Bai 2, tiết 9,10 tuần 30

Trường Tiểu học ……… Ngày soạn: …/…/20… Lớp 2/… Ngày dạy: …./…/20… Kế hoạch dạy môn Tiếng Việt lớp tuần 30 CHỦ ĐIỂM 14: VIỆT NAM MẾN YÊU BÀI 2: SÓNG VÀ CÁT Ở TRƯỜNG SA (tiết 9,10 SHS, tr.104 - 105) I MỤC TIÊU: Sau học, học sinh: 1.Kiến thức: - Nói với bạn màu sắc vật thiên nhiên; nêu đoán thân nội dung đọc qua tên tranh minh hoạ - Chia sẻ tho đọc đất nước Việt Nam - Thực trò choi Hoạ sĩ nhi; giói thiệu vẽ 2.Kĩ năng: - Nhận diện kiểu nói, viết tinh cảm với người thân - Chia sẻ thơ đọc đất nước Việt Nam - Thực trị choi Hoạ sĩ nhi; giói thiệu vẽ 3.Thái độ: u thích mơn học, biết dùng giữ gìn sáng tiếng Việt; 4.Năng lực: Hình thành lực hợp tác qua việc thực hoạt động nhóm, lực tự học, tự giải vấn đề, lực sáng tạo qua hoạt động đọc, viết 5.Phẩm chất: Rèn luyện phẩm chất chăm qua hoạt động viết, rèn luyện phẩm chất trung thực qua việc thực nội dung kiểm tra, đánh giá II PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: 1.Giáo viên: - Video clip, tranh ảnh đặc sản vùng miền (nếu có) - Học sinh: HS mang tới lóp thơ đất nước Việt Nam tìm đọc III PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC DẠY HỌC: 1.Phương pháp dạy học: Đàm thoại, trực quan,vấn đáp, trị chơi,… 2.Hình thức dạy học:Cá nhân, nhóm, lớp IV.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TIẾT 9: Nói, viết tình cảm với người thân T G Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Trường Tiểu học ……… Lớp 2/… Hoạt động 1: Nói, viết tình cảm với nguời thân  Mục tiêu: Giúp học sinh Biết nói đáp lịi an ủi, nói lời mịi theo gợi ý cho sẵn  Phương pháp, hình thức tổ chức: Quan sát, đàm thoại, thảo luận nhóm đơi Cách tiến hành: Giáo viên cho học sinh đọc nội dung tập, xếp lại thứ tự câu cho thành đoạn văn BT6a: - Gv hỏi yêu cầu BT 6a - Gv yêu càu Hs thảo luận nhóm đơi xếp lại thứ tự câu cho thành đoạn văn - HS viết thứ tự câu vào VBT, đọc lại đoạn văn xếp lại thứ tự - Gv yêu cầu Hs trao đổi kiểm tra Hs tự sửa cho -HS xác định yêu cầu BT 6a - HS thảo luận nhóm đơi - Gv cho hs đọc trước lớp -GV nhận xét – GD: Muốn xếp câu thành đoạn văn cần xếp theo thứ tự Mở đoạn – Thân đoạn – Kết đoạn - Hs nêu đáp án: 4-5-1-3-2 - Hs Nhận xét BT6b: Hs nói cho nghe - Một vài HS nói trước lóp kết BT 6b - HS nghe bạn GV nhận xét - Gv hỏi yêu cầu BT 6b - Hs đọc lại câu hỏi Hs tự suy nghĩ - Gv yêu càu Hs thảo luận nhóm đơi câu hỏi gợi ý BT 6b - GV yêu cầu Hs nói cho nghe - GVyêu cầu HS nói trước lóp kết BT 6b -GDKNS: Các em cần kính trọng, u thương ơng bà cha mẹ Người sinh thành nuôi em khôn lớn Trường Tiểu học ……… Lớp 2/… 1.1 Hoạt động 2: Luyện viết: Viết 4-5 cân tình cảm với anh (chị em) cùa em  Mục tiêu: Nhận diện kiểu nói, viết tinh cảm với người thân  Phương pháp,hình thức tổ chức: quan sát, vấn đáp, thực hành, …  Cách tiến hành: - Gv chuyển ý: Người thân gia đình ngồi ơng bà cịn có anh chi em ruột anh chị em họ Vậy em đối xử với họ tìm hiểu qua BT 6c - HS xác định yêu cầu BT 6c, tìm hiểu gợi ý - Yêu cầu Hs quan sát tranh SGK nêu hoạt động anh chị em làm hàng ngày Nếu bạn khơng có anh chị em ruột