nam 2021 de thi hoc ki 1 ngu van lop 7 co dap an 10 de 5layl

Phòng Giáo dục Đào tạo Đề thi Học kì Năm học 2021 - 2022 Bài thi mơn: Ngữ Văn lớp Thời gian làm bài: 90 phút (không kể thời gian phát đề) (Đề số 1) I Phần đọc – hiểu: (3đ) Đọc đoạn văn trả lời câu hỏi: Nhìn bàn tay mảnh mai em dịu dàng đưa mũi kim thoăn thoắt,không hiểu thấy ân hận Lâu nay, mải vui chơi bè bạn,chẳng lúc ý đến em Từ đấy, chiều tơi đón em Chúng tơi nắm tay vừa vừa nói chuyện Vậy mà đây,anh em tơi phải xa Có thể xa mãi Lạy trời, giấc mơ Một giấc mơ (“Cuộc chia tay búp bê” –Khánh Hoài) Câu Phương thức biểu đạt đoạn trích gì? (1đ) Câu Nêu nội dung đoạn trích câu văn.(1đ) Câu Nêu tác dụng biện pháp tu từ điệp ngữ câu văn sau: “Vậy mà đây,anh em tơi phải xa Có thể xa mãi Lạy trời, giấc mơ Một giấc mơ ”(1đ) Phần II: Tập làm văn (7đ) Câu 1: (2đ) Từ nội dung đoạn trích, em viết đoạn văn ngắn thể niềm vui sống tình yêu thương gia đình Câu 2: (5đ) Phát biểu cảm nghĩ em thơ “Cảnh khuya” Hồ Chí Minh ĐÁP ÁN VÀ THANG ĐIỂM I Phần đọc – hiểu: Câu Phương thức biểu đạt đoạn trích : tự Câu Nội dung đoạn trích: Tình cảm u thương gắn bó, khơng muốn xa cách hai anh em Thành Thủy Câu Tác dụng: Nhấn mạnh suy nghĩ đau đớn người anh với điều xảy ra: chia lìa hai anh em; đồng thời thể mong muốn sống bên mãi hai anh em Thành Thủy Phần II: Tập làm văn Câu 1: a Đảm bảo thể thức đoạn văn b Xác định vấn đề : bày tỏ tình yêu niềm hạnh phúc em hưởng tình u thương gia đình c Triển khai hợp lí nội dung đoạn văn: Vận dụng tốt phương thức biểu đạt Có thể viết đoạn văn theo ý sau: - Niềm hạnh phúc lớn đời người có gia đình: cha mẹ người thân bên cạnh Niềm vui sướng hưởng tình yêu thương cha mẹ, sống mái ấm gia đình học, cha mẹ quan tâm, chăm sóc, dạy dỗ - Kể số việc làm hành động em thể tình yêu với cha mẹ: giúp đỡ cha mẹ làm công việc nhà, chăm sóc lúc cha mẹ mệt ốm đau; tích cực học tập, rèn luyện, tu dưỡng đạo đức, nhân cách,… - Ai cha mẹ xin đừng làm cha mẹ khóc với riêng thân em, cha mẹ điều tuyệt vời niềm hạnh phúc to lớn mà em có Câu 2: Mở bài: - Giới thiệu tác giả, tác phẩm, hoàn cảnh đời - Cảm xúc, ấn tượng chung thơ Thân bài: Nêu cảm nghĩ cụ thể về: a Cảm nghĩ cảnh thiên nhiên núi rừng Việt Bắc đêm trăng: - Âm tiếng suối thơ gợi thật mẻ nghệ thuật so sánh độc đáo - Điệp từ "lồng" nhắc lại hai lần Hình ảnh trăng, hoa, cổ thụ quấn quýt, sinh động, tươi tắn gần gũi, hòa quyện đưa người đọc vào giới lung linh huyền ảo b Cảm nghĩ vẻ đẹp tâm hồn Bác: - Điệp ngữ "chưa ngủ" vừa khẳng định lại vẻ đẹp đêm trăng (tình yêu thiên nhiên Bác), vừa nói nỗi lo lắng cho vận mệnh dân tộc Bác (tình yêu đất nước) - Liên hệ đời nhà thơ, hoàn cảnh kháng chiến chống Pháp thời