THÔNG TIN TÀI LIỆU
TUẦN Thứ hai ngày 17 tháng 10 năm 2016 Sáng TỐN Bài 19: BIỂU THỨC CHỨA HAI CHỮ TÍNH CHẤT GIAO HOÁN CỦA PHÉP CỘNG (tiết 1) I Mục tiêu Kiến thức, kĩ năng: Nhận biết biểu thức có chứa hai chữ Tính giá trị biểu thức chứa hai chữ với giá trị cho trước chữ Biết tính chất giao hốn phép cộng - HS khuyết tật: Nhận biết biểu thức có chứa hai chữ Tính giá trị biểu thức chứa hai chữ với giá trị cho trước chữ Năng lực: HS biết hoạt động cá nhân, HĐ nhóm với chia sẻ với bạn Phẩm chất: Biết đoàn kết, chia sẻ, giúp đỡ bạn II Đồ dùng dạy - học GV: Phiếu HĐ 1, 2, HS: quân súc sắc III Các hoạt động dạy - học * Khởi động A Hoạt động Hoạt động 1, 3, 4, 5: HS thực theo hướng dẫn tài liệu - GV theo dõi hướng dẫn (nếu cần) Hoạt động 2: Chuyển HĐ nhóm thành HĐ cặp đôi - Đối với HS khuyết tật: HĐ 2: Thực phần 2a HĐ 3,5: thực phần Hoạt động 6: Hoạt động trải nghiệm sáng tạo - GV chia sẻ học, tuyên dương HS học tập tốt TIẾNG VIỆT Bài 7A: ƯỚC MƠ CỦA ANH CHIẾN SĨ (Tiết 1) I Mục tiêu Kiến thức, kĩ năng: Đọc - hiểu Trung thu độc lập - HS khuyết tật: Đọc đoạn trả lời câu hỏi Năng lực: HS hoạt động cá nhân, HĐ nhóm chia sẻ, cộng tác với bạn Phẩm chất: Tự hào anh chiến sĩ II Đồ dùng dạy - học - GV: Phiếu học tập HĐ III Các hoạt động dạy - học * Khởi động A Hoạt động - Hoạt động 1, 2, 3, 4: HS thực theo tài liệu hướng dẫn - GV quan sát, hỗ trợ, KL trước lớp (nếu cần) - Hoạt động 5: Các nhóm thảo luận hồn thiện phiếu cá nhân nhóm - GV bổ sung KL HĐ 5: 92 - KL: Câu 1: a – 3; b – 2; c – Câu 2: … Trăng ngàn gió núi bao la Trăng soi sáng xuống nước VN độc lập yêu quý Trăng vằng vặc chiếu khắp thành phố, làng mạc, núi rừng Trăng đẹp vẻ đẹp tự Câu 3: Những hình ảnh: dòng thác nước đổ xuống to lớn, vui tươi Câu 4: ý b - Đối với HS khuyết tật: Thảo luận với bạn trả lời câu 1, Hoạt động Hoạt động trải nghiệm sáng tạo - Đại diện ban HT cho lớp chia sẻ ý kiến sau tiết học, liên hệ thực tế: Bài văn cho thấy tình cảm anh chiến sĩ với em nhỏ nào? - GV chia sẻ học, tuyên dương HS học tập tốt TIẾNG VIỆT Bài 7A: ƯỚC MƠ CỦA ANH CHIẾN SĨ (Tiết 2) I Mục tiêu Kiến thức, kĩ năng: Viết tên người, tên địa lí Việt Nam Rèn kĩ viết tên người, tên địa lí Việt Nam - HS khuyết tật: Bước đầu viết tên người, tên địa lí Việt Nam Rèn kĩ viết tên người, tên địa lí Việt Nam Năng lực: Biết hoạt động cá nhân, HĐ lớp , chia sẻ cộng tác với bạn Phẩm chất: Đoàn kết, giúp đỡ bạn bè II Đồ dùng dạy - học GV : Phiếu HT HĐ4 III Các hoạt động dạy - học * Khởi động A Hoạt động Hoạt động GV hướng dẫn HS cá nhân, chia sẻ trước lớp - GV quan sát, giúp đỡ - HS tìm thêm ví dụ khác B Hoạt động thực hành Hoạt động 1, 2: HS làm việc cá nhân GV quan sát, giúp đỡ - GV bổ sung KL HĐ 1: Các tên riêng: Lê Thị Phương Hoà, Vạn Hồ, Nơng Cống, Thanh Hố - Đối với HS khuyết tật: Viết tên riêng Hoạt động 3: Hoạt động trải nghiệm sáng tạo - Đại diện ban HT cho lớp chia sẻ ý kiến : Bạn viết tên bạn bên cạnh gửi cho bạn qua nhịp cầu bè bạn - GV chia sẻ học, tuyên dương HS học tập tốt 93 Chiều GIÁO DỤC LỐI SỐNG TIẾT KIỆM TIỀN CỦA ( tiết 1) Bài 4: I Mục tiêu Kiến thức, kĩ năng: Biết lợi ích tiết kiệm tiền Nêu ví dụ tiết kiệm tiền Sử dụng tiết kiệm quần áo, sách vở, đồ dùng, điện, nước, sống ngày - HS khuyết tật: Bước đầu biết lợi ích tiết kiệm tiền Nêu ví dụ tiết kiệm tiền Sử dụng tiết kiệm quần áo, sách vở, đồ dùng, điện, nước, sống ngày Năng lực: HS hoạt động cá nhân, HĐ nhóm chia sẻ, cộng tác với bạn Phẩm chất: HS có ý thức tiết kiệm tiền II Đồ dùng dạy - học GV: Phiếu HT III Các hoạt động dạy học chủ yếu * Khởi động A Hoạt động Hoạt động 1: (HĐ cặp đôi) GV quan sát, hỗ trợ, nhận xét, KL (nếu cần) * KL: - Người Nhật, người Đức, tiết kiệm, Việt Nam thực tiết kiệm chống lãng phí - Tiết kiệm nghèo - Tiết kiệm thói quen tốt, biểu người văn minh, xã hội văn minh Hoạt động (HĐ lớp): Bày tỏ ý kiến, thái độ (BT – SGKĐĐ/ 12) - Ban học tập nêu ý kiến tập HS bày tỏ thái độ đánh giá theo phiếu: Màu đỏ - đồng tình; màu xanh - khơng đồng tình; màu trắng phân vân Cả lớp trao đổi thảo luận GVKL: (Các ý kiến c, d, ; ý kiến a, b, sai.) Hoạt động 3: (HĐ nhóm lớn): Bài tập – SGKĐĐ4/12 - Các nhóm thảo luận vào phiếu HT GV quan sát, hỗ trợ, (nếu cần) HS tự liên hệ thân, gia đình, lớp * HS đọc nội dung ghi nhớ (SGKĐĐ4/12) - Đối với HS khuyết tật: Trả lời BT 2c, d Hoạt động HĐ trải nghiệm sáng tạo - Đại diện ban HT cho lớp chia sẻ ý kiến nội dung học, liên hệ thực tế: Bạn làm để tiết kiệm tiền - GV chia sẻ chung tiết học, tuyên dương HS học tập tốt 94 KHOA HỌC Bài 8: SỬ DỤNG THỨC ĂN SẠCH VÀ AN TỒN, PHỊNG BỆNH LÂY QUA ĐƯỜNG TIÊU HĨA (tiết 1) I Mục tiêu Kiến thức, kĩ năng: Nêu số tiêu chuẩn thực phẩm an toàn Kể tên số cách bảo quản thức ăn Nêu số cách bảo quản thức ăn gia đình - HS khuyết tật: Kể tên số cách bảo quản thức ăn Nêu số cách bảo quản thức ăn gia đình Năng lực: HS hoạt động nhóm chia sẻ với bạn, HĐ cá nhân Phẩm chất: Có ý thức thực ăn uống đảm bảo vệ sinh an tồn phịng bệnh lây qua đường tiêu hóa II Đồ dùng dạy – học GV: Thẻ chữ HĐ 3a, phiếu HT 3b HS: Tranh ảnh III Các hoạt động dạy – học * Khởi động A Hoạt động Hoạt động 1, 2, 3, 4, 5: HS làm việc theo hướng dẫn tài liệu GV quát, giúp đỡ * GV bổ sung KL HĐ 3: - Các việc nên làm: Rửa thực phẩm trước chế biến; Rửa tay trước sau ăn, sau vệ sinh; Dùng nồi, niêu, xoong, chảo, bát, đũa sạch; Xem hạn sử dụng thức ăn đóng hộp; Dọn, rửa