Đang tải... (xem toàn văn)
HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH VĂN HỌC: Thơ: Che mưa cho bạn 1. Mục đích yêu cầu a. Kiến thức Trẻ thuộc thơ và hiểu nội dung bài thơ Trẻ trả lời các câu hỏi của cô. b. Kỹ năng Trẻ đọc thơ diễn cảm. Phát triển ngôn ngữ:Đọc thơ mạch lạc,rõ ràng.Phát triển vốn từ cho trẻ Khả năng ghi nhớ có chủ đích. c. Thái độ Giáo dục trẻ yêu quý thiên nhiên. Hứng thú với giờ học. 2. Chuẩn bị Máy chiếu, Giáo án điên tử . 3. Cách tiến hành
Chủ đề: CÁC HIỆN TƯỢNG TỰ NHIÊN Thời gian thực hiện: tuần Từ 29 / / 2021 đến 23 / / 2021 I Chuẩn bị - Tranh ảnh nước tượng tự nhiên - Các loại đồ dùng, đồ chơi phục vụ hoạt động cô cháu chủ đề - Các câu chuyện, thơ, hát, ca dao, đồng giao nói tượng tự nhiên - Trang trí góc chơi phù hợp với hoạt động chủ đề "các tượng tự nhiên" II Cách tiến hành Đón trẻ - Trị chuyện với trẻ tượng tự nhiên - Cô trẻ kể nước mùa hè, tượng tự nhiên Cô kể trước, động viên trẻ kể sau - Cho trẻ xem tranh ảnh nói chủ đề Thể dục sáng - Kiểm tra sức khỏe trẻ trước sân - Cho trẻ xếp hàng chuẩn bị tập động tác thể dục + Khởi động: khớp tay, vai, hông, chân + ĐT tay: hai tay dang ngang, đưa hai tay phía trước, sau tay dang ngang buồng thẳng hai tay + ĐT chân : hai tay giơ lên cao đồng thời nhón chân lên, đưa tay song song trước mặt đồng thời khuỵa gối, sau đưa tay lên cao nhón chân lên tư ban đầu + ĐT bụng - lườn: hai tay chống hông xoay sang bên + ĐT bật chụm, tách chân + ĐT điều hòa - Trò chơi: Tổ chức cho trẻ chơi: gieo hạt, trời nắng trời mưa… Các góc hoạt động Tên góc ND HĐ Yêu cầu Chuẩn bị Cách tiến hành - Gia đình - Trẻ thể - Bộ đồ chơi gia - Trẻ tự vào vai chơi mà đình, búp bê, góc chơi - Bán hàng trẻ thoả thuận giường, quần thỏa thuận, tự tổ Góc - Biết áo chức góc chơi phân vai - Nấu ăn chơi, không tranh - Bộ đồ nấu ăn mình, phân dành đồ chơi Các loại cơng cơng việc phương tiện giao cho thành Phịng khám Thể thông để trẻ bán viên nhóm bệnh ân cần bác sỹ - Bộ đồ bác sỹ: chơi với bệnh nhân, tai nghe, áo bác - Biết xếp biết khám cấp sỹ, tủ thuốc gọn gàng đồ -Xây công viên nước - Xây dựng ao cá Góc xây dựng - Xây dựng bể bơi Góc nghệ thuật -Vẽ, nặn, xé dán loại tượng tự nhiên - Biểu diễn hát nói chủ đề - Xem tranh ảnh tượng tự nhiên Góc học tập, - Làm toán sưu tập tượng tự nhiên thuốc cho bệnh nhân - Trẻ biết sử dụng ngun vật liệu để xây cơng trình thỏa thuận Biết phối hợp giũa thành viên nhóm chơi để hồn thành cơng trình - Biết giới thiệu sản phẩm nhóm - Trẻ biết sử dụng kỹ xé, cắt, dán, vẽ, nặn… học để tạo sản phẩm