HỌP MẶT ĐẦU TUẦN Cô và trẻ cùng kể về những việc cô và trẻ đã làm được trong ngày nghỉ vừa qua. Cô kể trước sau đó động viên khuyến khích trẻ kể. Trò chuyện với trẻ về gia đình trẻ; tên, tuổi, công việc của những người thân trong gia đình trẻ Nêu tiêu chuẩn bé ngoan trong ngày, trong tuần. I. HOẠT ĐỘNG GÓC Góc phân vai: Bán hàng, nấu ăn Góc xây dựng: Xây nhà của bé Góc học tập: Xem tranh về gia đình bé Góc nghệ thuật: Múa hát, đọc thơ về gia đình II. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI 1. Quan sát có mục đích: Quan sát cây đa a. Mục đích Trẻ gọi đúng tên cây, biết lợi ích của cây. Trẻ tập trung chú ý quan sát, ghi nhớ có chủ đích. Biết trả lời câu hỏi một cách rõ ràng Giáo dục trẻ ngoan, biết chăm sóc cây xanh, bảo vệ cây, không ngắt hoa, bẻ cành. b. Chuẩn bị Sân chơi rộng rãi thoáng mát. Trang phục cho cô và trẻ: mũ, giày dép. c. Cách tiến hành Cô kiểm tra tình hình sức khỏe trẻ trước khi ra quan sát. Cô và trẻ vừa trò chuyện về những vật đi qua Cô cho trẻ đứng xung quanh cây đa và quan sát, gợi ý hỏi cho trẻ nêu các đặc điểm, lợi ích của cây. Cho nhiều trẻ được trả lời. Giáo dục trẻ ngoan, biết bảo vệ chăm sóc cây xanh, không ngắt lá bẻ cành. 2. Trò chơi vận động: Mèo đuổi chuột Cô phổ biến cách chơi, luật chơi Cô tổ chức cho trẻ chơi 23 lần Cô bao quát trẻ chơi 3. Chơi tự do Trẻ chơi theo ý thích, cô chú ý quan sát, bao quát trẻ.
CHỦ ĐỀ : GIA ĐÌNH TƠI VÀ NGÀY 20/11 Thời gian thực hiện: tuần ( từ 01/11 đến 26 /11/2021) I Chuẩn bị - Các loại đồ dùng, đồ chơi chất liệu khác phục vụ cho hoạt động cô cháu chủ đề - Tranh ảnh gia đình, người thân yêu gia đình - Các câu chuyện, thơ, hát, ca dao, đồng giao nói gia đình - Các loại thực phẩm, tranh nhóm thực phẩm - Trang trí góc chơi phù hợp với hoạt động chủ đề gia đình II Cách tiến hành Đón trẻ - Cơ đón trẻ ân cần niềm nở, tạo cho trẻ cảm giác vui thích đến lớp , trường mầm non - Trẻ tự kể gia đình Tên, tuổi thành viên gia đình cơng việc thành viên - Trò chuyện loại đồ dùng cần thiết gia đình Nhu cầu ăn uống, sinh hoạt, thực phẩm cần thiết gia đình - Cho trẻ xem tranh ảnh nói gia đình, loại đồ dùng cần thiết GĐ Thể dục buổi sáng - Địa điểm: Trong lớp học - Cô kiểm tra sức khỏe trẻ cho trẻ xếp hàng - Khởi động: Cơ cho trẻ theo đội hình vịng trịn làm đoàn tàu kết hợp kiểu đi: thường, gót chân, mũi chân, thường, chạy nhanh, chạy chậm… - Trọng động: Tập động tác theo lời hát " Cả nhà thương nhau" + Động tác tay: hai tay dang ngang, đưa hai tay phía trước, sau tay dang ngang bng thẳng hai tay + Động tác chân : hai tay dang ngang, đưa tay song song trước mặt đồng thời nhún chân xuống, sau đưa tay lên cao nhón chân lên tư ban đầu + Động tác bụng - lườn: hai tay chống hông xoay sang bên + Động tác bật chụm, tách chân + Động tác điều hòa - Trò chơi: Tổ chức cho trẻ chơi: gieo hạt, trời nắng trời mưa, gà gáy, vịt kêu… * Nhận xét thể