Đang tải... (xem toàn văn)
TẠO HÌNH: Tô màu sản phẩm nghề nông 1. Mục đích – yêu cầu a. Kiến thức Trẻ biết các sản phẩm của nghề nông và tô màu các sản phẩm nghề nông Trẻ biết tô màu sáng tạo, biết đặt tên cho sản phẩm. b. Kỹ năng Rèn kỹ năng cầm bút đúng bằng tay phải, cách ngồi đúng tư thế để tô mầu bức tranh Rèn kỹ năng ghi nhớ có chủ đích cho trẻ. Phát triển ngôn ngữ mở rộng vốn từ cho trẻ. c. Thái độ Có ý thức trong học tập, biết giữ gìn sản phẩm của mình làm ra. Trẻ hứng thú và tích cực tham gia vào hoạt động. 2. Chuẩn bị Tranh mẫu của cô, tranh tô màu, bút màu. Nhạc bài hát: Lớn lên cháu lái máy cày. 3. Cách tiến hành
1 CHỦ ĐỀ : NGHỀ NGHIỆP VÀ NGÀY 22-12 Thời gian thực hiện: tuần ( từ 29/11 đến 24 /12/2021) I Chuẩn bị - Tranh ảnh ngành nghề xã hội, ngày 22/12 - Các loại đồ dùng, đồ chơi phục vụ hoạt động cô cháu chủ đề - Các câu chuyện, thơ, hát, ca dao, đồng giao nói ngành nghề - Tranh ảnh loại dụng cụ ngành nghề - Trang trí góc chơi phù hợp với hoạt động chủ đề nghề nghiệp II Cách tiến hành Đón trẻ - Trị chuyện với trẻ ngành nghề xã hội Cơng việc thành viên gia đình, dụng cụ ngành nghề - Trò chuyện với trẻ ngày 22/12- Ngày quân đội nhân dân Việt Nam - Trẻ tự kể công việc thành viên gia đình - Cho trẻ xem tranh ảnh nói ngành nghề phổ biến xã hội, vê loại đồ dùng, dụng cụ nghề, sản phẩm nghề Thể dục sáng - Địa điểm: Trong lớp học - Cô kiểm tra sức khỏe trẻ cho trẻ xếp hàng - Khởi động: Cô cho trẻ theo đội hình vịng trịn làm đồn tàu kết hợp kiểu đi: thường, gót chân, mũi chân, thường, chạy nhanh, chạy chậm… - Trọng động: Tập động tác theo lời hát " Cháu yêu cô công nhân" + Động tác tay: hai tay dang ngang, đưa hai tay phía trước, sau tay dang ngang bng thẳng hai tay + Động tác chân : hai tay dang ngang, đưa tay song song trước mặt đồng thời nhún chân xuống, sau đưa tay lên cao nhón chân lên tư ban đầu + Động tác bụng - lườn: hai tay chống hông xoay sang bên + Động tác bật chụm, tách chân + Động tác điều hòa - Trò chơi: Tổ chức cho trẻ chơi: gieo hạt, trời nắng trời mưa, gà gáy, vịt kêu… * Nhận xét thể dục sáng: Cô nhận xét giáo dục nhắc nhở trẻ có ý thức thường xuyên tập luyện thể dục, ăn uống đầy đủ chất, biết vệ sinh cá nhân ngày * Điểm danh, báo ăn, cho trẻ vệ sinh cá nhân Các góc hoạt động Góc HĐ ND hoạt Yêu cầu Chuẩn bị Cách tiến hành động - Mẹ - Trẻ biết đóng vai - Bát, thìa, - Trẻ tự vào mẹ con, biết cho búp bê… góc chơi ăn, ru ngủ thỏa thuận, tự tổ - Nấu ăn Góc phân vai - Bác sĩ - Xây bệnh viện - Xây doanh trại Góc xây đội dựng - Trẻ biết cách chế biến ăn, nơi chế biến, nơi bày thức ăn Biết giới thiệu ăn nhóm chế biến - Trẻ biết nhập vai chơi bác sỹ, y tá khám bệnh cho bệnh nhân Biết tiêm, phát thuốc, an ủi động viên người bệnh - Trẻ biết sử dụng nguyên vật liệu để