nhà vệ sinh; Bảo quản thức ăn dư thừa tủ lạnh - Các việc không nên làm: Ăn thức ăn ôi, thiu; Ăn gỏi thịt, cá; Ăn, uống hàng quán vỉa hè; Ăn thịt tái, cá sống; Sử dụng phân tươi bón cây, bón ruộng Hoạt động Hoạt động trải nghiệm sáng tạo - Đại diện ban HT cho lớp chia sẻ ý kiến nội dung học, liên hệ thực tế: Bạn cần làm để phịng bệnh lây qua đường tiêu hóa? - GV chia sẻ học, tuyên dương HS học tập tốt TỐN (LT) ƠN TẬP TÍNH CHẤT GIAO HỐN CỦA PHÉP CỘNG I Mục tiêu Kiến thức, kĩ năng: Củng cố lại tính chất giao hốn phép cộng Rèn kĩ tính tốn tính chất giao hốn phép cộng - HS khuyết tật: Củng cố lại tính chất giao hốn phép cộng Rèn kĩ tính tốn tính chất giao hốn phép cộng Năng lực: HS biết hoạt động cá nhân, HĐ nhóm với bạn Phẩm chất: Đồn kết, chia sẻ, giúp đỡ bạn bè II Đồ dùng dạy - học GV : Phiếu HĐ1 III Các hoạt động dạy - học 95 * Khởi động A Hoạt động thực hành - GV tổ chức cho HS làm việc cá nhân vào GV quan sát, giúp đỡ Đại diện cá nhân trình bày kết trước lớp, GV HS chia sẻ Hoạt động Viết số chữ thích hợp vào chỗ chấm a) 25 + 41 = … + 25 b) a + b = b + … 96 + 72 = 72 + … a + … = + a = a … + 14 = 14 + 68 + b = … + = … Hoạt động Đặt tính, tính thử lại a) 695 + 137 = 832 b) 6278 + 654 = 6932 Hoạt động khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời Một hình chữ nhật có chiều dài a, chiều rộng b (a,b đơn vị đo) Chu vi hình chữ nhật là: A a x b ; B a + b x ; C b + a x ; D (a + b ) x - Đối với HS khuyết tật: HĐ1: thực phần a HĐ 2: Thực phần a Hoạt động 4: Hoạt động trải nghiệm sáng tạo - GV chia sẻ học, tuyên dương HS học tập tốt Thứ ba ngày 18 tháng 10 năm 2016 ( Đ/c Hùng dạy) Thứ tư ngày 19 tháng 10 năm 2016 Sáng TỐN Bài 20: BIỂU THỨC CĨ CHỨA BA CHỮ TÍNH CHẤT KẾT HỢP CỦA PHÉP CỘNG (tiết 1) I Mục tiêu Kiến thức, kĩ năng: Em nhận biết biểu thức có chứa ba chữ Em tính giá trị biểu thức có chứa ba chữ với giá trị cho trước chữ số.Em biết tính chất kết hợp phép cộng Em vận dụng tính chất giao hốn tính chát kết hợp phép cộng để tính tổng ba số - HS khuyết tật: : Em nhận biết biểu thức có chứa ba chữ Em biết tính chất kết hợp phép cộng Năng lực: HS biết hoạt động cá nhân, HĐ nhóm chia sẻ với bạn Phẩm chất: Đoàn kết giúp đỡ bạn bè II Đồ dùng dạy - học GV : Phiếu HĐ 3, III Các hoạt động dạy - học * Khởi động A Hoạt động 96 Hoạt động 1, 2, 3, 4, 5: HS thực theo hướng dẫn tài liệu GV quan sát, theo dõi HĐ 4b: GV hướng dẫn HS rút kết luận : a + b +c = (a + b) +c = a +(b +c) Em rút tính chất kết hợp phép cộng ? - Đối với HS khuyết tật: Thực hoạt động: HĐ 3a, b ; HĐ 4(a) phần đầu Hoạt động Hoạt động trải nghiệm sáng tạo - GV chia sẻ học, tuyên dương HS học tập tốt TIẾNG VIỆT Bài 7A: ƯỚC MƠ CỦA ANH