Quản lý hoạt động tổ chuyên môn ở các trường thcs huyện núi thành tỉnh quảng nam

ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM LƯU THÀNH QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG TỔ CHUYÊN MÔN Ở CÁC TRƯỜNG THCS HUYỆN NÚI THÀNH TỈNH QUẢNG NAM LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN LÝ GIÁO DỤC Đà Nẵng - năm 2022 ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM LƯU THÀNH QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG TỔ CHUYÊN MÔN Ở CÁC TRƯỜNG THCS HUYỆN NÚI THÀNH TỈNH QUẢNG NAM Chuyên ngành: Quản lý giáo dục Mã số: 14 01 14 LUẬN VĂN THẠC SĨ Người hướng dẫn khoa học: PGS.TS VÕ NGUYÊN DU Đà Nẵng, năm 2022 iv MỤC LỤC MỞ ĐẦU 1 Lý chọn đề tài Mục tiêu nghiên cứu Khách thể đối tượng nghiên cứu Giả thuyết khoa học Nhiệm vụ nghiên cứu Phạm vi nghiên cứu Phương pháp nghiên cứu Cấu trúc luận văn Chương CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG TỔ CHUYÊN MÔN Ở CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ 1.1 Tổng quan nghiên cứu vấn đề 1.1.1 Nghiên cứu nước 1.1.2 Nghiên cứu nước 1.2 Các khái niệm 1.2.1 Khái niệm Quản lý 1.2.2 Quản lý giáo dục 11 1.2.3 Quản lý nhà trường 12 1.2.4 Tổ chuyên môn trường THCS 13 1.2.5 Quản lý hoạt động tổ chuyên môn 14 1.3 Hoạt động Tổ chuyên môn trường Trung học sở 14 1.3.1 Vị trí, vai trị Tổ chun mơn trường Trung học sở 14 1.3.2 Nội dung hoạt động Tổ chuyên môn 16 1.4 Quản lý hoạt động Tổ chuyên môn trường Trung học sở 20 1.4.1 Mục tiêu quản lý 20 1.4.2 Nội dung quản lý .20 1.4.3 Phương thức quản lý 29 Tiểu kết chương 37 Chương THỰC TRẠNG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG TỔ CHUYÊN MÔN Ở CÁC TRƯỜNG THCS HUYỆN NÚI THÀNH TỈNH QUẢNG NAM 39 2.1 Khái quát khảo sát thực trạng 39 2.1.1 Mục đích khảo sát .39 2.1.2 Nội dung khảo sát .39 2.1.3 Đối tượng, địa bàn khảo sát 39 2.1.4 Phương pháp khảo sát 40 2.1.5 Thời gian khảo sát .40 v 2.2 Khái quát điều kiện tự nhiên, kinh tế - xã hội giáo dục huyện Núi Thành tỉnh Quảng Nam 40 2.2.1 Điều kiện tự nhiên .40 2.2.2 Tình hình kinh tế xã hội 41 2.2.3 Tình hình phát triển giáo dục THCS huyện Núi Thành 42 2.3 Thực trạng hoạt động Tổ chuyên môn trường Trung học sở huyện Núi Thành tỉnh Quảng Nam 46 2.3.1 Thực trạng đội ngũ tổ trưởng chuyên môn TCM trường THCS .46 2.3.2 Thực trạng nhận thức cán quản lý, giáo viên hoạt động Tổ chuyên môn trường THCS 49 2.3.3 Thực trạng hoạt động TCM trường THCS 50 2.4 Thực trạng quản lý hoạt động Tổ chuyên môn trường THCS huyện Núi Thành tỉnh Quảng Nam 59 2.4.1 Thực trạng quản lý xây dựng kế hoạch hoạt động tổ chuyên môn 59 2.4.2 Thực trạng quản lý công tác phân công GV tổ chuyên môn .60 2.4.3 Thực trạng quản lý thực nội dung sinh hoạt TCM 62 2.4.4 Thực trạng quản lý công tác kiểm tra, đánh giá, kết TCM 63 2.4.5 Thực trạng quản lý điều kiện hỗ trợ Tổ chuyên môn 65 2.4.6 Thực trạng tổ chức bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ cho Tổ chuyên môb .65 2.5 Đánh giá chung phân tích nguyên nhân thực trạng 70 2.5.1 Đánh giá chung 70 2.5.2 Phân tích nguyên nhân thực trạng 71 Tiểu kết chương 71 Chương BIỆN PHÁP QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG TỔ CHUYÊN MÔN Ở CÁC TRƯỜNG THCS HUYỆN NÚI THÀNH TỈNH QUẢNG NAM 73 3.1 Nguyên tắc đề xuất biện pháp 73 3.1.1 Nguyên tắc đảm bảo tính mục tiêu 73 3.1.2 Nguyên tắc đảm bảo tính khoa học 73 3.1.3 Nguyên tắc đảm bảo tính thực tiễn 73 3.1.4 Nguyên tắc đảm bảo tính hiệu 74 3.2 Tiến trình đề xuất biện pháp 74 3.2.1 Các biện pháp quản lý hoạt động Tổ chuyên môn trước 74 3.2.2 Các biện pháp đề xuất 75 3.2.3 Kết thăm dò ý kiến biện pháp đề xuất 75 3.3 Các biện pháp quản lý hoạt động Tổ chuyên môn trường THCS huyện Núi Thành tỉnh Quảng Nam 