Giáo án Toán 9 Luyện tập trang 75 76 I Mục tiêu Qua bài này giúp HS 1 Kiến thức HS vận dụng được định lí và cách hệ quả của góc nội tiếp để chứng minh, giải các bài tập cơ bản có liên quan Trau dồi th[.]
Giáo án Toán Luyện tập trang 75-76 I Mục tiêu Qua giúp HS: Kiến thức - HS vận dụng định lí cách hệ góc nội tiếp để chứng minh, giải tập có liên quan - Trau dồi thêm kĩ vẽ hình, sử dụng tính chất góc nội tiếp để chứng minh - Nhận biết góc nội tiếp để sử dụng định lí Kỹ - Bồi dưỡng tính xác, cẩn thận để suy luận - Vẽ hình xác, cẩn thận, trình bày khoa học, rõ ràng Thái độ - Nghiêm túc hứng thú học tập - Trật tự lắng nghe, mong muốn vận dụng Định hướng lực, phẩm chất - Năng lực tính tốn, - Năng lực giải vấn đề, - Năng lực hợp tác - Năng lực ngôn ngữ - Năng lực giao tiếp - Năng lực tự học Phẩm chất: Tự tin, tự chủ II Chuẩn bị - Gv : Thước, compa, thước đo góc, bảng phụ , phấn màu, bút - Hs: Thước, compa, thước đo góc III Tiến trình dạy học Ổn định (1 phút) Bài Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Nội dung Hoạt động 1:Khởi động – 5p Hoạt động 2: Luyện tập – 37p - Mục tiêu: HS vận dụng kiến thức học làm tập - Phương pháp: Nêu vấn đề, phát vấn ? Hãy tìm góc vng hình Gv giới thiệu thêm trường hợp tam giác SAB tù Suy B trực tâm HS đọc đề bài; vẽ hình Bài tập 19 sgk: học sinh lên bảng thực Ta có: Hs đọc đề ( góc nội tiếp chắn nửa đường tròn) Hs trả lời miệng Suy AN ⊥ SB; Hs đọc đề BM ⊥ SA Hs thảo luận nhóm: Nửa lớp làm trường hợp 1; Vậy AN BM hai đường cao => SH ⊥ AB nửa lại làm trường hợp Bài 21: Gọi hs đọc đề Gv đưa đề hình vẽ lên bảng phụ Gợi ý: Để c/m , xét cung bị chắn HS: Hai góc so le từ suy số đo hai cung bị chắn bằngnhau tam giác suy H trực tâm nên SH đường cao thứ ba Suy ra: SH ⊥ AB Một học sinh nêu cách chứng minh tập 22 Lưu ý: Trong đường tròn nhau; cung nhỏ căng dây Gợi ý: Để c/m MA.MB=MC.MD ta cần c/m điều gì? Lưu ý: Nên kẻ thêm dây để xuất góc nội tiếp Bài 21 sgk: Một học sinh lên bảng vẽ hình ghi gt kl Ta có: Một học sinh đọc to đề lớp theo dõi vẽ hình vào HS làm tập - Xét tam giác nhận đoạn thẳng làm cạnh Vận dụng: sử dụng góc nội tiếp chứng minh 13: Do đường tròn nên “Hai cung chắn hai dây song song nhau” Vậy ΔBMN cân B Yêu cầu học sinh làm tập 22 Bài 23/ SGK GV điều chỉnh, bổ sung làm HS a) Trường hợp M nằm đường tròn Xét Δ MAC Δ MDB có: (đối đỉnh) (2 góc nội tiếp chắn cung CB) Suy (g.g) => => MA.MB=MC.MD b) Trường hợp M nằm ngồi đường trịn (g.g) => => MA.MB=MC.MD Bài 22/ SGK Có (góc nt chắn nửa đường tròn) => AM đường cao tam giác vuông ABC => MA² = MB.MC (hệ thức lượng tam giác vng) Hoạt động 3:Tìm tịi, mở rộng – 2p - Mục tiêu: - HS chủ động làm tập nhà để củng cố kiến thức học - HS chuẩn bị giúp tiếp thu tri thức học buổi sau - Kĩ thuật sử dụng: Kĩ thuật viết tích cực - Năng lực: Giải vấn đề, ngôn ngữ - Xem lại tập làm - Làm tiếp tập 24; 25;26 sgk 16;17;23 SBT Đọc trước bài: “Góc tạo tiếp tuyến dây cung” Trả lời ? sgk Xem thêm Giáo án Toán lớp hay, chi tiết khác: Giáo án Toán Góc tạo tia tiếp tuyến dây cung Giáo án Toán Luyện tập trang 79-80 Giáo án Tốn Góc có đỉnh bên đường trịn Góc có ngồi bên đường trịn Giáo án Toán Luyện tập trang 83 Giáo án Toán Cung chứa góc ... tia tiếp tuyến dây cung Giáo án Toán Luyện tập trang 79- 80 Giáo án Tốn Góc có đỉnh bên đường trịn Góc có ngồi bên đường trịn Giáo án Tốn Luyện tập trang 83 Giáo án Tốn Cung chứa góc ... tập 19 sgk: học sinh lên bảng thực Ta có: Hs đọc đề ( góc nội tiếp chắn nửa đường trịn) Hs trả lời miệng Suy AN ⊥ SB; Hs đọc đề BM ⊥ SA Hs thảo luận nhóm: Nửa lớp làm trường hợp 1; Vậy AN BM