ĐĂNG KÝ GIẢNG DẠY TUẦN 4 – LỚP 1E *** NĂM HỌC 2021 2022 Thứ ngày Môn Tên bài Ghi chú HAI 11/10 HĐTN Tham gia vui Tết trung thu ATGT Bài 2 Đèn tín hiệu giao thông TN Toán Lớn hơn, dấu > Bé hơn, dấu < B[.]
ĐĂNG KÝ GIẢNG DẠY TUẦN – LỚP 1E -*** - NĂM HỌC 2021 - 2022 Thứ ngày Môn HĐTN HAI 11/10 BA 12/10 Toán GDTC Tiếng Việt Tiếng Việt Mĩ thuật Âm nhạc GDTC Tiếng Việt Tiếng Việt Tiếng Việt Đạo đức Tiếng Việt Tiếng Việt Toán Tiếng Việt Tiếng Việt NĂM HĐTN 14/10 Toán TNXH Tiếng Việt Tiếng Việt TNXH SÁU 15/10 Tiếng Việt HĐTN TƯ 13/10 Tên Ghi Tham gia vui Tết trung thu ATGT:Bài 2: Đèn tín hiệu giao thơng Lớn hơn, dấu > Bé hơn, dấu < Bằng nhau, dấu = TN Bài 16: gh (Tiết 1+2) Bài 17: gi, k (Tiết 1+2) Tập viết (sau 16,17) Bài 18: kh, m (Tiết 1+2) Lớn hơn, dấu > Bé hơn, dấu < Bằng nhau, dấu = Bài 19: n, nh (Tiết 1+2) Luyện tập An toàn nhà (Tiết 1) Tập viết (sau 18, 19) Kể chuyện: Đôi bạn An tồn nhà (Tiết 2) Ơn tập Chia sẻ điều em học từ chủ đề: Trường tiểu học Bình Hàn, ngày … tháng … năm 2021 PHT KÍ DUYỆT Bình Hàn, ngày … tháng … năm 2021 TỔ TRƯỞNG KÍ DUYỆT Nguyễn Thị Huyền Nguyễn Thị Kim Anh TUẦN Thứ hai ngày 11 tháng 10 năm 2021 Tiết HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM THAM GIA VUI TẾT TRUNG THU ATGT BÀI 2: ĐÈN TÍN HIỆU GIAO THÔNG I YÊU CẦU CẦN ĐẠT * HĐTN Năng lực: HS hiểu ý nghĩa hoạt động ngày tết Trung thu, có xúc cảm tích cực ngày tết Trung thu * ATGT -Biết ý nghĩa hiệu lệnh tín hiệu giao thơng, nơi có tín hiệu đèn giao thơng.Có phản ứng với tín hiệu giao thơng - Xác định vị trí đèn GT phố có đường giao nhau, gần ngã ba, ngã tư Phẩm chất: Bồi dưỡng lòng nhân ái, trung thực, trách nhiệm II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -GV: Tranh, ảnh, giảng PP, cờ, nhạc Quốc ca, Đội ca III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Tổ chức sinh hoạt chào cờ tuần lớp học + Ổn định tổ chức + Chỉnh đốn trang phục, đội ngũ + Đứng nghiêm trang + Thực nghi lễ chào cờ, hát Quốc ca + Tuyên bố lí do, giới thiệu thành phần dự lễ chào cờ + Nhận xét phát động phong trào thi đua trường - GV giới thiệu nhấn mạnh cho HS tiết chào cờ đầu tuần: + Thời gian tiết chào cờ : + Ý nghĩa + Một số hoạt động tiết chào cờ: * Thực nghi lễ chào cờ * Nhận xét thi đua lớp tuần * Tổ chức số hoạt động trải nghiệm cho học sinh * Góp phần giáo dục số nội dung: ATGT, BVMT, KNS ( - Gợi ý cách tiến hành: - GV triển khai số nội dung đến ngày tết Trung thu - Kể cho HS nghe câu chuyện hay ý nghĩa tết Trung thu - Tổ chức múa hátTrung thu cho HS ATGT HĐ1:Khởi động: -Giáo viên cho học sinh nghe hát: -HS nghe Đường tín hiệu giao thơng - Đèn tín hiệu hiệu lệnh huy giao thông, điều khiển loại xe qua lại - Có loại đèn tín hiệu, đèn cho loại xe đèn cho người - Tín hiệu đèn cho loại xe gồm ? màu - Đỏ, vàng, xanh - Đèn tín hiệu cho người có hình - Học sinh quan sát tranh người màu đỏ xanh -Bài 2: Đèn tín hiệu giao thơng -GV GTB “Đèn tín hiệu giao thơng” Hoạt động khám phá: 2.1 Tìm hiểu đèn tín hiệu giao thơng a.