nam 2022 de thi giua ki 1 ngu van lop 6 co dap an 4 de ket noi tri thuc

Phòng Giáo dục Đào tạo Đề thi Giữa kì - Kết nối tri thức Năm học 2021 - 2022 Bài thi môn: Ngữ Văn lớp Thời gian làm bài: 60 phút (không kể thời gian phát đề) (Đề số 1) Phần 1: Đọc hiểu (3 điểm) Đọc đoạn trích sau trả lời câu hỏi bên dưới: Tôi sống độc lập từ thủa bé Ấy tục lệ lâu đời họ nhà dế Vả lại, mẹ thường bảo : "Phải để biết kiếm ăn cho quen Con mà nhong nhong ăn bám vào bố mẹ sinh tính ỷ lại, xấu lắm, đời không làm nên trị trống đâu" Bởi thế, lứa sinh vậy, đẻ xong bố mẹ thu xếp cho riêng Lứa sinh ấy, chúng tơi có thảy ba anh em Ba anh em với mẹ ba hôm Tới hôm thứ ba, mẹ trước, ba đứa tấp tểnh, khấp khởi, nửa lo nửa vui theo sau Mẹ dẫn mẹ đem đặt đứa vào hang đất bờ ruộng phía bên kia, chỗ trơng đầm nước mà khơng biết mẹ chịu khó đào bới, be đắp tinh tươm thành hang, thành nhà cho từ Tôi em út, bé nên mẹ sau dắt vào hang, lại bỏ theo cỏ non trước cửa, để tơi có bỡ ngỡ, có thức ăn sẵn vài ngày Rồi mẹ trở (Tơ Hồi, Dế Mèn phiêu lưu kí) Câu (0,5 điểm): Xác định phương thức biểu đạt đoạn trích Câu (0,5 điểm): Tìm câu chủ đề đoạn văn Câu (1 điểm): Câu văn sau có tiếng? Trong câu có từ láy nào? “Tới hôm thứ ba, mẹ trước, ba đứa tấp tểnh, khấp khởi, nửa lo nửa vui theo sau.” Câu (1 điểm): Theo em, dế mẹ dẫn riêng, anh em Dế Mèn lại “nửa vui nửa lo”? Phần 2: Tập làm văn (7 điểm) Câu (2 điểm): Viết đoạn văn ngắn (khoảng 10 dịng) để giải thích sống không nên ỷ lại? (Ỷ lại: dựa dẫm vào công sức người khác cách đáng.) Câu (5 điểm): Chọn hai đề sau: Đề 1: Em kể người bạn tốt Đề 2: Em kể kỉ niệm ấu thơ làm em nhớ Đáp án Phần 1: Đọc hiểu (3 điểm) Câu (0,5 điểm): Phương thức tự Câu (0,5 điểm): Câu chủ đề: Tôi sống độc lập từ thuở bé Câu (1 điểm): “Tới hôm thứ ba, mẹ trước, ba đứa tấp tểnh, khấp khởi, nửa lo nửa vui theo sau.” - Có 20 tiếng (0,5 điểm) - Từ láy: tấp tểnh, khấp khởi (0,5 điểm) Câu (1 điểm): HS tự lí giải Có thể theo hướng sau: - Vui: + Vì sống độc lập, tự thoải mái; + Vì thấy khơn lớn trưởng thành - Lo: + Vì chưa biết sống độc lập + Vì phải xa rời vịng tay cha mẹ… Phần 2: Tập làm văn (7 điểm) Câu (2 điểm): a Đảm bảo thể thức đoạn văn b Xác định vấn đề nghị luận c Triển khai hợp lí nội dung đoạn văn : Có thể viết đoạn văn nêu suy nghĩ theo hướng sau: - Sống ỷ lại thói quen xấu - Sống ỷ lại cách sống dựa vào công sức, chăm lo người khác, tự làm nên cơng sức - Người sống ỷ lại khó trưởng thành, thiếu tích cực suy nghĩ hành động … (Đối với HS lớp 6, câu hỏi khó nên GV cần linh hoạt chấm, cho điểm động viên khuyến khích khơng cứng nhắc rập khn theo đáp án)… d Sáng tạo : HS có suy nghĩ riêng vấn đề nghị luận e Chính tả : dùng từ, đặt câu, đảm bảo chuẩn ngữ pháp, ngữ nghĩa tiếng Việt Câu (5 điểm): Chọn hai đề sau: a Đảm bảo cấu trúc văn tự : có đầy đủ Mở bài, Thân bài, Kết b Xác định vấn đề