Đang tải... (xem toàn văn)
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI 1. Quan sát có mục đích: Quan sát cây cau cảnh a. Mục đích Trẻ biết được tên gọi, đặc điểm, công dụng của cây. Phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ. Trẻ hứng thú tham gia các hoạt động. Trẻ tập trung chú ý vào tiết học b. Chuẩn bị Sân bãi rộng rãi, sạch sẽ, thoáng mát. Tranh phục cô và cháu gọn gàng, có mũ, nón, giày dép đủ cho các cháu. c. Cách tiến hành Cô cùng trẻ ra sân đứng xung quanh cây cau cảnh. Cô trò chuyện và dẫn dắt vào bài. Cô cho trẻ quan sát cây cau cảnh, và đàm thoại về đặc điểm, tác dụng của cây: + Đây là cây gì? + Trồng để làm gì? + Cây có đặc điểm gì? : Thân cây có màu gì? Cho trẻ sờ xem thân trơn hay sần sùi. Thân cây cứng hay mềm? Cây có cành không? Lá cây màu gì, ntn?( lá to dài, tập trung ở phần ngọn, cuống phát triển thành bẹ ôm lấy thân cây). Hoa cau ntn? ( nhỏ, màu trắng, thơm). Quả cau hình trứng Cây cau cảnh có lợi ích gì? Nhà các con có trồng dừa không? Cho nhiều trẻ được trả lời. Giáo dục trẻ biết chăm sóc, bảo vệ cây. Không được ngắt hoa bẻ cành. Cho nhiều trẻ được trả lời. Giáo dục trẻ biết chăm sóc, bảo vệ cây. Không được ngắt hoa bẻ cành. 2. Trò chơi vận động: Ô tô về bến Cô nêu cách chơi, luật chơi. Tổ chức cho trẻ chơi 23 lần. Cô động viên, khuyến khích trẻ. Các bạn vừa chơi trò chơi gì? Nhận xét giáo dục trẻ khi chơi không chen lấn xô đẩy nhau. 3. Chơi tự do Trẻ chơi theo ý thích, cô quan sát bao quát trẻ chơi.
Chủ đề: PHƯƠNG TIỆN VÀ QUY ĐỊNH GIAO THÔNG - NGÀY 8/3 Thời gian thực hiện: tuần Từ 08 / 03 / 2021 đến 26 / 03 /2021 I Chuẩn bị - Tranh ảnh phương tiện quy định giao thông - Tranh ảnh ngày 8/3 - Các loại đồ dùng, đồ chơi phục vụ hoạt động cô cháu chủ đề - Các câu chuyện, thơ, hát, ca dao, đồng giao nói phương tiện quy định giao thơng; Về ngày 8/3 - Tranh ảnh loại phương tiện vàquy định giao thông Tranh ảnh ngày 8/3 ngày Phụ nữ Việt Nam - Trang trí góc chơi phù hợp với hoạt động chủ đề Phương tiện quy đinh giao thông – Ngày 8/3 II Cách tiến hành Đón trẻ - Trị chuyện với trẻ loại phương tiện quy định giao thông, 8/3 - Trẻ tự kể công việc thành viên gia đình - Cho trẻ xem tranh ảnh nói chủ đề Thể dục sáng - Kiểm tra sức khỏe trẻ trước sân - Cho trẻ xếp hàng chuẩn bị tập động tác thể dục + Khởi động: khớp tay, vai, hông, chân + ĐT tay: hai tay dang ngang, đưa hai tay phía trước , sau tay dang ngang buồng thẳng hai tay + ĐT chân : hai tay giơ lên cao đồng thời nhón chân lên, đưa tay song song trước mặt đồng thời khuỵa gối, sau đưa tay lên cao nhón chân lên tư ban đầu + ĐT bụng - lườn: hai tay chống hông xoay sang bên + ĐT bật chụm, tách chân + ĐT điều hòa - Trò chơi: Tổ chức cho trẻ chơi: gieo hạt, trời nắng trời mưa, gà gáy, vịt kêu… Các góc hoạt động Tên góc ND hoạt Yêu cầu Chuẩn bị Cách tiến hành động - Gia đình - Trẻ thể - Bộ đồ chơi gia - Trẻ tự vào vai chơi mà đình, búp bê, góc chơi - Bán hàng trẻ thoả thuận giường, quần thỏa thuận, tự tổ Góc - Biết áo chức góc chơi phân vai - Nấu ăn chơi, không tranh - Bộ đồ nấu ăn mình, phân dành đồ chơi Các loại công công việc -Xây, lắp - Trẻ biết sử dụng ghép ga nguyên vật ơtơ liệu để xây cơng trình thỏa -Lắp ghép thuận Biết phối Góc xây bến tàu, hợp giũa dựng sân bay thành viên nhóm chơi để - Xây mơ hồn thành cơng hình ngã tư trình đường phố - Biết giới thiệu sản phẩm nhóm -Vẽ, nặn, xé - Trẻ biết sử dụng dán loại kỹ xé, Góc phương tiện cắt, dán, vẽ, nghệ giao thông nặn…đã học thuật loại để tạo sản biển báo phẩm đẹp - Vẽ, xé dán - Tự tin biểu diễn hoa tặng mẹ hát - Biểu diễn chủ đề hát nói chủ đề - Xem tranh - Trẻ biết xếp, ảnh phân loại loại phương tiện phương tiệngiao quy định thông biển bào Góc học giao thơng giao thơng thành tập, nhóm tốn - Làm - Biết đếm số sưu tập lượng đặt loại phương nhóm tương ứng tiện giao -Trẻ biết làm thông sưu tập chủ đề biển báo -Làm đât - Trẻ biết thực gieo hạt, thao tác Góc chăm sóc làm dất, gieo hạt, thiên tưới nươc cho nhiên - Chơi với phương tiện giao cho thành thơng để trẻ bán viên nhóm chơi - Gạch xây - Trẻ vào nhóm khối xốp gỗ, chơi, xếp khối nhựa, thảm công việc cỏ, cho thành - hàng rào, viên bóng đền cao áp nhóm, Nguyên vật liệu hồn thành gỗ, nhựa… cơng trình - Mơ hình loại PTGT -Giấy mầu, bút màu, đất nặn, giấy A4, bảng… - Bút màu, kéo, hồ dán… - sô dụng cụ âm nhạc - Trẻ vào góc chơi hồn thành cơng việc nhóm - Biết giữ trật tự thực hiên công việc - Cô gợi ý hỏi trẻ sản phẩm nhóm - Tranh ảnh, lô tô loại phương tiện luật lệ giao thông - Giấy A3, hồ dán, kéo…Thẻ chữ số từ 1-5 - Trẻ vào góc trao đổi với bạn nhóm để hồn thành cơng việc - Sách, tranh để trẻ làm sưu tập - Đồ dùng, dụng - Cô thực cụ làm vườn, hạt trẻ giống…Chậu, nước, cát cát nước TUẦN Thứ ngày 08 tháng 03 năm 2021 Đón trẻ - Chơi tự - Điểm danh - Thể dục sáng HỌP MẶT ĐẦU TUẦN - Cô trẻ kể việc cô trẻ làm ngày nghỉ vừa qua (Cơ kể trước sau động viên khuyến khích trẻ kể.) - Trị chuyện với trẻ loại phương tiện giao thơng - Trị chuyện với trẻ ngày 8/3 – Ngày phụ nữ Việt Nam - Cho trẻ vào góc chơi theo ý thích - Nêu tiêu chuẩn bé ngoan ngày, tuần I HOẠT ĐỘNG GĨC - Góc phân vai: Cửa hàng bán loại phương tiện giao thơng - Góc xây dựng: Xây dựng lắp ghép bến tàu xe - Góc học tập: Cắt, dán loại phương tiện giao thơng thành Album - Góc NT: Tơ màu loại phương tiện giao thơng II HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI Quan sát có mục đích: Quan sát cau cảnh a Mục đích - Trẻ biết tên gọi, đặc điểm, công dụng - Phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ - Trẻ hứng thú tham gia hoạt động - Trẻ tập trung ý vào tiết học b Chuẩn bị - Sân bãi rộng rãi, sẽ, thống mát - Tranh phục cháu gọn gàng, có mũ, nón, giày dép đủ cho cháu c Cách tiến hành - Cô trẻ sân đứng xung quanh cau cảnh - Cơ trị chuyện dẫn dắt vào - Cô cho trẻ quan sát cau cảnh, đàm thoại đặc điểm, tác dụng cây: + Đây gì? + Trồng để làm gì? + Cây có đặc điểm gì? : Thân có màu gì? Cho trẻ sờ xem thân trơn hay sần sùi Thân cứng hay mềm? Cây có cành khơng? Lá màu gì, ntn?