kì đầu cịn nhiều khó khăn, gian khổ để thấy rõ tâm hồn nhạy cảm, lòng yêu nước sâu nặng phong thái ung dung, lạc quan Bác - Cảm xúc hình ảnh Hồ Chí Minh: khâm phục, u q, biết ơn, tự hào vị lãnh tụ Cách mạng Việt Nam Kết bài: Khẳng định tình cảm với thơ, với nhà thơ khái quát giá trị, sức sống thơ ………………………… Phòng Giáo dục Đào tạo Đề thi Học kì Năm học 2021 - 2022 Bài thi môn: Ngữ Văn lớp Thời gian làm bài: 90 phút (không kể thời gian phát đề) (Đề số 2) I PHẦN TRẮC NGHIỆM (3,0 điểm) Thí sinh chọn chữ kết mà em chọn ghi vào tờ giấy làm Câu 1: “Văn thể lòng, tình cảm người mẹ con, đồng thời nêu lên vai trò to lớn nhà trường sống người.” ý nghĩa văn sau đây? A Cổng trường mở –Lí lan B Mẹ tơi – Ét-mơn- đơ A-mi-xi C Cuộc chia tay búp bê –Khánh Hồi D Mùa xn tơi – Vũ Bằng Câu 2: Thân em trái bần trơi, Gió dập sóng dồi biết tấp vào đâu ca dao thuộc chủ đề số chủ đề sau đây? A Những câu hát tình cảm gia đình B Những câu hát tình yêu quê hương, đất nước, người C Những câu hát than thân D Những câu hát châm biếm Câu 3: Bài thơ sau viết thể ngũ ngôn tứ tuyệt Đường luật? A Sông núi nước Nam C Bánh trôi nước B Phò giá kinh D Qua Đèo Ngang Câu 4: Trong thơ Bánh trôi nước Hồ Xn Hương, dịng thơ có sử dụng thành ngữ? A Thân em vừa trắng lại vừa tròn C Rắn nát tay kẻ nặn B Bảy ba chìm với nước non D Mà em giữ lòng son Câu 5: Câu thơ Qua Đèo Ngang Bà Huyện Thanh Quan có sử dụng phép chơi chữ? A Lom khom núi, tiều vài C Nhớ nước đau lòng, quốc quốc B Lác đác bên sông, chợ nhà D Dừng chân đứng lại, trời, non, nước Câu 6: Tác giả sau có tên Tam Nguyên Yên Đổ? A Bà Huyện Thanh Quan C Hồ Xuân Hương B Trần Quang Khải D Nguyễn Khuyến Câu 7: Bài thơ sau sáng tác thời Đường (Trung Quốc)? A Cảm nghĩ đêm tĩnh B Sông núi nước Nam C Bạn đến chơi nhà D Rằm tháng giêng Câu 8: Dòng đặc sắc nghệ thuật thơ Tiếng gà trưa - Xuân Quỳnh? A Có nhiều hình ảnh lung linh, kì ảo B Sử dụng biện pháp so sánh, phóng đại C.Sử dụng hiệu phép điệp ngữ D.Có giọng điệu sảng khối, hân hoan, tự hào Câu 9: Dịng sau có chứa từ ghép? A xinh xinh, đo đỏ, lung linh B nhấp nhô, phập phồng, máu mủ C thăm thẳm, lác đác, bập bềnh D xấu xí, nhẹ nhàng, tan tành Câu 10: Từ “họ” thuộc loại đại từ sau đây? A đại từ trỏ người thứ số B đại từ trỏ người ngơi thứ số nhiều C đại từ trỏ người thứ hai số nhiều D đại từ trỏ người thứ ba số nhiều Câu 11: Dòng sau dùng quan hệ từ khơng thích hợp nghĩa ? A Đừng nên nhìn hình thức mà đánh giá kẻ khác B Nhà em xa trường em đến trường C Nó thân với bạn bè D Mẹ thương yêu không nuông chiều Câu 12: Biểu cảm phương thức biểu đạt chủ yếu thể loại sau đây? A truyện C thơ B ca daoD tuỳ bút II PHẦN TỰ LUẬN: (7,0 đ) Câu 1: ( 3,0 điểm) Cho câu