Skkn một số biện pháp nâng cao hiệu quả phòng chống dịch bệnh covid 19 và thực hiện nhiệm vụ công tác đoàn năm học 2021 – 2022 ở trường thpt yên định 2

MỤC LỤ C MỞ ĐẦU .1 1.1 Lí chọn đề tài: .1 1.2 Mục đích nghiên cứu: 1.3 Đối tượng nghiên cứu: .2 1.4 Phương pháp nghiên cứu: 1.5 Thời gian thực hiện: NỘI DUNG SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM .3 2.1 Cơ sở lí luận: .3 2.2 Thực trạng vấn đề trước áp dụng sáng kiến kinh nghiệm: .4 2.2.1 Thuận lợi 2.2.2 Khó khăn 2.3 Giải pháp tổ chức thực hiện: 2.3.1 Biện pháp 1: 2.3.2 Biện pháp 2: 2.3.3 Biện pháp 3: 2.3.4 Biện pháp 4: 2.3.5 Biện pháp 5: 10 2.3.6 Biện pháp 6: 11 2.3.7 Biện pháp 7: 12 2.4 Kết nghiên cứu: 13 KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ .15 3.1 Kết luận: 15 3.2 Kiến nghị 16 TÀI LIỆU THAM KHẢO 16 DANH MỤC SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM 17 PHỤ LỤC 18 skkn MỞ ĐẦU 1.1 Lí chọn đề tài: Năm 2021, dịch COVID-19 tiếp tục diễn biến phức tạp gây ảnh hưởng nặng nề đến nhiều mặt đời sống xã hội, có ngành Giáo dục Kế hoạch năm học bị đứt đoạn, chương trình nội dung giáo dục phải thay đổi theo hướng phần cốt lõi, gần 20 triệu trẻ em, học sinh, sinh viên phải tạm dừng đến trường, chuyển sang học trực tuyến, học qua truyền hình nhiều tháng liên tiếp, 70.000 sinh viên trường hạn, ảnh hưởng tới việc cung cấp nguồn nhân lực Trong điều kiện khó khăn, ngành Giáo dục chủ động chuyển trạng thái hoạt động để ứng phó với dịch COVID-19 nhằm hạn chế tối đa tác động tiêu cực dịch bệnh đến hoạt động ngành Bộ GD&ĐT ban hành nhiều văn triển khai nhiều nhiệm vụ quan trọng để đạo, hướng dẫn, hỗ trợ địa phương, sở giáo dục ứng phó với dịch COVID-19 Để kiểm soát hiệu quả, ngăn ngừa dịch COVID-19 lây lan cộng đồng sở giáo dục, ngành Giáo dục tỉnh Thanh Hóa yêu cầu trường học chủ động, linh hoạt công tác dạy học trực tiếp, trực tuyến, qua đảm bảo cơng tác phịng, chống dịch chương trình, kế hoạch năm học 2021- 2022 Căn tình hình thực tế địa phương, sở giáo dục kiểm soát dịch bệnh tranh thủ, tận dụng tối đa thời gian vàng học sinh đến trường để tổ chức dạy học trực tiếp Ở trường THPT Yên Định 2, Đảng Ủy, BGH nhà trường, Đoàn trường dựa vào văn đạo cấp phương án phịng chống dịch có hướng đạo riêng để thực tốt nhiệm vụ năm học BCH Đoàn trường tham mưu cho Đảng Ủy, BGH nhà trường biện pháp để quản lí tốt đoàn viên niên đến trường học trực tiếp học trực tuyến nhà Bản thân phó Bí thư đồn trường – tham mưu cho BCH BTV Đoàn trường biện pháp thực tốt cơng tác phịng chống dịch thực tốt nhiệm vụ cơng tác đồn có việc thực tốt nội quy, quy chế học sinh nhà trường Để góp phần hạn chế tác động đại dịch Covid-19 thực tốt nhiệm vụ cơng tác đồn, tơi chọn đề tài: “Một số biện pháp nâng cao hiệu phòng chống dịch bệnh Covid-19 thực nhiệm vụ cơng tác đồn năm học 2021 – 2022 trường THPT Yên Định 2” skkn 1.2 Mục đích nghiên cứu: - Đưa giải pháp giúp học sinh thực tốt nội quy phòng chống dịch, nội quy, quy chế nhà trường, biết lễ phép với người lớn, biết lời ông bà, cha mẹ, thầy cơ, … - Tích cực hoạt động trường, lớp, đoàn trường … - Nâng cao tinh thần tự quản lớp, sôi học tập, hoạt động vui chơi … - Giúp học sinh mạnh dạn giao tiếp, tự tin thân - Chăm học chăm làm, tích cực tham gia hoạt động giáo dục, lao động, thể dục thể thao, văn nghệ … 1.3 Đối tượng nghiên cứu: - Đoàn viên, niên khối gồm 29 chi đoàn – lớp trường THPT Yên Định năm học 2021 -2022 1.4 Phương pháp nghiên cứu: Trong q trình nghiên cứu tơi sử dụng phương pháp sau: 1.4.1 Phương pháp nghiên cứu lý luận: Tìm hiểu, nghiên cứu tài liệu vấn đề liên quan đến đề tài 1.4.2 Phương pháp khảo sát: Khảo sát thực trạng học sinh trường THPT Yên Định 2, huyện Yên Định, tỉnh Thanh Hoá Những số liệu thu thập lập biểu đồ, sử dụng phần mềm tin học Exel, Word …để xử lí số liệu từ đánh giá thực trạng học sinh trường THPT Yên Định 1.4.3 Phương pháp thực nghiệm sư phạm: Tổ chức thực đồng giải pháp đề Sau thực giải pháp có thống kê, xử lý số liệu để đánh giá hiệu đề tài nghiên cứu 1.4.4 Phương pháp thống kê: Xử lí số liệu thu sau trình thực nghiệm sư phạm, thống kê kết qua bảng biểu biểu đồ skkn 1.5 Thời gian thực hiện: Từ tháng 09/2021 – 05/2022 NỘI DUNG SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM 2.1 Cơ sở lí luận: Đồn TNCS Hồ Chí Minh tổ chức đồn thể có vị trí quan trọng nhà trường phổ thơng, vai trị Đồn xây dựng, phát triển thực nhiệm vụ trị nhà trường Đồn cấp Được đạo sát Đảng ủy, BGH nhà trường Đoàn cấp trên, BCH Đoàn trường THPT Yên Định khơng ngừng phát huy vai trị nịng cốt mình, tích cực tổ chức tun truyền, giáo dục trị tư tưởng cho đồn viên, niên nhà trường Trong chào cờ đầu tuần, sinh hoạt lớp cuối tuần sinh hoạt đồn hàng tháng, đồng chí cán đồn ln ln coi trọng cơng tác giáo dục trị, tư tưởng, không ngừng bồi dưỡng để nâng cao nhận thức, nhiệm vụ niên việc tu dưỡng, rèn luyện đạo đức, ý thức học tập, bồi đắp lý tưởng sống cho niên Đoàn trường thường xuyên giáo dục cho đoàn viên, niên, học sinh tinh thần gương mẫu, tiên phong việc sống có kỷ luật, có văn hóa, có trách nhiệm, thực nghiêm pháp luật Nhờ làm tốt công tác tuyên truyền mà tượng học sinh vi phạm nội quy trường lớp, vi phạm luật an tồn giao thơng giảm hẳn, nhà trường khơng có học sinh vi phạm pháp luật Hoạt động Đồn trường ln gắn với nhiệm vụ năm học ln có điều chỉnh, bổ sung cho phù hợp với thực tế tình hình nhà trường theo tháng, tuần Kết đánh giá hàng tuần thông báo công khai đến chi đoàn để rút kinh nghiệm Kế hoạch thi đua theo chủ đề, chào mừng ngày lễ lớn như: 20/10, 20/11, 8/3, 26/3 năm học cụ thể hố đến chi đồn có phối hợp với tổ chức Cơng đồn, tổ chun môn, giáo viên chủ nhiệm để đạo thực Nhờ vậy, kế hoạch Đồn niên ln nhà trường thông qua, tổ chức ủng hộ thu nhiều thành công Với đổi mới, tìm tịi cách làm, đa dạng hóa hình thức hoạt động, với tinh thần xung kích tuổi trẻ năm qua Đoàn trường THPT Yên Định biết đến điểm sáng hệ thống Đồn sở Tỉnh đồn Thanh Hóa, Huyện Đoàn Yên Định Trong năm liền đoàn trường nhận cờ thi đua xuất sắc Tỉnh đoàn, khen TW đoàn,… tập thể cá nhân BCH Đoàn trường minh chứng rõ rệt cho cơng tác đồn nhà trường skkn Kế thừa viết tiếp trang sử vẻ vang nhà trường, xác định rõ vai trò trách nhiệm, đoàn viên, niên trường THPT Yên Định nguyện tiếp tục phấn đấu để xứng đáng với truyền thống ngơi trường có lịch sử bề dày thành tích 50 năm 2.2 Thực trạng vấn đề trước áp dụng sáng kiến kinh nghiệm: 2.2.1 Thuận lợi - Đa số học sinh ngoan, lễ phép nghe lời thầy cô giáo - Cơ sở vật chất nhà trường đáp ứng cho trình dạy học - Nhà trường lắp hệ thống Camera đến phòng khu vực học sinh học tập vui chơi sân thể dục, nhà đa năng, sân trường - Được quan