( to dài, tập trung phần ngọn, cuống phát triển thành bẹ ôm lấy thân cây) Hoa cau ntn? ( nhỏ, màu trắng, thơm) Quả cau hình trứng - Cây cau cảnh có lợi ích gì? - Nhà có trồng dừa khơng? Cho nhiều trẻ trả lời - Giáo dục trẻ biết chăm sóc, bảo vệ Không ngắt hoa bẻ cành Cho nhiều trẻ trả lời - Giáo dục trẻ biết chăm sóc, bảo vệ Không ngắt hoa bẻ cành Trị chơi vận động: Ơ tơ bến - Cô nêu cách chơi, luật chơi - Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần - Cơ động viên, khuyến khích trẻ - Các bạn vừa chơi trị chơi gì? - Nhận xét giáo dục trẻ chơi không chen lấn xô đẩy Chơi tự - Trẻ chơi theo ý thích, quan sát bao qt trẻ chơi III HOẠT ĐỘNG CHIỀU * BTLNT: Hướng dẫn trẻ cắm hoa nhân ngày 8/3 Mục đích - Trẻ biết cách dùng kéo để cắt cuống hoa thừa cắm theo ý tưởng trẻ - Biết hoa dùng ngày lễ trọng đại dung để trang trí nhà cửa thêm đẹp Chuẩn bị - Hoa tươi loại hoa hồng, hoa cúc, phụ kiện để cắm kèm - Lọ để cắm, nước, kéo Cách tiến hành - Cơ trẻ trị chuyện ngày lễ đặc biệt quan trọng đất nước như: Ngày 30/04 ngày giải phóng Miền Nam, ngày 01/05 ngày Quốc tế lao động đặc biệt ngày 20-11 ngày nhà giào Việt Nam, ngày thầy, Trong năm cịn có ngày 8/3 ngày Quốc tế phụ nữ - Cô cắm mẫu hướng dẫn cách cắm cho trẻ - Cho nhóm thực ( quan sát hướng dẫn, giúp đỡ trẻ gặp khó khăn) - Cho tổ nhận xét sản phẩm tổ mình, tổ bạn Cơ nhận xét chung động viên trẻ *Kết thúc: Cô trẻ hát "Ra chơi vườn hoa" * Nêu gương cuối ngày * Vệ sinh, trả trẻ ********************************* Thứ ngày 09 tháng 03 năm 2021 Đón trẻ - Chơi tự - Điểm danh - Thể dục sáng HOẠT ĐỘNG CĨ CHỦ ĐÍCH TẠO HÌNH: Xé dán toa tàu Mục đích - yêu cầu a Kiến thức - Trẻ biết sử dụng kỹ xé dán để tạo nên tranh xé dán toa tàu - Trẻ gọi tên biết số đặc điểm hình dạng toa tàu - Trẻ biết sử dụng bốn ngón tay hai bàn tay bấm vào để xé dải, xé lượn vòng cung b Kỹ - Rèn cho trẻ có kỹ xé dải, xé lượn vịng cung biết cách bơi hồ dán - Rèn kỹ khéo léo đôi bàn tay - Kỹ dán xếp bố cục tranh hợp lý c Giáo dục - Trẻ biết yêu quý sản phẩm làm - Trẻ biết vệ sinh sau học Chuẩn bị - Tranh mẫu - Nhạc - Giá trưng bày - Giấy A4, giấy màu: xanh, đỏ, tím, vàng… - Khăn lau tay, hồ dán - Quần áo đầu tóc gọn gàng Cách tiến hành NDHĐ Hoạt động cô * Ổn định tổ - Cơ trẻ hát “Đồn tàu nhỏ chức xíu” - Chúng vừa hát gì? - Hãy kể tên loại PTGT đường mà biết - Giáo dục trẻ biết thực luật ATGT - Cô dẫn dắt vào *HĐ1:Quan - Cô đưa tranh vẽ mẫu cho trẻ quan sát tranh sát gợi hỏi trẻ theo nội dung mẫu tranh đường nét, hình dáng, màu hướng dẫn sắc cách làm + Cơ có tranh đây? + Chúng nhìn xem tàu hỏa gồm có phận gì? + Thân tàu có gì? + Các toa tàu có dạng hình gì? + Bánh xe có dạng hình gì? Hoạt động trẻ - Trẻ hát lần - Bài đồn tàu nhỏ xíu - 1-2 trẻ kể - Trẻ lắng nghe - Trẻ quan sát nhận xét theo nội dung tranh + Trẻ trả lời + Đầuu tàu, thân tàu + Thân tàu có toa tàu, bánh xe + Dạng hình vng + Dạng hình trịn + Bánh xe dán nào? + Cách => Cô dán cách đặc biệt bánh xe dán đường ray -Nếu tàu hỏa đường ray mà - Trẻ trả lời bánh xe tàu hỏa bi chệch ngồi chuyện xảy ra? – tai nạn giao thông -Bức