tự : c Triển khai vấn đề : * Đề 1: HS kể người bạn, cần có lập ý rõ ràng: - Giới thiệu bạn - Tả ngoại hình bạn - Tả tính cách bạn - Kể kỉ niệm với bạn - Tình cảm thân * Đề 2: Kể kỉ niệm - Giới thiệu kỉ niệm sâu sắc làm em nhớ đến tận ngày - Kỉ niệm diễn đâu? khung cảnh nào? - Những đối tượng gắn bó với kỉ niệm em? - Kỉ niệm mang lại cho em suy nghĩ gì? - Kỉ niệm em có phải hồi ức đẹp khơng? - Em có suy nghĩ kỉ niệm đáng nhớ d Sáng tạo : HS có cách kể chuyện độc đáo, linh hoạt e Chính tả : dùng từ, đặt câu, đảm bảo chuẩn ngữ pháp, ngữ nghĩa tiếng Việt Phòng Giáo dục Đào tạo Đề thi Giữa kì - Kết nối tri thức Năm học 2021 - 2022 Bài thi môn: Ngữ Văn lớp Thời gian làm bài: 60 phút (không kể thời gian phát đề) (Đề số 2) Phần 1: Đọc hiểu (2,0 điểm) Đọc đoạn văn khoanh vào chữ trước ý trả lời cho câu hỏi: “Sơn nhớ mẹ Hiên nghèo, có nghề mị cua bắt ốc cịn lấy đâu tiền mà sắm áo cho Sơn thấy động lòng thương ban sáng Sơn nhớ thương đến em Duyên ngày trước chơi với Hiên, đùa nghịch vườn nhà Một ý nghĩ tốt thoáng qua trí…” (Gió lạnh đầu mùa, Ngữ văn Tập 1, NXBGD, Hà Nội 2021) Câu 1: Văn “Gió lạnh đầu mùa” tác giả nào? A Tơ Hồi B Thạch Lam C Tạ Duy Anh D Mai Văn Phấn Câu 2: “Ý nghĩ tốt thống qua trí …” thể tính cách Sơn Lan? A Tốt bụng, có lịng biết u thương đùm bọc người có hồn cảnh khó khăn B Cao thượng, muốn ban phát giúp đỡ cho người khác C Thích khoe khoang, tỏ nhà giàu có D Chẳng thể tính cách hai nhân vật nhỏ Câu 3: Trong câu: “Sơn nhớ mẹ Hiên nghèo, có nghề mị cua bắt ốc cịn lấy đâu tiền mà sắm áo cho nữa.” sử dụng cụm tính từ? A B C D Câu 4: Thông qua suy nghĩ Sơn, em hình dung điều sống người dân nghèo trước cách mạng tháng Tám năm 1945? A Họ có sống đầy đủ B Họ có sống tạm ổn C Họ có sống nghèo khổ, vất vả làm lụng không đủ ăn, đủ mặc D Họ có sống nghèo khổ, vất vả làm lụng đủ ăn, đủ mặc Phần 2: Văn học sống (8 điểm) Câu (2 điểm): Theo em việc Lan Sơn văn “Gió lạnh đầu mùa” giấu mẹ lấy áo em Duyên đem cho Hiên đáng khen hay đáng trách? sao? Câu (1 điểm): Sự yêu thương, giúp đỡ chia sẻ thể rõ qua nhiều câu ca dao, tục ngữ Em tìm câu ca dao tục ngữ viết chủ đề trên? Câu (5 điểm): Đối với đời người, sẻ chia sống điều vô cần thiết, nhân vật Sơn văn “Gió lạnh đầu mùa” chia sẻ áo ấm với Hiên Vào dịp Tết Nguyên đán, trường em tổ chức ngày hội “Xuân yêu thương, Tết sum vầy” mà đây, học sinh tham gia làm bánh chưng để tặng bạn có hồn cảnh khó khăn Em viết văn kể lại trải nghiệm Đáp án Phần 1: Đọc hiểu (2,0 điểm) Mỗi câu trả lời 0,5 điểm Câu Đáp án B A A C Phần 2: Văn học sống (8 điểm) Câu (2 điểm): Việc Lan Sơn giấu mẹ lấy áo em Duyên đem cho Hiên vừa đáng khen, vừa đáng trách: - Đáng khen chỗ: Hai đứa trẻ tốt bụng, biết sẻ chia quan tâm người có hồn cảnh khó khăn - Đáng trách chỗ: Đó áo kỉ niệm đứa em xấu số, chưa cho phép mẹ mà hai chị em đem cho người khác Câu (1 