xây cơng trình thỏa thuận Biết phối hợp thành viên nhóm chơi để hồn thành cơng trình - Biết giới thiệu sản phẩm nhóm - Tô màu tranh ảnh dụng cụ, sản phẩm nghề - Biểu diễn hát nói chủ đề - Trẻ biết cầm bút ngồi tư thế, di màu khơng chờm ngồi - Tự tin biểu diễn hát chủ đề - Cắt, dán tranh Góc học dụng tập cụ, sản phẩm nghề - Trẻ biết xếp, phân loại ngành nghề, dụng cụ nghề theo nhóm - Biết đếm số lượng đặt nhóm tương ứng Góc nghệ thuật - Đồ dùng nấu ăn, dao thật, mâm bát để bầy thức ăn - Bộ đồ nghề bác sỹ, thuốc, kim tiêm,… - Gạch xây khối xốp gỗ, khối nhựa, thảm cỏ, quả, rau xanh - Các hàng rào, bóng đèn cao áp Nguyên vật liệu gỗ, nhựa… - Tranh ảnh nghề xã hội, dụng cụ, sản phẩm nghề - Bút màu, kéo, hồ dán… - số dụng cụ âm nhạc - Tranh ảnh, lô tô ngành nghề, dụng cụ nghề - Giấy A3, hồ dán, kéo… Thẻ chữ số từ 1-5 chức góc chơi mình, phân cơng cơng việc cho thành viên nhóm chơi - Biết xếp gọn gàng đồ dùng, đồ chơi - Trẻ vào nhóm chơi, xếp cơng việc cho thành viên nhóm, hồn thành cơng trình - Trẻ vào góc chơi hồn thành cơng việc nhóm - Biết giữ trật tự thực hiên công việc - Cô gợi ý hỏi trẻ sản phẩm nhóm - Trẻ vào góc trao đổi với bạn nhóm để hồn thành cơng việc Trị chơi - Bắt chước - Trẻ biết chơi - Sân bãi gọn - Cô nêu cách vận tạo dáng; luật, yêu cầu gàng, chơi luật chơi động Mèo trò chơi - Mũ - Tổ chức cho chim sẻ, - Giữ trật tự, không vật lớp chơi Cáo thỏ xô đẩy Vệ sinh, ăn trưa, ngủ trưa * Vệ sinh - Chuẩn bị: Xà phòng nước rửa tay, khăn lau tay, vịi nước - Cách tiến hành: Cơ cho trẻ xếp thành hàng theo tổ - Trẻ thực hiện: Cô cho tổ rửa - Trong trình trẻ thực cô ý quan sát, giúp đỡ trẻ cần thiết * Ăn trưa - Chuẩn bị: Bàn, ghế, bát, thìa, đĩa đựng cơm rơi, khăn lau tay, khăn lau mặt, chậu - Cách tiến hành: Cô đeo trang chia cơm cho trẻ - Trong trình trẻ ăn ý quan sát động viên trẻ ăn hết suất Nhắc nhở trẻ ăn khơng nói chuyện, khơng làm rơi vãi cơm, nhắc trẻ ho phải lấy tay che miệng, quay mặt ngồi - Cơ ý động viên, giúp đỡ trẻ ốm dậy, trẻ ăn chậm - Trẻ ăn xong cho trẻ lấy khăn lau miệng, cho trẻ ngồi ngắn, khơng chạy nhảy, nơ đùa, sau cho trẻ vệ sinh * Ngủ trưa - Chuẩn bị: Giường ngủ, gối - Cách tiến hành: Cô cho trẻ lên giường nằm ngắn - Cô ý quan sát trẻ ngủ, cho trẻ ngủ đủ giấc Trong ngủ nhắc trẻ khơng nói chuyện, nằm ngắn, tư thế, không nằm sấp Vệ sinh, vận động, ăn phụ - Sau trẻ ngủ dậy cô nhắc trẻ vệ sinh, cô cho trẻ vận động nhẹ nhàng, chuẩn bị ăn phụ - Ăn phụ (Cô chuẩn bị tiế hành bữa ăn chính) Nêu gương cuối ngày (cuối tuần) - Cô cho trẻ hát bài: "Hoa bé ngoan" + Các vừa hát hát gì? Hoa bé ngoan để tặng ai? - Muốn nhận hoa bé ngoan hàng ngày phải cắm cờ bé ngoan Vậy để cắm cờ bé ngoan, hàng ngày phải nào? + Bé ngoan: Lễ phép, lời cô giáo, ông bà, bố mẹ… + Bé chăm: Đi học đều, giờ, ngồi học giơ tay phát biểu… + Bé sạch: Đầu tóc gọn gàng, quần áo sẽ, giữ vệ sinh cá nhân, vệ sinh môi trường… - Cho tổ lên nhận xét xem có đủ tiêu chuẩn nhận cờ bé ngoan không + Ai thấy xứng đáng nhận cờ bé ngoan? + Vì thấy xứng đáng cờ bé ngoan? + Cả lớp thấy bạn có xứng đáng khơng? -> Cô tặng cờ cho bạn xứng đáng -> Cô cho trẻ lên cắm cờ vào ô cờ - Cơ tun dương, khích lệ trẻ lên cắm cờ động viên trẻ chưa cắm cố gắng - Cô trẻ đếm xem tổ có nhiều cờ nhất, sau mời tổ trưởng tổ lên cắm cờ tổ (Nêu gương cuối tuần: Cô cho trẻ đếm số cờ tuần Trẻ nhiều cờ trẻ tặng phiếu bé ngoan) - Cô nhận xét chung, động viên, khuyến khích trẻ kịp thời Vệ sinh, trả trẻ * Vệ sinh: Trước cô ý vệ sinh cá nhân cho trẻ, mặt mũi sẽ, đầu tóc, quần áo gọn gàng, chuẩn bị đồ dùng trẻ trước trả trẻ * Trả trẻ: Cô gặp gỡ, trao đổi với phụ huynh tình hình học tập, sức khỏe ngày trẻ để phụ huynh nắm bắt kịp thời ******************************* TUẦN Thứ ngày 29 tháng 11 năm 2021 Đón trẻ - Chơi tự - Điểm danh - Thể dục sáng HỌP MẶT ĐẦU TUẦN - Cô trẻ kể việc cô trẻ làm ngày nghỉ vừa qua Cơ kể trước sau động viên khuyến khích trẻ kể - Trị chuyện với trẻ ngành nghề người thân gia đình trẻ - Tập lời ca kết hợp động tác :"Chú đội" - Nêu tiêu chuẩn bé ngoan ngày, tuần HOẠT ĐỘNG CĨ CHỦ ĐÍCH THỂ DỤC: Bật xa 20-25cm Mục đích – yêu cầu a Kiến thức - Trẻ thực vận động: Bật xa 20- 25 cm - Trẻ biết phối hợp nhịp nhàng chân tay để bật phía trước, tiếp đất hai bàn chân, không chạm vạch - Biết chơi trò chơi chơi luật b Kỹ - Trẻ có kỹ thực vận động bật xa - Phát triển tố chất thể lực cho trẻ, phát triển chân - Rèn tố chất nhanh nhẹ, khéo léo c Thái độ - Trẻ hứng thú tham gia tiết học - GD trẻ thường xuyên luyện tập TD để có sức khỏe tốt Chuẩn bị - Sân tập sẽ, khơng có chướng ngại vật - Quần áo, đầu tóc trẻ gọn gàng - Băng dính xanh, 10 bóng, rổ Cách tiến hành NDHĐ Hoạt động cô * Ổn định tổ - Cô cho trẻ hát "Làm đội" chức - Cô đàm thoại trẻ hát - Cô hỏi ước mơ trẻ * HĐ1: Khởi động * HĐ2: Trọng động => Dẫn dắt GD trẻ thường xuyên tập TD để thể khỏe mạnh thực ước mơ sau - Cơ cho trẻ làm đồn tàu vịng trịn kết hợp kiểu đi, chạy thay đổi theo tốc độ, nhanh chậm - Cô cho trẻ xếp thành hàng ngang * BTPTC - Động tác tay : Đưa tay trước, gập khuỷu tay - Động tác chân: tay dang ngang, tay đưa phía trứơc khuỵa gối - Động tác bụng, lườn: tay chống hông, xoay người sang bên - Động tác bật chụm, tách chân: bật tiến trước - Cô cho trẻ tập lại động tác chân - Cô cho trẻ di chuyển hàng đứng đối diện, cách 3m * VĐCB: "Bật xa 20-25cm " - Cô làm mẫu lần - Cô làm mẫu lần kết hợp phân tích động tác: TTCB tay chống hông, đứng chụm chân trước vạch xuất phát Khi có hiệu lệnh “Bật” dùng sức chân nhún chân đạp đất bật người phía trước, chạm đất bàn