đẹp - Tự tin biểu diễn hát chủ đề - Trẻ biết xếp, phân loại tượng tự nhiên thành nhóm - Biết đếm số lượng đặt nhóm tương ứng -Trẻ biết làm sưu tập chủ đề TUẦN dùng, đồ chơi - Gạch xây khối xốp gỗ, khối nhựa, thảm cỏ, - hàng rào, bóng đền cao áp Nguyên vật liệu gỗ, nhựa… - Các loại phao bơi - Trẻ vào nhóm chơi, xếp cơng việc cho thành viên nhóm, hồn thành cơng trình -Giấy mầu, bút màu, đất nặn, giấy A4, bảng… - Bút màu, kéo, hồ dán… - sô dụng cụ âm nhạc - Trẻ vào góc chơi hồn thành cơng việc nhóm - Biết giữ trật tự thực hiên công việc - Cô gợi ý hỏi trẻ sản phẩm nhóm - Trẻ vào góc trao đổi với bạn nhóm để hồn thành cơng việc - Tranh ảnh, lô tô tượng tự nhiên - Giấy A3, hồ dán, kéo…Thẻ chữ số từ 1-5 - Sách, tranh để trẻ làm sưu tập Thứ ngày 29 tháng 03 năm 2021 Đón trẻ - Chơi tự - Điểm danh - Thể dục sáng HỌP MẶT ĐẦU TUẦN - Cô trẻ kể việc cô trẻ làm ngày nghỉ vừa qua (Cô kể trước sau động viên khuyến khích trẻ kể.) - Trị chuyện với trẻ nguồn nước: nước giếng, nước mưa, nước máy - Cho trẻ vào góc chơi theo ý thích - Nêu tiêu chuẩn bé ngoan ngày, tuần HOẠT ĐỘNG CĨ CHỦ ĐÍCH VĂN HỌC: Thơ: Che mưa cho bạn Mục đích - yêu cầu a Kiến thức - Trẻ thuộc thơ hiểu nội dung thơ - Trẻ trả lời câu hỏi cô b Kỹ - Trẻ đọc thơ diễn cảm - Phát triển ngôn ngữ:Đọc thơ mạch lạc,rõ ràng.Phát triển vốn từ cho trẻ - Khả ghi nhớ có chủ đích c Thái độ - Giáo dục trẻ yêu quý thiên nhiên - Hứng thú với học Chuẩn bị - Máy chiếu, Giáo án điên tử Cách tiến hành NDHĐ Hoạt động cô Hoạt động trẻ * Ổn định tổ - Cơ cho trẻ quan sát hình ảnh - Trẻ quan sát đàm chức tự nhiên đàm thoại thoại cô - Cô dẫn dắt trẻ vào HĐ 1: Cô - Cô đọc thơ: " Che mưa cho đọc thơ diễn bạn"( lần 1) cảm + Giới thiệu tên thơ, tên tác giả + Giảng nội dung: Bài thơ nói nói tình bạn bạn gặp trời mưa mang ô đến che cho bạn - Cô đọc lần kết hợp tranh minh họa HĐ 2: Đàm Cô vừa đọc thơ gì? Do sáng - Trẻ trả lời thoại diễn tác? cảm -Các thấy trời mưa nào? - Mưa ào - Bạn gà bị làm sao? - Ướt lạnh * Trời mưa nên gà bị ướt - Trẻ lắng nghe " Gió thổi mây đen ………………… Ôi gà ướt lạnh" - Nhím , ếch làm để giúp bạn? HĐ 3: Dạy trẻ đọc thơ - Gà bạn giúp đỡ nói gì? * Khi thấy bạn ướt bạn nhím, ếch đem che mưa cho bạn gà cảm ơn bạn " Nhím liền đến bên cạnh ………………………… Gà cảm ơn ếch" - Cô lớp đọc 3-4 lần - Cơ cho tổ, đọc nối tiếp, nhóm, cá nhân trẻ đọc - Cô ý lắng nghe sửa sai cho trẻ =>Giáo dục: Tình bạn đáng quý nên bạn gặp khó khăn phải biết giúp đỡ, thương yêu * Trò chơi : Trời nắng trời mưa - Cô phổ biến cách chơi luật chơi cô cho trẻ chơi - Cô tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần - Đã đem ô che mưa cho bạn - Gà nói lời cảm ơn - Trẻ lắng nghe - Trẻ đọc thơ cô - Trẻ đọc theo yêu cầu cô - Trẻ lắng nghe - Trẻ lắng nghe - Trẻ tham gia chơi hứng thú * Kết thúc : Cô nhận xét chung ********************************* Thứ ngày 30 tháng 03 năm 2021 Đón trẻ - Chơi tự - Điểm danh - Thể dục sáng I HOẠT ĐỘNG GĨC - Góc phân vai: Bán hàng bán nước giải khát - Góc xây dựng: Xây dựng cơng viên - Góc học tập: Xem tranh ảnh nguồn nước ,và tượng tự nhiên,về mùa hè - Góc nghệ thuật: Tơ màu trang phục mùa hè, vẽ tượng tự nhiên II HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI Quan sát có mục đích: Quan sát cau cảnh a Mục đích - Trẻ gọi tên cây, biết lợi ích - Trẻ tập trung ý quan sát, ghi nhớ có chủ đích - Biết trả lời câu hỏi cách rõ ràng - Giáo dục trẻ ngoan, biết chăm sóc xanh, bảo vệ cây, khơng ngắt hoa, bẻ cành b Chuẩn bị - Sân chơi rộng rãi thống mát - Trang phục cho trẻ: mũ, giày dép c Cách tiến hành - Cô kiểm tra tình hình sức khỏe trẻ trước quan sát - Cơ trẻ vừa trị chuyện vật qua - Cô cho trẻ đứng xung quanh cau cảnh quan sát, gợi ý hỏi cho trẻ nêu đặc điểm, lợi ích - Cho nhiều trẻ trả lời - Giáo dục trẻ ngoan, biết bảo vệ chăm sóc xanh, khơng ngắt bẻ cành Trò chơi vận động: Trời nắng trời mưa - Cô phổ biến cách chơi, luật chơi - Cô tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần - Cô bao quát trẻ chơi Chơi tự Trẻ chơi theo ý thích, ý quan sát, bao quát trẻ III HOẠT ĐỘNG CHIỀU * Múa hát sân trường: Bài hát" Cho làm mưa với" a Mục đích - Trẻ tập nhịp hát, động tác theo cô - Trẻ tự tin tập động tác cô b Chuẩn bị: - Đĩa, hát " Cho làm mưa với" c Cách tiến hành - Cho trẻ sân xếp hàng - Cô tập mẫu - trẻ tập theo cô động tác theo lời hát " Cho làm mưa với" - Trẻ tự tin tập theo cô tập nhịp hát tập theo cô động tác - Cho trẻ chơi tự * Nêu gương ngày Cho trẻ hát bài: Hoa bé ngoan - Trò chuyện trẻ hát + Các vừa hát gì? Bài hát nói điều gì? + Hoa bé ngoan để tặng ai? - Muốn hoa bé ngoan hàng ngày phải đạt tiêu chuẩn ? - Cơ cho trẻ nêu tiêu chuẩn bé ngoan, bé chăm, bé - Cho tổ lên nhận xét xem có đủ tiêu chuẩn để nhận cờ bé ngoan khơng? - Cô tặng cờ cho bạn xứng đáng nhận cờ - tổ - trẻ lên lấy cờ cắm vào - Cơ khen bạn cắm cờ bé ngoan động viên bạn chưa cắm cờ hơm sau cố gắng * Vệ sinh - Trả trẻ ******************************** Thứ ngày 31 tháng 03 năm 2021 Đón trẻ - Chơi tự - Điểm danh - Thể dục sáng HOẠT ĐỘNG CĨ CHỦ ĐÍCH KPKH: Tìm hiểu nguồn nước Mục đích - yêu cầu a Kiến thức - Trẻ nhận