Tuần 4 cđ1 bài 4 tiết 7+8

KẾ HOẠCH BÀI DẠY KHỐI CHỦ ĐỀ 1: KHÁM PHÁ MÁY TÍNH BÀI 4: THƯ ĐIỆN TỬ (Tiết 1) I YÊU CẦN CẦN ĐẠT Kiến thức - Biết sử dụng dịch vụ thư điện tử để gửi nhận thư có đính kèm tệp tin - Biết cách xem lại thư gửi, thư pháp tìm kiểm thư cần xem lại nội dung - Thao tác mở hộp thư, mở thư, gửi thư Năng lực: 2.1 Năng lực chung: - Thực học góp phần hình thành phát triển số thành tố lực chung như: Năng lực tự chủ, tự học: Học sinh theo nhóm thực thao tác mở dịch vụ thư điện tử; nhận thư có đính kèm tệp tin, mở hộp thư, mở thư gửi thư Học sinh thực bước xem lại thư gửi, thư nháp tìm kiếm thư cần xem lại nội dung Năng lực giao tiếp hợp tác: Học sinh thảo luận, tìm hiểu cách nhận thư có đính kèm tệp tin, xem lại thư gửi, thư nháp tìm kiếm thư Năng lực giải vấn đề sáng tạo: Học sinh tìm thư gửi, xử lý thư có đính kèm tệp tin tìm kiếm thư cần xem lại nội dung 2.2 Năng lực tin học: Thực học góp phần hình thành phát triển số thành tố lực Tin học học sinh sau: Năng lực A (NLa): - Nhận diện, phân biệt hình dạng chức thư điện tử; - Thực số thao tác thư điện tử: mở hộp thư, mở thư gửi thư Năng lực E (NLe): - Sử dụng thư điện tử để chia sẻ, trao đổi thông tin với bạn bè người thân Phẩm chất: - Thực học góp phần hình thành phát triển số thành tố phẩm chất học sinh sau: Nhân ái: Thể cảm thông sẵn sàng giúp đỡ bạn q trình thảo luận, thực hành nhóm Chăm chỉ: Cố gắng vươn lên hoàn thành nhiệm vụ học tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Giáo viên: - Máy tính, máy chiếu, sách giáo khoa - Các phiếu học tập kế hoạch DH Học sinh: Sách giáo khoa, ghi III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH KHỞI ĐỘNG - Đàm thoại nêu vấn đề - Với đời mạng máy tính, đặc biệt Internet, thư điện tử giúp cho - Chú ý lắng nghe việc trao dồi thông tin thực nhanh chóng xác Hơm em thực việc gửi thư có đính kèm tệp tin - Vào HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC HĐ 1: Gửi thư có đính kèm tệp tin - Em gửi cho bạn em tranh - Lắng nghe vẽ Paint với nội dung: Bạn Thân mến! Hơm vui! Mình sử dụng chương trình Paint để vẽ tranh đẹp Bây gửi cho bạn xem nhé! - Để gửi em thực - HS hoạt động theo nhóm thao tác nào? - Các thành viên nhóm tổng hợp ý kiến: + Bước 1: Nháy chuột hình ghim; + Bước 2: Mở thư mục có chứa tệp muốn gửi; + Bước 3: Chọn Open; + Bước 4: Chọn gửi - GV nhận xét thực lại bước - Các nhóm lắng nghe gửi thư điện tử có đính kèm tệp tin - Vậy hộp thư điện tử gửi dạng - Ta gửi văn bản, hình ảnh, âm thanh, Video thông tin nào? - GV 1-2 HS lên thực lại thao tác gửi thư có đính kèm tệp tin HĐ2: Nhận thư có đính kèm tệp tin - Để tải tệp tin đính kèm, trước hết cần - Để tải tệp tin đính kèm, em thực đăng nhập vào hộp thư em, sau bước sau: + Bước 1: Nháy vào thư có tệp tin đính thực bước nào? kèm để xem nội dung thư; + Bước 2: Nháy vào nút mũi tên để tải về; + Bước 3: Mở thư mục lưu tệp tin tải về; - GV nhận xét thao tác mẫu tải tệp + Bước 4: Chọn Save; tin đính kèm lưu máy tính - Quan sát - Tuyên dương HS THỰC HÀNH - HĐ 1: Thực lại yêu cầu đầu - Thảo luận theo nhóm bước thực - Em gửi cho bạn em tranh vẽ Paint với nội dung: - Đại diện nhóm lên thực Bạn Thân mến! Hơm vui! Mình sử dụng chương trình Paint để vẽ tranh đẹp Bây gửi cho bạn xem nhé! - GV 1-2 HS lên thực yêu cầu - HĐ 2: Mở thư có đính kèm tệp tin - Hoạt động vừa em gửi thư có đính kèm tệp tin cho bạn, e muốn kiểm tra lại đính kèm tệp tin chưa - Thảo luận theo nhóm bước thực - Em mở thư gửi sau tải tệp tin để kiểm tra - Yêu cầu nhóm báo cáo kết - Thực hành theo nhóm đơi tập - GV nhận xét đưa kết luận cuối VẬN DỤNG - HĐ 1: Vận dụng - Cô vừa gửi cho lớp thư có chứa tệp - HS lắng nghe tự thực hành mở thư tin tập nhà Mỗi bạn tự thực hành có chứa tệp tin tải tệp tin mở thư tải tệp tin đính kèm để xem u cầu nhà cô nhé! - Yêu cầu 2-3 