tâm ủng hộ Đảng ủy, BGH toàn thể giáo viên nhà trường - Nhà trường sử dụng hệ thống sổ liên lạc điện tử mạng vn.edu thường xuyên cập nhật nề nếp kết học tập học sinh cho phụ huynh biết qua tin nhắn điện thoại - Tập thể cán giáo viên trường trẻ tuổi, nhiệt huyết với nghề, đồn kết ln quan tân đến học sinh coi nề nếp tảng để nâng cao chất lượng học tập 2.2.2 Khó khăn - Do dịch bệnh kéo dài, hoạt động nhà trường đoàn trường bị ảnh hưởng mà mục tiêu kế hoạch đề phải hoàn thành - Một phận nhỏ học sinh gia đình phải cách ly dịch bệnh - Điều kiện kinh tế số khơng nhỏ gia đình học sinh cịn nghèo chưa đầu tư quan tâm mức đến việc học tập sinh hoạt - Một phận học sinh bố mẹ làm công ty, làm ăn xa học sinh với ông bà nên thiếu quan tâm sát dẫn đến học sinh lười học ham chơi đua đòi - Nhiều quán ăn quán chơi game nằm kinh doanh gần trường gây khó khăn việc quản lý Qua thống kê xếp loại hạnh kiểm học lực năm 2020-2021 trường THPT Yên Định 2, thấy số học sinh nghỉ học, bỏ giờ, hạnh kiểm trung bình, yếu tập trung lớp sau khối THỐNG KÊ TỈ LỆ XẾP LOẠI HẠNH KIỂM NĂM HỌC 2020 – 2021 skkn TỐT STT SL TỔNG CỘNG Khối 10 Khối 11 Khối 12 KHÁ TL SL TRUNG BÌNH SL TL TL 1021 87,6% 110 9,4% 28 335 88.2% 35 9.2% 345 80.8% 49 11.5% 23 341 92.9% 26 7.1% THỐNG KÊ TỈ LỆ XẾP LOẠI HỌC LỰC 2.4% 1.3% 6.6% 0.0% YẾU SL TL 0.6% 1.3% 0.5% 0.0% NĂM HỌC 2020 – 2021 GIỎI STT SL TỔNG CỘNG TL KHÁ TRUNG BÌNH YẾU SL TL SL TL SL TL 354 30.20% 591 50.43% 211 18.00% 10 0.85% Khối 10 53 14.02% 215 56.88% 106 28.04% 0.53% Khối 11 89 20.84% 228 53.40% 99 23.19% 1.87% Khối 12 212 57.77% 148 40.33% 1.63% 0.00% (Nguồn vnEdu.vn trường THPT Yên Định 2) - Với thực trạng trên, để quản lý thực thành cơng nhiêm vụ cơng tác đồn đề từ đại hội tình hình dịch Covid-19 diễn biến phức tạp, tơi BCH Đồn trường đưa giải pháp cụ thể để hoàn thành mục tiêu giáo dục 2.3 Giải pháp tổ chức thực hiện: Trong trình thực nhiệm vụ tơi tham mưu cho BCH đồn trường, Đảng ủy, BGH nhà trường biện pháp sau: 2.3.1 Biện pháp 1: Nắm bắt kịp thời triển khai thực nghiêm túc quy định, thị, công văn Đoàn cấp trên, Đảng ủy, BGH, Sở GD&ĐT Thanh Hóa cơng tác phịng chống dịch bệnh COVID – 19 Trong tình hình diễn biến phức tạp dịch bệnh COVID – 19, cá nhân BTV đoàn trường THPT Yên Định hiểu việc cập nhật thường xuyên, kịp thời công văn, thị, hướng dẫn phòng chống dịch bệnh cấp việc làm quan trọng, sở quan trọng để chúng tơi có biện pháp cụ thể triển khai hoạt động BCH đoàn trường tổ chức cho đoàn viên niên làm theo tinh thần, hướng dẫn đạo cấp Bên cạnh chúng tơi chủ động họp bàn, tìm biện pháp phù hợp với tình hình thực tiễn nhà trường skkn Chẳng hạn: Khi nhận Công điện số 24/CĐ-UBND ngày 11/8/2021 Chủ tịch UBND tỉnh việc tiếp tục tăng cường biện pháp phòng, chống dịch COVID-19 địa bàn tỉnh; văn hướng dẫn Sở Giáo dục Đào tạo phòng, chống dịch COVID-19: Số 2167/SGDĐT-VP ngày 14/8/2021; Số 2178/SGDĐT-VP ngày 17/8/2021 Số 2285/SGDĐT-VP ngày 25/8/2021 thời điểm tình hình dịch bệnh diễn biến phức tạp, nhiều lớp có học sinh F0, nhiều đoàn viên niên trở thành F0, việc cách ly F1 dẫn đến tình trạng có nhiều lớp phải nghỉ học để học online, lớp cịn lại có học sinh vừa học online, vừa học trực tiếp Điều gây nhiều khó khăn cho BGH việc bố trí chun mơn tổ chức dạy học Lường trước tình hình diễn biến vậy, tơi tham mưu cho BGH nhà