Anh (chị) hãy vận dụng quy luật thống nhất và đấu tranh của các mặt đối lập vào nhận diện các mâu thuẫn trong cuộc sống hằng ngày và sự nghiệp đổi mới ở nước ta hiện nay

11:48, 16/01/2023 Documents Downloader       BỘ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO df TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ TP HỒ CHÍ MINH (PHVL) KHOA CƠ BẢN -  -  BÀI TIỂU LUẬN ĐỀ BÀI: Anh (chị) Vận dụng quy luật thống đấu tranh mặt đối lậ p vào nhận diện mâu thuẫn sống ngày sự nghiệp đổi mớ i ở  nướ c ta nay?  SVTH: Nguyễn Ngọc Trúc  MSSV: 31221570313  Chuyên nghành: K ế toán doanh nghiệ p  GVHD: TS Phan Thị Hà Vĩnh Long, ngày 03 tháng 11 năm 2022  https://documents-downloader.pages.dev/document 1/14 11:48, 16/01/2023 Documents Downloader     MỤC LỤC  PHẦN I: MỞ  ĐẦU .trang Lý chọn đề tài trang Mục tiêu nghiên cứu .trang Phạm vi nghiên cứu trang PHẦN II: NỘI DUNG trang   Các khái niệm bả n quy luật thống đấu tranh mặt đối lặ p 1.1 Khái niệm quy luật trang 1.2 Khái niệm mâu thuẫn thông dụng trang 1.3 Khái niệm mâu thuẫn biện chứng trang 1.4 Khái niệm mặt đối lặ p trang Qúa trình vận động mâu thuẫn trang 2.1 Khái niệm sự thống mặt đối lặ p trang 2.2 Khái niệm sự đấu tranh mặt đối lặ p .trang Tính chất chung mâu thuẫn trang Ý nghĩa phương pháp luậ t trang Vận dụng quy luật thống đấu tranh mặt đối lậ p vào nhận diện mâu thuẫn sống ngày sự nghiệp đổi mớ i ở  nướ c ta 5.1 Trong sống ngày trang 5.2 Sự nghiệp đổi mớ i ở  nướ c ta trang PHẦN III: K ẾT LUẬN .trang 12   PHẦN IV: TÀI LIỆU THAM KHẢO trang 12   https://documents-downloader.pages.dev/document 2/14 11:48, 16/01/2023 Documents Downloader     PHẦN I: MỞ  ĐẦU Lí chọn đề tài.   Nguyên lý về  sự  phát triển chủ  nghĩa Mác –   Lênin từ  lâu đượ c coi “xương sống” của phép biện chứng vật có vai trị quan tr ọng đối vớ i nhận thức hoạt động thực tiễn ngườ i Nhận thức đượ c quy luật giúp ngườ i có khả năng giải làm chủ những vấn đề xảy tự nhiên xã h ội Hiện thấy r ằng xã hội có r ất nhiều nh ững mâu thuẫn mâu thuẫn tồn cách đối lập trái ngượ c Vậy thực xã h ội mâu thuẫn tồn t ại thế nào? Chúng có tuân theo quy luật định hay không? Và thức tiễn s ống vận dụng quy luật nhằm mục đích gì? Để  có thể hiểu rõ  quy luật thân em chọn đề  tài “Vận dụng quy luật thống đấu tranh mặt đối lập vào nhận diện mâu thuẫn sống ngày sự  nghiệp đổi mớ i ở  nướ c ta nay?” để nghiên cứu làm phần tiểu luận ngày hôm Mục tiêu nghiên cứ u  Nhằm tìm hiểu về  đặc điểm biểu quy luật mâu thuẫn s ống công đổi m ới đất nướ c ở   nướ c ta nay, qua thấy đượ c mặt tích cực tiêu cực mà công đổi đem lai Để  từ đó phát huy mặt tích cực đẩ y lùi, tiến tớ i xoá bỏ những mặt tiêu cực tồn xã hội Việt Nam Phạm vi nghiên