tranh thể - Giấy màu chất kiệu gì? * Cô thực mẫu *HĐ2: Trẻ thực * HĐ3: Nhận xét sản phẩm - Cô dán hình vng nhỏ phía trước để làm đầu tàu dán toa tàu hình vng nối tiếp Để dán bánh xe hình trịn - Cho trẻ nhắc lại cách xé dán * Trẻ thực - Cô nhắc trẻ tư ngồi - Cơ động viên, khuyến khích trẻ dán - Cơ ý giúp đỡ trẻ cịn lúng túng - Cô cho trẻ treo lên giá giới thiệu nhận xét bạn - Cô chọn số đẹp để trẻ quan sát - Cho trẻ đếm xem có vẽ đẹp - Cô nhận xét chung lớp => GD trẻ ngồi tàu, xe ngồi ngắn, khơng thị đầu, thị tay ngồi - Trẻ thực - Trẻ tự quan sát nhận xét bạn - Trẻ quan sát dán đẹp - Trẻ đếm cô - Trẻ ý lắng nghe **************************** Thứ ngày 10 tháng 03 năm 2021 Đón trẻ - Chơi tự - Điểm danh - Thể dục sáng I HOẠT ĐỘNG GÓC - Góc phân vai: Cửa hàng bán loại phương tiện giao thơng - Góc xây dựng: Xây dựng lắp ghép bến tàu xe - Góc học tập: Cắt, dán loại phương tiện giao thơng thành Album - Góc NT: Tô màu loại phương tiện giao thông II HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI Quan sát có mục đích: Quan sát vú sữa a Mục đích - Trẻ biết tên gọi, đặc điểm vú sữa: hình dáng, cấu tạo, màu sắc - Biết trồng để lấy bóng mát, ăn , tạo mơi trường xanh - Giáo dục trẻ chăm sóc bảo vệ b Chuẩn bị - Sân bãi rộng rãi, thoáng mát - Trang phục cho cô trẻ c Cách tiến hành - Cơ trẻ sân quan sát, trị chuyện đồ vật qua - Cô cho trẻ đứng xung quanh vú sữa trò chuyện, đàm thoại đặc điểm hình dáng, cấu tạo màu sắc - Chúng trồng vú sữa để làm gì? - Để cho vú sữa ln xanh, tốt có nhiều phải làm gì? - GD trẻ biết chăm sóc, bảo vệ vú sữa nói riêng, loại xanh nói chung Trị chơi vận động: Mèo đuổi chuột - Cô nêu cách chơi, luật chơi - Tổ chức cho trẻ chơi - lần - Cô bao quát, hướng dẫn trẻ chơi 3.Chơi tự - Cô quan sát, bao quát trẻ chơi đảm bảo an toàn cho trẻ III HOẠT ĐỘNG CHIỀU * Hướng dẫn trẻ đường nơng thơn khơng có vỉa hè Mục đích - Trẻ nhận biết việc thực quy định ATGT đường bộ; đường vỉa hẻ Chuẩn bị - Tranh vẽ đường nơng thơn khơng có vỉa hè - Đĩa có hát “đường em đi” Cách tiến hành - Cô trò chuyện phương tiện người tham gia giao thông, (Đầu phải đội mũ bảo hiểm…) Khi ngồi tàu xe phải ntn? ( khơng thị đầu, tay ngồi sổ, khơng chèn lấn xơ đẩy, đùa tren xe…) - Khi qua ngã tư đường phố phải ntn? ( tuân theo tín hệu đèn giao thông điều khiển cảnh sát giao thông theo vạch đường dành cho người - Khi đường có vỉa hè nào? - Đường nơng thơn khơng có vỉa hè phải làm sao? - Cô hướng dẫn cách : Đi sát mép đường phía bên phải mình, muốn qua đường phải quan sát đầu, an toàn qua Các đoạn đường gấp khúc khuất cần quan sát kỹ - Chúng có chơi đùa vỉa hè lịng đường khơng? - Khi qua đường phải có người lớn dắt - Cô cho trẻ thực hành đường khơng có vỉa hè.