chân Bật xong, cô chạy cuối hàng - Cô mời – trẻ lên làm mẫu + Trẻ thực - Cả lớp thực – lần - Khi trẻ thực quan sát, sửa sai, động viên, khuyến khích trẻ, hướng dẫn trẻ lúng túng Hoạt động trẻ - Cả lớp hát - Trẻ đàm thoại cô - 2-3 trẻ nói ước mơ - Trẻ lắng nghe - Trẻ làm đồn tàu - Trẻ di chuyển thành hàng - lần x nhịp - lần x nhịp - lần x nhịp - lần x nhịp - lần x nhịp - Trẻ di chuyển hàng đứng đối diện - Trẻ quan sát - Trẻ lắng nghe quan sát - trẻ lên thực - Lần lượt trẻ lên thực - tổ thi đua *HĐ3: Hồi tĩnh - Cô tổ chức tổ thi đua * Trị chơi: Ném bóng vào rổ - Cơ phổ biến cách chơi, luật chơi - Cô tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần - Cô động viên, khuyến khích trẻ chơi * Củng cố: Các thực vận động gì? - Nhận xét - tuyên dương - Cho trẻ nhẹ nhàng quanh lớp – vịng - Trẻ ý lắng nghe nói cách chơi, luật chơi - Trẻ chơi hứng thú - "Bật xa 20-25cm" - Trẻ – vòng ******************************** Thứ ngày 30 tháng 11 năm 2021 Đón trẻ - Chơi tự - Điểm danh - Thể dục sáng I HOẠT ĐỘNG GĨC - Góc phân vai: Mẹ con, nấu ăn, bán hàng - Góc xây dựng: Xây bệnh viện - Góc nghệ thuật: Tơ màu tranh ảnh dụng cụ, sản phẩm nghề - Góc học tập: Cắt dán tranh dụng cụ, sản phẩm nghề - TCVĐ: Tìm bạn thân II HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI Quan sát có chủ đích: Quan sát hoa dâm bụt a Mục đích - Trẻ sân dạo chơi, quan sát dâm bụt - Biết trả lời câu hỏi cô rõ ràng, mạch lạc ghi nhớ có chủ định - Giáo dục trẻ ngoan, biết cách chăm sóc xanh, không chặt phá xanh b Chuẩn bị - Sân chơi thoáng mát, rộng rãi - Trang phục cô trẻ gọn gàng, phù hợp với thời tiết c Cách tiến hành - Cô kiểm tra sức khỏe trẻ - Cô trẻ vừa vừa trị chuyện cảnh, đồ dùng đồ chơi có đường - Ra sân cô cho trẻ quan sát dâm bụt - Cho trẻ quan sát trả lời câu hỏi cô đặc điểm bật cây: phận cây, tác dụng cây, màu sắc… + Đây gì? + Cây có phận nào? + Thân màu gì? + Lá màu gì? + Xung quanh có gì? + Dưới đất có phận nào? + Cây có tác dụng chúng ta? + Muốn tươi tốt phải làm gì? - Trẻ trả lời rõ ràng, mạch lạc - Cơ giáo dục trẻ: phải biết chăm sóc cây, khơng bẻ cành ngắt Trị chơi vận động: Cáo ngủ - Cô hướng dẫn cách chơi, luật chơi - Cô tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần - Cô bao quát, động viên trẻ chơi Chơi tự Trẻ chơi theo ý thích, cô bao quát trẻ chơi III VỆ SINH, ĂN TRƯA, NGỦ TRƯA, ĂN PHỤ IV HOẠT ĐỘNG CHIỀU *Rèn kĩ rửa tay Mục đích - Trẻ biết rửa tay quy trình - Rèn kỹ tự phục vụ thân cho trẻ khả ghi nhớ trẻ - GD trẻ có thói quen giữ gìn tay chân Chuẩn bị - Xà phòng dùng cho trẻ - Nước sạch, khăn lau tay, bình đựng nước sạch, xô đựng nước bẩn Cách tiến hành - Cô cho lớp đọc thơ " Rửa tay" - Chúng vừa đọc thơ gì? - Bài thơ nói điểu gì? ( rửa tay) - Khi cần rửa tay? - Cơ làm mẫu + phân