Thông tin tài liệu
ĐẠI HỌC UEH TRƯỜNG KINH DOANH KHOA QUẢN TRỊ - MARKETING TIỂU LUẬN Môn học: Triết học Mác – Lênin Đề tài: Vận dụng quy luật thống đấu tranh mặt đối lập vào nhận diện mâu thuẫn sống ngày nghiệp đổi nước ta nay? Giảng viên: TS.Phan Thị Hà Mã lớp học phần: 22D9PHI51002311 Sinh viên: Nguyễn Hồng Khánh Phương Khóa – Lớp: K47-Marketing MSSV: 31211572165 Năm học: 2021-2022 Vĩnh Long, ngày 14 tháng năm 2022 MỤC LỤC PHẦN MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài: Mục tiêu phạm vi nghiên cứu: PHẦN NỘI DUNG I - Quy luật thống đấu tranh mặt đối lập: 1.Định nghĩa mặt đối lập: “Mặt đối lập” gì? 3.Thống mặt đối lập: Đấu tranh gì? 5.Nội dung quy luật: Ý nghĩa phương pháp luận II - Vận dụng quy luật thống đấu tranh mặt đối lập vào nhận diện mâu thuẫn sống ngày nghiệp đổi nước ta 1.Trong sống hàng ngày: .6 2.Trong nghiệp đổi nước ta: III – Kết luận DANH MỤC CÁC TÀI LIỆU THAM KHẢO PHẦN MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài: - Trong thời đại công nghệ đại diễn vô mạnh mẽ tất nước nay, hầu hết quốc gia sức chạy đua theo công nghệ 4.0 dần chuyển sang cơng nghệ 5.0 Vì hội, thời tốt để nước sức phát triển đồng thời thách thức mà quốc gia cần phải đối mặt - Và công đổi đất nước gặp phải nhiều khó khăn, thách thức khơng thể tránh khỏi mâu thuẫn mâu thuẫn diện mặt, lĩnh vực Đây vấn đề mà Đảng Nhà nước ta đặt nhiều quan tâm Chính q trình học tập nghiên cứu môn Triết học Mác – Lênin em định chọn đề tài “Vận dụng quy luật thống đấu tranh mặt đối lập vào nhận diện mâu thuẫn sống ngày nghiệp đổi nước ta nay” Mục tiêu phạm vi nghiên cứu: - Mục đích nghiên cứu: tìm hiểu đặc điểm, biểu quy luật thống đấu tranh đồng thời nhận diện mâu thuẫn công đổi để từ nhận thấy mặt tích cực, tiêu cực mà cơng đổi đem lại - Phạm vi nghiên cứu: môi trường đại học nhiều mẻ sinh viên năm Và nội dung đề án dựa viết vấn đề kinh tế - xã hội nước ta chuyên gia hoạt động ngành kinh tế triết học quan tâm Mâu thuẫn tất yếu đời sống, có tất lĩnh vực: tự nhiên, xã hội tư người Mâu thuẫn tồn song hành vật việc từ lúc vật việc bắt đầu vật việc kết thúc Trong vật, khơng phải hình thành mà nhiều mâu thuẫn, vật lúc có nhiều mặt đối lập mâu thuẫn mâu thuẫn khác lại hình thành Có nhiều “quan hệ mâu thuẫn” xung quanh sống chúng ta: Thuận, nghịch; đại, tiểu; cương, nhu; thực, hư… hay đơn giản thông thường đời sống hay sử dụng hai từ “khơng – có” Tùy thuộc vào nhận thức, cách nhìn nhận người mối quan hệ biện chứng tồn vật, tượng mà ta tìm giải pháp tốt trường hợp cụ thể Quy luật đấu tranh thống mặt đối lập “hạt nhân” phép biện chứng vật vạch nguồn gốc, động lực vận động phát triển giới quan cịn chìa khóa, sở giúp nắm vững thực chất tất quy luật phạm trù phép biện chứng vật Vì việc vận dụng quy luật thống đấu tranh mặt đối lâp cách biện chứng theo tinh thần V.I.Lênin mang vấn đề quan trọng PHẦN NỘI DUNG I - Quy luật thống đấu tranh mặt đối lập: 1.