Đang tải... (xem toàn văn)
kế hoạch chủ đề thế giới động vật năm học 2018 2019. thời gian thực hiện gồm 04 tuần. Động vật nuôi trong gia đình, động vật sống trong gia đình, động vật sống dưới nước, côn trùng và chim. kế hoạch soạn giảng về chủ đề thế giới dộng vật theo đúng chương trình giáo dục mầm non mới hiện nay.
KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CHỦ ĐỀ: THẾ GIỚI ĐỘNG VẬT (Thời gian thực hiện: từ ngày 17/12/2018 đến ngày 11/01/2019) (Lớp mẫu giáo 5- tuổi A3) Năm học 2018– 2019 Trường Mầm non Hoàng Quế Mục tiêu giáo dục Trong chủ đề Nội dung giáo dục chủ đề Dự kiến hoạt động giáo dục (a) (b) (c) - MT1: - Trẻ khỏe mạnh, có cân nặng chiều cao phát triển bình thường theo lứa tuổi: - MT2: Trẻ biết tập động tác phát triển nhóm hô hấp: Giáo dục phát triển thể chất - Theo dõi sức khỏe trẻ biểu đồ tăng - Hđ chăm sóc dinh dưỡng: Động viên trẻ ăn hết xuất, ăn tất thức ăn cô chế biến trưởng theo WHO năm 2017 - HĐ chăm sóc sức khỏe: Chuẩn bị cân đo trẻ, chấm biểu đồ tăng - Cân trẻ tháng lần trưởng lần - Đo trẻ tháng lần - Phối kết hợp tốt với y tế nhà trường khám sức khỏe cân đo lần - Khám sức khỏe định kỳ cho trẻ lần cho trẻ, vào sổ khám sức khỏe theo dõi chấm biểu đồ tăng trưởng năm học - Các động tác phát triển hơ hấp: + Hít vào thật sâu; Thở từ từ + Hít vào thở kết hợp với sử dụng đồ vật - Các động tác phát triển tay: + Đưa tay lên cao, phía trước, sang hai bên (kết hợp với vẫy bàn tay, quay cổ tay, * Hoạt động thể dục sáng: - Hướng dẫn trẻ tập động tác: Hô hấp; tay; chân; bụng; bật kết hợp với nhạc “ Con gà trống, Đố bạn, Cá vàng bơi, Chú ếch con…” + Hô hấp: Gà gáy - Tay: Đánh xoay tròn cánh tay - Chân: Nâng cao chân, gập gối kiễng chân) + Co duỗi tay, kết hợp kiễng bchân Hai tay đánh xoay tròn trước ngực, đưa lên cao - Các động tác phát triển bụng, lưng: + Ngửa người sau kết hợp tay giơ lên cao, chân bước sang phải, sang trái + Quay sang trái, sang phải, kết hợp tay chống hông hai tay dang ngang, chân bước sang phải, sang trái + Nghiêng người sang hai bên, kết hợp tay chống hông, chân bước sang phải, sang trái - Các động tác phát triển chân: + Đưa phía trước, đưa sang ngang, đưa phía sau + Nhảy lên, đưa chân sang ngang ; nhảy lên đưa chân phía trước, chân phía sau - Bụng: Đứng nghiêng người sang bên - Bật: Bật luân phiên chân trước, chân sau + Hô hấp: Thổi nơ bay + Động tác tay: Đưa tay trước, sang ngang + Động tác chân: Khuỵu gối + Động tác bụng: Đứng, cúi trước + Động tác bật: Bật luân phiên chân trước, sau + Động tác hô hấp: Thổi bóng bay + Động tác tay: Đánh xoay tròn cánh tay + Động tác chân: Khụy gối + Động tác bụng: Đứng quay người sang bên + Động tác