CHIẾN SĨ (Tiết 3) I Mục tiêu Kiến thức, kĩ năng: Nghe - viết đoạn văn; viết từ có tiếng bắt đầu ch/tr - HS khuyết tật: Nghe – viết đoạn văn, viết từ có tiếng bắt đầu ch/tr Năng lực: Biết hoạt động cá nhân, cộng tác với bạn Phẩm chất: Có ý thức viết bài, giữ sạch, rèn chữ viết đẹp II Đồ dùng dạy - học GV: Phiếu HT HĐ4 III Các hoạt động dạy – học * Khởi động B Hoạt động thực hành Hoạt động 3: GV hướng dẫn, đọc HS nghe viết vào Hoạt động 4, 5: HS làm việc theo hướng dẫn tài liệu - Đối với HS khuyết tật: HĐ 4: Viết từ chứa tiếng trí hay chí Hoạt động Hoạt động trải nghiệm sáng tạo - GV chia sẻ học, tuyên dương HS học tập tốt TIẾNG VIỆT Bài 7B: THẾ GIỚI ƯỚC MƠ (Tiết 1) I Mục tiêu Kiến thức, kĩ năng: Đọc - hiểu Ở vương quốc tương lai - HS khuyết tật: Đọc Ở vương quốc tương lai, trả lời câu hỏi Năng lực: HS có lực HĐ cá nhân, HĐ nhóm chia sẻ thảo luận với bạn Phẩm chất: Đoàn kết giúp đỡ bạn II Đồ dùng dạy - học 97 GV : Phiếu HT HĐ5 III Các hoạt động dạy - học * Khởi động A Hoạt động Hoạt động đến hết HĐ 6: HS thực theo tài liệu hướng dẫn - GV quan sát, hỗ trợ, KL trước lớp (nếu cần) HĐ 5: Các nhóm thảo luận hồn thiện phiếu cá nhân nhóm - GV bổ sung KL HĐ 5: Câu 1: ý Câu 2: a – 3; b – 5; c – 1; d – 2; e – Hoạt động 7: Hoạt động trải nghiệm sáng tạo - Đại diện ban HT cho lớp chia sẻ ý kiến : Qua câu chuyện bạn suy nghĩ ước mơ bạn nhỏ? - GV chia sẻ học, tuyên dương HS học tập tốt TIẾNG ANH ( GV chuyên soạn giảng) Chiều TIẾNG VIỆT Bài 7B: THẾ GIỚI ƯỚC MƠ (Tiết 2) I Mục tiêu Kiến thức, kĩ năng: Kể lại câu chuyện Lời ước trăng, rèn luyện kĩ kể chuyện - HS khuyết tật: Bước đầu kể đoạn câu chuyện Năng lực: HS có lực HĐ cá nhân, HĐ nhóm chia sẻ với bạn Phẩm chất: Đồn kết giúp đỡ bạn II Đồ dùng dạy - học - GV + HS: Tranh ảnh minh họa III Các hoạt động dạy - học B Hoạt động thực hành Hoạt động 1, 2, 3, 4: HS làm việc theo hướng dẫn tài liệu GV quan sát, hướng dẫn GV bổ sung KL HĐ 3: + Câu 1: để rửa mặt nước hồ nói lên điều nguyện ước đời trăng + Câu 2, 3: Chị đến để ước cho bác hàng xóm bên nhà khỏi bệnh + Câu 4: điều ước cao đẹp mang lại niềm vui, niềm hạnh phúc cho người nói lên điều ước, cho tất người - GV tổ chức cho HS thực HĐ 5: Thi kể chuyện trước lớp - Các nhóm cử đại diện tham gia thi kể Nhận xét, bình chọn, tuyên dương bạn kể chuyện hay nhất, hiểu truyện 98 - Đối với HS khuyết tật: Kể lại đoạn câu chuyện Hoạt động 5: Hoạt động trải nghiệm sáng tạo - TBHT chia sẻ trước lớp: Theo bạn , qua câu chuyện bạn rút học cho thân? - GV chia sẻ học, tuyên dương HS học tập tốt ĐỊA LÍ Bài 2: TRUNG DU BẮC BỘ (tiết 2) I Mục tiêu - Kiến thức, kĩ năng: Nắm vững kiến thức vùng Trung du Bắc Bộ - HS khuyết tật: Bước đầu nắm số kiến thức vùng Trung du Bắc Bộ - Năng lực: HS biết quan sát biểu đồ, biết hoạt động nhóm, lớp - Phẩm chất: Có ý thức bảo vệ rừng tham gia trồng II Đồ dùng dạy - học GV : Thẻ chữ HS: Bản cam kết III Các hoạt động dạy – học * Khởi động B Hoạt động thực hành Hoạt động 1, 2, 3:HS làm việc theo hướng dẫn tài liệu từ HĐ đến hết HĐ GV quan sát, giúp đỡ - KL HĐ 2: a1, a2, a4, a5, a6 câu a3 câu sai Hoạt động 4: GV chuyển từ HĐ nhóm lớn thành HĐ cá nhân - HS viết cam kết, trình bày bỏ vào hòm cam kết lớp thực - Đối với HS khuyết tật: HĐ 1: HS chọn phần HĐ 3: HĐ nhóm nêu 1- việc làm khơng nên làm Hoạt động Hoạt động trải nghiệm sáng tạo - GV chia sẻ học, tuyên dương HS học tập tốt TIẾNG VIỆT (LT) ÔN TẬP VỀ DANH TỪ I Mục tiêu Kiến thức, kĩ năng: Củng cố kiến thức học danh từ - HS khuyết tật: Củng cố kiến thức học danh từ Năng lực: HS hoạt động cá nhân, HĐ nhóm chia sẻ, cộng tác với bạn Phẩm chất: Biết đoàn kết giúp đỡ bạn bè II Đồ dùng dạy - học GV: Bảng nhóm, bảng phụ III Các hoạt động dạy - học * Khởi động 99 A Hoạt động thực hành - GV giao hướng dẫn HS làm Hoạt động 1: (HĐ nhóm) Cho từ sau: bác sĩ, nhân dân, nắng, thước kẻ, sấm, thợ mỏ, xe máy, sóng thần, bàn ghế, gió mùa Tìm xếp danh từ từ thành nhóm: DT người, DT vật, DT tượng - Lớp làm vào vở, HS làm vào bảng nhóm - HS đính trình bày, lớp GV nhận xét GV KL: + DT người: bác sĩ, nhân dân, thợ mỏ + DT vật: thước kẻ, xe máy, bàn ghế + DT tượng: nắng, sấm, sóng thần, gió mùa Hoạt động 2: (HĐ cá nhân) Viết lại cụm từ sau cho quy tắc viết hoa DT riêng: a) xã kim liên, huyện nam đàn, tỉnh nghệ an b) sơng cửu long, núi ba vì, chùa thiên mụ, cầu hàm rồng, hồ hoàn kiếm, đèo hải vân, bến nhà rồng - HS làm vào vở, HS làm bảng phụ, trình bày, nhận xét - GV KL chung: a) xã Kim Liên, huyện Nam Đàn, tỉnh Nghệ An b) sông Cửu Long, núi Ba Vì, chùa Thiên Mụ, cầu Hàm Rồng, hỗ Hồn Kiếm, đèo Hải Vân, bến Nhà Rồng Hoạt động 3: Trong câu ca dao sau đây, danh từ riêng chưa viết hoa Em viết lại cho đúng: a) Đồng đăng có phố kì lừa Có nàng tơ thị, có chùa tam b) Sâu sơng bạch đằng Ba lần giặc đến, ba lần giặc tan Cao núi lam sơn Có ơng lê lợi ngàn bước - HS làm vào vở, trình bày GV chia sẻ, KL: a) Đồng Đăng, Kì Lừa, Tô Thị, Tam Thanh b) Bạch Đằng, Lam Sơn, Lê Lợi Hoạt động 4: Hoạt động trải nghiệm sáng tạo GV chia sẻ học, tuyên dương HS học tập tốt 100 Thứ năm ngày 20 tháng 10 năm 2016 Sáng TỐN Bài 20: BIỂU THỨC CĨ CHỨA BA CHỮ TÍNH CHẤT KẾT HỢP CỦA PHÉP CỘNG (tiết 2) I Mục tiêu Kiến thức, kĩ năng: Em nhận biết biểu thức có chứa ba chữ Em tính giá trị biểu thức có chứa ba chữ với giá trị cho trước chữ số.Em biết tính chất kết hợp phép cộng Em vận dụng tính chất giao hốn tính chát kết hợp phép cộng để tính tổng ba số - HS khuyết tật: : Em nhận biết biểu thức có chứa ba chữ Em biết tính chất kết hợp phép cộng Năng lực: HS biết hoạt động cá nhân, HĐ nhóm chia sẻ với bạn Phẩm chất: Đoàn kết giúp đỡ bạn bè II Đồ dùng dạy - học III Các hoạt động dạy - học * Khởi động B Hoạt động thực hành Hoạt động 1, 2, 3: HS thực theo tài liệu hướng dẫn vào phiếu HT - GV quan sát, theo dõi, chia sẻ Hoạt động 4, 5: HS thực theo tài liệu hướng dẫn GV quan sát, theo dõi Hoạt động 6: (Thay đổi HĐ nhóm thành HĐ cá nhân) - HS làm vào GV thu chấm nhận xét số Bài giải Số dân tăng thêm sau hai năm là: 80 + 72 = 152 ( người) Số dân xã sau hai năm là: 4320 + 152 = 4472 (người) Đáp số : 4472 người - Đôi với HS khuyết tật: HĐ 2: Thực phần HĐ 4: Thực ý phần a HĐ 5: Thực phần c HĐ 6: Tính số dân tăng thêm sau hai năm Hoạt động 5: Hoạt động trải nghiệm sáng tạo - GV chia sẻ học, khen ngợi HS có ý thức học tập tốt TIẾNG VIỆT Bài 7B: THẾ GIỚI ƯỚC MƠ (Tiết 3) I Mục tiêu Kiến thức, kĩ năng: Viết đoạn văn văn kể chuyện, rèn luyện kĩ viết văn kể chuyện - HS khuyết tật: Bước đầu viết đoạn văn văn kể chuyện, rèn luyện kĩ viết văn kể chuyện 101 Năng lực: HS có lực HĐ cá nhân, HĐ nhóm chia sẻ thảo luận với bạn Phẩm chất: Đoàn kết giúp đỡ bạn II Đồ dùng dạy - học III Các hoạt động dạy - học * Khởi động A Hoạt động Hoạt động 6: HS hoạt động cá nhân Cá nhân HS đọc làm vào - GV quan sát, hỗ trợ số HS đọc đoạn văn trước lớp - Lớp GV nhận xét, tuyên dương HS viết tốt - Đối với HS khuyết tật: Bước đầu viết đoạn văn văn kể chuyện Hoạt động 7: Hoạt động trải nghiệm sáng tạo - GV chia sẻ học, tuyên dương HS học tập tốt TIẾNG VIỆT Bài 7C: BẠN MƠ ƯỚC ĐIỀU GÌ? (Tiết 1) I Mục tiêu Kiến thức, kĩ năng: Luyện viết tên người, tên địa lí Việt Nam, rèn kĩ viết tân người, tên địa lí Việt Nam - HS khuyết tật: Bước đầu luyện viết tên người, tên địa lí Việt Nam Năng lực: HS hoạt động nhóm, HĐ cá nhân chia sẻ, cộng tác với bạn Phẩm chất: Đoàn kết, biết giúp đỡ bạn bè II Đồ dùng dạy - học GV: Bảng nhóm III Các hoạt động dạy - học * Khởi động A Hoạt động Hoạt động 1, 2, 3: HS thực theo hướng dẫn tài liệu - GV quan sát, hỗ trợ, bổ sung KL HĐ KL: Các tên riêng là: Nguyễn Tri Phương, Thừa Thiên, Hoàng Diệu, QuảngNam, Hà Nội - Đối với HS khuyết tật: Viết tên riêng Hoạt động Hoạt động trải nghiệm sáng tạo - GV chia sẻ học, tuyên dương HS học tập tốt TIN ( GV chuyên soạn giảng) 102 Chiều KHOA HỌC ( Đ/c Hùng dạy) GD NGOÀI GIỜ LÊN LỚP ( Đ/c Hùng dạy) THỂ DỤC ( GV chuyên soạn giảng) Sáng Thứ sáu ngày 21 tháng 10 năm 2016 TOÁN Bài 21: LUYỆN TẬP I Mục tiêu Kiến thức, kĩ năng: Tính tổng ba số Vận dụng số tính chất để tính tổng ba số