Định nghĩa mặt đối lập: - Theo từ điển Bách Khoa triết học cho rằng: “Đối lập hai nhân tố đấu tranh với nhau: hệ thống cụ thể, chúng mặt mâu thuẫn - Giáo trình Triết học Mác Lênin viết: “Khi nói tới nhân tố cấu thành mâu thuẫn biện chứng, “ mặt đối lập” phạm trù dùng để mặt có đặc điểm, thuộc tính, quy định có khuynh hướng biến đổi trái ngược tồn cách khách quan xã hội, tự nhiên, xã hội tư Chính mặt nằm liên hệ, tác động qua lại với tạo thành mâu thuẫn biện chứng” “Mặt đối lập” gì? - Trong lịch sử triết học có nhiều nhà triết học đề cập tới mâu thuẫn vật, giới như: + Thuyết Âm dương – Ngũ hành Trung Hoa đề cập tới mâu thuẫn Âm Dương mâu thuẫn yếu tố nguyên Kim, Mộc, Thủy, Hỏa Thổ + Nhà triết học Hy Lạp cổ đại Hêcralit nhấn mạnh mâu thuẫn tượng, trình khách quan + Nhà triết học cổ Đức Ikant đề cập tới Antinômi ( ông nêu loại Antimoni) + Heeghen đề cập đến mâu thuẫn tư - Về quan niệm mô tả mâu thuẫn khách quan chưa làm rõ chuyển hóa biện chứng mặt đối lập, khái niệm mâu thuẫn cịn nặng mặt hình thức mà chưa sâu vào nội dung biện chứng mặt thực tế - Đến với triết học Mác- Lênin quan niệm mâu thuân thể rõ nội dung biện chứng “Mặt đối lập” xác định thuộc tính, khuynh hướng vận động trái ngược (VD: lương thiện độc ác, bóc lột bị bóc lột), xem mặt có thuộc tính, khuynh hướng đối lập (VD: mặt phải mặt trái kinh tế thị trường) có cịn xem yếu tố, phận nằm vật, tượng hay vật, tượng khác (VD: giai cấp vô sản giai cấp tư sản) chí có thân vật, tượng, hệ thống xem mặt đối lập (VD: hệ thống xã hội chủ nghĩa hế thống tư chủ nghĩa) - Trong nhiều trường hợp, mặt đối lập thuộc tính vừa trừ lẫn nhau, vừa gắn bó tồn tại, xâm nhập lẫn vật Chẳng hạn, hai thuộc tính giá trị giá trị sử dụng tồn hàng hóa, sai, tốt xấu, thiện ác… Có thể tồn đấu tranh với người - Ngoài yếu tố, phận, vật, trình, hệ thống…đều xem mặt đối lập Tuy nhiên dù não chất đối lập quy định thuộc tính khuynh hướng đối lập - Hai thuộc tính xem hai mặt đối lập chúng có tác động ngược chiều nhau: trừ, gạt bỏ, chống đối lẫn nhau, điều có nghĩa chúng xét quan hệ tác động lẫn 3.Thống mặt đối lập: - Theo V.I.Lênin: “Sự thống (phù hợp đồng nhất, tác dụng ngang nhau) mặt đối lập có điều kiện, tạm thời, thống qua, tương đối,sự đấu tranh mặt đối lập trừ tuyệt đối, phát triển, vận động tuyệt đối.” - Thống mặt đối lập khái niệm dùng để liên hệ chúng thể mặt: + Một là, mặt đối lập cần đến nhau, nương tựa lẫn nhau, làm tiền đề cho tồn mặt khơng có mặt (VD: q trình đồng hóa dị hóa cây, phải có q trình đồng hóa tổng hợp chất tích lũy lượng xảy q trình dị hóa phân giải