Ngày soạn Ngày dạy Tuần 11 Tiết 43 Tập làm văn LUYỆN NÓI KỂ CHUYỆN I MỤC TIÊU CẦN ĐẠT 1 Kiến thức Chủ đề, dàn bài, đoạn văn, lời kể và ngôi kể trong văn tự sự Yêu cầu của việc kể một câu chuyện của bả[.]
Ngày soạn:……………… Ngày dạy :……………… Tuần 11 - Tiết 43 Tập làm văn : LUYỆN NÓI KỂ CHUYỆN I MỤC TIÊU CẦN ĐẠT: Kiến thức: - Chủ đề, dàn bài, đoạn văn, lời kể kể văn tự - Yêu cầu việc kể câu chuyện thân Kĩ năng: Lập dàn ý, trình bày rõ ràng, mạch lạc câu chuyện thân trước lớp Thái độ: Cần thể cảm xúc thật nói II CHUẨN BỊ: GV: SGV+SGK+Tham khảo -Dàn HS: Bài nói nhà III TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV Hoạt động 1: Khởi động 5’ MT: GV kiểm tra kiến thức thứ tự kể, giới thiệu 1) Ổn định lớp: 2) Kiểm tra cũ: -Thứ tự kể văn tự xếp ? -Có thể đảo thứ tự kể khơng? Kể ngược có tác dụng ? 3) Giới thiệu mới:Để làm văn hoàn chỉnh em cần phải lập dàn thật tốt tập nói lưu lốt Để em nói mạch lạc lưu lốt Hơm luyện nói kể chuyện …… Hoạt động HDHS tìm hiểu u cầu nói 5’ MT: Giúp hs nắm yêu cầu nội dung hình thức việc luyện nói kể chuyện HOẠT ĐỘNG CỦA HS NỘI DUNG GHI BẢNG - Theo nội dung học - Lắng nghe I YÊU CẦU NÓI: -Đưa yêu cầu nói - Nghe thực -Nội dung phải đầy đủ, xác -Hình thức nói khơng phải đọc diễn đạt phải trôi chảy, rõ ràng, tả, ngữ pháp Hoạt động (10’): HDHS tìm hiểu đề MT: Giúp hs nắm lại kiến thức thể loại tự sự: chủ đề, dàn bài, đoạn văn, lời kể kể văn tự -Yêu cầu học sinh đọc đề -Đọc đề H: Đề thuộc kiểu văn nào? Nói chủ đề gì? H: Khi kể việc cần đảm bảo yếu tố nào? H: Có kể? Dùng thứ cho đề trên? H: Kể theo thứ tự nao? -Cung cấp dàn cho học sinh H.Nhân dịp thăm? H.Ai tổ chức, đồn gồm ai? H.Dự định đến thăm gia đình nào? Ở đâu ? H.Chuẩn bị cho ? H.Tâm trạng em trước ? H.Trên đường đi? H.Những người dân đường gặp em ? H.Lúc gặp họ hàng ruột thịt ? H.Thái độ em ông bà ? Hoạt động 4: Tiến hành nói Nội dung: Đầy đủ, xác ý dàn Hình thức: - Nói khơng phải đọc - Diễn đạt trơi chảy, rõ ràng - Đúng tả, ngữ pháp II XÂY DỰNG DÀN BÀI: *Đề: Kể lại chuyến thăm - Kiểu văn tự sự, kể quê em chuyến quê - Cần yếu tố ( học) - Có hai ngơi kể, dung ngơi thứ - Hs trình bày -Trả lời theo câu hỏi giáo viên *Dàn a) Mở bài: -Lí thăm quê(nội ngoại….) b) Thân bài: -Cảnh chuẩn bị trước lên đường quê(Đồ đạc,.quà) -Kể quang cảnh chung quê hương -Lúc gặp họ hàng ruột thịt -Thái độ em ông bà -Lúc gặp bạn bè lứa c) Kết bài: -Chia tay, cảm xúc quê hương III TIẾN HÀNH NÓI: trước lớp (24’) MT: Giúp hs tập kể câu chuyện thân tập nhận xét phần trình bày bạn L: HS nêu lại đề L: Chia nhms thảo luận Cử đại diện trình bày phần luyện nói GV lưu ý: -Đây văn nói khơng phải đọc -Mắt nhìn thẳng vào bạn, tự tin -Gọi đại diện nhóm lên nói trước lớp L: Nhận xét: GV: Nhận xét ghi điểm -Tuyên dương hs thực tốt - Sửa chữa hs hạn chế - Nêu lại đề -Chia nhóm thảo luận -Đại diện tổ lên nói trước lớp - Chú ý thực * Đề: Kể lại chuyến thăm quê em *Lần lượt lên nói trước lớp - Nhóm 1: - Nhóm 2: - Nhóm 3: - Nhóm 4: - Trình bày trước lớp -Nhận xét – bổ sung - Chú ý - Phát huy - Khắc phục IV HƯỚNG DẪN CÁC HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (1’) -Xem lại cách luyện nói để phát huy khắc phục -Chuẩn bị mới:"Cụm danh từ" .Đọc .Xem cụm danh từ gồm phần ? Tìm ví dụ cụm danh từ * Rút kinh nghiệm