dục sáng: Cô nhận xét giáo dục nhắc nhở trẻ có ý thức thường xuyên tập luyện thể dục, ăn uống đầy đủ chất, biết vệ sinh cá nhân ngày * Điểm danh, báo ăn, cho trẻ vệ sinh cá nhân Các góc hoạt động Góc HĐ ND hoạt Yêu cầu Chuẩn bị Cách tiến động hành -Bán hàng - Trẻ biết cách - Cửa hàng bán - Trẻ tự vào xếp loại loại đồ dùng góc chơi đồ dùng, thực gia đình, thỏa Góc phân vai - Nấu ăn - Phòng khám bệnh - Xây nhà bé - Xây dựng vườn cây, Góc xây rau, hoa nhà dựng bé Góc nghệ thuật - Cắt dán, vẽ, tơ màu đồ dùng gia đình - Biểu diễn hát nói chủ đề phẩm để bán, biết chào mời khách, lấy tiền, đưa hàng, nói lời cảm ơn - Trẻ biết cách chế biến ăn, nơi chế biến, nơi bầy thức ăn Biết giới thiệu ăn nhóm chế biến - Trẻ biết nhập vai chơi bác sỹ, y tá khám bệnh cho bệnh nhân Biết tiêm, phát thuốc, an ủi động viên người bệnh - Trẻ biết sử dụng nguyên vật liệu để xây cơng trình thỏa thuận Biết phối hợp thành viên nhóm chơi để hồn thành cơng trình - Biết giới thiệu sản phẩm nhóm - Trẻ biết cầm bút ngồi tư thế, di màu khơng chờm ngồi Biết cầm kéo cắt dán thành nhóm - Tự tin biểu diễn hát chủ đề thực phẩm thuận, tự tổ - Tiền để mua chức góc chơi hàng trả lại mình, phân cơng cơng việc cho - Đồ dùng nấu thành viên ăn, dao thật, nhóm mâm bát để bầy chơi thức ăn - Biết xếp gọn gàng đồ dùng, đồ chơi - Bộ đồ nghề bác sỹ, thuốc, kim tiêm, … - Gạch xây khối xốp gỗ, khối nhựa, thảm cỏ, quả, rau xanh - Các hàng rào, bóng đèn cao áp Nguyên vật liệu gỗ, nhựa… - Trẻ vào nhóm chơi, xếp cơng việc cho thành viên nhóm, hồn thành cơng trình - Tranh ảnh đồ dùng gia đình, nhóm thực phẩm cần thiết gia đình - Bút màu, kéo, hồ dán… - số dụng cụ âm nhạc - Trẻ vào góc chơi hồn thành cơng việc nhóm - Biết giữ trật tự thực hiên công việc - Cô gợi ý hỏi trẻ sản phẩm Phân nhóm Góc học loại đồ tập, dùng tốn gia đình nhóm thực phẩm - Đếm số lượng, đặt số tương ứng Trò chơi - Bắt chước vận tạo dáng; động Mèo chim sẻ, Cáo thỏ - Trẻ biết xếp, phân loại đồ dùng, loại thực phẩm theo nhóm, công dụng - Tranh ảnh, lô tô đồ dùng, nhóm thực phẩm cần thiết gia đình - Giấy A3, hồ dán, kéo…Thẻ - Biết đếm số chữ số từ 1-5 lượng đặt nhóm tương ứng nhóm - Trẻ vào góc trao đổi với bạn nhóm để hồn thành cơng việc - Trẻ biết chơi - Sân bãi gọn - Cô nêu cách luật, gàng, chơi luật chơi yêu cầu trò - Mũ - Tổ chức cho chơi vật lớp - Giữ trật tự, chơi không xô đẩy Vệ sinh, ăn trưa, ngủ trưa * Vệ sinh - Chuẩn bị: Xà phòng nước rửa tay, khăn lau tay, vịi nước - Cách tiến hành: Cơ cho trẻ xếp thành hàng theo tổ - Trẻ thực hiện: Cô cho tổ rửa - Trong q trình trẻ thực ý quan sát, giúp đỡ trẻ cần thiết * Ăn trưa - Chuẩn bị: Bàn, ghế, bát, thìa, đĩa đựng cơm rơi, khăn lau tay, khăn lau mặt, chậu - Cách tiến hành: Cô đeo trang chia cơm cho trẻ - Trong q trình trẻ ăn ý quan sát động viên trẻ ăn hết suất Nhắc nhở trẻ ăn khơng nói chuyện, khơng làm rơi vãi cơm, nhắc trẻ ho phải lấy tay che miệng, quay mặt ngồi - Cơ ý động viên, giúp đỡ trẻ ốm dậy, trẻ ăn chậm - Trẻ ăn xong cho trẻ lấy khăn lau miệng, cho trẻ ngồi ngắn, không chạy nhảy, nô đùa, sau cho trẻ vệ sinh * Ngủ trưa - Chuẩn bị: Giường ngủ, gối - Cách tiến hành: Cô cho trẻ lên giường nằm ngắn - Cô ý quan sát trẻ ngủ, cho trẻ ngủ đủ giấc Trong ngủ nhắc trẻ khơng nói chuyện, nằm ngắn, tư thế, không nằm sấp Vệ sinh, vận động, ăn phụ - Sau trẻ ngủ dậy cô nhắc trẻ vệ sinh, cô cho trẻ vận động nhẹ nhàng, chuẩn bị ăn phụ - Ăn phụ (Cơ chuẩn bị tiế hành bữa ăn chính) Nêu gương cuối ngày (cuối tuần) - Cô cho trẻ hát bài: "Hoa bé ngoan" + Các vừa hát hát gì? Hoa bé ngoan để tặng ai? - Muốn nhận hoa bé ngoan hàng ngày phải cắm cờ bé ngoan Vậy để cắm cờ bé ngoan, hàng ngày phải nào? + Bé ngoan: Lễ phép, lời cô giáo, ông bà, bố mẹ… + Bé chăm: Đi học đều, giờ, ngồi học giơ tay phát biểu… + Bé sạch: Đầu tóc gọn gàng, quần áo sẽ, giữ vệ sinh cá nhân, vệ sinh môi trường… - Cho tổ lên nhận xét xem có đủ tiêu chuẩn nhận cờ bé ngoan khơng + Ai thấy xứng đáng nhận cờ bé ngoan? + Vì thấy xứng đáng cờ bé ngoan? + Cả lớp thấy bạn có xứng đáng không? -> Cô tặng cờ cho bạn xứng đáng -> Cô cho trẻ lên cắm cờ vào cờ - Cơ tun dương, khích lệ trẻ lên cắm cờ động viên trẻ chưa cắm cố gắng - Cô trẻ đếm xem tổ có nhiều cờ nhất, sau mời tổ trưởng tổ lên cắm cờ tổ (Nêu gương cuối tuần: Cô cho trẻ đếm số cờ tuần Trẻ nhiều cờ trẻ tặng phiếu bé ngoan) - Cơ nhận xét chung, động viên, khuyến khích trẻ kịp thời Vệ sinh, trả trẻ * Vệ sinh: Trước cô ý vệ sinh cá nhân cho trẻ, mặt mũi sẽ, đầu tóc, quần áo gọn gàng, chuẩn bị đồ dùng trẻ trước trả trẻ * Trả trẻ: Cô gặp gỡ, trao đổi với phụ huynh tình hình học tập, sức khỏe ngày trẻ để phụ huynh nắm bắt kịp thời ******************************* TUẦN Thứ ngày 01 tháng 11 năm 2021 Đón trẻ - Chơi tự - Điểm danh - Thể dục sáng HỌP MẶT ĐẦU TUẦN - Cô trẻ kể việc cô trẻ làm ngày nghỉ vừa qua Cô kể trước sau động viên khuyến khích trẻ kể -Trị chuyện với trẻ gia đình trẻ; tên, tuổi, cơng việc người thân gia đình trẻ - Nêu tiêu chuẩn bé ngoan ngày, tuần I HOẠT ĐỘNG GĨC - Góc phân vai: Bán hàng, nấu ăn - Góc xây dựng: Xây nhà bé - Góc học tập: Xem tranh gia đình bé - Góc nghệ thuật: Múa hát, đọc thơ gia đình II HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI Quan sát có mục đích: Quan sát đa a Mục đích - Trẻ gọi tên cây, biết lợi ích - Trẻ tập trung ý quan sát, ghi nhớ có chủ đích - Biết trả lời câu hỏi cách rõ ràng - Giáo dục trẻ ngoan, biết chăm sóc xanh, bảo vệ cây, không ngắt hoa, bẻ cành b Chuẩn bị - Sân chơi rộng rãi thoáng mát - Trang phục cho cô trẻ: mũ, giày dép c Cách tiến hành - Cơ kiểm tra tình hình sức khỏe trẻ trước quan sát - Cô trẻ vừa trò chuyện vật qua - Cô cho trẻ đứng xung quanh đa quan sát, gợi ý hỏi cho trẻ nêu đặc điểm, lợi ích - Cho nhiều trẻ trả lời - Giáo dục trẻ ngoan, biết