trường BGH thống cao với phương án tổ chức dạy học, cụ thể: - Đảm bảo 100/100 chi đoàn thực tốt yêu cầu phòng chống dịch theo tinh thần công văn, thị cấp - Hướng dẫn đoàn viên niên trường cách sử dụng website dạy học trực tuyến https://k12online.vn/ - Tăng cường quán triệt để chi đoàn thực tốt cơng tác vệ sinh phịng dịch Kết quả: Sau BGH nhà trường triển khai, đoàn trường tổ chức cho toàn thể đoàn viên niên trường nghiêm túc thực Việc dạy học vừa online, vừa dạy trực tiếp toàn thể giáo viên học sinh trường thực tốt Khơng có tình trạng học sinh F1 buộc phải nghỉ học để cách ly y tế nhà không học online Việc dạy học, việc kiểm tra đánh giá học sinh trì, đảm bảo tinh thần đạo cấp 2.3.2 Biện pháp 2: Phối hợp với tổ chức khác nhà trường để làm tốt công tác tuyên truyền tăng cường giáo dục tư tưởng, ý thức phịng chống dịch bệnh cho đồn viên niên BCH Đoàn trường phối hợp tốt với BCH Cơng đồn nhà trường để làm tốt cơng tác tuyên truyền giúp ĐVTN hiểu rõ mức độ hậu khơn lường ĐVTN khơng có ý thức việc phịng, chống dịch bệnh Thơng qua nhóm Zalo, facebook chúng tơi thường cung cấp tài liệu, hướng dẫn cấp trên, bên y tế để giúp ĐVTN có thêm hiểu biết từ giúp họ nêu cao ý thức phòng chống bệnh dịch Các tài liệu (sổ tay phòng chống bệnh dịch, cách sử dụng ứng dụng NCOVI ) cung cấp đầy đủ đến chi đồn Thơng qua buổi sinh hoạt 15 phút đầu buổi, buổi sinh hoạt cuối tuần để GVCN skkn cán chi đoàn triển khai, tổ chức cho học sinh tìm hiểu, nghiên cứu nắm bắt Ngồi BCH Đoàn trường tham mưu cho Đảng ủy, BGH cho tất em ký cam kết: - 100% em hoc sinh phải đeo trang đến trường tham gia vào hoạt động trường lớp - 100% chi đoàn trang bị nước rửa tay sát khuẩn - 100% chi đoàn trang bị từ 3-5 máy đo thân nhiệt có sổ theo dõi sức khỏe - Đưa vào tiêu chí để đánh giá nề nếp - Phân cơng đồng chí BCH thường xuyên kiểm tra, nhắc nhở xử lý theo quy định - Tham mưu xây dựng cơng trình niên: Trang bị hệ thống rửa tay cho học sinh toàn trường dãy nhà học - Hàng tuần lớp trực dọn dẹp vệ sinh đảm bảo cho khuôn viên nhà trường xanh, sạch, đẹp - Tham mưu cho BGH nhà trường, lớp học nghề làm vườn tiết thực hành cho em tham gia chăm sóc vườn hoa khn viên cảnh nhà trường skkn Cơng tác phịng chống dịch ln trọng hàng đầu Do góp phần năm học nhà trường nghỉ buổi học dịch bệnh, số trường THPT huyện phải nghỉ học số tuần dịch bệnh gây 2.3.3 Biện pháp 3: Tăng cường công tác quản lí nề nếp học sinh thơng qua xây dựng tiêu chí đánh giá xếp loại nề nếp năm học - Tham mưu BGH nhà trường xây dựng nội quy học sinh, quy chế khen thưởng kỉ luật học sinh - Thành lập Ban nề nếp thành phần ban là: Trực tiếp quản lí đồng chí Nguyễn Huy Đại Phó Hiệu Trưởng -Trưởng ban, Phó ban đồng chí phó bí skkn thư Đồn trường, thư kí đồng chí BTV đồn trường, ban viên đồng chí BCH đồn trường, đồng chí bí thư chi đồn, đội cờ đỏ + Ban nề nếp xây dựng tiêu chuẩn đánh giá xếp loại nề nếp năm học thông qua hội nghị viên chức đầu năm, Đại hội đoàn trường (Phụ lục 1: dự thảo tiêu chuẩn đánh giá xếp loại nề nếp năm học 2021-2022) + Phân công nhiệm vụ cụ thể cho thành viên ban nề nếp như: Đồng chí trưởng ban phụ trách chung, đồng chí phó ban lên lịch trực nề nếp cho đồng chí ban viên có sổ trực theo dõi, theo dõi qua hệ thống camera nhà trường để kịp thời nhắc nhở học sinh vi phạm nề nếp cuối tuần đồng chí thư ký tổng hợp sổ trực sổ đầu lớp tính điểm thi đua xếp hạng từ cao xuống thấp (Phụ lục 2: lịch trực nề nếp) Từ tiêu chuẩn tính điểm nề nếp để đánh, giá xếp loại thi đua lớp tuần thông báo kết vào tiết giao ban chủ nhiệm cho giáo viên chủ nhiệm chào cờ thứ tuần có biểu dương khen thưởng tập thể đứng đầu nề nếp khối(Mỗi lần xếp đầu khối cộng điểm) nhắc nhở tập thể đứng cuối khối Cuối năm vào thứ hạng lớp để xét thi đua cho giáo viên chủ nhiệm học sinh - Các tiết giao ban, chào cờ thực trực tiếp lớp em học trực tuyến học sinh cách qua hệ thống K12-online Kết cuối năm 29 chi đoàn lớp sau: (Phụ lục 3:Số liệu cụ thể) XUẤT SẮC TIẾN TIẾN KHÁ TB SL TL SL TL SL TL SL TL 11 38% 13 44.9% 6.8% 10.3% 2.3.4 Biện pháp 4: Thành lập đội xung kích: Đội cờ đỏ, Đội trực ATGT, Đội phản ứng nhanh - Thành viên đội đồng chí giáo viên BCH đội trưởng, đồng chí bí thư, phó bí thư chi đồn ban viên + Đội cờ đỏ: Thành viên nịng cốt phó bí thư chi đoàn để tham gia kiển tra chéo chi đoàn hoạt động nề nếp hoạt động văn hóa, văn nghệ, TDTT đồn trường tổ chức hay quản lý nề nếp hoạt động ngoại khóa, ngày lễ lớn nhà trường,… skkn Một buổi trực đội cờ đỏ + Đội trực ATGT: Thành viên đồng chí giáo viên BCH đồn trường đồng chí bí thư chi đồn (thực theo lịch trực), có nhiệm vụ đến trước 10 trống vào để kiểm tra việc thực nề nếp đến trường như: Đo thân nhiệt, trang, kiểm tra đồng phục, phù hiệu… giải phóng ách tắc giao thơng, tránh tụ tập sau tan học (Phụ lục 2: Lịch trực) Đội trực ATGT hoạt động trước sau buổi học tất ngày tuần + Đội phản ứng nhanh: Thành viên đồng chí BTV đồn trường vá đồng chí bí thư chi đồn BCH đồn trường( đồng chí khối) có nhiệm vụ theo dõi hoạt động khối báo lại cho đồng chí BTV bất thường xảy trường như: tụ tập đánh nhau, hút thuốc,…để có biện pháp ngăn chặn kịp thời 10 skkn 2.3.5 Biện pháp 5: Ứng dụng CNTT quản lý, điều hành tổ chức hoạt động cho đồn viên niên Do tình hình dịch bệnh phức tạp nên họp tổ chức trực tiếp nên nhiều công cần phải triển khai, điều hành kịp thời, thành lập số nhóm zalo như: - Thành lập nhóm GVCN gồm đồng chí BCH đồn giáo viên đồng chí GVCN để triển khai cơng việc nắm bắt thông tin liên quan đến chi đồn - Nhóm Bí thư – cờ đỏ: Bao gồm đồng chí BCH đồn trường, đồng chí bí thư chi đồn, lớp trưởng để nắm bắt thơng tin, triển khai nội dung cách nhanh - Nhóm Ban nề nếp, Đội trực ATGT … Nhóm zalo GVCN - Đối với trường hợp cách li bị nhiếm Covid, học trực tuyến qua hệ thống K12-online có điểm danh để đánh giá thi đua chi đồn - Để tập trung cho ơn thi HSG ơn thi Tốt nghiệp THPT có kết cao, BCH đoàn trường tham mưu cho Đảng ủy, BGH thành lập tổ chức thi hệ thống thionline.com.vn nhà trường đồn trường quản lí, có thống kê kết học sinh không làm làm nhanh để đề xuất lên BGH có biện pháp xử lí kịp thời Do đó, bước đầu kì thi học sinh giỏi tỉnh năm 2021- 2022 nhà trường đat kết cao; có 47 em thi đạt 40 giải xếp thứ 15 toàn tỉnh 2.3.6 Biện pháp 6: Phát động phong trào thi đua chào mừng ngày lễ lớn BTV Đoàn trường họp phát động phong trào thi đua chào mừng ngày lễ lớn đặc biệt ngày nhà giáo việt nam 20/11, ngày thành lập đoàn TNCS 11 skkn HCM 26/3 Do dịch bệnh nên tổ chức hoạt động trực tiếp như: Hội diễn văn nghệ, tổ chức hoạt động TDTT , để đảm bảo hoạt động diễn bình thường, thực mục tiêu giáo dục đảm bảo cơng tác phịng chống