bật: Bật phía + Động tác hơ hấp: Gà gáy + Động tác tay: tay đưa trước, lên cao + ĐT Chân: Bước khuỵu chân phía trước, chân sau thẳng + ĐT Bụng: Ngồi duỗi chân, quay người sang bên + ĐT Bật: Bật tách, khép chân - MT4: Trẻ biết giữ thăng lên, xuống ván kê dốc(2m x 0,3 m) - Đi lên, xuống ván kê dốc (2m x 0,3 m) * Hoạt động học: - VĐCB “Đi lên, xuống ván kê dốc (2m x 0,3 m) - HĐC: Trò chơi “Mèo chim sẻ” - MT17: Trẻ nhảy lò cò bước liên tục, đổi chân theo yêu cầu (CS9) - Nhảy lò cò - bước liên tục, đổi chân theo yêu cầu * Hoạt động học: - VĐCB “Nhảy lò cò - bước liên tục, đổi chân theo yêu cầu.” - HĐ chơi: Cáo thỏ - Bò dích dắc qua điểm * Hoạt động học: - VĐCB “Bò dích dắc qua điểm” - HĐ chơi: Tơm cá cua thi tài - MT11: Trẻ biết ném trúng đích thắng đứng - Ném trúng đích thẳng đứng tay * Hoạt động học: - VĐCB: Ném trúng đích thẳng đứng - HĐ chơi: Thi ném trúng đích - MT23: Trẻ kể tên số thức ăn cần có bữa ăn hàng ngày (CS19) - Các ăn chế biến từ động vật - Các thức ăn cần có bữa ăn - Nhận biết liên quan ăn uống với bệnh tật Biết khơng ăn, uống số thức ăn có hại cho thể * Hoạt động giáo dục dinh dưỡng, sức khỏe: - Trò chuyện ăn có nguồn gốc từ động vật: Thịt, cá, tôm, cua… - Một số ăn có bữa ăn hàng ngày thịt kho, canh tơm, trứng chiên… - Trò chuyện với trẻ khơng nên ăn uống số thức ăn có hại cho thể * Hoạt động chơi: - Xem phim số ăn chế biến từ động vật - Chọn tranh ăn chế biến từ động vật - Chơi phân loại thức ăn nên ăn phân loại thức ăn có hại cho thể - Trò chuyện nơi vệ sinh, nguy hiểm, nơi có xác động vật chế, gần tổ ong - MT7: Trẻ biết bò qua 5,7 điểm dích dắc cách 1,5 m yêu cầu - MT24: Biết khơng ăn, uống số thức ăn có hại cho thể (CS20) - MT30: Trẻ không chơi nơi vệ sinh, nguy hiểm.(CS23) - Nhận biết phòng tránh nơi nguy hiểm ao, hồ, sông, suối, chuồng lợn, chuồng gà nơi không an toàn, phân biệt nơi bẩn, vệ sinh khu rác thải chơi nơi an toàn Giáo dục phát triển nhận thức - MT38: Gọi tên nhóm cối, vật theo đặc điểm chung.(CS92) - Quan sát, gọi tên, so sánh số vật ni gia đình, vật sống rừng, vật sống nước côn trùng – chim * Hoạt động học: KPKH - “Những vật ni gia đình đáng u” - Một số động vật sống rừng nghộ nghĩnh - Quan sát số vật sống nước - Bé khám phá số côn trùng - chim * Hoạt động chơi: + Tổ chức cho trẻ xem phim, Xem tranh vật nuôi gia đình, vật sống rừng, vật sống nước côn trùng – chim + Tổ chức cho trẻ chơi lơ tơ phân nhóm, phân loại vật ni gia đình, vật sống rừng, vật sống nước côn trùng – chim - MT51: Biết cách đo độ dài nói kết đo (CS106) - Đo độ dài vật đơn vị đo So sánh diễn đạt kết đo * Hoạt động học: “ Nhận biết mục đích phép đo” - MT54: Trẻ xác định vị trí (trong, ngoài, dưới, trước, sau, phải, trái) vật so với vật khác.