Giáo án Lớp 4 Tuần 7 - Trường Tiểu học “A” Vĩnh An

Các hoạt động: * Cả lớp đọc thầm lại bài ca dao , phát hiện những tên Hoạt động 1 : Hướng dẫn HS làm bài tập riêng viết không đúng , sửa lại trên vở.. Tiểu kết: Nắm vững qui tắc viết tên[r]

Trường Tiểu học “A” Vĩnh An Tuaàn 07 Thứ hai , ngày 26 Đạo đức TIEÁT KIEÄM TIEÀN CUÛA (T1) Lớp : 4D thaùng 09 naêm 2011 A MUÏC TIEÂU: - Nêu ví dụ tiết kiệm tiền - Biết lợi ích tiết kiệm tiền - Sử dụng tiết kiệm quần áo, sách vở, đồ dùng, điện, nước,… sống ngày - Kĩ lập kế hoạch sử dụng tiền thân - Caàn ,kieäm , lieâm ,chính - Đồng tình với hành vi , việc làm sử dụng tiết kiệm lượng ; phản đối , không đồng tình với các hành vi sử dụng lãng phí lượng - Chæ sd phöông aùn taùn thaønh vaø khoâng taùn thaønh B CHUẨN BỊ: Một vài tranh đồ vật dùng cho hoạt động khởi động C LÊN LỚP: a Khởi động: b- Baøi cuõ : Bieát baøy toû yù kieán c- Bài HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Giới thiệu bài mới: - Tiết kiệm tiền 2.Các hoạt động: Hoạt động nhóm Hoạt động : Thảo luận nhóm - Đọc thông tin -Thoâng tin SGK / 11 - Caùc nhoùm thaûo luaän - Chia nhoùm , yeâu caàu caùc nhoùm thaûo luaän caùc thoâng - Đại diện nhóm trình bày tin SGK - Cả lớp trao đổi , thảo luận - Keát luaän : Tieát kieäm laø moät thoùi quen toát , laø bieåu -Đọc ghi nhớ người văn minh , xã hội văn minh Tiểu kết: HS rút kết luận xác đáng qua việc tieát kieäm Hoạt động : Bày tỏ ý kiến , thái độ Hoạt động lớp -Bài tập Yêu cầu HS bày tỏ thái độ đánh giá theo - Lần lượt nêu ý kiến BT1 các phiếu màu quy ước - Bày tỏ thái độ theo các phiếu màu quy ước -Đề nghị HS giải thích ý kiến - Giải thích lí lựa chọn mình - Keát luaän - Cả lớp trao đổi , thảo luận Tiểu kết: HS biết bày tỏ ý kiến đúng Hoạt động nhóm , cá nhân Hoạt động : Thảo luận -Neâu yeâu caàu baøi -Baøi taäp 2/12 - Caùc nhoùm thaûo luaän , lieät keâ caùc vieäc neân laøm vaø - Chia nhoùm vaø giao nhieäm vuï cho caùc nhoùm không nên làm để tiết kiệm tiền vào phiếu - Kết luận việc nên làm và không nên làm - Đại diện nhóm trình bày để tiết kiệm tiền - Lớp nhận xét , bổ sung Tiểu kết HS liệt kê các việc nên làm , không - Cá nhân tự liên hệ nên làm để tiết kiệm tiền Cuûng coá : Toán LUYEÄN TAÄP A MUÏC TIEÂU: - Coù kĩ thực phép cộng, phép trừ và biết cách thử lại phép cộng phép trừ Nguyễn Phương Đại Lop4.com Trường Tiểu học “A” Vĩnh An Tuaàn 07 Lớp : 4D - Biết tìm thành phần chưa biết phép cộng phép trừ - Làm các bài tập 1;2;3 B CHUAÅN BÒ: C LÊN LỚP: a Khởi động: b- Bài cũ : - Muốn thực phép trừ ta làm nào? Tự cho ví dụ tính c- Bài HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Giới thiệu: Luyện tập 2.Các hoạt động: Hoạt động lớp Hoạt động : Củng cố cách thực phép tính - Lên bảng đặt tính thực phép tính cộng , trừ - Lên bảng thực phép tính thử lại - Baøi : - Nêu cách thử lại phép cộng SGK a) Neâu pheùp coäng : 2416 + 5164 - HS tự làm phép cộng BT phần b thử lại * Hướng dẫn thử lại b) Cho HS tự làm phép cộng BT phần b thử -1 HS lên bảng làm, lớp làm vào nháp laïi -HS nhaän xeùt baøi laøm - Bài : Làm tương tự bài -HS trả lời Thử lại phép tính a) Neâu pheùp tính :6839 – 482 * Hỏi : Vì em biết đúng ,hay sai? Hoạt động lớp Tiểu kết : Biết cách thử lại phép cộng , phép trừ Hoạt động : Củng cố cách tìm thành phần chưa biết -Nêu yêu cầu bài -Neâu qui taéc tìm và giải toán - Tự làm bài vào nháp chữa bài - Baøi : + Hỏi để HS nêu cách tìm thành phần chưa biết Cuûng coá : Tập đọc TRUNG THU ĐỘC LẬP A MUÏC TIEÂU: - Bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn phù hợp với nội dung - Hiểu ý nghĩa bài : Tình thương yêu các em nhỏ anh chiến sĩ , mơ ước anh tương lai các em đêm trung thu độc lập đầu tiên đất nước - Đảm nhận trách nhiệm B CHUẨN BỊ:Tranh minh hoạ nội dung bài học C LÊN LỚP: a Khởi động: b Baøi cuõ : Chò em toâi c- Bài HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Giới thiệu bài - Giới thiệu tranh minh họa chủ điểm Trên đôi cánh ước mơ - Giới thiệu bài Trung thu độc lập , mở đầu chủ ñieåm 2.Các hoạt động: Hoạt động lớp Hoạt động : Luyện đọc HS đọc bài Chia đoạn: đoạn - Chỉ định HS đọc bài + Đoạn : dòng đầu Nguyễn Phương Đại Lop4.com Trường Tiểu học “A” Vĩnh An Tuaàn 07 - Hướng dẫn phân đoạn - Giúp HS sửa lỗi phát âm, ngắt nghỉ , giọng đọc Hướng dẫn đọc đúng câu hỏi, câu cảm, hiểu nghĩa từ khoù baøi , Tiểu kết: - Đọc trơn toàn bài Hoạt động : Tìm hiểu bài * Giaûng : Trung thu laø teát cuûa thieáu nhi * Cho xem tranh , ảnh các thành tựu kinh tế nước ta năm gần đây - Em mơ ước đất nước ta mai sau phát triển theá naøo ? Tieåu keát: Tình thöông yeâu caùc