điểm): - Lá lành đùm rách - Thương người thể thương thân Câu (5 điểm): a Hình thức: - Đảm bảo bố cục phần - Diễn đạt lưu lốt, rõ ràng, khơng mắc lỗi tả - Kể theo ngơi thứ b Nội dung: - Mở bài: Giới thiệu câu chuyện trải nghiệm thân bạn ngày hội “Xuân yêu thương, Tết sum vầy” - Thân bài: Kể diễn biến câu chuyện + Thời gian, không gian? + Diễn biến việc nhân vật có liên quan Lưu ý: Kể lại việc câu chuyện theo trình tự hợp lí (thời gian, ngun nhân – kết quả,… ; Khi kể lồng ghép yếu tố miêu tả, biểu cảm,… biết sử dụng biện pháp tu từ, ngôn ngữ sáng,….) - Kết bài: + Cảm nghĩ người viết + Rút ý nghĩa trải nghiệm Phòng Giáo dục Đào tạo Đề thi Giữa kì - Kết nối tri thức Năm học 2021 - 2022 Bài thi môn: Ngữ Văn lớp Thời gian làm bài: 60 phút (không kể thời gian phát đề) (Đề số 3) Phần 1: Đọc hiểu (5 điểm) Đọc đoạn văn sau trả lời câu hỏi “Thỉnh thoảng, muốn thử lợi hại vuốt, co cẳng lên, đạp phanh phách vào cỏ Những cỏ gẫy rạp, y có nhát dao vừa lia qua Đơi tơi trước ngắn hủn hoẳn, thành áo dài kín xuống tận chấm Mỗi tơi vũ lên, nghe tiếng phành phạch giịn giã Lúc tơi bách người tơi rung rinh màu nâu bóng mỡ soi gương ưa nhìn Đầu to tảng, bướng Hai đen nhánh lúc nhai ngoàm ngoạp hai lưỡi liềm máy làm việc.” (Ngữ văn - Tập 1) Câu (0,5 điểm): Đoạn trích trích văn nào? Ai tác giả? Câu (0,5 điểm): Đoạn trích kể theo ngơi thứ mấy? Vì em biết ? Câu (1,5 điểm): Tìm câu văn có sử dụng phép tu từ so sánh? Hãy cho biết phép tu từ so sánh thuộc kiểu so sánh nào? Câu (0,5 điểm): Tác dụng phép tu từ so sánh sử dụng đoạn trích trên? Câu (1 điểm): Cho biết nội dung đoạn trích ? Câu (1 điểm): Từ học đường đời Dế Mèn Em rút học cho thân ? Phần 2: Tập làm văn (5 điểm) Kể lại trải nghiệm thân em Đáp án Phần 1: Đọc hiểu (5 điểm) Câu (0,5 điểm): Đoạn trích trích văn “Bài học đường đời đầu tiên” Tác giả Tơ Hồi Câu (0,5 điểm): Đoạn trích kể ngơi thứ Người kể xưng kể chuyện Câu (1,5 điểm): Các câu văn có sử dụng phép tu từ so sánh: + Những cỏ gẫy rạp, y có nhát dao vừa lia qua → So sánh ngang + Hai đen nhánh lúc nhai ngoàm ngoạp hai lưỡi liềm máy làm việc → So sánh ngang Câu (0,5 điểm): Tác dụng phép so sánh: Nhấn mạnh vẻ đẹp cường tráng, khỏe mạnh Dế Mèn Câu (1 điểm): Đoạn văn miêu tả vẻ đẹp cường tráng Dế Mèn Qua bộc lộ tính cách nhân vật Câu (1 điểm): Không nên huênh hoang tự mãn, biết thông cảm chia sẻ, biết suy nghĩ cân nhắc trước làm việc Phần 2: Tập làm văn (5 điểm) a Hình thức: - Đảm bảo bố cục phần - Diễn đạt lưu loát, rõ ràng, khơng mắc lỗi tả - Kể theo thứ b Nội dung: - Mở bài: Giới thiệu sơ lược trải nghiệm Dẫn dắt chuyển ý, gợi tò mò, hấp dẫn với người đọc - Thân bài: + Trình bày chi tiết thời gian, khơng gian, hồn cảnh xảy câu chuyện + Trình bày chi tiết nhân vật liên quan + Trình bày việc theo trình tự rõ ràng, hợp lí (Kết hợp kể tả Sự việc nối tiếp việc cách hợp lí) - Kết