(CS 108) - Xác định phía phải- phía trái đối tượng khác * Hoạt động học: - Xác định phía phải, phía trái đối tượng khác - MT46: Trẻ nhận biết số phù hợp với số lượng phạm vi 10 (CS104) - Nhận biết số phù hợp với số lượng phạm vi 8, đếm đến đếm theo khả năng, đếm đồ vật, đếm theo nhóm khác nhau, nhận biết chữ số Biết mối quan hệ phạm vi - MT71: Trẻ nghe hiểu nội dung truyện, thơ, đồng dao, ca dao phù hợp với độ tuổi (CS64) - Trẻ hiểu nội dung truyện kể, truyện đọc phù hợp với độ tuổi kể lại truyện ngắn đơn giản câu truyện “ Cáo thỏ gà trống” * Hoạt động học: - Đếm đến 8, nhận biết nhóm có đối tượng, nhận biết số - Mối quan hệ pham vi * Hoạt động chơi: - Đếm so sánh tranh lô tô vật, nối tranh tương ứng phạm vi - Trò chơi với tốn phạm vi Giáo dục phát triển ngôn ngữ * Hoạt động học: Truyện “ Cáo thỏ gà trống” * Hoạt động chơi: - Chơi đóng kịch “ Cáo thỏ gà trống” - MT72: Có khả cảm nhận vần điệu, nhịp điệu thơ, ca dao, đồng dao phù hợp với độ tuổi - Trẻ cảm nhận vần điệu, nhịp diệu khác thơ, ca dao, đồng dao phù hợp với độ tuổi (vui tươi, nhí nhảnh, nhanh, chậm, ) thơ « cá ngủ đâu » - MT 88: Trẻ nhận dạng chữ bảng chữ tiếng việt.(CS91) - Nhận dạng chữ phát âm âm - Trò chơi với chữ b,d,đ - MT139: Trẻ thích chăm sóc cối, vật ni quen thuộc (CS39) * Hoạt động học: - Thơ “ Cá ngủ đâu” * Hoạt động chơi: - Tổ chức cho trẻ đọc thơ chủ đề * Hoạt động học: - Làm quen với chữ b,d,đ - Ôn chữ b,d,đ * Hoạt động chơi:: Trò chơi với chữ b,d,đ.Ai đoán giỏi, nối tranh Giáo dục phát triển tình cảm kỹ xã hội - Thích cho vật ăn ngắm nhìn, - HĐ lao động: - Trò chuyện cách bảo vệ vật quen thuộc vuốt ve vật quen thuộc chăm - Tổ chức cho trẻ cô thay nước bể cá, cho cá ăn sóc, bảo vệ cối - Cho trẻ xem số hình ảnh ( Bé cho gà ăn, thay nước bể cá) hành vi tốt, săn bắt động vật quý hành vi xấu sai Giáo dục phát triển thẩm mỹ - MT144: Thể cảm xúc vận động phù hợp với nhịp điệu hát nhạc.(CS101) - MT142: Trẻ nhận giai điệu (vui, êm dịu, buồn) hát nhạc (CS99) - MT149a: Trẻ biết phối hợp kỹ tạo hình khác để tạo thành sản - Thể cảm xúc, thái độ, tình cảm vận động nhịp nhàng phù hợp với nhịp điệu hát “: “Gà trống, mèo cún con, Cá vàng bơi’’ - Sử dụng dụng cụ gõ đệm theo nhịp, tiết tấu, nhanh, chậm, phối hợp - Trẻ nghe nhận sắc thái (vui, buồn, tình cảm tha thiết) hát “ Cò lả, Tơm cá cua thi tài” - Phối hợp kỹ vẽ, nặn, cát, xé dán, xếp hình để tạo sản phẩm có màu sắc hình dáng/ đường nét bố cục * Hoạt động học: + NDTT: Dạy VĐ: “Gà trống, mèo cún con, Cá vàng bơi - NDKH: Nghe hát: Cò lả, Tơm cá cua thi tài * Hoạt động chơi: - Trò chơi “Thỏ nghe hát nhảy