75 3.3.1 Bồi dưỡng xây dựng kế hoạch giáo dục kế hoạch dạy học TCM 75 vi 3.3.2 Bồi dưỡng nâng cao trình độ chun mơn, nghiệp vụ cho đội ngũ Tổ trưởng chun mơn TCM đáp ứng u cầu chương trình giáo dục phổ thông 77 3.3.3 Tổ chức hình thức bồi dưỡng cho giáo viên vị trí, vai trị TCM chương trình giáo dục phổ thơng trường THCS 80 3.3.4 Nâng cao chất lượng sinh hoạt thực kế hoạch chuyên môn theo hướng nghiên cứu học TCM 82 3.3.5 Đổi công tác kiểm tra, đánh giá chất lượng hoạt động TCM 86 3.3.6 Tạo môi trường thuận lợi hỗ trợ TCM quản lý hiệu điều kiện dạy học, giáo dục .88 3.3.7 Xây dựng áp dụng sách khuyến khích nâng cao chất lượng hoạt động TCM 90 3.4 Mối quan hệ biện pháp .92 3.5 Khảo nghiệm tính hợp lý tính khả thi biện pháp 93 3.5.1 Mục đích khảo nghiệm .93 3.5.2 Đối tượng khảo nghiệm 93 3.5.3 Nội dung, tiến trình khảo nghiệm 93 3.5.4 Kết khảo nghiệm 94 Tiểu kết chương 97 KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ .98 DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO 101 PHỤ LỤC PL1 vii DANH MỤC VIẾT TẮT BGH CBQL CBQLGD CNH-HĐH CNTT CSVC GD GD&ĐT GDPT GV HĐND HS HT KTKN KTXH NGLL PCGD PPDH PHHS QL QLGD QPAN QTGD TCM THCS THPT TTCM UBND VHXH Ban giám hiệu Cán quản lý Cán quản lý giáo dục Công nghiệp hóa - Hiện đại hóa Cơng nghệ thơng tin Cơ sở vật chất Giáo dục Giáo dục đào tạo Giáo dục phổ thông Giáo viên Hội đồng nhân dân Học sinh Hiệu trưởng Kiến thức kỹ Kinh tế xã hội Ngoài lên lớp Phổ cập giáo dục Phương pháp dạy học Phụ huynh học sinh Quản lý Quản lý giáo dục Quốc phịng an ninh Q trình giáo dục Tổ chuyên môn Trung học sở Trung học phổ thông Tổ trưởng chuyên môn Ủy ban nhân dân Văn hóa xã hội viii DANH MỤC CÁC BẢNG Số hiệu bảng 2.1 2.2 2.3 2.4 2.5 2.6 2.7 2.8 2.9 2.10 2.11 2.12 2.13 2.14 2.15 2.16 2.17 2.18 2.19 2.20 2.21 3.1 3.2 Tên bảng Trang Mạng lưới trường THCS huyện Núi Thành Tổng hợp quy mô trường lớp, số lượng học sinh, số lượng, tỉ lệ GV Kết xếp loại học lực học sinh THCS năm gần Quy mô số lượng, chất lượng GV Số lượng TTCM trường THCS huyện Núi Thành Thâm niên làm tổ trưởng TTCM năm học 2021 - 2022 trường Thống kê trình độ chuyên môn đào tạo TTCM năm học 2021-2022 Tuổi đời TTCM trường THCS Núi Thành NH 2021 – 2022 Kết khảo sát đánh giá lực quản lý TTCM Kết khảo sát thực trạng xây dựng kế hoạch hoạt động TCM Thực trạng tổ chức hoạt động dạy học giáo dục TCM Thực trạng hỗ trợ phát triển lực chuyên môn nghề nghiệp cho GV Thực trạng công tác nghiên cứu học, đánh giá kết học tập, rèn luyện HS Thực trạng tổ chức hoạt động tự học, tự bồi dưỡng GV Thực trạng tổ chức đánh giá hoạt động dạy học giáo dục GV Thực trạng hoạt động TCM Thực trạng quản lý công tác phân công GV TCM Thực trạng quản lý thực nội dung sinh hoạt TCM Thực trạng quản lý công tác đánh giá, xếp loại GV trường Thực trạng tổ chức bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ cho TTCM Thực trạng tổ chức hình thức bồi dưỡng chun mơn nghiệp vụ cho TTCM Kết khảo nghiệm tính hợp lý biện pháp đề xuất Kết khảo nghiệm tính khả thi biện pháp đề xuất 43 43 44 44 46 47 47 49 49 51 52 53 54 56 57 59 61 62 64 66 68 94 96 ... sở lý luận quản lý hoạt động TCM trường THCS Chương 2: Thực trạng quản lý hoạt động TCM trường THCS huyện Núi Thành tỉnh Quảng Nam Chương 3: Biện pháp quản lý hoạt động TCM trường THCS huyện Núi. .. THCS 3 3.2 Đối tượng nghiên cứu Quản lý hoạt động TCM trường THCS huyện Núi Thành tỉnh Quảng Nam Giả thuyết khoa học Công tác quản lý hoạt động TCM trường THCS địa bàn huyện Núi Thành tỉnh Quảng. .. quản lý, giáo viên hoạt động Tổ chuyên môn trường THCS 49 2.3.3 Thực trạng hoạt động TCM trường THCS 50 2.4 Thực trạng quản lý hoạt động Tổ chuyên môn trường THCS huyện Núi Thành tỉnh