cứ u  Nắm bắt đượ c vai trị quan tr ọng quy luật đó, đề  tài giớ i hạn phạm vi nghiên cứu phạm vi đề tài r ất r ộng, thờ i gian có hạn nên phần ti ểu luận naỳ chỉ xem xét đánh giá mộ t vài mâu thuẫn tiêu biểu Để từ đó cho thấy đượ c sự  luật thống đấu tranh mặt đối lậ p vào nhận diện mâu thuẫn sống ngày sự nghiệp đổi mớ i ở  nướ c ta https://documents-downloader.pages.dev/document 3/14 11:48, 16/01/2023 Documents Downloader     PHẦN II: NỘI DUNG Các khái niệm quy luật thống đấu tranh giữ a mặt đối lặp 1.1 Khái niệm quy luật Quy luật mối liên hệ ph ổ bi ến, khách quan, ch ất, b ền v ững, tất yếu gi ữa đối tượ ng định tác động có điều kiện phù hợ  p Các quy luật chỉ phản ánh lại mối liên hệ  vốn có s ự vật, tượ ng thế giớ i khách quan chứ  không tạo mối liên hệ đó Đặc biệt, quy luật ln tồn khách quan, độ c lậ p vớ i ý chí ngườ i; mang tính ổn định, phổ biến, khơng tồn vĩnh viễn mà chỉ tồn thờ i gian, trình định sự vật, tượ ng 1.2 Mâu thuẫn thông thườ ng: là chỉ tr ạng thái xung đột trái ngượ c nhau, chống đói lẫn sự vật tượ ng Ví dụ: Cao –  thấ p Đen –  tr ắng 1.3 Mâu thuẫn biện chứ ng: là dùng để ch ỉ s ự liên hệ, tác động theo cách vừa th ống nhất, vừa đấu tranh; vừa đòi hỏi, vừa loại tr ừ, vừa chuyển hóa lẫn mặt đối lặ p Theo triết học vật biện chứng Engels mâu thuẫn biện chứng tồn cách khách quan phổ bi ến tự nhiên, xã hội tư Mâu thuẫn bi ện ch ứng tư phản ánh mâu thuẫn thực nguồn gốc phát triển nhận thức Ví dụ: Trong sinh vật có mặt đồng hóa dị hóa Đồng hóa q trình tổng hợ   p chất đơn giản thành chất phức tạ p Còn dị hóa tậ p hợ   p chuỗi phản ứng chuyển hóa phân hủy phân tử thành đơn vị nhỏ  đượ c bị oxy hóa để giải phóng lượ ng đượ c sử dụng phản ứng đồng hóa khác https://documents-downloader.pages.dev/document 4/14 11:48, 16/01/2023 Documents Downloader     1.4 Mặt đối lập: là mặt, thuộc tính, khuynh hướ ng vận động, biến đổi trái ngượ c đồng thờ i lại điều kiện, tiền đề tồn Sự tồn mặt đối lậ p khách quan phổ biến thế giớ i Theo triết học vật biện chứng Engels tất cả các sự v ật, tượ ng thế giới ch ứa đựng mặt trái ngượ c Ví dụ:  Thống tr ị - bị tr ị  Sản Xuất –  tiêu dùng Qúa trình vận động mâu thuẫn 2.1 Khái niệm sự  thống giữ a mặt đối lặp Sự thống mặt đối lặ p cần đến nhau, nương tựa vào nhau, làm tiền đề  để cho tồn Giữa mặt có sự  tương đồng, đồng có nghĩa chúngcó điểm giống nhau, nên biến đổi chúng có thể hóa vào Những nhân tốgiống gọi sự  "đồng nhất" mặt đối lậ p Với ý nghĩa đó," sự  thốngnhất mặt đối lậ p" cịn bao hàm cả sự " đồng nhất" mặt Ví dụ: Quan hệ lực lượ ng sản xuất –  quan hệ sản xuất phương thức sản xuất: lự lượ ng sản xuất phát triển vớ i quan hệ sản xuất phát triển, hai hình thức điều kiện