Đèn tín hiệu giao thơng ba màu - Cho hs thảo luận nhóm 4: Quan sát tranh sách giáo khoa( trang 8) trả lời câu hỏi: + Đèn tín hiệu giao thơng đặt nơi nào? + Khi có tín hiệu đèn xanh em làm gì? + Khi có tín hiệu đèn vàng em phải làm gì? - HS thảo luận nhóm4 - Đại diện trình kết - Lớp nhận xét bổ sung - Tranh 1: Đặt nơi có đường giao - Tranh 2: Khi có tín hiệu đèn xanh em Tranh 3: Khi có tín hiệu đèn vàng em phải di chuyển chậm lại + Khi có tín hiệu đèn đỏ em phải làm dừng trước vạch dừng Tranh 4: Khi có tín hiệu đèn đỏ gì? em khơng b Đèn tín hiệu giao thơng hai màu - Cho hs thảo luận nhóm 4: Quan sát tranh sách giáo khoa( trang 9) trả lời - HS thảo luận nhóm câu hỏi:Đèn tín hiệu giao thơng hai màu - Đại diện trình kết - Lớp nhận xét bổ sung dành cho người bộ: + Khi có tín hiệu đèn xanh em - Tranh 1: Khi có tín hiệu đèn xanh làm gì? em + Khi có tín hiệu đèn đỏ em phải làm Tranh 2: Khi có tín hiệu đèn đỏ gì? em khơng 2.2 Đèn tính hiệu giao thơng hai màu nơi giao với đường sắt - Cho hs thảo luận nhóm 2: Quan sát tranh - HS thảo luận nhóm sách giáo khoa( trang 9) trả lời - Đại diện trình kết +Khi có đèn tính hiệu GT hai màu nơi - Lớp nhận xét bổ sung giao với đường sắt em phải làm gì? + Dừng lại quan sát tàu hỏa -Giáo viên nhận xét, đánh giá Liên hệ giáo quan đường sắt dục em tham gia giao thông Củng cố -dặn dò -Nhận xét, đánh giá - Thực tốt Luật GT IV ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY ………………………………………………………………………………………………………… …………………………… ………………………………………………………………………………………………………… …………………………… ………………………………………………………………………………………………………… …………………………… Tiết 2: TOÁN LỚN HƠN, DẤU >BÉ HƠN, DẤU , , -… bóng -Tay phải bạn bé thứ cầm bóng? -… bóng -Tay trái bạn cầm -Tay bên phải có nhiều bóng? -Tay bên có nhiều bóng hơn? GVKL: bóng nhiều - HS đọc: dấu lớn, lấy bóng”, ta nói: “4 lớn thẻ dấu > , gài > 1, 1”, viết > Dấu > đọc đọc “4 lớn 1” “lớn hơn” - u cầu HS lấy hình trịn để -HS làm theo yêu cầu GV bên trái, lấy hình tam giác để bên phải - Yêu cầu HS so sánh tương tự để có: 5>3 2.Nhận biết quan hệ bé hơn, dấu < - HS đọc: dấu bé; lấy - GV thực tương tự thẻ dấu < , gài < kết luận: bóng 5, đọc “2 bé 5” bóng”, ta nói: “2 bé 5”, viết < Dấu < đọc Giống: đầu nhọn … “bé hơn” số bé HS tiếp thu nhanh: Nêu điểm Khác: Dấu > đầu nhọn giống khác viết … i dấu lớn dấu bé 3.Nhận biết quan hệ nhau, dấu = - HS đọc : dấu bằng, - GV thực tương tự lấy thẻ dấu = , gài kết luận: số bóng bên trái = 3, đọc “3 3” số bóng bên phải nhau” Ta nói: “3 3”, viết = Dấu “=” đọc “bằng” C Củng cố, dặn dị -Bài học hơm nay, em biết thêm điều gì? -Từ ngữ tốn học em cần ý? Kí hiệu tốn học em cần nắm chắc? Để khơng nhầm lẫn sử dụng kí hiệu em nhắn bạn điều gì? IV ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… _ Tiết 4+5: TIẾNG VIỆT BÀI 16: gh I YÊU CẦU CẦN ĐẠT Năng lực * Năng lực giao tiếp hợp tác, lực tự chủ tự học, lực ngôn ngữ: - Nhận biết âm chữ gh; đánh vần đúng, đọc tiếng có gh.Nhìn chữ, tìm tiếng có g, gh Nắm quy tắc tả: gh + e, ê, i / g + a, o, ô, ơ, Đọc Tập đọc Ghế Viết chữ gh, tiếng ghế gỗ; chữ số: 6, (trên bảng con) 2.Phẩm chất: Bồi dưỡng tình u Tiếng Việt Khơi gợi óc tìm tòi, vận dụng điều học vào thực tế II ĐỒ DÙNG: Giáo viên: Máy tính, file PP Tiếng Việt Học sinh: SGK, bảng con, Bộ ĐD Tiếng Việt, VBT TV PP vấn đáp, thực hành III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A.KTBC: -GV kiểm tra HS đọc Tập đọc Bể cá (bài 15) B.Dạy 1.GTB …… -GV chữ gh, phát âm: gờ -Lưu ý: Ở đây, âm gờ ghi chữ gờ kép 2.Chia sẻ khám phá (BT 1: Làm quen) Hs trả lời Ghế gỗ -GV đưa hình ảnh ghế gỗ: Hs trả lời tiếng ghế - Đây gì? (Ghế gỗ) -Gv đưa từ: Trong từ ghế gỗ, Tiếng ghế có âm gờ tiếng có chữ gờ kép (Tiếng đứng trước, âm ê đứng ghế) -GV chỉ: ghế.-Y/cầu HS phân tích sau, dấu sắc đặt ê Âm gờ viết chữ gờ kép -Cá nhân, nhóm, TT Y/cầu HS đánh vần: thực -Y/cầu HS gắn lên bảng cài chữ gh -HS gài bảng học 3.Luyện tập *MRVT: (BT 2: Tiếng có chữ g? Tiếng có chữ gh?) -HS đọc: gà gơ, ghi, -GV chữ hình gõ, -GV giải nghĩa từ: gà gô, ghẹ -HS làm -Thực hành VBT - Báo cáo kết HS nói tiếng có g (gờ đơn): gà gơ, gõ, gỗ, gỡ cá -HS nói tiếng -GV chữ có gh (gờ kép): ghi, ghẹ *Quy tắc tả (BT 3: Ghi nhớ) -TT nói: Tiếng gà có -GV giới thiệu quy tắc tả “g đơn” Tiếng ghi g / gh có “gh kép” +GV sơ đồ 1: Khi đứng trước -HS luyện đọc chữ e, ê, i, âm gờ viết gh -TT nhìn sơ đồ, kép -HS tiếp thu nhanh: +GV sơ đồ 2: Khi đứng trước nhắc lại quy tắc chữ khác (a, o, ô, ơ, ), âm trên: gh + e, ê, i / gờ viết g đơn g + a, o, ô, ơ, HS tiếp thu nhanh: Tìm tiếng có gh + giải thích *Tập đọc (BT 4) -GV hình, giới thiệu nội dung Cả lớp đọc thầm đọc -Luyện đọc theo hướng -GV đọc mẫu+ hình loại dẫn ghế: -Các cặp, tổ thi đọc -L/đọc từ ngữ: ghế gỗ, ghế da, tiếp nối đoạn, ghế đá, bờ hồ -Luyện đọc câu -1 HS đọc -TT đọc đồng -Thi đọc đoạn, -Hà có ghế gồ - Tìm hiểu đọc -Ba Hà có ghế da +Hà có ghế gì? -Bờ hồ có ghế đá +Ba Hà có ghế gì? -Bà bế bé Lê ngồi +Bờ hồ có ghế gì? ghế đá +Bà bế bé Lê ngồi ghế nào? *Tập viết (bảng con) -HS đọc -GV đưa nội dung viết: gh, ghế gỗ; 6, -HS theo dõi -GV viết mẫu + hướng dẫn -HS viết (2 lần) +Chữ gh/ tiếng ghế/tiếng gỗ/ Số bảng 6, số -Luyện viết -GV Hs nhận xét -Viết bảng HS tiếp thu nhanh: Tự viết