biết số đặc điểm, tínhchất, trạng thái nước - Biết số ích lợi, tác dụng nước đời sống người b Kỹ - Phát triển vốn từ cho trẻ c Thái độ - Trẻ hứng thú tham gia tiết học - Trẻ biết giữ gìn nguồn nước sạch, biết dùng nước tiết kiệm Chuẩn bị - Các loại cốc: inoc, thuỷ tinh, nhựa, sứ vớ kiểu dáng màu sắc khác - Nước (Nước nóng, nước đá, nước lọc) - Tranh vẽ số hoạt động cần đến nước: Đánh răng, tắm, giặt - bảng to để chơi trò chơi Cách tiến hành NDHĐ Hoạt động cô Hoạt động trẻ * Ổn định tổ - Cô cho lớp đọc thơ: "Che - Cả lớp hát chức mưa cho bạn" - Trò chuyện nguồn nước trẻ - 2-3 trẻ kể: Nước máy, biết nước giếng, nước mưa, ao, hồ, sông => Nước cần thiết cho - Trẻ lắng nghe người, cối loài vật Vì thế, tiết kiệm nước dùng nước mục đích HĐ1:Trị - Cơ đặt cốc nước lên bàn, cô - Trẻ quan sát chuyện cho trẻ quan sát nước cần thiết + Bạn có nhận xét nước - 4-5 trẻ nhận xét nước cốc? mơi + Nước có màu gì? - Khơng màu trường sống + Nước có mùi gì? (Cho trẻ ngửi) - Không mùi + Con uống nước thấy có vị gì? - Khơng vị người => Dù đựng nước vào - Trẻ lắng nghe cốc màu sắc khác nhau, nước suốt, không màu, không mùi, không vị - Cô lắc cốc nước đá hỏi trẻ: + Các đoán xem cốc có - Có đá gì? - Thấy lạnh HĐ2: Bài học giáo dục HĐ3: Trò chơi, kết thúc tiết học + Các sờ tay vào thành cốc nước đá, thấy nào? Vì sao? + Nước đá dùng để làm gì? -> GD trẻ không nên uống nhiều nước đá, bị viêm họng, ho (Nước nóng hướng dẫn tương tự) * Khái quát: Nước loại: Thể rắn, thể lỏng thể - Con người dùng nước vào việc gì? - Với cối lồi vật nước có cần thiết khơng? -> Nước quan trọng đời sống người, với loài vật cối Nếu khơng có nước người, lồi vật, cối khơng có sống Vì phải bảo vệ giữ gìn nguồn nước không bị ô nhiễm Đặc biệt phải biết dùng tiết kiệm, khơng để lãng phí * Trò chơi: "Thi chọn đúng" - Chia trẻ thành đội, đứng xếp hàng dọc trước vạch xuất phát, nhiệm vụ phải bật qua rãnh nước lên gắn hoạt động cần đến nước lên bảng Thời gian nhạc(bài hát) "Chú đội mưa" Hết thời gian đội gắn nhiều đội chiến thắng - Cô tổ chức cho trẻ choi 2- lần - Trẻ trả lời - Trẻ lắng nghe - Trẻ ý lắng nghe - Sinh hoạt hàng ngày: ăn, uống, tắm rửa, giặt giũ - Có - Trẻ ý lắng nghe - Trẻ ý lắng nghe cô phổ biến chơi luật chơi - Trẻ chơi hứng thú 2-3 lần - Trẻ đếm kiểm tra - Cô trẻ kiểm tra kết * Kết thúc - Cô nhận xét ,tuyên dương trẻ ********************************* Thứ ngày 01 tháng 04 năm 2021 Đón trẻ - Chơi tự - Điểm danh - Thể dục sáng I HOẠT ĐỘNG GĨC - Góc phân vai: Bán hàng bán nước giải khát - Góc xây dựng: Xây dựng