tiền đề cho sự phát triển phương thức sản xuất Do có sự "đồng nhất" mặt đối lậ p mà s ự triển khai mâu thuẫn đến lúc đó, mặt đố i lậ p có thể chuyển hố lẫn Sự thống mặt đối l ậ p biểu hi ện ở  s ự  tác động ngang chúng Song  là tr ạng thái vận động mâu thuẫn ở  một giai đoạn phát triển diễn sự cân mặt đối lậ p Dó khơng có mặt đối lập sẽ khơng có mặt đối lậ p ngượ c lại https://documents-downloader.pages.dev/document 5/14 11:48, 16/01/2023 Documents Downloader     2.2 Khái niệm sự  đấu tranh giữ a mặt đối lặp Sự đấu tranh mặt đối lặ p s ự tác động qua lại theo hướ ng tr ừ, phủ  định lẫn cac mặt đối lặ p sự tác động khơng tách rờ i sự khác nhau, thống nhất, đồng gi ữa chúng mâu thuẫn Hình thức mặt đấu tranh đối l ậ p hết s ức phong phú, đa dạng, tuỳ thuộc vào tính chất, vào mối liên hệ qua lại mặt đối lậ p tuỳ điều kiện cụ thể diễn đấu tranh chúng Ví dụ: Lực lượ ng sản xuất quan hệ sản xuất xã hội có giai cấp đối kháng, mâu thuẫn lực lượ ng sản xuất tiên tiến vớ i quan hệ sản xuất lạc hậu, kìm hãm diễn gay gắt liệt Chỉ có thơng qua cu ộc cách mạng xã hội nhiều hình thức k ể cả bạo lực mớ i có thể giải đượ c mâu thuẫn cách bả n Với tư cách hai trạng thái đố i l ậ p mối quan hệ qua lại hai mặt đối lậ p, sự thống đấu tranh mặt đối lậ p có quan hệ chặt chẽ vớ i Sự  thống có quan hệ hữu vớ i sự  đứng im, sự  ổn định tạm thờ i vật Sự  đấu tranh mối quan hệ gắn bó vớ i tính tuỵêt đối sự vận động phát triển Điều có nghĩa sự th ống c mặt đối l ập tương đối, s ự  đấu tranh mặt đối l ậ p tuyệt đối Lênin viết:”Mặc dù thống ch ỉ  điều kiện để s ự v ật t ồn t ại với ý nghĩa nó nhờ  có sự thống mặt đối lậ p mà nhận  biết đượ c sự v ật, tượ ng tồn t ại thế gi ớ i khách quan Song thân s ự  thống chỉ là tính tương đối tạm thời Đấu tranh mặt đối lậ p mớ i tuyệt đối Nó diễn thườ ng xuyên liên tục suốt trình tồn sự vật K ể cả  tr ạng thái sự vật ổn định chuyển hoá nhảy vọt về chất mặt đối l ập có điều ki ện thoáng qua, tạm th ời tương đối S ự  đấu tranh mặt đối lậ p tr ừ lẫn tuyệt đối sự phát triển, sự vận động tuyệt đối”   Như m ối quan hệ giữa khái niệm quy luật chỉ ra r ằng: Mâu thuẫn mặt đối lặ p sự vật, tượ ng nguyên nhân, giải mâu thuẫn động lực sự vận động, phát triển Sự vận động, phát triển sự vật, tượ ng tự thân Sự thống đấu tranh mặt đối lặ p nguyên nhân, động Tuy nhiên ta cần ý: Trong tư thơng thường nói đến hai mặt đối lậ p nói lên mâu thuẫn Cịn tư biệ n chứng, khơng phải hai mặt đối lập tạo https://documents-downloader.pages.dev/document 6/14 11:48, 16/01/2023 Documents Downloader     nên mâu thuẫn mà chỉ những mặt đối lập tác động biện chưngs vớ i tạo nên sự vật tượ ng tạo lên sự phát triển đượ c gọi mâu thuẫn- mâu thuẫn biệ chứng