em nhoû cuûa anh chieán sĩ , mơ ước anh tương lai các em đêm trung thu độc lập đầu tiên đất nước Hoạt động : Đọc diễn cảm : - Hướng dẫn lớp luyện đọc diễn cảm đoạn baøi : Anh nhìn traêng … vui töôi + Đọc mẫu đoạn văn + Sửa chữa , uốn nắn Lớp : 4D + Đoạn : Anh nhìn trăng … vui tươi + Đoạn : Phần còn lại - Đọc nối tiếp kết hợp hướng dẫn nghỉ hơiđúng , tự nhieân - Luyện đọc theo cặp - Vài em đọc bài Hoạt động nhóm * Đọc thành tiếng , đọc thầm đoạn 1, trả lời các câu hoûi - Anh chiến sĩ nghĩ tới trung thu và các em nhỏ vào thời điểm nào ? * Laéng nghe - Trăng trung thu độc lập có gì đẹp ? * Đọc thành tiếng , đọc thầm đoạn 2, trả lời các câu hoûi - Anh chiến sĩ tưởng tượng đất nước đêm traêng töông lai ? - Vẻ đẹp đó có gì khác so với đêm trung thu độc lập ? - Cuộc sống , theo em , có gì giống với mong ước anh chiến sĩ năm xưa ? *Xem tranh - Phát biểu tự , GV chốt lại ý kiến hay Hoạt động lớp - em đọc tiếp nối đoạn bài + Luyện đọc diễn cảm theo cặp + Thi đọc diễn cảm trước lớp Cuûng coá : Thứ ba , ngày 27 tháng 09 năm 2011 Chính taû GAØ TROÁNG VAØ CAÙO A MUÏC TIEÂU: - Nhớ - viết đúng bài chính tả ; trình bày đúng các dòng thơ lục bát - Làm đúng các bài tập 2a;3a B CHUẨN BỊ: - Những băng giấy nhỏ để HS chơi trò chơi viết từ tìm làm BT3 C LÊN LỚP: a Khởi động: b- Bài cũ : Người viết truyện thật thà c- Bài HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Giới thiệu bài Nhớ – viết lại đoạn trích bài thơ Gaø Troáng vaø Caùo Các hoạt động: Hoạt động : Hướng dẫn viết chính tả -2 em đọc thuộc lòng đoạn thơ cần nhớ - viết a) Trao đổi nội dung đoạn văn - Đọc thầm lại đoạn thơ , ghi nhớ nội dung , - Yêu cầu đọc đoạn thơ Nguyễn Phương Đại Lop4.com Trường Tiểu học “A” Vĩnh An Tuaàn 07 b) Hướng dẫn viết từ khó - Yêu cầu HS tìm các từ khó dễ lẫn - Yêu cầu HS đọc và viết các từ vừa tìm c) Vieát chính taû - GV đọc cho HS viết theo đúng yêu cầu d) Thu vaø chaám baøi - Chấm , chữa – 10 bài - Nhaän xeùt chung Tiểu kết: - Nhớ – viết đúng chính tả , trình bày đúng baøi vieát Hoạt động : Hướng dẫn làm bài tập chính tả - Baøi 2a : * Dán bảng , tờ phiếu , mời , nhóm thi đua tiếp sức ; HS nhóm chuyển bút cho điền nhanh tiếng tìm *- Nhaän xeùt , keát luaän nhoùm thaéng cuoäc - Bài 3a : ( lựa chọn ) * Viết nghĩa đã cho lên bảng lớp , mời Một số em chơi Tìm từ nhanh * Caùch chôi nhö sau : Mỗi em phát băng giấy HS ghi vào băng từ tìm ứng với nghĩa đã cho Sau đó , em dán nhanh băng giấy vào cuối dòng trên bảng , mặt chữ quay vào để đảm bảo bí mật Cuûng coá : Lớp : 4D chú ý từ ngữ mình dễ viết sai -HS tìm các từ khó dễ lẫn.HS đọc và viết các từ vừa tìm - Cả lớp đọc thầm lại truyện , - Neâu caùch trình baøy baøi thô - HS vieát chính taû - Neâu yeâu caàu BT - Đọc thầm đoạn văn , suy nghĩ , làm bài vào - Đại diện nhóm đọc lại đoạn văn sau đã điền đầy đủ các tiếng còn thieáu -Nói nội dung đoạn văn : * Đoạn a : Ca ngợi người là tinh hoa trái đất -HS xung phong leân baûng -Naém caùch chôi -Tieán haønh - Cả lớp nhận xét , tính điểm , chốt lại lời giải đúng Toán BIỂU THỨC CÓ CHỨA HAI CHỮ A MUÏC TIEÂU: - Nhận biết biểu thức đơn giản chứa chữ - Biết tính giá trị số biểu thức đơn giản có chứa hai chữ - LàmBt ; 2(a,b) ; 3(hai cột) B CHUẨN BỊ: - Bảng phụ ghi sẵn ví dụ SGK; kẻ bảng theo mẫu SGK để trống C LÊN LỚP: a Khởi động: b Bài cũ : - Sửa các bài tập luyện tập c Bài HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Giới thiệu: - Biểu thức có chứa hai chữ Các hoạt động: Hoạt động lớp Hoạt động : Giới thiệu biểu thức có chứa hai chữ - Nêu ví dụ đã ghi sẵn và giải thích cho HS biết -Theo doõi chỗ “…” số cá anh em hay hai anh em câu -1 em lên bảng ghi.1 em trả lời: + = (con cá) - Neâu maãu : (goïi em ghi vaøo baûng phuï ) Nguyễn Phương Đại Lop4.com Trường Tiểu học “A” Vĩnh An Tuaàn 07 * Anh câu cá ; em câu cá ; hai anh em câu bao nhiêu cá ? - Giới thiệu : a + b là biểu thức có chứa hai chữ Tiểu kết: HS nhận biết biểu thức có chứa hai chữ - Hoạt động : Giới thiệu giá trị biểu thức có chứa hai chữ - Nêu biểu thức có chứa hai chữ, hướng dẫn HS nêu -Hướng dẫn để HS tự nêu nhận xét Tiểu kết : HS nắm giá trị biểu thức có chứa hai chữ Hoạt động3 : Thực hành - Baøi :Tính giaù trò cuûa c+d - Baøi : (a,b) - Baøi : (hai coät) * Keû baûng nhö SGK * Gọi HS lên chữa bài Lớp : 4D - HS tự nêu và viết vào các dòng baûng -Vaøi HS nhaéc laïi Hoạt động lớp -HS neâu:Neáu a = 3, b = thì a + b = + = 5; laø giá trị biểu thức a + b - Phát biểu tương tự với các trường hợp :a = 4, b = vaø a = , b = … -Nêu nhận xét : Mỗi lần thay chữ số, ta tính giá trị biểu thức a + b Hoạt động lớp -Neâu yeâu caàu baøi * HS tự làm, chẳng hạn : Neáu c =10 vaø d = 25 thì c + d = 10 + 25 = 35 - Làm tương tự bài - Làm bài theo mẫu chữa bài - Làm bài chữa bài để chuẩn bị cho bài sau Cuûng coá : Luyện từ và câu CÁCH VIẾT TÊN NGƯỜI , TÊN ĐỊA LÍ VIỆT NAM A MUÏC TIEÂU: Nắm quy tắc viết hoa tên người, tên địa lí Việt Nam; Biết vận dụng quy tắc đã học để viết đúng số tên riêng Việt Nam ; Tìm và viết đúng vài tên riêng Việt Nam.