số đặc điểm động vật,
- Quan sát, so sánh số vật nuôi gia đình; Một số vật sống rừng; Một số vật sống nước; Một số loại côn trùng
Một số động vật sống nước
MT-41 :Trẻ tập hợp nhóm đối tượng
* Gộp nhóm đối tượng đếm
- Gộp nhóm đối tượng phạm vi đếm. - Gộp nhóm đối tượng phạm vi đếm. - Gộp nhóm đối tượng phạm vi đếm - So sánh thêm bớt tạo nhóm đồ có số lượng bằng phạm vi 3
- So sánh thêm bớt tạo nhóm đồ có số lượng bằng phạm vi 4.
- So sánh thêm bớt tạo nhóm đồ có số lượng bằng phạm vi 5
* Tách nhóm đói tượng thành nhóm nhỏ - Tách nhóm dối tương phạm vi thành 2 nhóm nhỏ.
- Tách phạm vi thành nhóm nhỏ( 1-3 , – 2, 1-3 -1)
(17)- Tách gộp phạm vi thành nhóm nhỏ (1 – 4, – 3, – 2)
MT-54 :Chú ý lắng nghe người khác nói
- Chăm lắng nghe người khác nói, nhìn vào mắt người nói đáp lại cử chỉ, nét mặt dấu hiệu hiểu biết
- Giáo dục trẻ có thói quen trật tự lắng nghe người khác nói
MT-60 : Trẻ nói rõ ràng
+ Phát âm tiếng có chứa âm khó + Phát âm rõ ràng
+ Diễn đạt ý tưởng, trả lời theo ý câu hỏi
+ Phát biểu cách rõ ràng trải nghiệm riêng
+ Nói với âm lượng vừa đủ để người nghe hiểu
Trẻ trải nghiệm, luyện nói phát âm thơng qua giao tiếp, hoạt động hàng ngày
MT-65 : Trẻ đọc thơ, ca dao, đồng dao, tục ngữ, hò vè phù hợp với độ tuổi
+ Trẻ cảm nhận vần điệu, nhịp diệu khác thơ, ca dao, đồng dao, tục ngữ, hò vè phù hợp với độ tuổi (vui tươi, nhí nhảnh, nhanh, chậm, )
Đồng dao: Con cua mà có hai
(ƯDPHTM) MT-74 : Trẻ biết sử dụng
lời nói để trao đổi dẫn bạn bè hoạt động
+ Sử dụng lời nói để trao đổi dẫn bạn bè hoạt động
Trẻ sử dụng lời nói trao đổi tham gia hoạt động lúc nơi MT-87 : Trẻ biết quan tâm,
giúp đỡ bạn
+ Yêu mến, quan tâm đến người
+ Chơi với bạn nhường nhịn bạn chơi học
+ Không chê bai bạn bè
(18)+ Quan tâm, chia sẻ, giúp đỡ bạn bè người thân
MT-89 : Trẻ biết phân biệt hành vi "đúng" - "sai", "tốt"- "xấu"
+ Biết hành vi "đúng" - "sai", "tốt"- "xấu" người người ; người môi trường nhận xét hành vi đúng? hành vi sai?
Trẻ nhận biết hành vi đúng, sai, tốt, xấu sống hàng ngày MT-112 : Trẻ có khả
thể sáng tạo hoạt động âm nhạc
Lựa chọn, thể hình thức vận động theo nhạc
- Lựa chon dụng cụ âm nhạc để gõ đệm theo nhịp điệu hát
Hát vỗ tay theo nhịp bài: Cá vàng bơi
NH: Tôm, cá cua thi tài
KẾ HOẠCH TUẦN 19 Chủ đề nhánh 3: Động vật sống nước
Thời gian thực hiện: Từ ngày 08 đến ngày 12/01/2018 Kế hoạch hoạt động tuần
Ngày Hoạt động
Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ
Đón trẻ
- Đón trẻ vào lớp, hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân - Chơi theo ý thích
(19)Hoạt động học
Thể dục:
Tung bóng lên cao bắt bóng
TC: Nhảy nhanh tới đích
Văn học:
Đồng dao: Con cua mà có hai (ƯDPHTM)
LQVT:
So sánh thêm bớt tạo nhóm đồ vật phạm vi
KPKH: Một số động vật sống nước
Âm nhạc:
Hát vỗ tay theo nhịp bài: Cá vàng bơi
NH: Tôm, cá cua thi tài
TC: Tai tinh
Hoạt động trời
- Xem tranh, kể tên vật sống nước nêu đặc điểm chúng - Trò chuyện thời tiết
- Nhặt rơi, xé, xếp hình vật sống nước - Quan sát khu vực trường xem có - Đọc đồng dao, ca dao vật sống nước
- Chơi vận động: Ếch ao; vịt, vạc; biến mất?
Hoạt động góc
Góc phân vai
- Cửa hàng bán hải sản - Nấu ăn
Góc tạo hình
- Tô màu, vẽ tranh vật sống nước
- Chơi trò chơi: Phòng triển lãm tranh vật sống nước Góc xây dựng
- Xây ao cá
- Ghép hình vật sống nước Góc âm nhạc:
Hát, biểu diễn hát vật sống nước Đọc thơ, ca dao, đồng dao Góc học tập:
(20)- Xem sách, tranh vật sống nước, ích lợi chúng
Hoạt động ăn, ngủ
- Rửa tay
- Chuẩn bị bàn ghế, đồ dùng ăn uống - Giới thiệu ăn
- Trẻ lau tay, lau miệng sau ăn xong - Vệ sinh lớp học
- Chuẩn bị giường chiếu, gối - Trẻ vệ sinh trước ngủ
Hoạt động chơi theo ý thích
- Chơi theo ý thích
- Vui học kidmats chiều thứ
- Nghe kể chuyện, đọc thơ, hát múa theo nội dung chủ đề - Xếp đồ chơi gọn gàng
- Nhận xét nêu gương bé ngoan cuối tuần Nêu gương - Trả
trẻ
- Nêu gương cuối ngày, cuối tuần : rèn trẻ ghi nhớ tiêu chuần bé sạch, bé chăm, bé ngoan - Trả trẻ.( rèn thói quen cất đồ dùng đồ chơi gọn gàng)
- biết lấy đồ dùng cá nhân nơi quy định - lễ phép chào cô, bạn
3 Đóng chủ đề Thế giới động vật
Cho trẻ hát bài: Gà trống, mèo cún - Các vừa học chủ đề gì?
(21)- Con kể lại điều ấn tượng chủ đề Thế giới động vật
- Tổ chức cho trẻ biểu diễn văn nghệ, đóng kịch… chủ đề Thế giới động vật - Cho trẻ cất bớt sản phẩm chủ đề Thế giới động vật