dịch hiệu chúng tơi thống tổ chức hoạt động để lôi kéo tất đồng chí ĐV-TN tham gia như: Hoa điểm 10, lớp học kiểu mẫu, giáo viên chủ nhiệm giỏi, rung chuông vàng, Âm vang Yên Định 2, báo tường, góp phần thu hút tất chi đoàn lớp tham gia Nhờ hoạt động tập thể mà em đoàn kết hơn, hiểu Các chi đoàn lớp tổ chức hoạt động tập thể; sinh hoạt 15 hát, chữa tập, đọc chuyện, Việc tham gia hoạt động nêu giúp bạn hòa nhập tốt với môi trường học tập, rèn luyện thể chất tốt Đoàn trường kết hợp với Đoàn xã Yên Trường trồng hoa bên ngồi khn viên nhà trường hộ dân nhân ngày 26/3 12 skkn Qua thi BCH đồn trường có khen thưởng tập thể tích cực tham gia, phê bình tập thể chưa tham gia tốt, đánh giá rút kinh nghiệm cho lần tổ chức sau cho hiệu 2.3.7 Biện pháp 7: Tăng cường xây dựng tổ chức đoàn, trọng phát triển cơng tác đồn viên Phối hợp với giáo viên chủ nhiệm, tổ chức trường quản lí nề nếp học sinh `+ Về xây dựng tổ chức đồn, trọng phát triển cơng tác đồn viên: Lựa chọn, bồi dưỡng đội ngũ cán đoàn nhiệt tình, động, sáng tạo đáp ứng yêu cầu cơng tác đồn tình hình Khi Khối 10 tập trung tổ chức kết nạp cho niên ưu tú học cảm tình đồn lớp để kiện toàn thành lập chi đoàn khối 10 chuẩn bị cho đại hội đoàn trường Trong năm đoàn trường tổ chức lớp học cảm tình đồn kết nạp cho hiên ưu tú chi đoàn - 100% niên khối 12 kết nạp đoàn trước trường - Mỗi chi đoàn kết nạp từ 10-15 niên ưu tú + Về việc phối hợp với GVCN, tổ chức trường quản lí nề nếp học sinh - Tôi thường xuyên báo cáo thông tin, số liệu cập nhật trung thực cho thầy cô thầy chủ nhiệm lớp có học sinh, vi phạm nội quy như: chậm, không phù hiệu, Bên cạnh tơi ln học hỏi, lắng nghe thầy để có phương pháp, biện pháp tốt - Xây dựng môi trường học tập lớp lành mạnh, có hiệu với BGH thực phong trào xã hội hóa giáo dục - Kết hợp chặt chẽ với giáo viên môn giáo viên chủ nhiệm giáo dục học sinh lớp tham gia giảng dạy, quản lí học lớp, nhắc nhở học sinh vi phạm học chơi phát học sinh có biểu vi phạm nội quy học sinh 2.4 Kết nghiên cứu: Với biện pháp nêu năm học 2021 – 2022 trường đạt kết đáng kể : - Triển khai thực tốt văn đạo cấp tình hình dịch bệnh, nhà trường dịch bệnh kiểm sốt, năm học khơng phải nghỉ học buổi dịch bệnh gây - Học sinh thực tốt nội quy trường học, biết lễ phép với người lớn, biết lời ông bà, cha mẹ, thầy cơ, … - Tích cực hoạt động trường, lớp, đoàn trường … 13 skkn - Nâng cao tinh thần tự quản lớp, sôi học tập, hoạt động vui chơi … - Giúp học sinh mạnh dạn giao tiếp, tự tin thân - Hình thành số kĩ sống cho học sinh - Chăm học chăm làm, tích cực tham gia hoạt động giáo dục, lao động, thể dục thể thao, văn nghệ … Cụ thể qua qua so sánh bảng số liệu xếp loại hạnh kiểm học lực trường năm học 2020-2021 2021-2022 sau: THỐNG KÊ SO SÁNH TỈ LỆ XẾP LOẠI HẠNH KIỂM NĂM HỌC 2020 – 2021 2021-2022 TỐT KHÁ TRUNG BÌNH YẾU STT SL TL SL TL SL SL TL Năm học 2020-2021 1021 87.6% 110 9.4% 28 2.4% 0.6% Năm học 2021-2022 1064 90.9% 91 7.8% 0.6% 0.3% Biểu đồ so sánh tỉ lệ Hạnh kiểm 100 90 80 70 60 50 40 30 20 10 Năm học 2020-2021 Năm học 2021-2022 Tốt Khá TB Yếu THỐNG KÊ SO SÁNH TỈ LỆ XẾP LOẠI HỌC LỰC NĂM HỌC 2020 – 2021 2021-2022 Năm học 2020-2021 GIỎI SL TL 354 30.2% KHÁ TRUNG BÌNH SL TL SL TL 591 50.4% 211 18.0% Năm học 2021-2022 347 685 STT 29.7% 58.5% 129 11.0% YẾU SL TL 10 0.9% 0.3% 14 skkn Biểu đồ so