chất giải phóng lượng) + Hai là, mặt đối lập tác động lẫn nhau, cân thể đấu tranh hình thành với cũ chưa hẳn (VD: trình trao đổi chất tế bào cũ chết đồng thời lúc tế bào đời) + Ba là, mặt đối lập có tương đồng, đồng mặt đối lập tồn yếu tố giống Đấu tranh gì? - Đấu tranh mặt đối lập khái niệm dùng để tác động qua lại theo hướng trừ, phủ định lẫn chúng tác động không tách rời khác nhau, thống nhất, đồng chúng mâu thuẫn - So với đấu tranh mặt đối lập thống chúng có tính tạm thời, tương đối, có điều kiện, nghĩa thống tồn trạng thái đứng im tương đối vật, tượng cịn đấu tranh có tính tuyệt đối - Đấu tranh phá vỡ ổn định tương đối chúng dẫn đến chuyển hóa chúng, tính tuyệt đối đấu tranh gắn với tự thân vận động, phát triển không ngừng vật tượng 5.Nội dung quy luật: a) Mâu thuẫn: Là tượng khách quan phổ biến Mâu thuẫn mối liên hệ tác động qua lại mặt đối lập cừng vật - Mâu thuẫn tượng khách quan phổ biến - Mâu thuẫn khách quan có nghĩa mâu thuẫn vốn có vật tượng Mâu thuẫn hình thành phát triển cấu trúc tự thân bên vật quy định khơng phụ thuộc vào lực lượng siêu, tự nhiên khơng phụ thuộc vào ý chí chủ quan người - Mẫu thuẫn tượng phổ biến có nghĩa mâu thuẫn tồn tất lĩnh vực tự nhiên, xã hội, tư Mâu thuẫn tồn không gian, thời gian, giai đoạn phát triển Mâu thuẫn mâu thuẫn khác lại hình thành Trong vật khơng phải có mâu thuẫn mà có nhiều mâu thuẫn việc lúc có nhiều mặt đối lập - Trong điều kiện cụ thể khác nhau, mâu thuẫn thể nhiều hình thức đa dạng phong phú đa dạng khác nhau: + Mâu thuẫn bên mâu thuẫn bên + Mâu thuẫn mâu thuẫn không + Mâu thuẫn chủ yếu mâu thuẫn thứ yếu + Mâu thuẫn đối kháng không đối kháng - Cần ý: Trong tư thơng thường nói đến hai mặt đối lập nói lên mâu thuẫn Cịn tư biện chứng, hai mặt đối lập tạo nên mâu thuẫn mà mặt đối lập tác động biện chứng với tạo nên vật tượng tạo lên phát triển gọi mâu thuẫn biện chứng b) Các mặt đối lập mâu thuẫn vừa thống vừa đấu tranh với nhau: - Sự thống mặt đối lập nương tựa, ràng buộc quy định lẫn làm tiền đề tồn cho mặt đối lập Khơng có thống mặt đối lập khơng tạo vật - Theo nghĩa hẹp thống đồng nhất, phù hợp ngang hai mặt đối lập trạng thái cân mâu thuẫn - Sự thống mặt đối lập tạm thời tương đối, nghĩa tồn thời gian định, trạng thái đứng im, ổn định tương đối vật, tính tương đối thống mặt đối lập làm cho giới vật chất phân hóa thành phận vật đa dạng phức tạp, gián đoạn - Sự đấu tranh mặt đối lập trừ gạt bỏ phủ định biện chứng lẫn mặt đối lập ( đấu tranh hiểu theo nghĩa tác động ảnh hưởng lẫn mặt đối lập theo nghĩa đen) - Sự đấu tranh mặt đối lập tuyệt đối vĩnh viễn Nó diễn liên tục suốt trình tồn vât kể trạng thái vật ổn định chuyển hóa nhảy vọt chất Sự đấu tranh mặt đối lập tạo lên tính chất tự thân, liên tục vận