Vệ sinh Chuẩn bị: Xà phòng hoặc nước rửa tay, khăn lau tay, vòi nước Cách tiến hành: Cô cho trẻ xếp thành hàng theo tổ Trẻ thực hiện: Cô cho lần lượt từng tổ rửa Trong quá trình trẻ thực hiện cô chú ý quan sát, giúp đỡ trẻ khi cần thiết. Ăn trưa Chuẩn bị: Bàn, ghế, bát, thìa, đĩa đựng cơm rơi, khăn lau tay, khăn lau mặt, chậu Cách tiến hành: Cô đeo khẩu trang khi chia cơm cho trẻ Trong quá trình trẻ ăn cô chú ý quan sát và động viên trẻ ăn hết suất. Nhắc nhở trẻ khi ăn không nói chuyện, không làm rơi vãi cơm, nhắc trẻ khi ho phải lấy tay che miệng, quay mặt ra ngoài. Cô chú ý động viên, giúp đỡ trẻ mới ốm dậy, trẻ ăn chậm Trẻ ăn xong cho trẻ lấy khăn lau miệng, cho trẻ ngồi ngay ngắn, không chạy nhảy, nô đùa, sau đó cho trẻ đi vệ sinh Ngủ trưa Chuẩn bị: Giường ngủ, gối Cách tiến hành: Cô cho trẻ lên giường nằm ngay ngắn Cô chú ý quan sát trẻ ngủ, cho trẻ ngủ đủ giấc. Trong khi ngủ nhắc trẻ không nói chuyện, nằm ngay ngắn, đúng tư thế, không nằm sấp. 5. Vệ sinh, vận động, ăn phụ Sau khi trẻ ngủ dậy cô nhắc trẻ đi vệ sinh, cô cho trẻ vận động nhẹ nhàng, chuẩn bị ăn phụ Ăn phụ. (Cô chuẩn bị và tiế hành như bữa ăn chính) 6. Nêu gương cuối ngày (cuối tuần) Cô cho trẻ hát bài: Hoa bé ngoan. + Các con vừa hát bài hát gì? Hoa bé ngoan để tặng ai? Muốn nhận được hoa bé ngoan thì hàng ngày các con phải dược cắm cờ bé ngoan Vậy để được cắm cờ bé ngoan, hàng ngày các con phải như thế nào? + Bé ngoan: Lễ phép, vâng lời cô giáo, ông bà, bố mẹ… + Bé chăm: Đi học đều, đúng giờ, khi ngồi học giơ tay phát biểu… + Bé sạch: Đầu tóc gọn gàng, quần áo sạch sẽ, giữ vệ sinh cá nhân, vệ sinh môi trường… Cho từng tổ lên nhận xét về mình xem có đủ tiêu chuẩn nhận cờ bé ngoan không + Ai thấy mình xứng đáng được nhận cờ bé ngoan? + Vì sao con thấy mình xứng đáng được cờ bé ngoan? + Cả lớp thấy bạn có xứng đáng không? > Cô tặng cờ cho những bạn xứng đáng > Cô cho trẻ lên cắm cờ vào ô cờ của mình Cô tuyên dương, khích lệ những trẻ được lên cắm cờ và động viên những trẻ chưa được cắm cố gắng hơn Cô cùng trẻ đếm xem tổ nào có nhiều cờ nhất, sau đó mời tổ trưởng của tổ đó lên cắm cờ tổ. (Nêu gương cuối tuần: Cô cho trẻ đếm số cờ trong tuần. Trẻ nào được nhiều cờ thì trẻ đó được tặng phiếu bé ngoan) Cô nhận xét chung, động viên, khuyến khích trẻ kịp thời. 7. Vệ sinh, trả trẻ Vệ sinh: Trước khi ra về cô chú ý vệ sinh cá nhân cho trẻ, mặt mũi sạch sẽ, đầu tóc, quần áo gọn gàng, chuẩn bị đồ dùng của trẻ trước khi trả trẻ. Trả trẻ: Cô gặp gỡ, trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập, sức khỏe trong ngày của trẻ để phụ huynh nắm bắt kịp thời