(BT1,2, muïc III) B CHUẨN BỊ - Một tờ phiếu khổ to ghi sẵn bảng sơ đồ họ , tên riêng , tên đệm người C LÊN LỚP: a Khởi động: b- Bài cũ : Mở rộng vốn từ : Trung thực – Tự trọng c- Bài HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Giới thiệu bài: - Cách viết tên người , tên địa lí VN Hoạt động lớp , nhóm đôi - em đọc yêu cầu BT , lớp đọc thầm, trao đổi theo 2.Các hoạt động: caëp HS trình baøy baøi laøm Hoạt động : Nhận xét - Cả lớp đọc các tên riêng, phát biểu ý kiến - Neâu nhieäm vuï : Nhaän xeùt caùch vieát caùc teân - Kết luận : Khi viết tên người và tên địa lí VN, người , tên địa lí đã cho: Tiểu kết: Giúp HS nắm cách viết hoa tên cần viết hoa chữ cái đầu tiếng tạo thành Hoạt động lớp người, tên địa lí VN - , em đọc ghi nhớ SGK , lớp đọc thầm Hoạt động : Ghi nhớ Hoạt động lớp , nhóm Tiểu kết: HS rút ghi nhớ * Neâu yeâu caàu BT Hoạt động : Luyện tập - Moãi em vieát teân mình vaø ñòa chæ gia ñình - Baøi 1, : - Vài em viết bài trên bảng lớp +Lưu ý:Tên người VN thường gồm: Họ, tên * em đọc yêu cầu BT Đệm (tên lót ), tên riêng - Cả lớp viết tên các địa danh - Baøi : - Đại diện các nhóm dán bài làm bảng lớp , đọc kết + Phaùt phieáu cho HS laøm baøi theo nhoùm Nguyễn Phương Đại Lop4.com Trường Tiểu học “A” Vĩnh An Tieåu keát: Bieát vaän duïng quy taéc vieát hoa teân người , tên địa lí VN Cuûng coá : Tuaàn 07 - Nhaän xeùt Lớp : 4D Khoa hoïc PHOØNG BEÄNH BEÙO PHÌ A MUÏC TIEÂU: Nêu cách phòng bệnh béo phì : - Ăn uống hợp lí, điều độ, ăn chậm nhai kĩ - Năng vận động thể, và luyện tập thể dục thể thao - Thực kiên địnhchế độ uống, hoạt động thể lực phù hợp với lứa tuổi B CHUAÅN BÒ:- Hình trang 28 , 29 SGK - Phieáu hoïc taäp C LÊN LỚP: a Khởi động: b.Bài cũ : - Nêu lại ghi nhớ bài: Phòng số bệnh thiếu chất dinh dưỡng c- Bài HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Giới thiệu bài: - Phoøng beänh beùo phì 2.Các hoạt động: Hoạt động lớp , nhóm Hoạt động : Tìm hiểu bệnh béo phì - Làm việc với phiếu theo nhóm : - Chia nhoùm vaø phaùt phieáu hoïc taäp - Đại diện các nhóm trình bày kết làm việc - Neâu yeâu caàu thaûo luaän nhoùm mình - Keát luaän - Caùc nhoùm khaùc boå sung Tiểu kết: Nhận dạng dấu hiệu béo phì trẻ em Nêu tác hại bệnh béo phì Hoạt động lớp Hoạt động : Thảo luận nguyên nhân và cách phoøng beänh tim maïch - Thaûo luaän theo toå - Nêu câu hỏi cho lớp thảo luận : - Quan sát hình trang 29/ SGK và trả lời câu hỏi + Nguyeân nhaân gaây neân beùo phì? -Trình baøy + Caùch phoøng traùnh beùo phì ? Tiểu kết: Nêu nguyên nhân và cách phòng beänh beùo phì Hoạt động : Đóng vai - Chia nhóm: Mỗi nhóm thảo luận và tự đưa tình dựa trên gợi ý GV : + Em cuûa Lan coù nhieàu daáu hieäu bò beùo phì Sau hoïc xong baøi naøy , neáu laø Lan , baïn seõ veà nhaø noùi gì với mẹ và bạn có thể làm gì để giúp em mình ? Tieåu keát: Neâu nguyeân nhaân vaø caùch phoøng beänh beùo phì ăn thừa chất dinh dưỡng Cuûng coá : Hoạt động lớp , nhóm - Caùc nhoùm thaûo luaän ñöa tình huoáng - Nhóm trưởng điều khiển các bạn phân vai theo tình nhóm đã đề Các vai hội ý lời thoại và diễn xuaát Caùc baïn khaùc goùp yù kieán - Các nhóm bắt đầu trình diễn - Cả lớp theo dõi , cùng thảo luận để đến lựa chọn cách ứng xử đúng Kó thuaät KHÂU GHÉP HAI MÉP VẢI BẰNG MŨI KHÂU THƯỜNG ( T2) A MUÏC TIEÂU: Nguyễn Phương Đại Lop4.com Trường Tiểu học “A” Vĩnh An Tuaàn 07 Lớp : 4D - Biết cách khâu ghép mép vải mũi khâu thường - Khâu ghép hai mép vải mũi khâu thường, các mũi khâu chưa nhau, đường khâu có thể bị dúm B CHUẨN BỊ: Tương tự tiết C LÊN LỚP: a.Khởi động: b.Baøi cuõ : c- Bài HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Giới thiệu bài: - HS nhaéc laïi quy trình khaâu gheùp meùp vaûi baèng Khâu ghép mép vải mũi khâu thường mũi khâu thường 2.Các hoạt động:  Bước 1: Vạch dấu đường khâu Hoạt động 1: HS thực hành  Bước 2: Khâu lược - GV nhaän xeùt  Bước 3: Khâu ghép mép vải - GV kiểm tra chuẩn bị HS - HS thực hành - Nêu thời gian vàyêu cầu thực hành - GV quan sát, uốn nắn thao tác chưa đúng Tiểu kết : Biết đường vạch dấu trên vải và tác dụng đường vạch dấu Hoạt động 2: Đánh giá kết học tập HS - HS trình bày sản phẩm thực hành - Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm - HS tự đánh giá sản phẩm - Nêu các tiêu chuẩn đánh giá - Từng nhóm tự đánh giá  Đường khâu cách mảnh vải -Nhaän xeùt  Đường khâu mặt trái mảnh vải tương đối thẳng  Các mũi khâu tương đối và cách  Hoàn thành sản phẩm đúng thời gian quy định Tiểu kết : HS đánh giá kết học tập Cuûng coá : Thứ tư , ngày 28 tháng 09 năm 2011 Tập đọc Ở VƯƠNG QUỐC TƯƠNG LAI A MUÏC TIEÂU: - Đọc rành mạnh đoạn kịch ; bước đầu biết đọc lời nhân vật với giọng hồn nhiên - Hiểu ND: Ước mơ các bạn nhỏ sống đầy đủ , hạnh phúc, có phát minh độc đáo trẻ em - Boû caâu 3,4 B CHUẨN BỊ: - Tranh minh họa bài đọc SGK C LÊN LỚP: a Khởi động: b Bài cũ :Trung thu độc lập , c- Bài Nguyễn Phương Đại Lop4.com Trường Tiểu học “A” Vĩnh An Tuaàn 07 Lớp : 4D HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS * Một HS đọc to đoạn mở đầu 1.Giới thiệu bài Ở vương quốc Tương Hoạt động lớp , nhóm 2.Các hoạt động: Hoạt động : Luyện đọc và tìm hiểu màn : “Trong - Quan sát tranh minh họa màn , nhận biết nhân vaät chính vaø em beù công xưởng xanh” - Tiếp nối đọc đoạn , đọc lượt - Đọc mẫu màn kịch - HS đọc hiểu các từ khó màn - Chia màn thành đoạn nhỏ : - Luyện đọc theo cặp * Đoạn : dòng đầu - Vài em đọc màn kịch * Đoạn : dòng - HS đối thoại , tìm hiểu nội dung màn kịch , trả lời *Đoạn : dòng còn lại caùc caâu hoûi sau : -Hướng dẫn đọc đúng câu hỏi, câu cảm, ngắt * Tin-tin và Mi-tin đến đâu và gặp ? giọng phân biệt nhân vật và lời nói nhân vật * Vì nơi đó có tên là Vương quốc Tương Lai ? - Tổ chức đối thoại, tìm hiểu nội dung màn kịch, trả * Các bạn nhỏ công xưởng xanh sáng chế lời các câu hỏi gì ? - Hướng dẫn đọc diễn cảm màn kịch theo cách phân * Các phát minh thể mơ ước gì vai : em đọc màn kịch theo các vai , em thứ người ? vai người dẫn chuyện - Laéng nghe * Đọc mẫu lời thoại Tin-tin với em bé thứ - Một tốp em đọc diễn cảm màn kịch theo cách Tiểu kết: HS đọc đúng , cảm thụ màn kịch Hoạt động : Luyện đọc và tìm hiểu màn : “Trong phân vai * Hai tốp thi đọc khu vườn kì diệu” Hoạt động lớp , nhóm - Đọc mẫu màn kịch - Quan sát tranh minh họa để nhận nhân vật và - Chia màn thành đoạn nhỏ : em bé ; nhận thấy hoa tranh * Đoạn : dòng đầu to lạ thường * Đoạn : dòng - Tiếp nối đọc đoạn màn *Đoạn : dòng còn lại - Luyện đọc theo cặp - Hướng dẫn HS đọc đúng câu hỏi , câu cảm , - Vài em đọc màn kịch ngaét gioïng roõ raøng -Đọc thành tiếng, đọc thầm và trả lời: - Hướng dẫn tìm hiểu nội dung màn kịch - Hướng dẫn luyện đọc và thi đọc diễn cảm màn kịch * Những trái cây mà Tin-tin và Mi-tin thấy theo lối phân vai : em đọc vai , em thứ đóng vai khu vườn kì diệu có gì khác thường ? * Em thích gì Vương quốc Tương Lai? người dẫn chuyện + Một tốp em đọc diễn cảm màn kịch theo cách phaân vai + Hai tốp thi đọc Cuûng coá : Toán TÍNH CHẤT GIAO HOÁN CỦA PHÉP CỘNG A MUÏC TIEÂU: - Biết tính chất giao hoán phép cộng - Bước đầu biết sử dụng tính chất giao hoán phép cộng để thực hành tính - Làm các bài tập ; B CHUAÅN BÒ: - Keû khung saün nhö SGK C LÊN LỚP: a Khởi động: Nguyễn Phương Đại Lop4.com Trường Tiểu học “A” Vĩnh An b Bài cũ : Biểu thức có chứa hai chữ c Bài HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Giới thiệu bài: - Tính chất giao hoán phép cộng 2.Các hoạt động: Hoạt động : Nhận biết tính chất giao hoán pheùp coäng - Keû saün baûng nhö SGK , caùc coät chöa vieát soá, yeâu caàu HS tính giaù trò cuûa a + b vaø b + a roài so saùnh toång naøy - Giới thiệu : Câu vừa nêu tính chất giao hoán cuûa pheùp coäng Tiểu kết : Giúp HS nhận biết tính chất giao hoán cuûa pheùp coäng Hoạt động : Thực hành - Bài : Thực hành nêu tính chất giao hoán Tuaàn 07 Lớp : 4D HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hoạt động lớp -HS leân baûng ñieàn vaøo choã troáng theo yeâu caàu - Nêu nhận xét để thấy giá trị a + b và b + a luôn luoân baèng roài vieát leân baûng: a+b=b+a - Thể lời : Khi đổi chỗ các số hạng tổng thì tổng không thay đổi Hoạt động lớp - Nêu yêu cầu BT vào phép cộng dòng trên để nêu kết dòng - Baøi : Quan saùt nhanh vaø neâu tính chaát giao hoán Cuûng coá : Keå chuyeän LỜI ƯỚC DƯỚI TRĂNG A MUÏC TIEÂU: - Nghe – kể lại đoạn câu chuyện theo tranh minh hoạ(SGK); kể nối tiếp toàn câu chuyện Lời ước trăng(Do GV keå) - Hiểu ý nghĩa câu chuyện : Những lời ước cao đẹp mang lại niềm vui , niềm hạnh phúc cho người B.CHUẨN BỊ: - Một số truyện viết lòng tự trọng C LÊN LỚP: a Khởi động: b.Baøi cuõ : c Bài HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Laéng nghe Giới thiệu truyện:Lời ước trăng - Quan sát tranh minh họa và đọc thầm nhiệm vụ - Quan sát Hoạt