Đang tải... (xem toàn văn)
Phòng Giáo dục và Đào tạo Đề thi Học kì 1 Năm học 2021 2022 Bài thi môn Ngữ Văn lớp 9 Thời gian làm bài 90 phút (không kể thời gian phát đề) (Đề số 1) Phần I Đọc hiểu văn bản (3,0 điểm) Đọc khổ thơ sa[.]
Phòng Giáo dục Đào tạo Đề thi Học kì Năm học 2021 - 2022 Bài thi mơn: Ngữ Văn lớp Thời gian làm bài: 90 phút (không kể thời gian phát đề) (Đề số 1) Phần I Đọc hiểu văn (3,0 điểm) Đọc khổ thơ sau trả lời câu hỏi: “Trăng tròn vành vạnh kể chi người vơ tình ánh trăng im phăng phắc đủ cho ta giật mình” (Trích Ánh trăng – Nguyễn Duy, Ngữ văn - Tập - NXBGD năm 2014) Câu (0,5 điểm) Xác định phương thức biểu đạt khổ thơ Câu (0,5 điểm) Chỉ từ láy có khổ thơ Câu (1,0 điểm) Nêu nội dung khổ thơ Câu (1,0 điểm) Qua nội dung khổ thơ trên, em rút cho thái độ sống ? Phần II Làm văn (7,0 điểm) Câu (2,0 điểm) Từ nội dung khổ thơ phần đọc hiểu, em viết đoạn văn (từ 8-10 câu) lòng vị tha Câu (5,0 điểm) Em thay lời nhân vật ông Hai, kể lại truyện ngắn Làng nhà văn Kim Lân ĐÁP ÁN ĐỀ SỐ I Đọc hiểu Câu Các phương thức biểu đạt có đoạn thơ trên: Tự sự, miêu tả, biểu cảm Câu 2: Từ láy có khổ thơ: vành vạnh, phăng phắc Câu 3: Nội dung khổ thơ: Con người vơ tình, lãng qn thiên nhiên, nghĩa tình q khứ ln ln trịn đầy, bất diệt Câu 4: HS đưa cách khác theo quan điểm thân cần phù hợp, không vi phạm đạo đức, pháp luật GV chấm cần linh hoạt II Làm văn Câu Từ nội dung khổ thơ phần đọc hiểu, em viết đoạn văn ngắn (từ 810 câu) lòng vị tha * Xác định nội dung trình bày đoạn văn - Nêu khái niệm lòng vị tha - Biểu lòng vị tha - Ý nghĩa lòng vị tha - Rút học cho thân Câu - Giới thiệu nhân vật kể chuyện - Nêu hoàn cảnh (nỗi nhớ, lịng tự hào) nhân vật ơng Hai làng Chợ Dầu - Tâm trạng ông Hai nghe tin làng theo giặc - Tâm trạng nghe tin cải làng Chợ Dầu khơng theo giặc - Liên hệ thân tình yêu quê hương, đất nước …………………………………………………………………… Phòng Giáo dục Đào tạo Đề thi Học kì Năm học 2021 - 2022 Bài thi môn: Ngữ Văn lớp Thời gian làm bài: 90 phút (không kể thời gian phát đề) (Đề số 2) PHẦN I: (7 điểm) Viết câu thơ để hoàn thiện khổ thơ sau: “…Khơng có kính, xe khơng có đèn…” Đoạn thơ vừa chép trích từ tác phẩm nào? Của ai? Giải thích ý nghĩa nhan đề tác phẩm? Hãy biện pháp tu từ tác giả sử dụng khổ thơ? Trong chương trình Ngữ văn cịn có thơ khác nói tình đồng chí, đồng đội Đó thơ nào? Của ai? Bằng đoạn văn diễn dịch khoảng 12 câu, nêu cảm nhận em phẩm chất cao đẹp người lính lái xe khổ thơ PHẦN II: (3 điểm) Một yếu tố tạo nên thành công truyện ngắn “Lặng lẽ Sa Pa” việc tác giả tạo dựng tình truyện bất ngờ tự nhiên, hợp lý Hãy rõ tình truyện Từ hình tượng nhân vật anh niên tác