UỶ BAN NHÂN DÂN TỈNH LÀO CAI TRƯỜNG CAO ĐẲNG LÀO CAI GIÁO TRÌNH MÔN HỌC TIẾNG ANH CƠ BẢN TRÌNH ĐỘ TRUNG CẤP Lào Cai, năm 2020 1 TUYÊN BỐ BẢN QUYỀN Tài liệu này thuộc loại giáo trình nội bộ nên các ngu[.]
UỶ BAN NHÂN DÂN TỈNH LÀO CAI TRƯỜNG CAO ĐẲNG LÀO CAI GIÁO TRÌNH MƠN HỌC: TIẾNG ANH CƠ BẢN TRÌNH ĐỘ: TRUNG CẤP Lào Cai, năm 2020 TUYÊN BỐ BẢN QUYỀN Tài liệu thuộc loại giáo trình nội nên nguồn thơng tin phép dùng nguyên trích dùng cho mục đích đào tạo tham khảo Mọi mục đích khác mang tính lệch lạc sử dụng với mục đích kinh doanh thiếu lành mạnh bị nghiêm cấm LỜI GIỚI THIỆU Giáo trình tiếng Anh chương trình đào tạo trình độ trung cấp bao gồm đơn vị học Nội dung giáo trình cung cấp cho học sinh kiến thức Tiếng Anh Giáo trình tiếng Anh giúp người học thực hành kỹ nghe, nói ,đọc, viết, sử dụng tiếng Anh đời sống, học tập hoạt động nghề nghiệp phù hợp với trình độ đào tạo Bố cục giáo trình gồm có: Unit 1: FAMILY AND FRIENDS Unit 2: LEISURE TIME Unit 3: PLACES Unit 4: FOOD AND DRINK Unit 5: SPECIAL OCCASIONS Unit 6: VACATION Unit 7: ACTIVITIES Unit 8: HOBBIES AND INTERESTS Trong trình biên soạn, chúng tơi tham khảo tài liệu dạy học môn Tiếng Anh Tổng cục giáo dục nghề nghiêp, giáo trình, tài liệu tham khảo tác giả có chun mơn sâu lĩnh vực có liên quan Tuy có nhiều cố gắng khơng tránh khỏi thiếu xót, mong muốn nhận ý kiến tham gia, đóng góp để hồn thiện giáo trình Xin chân thành cảm ơn! Lào Cai, năm 2020 Chủ biên Hán Thị Minh Thúy MỤC LỤC TUYÊN BỐ BẢN QUYỀN LỜI GIỚI THIỆU UNIT 1: FAMILY AND FRIENDS 17 WARM-UP 17 VOCABULARY 1: FAMILY 18 VOCABULARY 2: JOBS 19 VOCABULARY 3: COMMON VERBS, ACTIVITIES 21 GRAMMAR FOCUS 1: BE, POSSESSIVES AND PRONOUNS 21 GRAMMAR FOCUS 2: PRESENT SIMPLE 27 LISTENING 30 SPEAKING 34 READING 37 10 WRITING 39 UNIT 2: LEISURE TIME 42 WARM-UP 43 VOCABULARY 1: SPORT AND ACTIVITY 43 VOCABULARY 2: FREE-TIME ACTIVITIES 45 4 GRAMMAR FOCUS 1: ADVERBS OF FREQUENCY 47 GRAMMAR FOCUS 2: CAN / CAN’T 49 LISTENING 51 SPEAKING 53 READING 57 WRITING 60 UNIT 3: PLACES 61 WARM-UP 61 VOCABULARY 1: PLACES IN A CITY & COMMON ADJECTIVES 62 VOCABULARY 2: THINGS IN A HOUSE 64 GRAMMAR FOCUS: THERE IS/ THERE ARE AND PREPOSITIONS OF PLACES 66 LISTENING 72 SPEAKING 74 READING 78 WRITING 80 UNIT 4: FOOD AND DRINK 81 1.WARM-UP 81 VOCABULARY: FOOD AND DRINK 82 GRAMMAR FOCUS 1: COUNTABLE AND UNCOUNTABLE NOUNS 85 GRAMMAR FOCUS 2: SHOULD / SHOULDN’T 87 GRAMMAR FOCUS 3: WOULD LIKE 89 LISTENING 91 SPEAKING 92 READING 95 WRITING 97 REVIEW & EXPANSION UNITS - 98 WRITE AM, IS OR ARE 99 WRITE COMPLETE SENTENCES USE IS/ ISN’T/ ARE/ AREN’T 99 MAKE QUESTIONS FOR SENTENCES IN EXERCISE B 100 WRITE TRUE SENTENCES, USING AM/ AM NOT/ IS/ ISN’T/ ARE/ AREN’T 100 COMPLETE THE SENTENCES WITH THE PRESENT SIMPLE AFFIRMATIVE FORM OF THE VERBS BELOW 101 6 WRITE SENTENCES FROM THESE WORDS USING THE PRESENT SIMPLE 102 WRITE NEGATIVE SENTENCES USING THE PRESENT SIMPLE 103 COMPLETE THE SENTENCES USING NEGATIVE FORM OF THE VERBS BELOW 104 MAKE QUESTIONS WITH DO…? AND DOES…? 