thơ trích Cảnh khuya Hồ Chí Minh: Tiếng suối tiếng hát xa a Chép tiếp câu thơ cịn lại để hồn chỉnh thơ b Nêu ngắn gọn đặc điểm thể thơ dùng để sáng tác thơ c Chỉ nêu tác dụng biện pháp tu từ sử dụng hai dòng cuối thơ d Hãy khái quát nội dung thơ câu hoàn chỉnh Câu 2: (4,0 điểm) Hãy viết văn kể chuyện người thân mà em yêu quý gia đình ĐÁP ÁN VÀ THANG ĐIỂM I PHẦN TRẮC NGHIỆM 10 11 12 A C B B C D A C B D B A II PHẦN TỰ LUẬN: Câu 1: a Chép xác câu thơ cịn lại: Tiếng suối tiếng hát xa Trăng lồng cổ thụ, bóng lồng hoa Cảnh khuya vẽ người chưa ngủ, Chưa ngủ lo nỗi nước nhà b Thể thất ngơn tứ tuyệt Đường luật quy định có câu thơ, câu có tiếng, có niêm luật chặt chẽ c - Phép so sánh: cảnh khuya vẽ - Phép điệp ngữ: chưa ngủ (2 lần) - Tác dụng biện pháp tu từ: + Giúp lời thơ tăng sức gợi hình, gợi cảm + Đồng thời góp phần lí giải nguyên nhân chưa ngủ nhân vật trữ tình thơ d Bài thơ khắc hoạ cảnh núi rừng Việt Bắc đêm trăng đồng thời thể tình yêu thiên nhiên, yêu đất nước người thi sĩ - chiến sĩ Hồ Chí Minh Câu 2: A Mở : Giới thiệu khái quát người thân mà em yêu quý gia đình B Thân Kể chi tiết người thân - Kể tuổi tác, ngoại hình, cơng việc, tính tình, sở thích người thân; (kết hợp miêu tả) - Kể lại kỉ niệm nhớ em với người thân; (kết hợp miêu tả biểu cảm) - Kể biểu tình cảm người thân em người xung quanh (kết hợp biểu cảm) (1,0 đ) C Kết Tình cảm, điều mong muốn … em người thân ……………………………… Phòng Giáo dục Đào tạo Đề thi Học kì Năm học 2021 - 2022 Bài thi môn: Ngữ Văn lớp Thời gian làm bài: 90 phút (không kể thời gian phát đề) (Đề số 3) I ĐỌC HIỂU (3,0 điểm) Đọc ca dao sau trả lời câu hỏi : “ Nước non lận đận mình, Thân cị lên thác xuống ghềnh Ai làm cho bể đầy, Cho ao cạn, cho gầy cò ?” (Theo Ngữ văn 7, tập 1) Hãy cho biết phương thức biểu đạt ca dao trên? (0,5 điểm) Nội dung ca dao gì? (0,5 điểm) Hãy tìm từ láy có ca dao ? (0,5 điểm) Xác định thành ngữ có ca dao ? (0,5 điểm) Xác định hai biện pháp tu từ sử dụng câu thơ sau: “ Nước non lận đận mình, Thân cị lên thác xuống ghềnh nay.” (1,0 điểm) II LÀM VĂN (7,0 điểm) Câu (2,0 điểm) Hãy viết đoạn văn ngắn trình bày cảm nhận em thân phận người nông dân qua ca dao Câu (5,0 điểm) Cảm nghĩ người thân em (Ơng, bà, cha, mẹ, anh, chị, em, thầy /cơ giáo, bạn, ) ĐÁP ÁN VÀ THANG ĐIỂM I ĐỌC HIỂU Phương thức biểu đạt chính: biểu cảm Nội dung chính: số phận người nơng dân xã hội phong kiến (tùy theo cách trình bày học sinh, thấy phù hợp cho điểm) Từ láy: lận đận Thành ngữ: lên thác xuống ghềnh Ẩn dụ: thân cò ( học sinh nêu tên ẩn dụ đạt điểm tối đa) 0,5 - Phép đối: lên-xuống ( học sinh nêu tên phép đối đạtđiểm tối đa) 0,5 II LÀM VĂN Câu Viết đoạn văn ngắn trình bày cảm nhận em