( chuẩn bị mơ hình đường khơng có vỉa hè) * Kết thúc - Cô GD trẻ tham gia giao thông phải tuân theo luật lệ giao thông - Hát “Đường em đi” => Ra chơi * Nêu gương cuối ngày * Vệ sinh, trả trẻ * Đánh giá cuối ngày ****************************** Thứ ngày 11 tháng 03 năm 2021 Đón trẻ - Chơi tự - Điểm danh - Thể dục sáng HOẠT ĐỘNG CĨ CHỦ ĐÍCH TRUYỆN: Xe lu xe ca Mục đích, yêu cầu a Kiến thức - Trẻ nhớ tên câu chuyện, biết tên nhân vật truyện - Trẻ hiểu nội dung câu chuyện: Câu truyện xe lu xe ca nói xe đường, xe lu dáng vẻ thô kệch lại chậm chạp, cịn xe ca có dáng vẻ thon gọn phóng nhanh vun vút, nên xe ca chế nhạo xe lu Nhưng gặp đường bị hỏng xe ca không được, nhờ có xe lu san đường phẳng mà xe ca xe khác lại dễ dàng - Hiểu từ “Thô kệch” qua lời giải thích cơ, có nghĩa to trơng khơng đẹp - Củng cố số phương tiện giao thông đường số hát chủ đề b Kỹ - Trẻ ý nghe cô kể chuyện, ghi nhớ trình tự câu chuyện - Trẻ trả lời câu hỏi cô c.Thái độ - Trẻ hứng thú nghe kể chuyện tích cực tham gia vào hoạt động - Qua câu chuyện trẻ biết yêu thương, nhường bạn giúp đỡ bạn Chuẩn bị - Máy vi tính, ti vi - Giáo án powepoint - Nhạc hát "Em tập lái ô tô", " Đi tàu lửa" Cách tiến hành NDHĐ Hoạt động giáo viên Hoạt động trẻ Gây hứng thú - Cô trẻ hát bài: “Em tập lái ô tơ” - Các vừa hát ? - Bài hát nói xe ? - Xe ô tô phương tiện giao thông đường gì? - Con biết xe đường nữa? - Vậy ngồi PTGT ngồi nào? - GD: Khi ngồi PTGT phải ngồi ngắn, ngồi xe máy phải đội mũ bảo biểm; ngồi ô tô - Cả lớp hát cô - Bài “Em tập lái ô tô” - Xe ô tô - Là phương tiện giao thông đường - Xe đạp, xe máy - Ngồi ngắn - Trẻ ý lắng nghe khơng cho tay, đầu ngồi, khơng đùa nghịch xe - Cô dẫn dắt vào *HĐ1: Cô * Cô giới thiệu tên truyện kể kể diễn cảm chuyện cho trẻ nghe - Lần 1: Cô kể diễn cảm kết hợp với điệu cử minh họa - Giảng nội dung: Câu truyện xe lu xe ca nói xe đường, xe lu dáng vẻ thô kệch lại chậm chạp, cịn xe ca có dáng vẻ thon gọn phóng nhanh vun vút, nên xe ca chế nhạo xe lu Nhưng gặp đường bị hỏng xe ca khơng được, nhờ có xe lu san đường phẳng mà xe ca xe khác lại dễ dàng - Lần 2: Cô kể kết hợp với hình ảnh minh họa * HĐ2: Đàm - Các vừa nghe cô kể câu thoại, trích chuyện ? dẫn - Trong câu chuyện có nhân vật nào? - Xe lu có dáng vẻ nào? - Giải thích từ: “Thơ kệch” có nghĩa nhìn to, khơng nhỏ gọn, nhìn khơng đẹp - Xe lu nào? - Các cho cô biết xe nhanh? => Cô trích dẫn: Từ C " ó xe lu… Vun vút…" - Thấy xe lu vậy, xe ca chế nhạo nào? => Cơ trích dẫn: Từ "Thấy vậy…giỏi lắm…." - Khi đến đoạn đường bị hỏng chuyện xảy ra? - Nhờ có xe mà xe ca được? - Từ xe ca cịn chế nhạo xe lu khơng? => Cơ trích dẫn: Từ N " hưng tới quãng đường … Không chế nhạo xe lu nữa." - Trẻ ý lắng nghe - Trẻ ý lắng nghe - Trẻ quan sát lắng nghe cô kể chuyện - Trẻ trả lời - Xe lu xe ca - Thô kệch - Trẻ nghe cô giải thích - Chậm chạp - Xe ca - Trẻ ý lắng nghe - "Xe lu cậu chậm rùa ấy" - Trẻ ý lắng nghe - Xe ca dừng lại - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ ý lắng nghe - Học tập xe lu ạ, xe lu biết giúp đỡ * HĐ3: Kết thúc - Qua câu chuyện học tập ai? Tại người sao? - Trẻ ý lắng nghe - GD trẻ học tập bạn xe lu tốt bụng biết yêu thương, giúp đỡ bạn người xung quanh - Cô cho trẻ xem đoạn video câu chuyện " Xe lu xe ca" - Củng cố - Trẻ hát ngồi - Cơ nhận xé,t tuyên dương trẻ - Cho trẻ hát: “Đi tàu lửa” chuyển hoạt động ******************************** Thứ ngày 12 tháng 03 năm 2021 Đón trẻ - Chơi tự - Điểm danh - Thể dục sáng I HOẠT ĐỘNG GĨC - Góc phân vai: Cửa hàng bán loại phương tiện giao thơng - Góc xây dựng: Xây dựng lắp ghép bến tàu xe - Góc học tập: Cắt, dán loại phương tiện giao thông thành Album - Góc NT: Tơ màu loại phương tiện giao thơng II HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI Quan sát có mục đích: Quan sát đào tiên a Mục đích - Trẻ biết tên gọi, đặc điểm đào tiên: hình dáng, cấu tạo, màu sắc - Biết trồng để lấy bóng mát, cảnh , tạo mơi trường xanh - Giáo dục trẻ chăm sóc bảo vệ b Chuẩn bị - Sân bãi rộng rãi, thoáng mát - Trang phục cho cô trẻ c Cách tiến hành - Cơ trẻ sân quan sát, trị chuyện đồ vật qua - Cô cho trẻ trò chuyện đàm thoại chủ đề - Cho trẻ quan sát ,cô giới thiệu đặt câu hỏi đàm thoại trẻ.(Tên gọi, đăc điểm, ích lợi cây) - Giáo dục trẻ chăm sóc bảo vệ cây, không ngắt bẻ cành chặt phá Trị chơi vận động: Kéo co - Cơ hướng dẫn trẻ cách chơi, luật chơi - Tổ chức cho trẻ chơi - lần - Cô bao quát chơi trẻ Chơi tự do: - Cô quan sát, bao quát trẻ chơi đảm bảo an toàn cho trẻ Trò chơi vận động: Kéo co - Cơ giới thiệu trị chơi, nêu luật chơi, cách chơi cho trẻ 10 - Trẻ tự tin tập theo cô tập nhịp hát tập theo cô động tác - Cho trẻ chơi tự * Nêu gương ngày Cho trẻ hát bài: Hoa bé ngoan - Trò chuyện trẻ hát + Các vừa hát gì? Bài hát nói điều gì? + Hoa bé ngoan để tặng ai? - Muốn hoa bé ngoan hàng ngày phải đạt tiêu chuẩn ? - Cơ cho trẻ nêu tiêu chuẩn bé ngoan, bé chăm, bé - Cho tổ lên nhận xét xem có đủ tiêu chuẩn để nhận cờ bé ngoan khơng? - Cô tặng cờ cho bạn xứng đáng nhận cờ - tổ - trẻ lên lấy cờ cắm vào - Cơ khen bạn cắm cờ bé ngoan động viên bạn chưa cắm cờ hơm sau cố gắng * Vệ sinh – Trả trẻ * Đánh giá trẻ: …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… ******************************** Thứ ngày 17 tháng 03 năm 2021 Đón trẻ - Chơi tự - Điểm danh - Thể dục sáng HOẠT ĐỘNG CĨ CHỦ ĐÍCH THỂ DỤC: Bị thấp chui qua cổng Mục đích – yêu cầu a Kiến thức - Trẻ biết phối hợp chân tay nhẹ nhàng để trườn sấp chui qua cổng b Kỹ năng: - Rèn cho trẻ khéo léo, trườn chui qua cổng không chạm vào cổng c Thái độ - Giáo dục trẻ chăm tập luyện TDTT ăn đầy đủ chất dinh dưỡng Chuẩn bị - Cổng chui(4 cái), Xốp - Mũ mèo, mũ chim sẻ Cách tiến hành NDHĐ HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ * Ổn định tổ - Cơ trị chuyện với trẻ chủ đề -Trẻ vỗ tay chức + Hôm đưa đến + Trẻ tar lời trường? Bằng phương tiện gì? + Đó phương tiện giao thơng + Trẻ trả lời 16 đường gì? + Con kể phương tiện giao thông đường bộ? => GD trẻ tàu xe phải ngồi ngắn, khơng thị đầu thị tay ngoaig Để bắt đầu chương trình thật tốt mời khởi động làm nóng thể lên Hoạt động * Đi vòng tròn quanh lớp 1-2 vòng, Khởi động kiễng gót, mũi chân, chạy nhanh … Hoạt động * Bài tập phát triển chung: Trọng động + Động tác tay: tay trước mặt, tay lên cao, chân bước sang ngang + Động tác chân: tay dang ngang, tay trước đồng thời chân khuỵa gối + Động tác bụng: tay lên cao, sau