động phát triển vật Cũng muốn thay đổi vật phải tăng cường đấu tranh - Sự đấu tranh mặt đối lập trình phức tạp diễn từ thấp đến cao, gồm nhiều giai đoạn, giai đoạn lại có đặc điểm riêng: + Giai đoạn đầu: Mâu thuẫn biểu khác hai mặt đối lập song khác mâu thuẫn mà hai mặt khác liên hệ hữu với chỉnh thể có khuynh hướng phát triển trái ngược tạo thành giai đoạn đầu mâu thuẫn, giai đoạn đấu tranh chưa rõ chưa gay gắt + Giai đoạn sau: Trong trình phát triển mâu thuẫn, khác biến thành đối lập, hai mặt đối lập rõ, sâu sắc đấu tranh chúng ngày gay gắt liệt, có điều kiện chín muồi hai mặt chuyển hóa lẫn mâu thuẫn giải c) Sự đấu tranh chuyển hóa mặt đối lập nguồn gốc, động lực phát triển: - Đấu tranh mặt đối lập gây biến đổi mặt đối lập đấu tranh mặt đối lập trở nên liệt có điều kiện chín muồi thống hai bị phá hủy, mặt đối lập chuyển hóa lẫn Sự chuyển hóa mặt đối lập lúc mâu thuẫn giải quyết, vật cũ đi, vật xuất Các mặt đối lập chuyển hóa lẫn với ba hình thức - Các mặt đối lập chuyển hóa lẫn mặt đối lập thành mặt đối lập ngược lại trình độ cao phương diện vật chất vật (VD: mâu thuẫn vô sản tư sản biểu thành cách mạng vô sản lật đổ giai cấp tư sản) - Cả hai mặt đối lập chuyển hóa thành mặt đối lập (VD: giải mâu thuẫn nông dân địa chủ (chế độ phong kiến) xã hội lại xuất mâu thuẫn mâu thuẫn tư sản vô sản (chế độ TBCN) ) - Các mặt đối lập thâm nhập vào nhau, cải biến lẫn => Trong vật lạ có mâu thuẫn mới, mặt đối lập tronng mâu thuẫn lại đấu tranh với nhau, làm cho vật lại chuyển hóa thành vật khác tiến hơn, vật mà vật tượng thường xun biến đổi phát triển khơng ngừng, mâu thuẫn nguồn gốc động lực trình vận động phát triển vật tượng Ý nghĩa phương pháp luận - Vì mâu thuẫn tượng khách quan phổ biến, nên nhận thức thực tiễn phải tôn trọng mâu thuẫn tức không lẫn tránh mâu thuẫn khơng tạo mâu thuẫn - Vì mâu thuẫn động lực phát triển nên muốn thúc đẩy phát triển phải nhận thức mâu thuẫn tìm cách giải mâu thuẫn, phải tạo điều kiện thúc đẩy đấu tranh mặt đối lập theo chiều hướng phát triển - Vì mâu thuẫn có q trình phát sinh, phát triển biến hóa Vì vật khác mâu thuẫn khác nhau, mâu thuẫn lại có đặc điểm riêng Do phải biết phân tích cụ thể mâu thuẫn cụ thể tìm cách giải mâu thuẫn II - Vận dụng quy luật thống đấu tranh mặt đối lập vào nhận diện mâu thuẫn sống ngày nghiệp đổi nước ta 1.Trong sống hàng ngày: - Là sinh viên năm bước vào môi trường đại học đầy mẻ em gặp nhiều khó khăn mâu thuẫn Bởi phương pháp học tập giảng dạy bậc đại học phổ thông khác Đối với cấp bậc phổ thông chủ yếu thầy giảng dạy đọc cho học sinh ghi chép có thảo luận trình học tập Ở đại học thầy giảng viên đóng vai trị người hướng dẫn cho sinh viên tìm kiếm tài liệu nghiên cứu, gợi ý cho sinh viên thảo luận, việc