thân phận người nông dân qua ca dao a Đảm bảo cấu trúc đoạn văn Có đủ câu mở đoạn, thân đoạn, kết đoạn Câu mở đoạn nêu vấn đề, câu thân đoạn triển khai vấn đề, câu kết đoạn chốt vấn đề b Xác định vấn đề biểu cảm Cảm nghĩ thân phận người nông dân c Nêu ý bản: -Thân phận cực, vất vả, lận đận- Cuộc sống bấp bênh,nghèo khổ-Hoặc xã hội phong kiến thân phận người nơng dân nhỏ bé,khó tìm ăn, bị áp bức, chịu nhiều bất công Câu Viết văn nêu cảm nghĩ người thân em (Ông, bà, cha, mẹ, anh, chị, em, thầy /cô giáo, bạn,…) a Đảm bảo cấu trúc biểu cảm (kết hợp yếu tố tự sự, miêu tả) Có đủ phần mở bài, thân bài, kết Mở nêu vấn đề, thân triển khai vấn đề, kết kết luận vấn đề b Xác định vấn đề biểu cảm Cảm nghĩ người thân em ( Ông, bà, cha, mẹ, anh, chị, em, thầy /cô giáo, bạn,…) c Triển khai ý sau: - Xác định đối tượng biểu cảm - Những hồi tưởng, suy nghĩ người thân: B Nhà thơ C Nhà báo D Nghệ sĩ Câu 3: Trong từ sau (long lanh, đo đỏ, tiều phu, sơn hà) có từ Hán Việt? A Một từ B Hai từ C Ba từ D Bốn từ Câu 4: Trong từ đây, từ từ láy? A Tươi tốt B Trong trẻo C Đẹp đẽ D Xinh xắn Câu 5: Nhân vật văn “Cuộc chia tay búp bê” là: A Thành B Thủy C Cô giáo D Thành Thủy Câu 6: Cặp từ sau cặp từ trái nghĩa? A Sống – chết B Nóng – lạnh C Lành – rách D Cười – nói Câu 7: Trong thơ sau thơ Đường A Cảnh khuya B Tiếng gà trưa C Hồi hương ngẫu thư D Phò giá kinh Câu 8: Phần thân văn biểu cảm tác phẩm văn học có nội dung gì? A Kể lại nội dung tác phẩm văn học B Giới thiệu tác phẩm hoàn cảnh tiếp xúc với tác phẩm C Trình bày cảm xúc, suy nghĩ tác phẩm gợi lên D Nêu lên ấn tượng chung tác phẩm văn học PHẦN II TỰ LUẬN (8 điểm) Câu 1: (3.5 điểm) Đọc văn sau trả lời câu hỏi bên dưới: BÁNH TRƠI NƯỚC Thân em vừa trắng lại vừa trịn Bảy ba chìm với nước non Rắn nát tay kẻ nặn Mà em giữ lòng son (Hồ Xuân Hương) a Bài thơ Bánh trôi nước thuộc thể thơ nào? b Từ “rắn nát” thơ thuộc từ ghép nào? Vì sao? Hãy giải thích nghĩa từ c Qua thơ, Hồ Xuân Hương thể thái độ phụ nữ xã hội phong kiến Câu 2: (4.5 điểm) Phát biểu cảm nghĩa thơ Cảnh khuya – Hồ Chí Minh ĐÁP ÁN VÀ THANG ĐIỂM PHẦN I TRẮC NGHIỆM D B B A D D C C PHẦN II TỰ LUẬN Câu 1: a) Bài thơ "Bánh trôi nước" thuộc thể thơ: Thất ngôn tứ tuyệt (Đường luật) b) - Từ “Rắn nát" từ ghép đẳng lập - Vì từ có tiếng bình đẳng mặt ngữ pháp (khơng phân tiếng chính, tiếng phụ) - Nghĩa từ "Rắn nát": rắn cứng, nát nhão c) Bài thơ thể thái độ tác giả người phụ nữ xã hội phong kiến: + Trân trọng vẻ xinh đẹp; phẩm chất trắng, son sắt, thủy chung người phụ nữ + Cảm thương cho thân phận chìm bấp bênh, bị lệ thuộc vào xã hội họ Câu 2: a) Mở bài: - Giới thiệu khái quát tác giả, tác phẩm Bộc lộ cảm nghĩ thơ "Cảnh khuya" Hồ Chí Minh b) Thân bài: Học sinh trình bày cảm nghĩ hay, đẹp thơ - Hai câu thơ đầu: Khung cảnh thiên nhiên (Cảnh đêm trăng núi rừng Việt Bắc) + Nghệ thuật so sánh độc đáo "tiếng suối" với "tiếng hát" khiến tiếng suối vốn lạnh lẽo trở nên trẻo, ấm áp gần gũi với người Hình tượng thơ đẹp kết tinh tâm hồn thơ nhạy cảm, phóng khống, tài hoa, ngôn ngữ thơ giàu chất hội họa gợi cảm, cấu tứ thơ độc đáo, bất ngờ biểu qua hình ảnh: "Tiếng suối tiếng hát xa, Trăng lồng cổ thụ, bóng lồng hoa." - Hai câu thơ cuối: Tâm trạng Bác đêm trăng + Trong đêm trăng núi rừng Việt Bắc đầy thơ mộng hữu tình, có người khơng ngủ, khơng ngủ dồn tâm trí cho mục đích cao cả, lớn lao "cứu dân, cứu nước" Người chèo lái thuyền Cách mạng kháng chiến chống Pháp dân tộc ta lúc "Cảnh khuya vẽ người chưa ngủ, Chưa ngủ lo nỗi nước nhà." + Qua hình tượng thơ đẹp, ta nhận tâm hồn thi sĩ - chiến sĩ nhạy cảm, tài hoa, lòng yêu thiên nhiên đất nước sâu nặng Bác c) Kết bài: - Khẳng định cảm xúc, suy nghĩ thân thơ ……………………………… Phòng Giáo dục Đào tạo Đề thi Học kì Năm học 2021 - 2022 Bài thi môn: Ngữ Văn lớp Thời gian làm bài: 90 phút (không kể thời gian phát đề) (Đề số 8) I ĐỌC - HIỂU: (4,0 điểm) Đọc kĩ đoạn trích sau trả lời câu hỏi: Bố nhớ cách năm, mẹ phải thức suốt đêm, cúi nơi trơng chừng thở hổn hển con, quằn quại nỗi lo sợ, khóc nghĩ con! Nhớ lại điều ấy, bố nén tức giận Hãy nghĩ xem, En-ri-cô à! Con mà lại xúc phạm đến mẹ ư? Người mẹ sẵn sàng bỏ hết năm hạnh phúc để tránh cho đau đớn, người mẹ ăn xin để ni con, hy sinh tính mạng để cứu sống con! (Ngữ văn 7, Tập 1) Câu 1: (1,0 điểm) Đoạn thích văn nào? Phương thức biểu đạt đoạn trích? Câu 2: (2,0 điểm) Chỉ chi tiết khắc họa người mẹ En-ri-cơ Qua đó, em hiểu mẹ En-ri-cô người nào? Câu 3: (1,0 điểm) Chỉ từ láy có câu sau: “Bổ nhở cách năm, mẹ phải thức suốt đêm, nơi trơng chừng thở hổn hển con, quằn quại nỗi lo sợ, khóc nghĩ con!” II TẬP LÀM VĂN: (6,0 điểm) Cảm nghĩ nụ cười mẹ ĐÁP ÁN VÀ THANG ĐIỂM I ĐỌC HIỂU Câu *Phương pháp: Nhớ lại văn “Mẹ tơi” *Cách giải: - Đoạn trích từ văn “Mẹ tôi” - Phương thức biểu đạt chính: biểu cảm Câu *Phương pháp: Tìm ý *Cách giải: - Các chi tiết: + Mẹ phải thức suốt đêm, cúi nơi trơng chừng thở hổn hển con, quằn quại nỗi lo sợ, khóc nghĩ con! + Sẵn sàng bỏ hết năm hạnh phúc để tránh cho đau đớn, người mẹ ăn xin để ni con, hy sinh tính mạng để cứu sống - Qua cho thấy mẹ En-ri-cơ người mẹ giàu đức hi sinh, yêu thương vô điều kiện Câu *Phương pháp: Nhớ lại “Từ láy” *Cách giải: - Từ láy: hổn hển, quằn quại, II TẬP LÀM VĂN *Phương pháp: Nêu cảm nghĩ *Cách giải: Học sinh nắm kiến thức viết văn viết theo yêu cầu đề Gợi ý: - Yêu cầu hình thức: + Thí sinh biết kết hợp kiến