cúi gập người phía trước, tay chạm ngón chân + Động tác bật nhảy: tay chống hông, bật chụm tách chân chỗ - Cô cho trẻ tập lại động tác chân * Trọng động: Bò chui qua cổng + Trước mặt có gì? Mấy cái? Ở phần phải bị chui qua cổng khơng để chạm người vào cổng Muốn thực tốt phần thi mời quan sát làm mẫu + Cô làm mẫu lần 1: không phân tích + Cơ làm mẫu lần (kết hợp phân tích kỹ năng) : Cơ từ đầu hàng lên đứng trước vạch xuất phát Khi có hiệu lệnh chuẩn bị cô quỳ gối xuống sàn, tay đặt trước vạch xuất phát chống thẳng xuống sàn, ngón tay duỗi thẳng Khi có hiệu lệnh bị phối hợp nhịp nhàng tay chân kia, cẳng chân cô miết xuống sàn bị phía trước, mắt nhìn thẳng, đến gần cổng cô cúi đầu + Trẻ kể - Trẻ lắng nghe - Trẻ khởi động cô - Tập lần x nhịp - Tập lần x nhịp - Tập lần x nhịp - Tập lần x nhịp - Tập lần x nhịp + Trẻ trả lời - Trẻ lắng nghe - Trẻ quan sát - Trẻ quan sát lắng nghe phân tích động tác 17 bị chui qua cổng không để chạm người vào cổng Sau thực xong cô đứng lên cuối hàng - Cô cho 1-2 trẻ lên thực mẫu - Các vừa quan sát bạn thực VĐCB gì? - Cho trẻ lên thực Trong trẻ thực cô ý động viên, khuyến khích, sửa sai cho trẻ * Trị chơi vận động:"mèo chim sẻ" - Cô phổ biến cách chơi, luật chơi Hoạt động Hồi tĩnh - !-2 trẻ lên thực - Trẻ trả lời - Lần lượt trẻ thực hiện, tổ trẻ tập -3 lần - Trẻ ý lắng nghe cô nói cách chơi, luật chơi - Trẻ chơi hứng thú - Cô tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần - Cơ động viên, khuyến khích trẻ chơi - Đi nhẹ nhàng quanh * Kết thúc sân 2-3 vịng - Cơ củng cố - Cho trẻ nhẹ nhàng ******************************** Thứ ngày 18 tháng 03 năm 2021 Đón trẻ - Chơi tự - Điểm danh - Thể dục sáng I HOẠT ĐỘNG GĨC - Góc phân vai: Cửa hàng bán loại phương tiện giao thông - Góc xây dựng: Xây dựng lắp ghép gara tơ - Góc học tập: Cắt, dán loại phương tiện giao thơng thành Album - Góc NT: Tơ màu loại phương tiện giao thông, hát hát chủ đề II HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI Quan sát có chủ đích: Quan sát hoa cúc a Mục đích - Trẻ gọi tên hoa cúc, nêu đặc điểm bật hoa cúc - Biết lợi ích hoa cúc - Rèn khả quan sát có chủ định - Phát triển ngơn ngữ mạch lạc nói đủ câu - GD trẻ yêu hoa biết, chăm sóc bảo vệ hoa b Chuẩn bị - Cây hoa cúc thật c Cách tiến hành 18 - Kiểm tra sức khỏe trẻ trước - Chuẩn bị quần áo, mũ, giầy dép gọn gàng cho cô trẻ - Cơ trị chuyện, đàm thoại với trẻ hoa cúc =>Hoa cúc có cánh hoa màu vàng, nhỏ, có nhiều cánh, có nhụy, thân màu xanh, màu xanh có cưa Ngồi hoa có màu vàng hoa cịn có màu trắng, hồng, đỏ, xanh…có nhiều loại hoa cúc với hình dạng, to - nhỏ khác - Hoa cúc có lợi ích gì? =>Hoa cúc dùng để trang trí nhà, để làm cảnh… => GD trẻ biết yêu quý hoa, chăm sóc bảo vệ hoa, khơng hái hoa, bẻ cành Trị chơi vận động: Mèo chim sẻ - Cơ giới thiệu trò chơi, nêu luật chơi, cách chơi cho trẻ - Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần - Động viên, khuyến khích trẻ chơi Chơi tự - Cô quan sát, bao quát trẻ chơi đảm bảo an toàn cho trẻ III HOẠT ĐỘNG CHIỀU * Quan sát