bài: + Cảm nghĩ người viết + Rút ý nghĩa trải nghiệm Phòng Giáo dục Đào tạo Đề thi Giữa kì - Kết nối tri thức Năm học 2021 - 2022 Bài thi môn: Ngữ Văn lớp Thời gian làm bài: 60 phút (không kể thời gian phát đề) (Đề số 4) Phần 1: Đọc hiểu (5,0 điểm) Đọc đoạn trích sau trả lời câu hỏi bên dưới: “Tơi rình đến lúc chị Cốc rỉa cánh quay đầu lại phía cửa tổ tơi, tơi cất giọng véo von: Cái Cị, Vạc, Nơng Ba béo, vặt lông nào? Vặt lông Cốc cho tao Tao nấu, tao nướng, tao xào, tao ăn Chị Cốc nghe tiếng hát từ đất văng vẳng lên, không hiểu nào, giật nẩy hai đầu cánh, muốn bay Đến định thần lại, chị trợn tròn mắt, giương cánh lên, đánh Chị lị dị phía cửa hang tơi, hỏi: - Đứa cạnh kh tao thế? Đứa cạnh kh tao thế? Tơi chui vào hang, lên giường nằm khểnh bắt chân chữ ngũ Bụng nghĩ thú vị: “Mày tức mày tức, mày ghè vỡ đầu mày cho nhỏ đi, nhỏ đến đâu mày khơng chui vào tổ tao đâu!” Một tai hoạ đến mà đứa ích kỉ khơng thể biết trước Đó là: khơng trông thấy tôi, chị Cốc trông thấy Dế Choắt loay hoay cửa hang Chị Cốc liền qt lớn: - Mày nói gì? - Lạy chị, em nói đâu! Rồi Dế Choắt lủi vào - Chối hả? Chối này! Chối này! Mỗi câu “Chối này” chị Cốc lại giáng mỏ xuống Mỏ Cốc dùi sắt, chọc xuyên đất Rúc hang mà bị trúng hai mỏ, Choắt quẹo xương sống, lăn kêu váng Núp tận đáy đất mà khiếp, nằm im thin thít Nhưng tức, chị Cốc đứng rỉa lông cánh lát lại bay xuống đầm nước, không chút để ý cảnh khổ đau vừa gây ra.” (Ngữ văn 6, tập 1, NXB Giáo dục Việt Nam, năm 2021) Câu (1 điểm): Đoạn trích thuộc văn nào? Ai tác giả? Câu (2 điểm): Khái quát nội dung đoạn trích câu văn Câu (2 điểm): Chỉ nêu tác dụng phép so sánh có đoạn văn Phần 2: Tập làm văn (5,0 điểm) Từ văn “Nếu cậu muốn có người bạn…”, em tưởng tượng để viết văn kể miêu tả lại cảm xúc nhân vật Cáo sau từ biệt Hoàng tử bé Đáp án Phần 1: Đọc hiểu (5,0 điểm) Câu (1 điểm): Đoạn trích thuộc văn “Bài học đường đời đầu tiên” tác giả Tơ Hồi Văn chọn lọc chương I truyện “Dế Mèn phiêu lưu kí” Câu (2 điểm): Diễn biến tâm trạng Dế Mèn sau trêu chị Cốc chết Dế Choắt Câu (2 điểm): - Câu văn sử dụng phép so sánh: “Mỏ Cốc dùi sắt, chọc xuyên đất.” - Tác dụng: Tô đậm tức giận sức mạnh ghê gớm chị Cốc dẫn đến chết thảm thương Dế Choắt Phần 2: Tập làm văn (5,0 điểm) Hướng dẫn chung - Giáo viên cần nắm vững yêu cầu Hướng dẫn chấm để đánh giá tổng quát làm học sinh, tránh cách chấm đếm ý cho điểm - Do đặc trưng môn Ngữ văn, giáo viên cần chủ động, linh hoạt việc vận dụng đáp án thang điểm - Sau cộng điểm tồn làm trịn đến 0,5 Hướng dẫn cụ thể a Đảm bảo thể thức văn b Xác định yêu cầu đề c Triển khai hợp lí nội dung văn: Có thể viết văn với việc cảm xúc sau: - Cáo luyến tiếc phải xa rời Hoàng tử bé - Cáo nhớ người bạn mình, nhìn ngắm cánh đồng lúa mì cáo thấy tình bạn ý nghĩa - Cáo mong muốn gặp lại bạn vào ngày gần - Cáo chuẩn bị q để tặng Hồng tử bé gặp lại