sánh tỉ lệ Học lực Tỉ lệ % 60 50 Năm học 2020-2021 Năm học 2021-2022 40 30 20 10 Học lực Giỏi Khá TB Yếu Qua biểu đồ thấy tỉ lệ học sinh có hạnh kiểm học lực trung bình, yếu giảm rõ rệt, tỉ lệ học sinh đạt học lực khá, giỏi tăng, chất lượng mũi nhọn tăng (Trong kì thi học sinh giỏi tỉnh mơn văn hóa đạt 40/giải) xếp Huyện đứng thứ 15 toàn tỉnh KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ 3.1 Kết luận: Để tổ chức Đoàn Thanh niên trường học phát huy vai trị, mạnh mình, trước hết cần có quan tâm, phối hợp chặt chẽ lãnh đạo nhà trường, hội phụ huynh học sinh, Đoàn niên địa phương Các cán Đoàn trường dù chuyên trách hay kiêm nhiệm phải thầy giáo, cô giáo trẻ, nhiệt huyết, trách nhiệm, nổ, sẵn sàng cống hiến cho tổ chức Đoàn Đồng thời, họ phải đào tạo kỹ công tác lãnh đạo, tổ chức hoạt động niên BCH Đoàn tâm thực hiệu hoạt động phòng chống, kiểm sốt, hỗ trợ thích ứng với dịch COVID-19 Ngồi ra, trọng hoạt động tình nguyện thường xuyên, chỗ gắn với nhiệm vụ trị nhà trường như: bảo vệ mơi trường, giữ gìn cảnh quan môi trường học đường; tham gia đảm bảo an ninh trật tự, an tồn giao thơng, hoạt động an sinh xã hội Trong tình hình dịch bệnh hiện nay, vai trò xung kích, đầu của đoàn viên, niên cần được đề cao, nhất là hành động làm gương phòng chống dịch bệnh, góp phần tạo hình ảnh sáng đẹp của đoàn viên, niên Bản thân giáo viên giảng dạy môn Sinh học ngồi việc cố gắng nỗ lực cơng tác chun mơn (Trong năm đạt GVG cấp tỉnh, có học sinh đạt 15 skkn giải Ba tỉnh), kiêm nhiệm cơng tác đồn nên có hạn chế định Qua trình quản lý nề nếp học sinh trường THPT Yên Định Tôi thấy rằng, đa số đoàn viên nhiên thực tốt nội quy, quy chế học sinh Tuy nhiên, cịn số ĐVTN chưa chịu khó tu dưỡng, rèn luyện nên cịn có em xếp hạnh kiểm học lực yếu Đề tài có tính thực tiễn cao, phù hợp với tình hình mới, thể sáng tạo khoa học cơng tác đồn Với số biện pháp mà tơi áp dụng trường THPT Yên Định mang lại hiệu quả, trường đánh giá ngơi trường có nề nếp thành tích số huyện Yên Định cụm thi đua tốp 20 trường Tỉnh Luôn địa tin cậy để phụ huynh gửi gắm em mình, ln xứng đáng với bề dày thành tích 50 năm xây dựng phát triển Tôi xin chia sẻ trang Web đồn trường quản lí áp dụng để luyện thi cho học sinh khối 12 ôn thi đạt hiệu để thầy cô tham khảo, cho học sinh đăng kí thi thử để nâng cao chất lượng học tập cho học sinh mình.( thionline.com.vn ) 3.2 Kiến nghị Để cơng tác đồn đạt hiệu cao cần hợp tác cao giáo viên chủ nhiệm với giáo viên mơn đồn thể nhà trường, tạo điều kiện, quan tâm sâu sát khích lệ động viên kịp thời BGH nhà trường Phụ huynh học sinh cần phải quan tâm nhiều đến học sinh thời buổi công nghệ số, mạng internet, game online… phát triển học sinh tuổi phát triển tâm sinh lý mạnh thông tin video xấu ảnh hưởng lớn đến hình thành nhân cách học sinh Hiện tượng học sinh đánh quay video tung lên mạng vấn nạn ngành giáo dục - Tôi mong quý thầy cơ, đồng nghiệp góp ý kiến trân thành để biện pháp đạt hiệu cao XÁC NHẬN CỦA THỦ TRƯỞNG Thanh Hóa, ngày 25 tháng năm 2022 ĐƠN VỊ Tôi xin cam đoan SKKN viết, khơng chép nội dung người khác Người thực Trịnh Hữu Hạnh 16 skkn TÀI LIỆU THAM KHẢO Hướng dẫn nghiệp vụ cơng tác chi đồn Nxb Thanh niên - 2003 Hướng dẫn thực điều lệ Đoàn TNCS Hồ Chí Minh Nxb Thanh niên 2014 Những hiểu biết Đồn TNCS Hồ Chí Minh Nxb Trẻ - 2003 Trang