104 10 PUT THE WORDS IN THE CORRECT ORDERS TO MAKE SENTENCES 105 11 CHOOSE THERE IS OR THERE ARE TO COMPLETE THE SENTENCES 106 12 WRITE ABOUT YOUR HOMETOWN USING THERE IS… OR THERE ARE 107 13 COMPLETE THE SENTENCES WITH SOME OR ANY 107 14 MAKE THE SENTENCES NEGATIVE BE CAREFUL WITH SOME AND ANY 108 15 PUT THE WORDS IN THE CORRECT ORDER TO MAKE QUESTIONS AND WRITE SHORT ANSWERS 108 16 COMPLETE THE SENTENCES WITH MUCH OR MANY 109 17 COMPLETE THE QUESTIONS WITH HOW MUCH AND HOW MANY, AND THERE IS AND THERE ARE 109 UNIT 5: SPECIAL OCCASIONS 111 WARM-UP 112 VOCABULARY 2: APPEARANCE 112 VOCABULARY 3: CLOTHES AND COLOUR 114 GRAMMAR FOCUS 1: PRESENT CONTINUOUS 116 GRAMMAR FOCUS 2: PRESENT SIMPLE AND PRESENT CONTINUOUS 120 GRAMMAR FOCUS 3: PREPOSITIONS OF TIME 122 LISTENING 123 SPEAKING 125 READING 128 10 WRITING 130 UNIT 6: VACATION 131 WARM-UP 131 VOCABULARY 1: VACATION ACTIVITIES 132 VOCABULARY 2: VACATION ITEMS 134 VOCABULARY 3: ADJECTIVES TO DESCRIBE FEELINGS 136 GRAMMAR FOCUS 1: PAST SIMPLE OF BE AND CAN 137 GRAMMAR FOCUS 2: PAST SIMPLE – REGULAR VERBS & IRREGULAR VERBS 141 LISTENING 145 SPEAKING 146 READING 148 10 WRITING 151 UNIT 7: ACTIVITIES 152 WARM-UP 152 VOCABULARY 1: DAILY ACTIVITIES 154 VOCABULARY 2: PERSONALITY ADJECTIVES 156 GRAMMAR FOCUS 1: PRESENT SIMPLE AND PRESENT CONTINUOUS 157 GRAMMAR FOCUS 2: VERB + INFINITIVE OR –ING FORM (GERUND) 159 LISTENING 161 SPEAKING 162 READING 164 WRITING 166 UNIT 8: HOBBIES AND INTERESTS 167 1.WARM-UP 167 VOCABULARY 1: HOBBIES AND INTERESTS 168 VOCABULARY 2: PLAY/GO/DO + SPORT 170 GRAMMAR FOCUS: PAST SIMPLE AND PAST CONTINUOUS 172 LISTENING 174 SPEAKING 175 READING 177 WRITING 179 REVIEW & EXPANSION 181 UNITS - 181 1.PUT THE WORDS IN THE CORRECT ORDER TO MAKE SENTENCES IN PRESENT CONTINUOUS 182 MAKE THE SENTENCES IN EXERCISE A NEGATIVE 182 COMPLETE THE QUESTIONS USING THE PRESENT CONTINUOUS FORM OF THE VERBS IN BRACKETS THEN WRITE TRUE ANSWERS 183 10 COMPLETE THE EMAIL USE THE PRESENT CONTINUOUS FORM (AFFIRMATIVE, NEGATIVE OR INTERROGATIVE) OF THE VERBS IN BRACKETS 183 COMPLETE THE EMAIL USE THE PRESENT SIMPLE OR PRESENT CONTINUOUS FORMS OF THE VERBS IN BRACKETS 184 COMPLETE THE SENTENCES WITH THE CORRECT FORM OF THE VERBS IN BRACKETS USE THE PRESENT 185 COMPLETE THE SENTENCES WITH THE VERBS BELOW USE THE AFFIRMATIVE OR NEGATIVE FORM OF THE PRESENT SIMPLE OR THE PRESENT CONTINUOUS 185 THERE ARE MISTAKES IN FIVE OF THESE SENTENCES FIND THE MISTAKES AND WRITE THE FIVE SENTENCES CORRECTLY 186 COMPLETE THE PAST SIMPLE SENTENCES USE THE WORDS IN BRACKETS 186 COMPLETE THE SENTENCES WITH YOU OWN IDEAS USING THE PAST SIMPLE 188 11 10 UNDERLINE ONE MISTAKE IN EACH SENTENCE WRITE THE SENTENCES CORRECTLY 188 11 IN SOME OF THESE SENTENCES, THE PAST SIMPLE FORM IS INCORRECT UNDERLINE THE INCORRECT VERBS AND WRITE THE SENTENCE CORRECTLY TICK THE CORRECT SENTENCES 189 12 COMPLETE THE SENTENCES WITH THE PAST SIMPLE AFFIRMATIVE FORM OF THE VERBS BELOW ALL THE VERBS ARE IRREGULAR 190 13 WRITE SENTENCES IN THE PAST SIMPLE AFFIRMATIVE SOME VERBS ARE REGULAR AND SOME ARE IRREGULAR 191 14 COMPLETE THE SENTENCES WITH THE PAST CONTINUOUS FORM OF THE VERBS IN BRACKETS 192 15 COMPLETE THE TEXT WITH THE PAST CONTINUOUS FORM OF THE VERBS BELOW 193 16 CHOOSE THE CORRECT TENSE TO COMPLETE THE SENTENCES 194 17 COMPLETE THE SENTENCES USE THE PAST SIMPLE FORM OF ONE VERB AND THE PAST CONTINUOUS FORM OF THE OTHER 194 12 18 COMPLETE THE TEXT WITH THE PAST SIMPLE OR PAST CONTINUOUS FORM OF THE VERBS IN BRACKETS 195 19 CIRCLE THE CORRECT VERB FORM IN THESE SENTENCES TICK THE BOX IF BOTH FORMS ARE CORRECT 196 20 COMPLETE THE TEXT WITH THE INFINITIVE OR –ING FORM OF THE VERBS IN BRACKETS SOMETIMES BOTH ARE CORRECT 197 MỘT SỐ BÀI ĐỌC THAM KHẢO 199 TÀI LIỆU THAM KHẢO 214 13 GIÁO TRÌNH MƠN HỌC Tên mơn học: Tiếng Anh Mã mơn học: MH:06 Vị trí, tính chất, ý nghĩa vai trị mơn học: - Vị trí: Mơn học Tiếng Anh môn học ngoại ngữ bắt buộc thuộc khối môn học chung chương trình đào tạo trình độ trung cấp - Tính chất: Chương trình mơn học Tiếng Anh bao gồm kiến thức, kỹ sử dụng tiếng Anh đời sống, học tập hoạt động nghề nghiệp phù hợp với trình độ đào tạo - Ý nghĩa vai trị mơn học/mơ đun: Mơn học giúp người học có thêm hiểu biết văn hóa, ẩm thực, lễ hội, Ngồi ra, học xong, người học đạt trình độ lực ngoại ngữ Bậc theo Khung lực ngoại ngữ bậc dùng cho Việt Nam Mục tiêu môn học - Về kiến thức Nhận biết giải thích cấu trúc ngữ pháp thành phần câu, cách sử dụng đơn, 14 tiếp diễn hồn thành, q khứ đơn, tiếp diễn, tương lai, phân loại danh từ, đại từ tính từ; phân biệt giải thích từ vựng chủ đề quen thuộc giới thiệu thân người khác, hoạt động hàng ngày, sở thích, địa điểm, thực phẩm đồ uống, kiện đặc biệt, kỳ nghỉ - Về kỹ + Kỹ nghe: Nghe hiểu cụm từ cách diễn đạt liên quan tới nhu cầu thiết yếu hàng ngày diễn đạt chậm rõ ràng chủ đề liên quan đến thành viên gia đình, hoạt động giải trí thời gian rảnh rỗi, vị trí đồ đạc nhà, loại thức ăn đồ uống phổ biến, hoạt động