Bài 1 Đa giác Đa giác đều mới nhất A Mục tiêu 1 Kiến thức HS nắm vững khái niệm về đa giác, đa giác lồi, nắm vững các công thức tính tổng số đo các góc của 1 đa giác Vẽ và nhận biết được 1 số đa giác[.]
Bài 1: Đa giác Đa giác A Mục tiêu Kiến thức: - HS nắm vững khái niệm đa giác, đa giác lồi, nắm vững cơng thức tính tổng số đo góc đa giác - Vẽ nhận biết số đa giác lồi, số đa giác đều, biết vẽ trục đối xứng, tâm đối xứng (nếu có) đa giác Biết sử dụng phép tương tự để xây dựng khái niêm đa giác lồi, đa giác từ khái niệm tương ứng Kỹ năng: - HS quan sát hình vẽ, biết cách quy nạp để xây dựng cơng thức tính tổng số đo góc đa giác Thái độ: - Tích cực, tự giác, hợp tác Phát triển lực: - Nhận biết biết cách vẽ đa giác Biết cách quy nạp để xây dựng cơng thức tính tổng số đo góc đa giác B Chuẩn bị Giáo viên: - bảng phụ ?3 tập (tr115-SGK), thước thẳng Học sinh: - Thước thẳng, ôn tập lại khái niệm tứ giác C Phương pháp - Vấn đáp, nêu giải vấn đề, thuyết trình, D Tiến trình dạy học Tổ chức lớp: Kiểm diện Kiểm tra cũ: xen học Bài Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ghi bảng Hoạt động 1: Khởi động (13’) - Treo bảng phụ vẽ hình 112 –117 - Giới thiệu t/c đoạn thẳng, yếu tố đỉnh, cạnh đa giác H114, H117 - Quan sát hình vẽ bảng phụ 1) Khái niệm đa giác: - Nghe GV giới thiệu Định nghĩa: (sgk) - Nhắc lại định nghĩa tứ giác, tứ giác lồi… - Xem hình 118 trả lời ?1: 2đoạn thẳng AE, ED có điểm chung lại nằm đường thẳng - Gọi HS nhắc lại định nghĩa tứ giác, tứ giác lồi - Hình 115,116,117 đa giác lồi - Nêu ?1 cho HS thực Đáp: vẽ đường thẳng qua cạnh đa giác đa giác nằm nửa mặt phẳng … - Hỏi: Hình bảng đa giác lồi? - Thế đa giác lồi? - Nêu định nghĩa SGK(p.114) - Nhìn hình 119, trả lời ?3 HS gọi tên đỉnh, cạnh, đường chéo, góc… đa giác Các đỉnh: A,B,C,D,E Các cạnh: AB, BC, CD, DE, EA Các đường chéo: AC, AD, BD, BE, CE Các góc: Nêu ?2, gọi HS trả lời - Treo hình vẽ 119 sgk cho HS thực ?3 Trả lời: htamgiác,htamgiác,htứ giác, …, hình cạnh, hình 10 cạnh… - Nói thêm: đa giác có n đỉnh (n ≥ 3) gọi hình ngiác hay n-cạnh, với n = 3, 4,…, 9, 10 gọi gì? Đa giác (10’) - Treo bảng phụ vẽ hình 120 - Giới thiệu: ví dụ đa giác Quan sát hình vẽ 2) Đa giác đều: - Phát biểu định nghĩa đa giác Định nghiã: Đa giác đa giác có tất cạnh tất góc - HS lặp lại cho xác ghi - Hỏi: Thế đa giác đều? - Thực ?4 – Trả lời: GV nhắc lại định nghĩa ghi bảng + H`vng có trục đối xứng,1 tâm đxứng giao điểm đường chéo - Nêu ?4 cho HS thực - Mỗi đa giác hình 120 có trục đối + ∆đều có trục đxứng + Ngũ giác có trục đối xứng + Lục giác có trục đối xứng tâm đối xứng xứng ? Có tâm đối xứng? - GV chốt lại vẽ vào hình cho HS thấy rõ Hoạt động 3: Luyện tập (15’) Bài trang 115 SGK - Cho HS đọc đề - Cho HS lên bảng làm - Cho HS khác nhận xét - GV hoàn chỉnh làm - HS đọc đề Bài trang 115 SGK - HS lên bảng vẽ phác hoạ - Cho HS khác nhận xét Hãy vẽ phác hoạ lục giác lồi Hãy nêu cách nhận biết đa giác lồi - HS sửa vào Bài trang 115 SGK - HS đọc đề - HS suy nghĩ trả lời: a) Hình thoi có cạnh góc khơng nhau) Cho ví dụ đa giác khơng trường hợp sau a) Có tất cạnh Bài trang 115 SGK b) Hình chữ nhật có góc cạnh khơng b) Có tất góc - Cho HS đọc đề - HS khác nhận xét Bài trang 115 SGK - Cho HS lên bảng làm - Cho HS khác nhận xét - HS quan sát hình - HS làm bảng - HS khác nhận xét - HS sửa vào Bài trang 115 SGK - Treo bảng phụ vẽ sẵn - Gọi HS lên bảng làm - Cho HS khác nhận xét - Nhận xét cho điểm (nếu được) Hoạt động 4: Vận dụng (5’) - BT 1(tr115- SGK): Cả lớp làm vào vở, học sinh lên bảng làm - BT (tr115- SGK): Cả lớp thảo luận nhóm - Tính số đường chéo đa giác n cạnh MỞ RỘNG Vẽ sơ đồ tư khái quát nội dung học Sưu tầm làm số tập nâng cao Làm tập phần mở rộng ... đọc đề - HS khác nhận xét Bài trang 115 SGK - Cho HS lên bảng làm - Cho HS khác nhận xét - HS quan sát hình - HS làm bảng - HS khác nhận xét - HS sửa vào Bài trang 115 SGK - Treo bảng phụ vẽ sẵn... thấy rõ Hoạt động 3: Luyện tập (15’) Bài trang 115 SGK - Cho HS đọc đề - Cho HS lên bảng làm - Cho HS khác nhận xét - GV hoàn chỉnh làm - HS đọc đề Bài trang 115 SGK - HS lên bảng vẽ phác hoạ -... lồi - HS sửa vào Bài trang 115 SGK - HS đọc đề - HS suy nghĩ trả lời: a) Hình thoi có cạnh góc khơng nhau) Cho ví dụ đa giác khơng trường hợp sau a) Có tất cạnh Bài trang 115 SGK b) Hình chữ