vnEdu.vn trường THPT Yên Định Trang thơng tin điện tử trung ương Đồn TNCS Hồ Chí Minh 17 skkn DANH MỤC SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ĐÃ ĐƯỢC HỘI ĐỒNG SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM NGÀNH GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO CẤP TỈNH XẾP LOẠI TỪ C TRỞ LÊN Họ tên tác giả: Trịnh Hữu Hạnh Chức vụ đơn vị công tác: Giáo viên – Trường THPT Yên Định TT Tên đề tài SKKN Phương pháp giải dạng tập đột biến số lượng NST Kết Cấp đánh giá xếp đánh giá loại xếp loại QĐ số 743/ QĐSGD&ĐT ngày 04/11/ 2013 Phương pháp giải số QĐ số 753/ QĐdạng tập tác động SGD&ĐT ngày chọn lọc tự nhiên đến cấu 03/11/ 2014 trúc di truyền quần thể lưỡng bội Phương pháp giải số dạng tập ứng dụng di truyền học vào chọn giống QĐ số 988/ QĐSGD&ĐT ngày 03/11/ 2015 Phương pháp giải số QĐ số 1112/ QĐdạng tập tác động SGD&ĐT ngày đột biến cấu trúc di 18/10/ 2017 truyền quần thể Năm học đánh giá xếp loại C 2013 C 2014 C 2015 C 2017 Phương pháp giải số dạng tập thực hành Sinh học 10 QĐ số 1455/ QĐSGD&ĐT ngày 26/11/ 2018 C 2018 Sử dụng phần mềm Free Video Cutter Joiner để chỉnh sửa, cắt nối Video tạo tư liệu giảng dạy Sinh học 10 QĐ số 1362 / QĐ-SGD&ĐT ngày 05/11/ 2021 C 2021 18 skkn PHỤ LỤC Phụ lục ĐOÀN TNCS HỒ CHÍ MINH ĐỒN TRƯỜNG THPT N ĐỊNH Yên Định, Ngày 06 tháng 09 năm 2021 THANG ĐIỂM THI ĐUA NỀ NẾP CỦA CÁC CHI ĐOÀN (Thực từ tuần ngày tháng 09 năm 2021) I Nề nếp (100 điểm) Đi học - Vắng học không lý (Không giấy phép) - điểm / học sinh/ lần - Vắng học có lý (tính học sinh xin phép buổi học) -2 điểm / HS/ lần (Nếu ngày khơng có ý kiến BGH Ban nề nếp tiếp tục trừ điểm, trường hợp vắng học lý có người thân gia đình ông, bà nội (ngoại) bố mẹ, anh chị em ruột; cưới anh chị ruột có xác nhận ban giám hiệu đồn trường khơng bị trừ điểm khơng tính vào tiêu chí phụ Tuy nhiên phát gian lận hạ bậc thi đua học kỳ, đám cưới nghỉ tối đa nghỉ ngày có giấy xin phép nghỉ học (xác nhận GVCN kèm theo thiệp mời), đám hiếu nghỉ tối đa ngày ( Không kể ngày nghỉ) BCH đoàn trường tiếp nhận báo cáo, thắc mắc tuần chậm vào sáng thứ tuần - Bỏ (kể lang thang trong, trường học) - điểm / học sinh/ lần - Đi học chậm - điểm / học sinh/ lần - Không phù hiệu - không sơ vin/đồng phục thứ - điểm / học sinh/ lần - Đeo phù hiệu chậm - điểm/1 học sinh/ lần - Đi xe đạp khu vực cấm sân trường, làm cản trở giao thông khu vực cổng trường trước sau buổi học, chống đối cờ đỏ, xe đạp điện không đội mũ bảo hiểm, không đeo trang - 10 điểm / học sinh/ lần - Tóc tốt, nhuộm tóc khác mầu đen, tóc-trang phục khơng phù hợp - điểm / học sinh/ lần - Xếp xe ngồi nhà xe, khơng ngắn - điểm / xe đạp/ lần Vệ sinh - Khơng có khăn bàn - điểm / lần - Khơng có lọ hoa, khơng có hoa tươi ngày trước ngày lễ (20 /10, 20 /11, 08/03, 26/03.) - điểm / lần - Vệ sinh bẩn (nền, hè, trước, sau lớp suốt buổi học ) - điểm / lần - Bàn ghế không ngắn thẳng hàng - điểm/ 1lần - Để nón mũ (áo mưa) không gọn gàng: - điểm / lần 3.Sinh hoạt, - Lớp không sinh hoạt - điểm/ 1lần - Lớp sinh hoạt không nghiêm túc, Sinh hoạt đối phó - điểm/ 1lần - Học sinh ngồi: - điểm/ 1học 1sinh - Đi trực cờ đỏ khơng đối tượng -2 điểm / Lần (Khicótrốngvàohọctrừ 01họcsinhđếmxe,01họcsinhlấysổđầubài,thànhviênđộicờđỏcáctrườnghợpkhácđềulàở ngồi) Theo dõi - NTD khơng vào lớp u cầu lớp đứng dậy kiểm tra nề nếp (