vào chuồng”, Ai đoán giỏi - Tổ chức cho trẻ biểu diễn hát chủ đề * Hoạt động học: - Cắt, dán động vật sống rừng từ họa báo - Vẽ bướm phẩm * Hoạt động chơi: - Tổ chức cho trẻ chơi góc nghệ thuật phối hợp kỹ cắt, dán, vẽ, tô màu… để làm sản phẩm đẹp có nghệ thuật, có màu sắc hình dáng, bố cục d, Dự kiến môi trường giáo dục * Môi trường lớp học: + Trang trí tranh ảnh chủ đề Thế giới động vật + Sắp xếp đồ dùng đồ chơi gọn gàng, khoa học hợp lý , phù hợp tầm nhín trẻ theo chủ đề Thế giới động vật + Tranh minh họa thơ: Gà mẹ đếm con, Cá ngủ đâu, nàng tiên ốc, voi, Chim chích bơng… +Tranh ảnh vật ni gia đình, vật sống rừng, nước, loại côn trùng chim… + Vở tạo hình, giấy A4, sáp màu đất nặn.kéo , hồ dán, đồ dung đồ chơi phục vụ cho hoạt động học tranh ảnh, túi cát, đích, điểm dích dắc, ván dốc…thẻ chữ b,d,đ… rổ, tranh lô tô, đồ dùng đồ chơi theo chủ đề Thế giới động vật - Một số nguyên vật liệu sáng tạo xốp giấy,báo, keo băng dính, hộp sữa, kéo để trẻ sáng tạo theo chủ đề làm hình ảnh vật… - Chuẩn bị góc chơi: + Góc xây dựng: Gạch nhựa, hàng rào, thảm cỏ, đồ chơi lắp ghép, bay, bàn xoa, xẻng + Góc phân vai: Đồ chơi nấu ăn, bác sĩ, công an, cô giáo… , đồ chơi bán hàng: vật, đồ dùng, loại rau củ quả, thực phẩm, trang phục nấu ăn bác sĩ, cơng an, đội… + Góc nghệ thuật: Sắc xô, trống cơm, phách, song loan, đàn, sáp màu, giấy A4, đất nặn,bẳng tranh, giấy mà, hồ dán, keo… + Góc học tập sách truyện: Tranh truyện , thơ chủ đề, lô tô vật, thẻ số… * Mơi trường ngồi lớp học: + Góc thiên nhiên, dụng cụ tưới cây, đồ chơi với cát, nước,cây xanh, hoa, chậu - Nguyên vật liệu cô trẻ làm đồ dùng đồ chơi chủ đề: Xốp lá, vỏ hộp sữa chua, hộp giấy,hộp sữa băng dính, hột hạt cho trẻ sáng tạo làm sản phẩm vật thức ăn chúng…… - Các đồ dung đồ chơi ngồi trời, đu quay, cầu trượt bập bênh…vòng, phấn… e, Xác định mục tiêu chưa đạt nội dung chưa thực nguyên nhân trình thực chủ đề cần tiếp tục thực chủ đề sau ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… KẾ HOẠCH GIÁO DỤC TUẦN 15 Chủ đề nhánh1: Một số vật ni gia đình Chủ đề: Thế giới động vật Thời gian thực hiện: Từ ngày 17/12/2018 đến ngày 21/12/2018 Thứ Thời điểm Đón trẻ, chơi thể dục sáng Hoạt động học Chơi, hoạt động góc Thứ hai Ngày 17/12/2018 Thứ ba Ngày 18/12/2018 Thứ tư Ngày 19/12/2018 Thứ năm Ngày 20/12/2018 Thứ sáu Ngày 21/12/2018 - Đón trẻ vào lớp, hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân nơi quy định - Hướng trẻ chơi với đồ chơi góc theo ý thích - Trò chuyện với trẻ ngày thành lập Quân đội nhân dân Việt Nam 22/12 - Trò chuyện với trẻ số vật ni gia đình - Thể dục sáng: + Hô hấp: gà gáy + Tay: Đánh xoay tròn cánh tay + Chân: Nâng