tích thao tác rửa tay + B1 Làm ướt bàn tay nước Xoa xà phòng chà sát bàn tay vào + B2 Dùng ngón tay lịng bàn tay xoay ngón tay bàn tay ngược lại + B3 Dùng lòng bàn tay chà xát chéo lên cổ tay, mu bàn tay ngược lại + B4 Dùng đầu ngón tay bàn tay miết vào kẽ ngón tay bàn tay ngược lại + B5 Chụm đầu ngón tay tay cọ vào lòng bàn tay cách xoay đi, xoay lại ngược lại + B6 Xả nước rửa cho hết xà phòng nguồn nước sạch, ý kỳ chỗ bẩn xà phịng thơi, lau khô tay khăn - GD trẻ biết tiết kiệm nước * Trẻ thực hiện: Cô cho nhóm trẻ từ 2-3 trẻ thực GD trẻ: phải ln giữ gìn, vệ sinh thể sẽ, tiết kiệm nước * Nêu gương ngày - Vệ sinh - Trả trẻ ******************************** Thứ ngày tháng 12 năm 2021 Đón trẻ - Chơi tự - Điểm danh - Thể dục sáng HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH TẠO HÌNH: Tơ màu sản phẩm nghề nơng Mục đích – yêu cầu a Kiến thức - Trẻ biết sản phẩm nghề nông tô màu sản phẩm nghề nông - Trẻ biết tô màu sáng tạo, biết đặt tên cho sản phẩm b Kỹ - Rèn kỹ cầm bút tay phải, cách ngồi tư để tô mầu tranh - Rèn kỹ ghi nhớ có chủ đích cho trẻ - Phát triển ngôn ngữ mở rộng vốn từ cho trẻ c Thái độ - Có ý thức học tập, biết giữ gìn sản phẩm làm - Trẻ hứng thú tích cực tham gia vào hoạt động Chuẩn bị - Tranh mẫu cô, tranh tô màu, bút màu - Nhạc hát: Lớn lên cháu lái máy cày Cách tiến hành NDHĐ Hoạt động cô Hoạt động trẻ * Ổn định, - Cô cho trẻ hát “Lớn lên cháu lái gây hứng máy cày” thú - Các vừa hát gì? - Lớn lên cháu lái máy cày - Bài hát nói lên điều gì? - Bài hát nói ước mơ bạn nhỏ lớn lên lái máy cày để giúp đỡ bác nơng dân, để bác thu nhiều thóc - Các bác nông dân làm sản - Lúa, ngơ, khoai, sắn, phẩm gì? loại rau quả… Để làm sản phẩm đó, - Trẻ trả lời bác nông dân vất vả, hàng ngày phải dãi nắng dầm sương, có thương bác nông dân không? - Các làm để thể tình cảm - Trẻ trả lời với bác nơng dân? =>Giáo dục trẻ chăm ngoan, học giỏi, - Trẻ lắng nghe sáng chế nhiều máy móc để bác nơng dân đỡ vất vả học giỏi để góp sức xây dựng đưa đất nước nông nghiệp thành nước công nghiệp * Hoạt - Cô trẻ mở quà - Trẻ mở hộp quà động 1: Quan sát đàm thoại * Hoạt động 2: Trẻ thực * Hoạt động 3: Trưng bày sản phẩm - Các có nhận xét tranh - Bức tranh sản tặng? phẩm nghề nơng - Cánh đồng lúa màu gì? - Mùa vàng - Các bác nông dân gặt lúa mặc - Quần áo màu nâu quần áo mầu gì? - Bơng lúa màu gì? - Màu vàng - Quả dưa có màu gì? - Quả dưa màu xanh - Ruột dưa có màu gì? - Ruột dưa màu đỏ - Bắp ngơ có màu gì? - Bắp ngơ màu vàng -> Chúng sản phẩm nghề nơng Bây có muốn tơ tranh đẹp cô không? * Cô thực mẫu - Trẻ quan sát - Cô treo tranh tô mẫu - Gợi ý cho trẻ trả lời phải cầm bút tay nào? - Trẻ lắng nghe - Cô cầm bút đầu ngón tay (ngón - Trẻ ý xem tơ cái, ngón trỏ, ngón tì bút, kết hợp mẫu xoay cổ tay để