Tính chất chung mâu thuẫn 3.1 Tính khách quan Mâu thuẫn khách quan có nghĩa mâu thuẫ n vốn có ở  mọi s ự vật tượ ng Mâu thuẫn hình thành phát triển cấu trúc tự thân bên sự vật quy định khơng phụ thuộc vào bất k ỳ một lực lượ ng siêu tự nhiên không phụ  thuộc vào ý chí chủ quan ngườ i Khơng thể khác mâu thuẫn không sinh từ ý thức, mà tồn độc lậ p vớ i ý thức ngườ i Ví dụ: ngườ i b ất k ỳ  chứa đựng yếu t ố c mặt đối l ậ p gi ữa nhân từ và độc ác, thông minh ngu dốt, dũng cảm hèn nhát, trung thực giả dối, 3.2 Tính phổ biến Mâu thuẫn tượ ng phổ biến có nghĩa mâu thuẫn tồn tất cả các lĩnh vực tự nhiên, xã hội tư Mâu thuẫn tồn từ khi sự vật xuất k ết thúc Mâu thuẫn tồn ở  mọi không gian, thờ i gian, giai đoạn phát triển Mâu thuẫn mâu thuẫn khác lại hình thành Trong sự vật khơng phải chỉ có mâu thuẫn mà có thể có nhiều mâu thuẫn sự trong lúc có thể  có nhiều mặt đối lậ p Ví dụ: mâu thuẫn học: MT lực phản lực sự tương tác vật thể; mâu thuẫn v ật lý: MT l ực đẩy lực hút hạt, phân tử, vật th ể; mâu thuẫn sinh học: MT đồng hoá dị hoá, di truyền biến dị, hoạt động sống sinh vật, 3.3 Tính đa dạng phong phú: Tính đa dạng, phong phú mâu thuẫn biểu ở  việc sự vật, tượ ng, có thể có loại mâu thuẫn khác nhau, sự biểu khác điều kiện lịch sử cụ thể khác nhau; mâu thuẫn vị trí, vai trò khác sự tồn tại, vận động, phát triển sự vật, tượ ng Ví dụ: mỗi cá nhân xã hội có thể có mâu thuẫn: MT cá nhân vớ i tự nhiên bên ngồi, MT cá nhân với cá nhân khác gia đình xã hộ i https://documents-downloader.pages.dev/document 7/14 11:48, 16/01/2023 Documents Downloader     phương diện tình cảm, nhậnthức, kinh tế, tr ị, văn hố, nộ i cá nhân có mâu thu ẫn về  phương diện tư duy, đạo đứ c nhu cầu,  Phân loại mâu thuẫn - N ếu d ựa vào quan hệ c s ự v ật đượ c xem xét, mâu thuẫn s ẽ  đượ c phân loại thành mâu thuẫn bên mâu thuẫn bên ngồi Ví dụ: Trong phạm vi nướ c ta, mâu thuẫn nội b ộ n ền kinh tế qu ốc dân mâu thuẫn bên trong.Còn mâu thuẫn về  kinh tế  nướ c ta với nướ c khác ASEAN mâu thuẫn bên - Dựa vào ý nghĩa sự tồn tại, phát triển tồn bộ sự vật mâu thuẫn đượ c chia làm mâu thuẫn mâu thuẫn không bả n - Dựa vào vai trò mâu thuẫn sự tồn tại, phát triển sự vật ở  1 giai đoạn định mâu thuẫn phân loại mâu thuẫn chủ yếu, mâu thuẫn thứ yếu Ví dụ:  ở   nướ c ta 1940-1943 mâu thuẫn toàn thể dân tộc Vi ệt Nam đối v ớ i thực dân Pháp mâu thuẫn chủ yếu Cịn mâu thuẫn thứ yếu địa chủ và nơng dân - Dựa vào tính chất c quan hệ l ợ i ích, mâu thuẫn chia làm mâu thu ẫn đối kháng mâu thuẫn khơng đối kháng Ví dụ: Mâu thuẫn đối kháng: chẳng hạn mâu thuẫn nô lệ vớ i chủ nô xã hội chiếm hữu nô lệ, vô sản với tư sản, dân tộc bị xâm lượ c vớ i bọn xâm lượ c Mâu thuẫn không đối