nêu anh chị em họ -Yêu cầu hs nói cho nghe - nhóm hs nói trước lớp Giáo viên nhắc nhở cách trình bày đoạn văn, tư ngồi viết -GDKNS: Các em phải biết yêu thương anh chị em ruột anh chị em họ Hoạt động 3: Vận dụng  Mục tiêu: Giúp học sinh vận dụng  Phương pháp, hình thức tổ - Hs đọc yêu cầu Đọc thầm câu hỏi gợi ý: Hs quan sát tranh SGK nêu hoạt động anh chị em làm hàng ngày Hs nói cho nghe - Hs nói trước lớp - HS thực biện BT vào VBT - Một sổ HS đọc viết trước lóp - HS nghe bạn GV nhận xét -Học sinh luyện đọc thời gian biểu nhóm, trước lớp -Học sinh đọc nối tiếp thời gian biểu theo buổi -HS khá, giỏi đọc bài.HS đọc thầm lại Trường Tiểu học ……… chức: đàm thoại, trực quan, vấn đáp, thảo luận  Cách tiến hành: -Giáo viên đọc mẫu lại -Hướng dẫn học sinh đọc giọng nhân vật -Chỉnh sửa lỗi phát âm học sinh Lớp 2/… đọc thảo luận theo cặp/ nhóm nhỏ để trả lời câu hỏi SHS -HS rút nội dung , rút học: Thời gian biểu giúp em thực cơng việc ngày cách hợp lí, khoa học -Học sinh nêu học liên hệ thân: lập thời gian biểu để thực công việc ngày 3.Vận dụng: Đọc mở rộng TIẾT 10 : Đọc thơ đất nước Việt Nam T G Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động : Chia sẻ thơ -Học sinh chia sẻ với bạn nhóm đọc đất nước Việt Nam - Chia sẻ trước lớp : 1-2 học sinh  Mục tiêu: Giúp học sinh biết chia sẻ truyện đọc, biết viết vào phiếu đọc sách điều em chia sẻ - Một vài HS  Phương pháp, hình thức tổ chia sẻ trước chức: vấn đáp, thảo luận nhóm lớp đôi - HS nghe bạn  Cách tiến hành: Giáo viên nhận xét cho học sinh hỏi đáp theo gợi ý -Tên thơ gì? tác giả ai? Điều em thích gì? Cảm xúc em thơ - HS chia sẻ nhóm nhỏ thơ đất nước Việt Nam: tên thơ (tên tác giả, tập thơ; - GV khuyến khích HS nêu tên sách/ báo có thơ đó), điều em thích (câu thơ, hình ảnh), cảm xúc - GV nhận xét Hoạt động 2: Viết Phiếu đọc sách  Mục tiêu: Viết vào Phiếu đọc sách tên thơ (tên tác giả, tạp thơ), Trường Tiểu học ……… Lớp 2/… điều em thích (câu thơ, hình ảnh), cảm xúc  Phương pháp, hình thức tổ chức: viết, …  Cách tiến hành: - HS viết vào Phiếu đọc sách tên thơ (tên tác giả, tạp thơ), điều em thích (câu thơ, hình ảnh), cảm xúc - GV nhận xét - Một vài HS chia sẻ Phiếu đọc sách trước lớp HS nghe bạn GV nhận xét Hoạt động 2: Chơi trò chơi Hoạ sĩ nhí  Mục tiêu: Giúp học sinh biết tham gia trị chơi làm hoạ sĩ  Phương pháp, hình thức tổ chức: Trò chơi, …  Cách tiến hành: GV yêu cầu hs xác định yêu cầu BT - GV nhận xét GV tổng kết – nhận xét trò chơi, tiết học HS vẽ đảo theo trí tưởng tượng minh HS giới thiệu vẽ nhóm, tiước lớp HS nghe bạn nhận xét V RÚT KINH NGHIỆM, ĐIỀU CHỈNH, BỔ SUNG: ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ... -Học sinh nêu học liên hệ thân: lập thời gian biểu để thực công việc ngày 3.Vận dụng: Đọc mở rộng TIẾT 10 : Đọc thơ đất nước Việt Nam T G Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động : Chia... Cách tiến hành: GV yêu cầu hs xác định yêu cầu BT - GV nhận xét GV tổng kết – nhận xét trò chơi, tiết học HS vẽ hịn đảo theo trí tưởng tượng minh HS giới thiệu vẽ nhóm, tiước lớp HS nghe bạn nhận