bảo vệ chăm sóc xanh, khơng ngắt bẻ cành Trị chơi vận động: Mèo đuổi chuột - Cô phổ biến cách chơi, luật chơi - Cô tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần - Cô bao quát trẻ chơi Chơi tự Trẻ chơi theo ý thích, ý quan sát, bao quát trẻ III VỆ SINH, ĂN TRƯA, NGỦ TRƯA, ĂN PHỤ IV HOẠT ĐỘNG CHIỀU * Bé tập làm nội trợ: Dạy trẻ cách pha nước cam Mục đích - Trẻ biết cách pha nước cam theo trình tự hướng dẫn - Trẻ biết rửa tay trước chế biến thức uống, ăn - Rèn cho trẻ kỹ tự phục vụ, khả ý ghi nhớ trẻ - Trẻ biết nước cam cung cấp chất vitamin đặc biệt vitamin C tăng sức đề kháng cho thể - GD trẻ tính cẩn thận biết phối hợp bạn hoạt động Chuẩn bị - Dao, ca cốc, đường, thìa, chanh, đá Cách tiến hành - Cô tổ chức cho lớp chơi trị " pha nước cam" - Cơ đàm thoại trẻ trị chơi - Cơ cho trẻ gọi tên đồ dùng sử dụng công dụng đồ dùng - Cơ thực pha nước cam mẫu + phân tích cho trẻ quan sát Nếu bạn thích uống đá cho đá cho mát, không nên cho nhiều bị viêm họng - Chia trẻ thành nhóm nhỏ cho trẻ thực hành - Cô quan sát bao quát giúp đỡ trẻ - Giáo dục trẻ biết giữ gìn vệ sinh sẽ, ăn uống hợp lý để có thể khỏe mạnh * Nêu gương cuối ngày - Vệ sinh – Trả trẻ ********************************* Thứ ngày 02 tháng 11 năm 2021 Đón trẻ - Chơi tự - Điểm danh - Thể dục sáng HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH VĂN HỌC: Thơ: Em yêu nhà em Mục đích - yêu cầu a Kiến thức - Trẻ nhớ tên thơ, tên tác giả - Trẻ cảm nhận âm điệu vui, nhẹ nhàng tự hào thơ - Trẻ thuộc, hiểu nội dung thơ - Trẻ biết trả lời câu hỏi cô giáo b Kỹ - Biết trả lời câu hỏi mạch lạc, biết mô tả nhà nơi gia đình sinh sống - Biết đọc thơ diễn cảm c Thái độ - GD trẻ biết yêu quý nhà Chuẩn bị - Tranh thơ, số gạch, mái nhà, để chơi trò chơi, nhạc Cách tiến hành NDHĐ Hoạt động cô Hoạt động trẻ * Ổn định - Cô trẻ hát “Nhà tôi” - Trẻ hát cô tổ chức - Bài hát nói lên điều gì? - Ngơi nhà gần gúi, u thương - Cơ trị chuyện với trẻ ngơi nhà - Trẻ trị chuyện ngơi nhà - Các có u ngơi nhà khơng? - Có => GD trẻ u q ngơi nhà mình, ln - Trẻ lắng nghe giữ cho ngơi nhà - Có thơ viết tình cảm bạn - Trẻ lắng nghe nhỏ u thiết tha ngơi nhà Bài thơ có tên: “Em yêu nhà em”, tác giả: Đồn T.Lam Luyến * HĐ1: Cơ - Cơ đọc lần đọc diễn + Hỏi trẻ tên thơ, tên tác giả -Trẻ trả lời cảm + Giảng nội dung: Bài thơ nói tình cảm -Trẻ ý lắng em bé ngơi nhà nghe - Cô đọc lần 2: kết hợp tranh minh họa - Trẻ lắng nghe quan sát * HĐ2: - Cơ vừa đọc thơ gì? - “Em u nhà em” Đàm thoại, - Xung quanh nhà bạn nhỏ có gì? - Chim sẻ, gà mái trích dẫn hoa mơ, bà chuối * HĐ3: Trẻ đọc thơ mật, ông ngô => Ngôi nhà thật đẹp, đáng yêu, có chim hót, bắp… đàn gà, cối xung quanh tươi tốt, có mùi - Trẻ ý lắng hương hoa sen tiếng kêu nghe vật gần gũi (Em yêu nhà em….Dế mèn ngâm thơ) - Câu thơ nói lên tình cảm em bé ngơi nhà mình? + Cơ đọc câu thơ cuối “Dù xa thật xa.Chẳng đâu - Cô trẻ đọc 3- lần vui nhà - Cơ cho tổ, nhóm, cá nhân đọc thơ hình em” thức thi đua - Cả lớp đọc, - Cô yêu cầu cao cho lớp đọc nối tiếp - Tổ, nhóm, cá theo tay cô nhân đọc - Cô ý sửa sai, động viên khuyến khích - Cả lớp đọc lại trẻ đọc diễn cảm thơ theo tay *Trị chơi: Xây nhà tặng bạn nhỏ mồ cơi - Cơ nói cách chơi Tổ chức cho trẻ chơi khoảng 1-2 phút - Trẻ ý lắng Sau trẻ cất dọn đồ dùng giúp nghe - Trẻ chơi hứng thú ********************************* Thứ ngày 03 tháng 11 năm 2021 Đón trẻ - Chơi tự - Điểm danh - Thể dục sáng I HOẠT ĐỘNG GĨC - Góc phân vai: Bán hàng, nấu ăn - Góc xây dựng: Xây nhà bé - Góc học tập: Xem tranh gia đình bé - Góc nghệ thuật: Múa hát, đọc thơ gia đình II HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI Quan sát có mục đích: Quan sát vườn cổ tích a Mục đích - Trẻ biết vườn cổ tích có vật gì, có câu chuyện cổ tích, tên lồi vườn cổ tích - GD trẻ chơi giữ gìn vật, không ngồi lên vật làm vỡ hỏng vật b Chuẩn bị - Vườn cổ tích sân trường c Cách tiến hành - Cơ cho trẻ trị chuyện đàm thoại chủ đề - Cho trẻ đứng xung quanh vườn cổ tích cho trẻ quan sát, giới thiệu đặt câu hỏi đàm thoại trẻ.(Các câu chuyện cổ tích, nhân vật chuyện, tên loài cây…) - GD trẻ chơi giữ gìn vật, không ngồi lên vật làm vỡ hỏng vật, giữ gìn đồ chơi vườn cổ tích Trị chơi vận động: Tìm bạn thân - Cô phổ biến cách chơi, luật chơi - Cô tổ chức chơi trẻ - lần - Cô bao quát trẻ chơi Chơi tự - Cô quan sát trẻ, chơi đảm bảo an toàn cho trẻ III VỆ SINH, ĂN TRƯA, NGỦ TRƯA, ĂN PHỤ IV HOẠT ĐỘNG CHIỀU * GDLLGT: Dạy trẻ cách đường khơng có vỉa hè Mục đích - Trẻ nhận biết việc thực quy định ATGT đường bộ; đường khơng có vỉa hẻ Chuẩn bị - Tranh vẽ đường nông thôn vỉa hè - Đĩa có hát “đường em đi” 3.Cách tiến hành - Cơ trị chuyện phương tiện người tham gia giao thông, (Đầu phải đội mũ bảo hiểm…) - Khi đường có vỉa hè nào? - Đường nơng thơn khơng có vỉa hè phải làm sao? - Cô hướng dẫn cách : Đi sát mép đường phía bên phải mình, muốn qua đường phải quan sát đầu, an toàn qua Các đoạn đường gấp khúc khuất cần quan sát kỹ - Cô cho trẻ thực hành đường khơng có vỉa hè * Kết thúc - Cơ GD trẻ tham gia giao thông phải tuân theo luật lệ giao thông - Hát “Đường em đi” => Ra chơi * Nêu gương cuối ngày - Vệ sinh – trả trẻ * Đánh giá cuối ngày …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… ****************************** Thứ ngày 04 tháng 11 năm 2021 Đón trẻ - Chơi tự - Điểm danh - Thể dục sáng HOẠT ĐỘNG CĨ CHỦ ĐÍCH KPKH: Trị chuyện gia đình bé Mục đích – u cầu a Kiến thức - Trẻ biết gia đình có ai, biết tình cảm, trách nhiệm bố mẹ với - Trẻ biết công việc cụ thể thành viên gia đình b Kỹ - Phát triển nhanh nhạy giác quan - Phát triển ngôn ngữ cho trẻ c Thái độ - Trẻ tích cực hứng thú tham gia hoạt động - Giáo dục trẻ yêu thương ông bà, cha mẹ… Chuẩn bị a Đồ dùng - Tranh, ảnh gia đình bé - Băng hình gia đình, đĩa nhạc, tivi - ngơi nhà bìa cứng, bảng b Đồ dùng trẻ - Tranh lô tô bố, mẹ, Cách tiến hành NDHĐ Hoạt động cô Hoạt động trẻ * Ổn định tổ - Cô trẻ hát “ Cả nhà - Trẻ hát chức thương nhau” - Cơ trị chuyện với trẻ hát - Trẻ đàm thoại cô =>Giáo dục: Trẻ biết kính trọng, - Trẻ lắng nghe yêu thương ông bà, ba mẹ, biết lễ phép, lời người lớn * HĐ1: Trị - Cơ cho trẻ xem tranh gia đình - Trẻ quan sát chuyện ( tranh gđ hệ, tranh gđ có gia đình bé con, tranh gia đình có con) + Các có nhận xét + Trẻ nhận xét tranh? + Trong tranh có ai? GĐ có + Trẻ trả lời con, hệ? + Họ làm cơng việc gì? + Trẻ trả lời => GĐ có ơng bà, bố mẹ, - Trẻ lắng nghe GĐ hệ, GĐ có 1-2 GĐ con, GĐ có >3 GĐ đơng - Trẻ kể - Gia đình gồm có nào? + Trẻ trả lời + Ai người lớn tuổi gia đình? + Trẻ trả lời + Bố, mẹ làm cơng việc gì? + Trẻ trả lời + Các có u thương ơng bà, * HĐ2: Luyện tập bố mẹ không ? + Để tỏ lịng u thương ơng bà, bố mẹ phải làm ? => Mỗi người có gia đình, gia đình quan trọng Trong gia đình có bố mẹ Bố mẹ phải làm việc vất vả để nuôi con, bố mẹ ln u thương chăm sóc Vì vậy, phải biết thương yêu, nghe lời bố mẹ, phải ln làm cho gia đình hạnh phúc ! * Trò chơi : “ Ai nhanh nhất” - Trẻ chơi theo yêu cầu cô - Cho trẻ nhận xét gia đình có ? Ít hay đơng con? * TC 2: “ Về nhà “ - Cơ nêu luật chơi cách chơi - Trẻ chơi - lần - Cô bao quát, hướng dẫn trẻ chơi chơi trẻ * Củng cố - Nhận xét – tuyên dương - Cho trẻ hát vận động “ Múa cho mẹ xem” nghỉ + Trẻ trả lời - Trẻ lắng nghe - Trẻ chơi theo yêu cầu cô - Trẻ nhận xét - Trẻ lắng nghe - Trẻ hứng thú chơi - Trẻ hát vận động cô " Múa cho mẹ xem" **************************** Thứ ngày 05 tháng 11 năm 2021 Đón trẻ - Chơi tự - Điểm danh - Thể dục sáng I HOẠT ĐỘNG GĨC - Góc phân vai: Bán hàng, nấu ăn - Góc xây dựng: Xây nhà bé - Góc học tập: Xem tranh gia đình bé - Góc nghệ thuật: Múa hát, đọc thơ gia đình - Góc thiên nhiên: Chơi với nước cát II HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI Quan sát có mục đích: Quan sát cầu trượt a Mục đích - Trẻ biết tên gọi, đặc điểm, công dụng cầu trượt - Phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ - Trẻ hứng thú tham gia hoạt động - Trẻ tập trung ý vào tiết học - GD trẻ nhường nhịn chơi b Chuẩn bị: 10 ... khả tư duy, sáng tạo trẻ - Rèn khả quan sát cho trẻ c Giáo dục - Trẻ hứng thú tham gia hoạt động học - Giáo dục trẻ yêu thương quý mến gia đình Chuẩn bị - tranh đề tài (1 tranh vẽ gia đình có ơng... so sánh cao - thấp đối tượng - Rèn kỹ quan sát, ghi nhớ có chủ định 14 c Thái độ - Trẻ hứng thú tham gia hoạt động học - Giáo dục trẻ: thành viên gia đình phải yêu thương Chuẩn bị - Giáo án -... ****************************** Thứ ngày 04 tháng 11 năm 2021 Đón trẻ - Chơi tự - Điểm danh - Thể dục sáng HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH KPKH: Trị chuyện gia đình bé Mục đích – yêu cầu a Kiến thức - Trẻ biết gia đình có ai, biết