động lớp baøi KC SGK - em đọc đề bài Các Hoạt động : - Laéng nghe Hoạt động : GV kể chuyện Hoạt động lớp , nhóm đôi - Keå laàn - Tiếp nối đọc các yêu cầu BT - Kể lần , vừa kể vừa vào tranh minh - Kể đoạn theo nhóm 5, kể toàn truyện, trao hoïa phoùng to treân baûng đổi vềà nội dung câu chuyện theo yêu cầu SGK Tiểu kết: HS nắm toàn nội dung câu chuyện - Hai , ba tốp ( tốp em ) tiếp nối kể toàn Hoạt động : Hướng dẫn HS kể chuyện , trao caâu chuyeän đổi ý nghĩa câu chuyện - Vài em thi kể toàn truyện , trả lời các a) Keå nhoùm Nguyễn Phương Đại Lop4.com Trường Tiểu học “A” Vĩnh An b) Thi kể chuyện trước lớp Tiểu kết: HS kể truyện , nêu ý nghĩa truyeän Cuûng coá : Tuaàn 07 caâu hoûi a , b , c cuûa yeâu caàu - Cả lớp nhận xét , Lớp : 4D Ñòa lí MỘT SỐ DÂN TỘC Ở TÂY NGUYÊN A MUÏC TIEÂU: - Biết Tây Nguyên có nhiều dân tộc cùng sinh sống ( Gia – rai, Ê-đê, Ba-na,Kinh,…) lại là nơi thưa dân nước ta - Sử dụng tranh ảnh mô tả trang phục số dân tộc Tây Nguyên : Trang phục truyền thống : nam thường đóng khố, nữ thường quấn váy B CHUẨN BỊ:- Bản đồ Địa lí tự nhiên VN -Tranh, ảnh nhà ở, buôn làng, trang phục, lễ hội, các loại nhạc cụ dân tộc TâyNguyên C LÊN LỚP: a Khởi động: b.Baøi cuõ : Taây Nguyeân c- Bài HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Giới thiệu: - Một số dân tộc Tây Nguyên 2.Các hoạt động: Hoạt động lớp , cá nhân Hoạt động : Tây Nguyên – nơi có nhiều dân tộc - Đọc mục I/ SGK Trả lời các câu hỏi về: chung soáng + Các dân tộc sống Tây Nguyên - Yêu cầu HS đọc mục I / SGK - Sửa chữa , hoàn thiện câu trả lời -Trả lời các câu hỏi - Keát luaän Tiểu kết: Trình bày đặc điểm tiêu biểu Hoạt động nhóm số dân tộc Tây Nguyên - Các nhóm dựa vào mục II / SGK và tranh , ảnh để Hoạt động : Nhà rông Tây Nguyên -Yêu cầu dựa vào mục II/ SGK và tranh , ảnh để thảo thảo luận Nhà rông - Đại diện các nhóm báo cáo kết làm việc trước luaän - Sửa chữa , giúp các nhóm hoàn thiện phần trình bày lớp Hoạt động lớp , nhóm Tiểu kết: Mô tả nhà rông Tây Nguyên - Dựa vào mục III/ SGK và các hình đến để thảo Hoạt động : Trang phục , lễ hội -Yêu cầu HS dựa vào mục III/ SGK và các hình đến luận theo các gợi ý sau : + Trang phuïc để thảo luận - Sửa chữa , giúp các nhóm hoàn thiện phần trình bày + Lễ hội Tiểu kết: Yêu quý các dân tộc Tây Nguyên và có ý + Nhạc cụ độc đáo thức tôn trọng truyền thống văn hóa các dân tộc - Đại diện các nhóm báo cáo kết làm việc trước lớp Cuûng coá : Thứ năm , ngày 29 tháng 09 năm 2011 Taäp laøm vaên LUYỆN TẬP XÂY DỰNG ĐOẠN VĂN KỂ CHUYỆN A MUÏC TIEÂU: Nguyễn Phương Đại 10 Lop4.com Trường Tiểu học “A” Vĩnh An Tuaàn 07 Lớp : 4D Dựa vào hiểu biết đoạn văn đã học, bước đầu biết hoàn chỉnh đoạn văn câu chuyện Vào nghề gồm nhiều đoạn(đã cho sẵn coat truyện) B CHUẨN BỊ - Tranh minh họa truyện Ba lưỡi rìu C LÊN LỚP: a Khởi động: b.Baøi cuõ: c- Bài HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Giới thiệu bài Luyện tập xây dựng đoạn văn kể chuyện Hoạt động lớp Các hoạt động: - em đọc cốt truyện Vào nghề Cả lớp theo dõi Hoạt động : Hướng dẫn HS làm bài tập -Quan saùt tranh - Phaùt bieåu - Baøi : * Va-li-a mơ ước trở thành diễn viên xiếc - Giới thiệu tranh minh họa truyện * Va-li-a xin học nghề rạp xiếc - Yêu cầu HS nêu các việc chính cốt truyện * Va-li-a đã giữ chuồng ngựa và làm quen với chú treân - Chốt lại : Trong cốt truyện trên , lần xuống dòng ngựa diễn * Va-li-a trở thành diễn viên giỏi đánh dấu việc Hoạt động lớp , cá nhân Tiểu kết : HS nắm cốt truyện - Neâu yeâu caàu cuûa baøi Hoạt động : Hướng dẫn HS làm bài tập - em nối tiếp đọc đoạn chưa hoàn chỉnh - Baøi : - Phát riêng phiếu cho em , em phiếu ứng với truyện Vào nghề - Cả lớp đọc thầm lại đoạn văn , tự lựa chọn để đoạn - Lưu ý HS : Chọn viết đoạn nào , em phải xem kĩ cốt hoàn chỉnh đoạn viết vào - Những em làm bài trên phiếu dán bài bảng lớp , truyện đoạn đó để hoàn chỉnh đoạn đúng với cốt tiếp nối trình bày kết theo thứ tự từ đoạn truyeän cho saün đến - Kết luận em hoàn chỉnh đoạn văn hay - Lớp nhận xét Tiểu kết : HS xây dựng hoàn chỉnh các đoạn văn kể - Những em khác đọc kết bài làm chuyện từ cốt truyện Cuûng coá : Toán BIỂU THỨC CÓ CHỨA BA CHỮ A MUÏC TIEÂU: - Nhận biết biểu thức đơn giản có chứa ba chữ - Biết tính giá trị số biểu thức đơn giản chừa ba chữ - Làm các bài tập ; B CHUAÅN BÒ: - Baûng phuï vieát saün ví duï SGK vaø keû moät baûng theo maãu SGK chöa ghi caùc soá C LÊN LỚP: a Khởi động: b Bài cũ : Tính chất giao hoán phép cộng c- Bài HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Giới thiệu bài: - Biểu thức có chứa ba chữ 2.Các hoạt động: Nguyễn