phẩm, em có suy nghĩ cách sống hệ trẻ nay? Hãy trình bày đoạn văn khoảng nửa trang giấy thi ĐÁP ÁN ĐỀ SỐ PHẦN I (7 điểm) Câu - Chép ba câu thơ cuối “Bài thơ tiểu đội xe không kính” “Khơng có mui xe, thùng xe có xước, Xe chạy miền Nam phía trước: Chỉ cần xe có trái tim.” - Đoạn thơ vừa chép trích từ tác phẩm “Bài thơ tiểu đội xe khơng kính” tác giả Phạm Tiến Duật, sáng tác năm 1969 Câu * Giải thích ý nghĩa nhan đề: - Nhan đề dài tưởng có chỗ thừa chứa tới âm tiết khiến cho gần với văn xuôi chắt lọc thơ lại thu hút người đọc vẻ lạ độc đáo “xe khơng kính” Khơng thế, khơng phải xe mà “tiểu đội xe khơng kính” - Nhan đề làm bật hình ảnh tồn bài: Những xe khơng kính Đó vừa hình ảnh độc đáo vừa hình ảnh phán ánh thực khốc liệt chiến tranh - Hai chữ “Bài thơ” gợi nhìn mơ mộng vào đời sống chiến tranh khốc liệt Hóa thi sĩ không muốn dừng xe không kính khốc liệt mà chủ yếu nói chất thơ thực - chất thơ tâm hồn người chiến sĩ, chất thơ tuổi trẻ hiên ngang, lạc quan, dũng cảm khúc khích tiếng cười bay lên bom đạn - Nhan đề thể nội dung tư tưởng chủ đề thơ trở thành nhan đề ấn tượng: khốc liệt mà mộng mơ; thực mà lãng mạn; gồ ghề chất văn xuôi mà bay bổng chất thơ ca Câu * Những biện pháp tu từ tác giả sử dụng khổ thơ: - Điệp từ: Từ “không” nhắc đi, nhắc lại ba lần câu thơ “Khơng kính xe khơng có đèn Khơng có mui xe, thùng xe có xước.” - Hốn dụ: Hình ảnh “trái tim” câu thơ “Chỉ cần xe có trái tim” - Liệt kê: Kính, đèn, mui xe, thùng xe - Đối lập, tương phản: “khơng” “có” + Khơng kính, khơng đèn, khơng mui lại có xước + Khơng kính, khơng đèn, khơng mui quan trọng “có trái tim” Câu - HS nêu tên tác phẩm: Đồng chí - HS nêu tên tác giả: Chính Hữu Câu * HS hoàn thành đoạn văn diễn dịch: - Mở đoạn: Đạt yêu cầu hình thức trình bày đoạn văn (tính từ chỗ viết hoa lùi đầu dòng chỗ xuống dòng) nội dung nêu ý đoạn (phẩm chất cao đẹp chiến sĩ lái xe Trường Sơn tinh thần dũng cảm tình yêu nước nồng nàn) - Thân đoạn: Biết bám vào ngữ liệu, khai thác hiệu tín hiệu nghệ thuật (điệp từ, hoán dụ, tương phản, lời thơ giản dị…) có dẫn chứng, lý lẽ làm sáng tỏ phẩm chất cao đẹp thấm thía trách nhiệm, niềm tin lý tưởng người lính lái xe Trường Sơn Đó lịng u nước nồng nàn, ý chí tâm chiến đấu chống Mĩ để giải phóng miền Nam, thống đất nước Cụ thể sau: + Càng sâu vào chiến trường, người chiến sĩ lái xe gặp nhiều gian khổ ác liệt; bom rơi, đạn nổ dội Điệp từ “không” nhắc đi, nhắc lại ba lần: “Khơng có kính … có xước” làm cho xe thêm biến dạng băng băng trận:“Xe chạy miền Nam phía trước” Chữ “có” “có xước” khơng làm cho xe vơi tàn phá mà lại làm cho chúng tiếp tục bị tàn phá, bị biến dạng thêm + Hình ảnh hốn