kháng: mâu thuẫn lao động trí óc lao độ ng chân tay, công nhân vớ i thợ  thủ công; thành thị và nông thôn, v.v ở  nướ c ta Ý nghĩa phương pháp luật quy luật thống đấu tranh giữ a mặt đối lặp - Thừa nhận tính khách quan mâu thuẫn sự vật, tượ ng; từ đó giải mâu thuẫn phải tuân theo quy luật, điều kiện khách quan Muốn nhận thức sự vật, tượ ng cần phát mâu thuẫn tồn thân - Khi phân tích mâu thuẫn, phải xem xét trình phát sinh, phát tri ển mâu thuẫn, xem xét vai trị, v ị trí mối quan hệ của mâu thuẫn, t ừng mặt đối lậ p mâu thuẫn điều kiện chuyển hóa lẫn chúng Chỉ  có thế mớ i https://documents-downloader.pages.dev/document 8/14 11:48, 16/01/2023 Documents Downloader     hiểu mâu thuẫn sự vật, hiểu xu hướ ng phát triển tìm đượ c  phương pháp để giải mâu thuẫn - Phải nắm vững nguyên tắc giải mâu thuẫn đấu tranh mặt đối lậ p, không điều hịa mâu thuẫn khơng nóng vội hay bảo thủ, bở i giải mâu thuẫn phụ thuộc vào điều kiện đủ và chín muồi hay chưa  Vận dụng quy luật để phân tích mâu thuẫn có liên quan đến sống ngày sự  nghiệp đổi mớ i ở  nướ c ta 5.1 Vận dụng quy luật để phân tích mâu thuẫn có liên quan đến sống ngày  Như chứng minh ở  trên, quy luật mâu thuẫn nguồn gốc động lực sự phát triển Hay nói cách khác, chất sự phát triển tìm gi ải mâu thuẫn bên sự vật, tượ ng Trong thực tế, mâu thuẫn tượ ng khách quan mang tính phổ biến đượ c hình thành từ những cấu trúc thuộc tính vốn có sự vật Việc học sinh viên trình tăng trưở ng về mặt tri thức đồng thờ i ta học cách áp dụng tri thức vào đờ i sống thực tế Vậy nên trình học tậ p sinh viên khơng ngoại lệ mà chịu sự tác động quy luật mâu thuẫn Chính thế, ta cần phải biết áp dụng quy luật mâu thuẫn vào thực tiễn đờ i sống nói chung sự học nói riêng để có thể thúc đẩy sự phát triển thân sinh viên:  Phải biết tôn trọng mâu thuẫn Con ngườ i cần ln ln cố gắng tìm hiểu để phát mâu thuẫn, phân tích đầ y đủ các mặt đối lập để nắm bắt chất khuynh hướ ng phát triển Đối vớ i sinh viên, tơn tr ọng mâu thuẫn tìm hiểu môn phù hợ   p v ới đầy đủ nh ững môn học nhà trườ ng, chọn định hướ ng, mục tiêu tương lai, vạch k ế ho ạch h ọc t ậ p, tham gia hoạt động đoàn thể và thực k ế hoạch để đạt đượ c mục tiêu thân  Khơng sợ  mâu thuẫn, không né tránh mâu thuẫn Khi gặ p v ấn đề  khơng đượ c tránh né, mà c ần tìm giải pháp khắc ph ục, thế  mớ i có thể phát triển b ản thân, có thêm tự tin kinh nghiệm để gi ải mâuthuẫn  phát sinh sau Sinh viên vậ y, gặ p giảng không hiểu, hay tậ p không https://documents-downloader.pages.dev/document 9/14 11:48, 16/01/2023 Documents Downloader     giải đượ c, cần phải tìm tịi trang mạng, diễn đàn học vấn, hỏi tiế p thu từ các giảng viên, đàn anh, đàn chị  hay cả những bạn học