thức kĩ làm văn biểu cảm + Bài văn đầy đủ phần mở bài, thân bài, kết - Yêu cầu nội dung: + Bài văn xoay quanh nội dung: cảm nghĩ nụ cười mẹ - Hướng dẫn cụ thể: Mở bài: giới thiệu Thân bài: cảm nghĩ em a Tả nụ cười mẹ: nụ cười nụ cười mẹ mẹ - Nụ cười mẹ đẹp - Mỗi lần mẹ cười duyên dáng, ánh nhìn đổ gục - Nụ cười mẹ tia nắng mẹ trời khơng chói chang vừa đủ để vui tươi - Nụ cười mẹ duyên dáng - Khi mẹ cười, đôi môi hở nhẹ khoe hàm rang trắng - Mẹ cười làm cho gương mặt mẹ thêm phần bật xinh - Ngày xưa ba em đổ gục nụ cười mẹ b Kể lần mẹ em cười - Mỗi lần em ba vui đùa mẹ cười hạnh phúc - Khi mẹ xem phim, nụ cười mẹ duyên - Khi nói chuyện với người nụ cười xã giao - Khi nói chuyện với em, nụ cười mẹ thân thương trìu mến c Vai trị nụ cười mẹ: - Nụ cười mẹ tạo hạnh phúc gia đình - Nụ cười mẹ cho bữa ăn ngon - Nụ cười mẹ động lực cho gia đình - Nụ cười mẹ cho làng xóm láng giềng gần gũi - Nụ cười mẹ tạo gắn kết gia đình Kết bài: nêu cảm nghĩ em nụ cười mẹ …………………………… Phòng Giáo dục Đào tạo Đề thi Học kì Năm học 2021 - 2022 Bài thi môn: Ngữ Văn lớp Thời gian làm bài: 90 phút (không kể thời gian phát đề) (Đề số 9) I - PHẦN TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN: (2,0 điểm) *Đọc dịch thơ Phò giá về kinh của Trần Quang Khải trả lời câu hỏi từ đến Chương Dương cướp giáo giặc Hàm Tử bắt quân thù Thái bình nên gắng sức Non nước ngàn thu Câu 1: Dòng sau thể thơ dịch trên? A thất ngôn tứ tuyệt Đường luật B thất ngôn bát cú Đường luật C ngũ ngôn tứ tuyệt Đường luật D song thất lục bát Câu 2: Trần Quang Khải viết Phò giá về kinh vào năm nào? A 1284 C 1287 B 1285 D 1288 Câu 3: Trong dịch thơ trên, “Hàm Tử” địa danh thuộc tỉnh nước ta? A Hà NộiC Hưng Yên B Hà Tây D Bắc Ninh Câu 4: Từ “giặc” dịch thơ Trần Quang Khải dùng để kẻ thù xâm lược nào? A Tống Nguyên C Mơng - B Minh Thanh D Câu 5: Dịng sau ý nghĩa thơ Phò giá kinh? A thể niềm tin vào sức mạnh nghĩa dân tộc ta B tuyên ngôn độc lập nước ta C thể hào khí chiến thắng, khát vọng thái bình thịnh trị dân tộc ta thời đại nhà Trần D thể sáng suốt vị tướng cầm quân lo việc lớn * Đọc trả lời tiếp câu hỏi 6, 7, Câu 6: Từ sau từ ghép đẳng lập? A nho nhỏ C ngặt nghèo B lạnh lùng D máy bay Câu 7: Các từ in đậm câu “Thưa cô, em đến chào cô ” thuộc loại đại từ sau đây? A đại từ để trỏ B đại từ để hỏi C đại từ xưng hô D đại từ xưng hô lâm thời Câu 8: Thể loại văn học say khơng phải tác phẩm trữ tình? A truyện dân gian B ca dao C thơ luật Đường D tùy bút II - PHẦN TỰ LUẬN : (8,0 đ) Câu 1: (2,0 đ) a Trình bày khái niệm ca dao b Chép lại theo trí nhớ phân tích nghệ thuật, nội dung ca dao tình cảm gia đình mà em học chương trình Ngữ văn lớp 7, học kì I Câu 2: (2,0 đ) a