cao chân, gập gối + Bụng: Đứng nghiêng người sang bên + Bật: Bật luân phiên chân trước, chân sau - Hướng dẫn trẻ tập với động tác: Tay, chân, bụng, bật kết hợp với lời hát " Con gà trống" - Điểm danh nắm sỹ số trẻ đi/ nghỉ ngày - Thể dục : VĐCB “Đi lên, xuống ván kê dốc (2m x 0,3 m) - Trò chơi “Mèo chim sẻ” - KPKH: - Những vật ni gia đình đáng u Văn học LQ với toán Truyện: Cáo, thỏ - Nhận biết mục gà trống đích phép đo - Âm nhạc + NDTT: Dạy vận động: Gà trống, mèo cún + NDKH: Nghe hát: “ Cò lả” + TCÂN: “Thỏ nghe hát nhảy vào chuồng” - Góc phân vai: Cửa hàng bán thực phẩm sạch, gia đình, phòng khám bác sĩ thú y, cửa hàng ăn - Góc xây dựng: Xây dựng trại chăn ni, vườn thú, xếp hình, ghép hình vật Góc nghệ thuật: Chơi với nhạc cụ, nghe âm thanh, nghe hát.múa, biểu diễn hát vật nuôi gia đình Góc học tập: Làm sách, xem tranh vật ni gia đình, chơi lơ tơ phân nhóm vật ni gia đình Chơi ngồi trời Ăn, ngủ Chơi, hoạt động theo ý thích Trả trẻ - Góc khoa học – TN: Chăm sóc vật, quan sát vật nuôi gia đình 1- Hoạt động có chủ đích: - Tham quan khu bếp ăn trường Dạo chơi sân trường, quan sát môi trường xanh- - đẹp, nhặt rụng - Nghe kể chuyện, đọc thơ, đọc ca dao, tục ngữ chủ đề 2- Trò chơi vận động TCVĐ: Mèo đuổi chuột; Mèo chim sẻ 3- Chơi tự - - Chơi tự với thiết bị ngồi trời, chơi với vòng, bóng Vẽ phấn sân * Vệ sinh : Rèn trẻ biết rửa tay cách trước sau ăn, sau vệ sinh * Ăn trưa: Trẻ biết mời cô, mời bạn trước ăn, lau miệng sau ăn * Ngủ trưa: Cô tạo cho trẻ giấc ngủ sâu, ngủ ngon giấc, tư thế, ngủ * Vận động nhẹ - ăn quà chiều - Ôn kiến thức học buổi sáng - Làm quen với ATGT - Bổ sung hoạt động hàng ngày cho trẻ yếu - Hoạt động góc: Chơi tự theo ý thích trẻ góc - Giáo dục trẻ biết giữ gìn bảo vệ mơi trường, kỹ sống biết sử dụng tiết kiệm điện, nước - Biểu diễn văn nghệ chủ đề - Nêu gương cuối ngày, cuối tuần - Rèn cho trẻ thao tác vệ sinh trước - Nhắc nhở, hỗ trợ trẻ chuẩn bị đồ dùng cá nhân để - Nhắc trẻ “ chào cô” “ Chào bạn” trước KẾ HOẠCH GIÁO DỤC TUẦN 16 Chủ đề nhánh 2: Một số vật sống rừng Chủ đề: Thế giới động vật Thời gian thực hiện: Từ ngày 24/12/2018 đến ngày 28/12 /2018 Thứ Thời điểm Thứ hai Ngày 24/12/2018 Thứ ba Ngày 25/12/2018 Thứ tư Ngày 26/12/2018 Đón trẻ, chơi thể dục sáng - Đón trẻ vào lớp, hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân nơi quy định - Hướng trẻ chơi với đồ chơi góc theo ý thích - Cho trẻ xem băng hình, nghe hát chủ đề Thứ năm Ngày 27/11/2018 Thứ sáu Ngày 28/12/2018 - Cho trẻ xem băng hình, tranh ảnh vật sống rừng - Trò chuyện trẻ vật sống rừng - Cho trẻ chơi theo ý thích - Thể dục sáng: + Động tác 1: Thổi nơ bay + Động tác tay: Đưa tay trước, sang