Giáo án Toán 9 Luyện tập trang 11 12 I Mục tiêu Qua bài này giúp HS 1 Kiến thức Củng cố được cách tìm điều kiện xác định (hay điều kiện có nghĩa) của và có kĩ năng thực hiện điều đó khi biểu thức A kh[.]
Giáo án Toán Luyện tập trang 11-12 I Mục tiêu Qua giúp HS: Kiến thức - Củng cố cách tìm điều kiện xác định (hay điều kiện có nghĩa) kĩ thực điều biểu thức A khơng phức tạp - Biết vận dụng đẳng thức có để rút gọn biểu thức Kỹ - Giải dạng tốn thường gặp như: rút gọn, tìm x… Thái độ - Nghiêm túc hứng thú học tập, u thích mơn học Định hướng lực, phẩm chất - Giúp học sinh phát huy lực tính toán, lực giải vấn đề, lực hợp tác, lực ngôn ngữ, lực tự học Phẩm chất: Tự tin, tự chủ II Chuẩn bị - Gv : Phấn mầu, bảng phụ - Hs: Đồ dùng học tập, học làm nhà III Tiến trình dạy học Ổn định: (1 phút) Bài cũ: (8p) HS 1: - Nêu điều kiện để có nghĩa - Chữa tập12(a,b)tr11,sgk Tìm x để thức sau có nghĩa : HS 2: - Điền vào chỗ trống (…) để khẳng định đúng: - Chữa tập 8(a,b), sgk Bài mới: Học sinh Giáo viên Nội dung ghi A - Hoạt động luyện tập (30p) *Mục tiêu: Củng cố điều kiện để thức có nghĩa đẳng thức Phương pháp: Nêu vấn đề, thuyết trình, vấn đáp, trực quan *Giao nhiệm vụ: Làm tập SGK *Cách thức hoạt động: + Giao nhiệm vụ: Hoạt động cá nhân (lên bảng trình bày bài) + Thực nhiệm vụ: Gv gọi Hs lên bảng trình bày Hướng dẫn HS làm 12(c,d)/11 ? Điều kiện xác định thức bậc hai gì? HS nắm cách làm từ phần hỏi cũ hoàn thành BT gv yêu cầu Bốn HS lên bảng * Dạng 1: Tìm điều kiện để th Bài 12/11: c/ Căn thức có nghĩa ? Một phân số khơng âm mà có tử dương mẫu nào? ? Bình phương số có giá trị nào? - Gọi 2HS lên bảng trình bày 12c,d/T11 sgk Cho HS chữa Đưa dạng giải phương trình đưa dạng Gọi HS nhận xét làm bạn Cho HS làm 11(a,d) theo thứ tự thực phép tính khai phương hay lũy thừa, nhân hay chia, tiếp đến cộng hay trừ, từ trái sang phải Cho HS làm 13(a,c)/11 Hướng dẫn HS sử dụng đẳng thức GV gọi HS lên bảng làm Gọi HS nhận xét làm bạn Cho HS làm 14(a,d)/11 Hướng dẫn HS sử dụng: Với để đưa đa thức dạng đẳng thức để áp dụng trình bày làm HS lớp nhận xét làm bạn HS lớp vở, dãy làm câu d/ Căn thức có nghĩa mà với * Dạng 2: Tìm x Bài 9/11: Tìm x biết: (Áp dụng thức) làm vào lớp Mỗi dãy HS lên bảng trình bày làm Các HS khác nhận xét sửa sai Biểu thức dấu không âm nên * Dạng 3: Tính tốn, rút gọn Bài 11/11: Tính: Bổ sung thệm: Cho HS nhắc lại đẳng thức có liên quan Mẫu phân số dương Bình phương số lớn HS làm vào theo hướng dẫn GV sau hai HS lên bảng trình bày làm HS lớp nhận xét làm bạn - HS tiến hành hoạt động nhóm a/ =4.5+14:7 =20+2=22 d/ Bài 13/11: Rút gọn bt: Bài 14/11: Phân tích thành nhân tử vào bảng phụ nhóm Các nhóm báo cáo kết HS suy nghĩ làm cá nhân HS: A2– B2=(A– B)(A+B) (A– B)2=A2 – 2AB+B2 Suy nghĩ làm ý e g HS trình bày C - Hoạt động vận dụng (5p) Mục tiêu: HS tìm lỗi sai toán PP: Vấn đáp Cho HS đọc 16 SGK để tìm chỗ sai chứng minh Gọi HS đứng chỗ trình bày chỗ sai phép chứng minh Từ chỗ sai GV ý cho HS tránh mắc phải sai lầm HS đọc 16 tìm chỗ sai 5’ HS trình bày chỗ sai phép chứng minh D - Hoạt động hướng dẫn nhà (1p) Mục tiêu: - HS chủ động làm tập nhà để củng cố kiến thức học - HS chuẩn bị giúp tiếp thu tri thức học buổi sau Bài tập nhà: 11(b,c), 12(a,b) 13(b,d) 14(b,c), 15/11 SGK 12, 13, 14, 15/5 18/6 SBT Hướng dẫn: Bài 15 trước tiên phân tích vế trái thành nhân tử sau giải phương trình tích A=0 B=0 Xem thêm Giáo án Toán lớp hay, chi tiết khác: Giáo án Toán Liên hệ phép nhân phép khai phương Giáo án Toán Luyện tập trang 15-16 Giáo án Toán Liên hệ phép chia phép khai phương Giáo án Toán Luyện tập trang 19-20 Giáo án Toán Biến đổi đơn giản biểu thức chứa thức bậc hai ... trực quan *Giao nhiệm vụ: Làm tập SGK *Cách thức hoạt động: + Giao nhiệm vụ: Hoạt động cá nhân (lên bảng trình bày bài) + Thực nhiệm vụ: Gv gọi Hs lên bảng trình bày Hướng dẫn HS làm 12( c,d) /11 ?... phép nhân phép khai phương Giáo án Toán Luyện tập trang 15-16 Giáo án Toán Liên hệ phép chia phép khai phương Giáo án Toán Luyện tập trang 19- 20 Giáo án Toán Biến đổi đơn giản biểu thức chứa... kiến thức học - HS chuẩn bị giúp tiếp thu tri thức học buổi sau Bài tập nhà: 11( b,c), 12( a,b) 13(b,d) 14(b,c), 15 /11 SGK 12, 13, 14, 15/5 18/6 SBT Hướng dẫn: Bài 15 trước tiên phân tích vế trái thành