Bài 55 Ô NHIỄM MÔI TRƯỜNG (Tiếp) I MỤC TIÊU 1 Kiến thức + HS biết được nguyên nhân gây ô nhiễm môi trường, từ đó có thức bảo vệ môi trường sống 2 Kỹ năng + Rèn kỹ năng quan sát kênh hình, thu thập thô[.]
Trang 1Bài 55: Ô NHIỄM MÔI TRƯỜNG (Tiếp)
I MỤC TIÊU 1 Kiến thức:
+ HS biết được nguyên nhân gây ô nhiễm môi trường, từ đó có thức bảo vệ mơi trường sống
2 Kỹ năng:
+ Rèn kỹ năng quan sát kênh hình, thu thập thơng tin, liên hệ ở địa phương có những hoạt động nào của con người có thể làm suy giảm hay mất cân bằng sinh thái
+ Kỹ năng hoạt động nhóm 3 Thái độ
+ Giáo dục ý thức bảo vệ môi trường sống 4 Năng lực:
- Năng lực tư duy sáng tạo, tự học, tự giải quyết vấn đề
- Năng lực phản hồi, lắng nghe tích cực, hợp tác trong q trình thảo luận - Năng lực thể hiện sự tự tin trong trình bày ý kiến cá nhân
II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC
- GV: Tư liệu về môi trường và phát triển bền vững - HS: Tranh ảnh về môi trường bị ô nhiễm;
Tranh ảnh về sử lý rác thải;
Tranh ảnh trồng rừng, trồng rau sạch III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
1 Kiểm tra bài cũ:
Em hãy cho biết các tác nhân gây ô nhiễm môi trường? 2 Bài mới:
A Khởi động:
- Mục tiêu: Tạo tình huống/vấn đề học tập mà HS chưa thể giải quyết được
ngay kích thích nhu cầu tìm hiểu, khám phá kiến thức mới
- GV: cho các nhóm trao đổi bộ tranh sưu tầm
Trang 2- Mục tiêu:Trang bị cho HS những KT mới liên quan đến tình huống/vấn đề học tập nêu ra ở HĐ Khởi động
Hoạt động : Hạn chế ô nhiễm môi trường
Nêu được hậu quả của ô nhiễm ảnh hưởng tới sức khỏe và gây ra nhiều bệnh tật cho con người, nêu được các biện pháp hạn chế ô nhiễm trên thế giới và địa phương
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung
B1: GV: Yêu cầu HS
quan sát tranh H55.1-4 SGK đồng thời các tranh ảnh mô tả hiện trạng môi trường mà các em sưu tầm được
B2: GV: Từ những thông
tin các em vừa nghiên cứu, thảo luận nhóm hồn thành bảng 55 trang 168
B3: GV nhận xét chung
và đưa ra đáp án đúng - Kết luận chung
- HS quan sát tranh ảnh trong SGK và sưu tâm được trong sách báo
- Các nhóm trao đổi chéo bộ tranh sưu tầm
- Các nhóm thảo luận thống nhất ý kiến, hồn thành bảng 55
- Đại diện nhóm trình bày bảng 55 Các nhóm khác quan sát, nhận xét, bổ sung - HS hoàn thiện bảng 55 vào vở - HS đọc kết luận SGK 1- a, b, d, e, g, i, k, l, m, o 2- c, d, e, g, i k, l, m, o 3- g, k, l, n 4- d, e, g, h, k, l 5- g, k, l 6- c, d, e, g, k, l, m, n 7- g, k, i, o, p 8- g, i, k, o, p 3.củng cố:
- Mục tiêu: Giúp HS hoàn thiện KT vừa lĩnh hội được
Nêu các biện pháp hạn chế gây ô nhiếm môi trường
4.Vận dụng, mở rộng:
Mục tiêu:
- Giúp HS vận dụng được các KT-KN trong cuộc sống, tương tự tình huống/vấn đề đã học
- Giúp HS tìm tịi, mở rộng thêm những gì đã được học, dần hình thành nhu cầu
học tập suốt đời
Trang 35.Dặn dò
- Học bài và trả lời câu hỏi theo SGK
- Các nhóm chuẩn bị nội dung “ Điều tra tình hình ơ nhiễm mơi trường” ở các bảng 56.1-3 SGK
* Rút kinh nghiệm bài học: