Tiết 10 HỖN SỐ (TIẾP THEO) ***** I Mục tiêu Giúp HS Biết chuyển một hỗn số thành một phân số Biết vận dụng các phép tính cộng, trừ, nhân, chia hai phân số để làm các BT * HS khá, giỏi làm được BT2 (b)[.]
Tiết 10 HỖN SỐ (TIẾP THEO) ***** I Mục tiêu : Giúp HS: - Biết chuyển hỗn số thành phân số - Biết vận dụng phép tính cộng, trừ, nhân, chia hai phân số để làm BT * HS khá, giỏi làm BT2 (b), BT3 (b) II Đồ dùng dạy học : Bộ đồ dùng dạy toán lớp III Hoạt động dạy học : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Ổn định : HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Hát vui Kiểm tra cũ : - Yêu cầu nêu hỗn số, viết bảng hỗn số - HS định thực nêu cho biết phân nguuyên, phần phân số hỗn số viết - Nhận xét, ghi điểm Bài : - Giới thiệu: Hỗn số gồm phần nguyên phần phân số Từ hỗn số viết thành phân sốđược không ? Bài Hỗn số (tiếp theo) giúp em giải đáp thắc mắc - Ghi bảng tựa - Nhắc tựa * Tìm hiểu - Quan sát thực theo yêu - Đính bảng bìa hình vng, cầu u cầu viết đọc hỗn số - Ghi bảng hỗn số nêu câu hỏi gợi ý: + cách viết khác? + + dạng phép tình gì? + Nêu cách tính tính vào bảng con, yêu cầu HS thực bảng 21 + dạng số nào? - Sơ kết: Như vậy, từ hỗn số chuyển - Quan sát trả lời: 5 = 2+ 2+ phép cộng hai phân số 2×8+5 21 2+ = = 21 phân số 21 sang phân số - Nêu câu hỏi gợi ý: - Thảo luận trả lời câu hỏi: 5 21 + Em có nhận xét hỗn số phân + Hỗn số phân số có 21 số ? mẫu số giống + Làm để chuyển hỗn số thành phân số ? - Tiếp nối phát biểu - Ghi bảng: Có thể viết hỗn số thành phân số có: + Tử số phần nguyên nhân với mẫu số cộng với tử số phần phân số - Tiếp nối đọc + Mẫu số mẫu số phần phân số * Thực hành Bài 1: + Gọi HS đọc yêu cầu tập - Tiếp nối đọc + Yêu cầu thực câu vào - Thực theo yêu cầu bảng con, gọi HS yếu lên bảng thực + Nhận xét, sửa chữa - Nhận xét, bổ sung Bài 2: + Gọi HS đọc yêu cầu tập - Tiếp nối đọc + Hướng dẫn theo mẫu - Chú ý + Yêu cầu thực vào bảng - Thực theo yêu cầu + Nhận xét, sửa chữa - Nhận xét, bổ sung Bài 3: + Gọi HS đọc yêu cầu tập - Tiếp nối đọc + Hướng dẫn theo mẫu - Chú ý + Yêu cầu thực hiệân vào bảng - Thực theo yêu cầu + Nhận xét, sửa chữa - Nhận xét, bổ sung Củng cố : - Nêu cách chuyển hỗn số thành phân số - Tiếp nối phát biểu - Tổ chức trò chơi "Ai nhanh, đúng" - Nghe hướng dẫn tham gia trò + Ghi bảng: , yêu cầu chuyển thành chơi phân số bảng + Nhận xét, tuyên dương Dặn dò : - Nhận xét tiết học - Làm lại tập vào xem lại - Chuẩn bị Luyện tập ... vậy, từ hỗn số chuyển - Quan sát trả lời: 5 = 2+ 2+ phép cộng hai phân số 2×8 +5 21 2+ = = 21 phân số 21 sang phân số - Nêu câu hỏi gợi ý: - Thảo luận trả lời câu hỏi: 5 21 + Em có nhận xét hỗn... bảng - Thực theo yêu cầu + Nhận xét, sửa chữa - Nhận xét, bổ sung Bài 3: + Gọi HS đọc yêu cầu tập - Tiếp nối đọc + Hướng dẫn theo mẫu - Chú ý + Yêu cầu thực hiệân vào bảng - Thực theo yêu cầu... cầu thực câu vào - Thực theo yêu cầu bảng con, gọi HS yếu lên bảng thực + Nhận xét, sửa chữa - Nhận xét, bổ sung Bài 2: + Gọi HS đọc yêu cầu tập - Tiếp nối đọc + Hướng dẫn theo mẫu - Chú ý + Yêu