tiếng khác có gh C.Củng cố, dặn dò: GV nhắc HS ghi nhớ quy tắc tả g / gh IV ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… _ Thứ ba ngày 12 tháng 10 năm 2021 Tiết 1+2: TIẾNG VIỆT Bài 17: gi k I YÊU CẦU CẦN ĐẠT Năng lực * Năng lực giao tiếp hợp tác, lực tự chủ tự học, lực ngôn ngữ: - Nhận biết âm chữ gi, k; đánh vần, đọc tiếng có mơ hình âm đầu gi / k + âm Nhìn chữ, tìm tiếng có âm gi (gi), âm k (cờ) Nắm quy tắc tả: k + e, ê, i / c + a, 0, ô, ơ, Đọc Tập đọc Bé kể.Biết viết chữ gi, k tiếng giá (đỗ), kì (đà) (trên bảng con) 2.Phẩm chất: Bồi dưỡng tình u Tiếng Việt Khơi gợi óc tìm tịi, vận dụng điều học vào thực tế II ĐỒ DÙNG: Giáo viên: Máy tính, file PP Tiếng Việt Học sinh: SGK, bảng con, Bộ ĐD Tiếng Việt,VBT TV III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A.KTBC: GV nhận xét B.Dạy 1.GTB: âm chữ gi, k -GV giới thiệu chữ K in hoa 2.Chia sẻ khám phá (BT 1: Làm quen) -GV đưa hình ảnh từ giá đỗ, hỏi : Đây gì? -GV từ giá -Phân tích tiêng giá -Đánh vần HS đọc Ghế TT viết bảng con: ghế gỗ HS quan sát: giá đỗ -HS nhận biết: gi, a, dấu sắc; đọc: giá -cá nhân, tổ, lớp -HS nhận biết /Phân - GV giới thiệu hình ảnh kì đà ,viết: kì đà -Thực tương tự 3.Luyện tập *MRVT (BT 2: Tiếng có chữ gi? Tiếng có chữ k?) (như trước) -GV từ, lớp đọc: kể, giẻ, kẻ, -GV từ (in đậm), lớp: Tiếng kể có k Tiếng giẻ có gi tích / Đánh vần, đọc trơn -HS trao đổi nhóm đơi: tìm tiếng có gi, có k; làm VBT; báo cáo HS nói thêm tiếng có gi (gian, giàn, giao, giáo, ); có k (kì, kê, kém, kiên, ) -HS, TT đánh vần *Quy tắc tả (BT 3: Ghi - kì nhớ) -HS nói lại quy tắc -GV giới thiệu quy tắc tả tả: c / k: -GV sơ đồ 1: Khi đứng trước e, ê, i, âm cờ viết k -GV sơ đồ 2: Khi đứng trước chữ khác (a, o, ô,ơ, ), giị, xơi, gà, giá đỗ, âm cờ viết nem, canh, xào -Hs tiếp thu nhanh: Tìm tiếng có âm k+ giải thích… HS lớp đọc thầm *Tập đọc (BT 4) - Mâm cỗ có ăn gì? Đọc tiếp nối câu - Các em đọc xem bé Lê -đọc liền 2-3 câu kể mâm cỗ ngắn -GV đọc mẫu -Luyện đọc từ ngữ (đánh vần, đọc trơn): bi bô, bé kể, giã HS theo dõi, quan sát giò, giá đỗ -Luyện đọc câu -Thi đọc đoạn HS viết: gi, k (2 -Luyện đọc lại trang 17 lần) Sau viết: *Tập viết (bảng - BT 5) giá (đỗ), kì (đà) GV vừa viết chữ, tiếng vừa hướng dẫn: -Chữ gi /Chữ k/ -Tiếng giá / Tiếng kì - Thực hành viết bảng -Thực bảng -GV nhận xét, sửa sai -HS viết đẹp, hoàn thành trước: Tự viết thêm tiếng chứa âm k/gi C.Củng cố, dặn dò: - Gọi hs đọc lại học - Về nhà luyện viết chữ gi, k IV ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… Thứ tư ngày 13 tháng 10 năm 2021 Tiết 1:TẬP VIẾT SAU BÀI 16, 17 I YÊU CẦU CẦN ĐẠT Năng lực * Năng lực giao tiếp hợp tác, lực tự chủ tự học, lực ngôn ngữ: - Tô, viết chữ gh, gi, k, ghế gỗ, giá đỗ, kì đà - chữ thường, cỡ vừa, kiểu, nét Tô, viết chữ số 6, 2.Phẩm chất: Bồi dưỡng tình u thiên nhiên Khơi gợi óc tìm tịi, vận dụng điều học vào thực tế II ĐỒ DÙNG: Giáo viên: Máy tính, file PP Tiếng Việt Học sinh: Luyện chữ III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A.Giới thiệu bài: GV nêu MĐYC học B.Luyện tập: -HS đọc -GV đưa nội dung viết: gh, ghế gỗ, gi, giá đỗ, k, kì đà -Tập tơ, tập viết: gh, ghế gỗ -Y/cầu HS nhìn bảng, đọc: gh, ghế gỗ; nói cách viết, độ cao chữ -GV vừa viết mẫu chữ, tiếng, vừa hướng dẫn: + Chữ gh + Tiếng ghế: + Tiếng gỗ: -HS tô, viết chữ, tiếng gh, ghế gỗ Luyện viết 1, tập -Tập tô, tập viết: gỉ, k, giá đỗ, kì đà (như mục b) -Tập tô, tập viết chữ số: 6, (tương tự) - Thực hành HS hoàn thành xong trước: Tự viết -HS lắng nghe -HS nêu độ cao chữ -HS lắng nghe -HS tô, viết HS tô, viết tiếng khác có gi/k li C.Củng cố, dặn dò: -Tuyên dương học sinh viết xong, -KKHS chưa hoàn thành thực tốt tiết học Tiết 3+4: TIẾNG VIỆT Bài 18: kh, m I YÊU CẦU CẦN ĐẠT Năng lực * Năng lực giao tiếp hợp tác, NL tự chủ tự học, lực ngôn ngữ: Nhận biết âm chữ kh, m; đánh vần đúng, đọc tiếng có kh, m Nhìn chữ, tìm tiếng có âm kh, âm m Đọc Tập đọc Đo bẻ Biết viết bảng chữ tiếng: kh, m, khế, me 2.Phẩm chất: Khơi gợi óc tìm tịi, vận dụng điều học vào thực tế II ĐỒ DÙNG: Giáo viên: Máy tính, file PP Tiếng Việt Học sinh: SGK, bảng con, Bộ ĐD Tiếng Việt III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A.KTBC: - Khi âm /c/ viết chữ /k/; c/? Gv nhận xét B.Dạy 1.GTB: -GV tên bài: kh, m, giới thiệu -GV giới thiệu chữ M in hoa 2.Chia sẻ khám phá (BT1: Làm quen) -Âm kh chữ kh +GV đưa hình ảnh khế + Đây gì? GV giới thiệu khế +GV đưa tiếng khế -Âm m chữ m: Làm tương tự * Củng cố: HS: Các em vừa học âm tiếng nào? 3.Luyện tập *MRVT (BT 2: Tiếng có âm kh? Tiếng có âm m?) -Làm việc nhóm đơi để hoàn thành yêu cầu -Báo cáo kết (2HS) -GV tiếng 10 -HS đọc Tập đọc Bé kể -k+ e, ê, i / c + a, o, ô, ơ, -HS nhận xét -HS lắng nghe -Quả khế -HS phân tích, đánh vần, đọc trơn -…kh, m; tiếng khế, me -HS gắn lên bảng cài chữ: kh, m -HS đọc chữ hình: mẹ, mỏ, khe đá, -Từng cặp HS trao đổi, làm bài; -HS nói tiếng có âm kh (khe, ... ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… Thứ tư ngày 13 tháng 10 năm 2 0 21 Tiết 1: TẬP VIẾT SAU BÀI 16 , 17 I YÊU CẦU CẦN ĐẠT Năng lực * Năng lực giao tiếp hợp tác, lực tự chủ... ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… _ Thứ năm ngày 14 tháng 10 năm 2 0 21 Tiết 1+ 2 TIẾNG VIỆT Bài 19 : n nh I YÊU CẦU CẦN ĐẠT Năng lực * Năng lực giao tiếp hợp tác, lực tự... …………………………………………………………………………………………………… _ Thứ sáu ngày 15 tháng 10 năm 2 0 21 Tiết 1: TẬP VIẾT SAU BÀI 18 , 19 I YÊU CẦU CẦN ĐẠT Năng lực * Năng lực giao tiếp hợp tác, lực tự chủ