cách thuận tiện - HS khuyết tật: Bước đầu biết tính tổng ba số Năng lực: HS biết hoạt động cá nhân, HĐ nhóm chia sẻ với bạn Phẩm chất: Ddaonf kết, giúp đỡ bạn bè II Đồ dùng dạy - học Gv : Phiếu HĐ 1, 2, III Các hoạt động dạy - học * Khởi động A Hoạt động thực hành Hoạt động 1, 2, 3: HS thực theo hướng dẫn tài liệu làm phiếu HT GV kiểm tra, giúp đỡ, KL( cần): HĐ 1: a, 7239, 6176 b, 50 760, 153 824 HĐ 2: a, 316, 811 b, 6623, 6217 HĐ 3: a, 800 b, 605 Hoạt động : HS HĐ cá nhân làm GV thu chấm nhận xét, KL: Số thóc hai ngày nhập : 378 + 326 = 704 ( ) Sau hai ngày, kho có tất số thóc là: 450 + 704 = 1154 (tấn ) Đáp số : 1154 thóc Hoạt động 5: Muốn tính chu vi hình chữ nhật ta làm nào? - HS thực theo hướng dẫn nháp GV quan sát, hướng dẫn IV Hoạt động trải nghiệm sáng tạo - GV chia sẻ học, khen ngợi HS có ý thức học tập tốt TIN ( GV chuyên soạn giảng) 103 TIẾNG VIỆT Bài 7C: BẠN MƠ ƯỚC ĐIỀU GÌ? (Tiết 2) I Mục tiêu 1, Kiến thức, kĩ năng: Xây dựng câu chuyện theo trình tự thời gian - HS khuyết tật: Bước đầu xây dựng câu chuyện theo trình tự thời gian Năng lực: HS hoạt động nhóm chia sẻ với bạn Phẩm chất: Đoàn kết, giúp đỡ bạn bè II Đồ dùng dạy - học III Các hoạt động dạy - học * Khởi động B Hoạt động thực hành Hoạt động 1, 2: HS thực theo hướng dẫn tài liệu - GV quan sát, hỗ trợ nhóm GV tổ chức cho HS thi kể chuyện trước lớp - HS kể chuyện Lớp GV chia sẻ, tuyên dương HS kể tốt - Đối với HS khuyết tật: Bước đầu xây dựng câu chuyện theo trình tự thời gian Hoạt động Hoạt động trải nghiệm sáng tạo - GV chia sẻ học, tuyên dương HS học tập tốt SINH HOẠT TẬP THỂ Tiết 7: HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ TUẦN I Mục tiêu Kiến thức – kĩ năng: HS biết trang trí lớp học Năng lực: Có kĩ sống Chủ động hợp tác, tích cực cơng việc Phẩm chất: HS có ý thức kỷ luật, đồn kết lao động u thích cơng việc II Chuẩn bị - Giáo viên: Lớp học - Học sinh: kéo, giấy màu, xốp, keo, băng dính ( theo nhóm) III Tiến trình Ổn định tổ chức - Lớp tập trung nghe cô giáo phổ biến nội dung công việc, cách thức, quy định giờ, phân cơng nhiệm vụ cho HĐTQ nhóm Chú ý thời gian, tính an tồn lao động Trải nghiệm trồng chăm sóc rau xanh - HS tiến hành cơng việc theo nhóm Mỗi nhóm trang trí theo phân công - GV Ban lao động quan sát, đơn đốc, hỗ trợ nhóm làm việc Dọn dẹp vệ sinh, nghiệm thu sản phẩm: - HS qt dọn vệ sinh hồn thành cơng việc - GV Ban lao động kiểm tra, nghiệm thu sản phẩm nhóm - Nhận xét, tuyên dương nhóm làm việc tốt 104 IV Hoạt động trải nghiệm, sáng tạo - Ban Lao động nhận xét hiệu quả, tinh thần ý thức làm việc nhóm - HS nêu ý nghĩa, cảm xúc tham gia công việc GV chia sẻ 105
Ngày đăng: 05/01/2023, 17:57
Xem thêm: