Ngày soạn Ngày dạy Tuần 8 Tiết 29 BÀI 7, 8 Tập làm văn LUYỆN NÓI KỂ CHUYỆN I MỤC TIÊU CẦN ĐẠT 1 Kiến thức Cách trình bày miệng một bài kể chuyện dựa theo dàn bài đã chuẩn bị 2 Kĩ năng Lập dàn bài kể c[.]
Ngày soạn:………………………… Ngày dạy :…………………………… Tuần - Tiết 29 BÀI 7, Tập làm văn : LUYỆN NÓI KỂ CHUYỆN I MỤC TIÊU CẦN ĐẠT: Kiến thức: Cách trình bày miệng kể chuyện dựa theo dàn chuẩn bị Kĩ năng: - Lập dàn kể chuyện - Lựa chọn, trình bày miệng việc kể chuyện theo thứ tự hợp lí, lời kể rõ ràng, mạch lạc, biết đầu biết thể cảm xúc - Phân biệt lời người kể chuyện vf lời nhân vật nói trực tiếp Thái độ: Cần trình bày cảm xúc chân thực thân, tự tin kể gia đình II CHUẨN BỊ: GV: SGV+SGK+Tham khảo - Chuẩn bị dàn +Bảng phụ -Thang điểm cho HS học sinh nói HS: Chuẩn bị nói III TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hoạt động 1: Khởi động Mục tiêu cần đạt: GV kiểm tra kiến thức lỗi dùng từ, đưa ngữ liệu vào -Theo nội dung 1) Ổn định lớp: học 2) Kiểm tra cũ: H: Em nêu nguyên nhân việc dùng từ sai hướng khắc phục ? - Lắng nghe 3) Giới thiệu mới: Thường ngày em giao tiếp, tiếp xúc với môi trường xã hội, em nói dễ dàng …… Luyện nói nhà trường nói theo chủ đề vấn đề không quen thuộc NỘI DUNG đời sống hàng ngày, yêu cầu em phải nói mạch lạc, liên kết, khơng tùy tiện Do cần phải luyện cách nói…… HĐ 2:(7’) HDHS tìm hiểu u cầu nói Mục tiêu cần đạt: Giúp hs xác định việc truyện học, việc theo trình tự hợp lí Xác định u cầu luyện nói GV: Yêu cầu hs xác định việc truyện học L: Nhận xét GV: Nhận xét, điều chỉnh L: Nêu yêu cầu nói tiết tập nói văn kể chuyện GV: Ghi bảng yêu cầu nói, hướng dẫn học sinh trình bày phần qui định điểm , đảm bảo nội dung himhf thức I YÊU CẦU NĨI: - Xác định việc truyện hoc - Nhận xét - Chú ý -Đọc yêu cầu - Chú ý, ghi nhận - Quan sát, ghi nhận -Nội dung: +Chính xác (2,5 đ) +Đầy đủ (2,5 đ) -Hình thức: +Nói khơng phải đọc(2 đ) +Mạch lạc, ý liên kết (1đ) +Trôi chảy khơng ê,a(1đ) +Khơng nói sai sót phát âm -Đọc dàn tham khảo II TIẾN HÀNH NÓI: -Ghi bảng đề -Treo bảng phụ có ghi dàn luyện nói -Yêu cầu học sinh đọc dàn tham khảo ->Yêu cầu học sinh dựa vào dàn viết thành văn - Chú ý nghe Hoạt động 2: (20’) hướng dẫn gv HDHS tiến hành nói Mục tiêu cần đạt: Tập * Đề 1:Tự giới thiệu thân a) Mở bài: Lời chào lí tự giới thiệu nói nhóm, tổ, trước lớp theo dàn ý chuẩn bị Nhận xét ưu nhược điểm Dựa vào tham khảo để điều chỉnh nói GV: Giới thiệu cho học sinh nghe trường hợp tự giới thiệu đứng trước lớp "Chào bạn ! Hôm nhân buổi gặp gỡ xin giới thiệu đôi nét để bạn làm quen" -"Tơi tên là…" *Lưu ý học sinh: Nói khơng phải đọc, nói phải lưu lốt khơng ê, a, mắt nhìn vào bạn, tự tin tự nhiên -Yêu cầu học sinh đọc lại đề 1, ( có dàn bảng) -Yêu cầu học sinh nói theo phân cơng ( tổ 1,2 đề a), tổ 3,4 đề b) L: Từng tổ cử đại diện trình L: Lần lược nhận xét phần trình bày GV: Nhận xét - sửa sai Ghi điểm khuyến khích L: Gọi hs cịn lại tổ trình bày - Đọc lại đề -Trình bày kết -Nhận xét - bổ sung -Chú ý, rút kinh nghiệm - Trình bày phần chuẩn bị b)Thân bài: -Tên tuổi -Gia đình gồm ai? -Cơng việc hàng ngày -Sở thích nguyện vọng c) Kết bài: -Cảm ơn người ý lắng nghe * Đề 2: Kể gia đình a)MB: Lời chào lí kể b)Thân bài: Giới thiệu chung gia đình -Kể bố -Kể mẹ -Kể anh em c)Kết bài:Tình cảm gia đình IV HƯỚNG DẪN CÁC HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP :(1’) -Về nhà lập dàn ý cho đề tập nói nhiều nhà GV hướng dẫn: ( *Đề 3: Kể ngày hoạt động a)MB: Nêu lí kể chuyện b)TB: Nhận xét chung ngày -Buổi sáng làm ? -Buổi trưa -Buổi chiều -Buổi tối c)KB: Ấn tượng chung sống ) -Chuẩn bị mới: "Cây bút thần".( Hướng dẫn đọc thêm) Kiểu nhân vật .Tình truyện Soạn theo câu hỏi SGK Chuẩn bị phần luyện tập thêm: Ôn tập kiến thức cấu tạo từ Tiếng Việt) * Rút kinh nghiệm ……………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………