dịp lễ kiện đặc biệt; hiểu ý giao dịch quen thuộc hàng ngày diễn đạt chậm rõ ràng + Kỹ nói: Giao tiếp cách đơn giản trực tiếp chủ đề quen thuộc hàng ngày liên quan tới tự giới thiệu thân, gia đình, nghề nghiệp, sở thích; đường đến địa điểm thông thường; đặt câu hỏi số lượng; giới thiệu ngày lễ, kiện đặc biệt; truyền đạt quan điểm, nhận định tình giao tiếp đơn giản, ngắn gọn 15 + Kỹ đọc: Đọc phân tích đoạn văn ngắn đơn giản vấn đề quen thuộc cụ thể; đọc hiểu đại ý thông tin chi tiết thông qua đọc có liên quan đến giới thiệu bạn bè, hoạt động thời gian rảnh rỗi, nơi chốn, thức ăn đồ uống phổ biến, ngày lễ đặc biệt kỳ nghỉ, hoạt động hàng ngày sở thích + Kỹ viết: Viết mệnh đề, câu đơn giản kết nối với liên từ bản; viết đoạn văn ngắn chủ đề có liên quan đến thân, sở thích hoạt động thời gian rảnh rỗi, mô tả nhà ở, thức ăn đồ uống, lễ hội dịp đặc biệt, kỳ nghỉ sở thích - Về lực tự chủ trách nhiệm - Nhận thức tầm quan trọng ngoại ngữ nói chung Tiếng Anh nói riêng, có trách nhiệm việc sử dụng tiếng Anh đời sống, học tập nghề nghiệp; - Có thể làm việc độc lập theo nhóm việc áp dụng tiếng Anh vào học tập, lao động hoạt động khác 16 UNIT 1: FAMILY AND FRIENDS Giới thiệu: Bài Giới thiệu với người học từ vựng chủ đề gia đình bạn bè, đơn, tính từ sở hữu, đại từ đại từ định,… Mục tiêu: - Nhận biết động từ thơng dụng từ vựng gia đình; - Nhận biết sử dụng đơn, tính từ sở hữu, đại từ đại từ định; - Nghe trả lời câu hỏi đề tài gia đình; - Nói thân gia đình; - Đọc hiểu đọc trả lời câu hỏi gia đình; - Viết đoạn văn giới thiệu thân gia đình Nội dung chính: WARM-UP Work in pairs Introduce yourself to your classmates A: Hi I’m John What’s your name? 17 B: My name is Susan Nice to meet you A: Nice to meet you, too VOCABULARY 1: FAMILY A Look at the family tree 18 B Talk to a partner brothers and sisters cousins How many aunts and uncles you have? grandparent s nieced and nephews VOCABULARY 2: JOBS A Match each job with the appropriate picture _ a teacher _ a singer _ a doctor _ a taxi driver _ a shop assistant _ a worker 19 ... cấm LỜI GIỚI THIỆU Giáo trình tiếng Anh chương trình đào tạo trình độ trung cấp bao gồm đơn vị học Nội dung giáo trình cung cấp cho học sinh kiến thức Tiếng Anh Giáo trình tiếng Anh giúp người học... chung chương trình đào tạo trình độ trung cấp - Tính chất: Chương trình mơn học Tiếng Anh bao gồm kiến thức, kỹ sử dụng tiếng Anh đời sống, học tập hoạt động nghề nghiệp phù hợp với trình độ đào tạo... người học thực hành kỹ nghe, nói ,đọc, viết, sử dụng tiếng Anh đời sống, học tập hoạt động nghề nghiệp phù hợp với trình độ đào tạo Bố cục giáo trình gồm có: Unit 1: FAMILY AND FRIENDS Unit 2: LEISURE