di mầu), phải ý tư ngồi thẳng lưng, mặt cách 25 – 30cm, tay phải giữ giấy, khơng tì ngực vào mép bàn, sau quan sát tranh chọn màu để tô - Cánh đồng lúa màu gì? - Bác nơng dân mặc quần áo màu gì? - Quả dưa màu gì? - Bắp ngơ màu gì? - Trẻ trả lời đến đâu tơ đến - Bây cô mở thi tài - Có nghệ sĩ tí hon có muốn trổ tài không? - Cô phát giấy cho trẻ - Cô cho trẻ nhắc lại cách cầm bút - Trẻ lắng nghe ngồi tư - Cô hỏi – trẻ hỏi ý định trẻ - Trẻ trả lời - Cô tổ chức cho trẻ thực - Trẻ thực - Cơ khích lệ trẻ tơ, gợi ý cho trẻ cịn lúng túng, chọn màu bút, sửa sai tư ngồi cho trẻ - Nào phòng triển lãm tranh mở cửa - Trẻ mang rồi, xin mời họa sĩ tí hon mang lên trưng bày lên để trưng bày - Cô treo trẻ lên giá 10 - Cô mời – trẻ lên nhận xét - Trẻ trả lời tranh mà thích - Con thích tranh nhất? Vì - Trẻ trả lời lại thích tranh đó? - Cơ nhận xét chung - Khen, tuyên dương trẻ * Kết thúc: Lớp hát “ Cô mẹ” - Trẻ hát Thứ ngày tháng 12 năm 2021 Đón trẻ - Chơi tự - Điểm danh - Thể dục sáng I HOẠT ĐỘNG GĨC - Góc phân vai: Mẹ con, nấu ăn, bán hàng - Góc xây dựng: Xây dựng bệnh viện - Góc nghệ thuật: Tơ màu tranh ảnh dụng cụ, sản phẩm nghề - Góc học tập: Cắt dán tranh dụng cụ, sản phẩm nghề - TCVĐ: Tìm bạn thân II HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI Quan sát có chủ đích: Quan sát đa a Mục đích - Trẻ sân dạo chơi, quan sát đa - Trẻ biết tên gọi, đặc điểm cau cảnh - Biết trồng để làm cảnh , tạo môi trường xanh,… - Biết trả lời câu hỏi cô rõ ràng, mạch lạc ghi nhớ có chủ định - Giáo dục trẻ ngoan, biết cách chăm sóc xanh, khơng chặt phá xanh b Chuẩn bị - Sân chơi thoáng mát, rộng rãi - Trang phục cô trẻ gọn gàng, phù hợp với thời tiết c Cách tiến hành - Cô kiểm tra sức khỏe trẻ - Cô trẻ vừa vừa trò chuyện cảnh, đồ dùng đồ chơi có đường - Ra sân cô cho trẻ quan sát đa - Cho trẻ quan sát trả lời câu hỏi cô đặc điểm bật cây: phận cây, tác dụng cây, màu sắc… + Đây gì? + Cây có phận nào? + Thân màu gì? + Lá màu gì? + Dưới đất có phận nào? + Cây có tác dụng chúng ta? + Muốn tươi tốt phải làm gì? - Trẻ trả lời rõ ràng, mạch lạc - Cô giáo dục trẻ: phải biết chăm sóc cây, khơng bẻ cành ngắt Trò chơi vận động: Kéo co ... dụng cụ, sản phẩm nghề - Biểu diễn hát nói chủ đề - Trẻ biết cầm bút ngồi tư thế, di màu không chờm - Tự tin biểu diễn hát chủ đề - Cắt, dán tranh Góc học dụng tập cụ, sản phẩm nghề - Trẻ biết... liệu gỗ, nhựa… - Tranh ảnh nghề xã hội, dụng cụ, sản phẩm nghề - Bút màu, kéo, hồ dán… - số dụng cụ âm nhạc - Tranh ảnh, lô tô ngành nghề, dụng cụ nghề - Giấy A3, hồ dán, kéo… Thẻ chữ số từ 1-5... danh - Thể dục sáng HOẠT ĐỘNG CĨ CHỦ ĐÍCH TẠO HÌNH: Tơ màu sản phẩm nghề nơng Mục đích – u cầu a Kiến thức - Trẻ biết sản phẩm nghề nông tô màu sản phẩm nghề nông - Trẻ biết tô màu sáng tạo, biết