1 CHỦ ĐỀ: BẢN THÂN Thời gian thực hiện: thời gian thực 4/10 đến 29/10/2021 I Chuẩn bị - Các loại đồ dùng, đồ chơi chất lượng khác phục vụ cho hoạt động cô cháu chủ đề - Một sô tranh ảnh thể bé trai - bé gái - Đồ dùng, quần áo bé trai, bé gái - Tranh ảnh, lô tô nhóm thực phẩm cần thiết cho thể bé lớn lên khỏe mạnh - Một số hát, thơ câu chuyện, ca dao, đồng dao nói thân, thể bé, chất dinh dưỡng giúp thể lớn lên khỏe mạnh - Trang trí góc chơi phù hợp với chủ đề II Cách tiến hành Đón trẻ - Hướng trẻ tới loại đồ dùng, đồ chơi góc để trẻ chọn chơi theo ý thích - Trị chuyện với trẻ phận có thể trẻ, hỏi trẻ sở thích thân, ăn mà trẻ thích, chất dinh dưỡng cần thiết hoạt động trẻ giúp cho thể lớn lên khỏe mạnh - Cho trẻ xem tranh ảnh phận thể bé - Trò chuyện, tuyên truyền với bậc phụ huynh, người chăm sóc trẻ hàng ngày chế độ dinh dưỡng, chế độ sinh hoạt hàng ngày trẻ - Tuyên truyền cách phòng chống số bệnh diễn thời tiết chuyển mùa Thể dục buổi sáng - Địa điểm: Trong lớp học - Cô kiểm tra sức khỏe trẻ cho trẻ xếp hàng - Khởi động: Cô cho trẻ theo đội hình vịng trịn làm đồn tàu kết hợp kiểu đi: thường, gót chân, mũi chân, thường, chạy nhanh, chạy chậm… - Trọng động: Tập động tác theo lời hát " Thật đáng yêu" + Động tác tay: hai tay dang ngang, đưa hai tay phía trước, sau tay dang ngang buông thẳng hai tay + Động tác chân : hai tay dang ngang, đưa tay song song trước mặt đồng thời nhún chân xuống, sau đưa tay lên cao nhón chân lên tư ban đầu + Động tác bụng - lườn: hai tay chống hông xoay sang bên + Động tác bật chụm, tách chân + Động tác điều hòa - Trò chơi: Tổ chức cho trẻ chơi: gieo hạt, trời nắng trời mưa, gà gáy, vịt kêu… * Nhận xét thể dục sáng: Cô nhận xét giáo dục nhắc nhở trẻ có ý thức thường xuyên tập luyện thể dục, ăn uống đầy đủ chất, biết vệ sinh cá nhân ngày * Điểm danh, báo ăn, cho trẻ vệ sinh cá nhân Hoạt động góc Góc HĐ ND hoạt Yêu cầu động Nấu ăn -Trẻ biết dùng loại thực phẩm để chế biến ăn cần thiết cho thể Mẹ -Trẻ biết thể vai chơi, chăm sóc cho chu đáo, thành thạo Góc phân Siêu thị -Trẻ biết tên mặt vai bán đồ hàng, biết bán hàng, dùng, đồ thu tiền Khách chơi hàng biết mua hàng, bé trả tiền -Xây nhà bé Góc dựng -Xây vườn hoa xây bé -Xây khu vui chơi giải trí, thể dục, thể thao -Tơ màu khn mặt, in bàn tay giấy Góc nghệ -Tơ thuật loại thực phẩm cần thiết cho thể bé - Hát múa hát -Trẻ biết lắp ghép nguyên vật liệu với chất liệu khác để hồn thành cơng trình -Biết phân cơng để làm việc -Trẻ biết giới thiệu công trình mà trẻ làm - Trẻ biết ngồi cầm bút tư để vẽ, tô màu, in sản phẩm rõ ràng - Trẻ biết phân loại thực phẩm theo nhóm - Trẻ mạnh dạn, tự tin biểu diễn hát chủ đề Chuẩn bị - Bộ đồ nấu ăn, thức ăn thật - Dao thật để trẻ thái - Búp bê, quần áo, bàn chải, khăn lau măt… - Đồ dùng đồ chơi phục vụ gia đình - Quầy bán hàng, số loại thực phẩm nhựa - Gạch xây, xốp đặc, hình khố nhựa Thảm cỏ, rau, - Hàng rào, hoa, ăn quả… - số vòng nhỏ làm phao bơi công viên nước - Bút màu, tranh chưa tô màu, giấy A4 - Tranh vẽ loại thực phẩm chưa tô màu - Một số dụng cụ âm nhạc để trẻ biểu diễn Cách tiến hành -Trẻ tự vào góc chơi thỏa thuận - Lấy đồ dùng, đồ chơi nhóm chơi, tự phân vai để hồn thành cơng việc nhóm -Trẻ vào góc chơi, xây cơng trình thỏa thuận - Tự phân công công việc cho thành viên nhóm chơi để nhóm hồn thành (Cơ nhập vai chơi) - Trẻ vào góc chơi thỏa thuận - Thực công việc thỏa thuận - Cô nhắc trẻ cách ngồi cầm bút chủ đề thân -Xem - Trẻ biết giở - Một số tranh, - Trẻ tự vào tranh ảnh trang sách, xem, lơ tơ phù hợp góc chơi, thực thể nhận xét, thảo luận với góc chơi nhiệm vụ Góc học bé tranh - Tranh, lơ tơ phân tập, sách -Phân - Biết phân nhóm loại thực cơng nhóm thực phẩm làm phẩm cần thiết loại thực nhóm cho thể bé phẩm - Phân loại, đếm, đặt - số đồ dùng, - Đếm số tương ứng đồ chơi, số từ 1đồ dùng, đồ chơi Đặt sơ tương ứng Trị chơi Bắt - Trẻ biết chơi - Sân bãi gọn - Cô nêu cách vận động chước tạo luật, yêu cầu gàng, chơi luật chơi dáng; trò chơi - Mũ vật - Tổ chức cho Mèo lớp - Giữ trật tự, không chim sẻ, chơi xô đẩy Cáo thỏ Vệ sinh, ăn trưa, ngủ trưa * Vệ sinh - Chuẩn bị: Xà phòng nước rửa tay, khăn lau tay, vịi nước - Cách tiến hành: Cơ cho trẻ xếp thành hàng theo tổ - Trẻ thực hiện: Cô cho tổ rửa - Trong trình trẻ thực ý quan sát, giúp đỡ trẻ cần thiết * Ăn trưa - Chuẩn bị: Bàn, ghế, bát, thìa, đĩa đựng cơm rơi, khăn lau tay, khăn lau mặt, chậu - Cách tiến hành: Cô đeo trang chia cơm cho trẻ - Trong q trình trẻ ăn ý quan sát động viên trẻ ăn hết suất Nhắc nhở trẻ ăn khơng nói chuyện, khơng làm rơi vãi cơm, nhắc trẻ ho phải lấy tay che miệng, quay mặt ngồi - Cơ ý động viên, giúp đỡ trẻ ốm dậy, trẻ ăn chậm - Trẻ ăn xong cho trẻ lấy khăn lau miệng, cho trẻ ngồi ngắn, khơng chạy nhảy, nơ đùa, sau cho trẻ vệ sinh * Ngủ trưa - Chuẩn bị: Giường ngủ, gối - Cách tiến hành: Cô cho trẻ lên giường nằm ngắn - Cô ý quan sát trẻ ngủ, cho trẻ ngủ đủ giấc Trong ngủ nhắc trẻ khơng nói chuyện, nằm ngắn, tư thế, không nằm sấp Vệ sinh, vận động, ăn phụ - Sau trẻ ngủ dậy cô nhắc trẻ vệ sinh, cô cho trẻ vận động nhẹ nhàng, chuẩn bị ăn phụ - Ăn phụ (Cô chuẩn bị tiế hành bữa ăn chính) Nêu gương cuối ngày (cuối tuần) - Cơ cho trẻ hát bài: "Hoa bé ngoan" + Các vừa hát hát gì? Hoa bé ngoan để tặng ai? - Muốn nhận hoa bé ngoan hàng ngày phải dược cắm cờ bé ngoan Vậy để cắm cờ bé ngoan, hàng ngày phải nào? + Bé ngoan: Lễ phép, lời cô giáo, ông bà, bố mẹ… + Bé chăm: Đi học đều, giờ, ngồi học giơ tay phát biểu… + Bé sạch: Đầu tóc gọn gàng, quần áo sẽ, giữ vệ sinh cá nhân, vệ sinh môi trường… - Cho tổ lên nhận xét xem có đủ tiêu chuẩn nhận cờ bé ngoan khơng + Ai thấy xứng đáng nhận cờ bé ngoan? + Vì thấy xứng đáng cờ bé ngoan? + Cả lớp thấy bạn có xứng đáng không? -> Cô tặng cờ cho bạn xứng đáng -> Cô cho trẻ lên cắm cờ vào cờ - Cơ tun dương, khích lệ trẻ lên cắm cờ động viên trẻ chưa cắm cố gắng - Cô trẻ đếm xem tổ có nhiều cờ nhất, sau mời tổ trưởng tổ lên cắm cờ tổ (Nêu gương cuối tuần: Cô cho trẻ đếm số cờ tuần Trẻ nhiều cờ trẻ tặng phiếu bé ngoan) - Cơ nhận xét chung, động viên, khuyến khích trẻ kịp thời Vệ sinh, trả trẻ * Vệ sinh: Trước cô ý vệ sinh cá nhân cho trẻ, mặt mũi sẽ, đầu tóc, quần áo gọn gàng, chuẩn bị đồ dùng trẻ trước trả trẻ * Trả trẻ: Cô gặp gỡ, trao đổi với phụ huynh tình hình học tập, sức khỏe ngày trẻ để phụ huynh nắm bắt kịp thời ******************************** TUẦN Thứ ngày tháng 10 năm 2021 Đón trẻ, chơi tự do, thể dục sáng, kiểm tra vệ sinh, điểm danh HỌP MẶT ĐẦU TUẦN - Cô trẻ kể việc cô trẻ làm ngày nghỉ vừa qua Cô kể trước sau động viên khuyến khích trẻ kể -Trị chuyện với trẻ tên, tuổi, đặc điểm, sở thích…của trẻ - Nêu tiêu chuẩn bé ngoan ngày, tuần I HOẠT ĐỘNG GĨC - Góc phân vai: Mẹ con, bác sĩ, siêu thị bán rau, củ - Góc xây dựng: Xây dựng nhà bé - Góc học tập: Xem tranh ảnh bé trai ,bé gái ,các phận thể bé - Góc nghệ thuật: Tô màu quần áo bé trai, bé gái, hát múa hát thể bé II HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI Quan sát có mục đích: Quan sát bầu trời a.Yêu cầu - Trẻ sân dạo chơi, quan sát bầu trời - Trẻ trả lời câu hỏi cô rõ ràng, mạch lạc - Giáo dục trẻ bảo vệ môi trường, không vứt rác bừa bãi b Chuẩn bị - Sân chơi sẽ, rộng rãi, thống mát - trang phục trẻ gọn gàng , chuẩn bị mũ, giày dép cho trẻ c Cách tiến hành - Cô cho trẻ sân, vừa vừa hát “ em mẫu giáo” Cùng trẻ trò chuyện hát chủ đề - Cô trẻ quan sát bầu trời gợi ý hỏi cho trẻ ý quan sát trả lời câu hỏi cô rõ ràng mạch lạc - Giáo dục trẻ ngoan, biết bảo vệ môi trường, không vứt rác bừa bãi, phải bỏ rác vào nơi quy định Trò chơi vận động: Cáo ngủ - Cô nêu cách chơi, luật chơi - Cho trẻ chơi 2-3 lần - Động viên, khuyến khích trẻ chơi Chơi tự Trẻ chơi, quan sát bao quát trẻ chơi III VỆ SINH, ĂN TRƯA, NGỦ TRƯA, ĂN PHỤ IV HOẠT ĐỘNG CHIỀU * BTLNT: Dạy trẻ cách rót nước cốc a Mục đích - Trẻ nhận ca cốc Trẻ biết cầm cốc tay phải đưa vòi, tay trái gạt vịi rót nước từ từ vào cốc vừa đủ uống cho khơng bị đổ ngồi - Trẻ biết uống nước ngụm nhỏ, không để rây nước áo, uống xong úp cốc lên giá cốc (nếu có nước thừa đổ vào xơ) - Rèn phối hợp tay mắt - Rèn luyện khéo léo đôi bàn tay mềm dẻo ngón tay - Trẻ tích cực, hứng thú tham gia vào hoạt động - Có ý thức giữ gìn đồ dùng, giữ gìn vệ sinh b Chuẩn bị - Bình nước, giá úp cốc, xơ hứng nước - Cốc uống nước cô - Mỗi trẻ cốc uống nước c Cách tiến hành - Cô trẻ chơi : “Trời tối, trời sáng” - Các nhìn xem có đây? - Cốc dùng để làm gì? - Trước uống phải làm gì? (lấy cốc rót nước) ->Giờ học hơm nhận cốc học cách rót nước vào cốc nhé! - Cô hỏi trẻ: + Các nhận cốc biết rót nước vào cốc chưa? + Bây cô mời bạn lên nhận cốc rót nước, uống nước cho lớp xem - Cô lớp nhận xét - Bạn nhận cốc biết cách lấy nước uống nước Nhưng để giúpc ác lấy nước uống nước yêu cầu quan sát cô làm nhé: * Cô làm mẫu - Lần 1: Cơ làm mẫu khơng giải thích - Lần 2: Cơ làm mẫu giải thích bước lấy cốc, lấy nước uống nước + Bước 1: Lấy cốc theo ký hiệu quy định tay phải đưa vòi + Bước 2: Tay trái gạt vòi lấy lượng nước vừa đủ uống + Bước 3: Đưa cốc lên miệng uống từ từ ngụm để tránh bị sặc, bị rơi xuống quần áo + Bước 4: Đổ phần nước uống không hết xuống xô (chậu) để hứngnước + Bước 5: Úp cốc lên giá cốc ->Kh irót nước nhớ rót từ từ để nước khơng bị tràn ngồi - Cơ hỏi lại trẻ cách nhận cốc, lấy nước, uống nước *Trẻ thực + Cô mời trẻ lên thực trước + Cả lớp quan sát nhận xét + Các thấy bạn thực chưa? + Cô cho nhóm 2-4 trẻ thực hành nhận cốc, lấy uống nước - Cơ quan sát trẻ rót, trẻ chưa nhận cốc, chưa rót gợi ý, hướng dẫn cho trẻ chỗ - Cô hỏi trẻ: + Con làm gì? + Con phải rót nào? ->Giáo dục trẻ giữ gìn ca cốc khơng để rơi, rót nước rót đủ uống tránh đổ nhà làm ướt nhà dễ bị trơn ngã, uống song cịn thừa nước phải đổ vào xơ không đổ nhà * Kết thúc - Cô nhận xét chung, khen ngợi động viên trẻ - Cô trẻ hát “Mời bạn ăn” kết thúc * Vệ sinh - Nêu gương ngày- Trả trẻ ****************************** Thứ ngày tháng 10 năm 2021 Đón trẻ, chơi tự do, thể dục sáng, kiểm tra vệ sinh, điểm danh HOẠT ĐỘNG CĨ CHỦ ĐÍCH TẠO HÌNH: Tơ màu bạn gái Mục đích - yêu cầu: a Kiến thức: - Trẻ nhận biết bạn gái - Trẻ biết phối hợp tô màu đẹp, hợp lý Không tơ chờm ngồi b Kỹ năng: - Rèn cho trẻ kỹ ngồi cầm bút tư thế, kỹ vẽ, tơ màu trùng khít lên hình ảnh - Rèn khả quan sát, ghi nhớ có chủ định c Thái độ - Giáo dục trẻ biết giữ gìn vệ sinh thể - Trẻ hứng thú tham gia hoạt động học Chuẩn bị - Tranh mẫu - Vở tạo hình, bút chì, bút màu cho trẻ Cách tiến hành NDHĐ Hoạt động cô Hoạt động trẻ * Ổn định tổ - Chơi “Tìm bạn” - Trẻ chơi hứng thú chức, gây Cô trẻ vừa đi, vừa hát Khi cô 2-3 lần hứng thú tín hiệu “Tìm bạn giới” hay “Tìm bạn khác giới” trẻ tìm bạn theo yêu cầu cảu cô Hoạt động * Cô treo tranh mẫu cho trẻ quan sát, - Trẻ quan sát Quan sát tranh nhận xét nhận xét theo nội mẫu dung - Cơ có tranh vẽ đây? tranh - Con có nhận xét tranh? - Tranh bạn gái - Trẻ tự nhận xét - Cho trẻ nêu đặc điểm bạn gái nội dung tranh - Khi vẽ, tô màu ngồi - Trẻ trả lời nào? - Trẻ nêu cách ngồi - Muốn tơ màu đẹp phải vẽ tơ nào? - Tơ màu trùng khít lên nét vẽ, tô màu * Hoạt động2: - Trong trẻ thực hiện, cô đến phù hợp Trẻ thực trẻ hướng dẫn, giúp đỡ, động - Trẻ tơ màu hợp lý, viên, khuyến khích trẻ vẽ khơng chườm * Hoạt động 3: - Cô cho trẻ treo tranh lên giá Để trẻ Trưng bày sản tự nhận xét - Trẻ tự nhận xét phẩm bạn - Cô nhận xét chung lớp bạn * Kết thúc: Cơ trẻ hát “Bạn có biết tên tôi” - Trẻ ý lắng nghe - Vừa hát, vừa chơi ************************ Thứ ngày tháng 10 năm 2021 Đón trẻ, chơi tự do, thể dục sáng, kiểm tra vệ sinh, điểm danh I HOẠT ĐỘNG GĨC - Góc phân vai: Mẹ con, bác sĩ, siêu thị bán rau, củ - Góc xây dựng: Xây dựng nhà bé - Góc học tập: Xem tranh ảnh bé trai ,bé gái ,các phận thể bé - Góc nghệ thuật: Tơ màu quần áo bạn trai, gái II HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI Quan sát có mục đích: Quan sát cau cảnh a Mục đích - Trẻ biết tên gọi, đặc điểm cau cảnh - Trẻ biết lợi ích trồng cây: lấy bóng mát, ăn quả, tạo mơi trường xanh - Biết trả lời câu hỏi rõ ràng, mạch lạc - GD trẻ chăm sóc, bảo vệ cây, không ngắt lá, bẻ cành b Chuẩn bị - Sân bãi rộng rãi, thoáng mát - Trang phục cho cô trẻ gọn gàng c Cách tiến hành - Trị chuyện trẻ chủ đề - Cho trẻ đứng xung quanh để quan sát đàm thoại trẻ đặc điểm lợi ích cau cảnh - GD trẻ chăm sóc cây, bảo vệ cây, khơng ngắt lá, bẻ cành, phá Trò chơi vận động: Trời nắng, trời mưa - Cô nêu cách chơi, luật chơi - Cho trẻ chơi 2-3 lần - Động viên, khuyến khích trẻ chơi Chơi tự Trẻ chơi, cô quan sát bao quát trẻ chơi III VỆ SINH, ĂN TRƯA, NGỦ TRƯA, ĂN PHỤ IV HOẠT ĐỘNG CHIỀU * Cho trẻ nhận biết phần đường dành cho người đường khơng có vỉa hè Mục đích - Trẻ nhận biết việc thực quy định ATGT đường bộ; đường khơng có vỉa hẻ Chuẩn bị - Tranh vẽ đường nông thôn khơng có vỉa hè - Đĩa có hát “đường em đi” 3.Cách tiến hành - Cơ trị chuyện phương tiện người tham gia giao thông, (Đầu phải đội mũ bảo hiểm…) - Khi đường có vỉa hè nào? - Đường nơng thơn khơng có vỉa hè phải làm sao? - Cô hướng dẫn cách : Đi sát mép đường phía bên phải mình, muốn qua đường phải quan sát đầu, an toàn qua Các đoạn đường gấp khúc khuất cần quan sát kỹ - Cô cho trẻ thực hành đường khơng có vỉa hè * Kết thúc - Cô GD trẻ tham gia giao thông phải tuân theo luật lệ giao thông - Hát “Đường em đi” => Ra chơi * Vệ sinh - Nêu gương cuối ngày - Trả trẻ **************************** Thứ ngày tháng 10 năm 2021 Đón trẻ, chơi tự do, thể dục sáng, kiểm tra vệ sinh, điểm danh HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH THỂ DỤC: Đi đường hẹp Mục đích - yêu cầu a Kiến thức - Trẻ biết tên tập vận động bản: Đi đường hẹp - Trẻ hiểu cách đường hẹp - Trẻ biết tên TCVĐ hiểu cách chơi trò chơi “ Mèo đuổi chuột” b Kỹ - Trẻ thực vận động đường hẹp cách khéo léo khơng chệch ngồi - Trẻ thực theo hiệu lệnh cô: Điểm số, dồn hàng, tách hàng, chuyển đội hình - Trẻ chơi trị chơi vận động “ Mèo đuổi chuột” c Thái độ - Trẻ hứng thú tham gia tập trò chơi vận động - GD trẻ thường xuyên tập thể dục để có sức khỏe tốt Chuẩn bị - Đường rộng khoảng 20cm, dài 3m - Sân bãi sẽ, nhạc “Cái mũi”, “ Tay thơm tay ngoan" - Trang phục cô trẻ gọn gàng Cách tiến hành NDHĐ Hoạt động cô Hoạt động trẻ *Ổn định tổ - Trò chuyện chủ đề chức =>GD trẻ ăn uống đầy đủ chất dinh dưỡng vệ sinh thể - Trẻ đàm thoại cô - Trẻ lắng nghe 10 - Cho trẻ xếp thành hàng dọc di chuyển thành vòng tròn (kết hợp kiểu đi: thường, nhanh, kiễng gót, mũi bàn chân, khom lưng, chạy nhanh, chạy chậm) * HĐ1: * BTPTC Khởi động - Động tác tay : Đưa tay trước, gập khuỷu tay - Động tác chân:2 tay dang ngang,2 tay đưa phía trứơc khuỵa gối - Động tác bụng: tay chống hông, nghiêng người sang bên - Động tác bật: bật tiến trước - Cô cho trẻ tập lại động tác chân Cô cho trẻ di chuyển hàng đứng đối diện *HĐ2:Trọn g động * VĐCB: “Đi theo đường hẹp” - Nhìn xem trước mặt có gì? - Cơ thực mẫu lần 1: khơng phân tích - Cơ làm mẫu lần kết hợp phân tích:Cơ đứng trước vạch xuất phát, có hiệu lệnh, đường hẹp khơng chệch ngồi - Cơ cho trẻ lên thực - Cô cho trẻ hàng lên thực - Cơ ý sửa sai, động viên, khuyến khích trẻ - Cho trẻ nhắc lại tên vận động - Cô cho 1-2 trẻ lên thực lại * TCVĐ: "Chuyền bóng qua hai bên" - Cơ giới thiệu tên trị chơi - Cơ nêu cách chơi, luật chơi - Cho trẻ chơi 2-3 lần - Cô nhận xét sau lần chơi * HĐ3: Hồi - Cho trẻ hít thở nhẹ nhàng tĩnh - Nhận xét tuyên dương * Đánh giá cuối ngày - Trẻ di chuyển thành vòng tròn kết hợp kiểu - lần x nhịp - lần x nhịp - lần x nhịp - lần x nhịp - lần x nhịp - Trẻ chuyển thành hàng đối diện - Trẻ trả lời - Trẻ quan sát - Trẻ lắng nghe quan sát - 1-2 trẻ thực - trẻ lên thực - Trẻ nhắc lại tên VĐ 1-2 trẻ thực lại - Trẻ lắng nghe - Trẻ tham gia chơi hứng thú - Trẻ hít thở nhẹ nhàng ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ... cho trẻ sân, vừa vừa hát “ em mẫu giáo? ?? Cùng trẻ trò chuyện hát chủ đề - Cô trẻ quan sát bầu trời gợi ý hỏi cho trẻ ý quan sát trả lời câu hỏi cô rõ ràng mạch lạc - Giáo dục trẻ ngoan, biết bảo... sẽ, rộng rãi, thoáng mát - trang phục cô trẻ gọn gàng , chuẩn bị mũ, giày dép cho trẻ c Cách tiến hành - Cô cho trẻ sân, vừa vừa hát “ em mẫu giáo? ?? Cùng trẻ trò chuyện hát chủ đề - Cô trẻ quan... mặc vào mùa hè * HĐ2: So * So sánh giống khác sánh áo dài tay, cộc tay - Trẻ so sánh giống - Giống:Đều loại đồ dùng để mặc cô khác - Khác: Áo dài tay dài hết cánh tay, thường dùng vào mùa đông,