nhóm… - Trong làm việc nhóm phương pháp học tập rèn luyện nhiều kỹ cho thân tránh khỏi mâu thuẫn làm việc nhau, kể đến số mâu thuẫn như: + Mâu thuẫn thời gian, sinh viên có kế hoạch riêng cho thân làm thêm học thêm kỹ đó việc xếp thời gian để ngồi lại thảo luận làm gặp nhiều khó khăn + Mâu thuẫn ý thức học tập nhóm mà số thành viên có thái độ thụ động, ỷ lại chờ đợi thành từ thành viên khác Bản thân đùn đẩy trách nhiệm, khơng có kiến, trách nhiệm, thảo luận học đồng tình qua loa cho xong việc… - Khi làm việc nhóm khó để tránh khỏi mâu thuẫn, để giải mâu thuẫn làm việc nhóm cần phải xác định nguyên nhân dẫn đến mâu thuẫn mà có phương pháp đắn để giải - Đối với thân em, em cảm thấy mâu thuẫn sống hàng ngày việc đỗi bình thường nhờ có mâu thuẫn xảy em nhận thấy thân khiếm khuyết phương diện từ khắc phục sửa chữa,nâng cao lực tư duy, giải vấn đề để từ phát triển thân cách toàn diện 2.Trong nghiệp đổi nước ta: - Trong công xây dựng phát triển kinh tế hàng hóa nhiều thành phần vận hành theo chế thị trường có quản lý nhà nước, theo định hướng xã hội chủ nghĩa nước ta nay, vấn đề lực lượng sản xuất – quan hệ sản xuất vấn đề phức tạp Mâu thuẫn hai lực lượng biểu xét phương diện triết học Mác – Lênin thì: lực lượng sản xuất nội dung quan hệ sản xuất ý thức vật Lực lượng sản xuất định quan hệ sản xuất Lực lượng sản xuất yếu tố vận động luôn thay đổi Khi lực lượng sản xuất phát triển đến trình độ định quan hệ sản xuất khơng cịn phù hợp Khi đó, quan hệ sản xuất trở thành yếu tố kìm hãm phát triển lực lượng sản xuất Để mở đường cho lực lượng sản xuất cần thay quan hệ sản xuất cũ quan hệ sản xuất phù hợp với tính chất trình độ phát triển lực lượng sản xuất - Quá trình mâu thuẫn lực lượng sản xuất tiên tiến quan hệ sản xuất lạc hậu kìm hãm diễn gay gắt liệt, cần giải - Để giải mâu thuẫn cần tiến hành cách mạng xã hội Ví dụ cơng chuyển đổi kinh tế nước ta Nhiệm vụ quan trọng nhất, thể tính chất cách mạng rõ công đổi Việt Nam phấn đấu xây dựng nước ta trở thành nước cơng nghiệp hóa – đại hóa,”dân giàu nước mạnh, xã hội công bằng, văn minh” - Công nghiệp hóa, đại hóa đất nước chủ trương, biện pháp vừa mang tính cách mạng, vừa mang tính khoa học Cơng nghiệp hóa, đại hóa nghĩa bước xây dựng sản xuất tiên tiến lực lượng sản xuất phát triển phù hợp với phát triển quan hệ sản xuất Đây phương thức tốt để đưa kinh tế nước ta thoát khỏi tình trạng sản xuất nhỏ nghèo nàn, lạc hậu, nhằm tạo điều kiện sở vật chất cho chủ nghĩa xã hội xây dựng phát triển III – Kết luận Mâu thuẫn khách quan, nguồn gốc, động lực phát triển nên nắm chất vật cần phải phân đôi thống nhận thức phận đối lập chúng Mâu thuẫn phổ biến, đa dạng, nhận thức hoạt động thực tiễn phải có phương pháp luận phân tích mâu