dụ “trái tim” câu thơ “Chỉ cần xe có trái tim” biểu tượng lịng u nước, ý chí chiến đấu miền Nam ruột thịt người lính lái xe Trường Sơn Hình ảnh nâng cao tình cảm, tầm vóc người chiến sĩ đầy khí phách, lý tưởng niềm tin góp phần thể sâu sắc chủ đề thơ + Khơng kính, khơng đèn, khơng mui có xước quan trọng “có trái tim” Cùng với nghệ thuật điệp từ, liệt kê, nghệ thuật đối lập, tương phản phương tiện vật chất với tinh thần tử cho Tổ quốc sinh chữ “khơng” “có” tạo thành phép chơi chữ tài hoa cho thấy sức mạnh định chiến tranh vũ khí, phương tiện vật chất mà người với nhiệt huyết lý tưởng cao đẹp (Nếu đoạn văn dài ngắn, nhiều đoạn trừ 0,5 điểm) PHẦN II (3 điểm) Câu * HS nêu xác tình truyện: - Cuộc gặp gỡ bất ngờ ngắn ngủi nhà họa sĩ, cô kỹ sư anh niên đỉnh Yên Sơn cao 2600m Câu * HS phải đảm bảo yêu cầu: - Hình thức: Viết đoạn văn tổng - phân - hợp có độ dài khoảng nửa trang giấy thi, có kết hợp phương thức biểu đạt, cách diễn đạt rõ ràng, mạch lạc, khơng sai lỗi tả, lỗi dùng từ, đặt câu… - Nội dung: + Từ nhân vật anh niên, trình bày suy nghĩ cách sống hệ trẻ nay: đại đa số sống có mục đích, lý tưởng, sẵn sàng đóng góp sức lực, trí tuệ xây dựng đất nước Bên cạnh đó, cịn phận khơng nhỏ thanh, thiếu niên đua địi, ăn chơi, sa ngã, sống khơng có mục đích, trở thành gánh nặng gia đình xã hội + Liên hệ thân (Khuyến khích HS có quan điểm riêng phải hợp lý, thuyết phục, khơng có suy nghĩ tiêu cực, lệch lạc) …………………………………………………………………… Phòng Giáo dục Đào tạo Đề thi Học kì Năm học 2021 - 2022 Bài thi môn: Ngữ Văn lớp Thời gian làm bài: 90 phút (không kể thời gian phát đề) (Đề số 3) Phần I (5.5 điểm): Cho đoạn văn sau: - Hồi chưa vào nghề, đêm bầu trời đen kịt, nhìn kĩ thấy xa, cháu nghĩ lẻ loi Bây làm nghề cháu không nghĩ Vả, ta làm việc, ta với công việc đôi, gọi được? Huống chi việc cháu gắn liền với việc bao anh em đồng chí Cơng việc cháu gian khổ đấy, cất đi, cháu buồn đến chết Cịn người mà chả “thèm” hở bác? Mình sinh gì, đẻ đâu, mà làm việc? Đấy, cháu tự nói với cháu Đoạn văn thuộc văn nào? Của ai? Nêu xuất xứ văn Xác định hình thức ngôn ngữ đoạn văn nêu ngắn gọn tác dụng chúng Từ hoàn cảnh sống vẻ đẹp nhân vật “cháu”- anh niên- văn trên, viết văn nghị luận ngắn trình bày suy nghĩ em giá trị sống Phần II (4.5 điểm): Bằng bút pháp lãng mạn trí tưởng tượng phong phú, Huy Cận đem đến cho người đọc câu thơ tuyệt đẹp: Ta hát ca gọi cá vào, Gõ thuyền có nhịp trăng cao Biển cho ta cá lòng mẹ Nuôi lớn đời ta tự buổi Sao mờ, kéo lưới kịp trời sáng Ta kéo xoăn tay chùm cá nặng Vẩy bạc vàng lóe rạng đơng Lưới xếp buồm lên đón nắng hồng (Trích "Đồn thuyền đánh cá", Huy Cận) Liệt kê