ĐĂNG KÝ GIẢNG DẠY TUẦN 13 – LỚP 1B *** NĂM HỌC 2020 2021 Thứ ngày Môn Tên bài Ghi chú Hai 30/11 HĐTN Chào cờ Tiếng Việt Bài 64 in – it (Tiết 1 + 2) Tiếng Việt Toán Phép trừ trong phạm vi 10 (Tiết 1) T[.]
ĐĂNG KÝ GIẢNG DẠY TUẦN 13 – LỚP 1B -*** - NĂM HỌC 2020 - 2021 Thứ ngày Hai 30/1 Ba 1/12 Tư 2/12 Năm 3/12 Sáu 4/12 Mơn HĐTN Tiếng Việt Tiếng Việt Tốn Tiếng Việt Tiếng Việt TNXH Mĩ thuật GDTC HĐTN Âm nhạc Tiếng Việt Toán T Việt+ Tiếng Việt Tiếng Việt NKTC Toán+ GDTC Tiếng Anh NKTC Tiếng Việt Tiếng Việt Đạo đức T Việt+ TNXH Toán+ T Việt+ Tiếng Việt Toán Tiếng Việt HĐTN Tiếng Việt KNS Tiếng Anh Tên Ghi Chào cờ Bài 64: in – it (Tiết + 2) Phép trừ phạm vi 10 (Tiết 1) Bài 65: iên – iêt (Tiết + 2) An toàn đường (Tiết 1) Tập viết: Sau 64, 65 Phép trừ phạm vi 10 (Tiết 2) Ôn 47 Bài 66: yên – yêt (Tiết + 2) Toán+: Luyện tập Bài 67: on – ot (Tiết + 2) Em tự giác làm việc (Tiết 3) Ơn 48 An tồn đường (Tiết 2) Luyện tập Ôn 49 Tập viết: Sau 66, 67 Luyện tập Kể chuyện: Mây đen mây trắng Vẽ tranh đội Bài 63: Ôn tập GDQP Buổi sáng Thứ hai ngày 30 tháng 11 năm 2020 Tiết 1: HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM CHÀO CỜ I YÊU CẦU CẦN ĐẠT Năng lực * Năng lực giao tiếp hợp tác, lực tự chủ tự học, lực ngôn ngữ: - Nhận biết vần ăn, ăt; đánh vần, đọc tiếng có vần ăn, ăt Nhìn chữ, tìm đọc tiếng có vần ăn, ăt Đọc đúng, hiểu Tập đọc “Ở nhà Hà” (biết điền, đọc thông tin bảng) Viết vần ăn, ăt, tiếng chăn, mắt (trên bảng con) 2.Phẩm chất: Bồi dưỡng tình yêu Tiếng Việt Khơi gợi óc tìm tịi, vận dụng điều học vào thực tế II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Giáo viên: Máy tính, file PP Tiếng Việt Học sinh: SGK, bảng con, VBT Tiếng Việt III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Tiết 2+3: TIẾNG VIỆT Bài 64: in - it I YÊU CẦU CẦN ĐẠT Năng lực * Năng lực giao tiếp hợp tác, lực tự chủ tự học, lực ngôn ngữ: - Nhận biết vần in, it; đánh vần, đọc tiếng có vần in, it Nhìn chữ, tìm đọc tiếng có vần in, it Đọc đúng, hiểu Tập đọc “Ở nhà Hà” (biết điền, đọc thông tin bảng) Viết vần in, it, tiếng (đèn) pin, (quả) mít (trên bảng con) 2.Phẩm chất: Bồi dưỡng tình u Tiếng Việt Khơi gợi óc tìm tòi, vận dụng điều học vào thực tế II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Giáo viên: Máy tính, file PP Tiếng Việt Học sinh: SGK, bảng con, VBT Tiếng Việt, Bộ Đ DTV III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Khởi độn: - HS đọc bài: “Cua cò -HS đọc đánh cá” (1) -HS khác nhận xét Hình thành kiến thức Chia sẻ khám phá (BT1) *Vần /in/ -GV vần -Gv đưa hình ảnh /đèn pin/: - Tranh vẽ gì? -HS đánh vần: i-n-in -HS quan sát -HS nói: /đèn pin/ -Đọc trơn + phân tích tiếng /pin/ -Đánh vần +đọc trơn /in/, /đèn pin/ *Dạy vần /it/: Thực tương tự -Học sinh tiếp thu nhanh: So sánh vần /in/, /it/ -HS phân tích,đánh vần, đọc trơn -Giống có /i/ - Khác nhau: /in/ có âm cuối /n/ / it/ có âm cuối /t/ -Nêu vần tiếng -in /it / pin/ mit học 3.Luyện tập 3.1 MRVT (BT 2: Hái xếp vào hai rổ cho đúng) -Gv đưa hình ảnh +từ -Thực hành VBT Tiếng Việt -HS đọc: nín, - Báo cáo kết tin,nhìn, thịt -HS đọc thầm, tự phát tiếng -Cá nhân + TT: Quả -GV từ /nín/ xếp vào rổ /in/, - HS tiếp thu nhanh: Tìm /thịt/ xếp vào