Phương Đại 11 Lop4.com Trường Tiểu học “A” Vĩnh An Hoạt động : Giới thiệu biểu thức có chứa ba chữ - Nêu ví dụ đã viết sẵn bảng phụ và hướng dẫn HS tự giải thích chỗ “…” gì - Hướng dẫn HS nêu - Giới thiệu : a + b + c là biểu thức có chứa ba chữ Tiểu kết: Giúp HS nhận biết biểu thức có chứa ba chữ , giá trị biểu thức có chứa ba chữ Hoạt động : Thực hành - Baøi : *Yeâu caàu HS neâu caùch trình baøy - Baøi : * Giới thiệu a x b x c là biểu thức có chứa ba chữ cho HS tính giá trị biểu thức này Cuûng coá : Lớp : 4D Hoạt động lớp - Nêu vấn đề cần giải , chẳng hạn phải viết số chữ thích hợp vào chỗ “…” đó - HS neâu nhö SGK : Neáu a = , b = 3, c = thì a + b + c = + + = 9; là giá trị biểu thức a + b + c - Nêu tương tự với các trường hợp còn lại - Tự nêu : Mỗi lần thay chữ số , ta tính giá trị biểu thức a+b+c Hoạt động lớp - Làm bài chữa bài Khi chữa bài cần nêu sau : Neáu a = , b = , c = 10; thì a + b + c = + + 10 = 22 … - Tiếp tục tính phần a và b chữa bài Khi chữa bài cần nêu bài Luyện từ và câu LUYỆN TẬP VIẾT TÊN NGƯỜI , TÊN ĐỊA LÍ VIỆT NAM A MUÏC TIEÂU: Vận dụng hiểu biết quy tắc viết hoa tên người, tên địa lí Việt Nam, để viết đúng các tên riêng Việt Nam BT1; viết đúng vài tên riêng theo yêu cầuBT2 B CHUẨN BỊ: - Từ điển, C LÊN LỚP: a Khởi động: b Bài cũ: Cách viết tên người , tên địa lí VN c- Bài HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Giới thiệu bài: Luyện tập viết tên người , tên địa lí VN Hoạt động lớp , cá nhân * em đọc nội dung BT1 Các hoạt động: * Cả lớp đọc thầm lại bài ca dao , phát tên Hoạt động : Hướng dẫn HS làm bài tập riêng viết không đúng , sửa lại trên - Baøi : * em làm bài trên phiếu dán kết làm bài bảng , * Phát phiếu cho em , tổ chức làm bài Tiểu kết: Nắm vững qui tắc viết tên người, tên trình bày dòng thơ - Lớp nhận xét , chốt lại lời giải đúng ñòa lí VN Hoạt động lớp , nhóm Hoạt động : Hướng dẫn HS làm bài tập * Đọc yêu cầu BT - Baøi : -Quan saùt Nhaän phieáu: * Treo đồ địa lí VN bảng + Tìm nhanh trên đồ tên các tỉnh , thành phố * Neâu yeâu caàu BT : nước ta Viết lại các tên đó * Phát đồ , bút , phiếu cho HS các nhóm + Tìm nhanh trên đồ tên các danh lam thắng cảnh , di thi laøm baøi tích lịch sử nước ta Viết lại các tên đó Tiểu kết: Biết vận dụng hiểu biết quy - Đại diện các nhóm dán nhanh kết làm bài bảng tắc viết hoa tên người , tên địa lí VN để viết trình bày - Lớp nhận xét , kết luận nhà du lịch giỏi , đúng số tên riêng VN tìm đúng , nhiều , nhanh tên các địa danh Cuûng coá : Nguyễn Phương Đại 12 Lop4.com Trường Tiểu học “A” Vĩnh An Lớp : 4D Khoa hoïc PHÒNG MỘT SỐ BỆNH LÂY QUA ĐƯỜNG TIÊU HÓA A MUÏC TIEÂU: - Kể tên số bệnh lây qua đường tiêu hoá : tiêu chảy, tả , lị , … - Nêu nguyên nhân gây số bệnh lây qua đường tiêu hoá : uống nước lả, ăn uống không hợp vệ sinh, dùng thức ăn ôi thiu - Nêu cách phòng trách lây qua đường tiêu hoá : + Giữ vệ sinh ăn uống + Giữ vệ sinh cá nhân + Giữ vệ sinh môi trường - Thực giữ vệ sinh ăn uống để phòng bệnh - Trao đổi ý kiến với các thành viên nhóm và cộng đồng các biện pháp phòng bệnh lay qua đường tiêu hóa B CHUAÅN BÒ - Caùc hình veõ SGK C LÊN LỚP: a Khởi động: b.Baøi cuõ : Caùch phoøng beänh beùo phì c Bài HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Giới thiệu bài: - Phòng số bệnh lây qua đường tiêu hóa 2.Các hoạt động: Hoạt động lớp Hoạt động : Tìm hiểu số bệnh lây qua đường tieâu hoùa + Trong lớp có bạn nào đã bị đau bụng - Đặt vấn đề triêu chảy? Khi đó cảm thấy nào ? - Hỏi đáp + Kể tên các bệnh lây truyền qua đường tiêu hóa - Keát luaän khaùc maø em bieát Tieåu keát: Kể tên số bệnh lây qua đường tiêu hóa và nhận thức + Các bệnh lây qua đường tiêu hóa nguy hiểm nhö theá naøo ? mối nguy hiểm các bệnh này Hoạt động : Thảo luận nguyên nhân và cách phòng -Nêu tác hại- Theo dõi Hoạt động lớp , nhóm bệnh lây qua đường tiêu hóa - Quan sát các hình SGK và trả lời các câu hỏi - Yêu cầu HS quan sát các hình SGK và trả lời các câu ,theo nhoùm hoûi Đại diện các nhóm trình bày , các nhóm khác bổ Tieåu keát: Nêu nguyên nhân và cách đề phòng số bệnh lây qua sung :nguyên nhân và cách đề phòng bệnh lây qua đường tiêu hóa đường tiêu hóa - Đọc mục bạn cần biết SGK /31 Hoạt động : Vẽ tranh cổ động Hoạt động nhóm - Chia nhoùm vaø giao nhieäm vuï cho caùc nhoùm : - Nhóm trưởng điều khiển các bạn làm các việc + Xây dựng cam kết giữ vệ sinh phòng bệnh lây qua GV đã hướng dẫn đường tiêu hóa - Các nhóm treo sản phẩm cử đại diện phát biểu + Vẽ tranh cổ động - Đi các nhóm kiểm tra, giúp đỡ, đảm bảo HS cam kết nhóm việc thực giữ vệ tham gia sinh phòng bệnh lây qua đường tiêu hóa - Đánh giá , nhận xét Cuûng coá : Thứ sáu , ngày 30 tháng 09 năm 2011 Nguyễn Phương Đại 13 Lop4.com Trường Tiểu học “A” Vĩnh An Lớp : 4D Taäp laøm vaên LUYEÄN TAÄP PHAÙT TRIEÅN CAÂU CHUYEÄN A MUÏC TIEÂU: -Bước đầu làm quen thao tác phát triển câu chuyện dựa theo trí tưởng tượng ; biết xếp các việc theo trình tự thời gian - Thể tự tin B CHUAÅN BÒ: - tranh minh hoïa truyeän SGK phoùng to C LÊN LỚP: a Khởi động: b Baøi cuõ : Vaøo ngheà c- Bài HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Giới thiệu bài Các hoạt động: Hoạt động lớp , nhóm Hoạt động : Hướng dẫn HS tìm hiểu đề - em đọc đề bài lớp đọc thầm - Viết đề bài, hướng dẫn HS nắm yêu cầu đề, gạch chân từ quan trọng : giấc mơ, bà tiên -Đọc gợi ý - Đọc thầm gợi ý , suy nghĩ , trả lời cho ba điều ước , trình tự thời gian Hoạt động lớp , nhóm -Treo gợi ýđã viết sẵn - Cả lớp làm bài , sau đó , kể chuyện nhóm Tiểu kết: HS nắm yêu cầu đề bài - Cử người lên kể chuyện thi Nhận xét Hoạt động : Hướng dẫn HS kể chuyện - Viết bài vào -Tổ chức làm bài - Vài em đọc bài viết mình - Nhaän xeùt , chaám ñieåm Tiểu kết: HS hoàn chỉnh câu chuyện kể Cuûng coá : Toán TÍNH CHẤT KẾT HỢP CỦA PHÉP CỘNG A MUÏC TIEÂU: - Biết tính chất kết hợp phép cộng - Bước đầu sử dụng tính chất giao hoán và tính chất kết hợp phép cộng thực hành tính - Làm các bài tập (a dòng 2,3) ; (b dòng ,3) ; B CHUAÅN BÒ: C LÊN LỚP: a Khởi động: b Bài cũ : Biểu thức có chứa ba chữ c- Bài HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Giới thiệu bài: - Tính chất kết hợp phép cộng Hoạt động lớp 2.Các hoạt động: Hoạt động : Nhận biết tính chất kết hợp phép cộng -HS nêu giá trị cụ thể a , b , c * Tự tính giá trị ( a + b ) + c và a + ( b + c ) so sánh kết tính để nhận biết - HS nêu SGK tự tính giá trị và so sánh kết chuùng baèng tính * Làm tương tự với giá trị khác -Hướng dẫn viết: ( a + b ) + c = a + ( b + c ) - Giới thiệu : Nói và viết trên là nêu tính chất kết hợp a , b , c Nguyễn Phương Đại 14 Lop4.com Trường Tiểu học “A” Vĩnh An Lớp : 4D cuûa pheùp coäng - HS ghi và diễn đạt : Khi cộng tổng hai số với số thứ ba , ta có thể cộng số thứ với tổng Tieåu keát : Khi phaûi tính toång cuûa ba soá a + b + c , ta coù thể tính theo thứ tự từ trái sang phải từ phải sang trái số thứ hai và thứ ba Hoạt động : Thực hành a + b + c = (a + b) + c = a + (b + c) - Baøi : (a dòng 2,3) (b dòng ,3) Hoạt động lớp -Nêu yêu cầu bài Tự làm bài chữa bài , chưa - Baøi : caàn giaûi thích caùch laøm * Löu yù HS coù theå giaûi nhieàu caùch - Tự làm bài vào nháp chữa bài Đáp số : 176 950 000 đồng Cuûng coá : Lịch sử CHIẾN THẮNG BẠCH ĐẰNG DO NGÔ QUYỀN LÃNH ĐẠO(Năm 938) A MUÏC TIEÂU: - Kể ngắn gọn chiến thắng Bạch Đằng năm 938 : + Đôi nét người lãnh đạo trận Bạch Đằng : Ngô Quyền quê xã Đường Lâm, rể Dương Đình Nghệ + Nguyên nhân trận Bạch Đằng : Kiều Công Tiển giết Dương Đình Nghệ và ccầu cứu nhà Nam Hán Ngô quyền bắt giết Kiều Công Tiển và chuẩn bị đón đánh quân Nam Hán + Những nét chính diễn biến trận Bạch Đằng : Ngô Quyền huy quân ta lợi dụng thuỷ triều lên xuống trên sông Bạch Đằng, nhử giặc vào bãi cộc và tiêu diệt địch + Ý nghĩa trận Bạch Đằng : Chiến thắng Bạch Đằng kết thúc thời kì nước ta bị phong kiến phương Bắc đô hộ, mở thời kì độc lập lâu dài cho dân tộc B CHUAÅN BÒ: - Phieáu hoïc taäp Boä tranh veõ dieãn bieán traän Baïch Ñaèng C LÊN LỚP: a Khởi động: b.Bài cũ : Khởi nghĩa Hai Bà Trưng ( Năm 40 ) c- Bài HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Giới thiệu bài: Chiến thắng Bạch Đằng Ngô Quyền lãnh đạo 2.Các hoạt động: Hoạt động lớp , cá nhân Hoạt động : - Nhaän phieáu hoïc taäp - Yêu cầu HS điền dấu X vào ô trống thông tin - Vài em dựa vào kết làm việc để giới thiệu đúng Ngô Quyền trên Phiếu học tập soá nét tiểu sử Ngô Quyền Tiểu kết: HS nắm số nét tiểu sử Ngô Quyền Hoạt động lớp , cá nhân Hoạt động : -Đọc SGK đoạn “ Sang đánh nước ta … hoàn toàn - Yêu cầu HS đọc SGK thất bại ” Trả lời các câu hỏi sau : -Trả lời các câu hỏi Tiểu kết: Giúp HS kể lại diễn biến chính trận + Cửa sông Bạch Đằng nằm địa phương nào + Quân Ngô Quyền đã dựa vào thủy triều để làm gì ? Baïch Ñaèng + Trân đánh đã diễn nào ? + Kết trận đánh ? - Vài em dựa vào kết làm việc để thuật lại diễn Hoạt động : bieán traän Baïch Ñaèng - Nêu vấn đề cho lớp thảo luận: Sau đánh tan Hoạt động nhóm quân Nam Hán , Ngô Quyền đã làm gì ? Điều đó có ý -Thaûo luaän theo toå hoïc taäp Nguyễn Phương Đại 15 Lop4.com Trường Tiểu học “A” Vĩnh An nghóa nhö theá naøo ? - Tổ chức cho HS trao đổi để đến kết luận ý nghóa Tiểu kết: HS nêu ý nghĩa trận Bạch Đằng