cơng viên - Góc học tập: Xem tranh ảnh nguồn nước tượng tự nhiên - Góc nghệ thuật: Hát múa chủ đề Tô màu trang phục mùa hè nguồn nước II HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI Quan sát có mục đích: Quan sát hoa hồng a Mục đích - Trẻ biết tên gọi, đặc điểm, tác dụng hoa hồng - Rèn kỹ quan sát, ghi nhớ cho trẻ - Giáo dục trẻ biết chăm sóc bảo vệ cây, khơng hái hoa bẻ cành b Chuẩn bị - Địa điểm quan sát - Trang phục cô trẻ gọn gàng c Cách tiến hành - Cơ trẻ trị chuyện đồ vật qua - Cô cho trẻ dừng lại chậu hoa hồng + Đây gì? + Dùng để làm gì?(trang trí, làm đẹp) + Có phận nào? (thân, cành, lá, rễ, hoa) + Thân cành màu gì?( Xanh, có gai) + Thân cịn có nữa?( gai) + Gai có đặc điểm gì? ( Sắc nhọn) + Lá màu gì? Lá có đặc điểm gì?( màu xanh, có cưa) + Hoa hồng màu gì? Cánh hoa nào?( to, tròn, nhiều cánh) - Các thấy hoa hồng có đẹp khơng? - Để có nhiều hoa hồng đẹp phải làm gì?( chăm sóc, bảo vệ cây) Cho trẻ tra lời nhiều - GD trẻ: Muốn có nhiều hoa đẹp hàng ngày phả chăm sóc, bảo vệ cây, khơng hái hoa, bẻ cành Trị chơi vận động: Bốn mùa - Cơ hướng dẫn cách chơi, luật chơi - Cô tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần - Cô bao quát, động viên trẻ chơi Chơi tự Trẻ chơi theo ý thích, cô bao quát trẻ chơi III HOẠT ĐỘNG CHIỀU * Rèn kỹ chải đầu cho trẻ Mục đích - Trẻ biết thao tác chải đầu tóc gọn gàng, khơng bị đau chân tóc - Rèn khéo léo đôi bàn tay, phát triển kỹ quan sát, ý trẻ - GD trẻ biết tự phục vụ cá nhân, giữ vệ sinh thể gọn gàng, Chuẩn bị - lược cho trẻ, lược cho cô - gương treo thấp vừa chiều cao trẻ, gương cho cơ; Day buộc tóc đủ cho trẻ Cách tiến hành - Cô cho trẻ đọc thơ "cái lược" - Các vừa đọc thơ gì? - Cái lược dùng để làm gì? - Hơm dạy chải tóc để thật sinh đẹp - Trước học chải tóc, bạn cho biết ntn mái tóc đẹp? + Với nữ: Mái tóc đẹp mái tọc phải sẽ, gọn gàng, mượt không bị rối Các bạn nữ nên thường xuyên buộc tóc ăn, học, ngủ tháo tóc + Với nam: bạn nam khơng để tóc dài - Cơ làm mẫu lần ( khơng phân tích) - Cơ làm mẫu lần (phân tích): vừa làm vừa nói cách cầm lược, rẽ, chải tóc: dùng ngón trỏ bàn tay để rẽ tóc sang bên Tay phải cầm lược, tay trái giữ chân tóc bên phải, trải từ xuống dưới, từ trước sau ngược lại sau cho hết tóc sau, tay phải cầm lược, chải đến đâu nắm gọn tóc đến Cuối dùng dây buộc cột tóc cho chặt - Cô mời 1bạn nam lên cô hướng dẫn thực (Dùng lược chải xuôi từ đỉnh đầu đến xuống hết tóc, sau dùng lược rẽ ngơi( ngơi thẳng chéo Chải xong 1lần cho tóc mượt)) - Cơ mời bạn nữ, cô hướng dẫn thực - Cô cho trẻ lên để thực Trong trẻ thực hiện, cô ý bao quát trẻ, dộng viên, khuyến khích, sửa sai cho trẻ * Kết thúc - Cô GD trẻ giữ vệ sinh thể sach sẽ, gọn gàng, phải biết tự phục vụ cá nhân - Cô cho trẻ hát "cô giáo" chơi * Nêu gương cuối ngày * Vệ sinh - Trả trẻ * Đánh giá cuối ngày ************************* Thứ ngày tháng 04 năm 2021 Đón trẻ - Chơi tự - Điểm danh - Thể dục sáng HOẠT ĐỘNG CĨ CHỦ ĐÍCH Âm nhạc: VĐ: Cho làm mưa với Nghe hát: Mưa rơi Trò chơi: Ai nhanh Mục đích - yêu cầu a Kiến thức - Kiến thức: Trẻ nhớ tên hát, tên tác giả, biết hát cô bài, hát nhạc, lời b Kỹ Rèn kỹ hát lời, rõ nhạc Luyện tai nghe âm nhanh to, nhỏ cho trẻ c Thái độ: Giáo dục trẻ biết yêu thiên nhiên, biết bảo vệ nguồn nước Chuẩn bị - Đàn, đài, số vòng để chơi trò chơi Cách tiến hành NDHĐ Hoạt động cô Hoạt động trẻ * Ổn định tổ - Cô trò chuyện - 2-3 trẻ kể nguồn chức nguồn nước, tác dụng nước nước mà trẻ biết người động, thực vật - Các phải làm để bảo vệ - Không vứt rác xuống nguồn nước sạch? nguồn nước, không xả => Cô dẫn dắt vào nước bẩn ao hồ HĐ1: - Cô hát lần 1: Giới thiệu tên hát, - Trẻ ý lắng nghe Dạy trẻ hát tên tác giả + Giới thiệu nội dung hát: Bài hát nói mưa giúp cho người cảnh vật tốt tươi - Cô hát lần - Cô lớp hát – lần - Cả lớp hát 3-4 lần - Tổ - Nhóm – Cá nhân - Tổ– nhóm - cá nhân - Cơ ý sửa sai cho trẻ - Cả lớp hát lại Cô hát trẻ, động viên trẻ hát lời, nhạc HĐ2: Nghe * Cô hát “Mưa rơi” hát - Cô hát lần: Nêu tên hát, tên - Trẻ ý lắng nghe tác giả - Cô hát lần kết hợp múa minh họa - Trẻ lắng nghe quan sát - Cô hát múa trẻ - Trẻ ngẫu hứng HĐ3:Trị * Trị chơi: “Ai nhanh nhất” chơi - Cô nêu cách chơi, luật chơi - Trẻ ý lắng nghe - Cho trẻ đếm số vòng So sánh số - Trẻ đếm nêu kết vòng, số bạn (Số trẻ nhiều số vòng) - Tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần * Kết thúc: Chuyển tiếp hoạt động - Trẻ chơi hứng thú ******************************* 10 ... bơi Góc nghệ thuật -Vẽ, nặn, xé dán loại tượng tự nhiên - Biểu diễn hát nói chủ đề - Xem tranh ảnh tượng tự nhiên Góc học tập, - Làm toán sưu tập tượng tự nhiên thuốc cho bệnh nhân - Trẻ biết sử... học để tạo sản phẩm đẹp - Tự tin biểu diễn hát chủ đề - Trẻ biết xếp, phân loại tượng tự nhiên thành nhóm - Biết đếm số lượng đặt nhóm tương ứng -Trẻ biết làm sưu tập chủ đề TUẦN dùng, đồ chơi -... viên - Góc học tập: Xem tranh ảnh nguồn nước ,và tượng tự nhiên, về mùa hè - Góc nghệ thuật: Hát múa chủ đề. Tô màu trang phục mùa hè ,về tượng tự nhiên II HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI Quan sát có mục đích: