Tuần 2 cđ1 bài 2 tiết 3+4

KẾ HOẠCH BÀI DẠY KHỐI CHỦ ĐỀ 1: KHÁM PHÁ MÁY TÍNH BÀI 2: LUYỆN TẬP (tiết 1) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT - Rèn luyện kĩ điều khiển cửa sổ cách hiển thị biểu tượng ngăn cửa sổ; - Luyện tập phối hợp sử dụng hai ngăn cửa sổ để thực thao tác: tạo, mở, chép, xoá thư mục II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Giáo viên: - Máy tính, máy chiếu, sách giáo khoa - Các phần mềm hỗ trợ dạy học Học sinh: Sách giáo khoa, ghi III HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH KHỞI ĐỘNG: - Mời HS lên thực mở thư mục - HS nhớ lại kiến thức học thực máy tính, sau chọn kiểu hiển thị thư mục/tệp ngăn bên phải - HS nhận xét - Gọi HS nhận xét - HS lắng nghe - HS lắng nghe - ghi - Nhận xét, tuyên dương - Giới thiệu – ghi bảng: Tiết trước ôn lại kiến thức học cửa sổ chương trình quản lí tệp thư mục Tiết luyện tập kĩ điều khiển cửa sổ cách hiển thị biểu tượng ngăn cửa sổ Bài 2: Luyện tập (tiết 1) HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: Điều khiển cửa sổ cách hiển thị biểu tượng ngăn (10 phút) a, Khởi động chương trình quản lí tệp thư mục (5 phút) * Mục tiêu: Rèn luyện kĩ điều khiển cửa sổ cách hiển thị biểu tượng ngăn cửa sổ lệnh * Tiến hành: - YC HS khởi động chương trình quản lí tệp thư mục Điều khiển để ngăn trái ngăn phải hiển thị giống hình sgk/14 HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN KHỞI ĐỘNG: - Mời HS lên thực mở thư mục máy tính, sau chọn kiểu hiển thị thư mục/tệp ngăn bên phải - Gọi HS nhận xét - Nhận xét, tuyên dương - Giới thiệu – ghi bảng: Tiết trước ôn lại kiến thức học cửa sổ chương trình quản lí tệp thư mục Tiết luyện tập kĩ điều khiển cửa sổ cách hiển thị biểu tượng ngăn cửa sổ Bài 2: Luyện tập (tiết 1) HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - HS nhớ lại kiến thức học thực - HS nhận xét - HS lắng nghe - HS lắng nghe - ghi HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: - HS thảo luận cặp đôi trả lời câu hỏi: Trong ổ đĩa (D:) có gì? - Gọi nhóm báo cáo - Gọi đại diện nhóm khác nhận xét - GV nhận xét tuyên dương * Kết luận: Nháy vào thư mục bên ngăn trái thư mục con, tệp thư mục hiển thị bên ngăn phải Ngăn trái giúp em quan sát quản lí thư mục thuận tiện dễ dàng b, Thay đổi cách hiển thị biểu tượng ngăn bên phải theo dạng khác (5 phút) * Mục tiêu: Rèn luyện kĩ điều khiển cửa sổ cách hiển thị biểu tượng ngăn cửa sổ lệnh * Tiến hành: - Yêu cầu HS thực hành máy: thay đổi hiển thị biểu tượng ngăn phải theo dạng sau: + Các biểu tượng cỡ nhỏ + Các biểu tượng cỡ lớn + Các biểu tượng cỡ lớn - HS khởi động chương trình quản lí tệp thư mục HS thực hành với giúp đỡ GV - HS thảo luận trả lời câu hỏi: Trong ổ đĩa (D:) có thư mục LOP4A, LOP4B LOP5A - Đại diện nhóm báo cáo kết - Đại diện nhóm khác nhận xét - HS lắng nghe - HS lắng nghe ghi nhớ HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN KHỞI ĐỘNG: - Mời HS lên thực mở thư mục máy tính, sau chọn kiểu hiển thị thư mục/tệp ngăn bên phải - Gọi HS nhận xét - Nhận xét, tuyên dương - Giới thiệu – ghi bảng: Tiết trước ôn lại kiến thức học cửa sổ chương trình quản lí tệp thư mục Tiết luyện tập kĩ điều khiển cửa sổ cách hiển thị biểu tượng ngăn cửa sổ Bài 2: Luyện tập (tiết 1) HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: + Các biểu tượng cỡ trung bình + Các biểu tượng xếp kiểu chi tiết + Các biểu tượng xếp kiểu danh sách - GV quan sát, giúp đỡ hướng dẫn HS - GV chiếu số làm máy học sinh HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - HS nhớ lại kiến thức học thực - HS nhận xét - HS lắng nghe - HS lắng nghe - ghi - HS thực hành nhóm đơi - Gọi số HS lên bảng thực thao tác - Gọi HS nhận xét - GV nhận xét tuyên dương * Kết luận: Em dễ dàng thay đổi cách hiển thị biểu tượng ngăn phải theo - HS quan sát nhận xét làm dạng khác bạn - Hs lên máy giáo viên thực HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG HĐ 1: Vận dụng Bài 1: Điều khiển để ngăn trái, ngăn phải - HS thực hành máy tính hiển thị hình Thực chép hai tệp Bai1SoanThao.docx Bai2SoanThao.docx từ thư mục SoanThao, thư mục KHIEM lớp 4A sang thư mục LAN, thư mục TO2 LOP5A theo hướng dẫn Bước 1: Trong ngăn phải nhấn giữ phím Shift đồng thời nháy chọn hai tệp Bai1SoanThao.docx Bai2SoanThao.docx, nháy chuột phải chọn Copy * Mục tiêu: Giúp HS luyện tập thao tác lưu tệp thư mục HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN KHỞI ĐỘNG: - Mời HS lên thực mở thư mục máy tính, sau chọn kiểu hiển thị thư mục/tệp ngăn bên phải - Gọi HS nhận xét - Nhận xét, tuyên dương - Giới thiệu – ghi bảng: Tiết trước ôn lại kiến thức học cửa sổ chương trình quản lí tệp thư mục Tiết luyện tập kĩ điều khiển cửa sổ cách hiển thị biểu tượng ngăn cửa sổ Bài 2: Luyện tập (tiết 1) HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: * Tiến hành: - HS thực hành theo nhóm đơi ?Để copy đồng thời hai tệp Bai1SoanThao.docx Bai1SoanThao.docx em làm nào? - Yêu cầu HS đọc hướng dẫn thực hành - Yêu cầu HS tạo tệp bai1soanthao.docx bai2soanthao.docx thư mục TO1 LOP4 Copy hai thư mục vừa tạo sang thư mục TO1 LOP5 - GV quan sát, hướng dẫn, động viên nhóm làm - Gọi đại diện nhóm trình bày - Gọi đai diện nhóm nhận xét - Nhận xét tuyên dương * Kết luận: Để thực thao tác chép nhiều tệp thư mục em nhấn giữ phím Shift đồng thời HĐ Củng cố, dặn dị ? Nháy vào thư mục ngăn trái thư mục con, tệp thư mục hiển thị đâu? - Gọi HS trả lời - Gọi HS nhận xét - GV nhận xét tuyên dương ? Ngăn trái cửa sổ giúp em quản lí thư mục nào? - Gọi HS trả lời - Gọi HS nhận xét - GV nhận xét tuyên dương HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - HS nhớ lại kiến thức học thực - HS nhận xét - HS lắng nghe - HS lắng nghe - ghi - HS thực hành nhóm đơi - HS trả lời: Nhấn giữ phím Shift đồng thời nháy chọn hai tệp - HS đọc hướng dẫn thực hành - HS so sánh làm máy với bạn - Đại diện nhóm báo cáo kết - Đại diện nhóm khác nhận xét - HS lắng nghe - HS lắng nghe ghi nhớ - HS trả lời: Hiển bên ngăn phải - HS nhận xét - HS lắng nghe - HS trả lời: Quản lí thư mục thuận tiện, dễ dàng - HS nhận xét - HS lắng nghe HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN KHỞI ĐỘNG: - Mời HS lên thực mở thư mục máy tính, sau chọn kiểu hiển thị thư mục/tệp ngăn bên phải - Gọi HS nhận xét - Nhận xét, tuyên dương - Giới thiệu – ghi bảng: Tiết trước ôn lại kiến thức học cửa sổ chương trình quản lí tệp thư mục Tiết luyện tập kĩ điều khiển cửa sổ cách hiển thị biểu tượng ngăn cửa sổ Bài 2: Luyện tập (tiết 1) HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - HS nhớ lại kiến thức học thực - HS nhận xét - HS lắng nghe - HS lắng nghe - ghi HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: - Nhận xét tiết học - Tuyên dương cá nhân, nhóm HS hăng hái xây dựng bài, thực hành tốt, động viên cá nhân lúng túng - Yêu cầu HS xem lại nội dung học, - HS thực xem tiếp phần thực hành lại để buổi sau thực hành hiệu - Yêu cầu HS tắt máy quy trình IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… -CHỦ ĐỀ 1: KHÁM PHÁ MÁY TÍNH BÀI 2: LUYỆN TẬP (tiết 2) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT - Rèn luyện kĩ điều khiển cửa sổ cách hiển thị biểu tượng ngăn cửa sổ lệnh; - Luyện tập phối hợp sử dụng hai ngăn cửa sổ để thực thao tác tạo, mở, chép, xóa thư mục - Phân biệt hình dạng chức thiết bị số thông dụng; thao tác với tệp thư mục II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Giáo viên: - Máy tính, máy chiếu, sách giáo khoa Học sinh: - Sách giáo khoa, ghi III HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH KHỞI ĐỘNG: - Gọi HS lên máy tính GV thực hành: Em - HS lên thực tạo thư mục mang tên em mở thư mục ra? - Gọi HS lớp nhắc lại cách tạo thư mục? - HS trả lời - Gọi HS nhận xét - HS nhận xét - HS lắng nghe - Nhận xét, tuyên dương - Giới thiệu - ghi bảng: Chúng ta tìm hiểu tiếp nội dung Bài 2: Luyện tập (tiết 2) HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: Phối hợp sử dụng hai ngăn cửa sổ, - HS quan sát nhận xét làm thực thao tác tạo, mở, chép, bạn xóa thư mục (20 phút) - HS lắng nghe a) Thực chép thư mục KHIEM từ - Ghi nhớ thư mục TO1 nằm thư mục LOP4A sang thư mục TO1 nằm thư mục LOP5A (15 phút) * Mục tiêu: Luyện tập phối hợp sử dụng hai ngăn cửa sổ để thực thao tác tạo, mở, chép, xóa thư mục * Tiến hành: - GV yêu cầu hs đọc sau chia nhóm thực hành - YC HS tạo thư mục LOP4, LOP5 Tạo - HS thực hành nhóm đôi thư mục TO1 nằm thư mục LOP4 Tạo thư mục KHIEM nằm thư mục TO1 - Copy (Sao chép) thư mục TO1 nằm thư mục LOP4 sang thư mục LOP5 - Yêu cầu HS nêu lại cách tạo thư mục, chép thư mục? - Nhớ lại, – HS nêu + Cách tạo thư mục: Nháy chuột phải GV quan sát, hướng dẫn HS vướng mắc (nếu -> Chọn New -> Chọn Folder -> Gõ có) lúc thực hành tên Thư mục nhấn Enter - YC nhóm báo cáo kết thực hành + Sao chép thư mục: - Gọi đại diện nhóm khác nhận xét Bước 1: Chuột phải vào thư mục cần - GV nhận xét chép * Kết luận: Phối hợp sử dụng hai ngăn Bước 2: Chọn Copy cửa sổ giúp em thực thao tác tạo, Bước 3: Chọn vị trí cần dán HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN KHỞI ĐỘNG: mở, chép, xóa thư mục thuận tiện, dễ dàng b) Thực chép thư mục AN, BINH từ thư mục TO1 nằm thư mục LOP4A sang thư mục TO1 nằm thư mục LOP5A tương tự hướng dẫn (5 phút) * Mục tiêu: Luyện tập phối hợp sử dụng hai ngăn cửa sổ để thực thao tác tạo, mở, chép, xóa thư mục * Tiến hành: - GV yêu cầu hs đọc sau chia nhóm thực hành - GV gọi nhóm báo cáo - Gọi đại diện nhóm khác nhận xét - GV nhận xét tuyên dương * Kết luận: Phối hợp sử dụng hai ngăn cửa sổ giúp em thực thao tác tạo, mở, chép, xóa thư mục thuận tiện, dễ dàng HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG HĐ 1: Vận dụng Bài Thảo luận với bạn em thao tác cần làm trước định xóa thư mục LOP4A (10 phút) * Mục tiêu: Kiểm tra lưu trữ tệp cần thiết trước định xóa thư mục * Tiến hành: - Yêu cầu HS thảo luận cặp đôi - Thực xóa thư mục LOP4A - Gọi nhóm báo cáo kết - Gọi đại diện nhóm khác nhận xét * Kết luận: Cần kiểm tra lưu trữ tệp cần thiết trước định xóa thư mục HĐ Củng cố, dặn dị ? Nháy vào thư mục ngăn trái thư mục con, tệp thư mục hiển thị đâu? - Gọi HS trả lời - Gọi HS nhận xét - GV nhận xét tuyên dương ? Cần kiểm tra lưu trữ tệp cần thiết trước định xóa thư mục HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Bước 4: Chuột phải chọn Paste - Các nhóm đơi thực hành - Các nhóm báo cáo kết - Đại diện nhóm khác nhận xét - HS lắng nghe - Ghi nhớ - HS thực hành nhóm đơi - So sánh kết với bạn - Các nhóm đại diện báo cáo kết - Đại diện nhóm khác nhận xét - HS lắng nghe - Ghi nhớ - Đại diện nhóm báo cáo kết - Đại diện nhóm khác nhận xét - HS lắng nghe - HS lắng nghe ghi nhớ - HS trả lời: Hiển thị bên ngăn phải - HS nhận xét câu trả lời bạn - HS lắng nghe - HS trả lời: Đúng HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN KHỞI ĐỘNG: đó? Đúng hay sai? - Gọi HS trả lời - Gọi HS nhận xét - GV nhận xét tuyên dương - Cho HS đọc ghi nhớ SHD trang 17 - Nhận xét tiết học - Tuyên dương cá nhân, nhóm HS hăng hái xây dựng bài, thực hành tốt, động viên cá nhân lúng túng - Yêu cầu HS xem lại nội dung học, xem tiếp phần thực hành lại để buổi sau thực hành hiệu - Yêu cầu HS tắt máy quy trình HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - HS nhận xét câu trả lời bạn - HS lắng nghe - 02 HS đọc ghi nhớ - Ghi nhớ - HS thực IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ... thiệu – ghi bảng: Tiết trước ôn lại kiến thức học cửa sổ chương trình quản lí tệp thư mục Tiết luyện tập kĩ điều khiển cửa sổ cách hiển thị biểu tượng ngăn cửa sổ Bài 2: Luyện tập (tiết 1) HOẠT ĐỘNG... thiệu – ghi bảng: Tiết trước ôn lại kiến thức học cửa sổ chương trình quản lí tệp thư mục Tiết luyện tập kĩ điều khiển cửa sổ cách hiển thị biểu tượng ngăn cửa sổ Bài 2: Luyện tập (tiết 1) HOẠT ĐỘNG... thiệu – ghi bảng: Tiết trước ôn lại kiến thức học cửa sổ chương trình quản lí tệp thư mục Tiết luyện tập kĩ điều khiển cửa sổ cách hiển thị biểu tượng ngăn cửa sổ Bài 2: Luyện tập (tiết 1) HOẠT ĐỘNG