ngang + Động tác chân: Khuỵu gối + Động tác bụng: Đứng, cúi trước + Động tác bật: Bật luân phiên chân trước, sau - Hướng dẫn trẻ tập với động tác: Tay, chân, bụng, bật kết hợp tập với “ Đố bạn " - Điểm danh nắm sỹ số trẻ đi/ nghỉ ngày Thể dục : Hoạt động học Chơi, hoạt động góc KPKH: - Làm quen chữ Làm quen với chữ b, d, đ VĐCB “Nhảy lò cò - Một số động vật sống bước liên tục, đổi rừng nghộ nghĩnh chân theo yêu cầu.” - TCVĐ: Cáo thỏ - Góc phân vai: Đóng vai bác sĩ thú y, bán hàng - Góc xây dựng: Lắp ghép hình vật, xây dựng vườn bách thú - Làm quen với tốn - Xác định phía phải, phía trái đối tượng khác -Tạo hình Cắt, dán động vật sống rừng từ họa báo Góc nghệ thuật: Chơi với nhạc cụ, nghe âm thanh, nghe hát, múa vận động hát vật sống rừng Vẽ, tô màu, cắt dán vật sống rừng - Góc khoa học – TN: Chơi lô tô phân loại vật sống rừng, chơi nhận biết số lượng phạm vi Góc học tập: Làm sách, tranh ảnh, kể chuyện vật sống rừng Chơi trời 1- Hoạt động có chủ đích: - Dạo chơi, đọc đồng dao, ca dao vật - Nghe kể chuyện, đọc thơ, hát vật sống rừng - Xem tranh, kể tên vật sống rừng, nêu đặc điểm chúng 2- Trò chơi vận động - Trò chơi: Đi gấu, bò chuột; Cáo Thỏ; Chó sói xấu tính 3- Chơi tự Ăn, ngủ Chơi, hoạt động theo ý thích Trả trẻ Chơi với cát, nước, chơi với thiết bị trời * Vệ sinh : Rèn trẻ biết rửa tay cách trước sau ăn, sau vệ sinh * Ăn trưa: Trẻ biết mời cô, mời bạn trước ăn, lau miệng sau ăn * Ngủ trưa: Cô tạo cho trẻ giấc ngủ sâu, ngủ ngon giấc, tư thế, ngủ * Vận động nhẹ - ăn quà chiều - Ôn kiến thức học buổi sáng - Bé làm quen với ATGT - Bổ sung hoạt động hàng ngày cho trẻ yếu - Hoạt động góc: Chơi tự theo ý thích trẻ góc - Giáo dục trẻ biết giữ gìn bảo vệ môi trường, kỹ sống biết sử dụng tiết kiệm điện, nước - Biểu diễn văn nghệ chủ đề - Nêu gương cuối ngày, cuối tuần - Rèn cho trẻ thao tác vệ sinh trước - Nhắc nhở, hỗ trợ trẻ chuẩn bị đồ dùng cá nhân để - Nhắc trẻ “ chào cô” “ Chào bạn” trước KẾ HOẠCH GIÁO DỤC TUẦN 17 Chủ đề nhánh 3: Một số vật sống nước Chủ đề: Thế giới động vật Thời gian thực hiện: Từ ngày 31/12/2018 đến ngày 04/01/2019 Thứ Thời điểm Đón trẻ, chơi thể dục sáng Thứ hai Thứ ba Thứ tư Thứ năm Thứ sáu Ngày Ngày Ngày 02/01/2019 Ngày 03/01/2019 Ngày 04/01/2019 31/12/2018 01/01/2019 - Đón trẻ vào lớp, hướng dẫn trẻ cất đồ dùng nơi qui định - Hướng trẻ vào chơi với đồ chơi lớp theo ý thích - Cho trẻ xem băng hình, tranh ảnh vật sống nước - Trò chuyện trẻ nội dung chủ đề - Thể dục sáng: + Động tác hơ hấp: Thổi bóng bay + Động tác tay: Đánh xoay tròn cánh tay + Động tác chân: Khụy gối + Động tác bụng: Đứng quay người sang bên + Động tác bật: Bật phía - Hướng dẫn trẻ tập với động tác: Tay, chân, bụng, bật kết hợp với lời hát " Cá vàng bơi" - Điểm danh nắm sỹ số trẻ đi/ nghỉ ngày - Thể dục : - KPKH: Làm quen văn Làm quen với toán - Âm nhạc Hoạt động học VĐCB “Bò dích dắc qua điểm” -TCVĐ: Tơm cá cua thi tài Quan sát số vật sống nước học: Thơ “ Cá ngủ đâu” Đếm đến 8, nhận biết nhóm có đối tượng, nhận biết số + NDTT: VĐTN: “ Cá vàng bơi” + NDKH: Nghe hát: “ Tôm, cá, cua thi tài” + TCÂN: “ Ai đoán giỏi” Chơi, hoạt động góc - Góc phân vai: Cửa hàng hải sản, cửa hàng bán vật sống nước, nấu ăn… - Góc xây dựng: Xây ao cá, ghép hình vật sống nước - Góc nghệ thuật: Hát, biểu diễn hát vật sống nước Chơi với dụng cụ âm nhạc, phân biệt âm khác Tô vẽ vật sống nước - Góc khoa học – TN: Chăm sóc vật cho cá ăn, quan sát vật sống nước - Góc học tập: Xem sách, tranh kể chuyện vật sống nước, Chọn phân loại tranh lô tô vật, nối tranh tương ứng phạm vi Chơi ngồi trời 1- Hoạt động có chủ đích: - Quan sát bể cá… - Quan sát thời tiết, lắng nghe âm khác sân chơi - Nghe kể chuyện, đọc thơ, dồng dao , ca dao vật sống nước - Nhặt rụng, xếp hình vật sống nước 2- Trò chơi vận động TCVĐ: Ếch ao; Xỉa cá mè; Con biến 3- Chơi tự - Chơi với đồ chơi ngồi trời (cầu rượt, xích đu…) Chơi với cát, nước, phấn, vòng Nhặt rụng * Vệ sinh : Rèn trẻ biết rửa tay cách trước sau ăn, sau vệ sinh * Ăn trưa: Trẻ biết mời cô, mời bạn trước ăn, lau miệng sau ăn Nhận biết ăn ngày giá trị dinh dưỡng ăn * Ngủ trưa: Cơ tạo cho trẻ giấc ngủ sâu, ngủ ngon giấc, tư thế, ngủ * Vận động nhẹ - ăn quà chiều Ăn, ngủ Chơi, hoạt động theo ý thích Trả trẻ - Ôn kiến thức học buổi sáng – Bé làm quen với ATGT - Bổ sung hoạt động hàng ngày cho trẻ yếu - Hoạt động góc: Chơi tự theo ý thích trẻ góc - Giáo dục trẻ biết giữ gìn bảo vệ môi trường, kỹ sống biết sử dụng tiết kiệm điện, nước - Biểu diễn văn nghệ Cho trẻ biểu diễn chủ đề - Nêu gương cuối ngày, cuối tuần - Rèn cho trẻ thao tác vệ sinh trước - Nhắc nhở trẻ chuẩn bị đồ dùng cá nhân để - Biết lễ phép “ chào cô” “ Chào bạn” KẾ HOẠCH GIÁO DỤC TUẦN 18 Chủ đề nhánh 4: Một số côn trùng - chim Chủ đề: Thế giới động vật Thời gian thực hiện: Từ ngày 07/01/2019 đến ngày 11/01/2019 Thứ Thời điểm Đón trẻ, chơi thể dục sáng Thứ hai Thứ ba Thứ tư Thứ năm Thứ sáu Ngày Ngày Ngày 09/01/2019 Ngày 10/01/2019 Ngày 11/01/2019 07/01/2019 08/01/2019 - Đón trẻ vào lớp, hướng dẫn trẻ cất đồ dùng nơi qui định - Hướng trẻ vào chơi với đồ chơi lớp theo ý thích - Cho trẻ xem tranh, ảnh, băng hình số loại chim trùng - Trò chuyện số loại chim trùng - Thể dục sáng: + Động tác hô hấp: Gà gáy + Động tác tay: tay đưa trước, lên cao + ĐT Chân: Bước khuỵu chân phía trước, chân sau thẳng + ĐT