HS báo cáo kết - HĐ 2: Củng cố, dặn dị - Tóm tắt lại nội dung - GV yêu cầu HS nhà xem lại thư cô gửi để thực yêu cầu tập IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… KHỐI CHỦ ĐỀ 1: KHÁM PHÁ MÁY TÍNH BÀI 4: THƯ ĐIỆN TỬ (Tiết 2) I YÊU CẦN CẦN ĐẠT Kiến thức - Biết sử dụng dịch vụ thư điện tử để gửi nhận thư có đính kèm tệp tin - Thực xem lại thư gửi, thư pháp tìm kiểm thư cần xem lại nội dung - Thao tác mở hộp thư, mở thư, gửi thư Năng lực: 2.1 Năng lực chung: - Thực học góp phần hình thành phát triển số thành tố lực chung như: Năng lực tự chủ, tự học: Học sinh theo nhóm thực thao tác mở dịch vụ thư điện tử; nhận thư có đính kèm tệp tin, mở hộp thư, mở thư gửi thư Học sinh thực bước xem lại thư gửi, thư nháp tìm kiếm thư cần xem lại nội dung Năng lực giao tiếp hợp tác: Học sinh thảo luận, tìm hiểu cách nhận thư có đính kèm tệp tin, xem lại thư gửi, thư nháp tìm kiếm thư Năng lực giải vấn đề sáng tạo: Học sinh tìm thư gửi, xử lý thư có đính kèm tệp tin tìm kiếm thư cần xem lại nội dung 2.2 Năng lực tin học: Thực học góp phần hình thành phát triển số thành tố lực Tin học học sinh sau: Năng lực A (NLa): - Nhận diện, phân biệt hình dạng chức thư điện tử; - Thực số thao tác thư điện tử: mở hộp thư, mở thư gửi thư Năng lực E (NLe): - Sử dụng thư điện tử để chia sẻ, trao đổi thông tin với bạn bè người thân Phẩm chất: - Thực học góp phần hình thành phát triển số thành tố phẩm chất học sinh sau: Nhân ái: Thể cảm thông sẵn sàng giúp đỡ bạn q trình thảo luận, thực hành nhóm Chăm chỉ: Cố gắng vươn lên hoàn thành nhiệm vụ học tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Giáo viên: - Máy tính, máy chiếu, sách giáo khoa - Phịng máy tính Học sinh: Sách giáo khoa, ghi III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH KHỞI ĐỘNG - Ổn định lớp - HS báo cáo sĩ số - GV cho HS chơi trò chơi truyền điện: - HS nối tiếp nêu bước để gửi thư Nêu bước để gửi thư điện tử có đính điện tử có đính kèm tệp tin kèm tệp tin HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC HĐ1 Xem lại thư gửi - Làm để xem lại thư gửi - Để xem lại thư gửi, em nháy chuột vào Thư gửi Các thư gửi hiển thị hộp thư Nháy chọn thư - Nhận xét thực mẫu thao tác để xem - Lắng nghe xem thư gửi HĐ2 Xem hoàn thiện thư nháp - Thư nháp gì? - Thư nháp thư soạn chưa gửi - Lắng nghe - Làm để hoàn thiện thư nháp? - Nháy chọn thư nháp để soạn thảo cho - Nhận xét thực mẫu hoàn thiện tiếp tục giống thao tác hai lần thao tác hoàn thiện thư nháp soạn gửi thư => Nhận xét, tổng hợp kiến thức học - Chú ý quan sát tuyên dương THỰC HÀNH - HĐ 1: Soạn gửi thư cho bạn - Em soạn gửi thư cho bạn - Từng HS thực soạn gửi thư nhóm thư có đính kèm hình ảnh cho bạn giới thiệu gia đình em - Quan sát trình thực hành HS hỗ trợ cho HS hoàn thành - HĐ 2: Xem thư bạn gửi - Mở lại thư bạn gửi tải tệp đính - Mở thư có đính kèm tệp mà bạn vừa kèm gửi, xem tải tệp tin đính kèm - HĐ 3: Đăng xuất hộp thư em - Đăng xuất khỏi hộp thư VẬN DỤNG - HĐ 1: Vận dụng - Em tìm kiếm thư cần xem lại nội - Quan sát, lắng nghe thực lại dung hộp thư theo hướng thao tác dẫn - Nhận xét tuyên dương - HĐ 2: Củng cố, dặn dị - Tóm tắt lại nội dung - Yêu cầu HS nhà thực hành tập mở, tắt máy tính - Ghi nhớ - HS nhà thực hành mở, tắt máy tính IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ... SAU BÀI DẠY: ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… KHỐI CHỦ ĐỀ 1: KHÁM PHÁ MÁY TÍNH BÀI 4: ... tên để tải về; + Bước 3: Mở thư mục lưu tệp tin tải về; - GV nhận xét thao tác mẫu tải tệp + Bước 4: Chọn Save; tin đính kèm lưu máy tính - Quan sát - Tuyên dương HS THỰC HÀNH - HĐ 1: Thực lại yêu... 1: Nháy chuột hình ghim; + Bước 2: Mở thư mục có chứa tệp muốn gửi; + Bước 3: Chọn Open; + Bước 4: Chọn gửi - GV nhận xét thực lại bước - Các nhóm lắng nghe gửi thư điện tử có đính kèm tệp tin