vật chìm, vật Mục đích - Trẻ khám phá biết đồ vật nước chìm - Rèn khả quan sát, ghi nhớ, phát triển óc sáng tạo trẻ - Trẻ yêu thích hoạt động khám phá, tích cực tham gia hoạt động Chuẩn bị - Một số đồ vật bằng: bóng, nút bấc, cốc, chìa khóa, muỗng inox, sỏi… - Đồ chơi để trẻ chơi trị chơi Cách tiến hành - Trẻ hát “Em tập lái tơ”, sau trị chuyện chủ đề + Các nhìn xem có ? + Với bể nước, bóng, thìa, cốc đốn xem hơm khám phá điều ? ( cho trẻ đoán trả lời theo suy nghĩ trẻ) - Cơ chia lớp thành nhóm phát cho nhóm số đồ vật, cho trẻ trao đổi với độ nặng, nhẹ vật cầm tay đến hỏi trẻ : + Nhóm có đồ vật ? + Con có nhận xét đồ vật ? + Điều xảy thả vật vật xuống nước ? - Trẻ cho vật xuống nước quan sát điều xảy với đồ vật nước - Trẻ đoán kết + Hỏi trẻ: Vật chìm ? chìm ? + Vật ? ? - Cơ vớt vật lên cho trẻ khẳng định lại kết vật chìm, vật - Cơ mời trẻ dự đốn ghi lại kết thí nghiệm, cho trẻ so sánh với dự đốn lần đầu 19 - Cho nhóm trẻ đổi đồ vật cho tiếp tục làm thí nghiệm ghi kết Sau lần làm thí nghiệm hỏi trẻ vật lại ? lại chìm? - Cơ nói: vật nặng sắt, inox, sỏi chìm nước, vật nhẹ xốp mỏng, bóng nhựa - Tuyên dương, giáo dục trẻ * Trò chơi : Thử tài bé yêu - Cô kể câu chuyện kể : Có bạn nhỏ đá bóng khơng may bóng rơi xuống hố Các nghĩ cách làm không nhảy xuống hố mà lấy bóng lên giúp bạn ? - Trẻ suy nghĩ trả lời (Lấy nước đổ vào hố, bóng lên mặt nước) (Cô không để trẻ tự ý làm việc mà cần phải có giúp đỡ cơ) - Nhờ có nước mà nhanh chóng lấy bóng lên giúp bạn Nước giúp làm thí nghiệm bổ ích Ngồi nước cịn có tác dụng ? * Nêu gương cuối ngày - Cô cho trẻ hát bài: "hoa bé ngoan" - Cô đàm thoại trẻ tiêu chuẩn hoa bé ngoan - Cho tổ lên nhân xét , lớp nhận xét, nhận xét - Cô tặng cờ cho bạn xứng đáng nhận cờ - tổ - trẻ lên lấy cờ cắm vào - Cơ nhận xét chung, động viên trẻ * Vệ sinh - trả trẻ **************************** Thứ ngày 19 tháng 03 năm 2021 Đón trẻ - Chơi tự - Điểm danh - Thể dục sáng HOẠT ĐỘNG CĨ CHỦ ĐÍCH ÂM NHẠC: DH: Đường em Nghe hát: Em chơi thuyền Trò chơi: Ai đốn giỏi Mục đích, u cầu a Kiến thức - Trẻ biết tên hát, tên tác giả, thuộc lời hát, biết hưởng ứng cô - Trẻ biết chơi trò chơi âm nhạc b Kỹ - Rèn khả ghi nhớ có chủ định - Rèn kĩ mạnh dạn nhanh nhẹn trẻ - hát giai điệu lời ca c Thái độ - Tham gia tiêt học sôi - Giáo dục trẻ đường phần đường mình, vỉa hè phía tay phải theo phần đừng dành cho người Chuẩn bị - Giáo án, đàn 20 ... hàng bán loại phương tiện giao thơng - Góc xây dựng: Xây dựng lắp ghép bến tàu xe - Góc học tập: Cắt, dán loại phương tiện giao thơng thành Album - Góc NT: Tơ màu loại phương tiện giao thông. .. hàng bán loại phương tiện giao thơng - Góc xây dựng: Xây dựng lắp ghép bến tàu xe - Góc học tập: Cắt, dán loại phương tiện giao thông thành Album - Góc NT: Tơ màu loại phương tiện giao thơng II... Xây dựng lắp ghép gara tơ - Góc học tập: Cắt, dán loại phương tiện giao thông thành Album - Góc NT: Tơ màu loại phương tiện giao thông, hát hát chủ đề II HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI 14 Quan sát có mục