Cuûng coá : Lớp : 4D -Trình baøy yù nghóa: Muøa xuaân naêm 939 , Ngoâ Quyeàn xưng vương , đóng đô Cổ Loa Đất nước độc laäp sau hôn 1000 naêm bò phong kieán phöông Baéc ñoâ hoä SINH HOẠT LỚP I MUÏC TIEÂU : - Biết phê và tự phê Thấy ưu điểm , khuyết điểm thân và lớp qua các hoạt động - Hòa đồng sinh hoạt tập thể II CHUAÅN BÒ : - Baùo caùo tuaàn III LÊN LỚP : Khởi động : Baùo caùo coâng taùc tuaàn qua : - Tieáp tuïc : OÅn ñònh neà neáp - Học văn hoá tuần Tập trung hướng dẫn bồi dưỡng học sinh còn chậm đọc, viết chính taû - Học tập đạo đức : Tiên học lễ , hậu học văn - Rèn luyện trật tự kỹ luật Tập trang trí lớp Hoạt động nối tiếp : - Tieáp tuïc : OÅn ñònh neà neáp - Học văn hoá tuần - Tiếp tục bồi dưỡng đạo đức : Tiên học lễ , hậu học văn - Chuù yù HS yeáu keùm: Taäp trung vaøo moân chính taû – nghe vieát - Rèn luyện trật tự kỹ luật Nguyễn Phương Đại 16 Lop4.com Trường Tiểu học “A” Vĩnh An Thứ Tieát 7: Lớp : 4D , ngaøy thaùng 10 naêm 2007 AÂm nhaïc * OÂn taäp baøi haùt : EM YEÂU HOØA BÌNH BAÏN ÔI , LAÉNG NGHE ! * Ôn tập Tập đọc nhạc số A MUÏC TIEÂU: - Kiến thức :- Củng cố hai bài hát đã học : Em yeâu hoøa bình , Baïn ôi laéng nghe ! Bài Tập đọc nhạc số - Kó naêng: - Hát tốt bài hát , thuộc lời và biểu diễn thục với yêu cầu thể sắc thái , tình cảm bài -Nắm vững cao độ các nốt DO , RE , MI , SOL , LA ; thể các hình tiết tấu -Biết đọc bài Tập đọc nhạc số : Sol – La – Sol - Giaùo duïc: - Giáo dục HS yêu chuộng hòa bình , đoàn kết với các dân tộc anh em B CHUAÅN BÒ: GV - Chép sẵn các bài tập cao độ , tiết tấu , tập đọc nhạc số vào bảng phụ - Hình veõ caùc nhaïc cuï daân toäc phoùng to HS : - SGK C LÊN LỚP: a.Khởi động: Hát “Em yêu hoà bình” b Bài cũ : Tập đọc nhạc : Tập đọc nhạc số Giới thiệu vài nhạc cụ dân tộc c- Bài Phương pháp : Trực quan , thực hành , làm mẫu HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Giới thiệu bài: Tóm tắt các nội dung đã học từ bài đến , đặt câu hỏi để HS nhớ lại nội dung đó 2.Các hoạt động: Hoạt động lớp , nhóm Hoạt động : Ôn tập bài hát a) OÂn taäp baøi Em yeâu hoøa bình : - Cả lớp , nhóm , cá nhân luyện hát - Hướng dẫn HS hát với tốc độ vừa phải , tình HS hát với tốc độ vừa phải , tình cảm tha thiết caûm tha thieát , ñaèm thaém , ñaèm thaém b) OÂn taäp baøi Baïn ôi , laéng nghe ! : HS haùt cho theå hieän tính chaát hoàn nhieân , - Hướng dẫn HS hát mạch lạc , âm gọn; ngắt thật rõ chỗ có lặng đơn và hát với tốc độ nhanh dần Tiểu kết: HS hát tốt bài hát đã học Hoạt động lớp Hoạt động : Ôn tập cao độ a) Ôn tập cao độ các nốt : - Đọc lại - Đọc mẫu - Tập ghép lời ca - Có thể đặt lời để đọc theo tiết tấu , không yêu cầu có cao độ Nguyễn Phương Đại 17 Lop4.com Trường Tiểu học “A” Vĩnh An Lớp : 4D - Ôn bài tập tiết tấu : đọc , vỗ tay gõ hình b) OÂn baøi TÑN soá : - Đàn hát trước – lượt tieát taáu trang SGK - Có thể chia thành các nhóm đọc - Đọc , hát theo - Đọc hát lời và vỗ tay đệm theo phách Tiểu kết: HS đọc đúng cao độ các nốt DO , RE , MI , SOL , LA vaø baøi TÑN soá Cuûng coá : (3’) - Hát và vận động phụ họa hai bài hát đã ôn tập Nhaän xeùt – Yeâu caàu HÑ noái tieáp: : (1’) -Nhận xét lớp - Về nhà tập đọc lại bài Tập đọc nhạc số - Chuẩn bị bài: bài Trên ngựa ta phi nhanh Thứ sáu, ngày thaùng 10 naêm 2007 Teân hoïc sinh:……………………………………………………………… Toå:………………………………… PHIEÁU HOÏC TAÄP Tìm hieåu veà beänh beùo phì Theo bạn , dấu hiệu nào đây không phải là béo phì trẻ em : a) Có lớp mỡ quanh đùi , cánh tay trên , vú và cằm b) Mặt với hai má phúng phính c) Cân nặng trên 20% hay trên số cân trung bình so với chiều cao vaø tuoåi cuûa beù d) Bị hụt gắng sức Hãy chọn ý đúng : Người bị béo phì thường thoải mái sống thể hieän : a) Khoù chòu veà muøa heø b) Hay có cảm giác mệt mỏi chung toàn thân c) Hay nhức đầu , buồn tê hai chân d) Tất ý trên Người bị bép phì thường giảm hiệu suất lao động và lanh lợi sinh hoạt biểu a) Chaäm chaïp b) Ngại vận động c) Chóng mệt mỏi lao động d) Tất ý trên Người bị béo phì có nguy bị : a) Beänh tim maïch b) Huyeát aùp cao c) Bệnh tiểu đường d) Bò soûi maät e ) Taát caû caùc beänh treân Nguyễn Phương Đại 18 Lop4.com Trường Tiểu học “A” Vĩnh An Lớp : 4D Teân hoïc sinh:……………………………………………………………… Toå:………………………………… PHIEÁU HOÏC TAÄP Tính : 164 x 123 = 164 x ( 100 + 20 + ) Ñaët tính roài tính : 164 x 123 Nguyeãn Phöông Đại 19 Lop4.com Trường Tiểu học “A” Vĩnh An Lớp : 4D Mô tả nhà rông Tây Nguyên  Vật liệu tre nứa nhà sàn  Mái nhà rông cao to (mái càng cao càng thể giàu có buôn)  Là nơi sinh hoạt tập thể, như: hội họp, tiếp khách … buôn làng y chọnĐạ ý iđúng : NguyeãnHaõ Phöông 20 Lop4.com