Sinh viên không đượ c ngại việc học lại, h ọc b ổ  sung để c ủng c ố ki ến th ức Bên cạnh đó, sinh viên cầ n phải  biết chia sẻ kiến thức cho ngườ i cần chúng Chia sẻ  học hỏi cách tốt để giải mâu thuẫn gặ p phải đối vớ i sự học sinh viên  Vận dụng quy luật mâu thuẫn liên tục tìm tịi, đổi mớ i sáng tạo tri thứ c: Bở i mâu thuẫn ln tồn tại, nên buộc ngườ i ta khơng bao giờ  được nghĩ có đầy đủ tri thức, mà phải liên tục học thêm tri thức để giải vấn đề  Để  làm điều đó, ngườ i cần phải luôn đổi mớ i, sáng tạo tri thức Đồng thờ i, quy luật mâu thuẫn buộc phải biếtvượ t qua định kiến để bài tr ừ những cũ, khơng cịn phù hợ   p tiế p thu, chọn lọc cịn chưa quen thuộc Có th ể nói quy luật mâu thuẫn t ảng cho kho tàng tri thức vô vô tận trở  nên phong phú qua ngày nhân loại Quy luật địi hỏi sinh viên phải tìm tịi, học hỏi kiến thức mớ i chứ khơng đượ c ngủ qn vài kiến thức định Điều giúp cho sinh viên thêm  phần sáng tạo, yếu t ố r ất có ích cho cả vi ệc h ọc l ẫn s ự nghiệ p sau Cũng bở i thế mà qua năm, trường đạ i học, học viện phải tái số cuốn sách để đổi mớ i kiến thức cho sinh viên  Quy luật mâu thuẫn đòi hỏi ngườ i tiếp thu kiến thứ c cách có hệ  thống Bở i vì, kiến thức khơng riêng lẻ, mà ta phải nhìn nhận đượ c sự tương tác, tương hỗ giữa kiến thức, ngành nghề khác để bổ tr ợ cho sự thiếu sót nhau, đồng thờ i loại bỏ những kiến thức thừa thãi.Cũng vậy, sinh viên cần tìm hiểu sự  tương tác qua lại môn học, ngành học, qua đánh giá chọ n lọc đượ c https://documents-downloader.pages.dev/document 10/14 11:48, 16/01/2023 Documents Downloader     chỉnh thể những môn học phù hợ   p vớ i thân Cần biết vận dụng khả năng tổng hợ   p,  phân tích để tiế p thu ghi nhớ  những kiến thức cần thiết Tóm lại, qua điều nói ở  trên, có thể thấy việc vận dụng nhuần nhuyễn quyluật mâu thuẫn vào thực tiễn đờ i sống nói chung việc học tậ p nói riêng cần thiết sinh viên Điều tảng sự phát triển thân sinh viên, định thành bại sự nghiệ p sau Là sinh viên, ta cần phải biết cách áp dụng điểm có lợ i quy luật thống đấu tranh giữacác mặt đối l ậ p vào học tập để  hồn thành mục tiêu 5.2 Vận dụng quy luật để phân tích mâu thuẫn có liên quan đến sự  nghiệp đổi mớ i ở  nướ c ta  Thự c chất kinh tế thị trườ ng ở  Việt Nam Kinh tế thị  trườ ng kiểu quan hệ kinh tế  mà đó, sản xuất xã hội gắn chặt v ớ i th ị  trườ ng, tức gắn ch ặt ch ẽ v ớ i quan hệ hàng hóa  –  ti ền t ệ v ớ i quan hệ  cung cầu Trong kinh tế thị trườ ng nét tiêu biểu có thính chất bề mặt đờ i sống xã h ội quan hệ hàng hóa Mọi ho ạt động xã hội ph ải tính đến quan hệ hàng hóa, hay phải sử dụng quan hệ hàng hóa mắt khâu trung gian  Kinh tế thị trường định hướ ng XHCN ở  nướ c ta Thành tựu c năm đối mớ i vừa qua ở  nước ta có tác dụng làm cho nướ c ta quen dần vứ các quan hệ hàng hóa Hàm lượ ng kinh tế trong hạt động xã hội  bất chấ p kinh tế hoặc phí kinh tế  giảm đáng kể Bướ c chuyển sang kinh tế thị  trường đương nhiên không tránh khỏi mặt tiêu cực c nó, sau nói lên sức sống khả năng tác động quan hệ thị trường “ở  Việt Nam dù nề kinh https://documents-downloader.pages.dev/document 11/14 11:48, 16/01/2023 Documents Downloader     tế thị trườ ng mớ i chỉ đang hình thành, cịn bướ c chậ p chững ban đầu điều tiết cách có ý thức theo định hướng XHCN, song tác động rõ r ệt đế mọi mặt đờ i sống xã hội để lại dấu ấn ”   Nếu trước đây, nề n kinh tế trước đây, kinh tế ở  nươc ta chỉ có kiểu sở  hữu vớ i hai thành phần kinh tế tậ p thể và quốc doanh đườ ng CNH –  HĐH, việc bắt đầu sử dụng thị trường công cụ,  phương thức để đảm bảo tăng trưở ng kinh tế, thực tế, dêm lạ i k ết qua tích cực về các cả  phương diện, thực tiễn lẫn phương diện nhân thức Trong kinh tế nhi ều thành phần ở   nướ c ta, thị  trườ ng v ừa cứ, v ừa đối tượ ng cơng tác k ế hoạch hố Việc đ iều tiết vĩ mô đối vớ i thị  trườ ng, mặt kinh tế nướ c ta thực sự tr ở  thành thị trườ ng thống  Nhữ ng mâu thuẫn phát sinh trình xây dự ng kinh tế thị  trường theo định hướ ng xã hội chủ nghĩa ở  nướ c ta Theo nhà kinh điển chủ  nghĩa Mác - Lênin kinh tế quyết định tr ị: "chính tr ị là sự bi ểu t ậ p trung kinh tế” Trong lịch s ử phát triển xã hội lồi ngườ i khơng phải b ảo v ệ  có vấn đề chính tr ị xã hội ngun thuỷ  chưa có giai cấp, chưa có vấn đề  chính tr ị Từ khi xã hội xuất giai cấp Nhà nướ c vấn đề chính tr ị mớ i hình thành Vấn đề chính tr ị là vấn đề thuộc quan hệ giai cấ p đấu tranh giai cấ p Trung tâm c vấn đề chính tr ị là vấn đề đấu tranh giai cấ p lực lượ ng xã hội nhằm giành giữ chính quyền Nhà nướ c sử dụng quyền làm cơng cụ để xây dựng bảo vệ chế độ xã h ội phù hợ   p vớ i lợ i ích giai cấ p cầm quyền Đấ u tranh giai cấ p, về thực chất đấu tranh lợ i ích kinh tế, đượ c thực thơng qua đấu tranh tr ị Vấn đề kinh tế khơng thể tách r ời  vấn đề chính tr ị mà đượ c xem xét giải theo lậ p trườ ng tr ị nhất định Giai cấ p cầm quyền hướ ng kinh tế phát triển theo lập trườ ng tr ị của giai cấp nhằm phục vụ cho mục tiêu kinh tế xã hội định Trong đề ra đổi mớ i tr ị Đảng ta ln nhấn mạnh phải ổn định tr ị, giữ vững tăng cương sự lãnh đạo Đảng Ổn định về chính tri lại khơng thể tách r ời đổi mớ i v ề chính tr ị Nhưng đổi mớ i tr ị không phải đổi mớ i vô ngyên tắc, mà đổi m ớ i v ững ổn định v ề  10 https://documents-downloader.pages.dev/document 12/14 11:48, 16/01/2023 Documents Downloader     tr ị, vững tăng cường vai rò lãnh đạo Đảng Đổi mớ i kinh tế không  phải đỏi m ớ i m ột cách tùy tiện mà theo định hướ ng kinh tế k ế ho ạch hóa nề kinh tế t ậ p trung định chuyển tù sang “nền kinh tế nhi ều thành phần, vận động theo chế  thị trườ ng có sự quản lí Nhà nuuocws theo định hướ ng xã hội chủ  nghĩa” Chuyển sang kinh tế thị  trường theo định hướ ng XHCN nhằm thực mục tiêu “dân giàu, nướ c mạnh, xã hội cơng văn minh”, sở  để giữ vững ổn định về chính tr ị Tóm lại:  Ổn định đổi mớ i về  tr ị  hai mặt đối lặp thống biện chứng Có vơi ổn định có đổi m ớ i, đổi điều kiện để ổn định, hai mặt tác động qua lại vớ i gắn bó chặt chẽ với đổi mớ i kinh tế  tảng cả đổi mớ i kinh tế PHẦN III: K ẾT LUẬN Là m ột ba quy luật bản, quy luật th ống đấu tranh mặt đối l ậ p hạt nhân thực chất c phép biện chứng vật V ớ i quy luật này, nguyên nhân, nguồn gốc triệt mặt động lực sự tự vận động phát triển, đượ c giải để trong triết h ọc Mác Ngày nay, quy luật th ống đấu tranh đối lậ p công cụ triết học hữu hiệu giúp ngườ i kiểm soát đượ c động lực c s ự phát triển tiến b ộ xã hội Tuy nhiên, vận d ụng có hiệu quả quy luật vào đờ i s ống xã hội bao giờ   không giản đơn Trong đó, đồng thuận xã hội, ổn định xã hội, đoàn kết xã hội,… lại động lực sự phát triển xã hội mà quốc gia cộng đồng thế giớ i, từ lâu coi hiển nhiên không mệt mỏi thực Để k ết thúc tiểu lu ận em xin chân thành cảm ơn Cơ giúp em hồn thành  bài tiểu luận lần Hy vọng tiểu luận sẽ góp phần khơng nhỏ vào việc nghiên cứu, tìm hiểu quy luật mâu thuẫn vận dụng 11 https://documents-downloader.pages.dev/document 13/14 11:48, 16/01/2023 Documents Downloader       PHẦN IV: TÀI LIỆU THAM KHẢO Giáo trình Triết học Mác_Lênin (Nhà xuất giáo dục) https://www.zbook.vn/ebook/quy-luat-mau-thuan-van-dung-vao phan-tich-cong-cuoc-doi-moi-o-nuoc-ta-hien-nay-39433/  https://toploigiai.vn/vi-du-ve-su-dau-tranh-giua-cac-mat-doi-lap https://123docz.net/document/5457196-van-dung-quy-luat-thong-nhat-va-dautranh-giua-cac-mat-doi-lap-de-ly-giai-quan-he-giua-phat-trien-kinh-te-voi-baove-moi-truong-o-viet-nam-hien-nay.htm https://documents-downloader.pages.dev/document 14/14 ... trang Vận dụng quy luật thống đấu tranh mặt đối lậ p vào nhận diện mâu thuẫn sống ngày sự? ?nghiệp đổi mớ i ở? ? nướ c ta 5.1 Trong sống ngày trang 5.2 Sự? ?nghiệp đổi mớ i ở? ? nướ c ta ... thủ, bở i giải mâu thuẫn phụ thuộc vào điều kiện đủ? ?và chín muồi hay chưa  Vận dụng quy luật để phân tích mâu thuẫn có liên quan đến sống ngày sự? ?? ?nghiệp đổi mớ i ở? ? nướ c ta 5.1 Vận dụng quy luật. .. chọn đề  tài ? ?Vận dụng quy luật thống đấu tranh mặt đối lập vào nhận diện mâu thuẫn sống ngày sự? ?? ?nghiệp đổi mớ i ở? ? nướ c ta nay?” để nghiên cứu làm phần tiểu luận ngày hơm Mục tiêu nghiên cứ u