Thế phép điệp ngữ? b Viết đoạn văn ngắn (từ 3-5 câu), nội dung tự chọn có sử dụng phép điệp ngữ Xác định loại điệp ngữ sử dụng đoạn văn Câu 3: (4,0 đ) Cảnh khuya thơ Chủ tịch Hồ Chí Minh viết năm 1947 Hãy viết văn phát biểu cảm nghĩ thơ ĐÁP ÁN VÀ THANG ĐIỂM I - PHẦN TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN : (0,25đ/ câu đúng, tổng 2,0 đ) Câu Kết C B C C C C D A II - PHẦN TỰ LUẬN : (8,0 đ) Câu 1: (2,0 đ) a Ca dao: lời thơ dân ca thơ dân gian mang phong cách nghệ thuật chung với lời thơ dân ca.(0,5 đ) b - Chép xác ca dao tình cảm gia đình (bài số số 4, SGK, Ngữ văn 7, tập 1, trang 35) (0,5 đ) - Phân tích nghệ thuật nội dung biểu ca dao chép (1,0 đ) Câu 2: (2,0 đ) a.Phép điệp ngữ biện pháp lặp lại từ ngữ (hoặc câu) nhằm làm bật ý, gây cảm xúc mạnh (0,5 đ) b.- Viết đoạn văn theo yêu cầu (1,0 đ) - Xác định loại điệp ngữ (0,5 đ) Câu 3: (4,0 đ) * Hình thức: Học sinh viết văn biểu cảm; bố cục rõ ràng; lời văn sáng, không mắc lỗi tả, dùng từ, đặt câu * Nội dung: Cảm nghĩ thơ Cảnh khuya Hồ Chí Minh * Tiêu chuẩn cho điểm: a Mở bài: Giới thiệu thơ Cảnh khuya hoàn cảnh em tiếp xúc thơ (0,5 đ) b Thân bài: Trình bày cảm xúc, suy nghĩ thơ gợi nên (3,0 đ) Sau gợi ý: - Bài thơ viết theo thể thất ngôn tứ tuyệt Đường luật thật cô đọng hàm súc, sử dụng kết hợp thành công nhiều biện pháp tu từ khiến người đọc thán phục tài thơ thi sĩ Hồ Chí Minh; (1,0 đ) - Học thơ, em thêm yêu quí Bác Hồ nhận Bác tình yêu thiên nhiên, yêu đất nước tha thiết; (1,0 đ) - Học tập Bác Hồ phong cách ung dung tự vượt lên hoàn cảnh (1,0 đ) c Kết bài: Ấn tượng thơ Cảnh khuya (0,5 đ) …………………………… Phòng Giáo dục Đào tạo Đề thi Học kì Năm học 2021 - 2022 Bài thi môn: Ngữ Văn lớp Thời gian làm bài: 90 phút (không kể thời gian phát đề) (Đề số 10) I Trắc nghiệm Thơ thất ngôn bát cú Đường luật thể thơ nào? A Là thể thơ không giới hạn số câu thơ, câu bắt buộc phải có chữ B Là thể thơ có từ thời nhà Đường, thơ có câu, câu chữ, gieo vần chữ cuối câu 1,2,4,6,8 C Là thể thơ mà thơ có tám câu, câu chữ, theo luật khơng D Là thể thơ cần tuân theo luật trắc định Thái độ Hồ Xuân Hương qua Bánh trôi nước gì? A Trân trọng vẻ đẹp, ngợi ca phẩm chất trắng, son sắt người phụ nữ Việt Nam xưa B Lên án xã hội bất công với người phụ nữ C Cảm thông sâu sắc cho số phận chìm nổi, đồng thời trân trọng vẻ đẹp, ca ngợi phẩm chất trắng, son sắt người phu nữ D Cảm thông cho số phận bất hạnh, chìm tự người phụ nữ Hai thơ Cảnh khuya Rằm tháng giêng thể điều tâm hồn Bác? A Lịng u nước thương dân sâu sắc, chiến sĩ B Tinh thần vượt khó khăn, hồn thành xuất sắc nhiệm vụ cách mạng C Tình yêu thiên nhiên sâu sắc, tâm hồn nhạy cảm, lòng yêu nước thiết tha phong thái chiến sĩ Bác D Tình yêu thiên nhiên lối sống hòa nhập với thiên nhiên Vì ca dao, dân ca thường dùng hình ảnh núi non, trời biển, nước nguồn,… để so sánh công lao cha mẹ cái? A Vì hình ảnh gần gũi với đời sống người B Vì hình ảnh đẹp có giá trị biểu cảm cao C Vì dùng hình ảnh làm cho ca dao dễ thuộc, dễ nhớ D Vì hình ảnh vật tượng to lớn, vĩ đại, vĩnh hằng; có hình ảnh diễn tả ông lao cha mẹ Điền từ vào chỗ trống: Cô giáo …….khuyên nhủ A Nhè nhẹ B Nhẹ nhõm C Nhẹ nhàng D Nhẹ tay Lối chơi chữ câu Cô xuân chợ ha, mua cá thu về, chợ đơng? A Dùng lối nói lái B Dùng lối nói đồng âm C Dùng cặp từ trái nghĩa D Dùng từ trường nghĩa Thông hiểu Thành ngữ sau có nghĩa “phải thường xun ơn luyện, rèn giũa nắm kiến thức thành thạo công việc”? A Tận tâm, tận lực B Trí dũng song tồn C Văn ơn võ luyện D Tâm đầu ý hợp Dòng sau ghi bước tạo lập văn bản? A Định hướng xây dựng bố cục B Định hướng, xây dựng bố cục, diễn đạt thành câu, đoạn văn hoàn chỉnh, kiểm tra văn vừa tạo lập C Xây dựng bố cục, định hướng, kiểm tra, diễn đạt thành câu, đoạn D Xây dựng bố cục diễn đạt thành câu, đoạn hoàn chỉnh II Tự luận Câu 1: (3.0 điểm) Cảnh khuya vẽ người chưa ngủ Chưa ngủ lo nỗi nước nhà a Xác định điệp ngữ dạng điệp ngữ sử dụng hai câu thơ b Viết đoạn văn 5-7 câu nêu tác dụng biện pháp tu từ việc thể vẻ đẹp tâm hồn Bác Câu 2: (5.0 điểm) Phát biểu cảm nghĩ người mà em yêu quý ĐÁP ÁN VÀ THANG ĐIỂM I Trắc nghiệm B C C D C B C B II Tự luận Câu 1: a - Điệp ngữ: chưa ngủ - Điệp ngữ vòng b - Chỉ rõ điệp ngữ loại điệp ngữ - Tác dụng: + Câu thơ thứ ba: người thi sĩ hòa hợp, say sưa với thiên nhiên + Câu thơ thứ tư: người chiến sĩ: lo cho nghiệp giải phóng dân tộc ⟹ Vẻ đẹp thi sĩ, chiến sĩ hòa làm ⟹ Tạo nên phong thái ung dung, lạc quan Bác Câu 2: Mở - Giới thiệu đối tượng - Cảm xúc, tình cảm ban đầu với đối tượng Thân - Cảm xúc suy nghĩ đặc điểm đối tượng: hình dáng, tuổi tác, diện mạo - Cảm xúc suy nghĩ tính cách, việc làm, cách ứng xử nghề nghiệp với người - Cảm xúc suy nghĩ kỉ niệm em người (vui, buồn,…) Kết bài: cảm nghĩ, hứa hẹn tương lai …………….Hết…………… ... Đào tạo Đề thi Học kì Năm học 20 21 - 2022 Bài thi môn: Ngữ Văn lớp Thời gian làm bài: 90 phút (không kể thời gian phát đề) (Đề số 4) Câu 1: (2,0 điểm) a Thế quan hệ từ? Khi sử dụng quan hệ từ cần... tha thi? ??t với mùa xuân …………………………………… Phòng Giáo dục Đào tạo Đề thi Học kì Năm học 20 21 - 2022 Bài thi môn: Ngữ Văn lớp Thời gian làm bài: 90 phút (không kể thời gian phát đề) (Đề số 6) Câu 1: Chép... luật D song thất lục bát Câu 2: Trần Quang Khải viết Phò giá về kinh vào năm nào? A 12 84 C 12 87 B 12 85 D 12 88 Câu 3: Trong dịch thơ trên, “Hàm Tử” địa danh thuộc tỉnh nước ta? A Hà NộiC Hưng