thuẫn giải mâu thuẫn cách cụ thể Việc giải mẫu thuẫn đường đấu tranh mặt đối lập với điều kiện chín muồi Qua nội dung trình bày thấy rõ mâu thuẫn diện hàng ngày sống Nó vừa hội để ta nắm bắt để nâng cao khả quản lý, tư xử lý vấn đề vừa vấn đề khó khăn khiến phải quan tâm, đặt nhiều suy nghĩ để tìm giải pháp hợp lý trường hợp Không vậy, ta cịn thấy chế thị trường với mâu thuẫn nội có nhiều ưu như: Nó kích thích hoạt động chủ thể kinh tế, tạo điều kiện thuận lợi cho hoạt động tự họ Bên cạnh đó, kinh tế thị trường cịn điều tiết khối lượng hàng hóa,…phù hợp với nhu cầu thị trường,thực cách tối ưu nguồn lực kinh tế thị trường mềm dẻo điều chỉnh quan nhà nước, có khả thích nghi cao trước điều kiện kinh tế – trị biến đổi Tuy vậy, chế kinh tế thị trường gây khơng tác động xấu như: phân hóa giàu nghèo ngày rõ rệt, khoảng cách giàu nghèo ngày xa Ngồi ra, mục đích chủ thể kinh tế tối đa hóa lợi nhuận nên lạm dụng tài nguyên xã hội, gây ô nhiễm môi trường.v.v Bởi tất yếu nảy sinh yêu cầu có điều tiết nhà nước Để thực chức kinh tế mình, nhà nước cần thực tốt nội dung công cụ để quản lý như: áp dụng hệ thống luật pháp, sách, kế hoạch, cơng cụ kinh tế đối ngoại…để điều tiết kinh tế vĩ mô, nhằm xây dựng kinh tế hoạt động theo chế kinh tế thị trường theo định hướng xã hội chủ nghĩa Trên toàn viết em đề tài: “Vận dụng quy luật thống đấu tranh mặt đối lập vào nhận diện mâu thuẫn sống ngày nghiệp đổi nước ta nay?” Do kiến thức kinh nghiệm cịn hạn chế nên khó tránh khỏi khiếm khuyết, sai lầm Rất mong góp ý giúp đỡ thầy cô bạn để viết em hoàn thiện Em xin chân thành cám ơn DANH MỤC CÁC TÀI LIỆU THAM KHẢO 1.Tài liệu hướng dẫn ôn tập môn học Triết học Mác – Lênin 2.Giáo trình Triết học Mác – Lênin 3.Slide giảng Tiến sĩ Phan Thị Hà 4.https://cunghoidap.com/mau-thuan-trong-qua-trinh-hoc-tap-cua-sinh-vien#4-tai-lieutham-khao 5.http://hdll.vn/vi/nghien-cuu -trao-doi/giai-quyet-mau-thuan-xung-dot-xa-hoi-hiennay.html https://luatduonggia.vn/noi-dung-quy-luat-thong-nhat-va-dau-tranh-giua-cac-mat-doilap-voi-viec-phan-tich-cac-mau-thuan-bien-chung-cua-nen-kinh-te-thi-truong-o-viet-namhien-nay/ ... cách giải mâu thuẫn II - Vận dụng quy luật thống đấu tranh mặt đối lập vào nhận diện mâu thuẫn sống ngày nghiệp đổi nước ta 1 .Trong sống hàng ngày: - Là sinh viên năm bước vào môi trường đại học... Vận dụng quy luật thống đấu tranh mặt đối lập vào nhận diện mâu thuẫn sống ngày nghiệp đổi nước ta 1 .Trong sống hàng ngày: .6 2 .Trong nghiệp đổi nước ta: III – Kết luận... hướng xã hội chủ nghĩa Trên toàn viết em đề tài: ? ?Vận dụng quy luật thống đấu tranh mặt đối lập vào nhận diện mâu thuẫn sống ngày nghiệp đổi nước ta nay? ” Do kiến thức kinh nghiệm hạn chế nên
Ngày đăng: 02/12/2022, 17:55
Xem thêm:
