GA CHU DE THE GIOI THUC VAT

CÁC HOẠT ĐỘNG :  HOẠT ĐỘNG THỨ NGÀY TRÒ CHUYỆN TIẾNG VIỆT HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI HOẠT ĐỘNG CHUNG CÓ MỤC ĐÍCH HỌC TẬP... Cháu lắng nghe cô..[r]

(1)

PHÒNG GIÁO DỤC - ĐÀO TẠO CÀNG LONG TRƯỜNG MẪU GIÁO TUỔI THO

CHỦ ĐỀ

HỌ VÀ TÊN GV : LÊ THỊ NGỌC DIỄM

DẠY LỚP : CHỒI 1

(2)



THỜI GIAN HOẠT ĐỘNG GHI CHÚ

12h 45 – 1h Thông thống vệ sinh phịng học 15 phút 1h - 1h30 Đón trẻ, vệ sinh ,điểm danh,điểm

danh,trị chuyện. 30 phút 1h30 – 2h00 Trò chuyện tiếng việt. 30 phút 2h00 – 2h30 Hoạt động trời. 25 phút 2h30 – 3h00 Hoạt động chung có mục đích học

tập. 20 phút

3h00 – 3h30 Hoạt động tự do. 30phút

3h30 – 4h Hoạt động góc. 30 phút

4h – 4h30 Vệ sinh – nêu gương – trả trẻ. 30 phút

CHỦ ĐỀ THẾ GIỚI THỰC VẬT

(3)

chất :

* Dinh dưỡng sức khỏe

- Biết lợi ích việc ăn nhiều rau có nhiều vitamin.Biết lợi ích xanh - Có số hành vi tốt việc giữ gìn chăm sóc hoa kiểng xanh

* Vận động:

- Biết phối hợp thực vận động bản: chạy đổi hướng theo vật chuẩn, ném xa hai tay, khuỵu gối, bò chui qua cổng ; Thực số vận động khéo léo bàn tay, ngón tay

- Biết ích lợi nhóm thực phẩm việc ăn uống đủ chất,giữ gìn vệ sinh sức khoẻ thân

triển nhận thức :

- Biết - Biết tên số loại rau, hoa quen thuộc địa phương - Có số hành vi tốt việc giữ gìn chăm sóc hoa kiểng xanh * Làm quen với tốn: - Biết phân biệt màu sắc hình dạng loại hoa, - Biết đếm số lượng hoa - Biết so sánh cao thấp hơn, to nhỏ

ngôn ngữ :

+ Nghe: - Biết ý lắng nghe khơng ngắt lời người khác nói, biết dùng ngơn ngữ đọc, kể số loại hoa , rau củ

+ Nói : - Thích xem loại sách, tranh, ảnh hoa

- Đọc số thơ, kể lại chuyện nghe( có nội dung hoa, , thực vật) cách rõ ràng, diễn cảm - Nhận biết ký hiệu nhà vệ sinh, nơi nguy hiểm, lối vào

triển tình cảm xã hội

- u q nhớ ơn bác nơng dân,giử gìn chăm sóc xanh - Biết thực số quy tắc thực lao động chăm sóc vườn hoa - Có ước mơ trở thành nguời lao động giúp ích cho xã hội

thẩm mỹ : * Tạo hình:

- Biết vẽ, nặn, cắt, xé dán hình loại hoa rau củ - Yêu quí sản phẩm làm - Biết thể cảm xúc khác qua cử chỉ, lời nói trước vẻ đẹp phong phú loại hoa - Thể vui thích tham gia hoạt động tạo hình, vẽ, nặn, xé, dán tạo số sản phẩm tạo hình thể số hiểu biết hoa,

* Âm nhạc: - Hát vận động nhịp nhàng theo nhịp điệu hát thể cảm xúc

-Thuộc số hát ca ngợi người lao động

(4)

THẾ GIỚI THỰC VẬT

Từ 12/12 – 6/1/2012

MỘT SỐ LOẠI QUẢ ( từ 19/12 - 23/12/2011)

- Tên gọi , màu sắc hình dạng kích thướt số loại

- Đặc điểm bên cấu tạo mùi vị MỘT SỐ LOẠI

HOA(12/12 - 16/12/2011) Tên gọi ,màu sắc, hình dạng lồi hoa

Nơi sinh sống, cách chăm sóc hoa

RAU XANH BỐN MÙA (từ 2/1 – 6/1/ 2012)

Tên gọi , đặc điểm số loại rau củ quen thuộc

Rau ăn quả, ăn lá, rau ăn thân

CÂY XANH (từ 26/12 – 30/12/ 2011)

Cây ăn , che bóng mát, lấy gổ, làm kiểng

(5)

MẠNG HOẠT ĐỘNG Phát triển thể chất - Dinh dưỡng: Tìm hiểu vitamin, khống chất có rau củ

- Răng miệng : “ bé trắng

xinh”,tập cho trẻ chảy theo qui trình

- Vận động : Ném trúng đích nằm ngang.Bật tách khép chân theo hình vẽ Bị thấp chui qua cổng

Phát triển ngôn ngữ Thơ :cây, quả, đồng dao rau Trị chuyện cơng việc khác trường: chăm sóc vườn rau, vườn hoa Thơ : HỒ SEN, CÂY DÂY LEO Truyện : CÂY TÁO THẦN, CÂY KHẾ Phát triển nhận thức - Khám phá khoa học : khám phá lớn lên xanh , nở

hoa.Phân biệt loại hoa kết hoa không kết được, phân biệt ăn quả, lấy gổ, che bóng mát, cảnh.phân biệt loại rau, so sánh chúng màu sắc hình dạng ,kích thướt

Phát triển tình cảm xã

hội - Qua trò chơi : dệt vãi”, “tìm bạn”, trị chơi đóng vai có chủ đề … - Trò chơi dân gian : “ xỉa cá mè,đè cá chép”, “ chiếu”, …

Thể u thích cơng việc lao động , làm vườn

Phát triển thẩm mỹ - Biết vẽ ,nặn , xé dán, cắt dán số loại rau xanh… - Bài hát “ Màu hoa, xanh lý xanh , lý bông,em yêu xanh

KẾ HOẠCH TUẦN 1

(6)

MỤC ĐÍCH YÊU CẦU CHUẨN BỊ - Biết tên gọi số loài

hoa , đặc điểm máu sắc hình dạng , kích thướt hoa - Phân biệt hoa cánh tròn hoa

cánh dài

- Biết lợi ích hoa, cách chăm sóc bảo vệ hoa

- Tạo nên sản phẩm sinh đẹp từ hoa : cắm hoa, trang trí hoa, vẽ, xé dán hoa… - Hát số hát, đọc số

bài thơ

- Đội hình học phù hợp - Bài tập thể dục : ném trúng

đích nằm ngang, bóng ném,thể dục chống mệt mõi

- Tranh ảnh loại hoa trò chuyện tiếng việt

- Một số hoa thật : hoa hồng , hoa cúc

- Bài thơ : Hồ sen - Bài hát : màu hoa

- Câu chuyện : tích hoa màu gà

- Giấy màu , bút chì , kéo , hồ dán

CÁC HOẠT ĐỘNG :

 HOẠT ĐỘNG THỨ NGÀY TRÒ CHUYỆN TIẾNG VIỆT HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI HOẠT ĐỘNG CHUNG CĨ MỤC ĐÍCH HỌC TẬP. HOẠT ĐỘNG GÓC Hai (12/12/2011)

Hoa màu đỏ Trò chơi

nhảy lò cò

GDAN : Màu hoa

- Xây dựng : vườn hoa, công viên.

- Nghệ thuật : làm hoa giấy, tơ màu , trang trí hoa.

- Bé làm ca sĩ : hát múa bài hát hoa. - Góc bán hang : trưng bày bán hang hoa tươi. Ba (13/12/2011) Hoa màu vàng Chăm sóc vườn hoa

TD : ném trúng đích nằm ngang Tư

(14/12/2011) Hoa cánh tròn Vẽ tự trên sân LQVT : Nhận biết số lượng 3

Năm

(15/12/2011)

Hoa cánh dài

Nhặt úa, lá vàng cho cây

TH : Vẽ hoa Sáu (16/12/2011) Cách chăm sóc hoa Trị chơi kéo co

LQVH : Hồ sen

(7)

Lĩnh vực phát triển : phát triển thẩm mỹ I/- MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:

- Cháu thuộc lời hát ,hiểu nội dung hát

- Biết hát theo cô câu đến hết , thể giai điệu hát

- Chú ý tham gia học, hứng thú tham gia trò chơi “ nghe tiếng hát tìm đồ vật”

II/- CHUẨN BỊ:

- Bài hát : “ MÀU HOA”, “ HOA THƠM BƯỚM LƯỢN” - Đội hình học phù hợp

- Hoa cho trẻ tham gia trò chơi - Nhạc đàn hát

III/ TIẾN TRÌNH THỰC HIỆN

HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA

TRẺ

*Hoạt động mở đầu:

- Cô cho cháu chơi trị chơi hoa búp hoa nở - Cơ giới thiệu hát : “ Màu hoa”

* Hoạt động 1: dạy hát “màu hoa” - Cô hát lần

Tóm nội dung hát :

Bài hát nói vẽ đẹp nhiều màu lồi hoa - Cơ hát lần

- Cơ mở đàn dạy cháu hát câu theo cô - Cô quan sát sữa sai cho cháu

* Hoạt động 2: trị chơi “ nghe tiếng hát tìm đồ vật”

- Cô hướng dẫn cách chơi cho cháu tham gia chơi , quan sát nhận xét cháu chơi

* Hoạt động 3: nghe hát “ GỌI BƯỚM” - Cơ hát cháu nghe lần

Tóm nội dung hát : hát nói vẽ đẹp hoa bướm

- Cô mở nhạc cho cháu nghe lần

- Lần cô cho cháu nghe giai điệu hát - Giao dục cháu qua

* KẾT THÚC

- Cả lớp thực hiện - Lắng nghe

- Nghe cô hát - Lớp hát

- Tổ ,nhóm ,cá nhân hát

- Lắng nghe cô

- Nghe nhạc

ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY

Hoạt động chung:……… ………

(8)

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY Thứ ba ngày 13 tháng 12 năm 2011 Hoạt động chung : TD

(9)

I/- MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:

- Trẻ biết thực động tác ném trúng đích nằm ngang, chơi tốt trị chơi

- Chú ý lắng nghe làm theo hiệu lệnh - Trẻ định hướng ném tốt,ném trúng đích Tư ném u cầu Biết chơi trị chơi tích cực

- Hứng thú tham gia tập thể dục II/- CHUẨN BỊ:

- Đội hình học phù hợp - Bài tập phát triển chung - Bóng ném , đích nằm ngang - Trị chơi:

III/ TIẾN TRÌNH THỰC HIỆN * Hoạt động : khởi động

Cô mở nhạc cho cháu chạy thành vòng tròn theo kiểu chân : kiểng gót,nghiên bàn chân, chạy nhanh, chạy chậm…

* Hoạt động : Trọng động a Bài tập phát triển chung

+ Tay vai : Hai tay đưa trước lên cao, tập lần x nhịp + Chân : Ngồi khuỵu gối, tập lần x nhịp

+ Bụng : đứng nghiêng người sang hai bên Tập lần x nhịp + Bật : Bật tách chân khép chân, tập lần x nhịp

- Cho trẻ chuyển đội hình thành hàng đứng đối diện, hàng cách hàng 3,5m b Vận động : Thử tài bé

- Các bạn búp bê muốn thử tài c/c Thi ném trúng đích nằm ngang tốt bạn búp bê tặng cho bạn q

- Cô cho trẻ nhắc lại ĐT

- Cô cho trẻ lên làm mẫu cách ném (2,3 lần ) kết hợp giải thích cho lớp biết

*TTCB chân đứng sau vạch kẽ, chân rộng vai Tay phải cầm túi cát ,đưa ngang tầm mắt nghe hiệu lệnh ném,mắt nhìn vào đích ném ném trúng đích

- Cơ cho trẻ hàng lên thực lần lên ném 2,3 túi cát vào đích nằm ngang

- Trong q trình trẻ thực quan sát động viên trẻ, trẻ lúng túng gợi ý khích lệ trẻ tích cực ném

* Khi trẻ thục cô cho hai đội thi đua :

- Hai đội thi ném trúng đích sau lần thực trẻ ném tốt bạn búp bê tặng quà hoa quả,trứng, nón, bát ,thìa…

(10)

- Giao dục trẻ qua

* Hoạt động : Trò chơi ném xa hơn. - Cơ giới thiệu trị chơi, phổ biến luạt chơi cho trẻ - vài trẻ lên chơi thử

- Cho trẻ chơi thật 3,4 lần Sau lần chơi cô nhận xét động viên trẻ * Hồi tĩnh : cho trẻ nhẹ nhàng.

* Kết thúc

……… Hoạt động khác :………

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY Thứ tư ngày 14 tháng 12 năm 2011 Hoạt động chung : LQVT

Đề tài : Đếm đến 3,nhận biết số lượng 3. Lĩnh vực phát triển : phát triển nhận thức

(11)

- Tạo nhóm ,so sánh đối tượng phạm vi - Hứng thú tham gia học

II/- CHUẨN BỊ:

- Hoa cho cháu đếm

- Đồ dùng cô lớn trẻ - Bài hát : “ Đi chơi vườn hoa” III/ TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG:

1)Ổn định –ơn đếm,nhận biết số 1,2.

-Hát bài: “Đi thăm vườn hoa”

-Cơ dán hình hoa có hoa lên bảng cho trẻ đếm

-Cho trẻ giơ thẻ lô tô theo hiệu lệnh cô Cô gõ 1tiếng trẻ giơ tranh lơ tơ có nhóm đối tượng,tương tự gõ tiếng ,giơ tranh lơ tơ có đối tượng

2)Tạo nhóm có số lượng 3.Đếm đến 3.

-Xếp tương ứng đối tượng:hoa,bình hoa Đàm thoại với trẻ:

Đếm xem có bơng hoa.Cô lấy thêm lọ để hoa vào,cô đếm trẻ:1,2,3

So sánh

-Có lọ khơng có hoa,lấy thêm bơng hoa để tất lọ có hoa -Đếm lại số lọ số hoa

-Số hoa số lọ nhau.Cùng -Sử dụng vật thật xếp tương ứng:

+Trẻ đếm

+Cơ đổi chỗ vị trí đồ để trẻ đếm lại

-Hỏi trẻ tìm xung quanh xem đồ vật có (3 búp bê,3 tủ…) - Cô cho trẻ đếm số hoa theo yêu cầu số lượng

3)Củng cố ,luyện tập.

- cho trẻ thăm vườn hoa, hỏi trẻ khu vườn có hoa - Sau cho trẻ tìm khu vườn có hoa để chạy - nhận xét cháu chơi

- Giao dục cháu qua KẾT THÚC

(12)

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY Thứ năm ngày 15 tháng 12 năm 2011 Hoạt động chung : TH

Đề tài : Vẽ hoa

- Trẻ biết tưởng tượng để vẽ đường nét tạo nên hoa - Rèn kĩ cầm bút, tô màu

- Hứng thú tham gia học.Yêu quí gần gủi thiên nhiên II/- CHUẨN BỊ:

(13)

- Giấy vẽ, bút chì , bút màu cho trẻ vẽ - Bài hát : “ Màu hoa”

III/ TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG :

Hoạt động cô Hoạt động trẻ

 Hoạt động mở đầu:

- Cô cho cháu hát : “ màu hoa”

- Trị chuyện màu sắc bơng hoa

 Hoạt động 1:

- Cô cho cháu quan sát số hoa vườn, hỏi trẻ hoa có đặc điểm màu sắc

- Cô giới thiệu vẽ hoa - Cô hiệu cho lớp thực - Cô xung quanh quan sát bao quát

, động viên cháu hồn thành sản phẩm

- Cơ báo gần hết giờ, cháu đem sản phẩm trưng bày

 Hoạt động : nhận xét sản phẩm

- Cơ cho cháu tự nhận xét sản phẩm , bạn

- Cơ hỏi trẻ thích sản phẩm , sao?

- Cơ nhận xét sản phẩm cháu tuyên dương

- Giáo dục cháu qua * KẾT THÚC

Cả lớp hát

Trị chuyện

Quan sát trị chuyện đặc điểm hoa vườn

Cháu lắng nghe Cháu thực

Cháu đem sản phẩm lên trưng bày

Cháu nhận xét sảm phẩm bạn

Lắng nghe cô

(14)

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY Thứ sáu ngày 16 tháng 12 năm 2011 Hoạt động chung : LQVH

Đề tài : Hồ sen

- Trẻ biết tưởng tượng để vẽ đường nét tạo nên hoa - Rèn kĩ cầm bút, tô màu

- Hứng thú tham gia học.Yêu quí gần gủi thiên nhiên II/ CHUẨN BỊ :

- Đội hình học phù hợp - Trò chơi : hoa búp, hoa nở - Bài thơ : Hồ sen

- Tranh minh họa nội dung thơ - Câu hỏi đàm thoại nội dung

(15)

 Hoạt động mở đầu :

- Cô cháu chơi trò chơi : “ hoa búp, hoa nở” - Trò chuyện trò chơi

 Hoạt động 1: giới thiệu thơ : “ hồ sen “

- Cơ đọc lần 1, tóm nội dung thơ

- Bài thơ nói vẽ đẹp hoa sen, mùi hương thơm ngát - Cô đọc lần cho xem tranh minh họa thơ

 Hoạt động 2: dạy lớp đọc thơ

- cô dạy lớp đọc thơ 2-3 lần, tổ nhóm cá nhân 1-2 lần - Cô quan sát sửa sai cho cháu

- Gọi cá nhân , cá nhân yếu đọc Cô quan sát sửa sai cho cháu

 Hoạt động 3: tạo hình hoa sen

- Cô phát đồ cho cháu , hướng dẫn cháu thực hiện, cô quan sát nhận xét kết

- giáo dục cháu qua - Kết thúc

……… KẾ HOẠCH TUẦN 2

MỘT SỐ LOẠI QUẢ ( Từ 19 – 23/ 12/2011 )

MỤC ĐÍCH YÊU CẦU CHUẨN BỊ

- Biết tên gọi số loài , đặc điểm máu sắc hình dạng , kích thướt - Phân biệt trịn hoa dài,

ít hạt nhiều hạt

- Biết lợi ích hoa, cách chăm sóc bảo vệ hoa

- Tạo nên sản phẩm đẹp từ quả: trang trí mâm ngũ quả, vẽ,

- Tập

- Đội hình học phù hợp - Bài tập thể dục : bật tách khép

chân theo vẽ, bóng ném,thể dục chống mệt mõi

- Tranh ảnh loại trò chuyện tiếng việt

- Một số hoa thật : hoa hồng , hoa cúc

- Bài thơ : - Bài hát :

- Câu chuyện : táo thần - Giấy màu , bút chì , kéo , hồ

(16)

-CÁC HOẠT ĐỘNG :  HOẠT ĐỘNG THỨ NGÀY TRÒ CHUYỆN TIẾNG VIỆT HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI HOẠT ĐỘNG CHUNG CĨ MỤC ĐÍCH HỌC TẬP. HOẠT ĐỘNG GĨC Hai (19/12/2011)

Quả hạt Trị chơi

nhảy lị cị GDAN : quả gì - Xây dựng : vườn ăn quả, công viên. - Nghệ thuật : trang trí mâm ngũ quả

- Bé làm ca sĩ : hát múa những bài hát quả. - Góc bán hang : trưng bày bán hang rau quả, sinh tố. Ba (20/12/2011) Quả nhiều hạt Chăm sóc vườn hoa

TD : bật tách khép chân theo ô vẽ

Tư

(21/12/2011) Quả dạng dài Vẽ tự trên sân LQVT : thêm bớt trong phạm vi 3

Năm

(17)

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY Thứ hai ngày 19 tháng 12 năm 2011 Hoạt động chung : GDAN

Đề tài : QUẢ GÌ

- Trẻ biết lắng nghe hát “ gì” - Rèn kĩ nghe hát

- Hứng thú tham gia hát múa màu hoa, chơi trị chơi âm nhạc : đốn tên nhạc cụ

II/ CHUẨN BỊ :

- Đội hình học phù hợp - Trị chơi : gieo hạt

- Bài thơ : Hồ sen

- Câu hỏi đàm thoại nội dung

- Bài hát : gì, màu hoa, trị chơi đốn tên nhạc cụ III/ TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG

- Cho cháu chơi trò chơi : gieo hạt - Cô giới thiệu hát “ gì”

 Hoạt động 1: Nghe hát “quả gì”

- Cơ mở đĩa cho cháu nghe hát lần

Cháu tham gia lớp

(18)

- Tóm nội dung hát: hát nói mùi vị số loại

- Lần cô cho trẻ nghe giai điệu hát - Lần cô hát cho trẻ nghe

- Trò chuyện nội dung hát - Giáo dục cháu không hái non

 Hoạt động 2: trị chơi : “ đốn tên nhạc

cụ”

- Cô giới thiệu cách chơi, quan sát nhận xét cháu chơi

 Hoạt động 3: “ hát múa màu hoa”

- Cô cho lớp hát múa lần, tổ nhóm ,cá nhân hát múa -3 lần , cô quan sát sữa sai cho cháu

- Giáo dục cháu yêu quí , bảo vệ thiên nhiên

* Kết thúc

Lắng nghe

Trị chuyện Cháu lắng nghe cô Tham gia chơi

Cháu vận động hát múa lớp, tổ nhóm cá nhân theo yêu cầu cô

(19)

Đề tài : BẬT TÁCH KHÉP CHÂN VÀO VÒNG Lĩnh vực phát triển : phát triển thể chất

- Trẻ biết lắng nghe làm theo hiệu lệnh

- Rèn kĩ khéo léo đôi chân bật nhảy, nhảy rơi nhẹ nhàng mũi bàn chân, khơng chạm vào vịng

- Hứng thú tham gia học, yêu thích tập thể dục II/ CHUẨN BỊ :

- Đội hình học phù hợp - Bài tập phát triển chung - Vòng thể dục cho cháu bật - Bóng cho cháu ném

- Bài hát tập

- Cô tập tốt bật chụm, tách chân theo ô vẽ III/ TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG:

Hoạt động Hoạt động trẻ

 Khởi động :

- Cô mở nhạc tập cho cháu chạy thành vịng trịn theo kiểu chân ( kiểng gót ,nghiên bàn chân, chạy nhanh, chạy chậm…)

* Trọng động :

a/ Bài tập phát triển chung : - Tay1: trước lên cao - Chân1 : ngồi xổm

Cháu thành vòng tròn theo kiểu chân

(20)

- Bụng : nghiên người sang bên - Bật 1: bật chổ

b/ Vận động bản: bật tách khép chân. - Cô giới thiệu cách bật bật cho cháu

xem

- Cô bật lần hướng dẫn cách bật - Đứng trước vạch mức nghe hiệu

lệnh hai tay chống hông, bật chụm chân vào vòng, bật tách chân vào vòng tiếp theo,bật liên tục vào vòng lại đến hết, rơi nhẹ nhàng mủi bàn chân

- Cho cháu bật lớp, tổ ,nhóm, cá nhân tập 2-3 lần

- Cô quan sát sửa sai cho cháu, gọi cháu tập tập lại

- Giáo dục cháu thường xuyên tập thể dục

 Trị chơi : ném trúng đích.

- Cơ hướng cách chơi ,cho cháu tham gia chơi

- Cơ quan sát nhận xét trị chơi

 Hồi tỉnh : cho cháu nhẹ nhàng hít

thở

 Kết thúc.

Cháu ý quan sát cô bật

Lắng nghe cô hướng dẫn cách bật

Lớp tập , tổ nhóm ,cá nhân tập

Cháu tham gia chơi

Cháu hồi tỉnh ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY

(21)

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY Thứ tư ngày 21 tháng 12 năm 2011 Hoạt động chung : LQVT

Đề tài : THÊM BỚT TRONG PHẠM VI 3 Lĩnh vực phát triển : phát triển nhận thức

- Trẻ biết chia ba thành hai nhóm đối tượng

- Rèn kĩ chia nhóm xếp , đếm từ trái sang phải xếp vào từ phải sang trái

- Hứng thú tham gia học II/ CHUẨN BỊ :

- Đội hình học phù hợp - Hoa , có số lượng - Bài hát “ chơi vườn hoa”

- Vườn hoa, cho cháu cho cháu thăm vườn hoa III/ TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG:

 Hoạt động mở đầu

- Cho cháu hát “ chơi vườn hoa”, vào vườn hoa

- Cho cháu thăm vườn hoa - Cô thêm bớt bơng hoa nhóm

cho cháu xem

 Hoạt động 1: ôn lại đếm 1,

- Cô gắn hoa lên bảng , hỏi cháu có bơng hoa ?để có bơng hoa ta phải làm gì? - Thêm vào bơng hoa.tương tự cô thêm bớt cho cháu xem

- Cô giới thiệu thêm bớt phạm vi

* Hoạt động 2: luyện tập

Cháu hát vào vườn hoa Chú ý cô

Cháu ý đếm cô

(22)

- Cho cháu luyện tập: yêu cầu cháu xếp quả, hoa, yêu cầu cháu thêm bớt.Cô quan sát sửa sai cho cháu

* Hoạt động 3: cháu chia nhóm tìm vườn hoa có 2, bơng hoa theo kí hiệu cầm tay - Cô cho cháu chia nhóm bạn, muốn có bạn phải làm gì?trẻ tìm đủ bạn kết nhóm - Cơ quan sát , nhận xét cháu

chơi,giáo dục cháu qua * KẾT THÚC

Cháu chia nhóm tìm vườn hoa

Lắng nghe cô

(23)

Đề tài : CẮT DÁN QUẢ CAM

- Trẻ biết dùng kéo cắt nhác theo hì vẽ tạo thành - Rèn kĩ cầm kéo cắt khéo léo

- Hứng thú tham gia học II/ CHUẨN BỊ :

- Đội hình học phù hợp

- Giấy nền, giấy màu cho cháu dán - Kéo, hồ dán, khăn lau tay cho trẻ - Bài hát

- Nơi trưng bày sản phẩm III/ TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG :

- Cơ cho cháu chơi trị chơi : “ gieo hạt”

* Hoạt động 1: Cô giới thiệu cắt dán cho cháu quan sát nhận xét

 Cô hướng dẫn cách cắt dán

- Cô thực lần

- Cô thực lần Giai thích cách cắt dán

- Cầm kéo tay phải , cầm giấy màu tay trái, cắt theo đường vẽ cô

 Hoạt động : luyện tập

- Cô hiệu cháu thực hiện.Cô quan sát sửa sai cho cháu - Cô báo hết cho cháu đem

sản phẩm lên trưng bày - Cho cháu nhận xét sản phâm

bạn, cô nhận xét sản phẩm

Cả lớp tham gia chơi Chú ý quan sát nhận xét Lắng nghe

Cả lớp thực

(24)

cháu, chon vài sản phẩm đẹp tuyên dương

- Giáo dục cháu qua * KẾT THÚC

Lắng nghe bạn, cô nhận xét Lắng nghe cô

(25)

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY Thứ sáu ngày 23 tháng 12 năm 2011 Hoạt động chung : TH

Đề tài : CÂY TÁO THẦN

Lĩnh vực phát triển : phát triển ngơn ngữ I/- MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:

- Trẻ biết lắng nghe , hiểu nội dung câu chuyện

- Nhớ nhân vật truyện đàm thoại cô - Hứng thú tham gia học, tham gia hoạt động đóng kịch II/ CHUẨN BỊ :

- Đội hình học phù hợp - Câu chuyện táo thần - Tranh minh họa câu chuyện - Hoạt cảnh cho cháu đóng kịch III/ TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG :

 Hoạt động mở đầu :

- Cơ nói trời tối rồi,cho lớp đốn xem có gì( táo)

- Cô hỏi trẻ câu chuyện cô kể cho nghe có nói đến táo, câu chuyện

 Hoạt động 1: Cơ giới thiệu câu

chuyện : “ táo thần” - Cơ kể lần 1:

+ Tóm nội dung câu chuyện: câu chuyện nói cậu bé hóng hách, kỉ, sau giấc mơ cậu trở nhận lổi lầm bạn yêu mến

- Cô kể lần 2: cho cháu xem tranh

+ Từ mới: ích kỉ nghỉ đến

+ Biết lỗi nhận lổi lầm - Cho cháu nhắc lại từ - Đàm thoại nội dung câu

chuyện

+ Cô vừa kể câu chuyện gì?

cháu đốn tên Cháu trả lời

Lắng nghe cô

Lăng nghe kể quan sát tranh Nhắc lại từ theo cô

(26)

+ Câu chuyện có nhân vật nào?

+ Cậu bé người nào? + Ai giúp cậu nhận lỗi lầm? + Khi nhận lỗi cậu bé làm gì?

- Cơ gọi trẻ trả lời sửa sai cho trẻ

- Giáo dục trẻ biết yêu thương , chia với bạn bè

 Hoạt động : đóng kịch

- Cô cho trẻ chọn nhân vật truyện tái lại câu chuyện , cô nhười dẫn truyện

* KẾT THÚC

Trả lời câu hỏi cô

Lắng nghe

Cháu tham gia đóng kịch

(27)

( Từ 26 – 30/ 12/2011 )

- Biết tên gọi số loài , đặc điểm hình dạng , kích thướt số loại - Phân biệt ăn

làm kiểng

- Biết lợi ích hoa, cách chăm sóc bảo vệ xanh - Tạo nên sản phẩm đẹp

trang trí xanh

- Đội hình học phù hợp - Bài tập thể dục : bò thấp chui

qua cổng,thể dục chống mệt mõi

- Bài thơ : dây leo, truyện khế

- Bài hát : xanh

 HOẠT ĐỘNG THỨ NGÀY TRÒ CHUYỆN TIẾNG VIỆT HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI HOẠT ĐỘNG CHUNG CĨ MỤC ĐÍCH HỌC TẬP. HOẠT ĐỘNG GÓC Hai (26/12/2011)

Cây ăn Trò chơi

rồng rắn lên mây.

GDAN : Lá

xanh. - Xây dựng : vườn ăn quả, công viên. - Nghệ thuật : trang trí mâm ngũ quả

- Bé làm ca sĩ : hát múa những bài hát quả. - Góc bán hang : trưng bày bán hang rau quả, sinh tố. Ba (27/12/2011) Cây che bóng mát. Chăm sóc cây kiểng

TD : bò thấp chui qua cổng. Tư

(28/12/2011) Cây lấy gỗ Vẽ tự trên sân KPKH : Sựlớn lên cây Năm (29/12/2011) Cây làm cảnh. Trò chơi với vòng

(28)

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY

Thứ hai ngày 26 tháng 12 năm 2011 Hoạt động chung : GDAN

Đề tài : LÁ XANH

(29)

- Biết hát nhịp hát

- Hứng thú tham gia trò chơi : nốt nhạc vui.lắng nghe hát : “ lý xanh” II/ CHUẨN BỊ :

- Đội hình học phù hợp - Bài hát : Lá xanh, lý xanh - Trị chơi : đốn tên hát III/ TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG :

 Hoạt động mở đầu :

- Cô cho trẻ chơi trị chơi : “ gieo hạt” - Cơ hát cho Cô giới thiệu hát : “

xanh”

 Hoạt động 1: dạy hát

- cháu nghe lần

- Tóm nội dung hát : hát nói xanh cành thật dễ thương

- Cô hát lần 2, minh họa theo nội dung hát

- Cô dạy cháu hát câu đến hết , ý quan sát sữa sai

- Cô gọi lớp hát, tổ, nhóm, cá nhân hát - Cơ gọi cá nhân hát, cô gọi cá nhân

yếu hát

 Hoạt động 2: trị chơi : đốn tên

hát, giải thích cách chơi , cho cháu tham gia chơi

- Quan sát ,nhận xét trò chơi

 Hoạt động : nghe hát : Lý xanh

- Cô hát cho cháu nghe , đàm thoại nội dung hát

- Lần cô mở nhạc cho cháu nghe - Lần cho cháu nghe giai điệu hát - Giáo dục cháu u q chăm sóc

xanh

* KẾT THÚC

Cháu tham gia chơi cô

Lắng nghe cô hát

Cả lớp hát

Tổ, nhóm ,cá nhân hát Cá nhân cháu hát

Chú ý lắng nghe tham gia trò chơi

Nghe cô hát Lắng nghe cô

(30)

Đề tài : BÒ THẤP CHUI QUA CỔNG Lĩnh vực phát triển : phát triển thể chất I/- MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:

- Trẻ biết lắng nghe làm theo hiệu lệnh

- Rèn luyện kỹ khéo léo bò kết hợp tay chân, chui khéo không chạm cổng

(31)

- Bài tập phát triển chung, tập “ bò thấp chui qua cổng” - Cổng thể dục cho cháu bò

- Trò chơi : “ gấu , bị chuột” III/ TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG :

 Khởi động :

- Cô mở nhạc tập cho cháu chạy thành vòng tròn theo kiểu chân ( kiểng gót ,nghiên bàn chân, chạy nhanh, chạy chậm…)

* Trọng động :

a/ Bài tập phát triển chung : - Tay1: trước lên cao - Chân1 : ngồi xổm

- Bụng : nghiên người sang bên - Bật 3: bật tách khép chân

b/ Vận động bản:

Cơ giới thiệu: “ bị thấp chui qua cổng” - Cô bật lần hướng dẫn cách bò

- Hai gối khuỵu xuống sàn gạch , hai tay chống trước mặt,khi nghe hiệu lệnh hai tay , hai chan bò tới cổng, nhẹ nhàng chui qua cổng, khơng chạm cổng

- Cho cháu bị lớp, tổ ,nhóm, cá nhân tập 2-3 lần

- Cô quan sát sửa sai cho cháu, gọi cháu tập tập lại

- Giáo dục cháu thường xuyên tập thể dục

 Trò chơi : gấu, bị chuột.

- Cơ hướng cách chơi ,cho cháu tham gia chơi

- Cô quan sát nhận xét trò chơi

 Hồi tỉnh : cho cháu nhẹ nhàng hít

thở

 Kết thúc.

Cháu thành vòng tròn theo kiểu chân

Cháu tập tập phát triển chung

Cháu ý quan sát cô

Lắng nghe cô hướng dẫn cách bật

Lớp tập , tổ nhóm ,cá nhân tập

Cháu tham gia chơi

Cháu hồi tỉnh ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY

(32)

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY Thứ tư ngày 28 tháng 12 năm 2011 Hoạt động chung : KPKH

Đề tài : SỰ LỚN LÊN CỦA CÂY. Lĩnh vực phát triển : phát triển nhận thức I/- MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:

- Trẻ biết lớn lên

- Rèn luyện kỹ ý quan sát trình tự - Hứng thú tham gia trị chơi : tìm cho

- Hình ảnh hạt , hạt nẩy mầm, non, lớn - Các loại cho cháu tìm

(33)

- Cơ cho trẻ chơi trị chơi : “ gieo hạt” - Cô hát cho Cô giới thiệu lớn lên

cây xanh

 Hoạt động 1: quan sát trình hình

thành lớn lên xanh

- Tranh gieo hạt  hạt nẩy mầm 

non  trưởng thành

- Cho cháu nhắc lại trình lớn lên

- Gọi cá nhân nhắc lại

 Cho cháu chia nhóm xếp tranh :

lớn lên theo thứ tự - Cô quan sát , nhận xét cháu xếp tranh

 Hoạt động 2: cho cháu xem số

loại khác , có rộng, có hẹp…Cơ cho cháu biết loại có loại riêng biệt đặc trưng nó.( xồi có xồi, ây ổi có ổi )

 Hoạt động 3: trị chơi tìm cho  Cô chia lớp làm đội , đội có

cây rổ với nhiều loại lá, đội tìm đúng, đủ cho nhanh khen

- Cô quan sát nhận xét trò chơi - Giáo dục cháu không hái non, bẻ

cành KẾT THÚC

Cháu tham gia chơi cô

Quan sát tranh

Nhắc lại lớn lên Nhóm thực

Lắng nghe cô Cháu quan sát

Chú ý lắng nghe tham gia trò chơi

Lắng nghe cô

(34)

Đề tài : XÉ DÁN CÂY XANH Lĩnh vực phát triển : phát triển thẩm mỹ I/- MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:

- Trẻ biết xé dán phận : phần tán lá, phần thân - Rèn luyện kỹ khéo léo đôi tay, bố cục hợp lý giấy - Hứng thú tham gia học, yêu quí sản phẩm làm

- Hình ảnh số loại xé dán cho cháu xem

- Giấy màu xanh , màu nâu, giấy , hồ dán khăn lau - Nơi trưng bày sản phẩm

III/ TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG

- Cơ cho trẻ chơi trị chơi : “ gieo hạt” - Trò chuyện số xanh mà trẻ

(35)

biết

 Hoạt động 1: quan sát số mẫu

xanh cô xé dán

- Cho cháu nhận xét tranh mẫu

- Cô hỏi cháu xé dán phần trước, nhắc lại cách thoa hồ, bố cục tranh - Gọi cá nhân nhắc lại

 Cho cháu thực lớp

- Cô quan sát bao quát, động viên cháu hoàn thành sản phẩm

 Hoạt động 2: nhận xét sản phẩm

- Cho cháu nhận xét sản phẩm bạn, cô nhận xét sản phẩm cháu, chọn vài sản phẩm đẹp tuyên dương

- Giáo dục cháu biết yêu quí sản phẩm làm

KẾT THÚC

Quan sát tranh Nhận xét tranh mẫu Cháu nhắc lại Cả lớp thực

Cháu nhận xét sản phẩm bạn,

Lắng nghe cô

(36)

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY Thứ sáu ngày 30 tháng 12 năm 2011 Hoạt động chung : LQVH

Đề tài : TRUYỆN CÂY KHẾ

Lĩnh vực phát triển : phát triển ngơn ngữ I/- MỤC ĐÍCH U CẦU:

- Trẻ hiểu nội dung câu chuyện

- Rèn luyện kỹ lắng nghe diễn biến toàn câu chuyện - Hứng thú tham gia học, tham gia ghép tranh

- Truyện khế, tranh minh họa nội dung câu chuyện - Bài hát :

- Câu hỏi đàm thoại nội dung - Tranh cho cháu ghép

III/ TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG

- Cô cho trẻ nghe hát : “ gì” - Cơ hỏi trẻ câu chuyện kể có

nhắc đến khế?

Hoạt động 1: cô giới thiệu chuyện

Cháu tham gia chơi Trị chuyện cô

(37)

khế

- Cơ kể lần

- Tóm nội dung : truyện kể tình anh em , người em hiền lành chăm trở nên giàu có, người anh tham lam ích kỉ nên bị trừng phạt

- Cơ kể lần 2;

 Cho cháu xem tranh minh họa

- Giảng từ

+ tham lam : giành hết cho + trĩu : có nhiều - Cho cháu nhắc lại từ

- Đàm thoại nội dung câu chuyện : + Cô kể câu chuyện có tên gì? + Có nhân vật ?

+ Người anh có tính tình nào? + Người em người nào? + Ai trở nên giàu có ,vì sao?

- Giáo dục cháu biết yêu thương anh em gia đình

 Hoạt động : Ghép tranh  Cơ chia lớp nhóm ghép tranh  Cô hướng dẫn cách ghép, quan sát,

nhận xét cháu ghép KẾT THÚC

Lắng nghe

Lắng nghe cô Nhắc lại từ

Lắng nghe trả lời câu hỏi

Chia nhóm ghép tranh

(38)

MỘT SỐ LOẠI RAU ( Từ – 6/ 1/2012)

- Tên gọi loại

- Đặc điểm cấu tạo, màu sắc đặc trưng số loại rau

- Phân biệt giống khác loại rau

- Trẻ nhận biết rau chia làm nhóm: rau ăn quả, rau ăn lá, rau ăn củ

- Lợi ích loại rau người

- Cách chăm sóc bảo vệ rau

- Đội hình học phù hợp - Bài tập thể dục : bò thấp chui

qua cổng,thể dục chống mệt mõi

- Bài thơ : dây leo, truyện khế

- Bài hát : xanh



HOẠT ĐỘNG THỨ NGÀY

TRÒ CHUYỆN

TIẾNG VIỆT

HOẠT ĐỘNG NGỒI

TRỜI

HOẠT ĐỘNG CHUNG CĨ MỤC ĐÍCH HỌC

TẬP.

HOẠT ĐỘNG GÓC

(39)

lên mây. viên.

- Nghệ thuật : trang trí mâm ngũ quả

- Bé làm bác sĩ : khám bệnh cho rau. - Góc bán hang : trưng bày bán hang rau quả, sinh tố.

Ba

(27/12/2011) Rau ăn lá Chăm sóc cây kiểng

Thể dục: Ném trúng đích nằm ngang

Tư

(28/12/2011)

Rau ăn thân và lá.

Vẽ tự trên sân

Tạo hình: Vẽ số loại rau

Năm

(29/12/2011)

Lợi ích rau.

Trò chơi với vòng

LQVH: dây leo

Sáu

(30/12/2011)

Cách chăm sóc rau.

Trị chơi mèo đuổi chuột

PTTM: Âm nhạc: vận động múa bầu bí

(40)

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY Thứ hai ngày tháng năm 2012 Hoạt động chung : KPKH

Đề tài : MỘT SỐ LOẠI RAU

Lĩnh vực phát triển : phát triển nhận thức I-YÊU CẦU :

- Trẻ biết tên gọi, đặc điểm số loại rau biết ích lợi chúng - Rèn luyện khả nhạy cảm giác quan

- Cung cấp vốn từ cho trẻ - Rèn luyện phát âm II-CHUẨN BỊ:

- Hình ảnh số loại rau ( rau thật có) : Cải xanh, bồ ngót, cà chua, su su, cà rốt, củ cải trắng

- Tích hợp: AN, LQVH III-TIẾN HÀNH :

HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOAT ĐỘNG CỦA TRẺ

*HOẠT ĐỘNG 1: Tập trung ý trẻ Cô trẻ hát “Chim chích bơng” - Chim chích bơng giúp làm gì? - Người ta trồng rau để làm gì?

-Ở nhà có trồng loại rau gì? -À, từ trước đến ăn nhiều loại rau, có biết đặc điểm số loại rau chưa?

- Hơm tìm hiểu số loại rau nhé!

* HOẠT ĐỘNG : Trị chuyện tìm hiểu một số loại rau:

- Cô đọc câu đố :

-Trẻ hát…

-Bắt sâu cho rau… -Để chế biến thức ăn -Trẻ tự kể

(41)

……… Để xào, để luột”

+À, rau cải xanh.(cơ đem tranh rau cải xanh ra)

+Đây phần rau?

+Con xem cải xanh nào? To hay nhỏ? Dài hay trịn? Có màu gì?

+Ăn rau cải xanh ta ăn phần nào? +Mẹ thường nấu cho ăn? +Con đếm xem có bụi cải xanh? -Nhìn xem có rau đây?

+Rau ngót có đặc điểm gì?

+ Lá rau ngót nào? Có màu gì? + Ta ăn phần rau ngót? + Nấu để ăn?

-Cho trẻ so sánh cải xanh rau bồ ngót + Rau bồ ngót cải xanh giống điểm nào?

+ Khác điểm nào?

-Ngồi loại rau ăn cịn biết loại rau ăn nữa?

-Cô nhấn mạnh: loại rau ăn có nhiều vitaminC, ăn vào giúp thể mát mẽ, khỏe mạnh, kháng bệnh, da dẻ hồng hào Vì cần ăn nhiều loại rau nhé!

-Cô đố!

“Cũng gọi cà Nhưng vỏ màu đỏ Luột hấp xào bưng Đều ăn cả” -Đó gì?

+Khi chín có màu gì? Cịn sống có màu gì? +Vỏ có đặc điểm gì?

+Quả có dạng hình gì?

+ Trong ruột cà có gì? Hạt hay nhiều? Khi ăn ta ăn phần nào? Làm để ăn? Ăn có vị gì?

-Cô nhấn mạnh: Quả cà chua làm nhiều ăn ngon bổ dưỡng có nhiều vitaminA, C giúp mắt sáng hơn, tăng

-Cải xanh +Rễ, thân, +……

+Lá…

+Nấu canh… +……… -Rau ngót +Có thân, lá… +Lá nhỏ, tròn +Lá

+Nấu canh - Trẻ so sánh

+ Giống: Đều rau ăn +Khác: Cải xanh to, dài, khơng có thân.- Bồ ngót nhỏ, trịn, nhiều thân

-Trẻ tự kể

-Quả cà chua

+ Chín có màu đỏ, cịn sống có màu xanh + Vỏ bóng

+ Có dạng hình trịn +Trong ruốt có nhiều hạt, ăn phần thịt,…

(42)

sức đề kháng cho thể Vì cần ăn nhiều cà chua tốt cho thể

+Nhìn xem có nè?

+Củ cải đỏ có đặc điểm gì? Dùng để làm gì? -Tương tự, cho cháu làm quen với củ cải trắng kể tên số loại rau ăn củ mà trẻ biết

-Cho trẻ so sánh giống khác cà chua củ cải đỏ

+ Giống nhau? + Khác nhau?

-Cô để chung nhóm rau, mời trẻ lên phân nhóm loại rau

Cô nhấn mạnh: Các loại rau khác vể tên gọi, đặc điểm… gọi chung số loại rau Vì chúng thường dùng để chế biến thức ăn bữa cơm hàng ngày, cung cấp vitamin, chất bổ cần thiết, giúp thể khỏe mạnh, hồng hào, thông minh, học giỏi nhớ ăn niều loại rau mẹ nấu canh, xào, luộc, ăn sống nhé!

*HOẠT ĐỘNG 3: Trò chơi - Chơi “rau biến mất”

-Chơi “ Kể nhanh đủ loại rau” -Muốn có ăn người ta phải làm gì?

- Giáo dục cháu ăn nhiều loại rau bữa ăn

+ Giống nhau: Đều rau ăn

+ Khác nhau:

Cà chua màu đỏ - Su su màu xanh

…Tròn, nhỏ –… dài, to

…vỏ bóng - vỏ có gai

…nhiều hạt - có hạ +…dài, đầu to, đầu nhỏ, màu cam…

-Trẻ chơi theo yêu cầu cô

- trẻ kể loại rau trẻ biết

(43)

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY Thứ ba ngày tháng năm 2012 Hoạt động chung : TD

Đề tài : BẬT XA 35 cm,NÉM XA BẰNG TAY Lĩnh vực phát triển : phát triển thể chất

I.Mục đích – yêu cầu

- Trẻ biết nhún chân lấy đà để bật qua vạch chạm đất nhẹ chân - Trẻ biết dùng sức vai để đẩy vật ném xa

- Phát triển tay, chân, rèn luyện tố chất khéo léo - Giáo dục trẻ mạnh dạn, tự tin học

II.Chuẩn bị - túi cát

- Đường song song cách 35 cm - Sân trường khơ ráo, sạch, thống III Tiến hành

1.Khởi động

- Cho trẻ kết hợp kiểu thường -> mũi chân -> thường -> Đi gót chân -> Đi khom lưng -> Đi thường -> Chạy chậm -> Chạy nhanh -> Chạy chậm -> Về hàng

2 Trọng động

2.1 Bài tập phát triển chung

- Động tác tay1 : Hai tay trước, lên cao ( lần nhịp) - Động tác chân 1: Ngồi khuỵu gối ( lần nhịp)

- Động tác bụng lườn 3: Cúi gập người phía trước, tay chạm mũi bàn chân ( lần nhịp)

- Bật: Bật chỗ ( lần nhịp) 3 Vận động bản

3.1 Bật xa 35cm - Cơ bật mẫu.

- Giai thích cách bật.Cho cháu bật

- Trẻ thành hàng ngang đứng đối diện cách 3,4 m trước hàng có đường kể song song rộng 35cm

- Nhắc trẻ ý nhún chân lấy đà để bật qua vạch chạm đất mũi bàn chân

- Gọi 2, trẻ tập mẫu cho bạn khác xem

- Lần lượt cho trẻ bật chân qua vạch kẻ, quay sau bật chỗ cũ

- Cô động viên trẻ bật không dẫm vào vạch, chạm đất nhẹ chân - Cho hàng bật thi 2, lần

(44)

- Gọi trẻ lên chơi

- Cả lớp thực 2, lần

=> Chú ý động viên, khen ngợi sửa sai cho trẻ 4 Hồi tĩnh

Cho trẻ lại nhẹ nhàng ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY

(45)

Đề tài : VẼ MỘT SỐ LOẠI RAU Lĩnh vực phát triển : phát triển thẩm mỹ I.Mục đích – yêu cầu

- Trẻ biết biết số loại rau, vẽ đường nét theo trí tưởng tượng trẻ - Rèn luyện kĩ vẽ, tô màu, bố cục lên giấy Phát triển tay, chân, rèn luyện tố chất khéo léo

- Giáo dục trẻ cố gắng hồn thành sản phẩm, u q sản phẩm làm II.Chuẩn bị

- Tranh số loại rau cho cháu xem - Giay vẽ , bút chì, bút màu cho cháu vẽ - Nơi trưng bày sản phẩm

III Tiến trình hoạt động:

- Cơ cho trẻ chơi trị chơi : “ gieo hạt” - Trò chuyện số xanh mà trẻ

biết

 Hoạt động 1: quan sát số mẫu

xanh cô xé dán

- Cho cháu nhận xét tranh mẫu

- Cô hỏi cháu xé dán phần trước, nhắc lại cách thoa hồ, bố cục tranh - Gọi cá nhân nhắc lại

 Cho cháu thực lớp

- Cơ quan sát bao qt, động viên cháu hồn thành sản phẩm

 Hoạt động 2: nhận xét sản phẩm

- Cho cháu nhận xét sản phẩm bạn, cô nhận xét sản phẩm cháu, chọn vài sản phẩm đẹp tuyên dương

- Giáo dục cháu biết yêu quí sản phẩm làm

KẾT THÚC

Cháu tham gia chơi Trị chuyện cô

Quan sát tranh Nhận xét tranh mẫu Cháu nhắc lại Cả lớp thực

Cháu nhận xét sản phẩm bạn,

Lắng nghe cô

(46)

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY Thứ năm ngày tháng năm 2012 Hoạt động chung : LQVH

Đề tài : CÂY DÂY LEO.

Lĩnh vực phát triển : phát triển ngôn ngữ I.MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU

(47)

- Trẻ ý tham gia học II.CHUẨN BỊ :

- Đội hình học phù hợp - Bài thơ : “ Cây dây leo”

- Tranh minh họa nội dung thơ - Câu hỏi đàm thoại nội dung - Từ : bé tí teo

III/ TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG

- Cơ cho trẻ chơi trị chơi gieo hạt

 Hoạt động 1: cô giới thiệu thơ : “

CÂY DÂY LEO” - Cô đọc lần

- Tóm nội dung : thơ nói dây leo loại rau dễ thương bổ ích cho người

- Cô đọc lần

 Cho cháu xem tranh minh họa

- Giảng từ

+ Bé tí teo : bé - Cho cháu nhắc lại từ

- Đàm thoại nội dung thơ : + Bài thơ có tên gì?

+ Nói gì? ?

+ Cây dây leo có đặc điểm nào? - Giáo dục cháu biết chăm sóc loại

rau vườn

 Hoạt động : Tô màu dây leo  Cô chia lớp nhóm tơ tranh

 Cơ quan sát, nhận xét cháu tô

KẾT THÚC

Cháu tham gia chơi Trị chuyện

Lắng nghe cô

Lắng nghe Quan sát tranh Nhắc lại từ

Lắng nghe trả lời câu hỏi

Chia nhóm tơ tranh ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY

(48)

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY Thứ sáu ngày tháng năm 2012 Hoạt động chung : GDAN

Đề tài : BẦU VÀ BÍ

- Trẻ biết lắng nghe, quan sát động tác múa - Biết múa theo cô nhịp nhàng

(49)

- Đội hình học phù hợp - Bài hát : Lá xanh, lý xanh - Trị chơi : đốn tên hát III/ TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG :

Hoạt động cô Hoạt động trẻ

- Cô cho trẻ lắng nghe đoạn hát : “ bầu bí”

- Cô hát cho Cô giới thiệu vận động múa

 Hoạt động 1: dạy múa

- Cô mở nhạc cho lớp nghe hát lượt

- Tóm nội dung hát : hát nói tình cảm u thương bầu bí an hem nhà

- Cô hát lần 2, minh họa theo nội dung hát

- Cô dạy cháu múa câu đến hết , ý quan sát sữa sai

- Cô gọi lớp hát, tổ, nhóm, cá nhân múa - Cơ gọi cá nhân múa, cô gọi cá

nhân yếu múa

- Giáo dục cháu u q chăm sóc rau

 Hoạt động trò chơi : nhanh

- Cơ giải thích cách chơi , cho cháu tham gia chơi

- Quan sát ,nhận xét trò chơi

 Hoạt động nghe hát : lý bông

- Cô hát cho cháu nghe , đàm thoại nội dung hát

- Lần cô mở nhạc cho cháu nghe - Lần cho cháu nghe giai điệu hát * KẾT THÚC

Cháu lắng nghe

Cả lớp hát

Quan sát

Tổ, nhóm ,cá nhân múa Cá nhân cháu múa

Chú ý lắng nghe tham gia trị chơi

Nghe hát Lắng nghe cô ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY

(50)

ĐÁNH GIÁ THỰC HIỆN CHỦ ĐỀ CHỦ ĐỀ : THẾ GIỚI THỰC VẬT

1/ Về mục tiêu chủ đề: - Các mục tiêu phù hợp

- Còn số mục tiêu chưa phù hợp:

- Các mục tiêu đặc chưa phù hợp với lý do:

……… ……… Nên thay đổi mục tiêu cho phù hợp nào?

……… ………

(51)

Có số nội dung chưa phù hợp:

Các nội dung đặt chưa phù hợp với lý do:

……… ……… ………

Nên thay đổi thêm, bớt chủ đề để việc triển khai chủ đề tốt hơn?

……… ……… ………

3/ Về hoạt động chủ đề:

- hoạt động đề phù hợp - có số hoạt động chưa phù hợp

- hoạt động đưa chưa phù hợp với lí do:

……… ……… ………

Nên thay đổi thêm, bớt chủ đề để việc triển khai chủ đề tốt hơn?

……… ………

……… 4/ Những trẻ chưa đạt mục tiêu cần có biện pháp giáo dục thêm: ……… ………

……… Những trẻ chưa đạt mục tiêu 1:

……… ………

Những trẻ chưa đạt mục tiêu

……… ……… Những trẻ chưa đạt mục tiêu 3:

……… ……… ………

Những trẻ chưa đạt mục tiêu 4:

……… ……… ………

(52)

……… ……… ………

Người đánh giá

PHẦN NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ CỦA LÃNH ĐẠO NHÀ TRƯỜNG

Định dạng
Số trang	52
Dung lượng	673,5 KB