Bụng: Ngồi duỗi chân, quay người sang bên + ĐT Bật: Bật tách, khép chân - Hướng dẫn trẻ tập với động tác: Tay, chân, bụng, bật kết hợp với lời hát " Chú ếch con" - Điểm danh nắm sỹ số trẻ đi/ nghỉ ngày - Thể dục : Hoạt động học Chơi, hoạt động góc VĐCB: Ném trúng đích thẳng đứng - TCVĐ: Thi ném trúng đích - - Khám phá khoa học: Bé khám phá số côn trùng - chim - Chữ Ôn chữ b, d, đ Làm quen với toán Mối quan hệ pham vi Góc phân vai: Cửa hàng bán chim, nấu ăn, bác sĩ thú y Góc xây dựng: Xây dựng trại chăn ni, lắp, ghép hình trùng chim - Tạo hình Vẽ bướm - Góc nghệ thuật: Chơi với nhạc cụ, nghe âm thanh, hát vận động, đọc đồng dao, ca dao vè vật Vẽ, tô màu gấp số côn trùng… - Góc khoa học – TN: Chơi lơ tơ phân nhóm loại trùng - chim - Góc học tập: Xem sách, tranh, làm sách côn trùng chim, kể chuyện sáng tạo theo tranh Chơi ngồi trời Ăn, ngủ Chơi, hoạt động theo ý thích Trả trẻ 1- Hoạt động có chủ đích: - Xem tranh, ảnh, kể tên chim, côn trùng nêu đặc điểm cúa chúng - Nhặt rơi, xếp hình trùng - Đọc đồng dao, ca dao loại chim - trùng 2- Trò chơi vận động - - TCVĐ: Bắt bướm; Cò bắt ếch; Chim bay, cò bay 3- Chơi tự - Chơi với đồ chơi ngồi trời (cầu rượt, xích đu…) Chơi với cát, nước, phấn, vòng Nhặt rụng * Vệ sinh : Rèn trẻ biết rửa tay cách trước sau ăn, sau vệ sinh * Ăn trưa: Trẻ biết mời cô, mời bạn trước ăn, lau miệng sau ăn Nhận biết ăn ngày giá trị dinh dưỡng ăn * Ngủ trưa: Cơ tạo cho trẻ giấc ngủ sâu, ngủ ngon giấc, tư thế, ngủ * Vận động nhẹ - ăn quà chiều - Ôn kiến thức học buổi sáng - Bé làm quen với ATGT - Bổ sung hoạt động hàng ngày cho trẻ yếu - Hoạt động góc: Chơi tự theo ý thích trẻ góc - Giáo dục trẻ biết giữ gìn bảo vệ môi trường, kỹ sống biết sử dụng tiết kiệm điện, nước - Biểu diễn văn nghệ Cho trẻ biểu diễn thơ, hát chủ đề - Nêu gương cuối ngày, cuối tuần - Rèn cho trẻ thao tác vệ sinh trước - Nhắc nhở trẻ chuẩn bị đồ dùng cá nhân để - Biết lễ phép “ Chào cơ” “ Chào bạn” PHĨ HIỆU TRƯỞNG DUYỆT Phạm Thị Nguyệt Hoàng Quế, ngày 10 tháng 12 năm 2018 NGƯỜI LÊN KẾ HOẠCH Ngô Thị Khuyên Nguyễn Thị Thúy ... sinh trước - Nhắc nhở trẻ chuẩn bị đồ dùng cá nhân để - Biết lễ phép “ chào cô” “ Chào bạn” KẾ HOẠCH GIÁO DỤC TUẦN 18 Chủ đề nhánh 4: Một số côn trùng - chim Chủ đề: Thế giới động vật Thời gian... đồ dùng đồ chơi theo chủ đề Thế giới động vật - Một số nguyên vật liệu sáng tạo xốp giấy,báo, keo băng dính, hộp sữa, kéo để trẻ sáng tạo theo chủ đề làm hình ảnh vật - Chuẩn bị góc chơi: +... ……………………………………………………………………………………………………………………………………… KẾ HOẠCH GIÁO DỤC TUẦN 15 Chủ đề nhánh1: Một số vật ni gia đình Chủ đề: Thế giới động vật Thời gian thực hiện: Từ ngày 17/12/2018 đến ngày