từ ngữ thuộc trường từ vựng thiên nhiên trường từ vựng hoạt động người đoạn thơ Nêu tác dụng việc sử dụng từ ngữ thuộc hai trường từ vựng việc biểu đạt nội dung đoạn thơ Cho câu chủ đề: “Đoàn thuyền đánh cá” Huy Cận không tranh sơn mài lộng lẫy vẻ đẹp thiên nhiên phân tích mà thơ cịn lời ngợi ca vẻ đẹp người lao động a Xác định đề tài đoạn văn đứng trước câu chủ đề b Viết tiếp khoảng 12 câu để tạo thành đoạn văn tổng – phân – hợp hồn chỉnh, có sử dụng lời dẫn trực tiếp câu bị động (gạch lời dẫn trực tiếp câu bị động) -Hết ĐÁP ÁN ĐỀ SỐ Phần I (5.5 điểm) Câu - Văn bản: Lặng lẽ Sa Pa tác giả Nguyễn Thành Long - Xuất xứ: Trích từ truyện ngắn tên; truyện ngắn viết sau chuyến Lào Cai vào mùa hè năm 1970 tác giả Câu - Hình thức ngơn ngữ đoạn văn: Đối thoại độc thoại (học sinh khơng giải thích rõ cho điểm tối đa) - Tác dụng: cho thấy suy nghĩ, trăn trở anh niên với công việc, ý thức trách nhiệm anh với người, với đời,…; khiến ta thêm yêu quý, khâm phục anh Câu * Hình thức: Có cấu trúc u cầu cần đạt văn * Nội dung: - Anh niên Lặng lẽ Sa pa tìm cho mình? Ý nghĩa nó? - Suy nghĩ cá nhân giá trị sống - Liên hệ với sống thân (Học sinh có cách lập luận khác phải thể giá trị truyền thống, nhân văn suy nghĩ) Phần II (4.5 điểm) Câu - Các từ ngữ thuộc: + Trường từ vựng thiên nhiên: trăng, biển, sao, trời, rạng đông, nắng.(Chỉ từ cho 0,5, Nhưng sai từ trừ 0,25đ) + Trường từ vựng hoạt động người: hát, gọi, kéo, xếp, đón (HS kể từ: gõ, cho, nuôi) - Tác dụng: Tô đậm vẻ đẹp thiên nhiên, vũ trụ vẻ đẹp người lao động; khắc họa tư làm chủ biển khơi người ngư dân, người lao đông Câu a Đề tài đoạn văn đứng trước câu chủ đề: “Đoàn thuyền đánh cá” Huy Cận tranh sơn mài lộng lẫy vẻ đẹp thiên nhiên b Viết đoạn văn cần đạt yêu cầu sau: * Hình thức: đoạn văn tổng phân hợp, độ dài khoảng 12 câu, có câu dùng lời dẫn trực tiếp, có câu bị động (mỗi yêu cầu 0,25 điểm) * Nội dung: HS biết phân tích biện pháp nghệ thuật: so sánh, ẩn dụ; việc sử dụng nhiều động từ, tính từ, từ ngữ thuộc trường từ vựng thiên nhiên, ... dục Đào tạo Đề thi Học kì Năm học 20 21 - 2022 Bài thi môn: Ngữ Văn lớp Thời gian làm bài: 90 phút (không kể thời gian phát đề) (Đề số 2) PHẦN I: (7 điểm) Viết câu thơ để hoàn thi? ??n khổ thơ sau:... Đề thi Học kì Năm học 20 21 - 2022 Bài thi mơn: Ngữ Văn lớp Thời gian làm bài: 90 phút (không kể thời gian phát đề) (Đề số 5) I PHẦN TRẮC NGHIỆM (2.0 điểm) Viết phương án ( A, B, C D ) vào thi. .. …………………………………………………………………… Phòng Giáo dục Đào tạo Đề thi Học kì Năm học 20 21 - 2022 Bài thi môn: Ngữ Văn lớp Thời gian làm bài: 90 phút (không kể thời gian phát đề) (Đề số 4) Phần I Đọc, hiểu văn (3,0