tiếng, từ ngồi có /in/, rổ /it/ /it/? -HS ghép bảng gài: 3.2 Tập đọc (BT 5) âm,từ khóa -GV giới thiệu “Hồ sen” -in: bịn rịn, nín thở, -GV đọc mẫu chín chắn … -Luyện đọc từ ngữ: -it: bịt kít, gió rít, -Tìm tiếng có hít thở … vần in/it -HS lắng nghe -Hs luyện đọc: hồ sen, hơm, kín hồ, thơm ngát -Luyện đọc câu +GV: Bài có câu? +GV câu +Luyện đọc tiếp nối đoạn (2 câu/3 câu) -Đọc -Tìm hiểu đọc +GV đưa hình nội dung đọc hiểu - HS đếm: câu - Đọc tiếp nối câu -cá nhân, cặp -HS đọc tốt thực +TT đọc thầm -HS đọc, xác định yêu -Thực hành vbt -Báo cáo kết 2.3 Tập viết (bảng - BT 5) -GV đưa nội dung viết -GVviết mẫu+h/dẫn: +Vần /in/, /it/ +Chữ (đèn) /pin/, (quả) /mít/ cầu -HS làm việc cá nhân -HS nêu : ý b) -HS đọc: in, đèn pin, it, mít -HS viết lần bảng -HS tiếp thu nhanh viết thêm tiếng có vần in/it -Yêu cầu lớp nhìn bảng -HS khác nhận xét đọc chữ, tiếng vừa học: - in, it, đèn pin, mít Vận dụng -Gv nhận xét, đánh giá tiết học -Đọc lại tập đọc cho người thân nghe Chuẩn bị trước 65: iên iêt -KK HS tập viết chữ ghi tiếng có in/it IV ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY …………………………………………………………………………………… … ………………………………………………………………………… …………… Tiết 4: TOÁN PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 10 (Tiết 1) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT Năng lực * NL giải vấn đề, NL tư lập luận, NL giao tiếp tốn học, NL sử dụng cơng cụ, phương tiện học toán: Học xong này, HS đạt yêu cầu sau: - Biết cách tìm kết phép tính trừ phạm vi 10 - Vận dụng kiến thức, kĩ phép trừ phạm vi 10 học vào giải số tình gắn với thực tế 2.Phẩm chất: HS tích cực tham gia tiết học, hoàn thành nhiệm vụ học tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Giáo viên: Máy tính, file PP Tốn Một số tình đơn giản dẫn tới phép trừ phạm vi 10 Học sinh: SGK, VBT Toán Khởi động HS thực hoạt động sau GV đưa hình ảnh tranh SGK -Yêu cầu HS quan sát nêu nội dung - HDHS Làm tương tự với tình cịn lại - GV nhận xét Hình thành kiến thức - HDHS sử dụng chấm trịn để tìm kết phép trừ: 71=6 +u cầu HS lấy chấm tròn bớt +Lập phép tính tương ứng Tương tự HS tìm kết phép trừ lại: - 2; l; - Củng cố kiến thức mới: - GV nêu số tình liên quan đến phép trừ phạm vi 10 - Làm việc theo nhóm bàn Thực hành, luyện tập Bài - Gv đưa hình -Làm việc cá nhân -HS làm việc nhóm -Nói với bạn điều quan sát từ tranh liên quan đến phép trừ, chẳng hạn: + Có bạn, bạn rời khỏi bàn Cịn lại bạn? + Đếm nói: Còn lại bạn ngồi quanh bàn -HS sử dụng chấm trịn để tìm kết - HS gài kết vào gài.phép trừ: 7-1=6 - HS đặt phép trừ tương ứng -HS tự nêu tình tương tự đố đưa phép trừ - HS dùng chấm trịn thao tác đếm lùi để tìm kết phép tính, viết kết VBT toán -HS đổi kiểm tra -Đại diện số nhóm báo cáo -Làm việc nhóm -Báo cáo kết -GV nhận xét - HS tiếp thu nhanh nêu - HS tiêp thu nhanh gài ln phép vài phép tính để HS củng tính cố kĩ -HS khác sử dụng thao tác ngón tay gài phép tính Vận dụng -Đọc lại phép tính trừ phạm vi 10 -Nhận xét học -Chuẩn bị để học tiết IV ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY …………………………………………………………………………………… … …………………………………………………………………………………… … _ Tiết 1+2: TIẾNG VIỆT Bài 65: iên - iêt I YÊU CẦU CẦN ĐẠT Năng lực * Năng lực giao tiếp hợp tác, lực tự chủ tự học, lực ngôn ngữ: - Nhận biết vần iên, iêt; đánh vần, đọc tiếng có vần iên, iêt Nhìn chữ, tìm đọc tiếng có vần iên, iêt Đọc đúng, hiểu Tập đọc “Tiết tập viết” Viết vần iên, iêt, tiếng (cô) tiên, viết (trên bảng con) 2.Phẩm chất: Bồi dưỡng tình u Tiếng Việt Khơi gợi óc tìm tòi, vận dụng điều học vào thực tế II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Giáo viên: Máy tính, file PP Tiếng Việt Học sinh: SGK, bảng con, VBT Tiếng Việt,bộ Đ D TV III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: 1.Khởi động: - Đọc bài: “Hồ sen” (bài -2HS đọc + TLCH 64) -HS khác nhận xét - Bài đọc giúp em hiểu điều gì? 2.Hình thành kiến thức Chia sẻ khám phá (BT1) *Vần /iên/ -GV vần -HS đánh vần: iê-n-iên -Gv đưa hình ảnh /cơ tiên/: -HS quan sát - Tranh vẽ gì? -HS nói: /cơ tiên/ -Đọc trơn + phân tích -HS phân tích,đánh tiếng /tiên/ vần, đọc trơn -Đánh vần +đọc trơn /iên/, / tiên/ *Dạy vần /iêt/: Thực -Giống có tương tự /iê/ -HS tiếp thu nhanh: So sánh - Khác nhau: /iên/ có vần /iên/, /iêt/ âm cuối /n/ / iêt/ có âm cuối /t/ -Nêu vần tiếng -iên /iêt /cô tiên / học Việt Nam 2.Luyện tập 2.1 MRVT (BT 2: Tìm từ ngữ ứng với hình -Gv đưa hình ảnh +từ -HS đọc: viết, đèn -Thực hành VBT Tiếng điện,biệt thự Việt -HS đọc thầm, tự phát - Báo cáo kết tiếng -Cá nhân + TT: Đọc từ -GV từ tương ứng với hình - HS tiếp thu nhanh: Tìm theo tay GV tiếng, từ ngồi có -HS ghép bảng gài: /iên/, /iêt/? âm,từ khóa 2.2 Tập đọc (BT 5) -iên: kiến bò, bạn -GV giới thiệu “Tiết tập Chiến, tiến lên viết ” -iêt: biết bò, thiết -GV đọc mẫu tha, diệt cỏ … -Luyện đọc từ ngữ: -Tìm tiếng có vần iên/iêt -HS lắng nghe -Hs luyện đọc: tiết tập viết, cẩn thận, xô bàn, biển, xiên đi, nhăn mặt, thầm -Luyện đọc câu +GV: Bài có câu? - HS đếm: 10 câu +GV câu (liền câu - Đọc tiếp nối ngắn) câu -GV hướng dẫn HS nghỉ -cá nhân, cặp -Cá nhân +TT câu: Thế mà bạn Kiên xô bàn / làm chữ “biển ” Hà -HS thực nhóm xiên +Luyện đọc tiếp nối đoạn (2 -HS đọc tốt thực + TT đọc thầm đoạn) -HS giơ thẻ đúng/sai -Luyện đọc -HS làm việc cá nhân -Ý a: Sai, ý B+C: -G ý – HS đọc - Hà viết chừ cẩn -Hoàn thành VBT thận / Hà tốt bụng, dễ bỏ qua lỗi bạn -Bài đọc cho em biết bạn Hà? 2.3 Tập viết (bảng - BT 5) -HS đọc: iên, cô tiên, -GV đưa nội dung viết iêt, viết -GVviết mẫu+h/dẫn: +Vần /iên/, /iêt/ -HS viết lần bảng +Chữ /cô tiên/, /viết/ HS tiếp thu nhanh viết thêm tiếng có vần iên/ -u cầu lớp nhìn bảng iêt đọc chữ, tiếng vừa học: -HS khác nhận xét -iên, iêt, cô tiên, viết Vận dụng -Gv nhận xét, đánh giá tiết học -Đọc lại tập đọc cho người thân nghe Chuẩn bị trước 66: yên yêt -KK HS tập viết chữ ghi tiếng có iên/iêt IV ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY …………………………………………………………………………………… … ………………………………………………………………………… …………… Thứ ba ngày 14 tháng 12 năm 2021 Tiết 1: TẬP VIẾT SAU BÀI 64, 65 I YÊU CẦU CẦN ĐẠT Năng lực * Năng lực giao tiếp hợp tác, lực tự chủ tự học, lực ngôn ngữ: - Viết in, it, iên, iêt, đèn pin, mít, tiên, viết - chữ thường, cỡ vừa, kiểu, nét 2.Phẩm chất: Bồi dưỡng tình yêu Tiếng Việt Khơi gợi óc tìm tịi, vận dụng điều học vào thực tế II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Giáo viên: Máy tính, file PP Tiếng Việt Học sinh: Luyện viết III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Khởi động - GV nêu MĐYC học 2.Luyện tập: -GV đưa nội dung viết: -HS vận nhạc động theo -HS đọc in, it, Tập tô, tập viết: in, đèn pin, iên, iêt, đèn pin, it, mít mít, tiên, -Y/cầu HS nhìn bảng, đọc; nói viết cách viết, độ cao chữ -GV vừa viết mẫu chữ, tiếng, vừa hướng dẫn: -HS lắng nghe + Chữ in, đèn pin, it, mít -HS nêu độ cao chữ - Thực hành -HS tô, viết chữ, tiếng in, đèn pin, it, mít Luyện viết 1, tập -Chú ý cách ghi dấu tiếng /mít/ -Tập tơ, tập viết: iên, tiên, iêt, viết (như trên) -HS lắng nghe -HS tô, viết -HS tơ, viết -HS hồn thành xong trước viết phần Luyện viết thêm Vận dụng: -Tuyên dương học sinh viết xong, -KKHS chưa hoàn thành thực tốt tiết học IV ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY …………………………………………………………………………………… … ………………………………………………………………………… …………… Tiết 2: TOÁN PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 10 (Tiếp theo ) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT Năng lực * NL giải vấn đề, NL tư lập luận, NL giao tiếp toán học, NL sử dụng cơng cụ, phương tiện học tốn: Học xong này, HS đạt yêu cầu sau: - Biết cách tìm kết phép tính trừ phạm vi 10 - Vận dụng kiến thức, kĩ phép trừ phạm vi 10 học vào giải số tình gắn với thực tế 2.Phẩm chất: HS tích cực tham gia tiết học, hoàn thành nhiệm vụ học tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Giáo viên: Máy tính, file PP Tốn Một số tình đơn giản dẫn tới phép trừ phạm vi 10 Học sinh: SGK, VBT Toán III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Khởi động - GV nêu số phép tính – Yêu cầu HS gài bảng -GV nhận xét, đánh giá chung 2.Luyện tập thực hành: Bài - GV đưa tập hình - Nêu yêu cầu tập -Yêu cầu HS làm việc cá nhân -Làm việc nhóm -HS dùng thao tác đếm lùi để tìm kết phép tính -HS thự chiện VBT Tốn -Đổi vở, đặt trả lời câu hỏi để kiểm tra phép tính thực Nêu phép tính thuộc bảng -HS làm xong trước 10 (9,8,7) có hướng dẫn số HS cịn -KT viết tích cực: viết lúng túng phép tính khác thuộc bảng 10 -HS nêu (9,8,7) mà em biết (1’) -HS viết nháp – báo cáo Bài -Gv đưa hình ảnh -HS quan sát tranh hình -GV nêu yêu cầu - Chia sẻ trước lớp -HD HS quan sát tranh - Chia sẻ trước lớp nội dung -HS làm việc nhóm tranh -Một số HS nói trước lớp (Có -Kể cho bạn nghe tình mảnh gỗ cần sơn Đã sơn xảy tranh mảnh Hỏi lại mảnh gỗ chưa sơn?) -HS làm việc cá nhận bảng gài: - = -Ghép phép tính tương ứng - GV nhận xét Vận dụng HS nghĩ số tình thực tế liên quan đến phép trừ phạm vi 10 – mời bạn nêu phép tính E Củng cố, dặn dị - Bài học hôm nay, em biết thêm điều gì? HS xem lại tranh khởi động sách nêu phép trừ tưong úng -Về nhà, em tìm tình thực tế liên quan đến phép trừ phạm vi 10 để hôm sau chia sẻ với bạn IV ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY ... ………………………………………………………………………… …………… Thứ ba ngày 14 tháng 12 năm 2 021 Tiết 1: TẬP VIẾT SAU BÀI 64, 65 I YÊU CẦU CẦN ĐẠT Năng lực * Năng lực giao tiếp hợp tác, lực... …………………………………………………………………………………… … _ _ Thứ tư ngày 15 tháng 12 năm 2 021 Tiết 1+2: TIẾNG VIỆT Bài 66: yên - yêt I YÊU CẦU CẦN ĐẠT Năng lực * Năng lực giao tiếp hợp tác,